Repositorio ECR
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Barreras y facilitadores para la inclusión de personas con discapacidad a la educación superior en la Escuela Colombiana de Rehabilitación
No full text64 p.La educación inclusiva comprende todo tipo de actividades que favorecen el ingreso, la permanencia y graduación de poblaciones vulnerables en diferentes ciclos educativos. Desde el año 2007 en Colombia se están visibilizando más acciones que estimulan el acceso de la población con discapacidad a la educación superior. La investigación pretendió identificar la percepción sobre barreras y facilitadores para la inclusión de personas con discapacidad en la Escuela Colombiana de Rehabilitación, incorporando para el análisas los aspectos políco, administrativo, sociocultural y académico. Se hizo uso de un instrumento que indagaba por datos generales y luego por información específica por medio de na escala tipo Likert. El instrumento se aplicó a 200 miembros de la comunidad universitaria: Estudiantes, docentes y administrativos, logrando un volumen de población de 40 personas entre los docentes y administrativos y por cada una de las facultades: Fisioterapia, Terapia Ocupacional y Fonoaudiología. Se encontró que de los aspectos estudiados, el sociocultural se puede considerar como un facilitador , mientras que los tres restantes fueron calificados con un puntaje medio, por lo cual no son considerados como barreras pero tampoco como facilitadores. Este es el caso del aspecto político donde se evidencia un importante desconocimiento de la comunidad. Análisis más detallados en cada aspecto, permiten evidencias la percepción de varios enunciados como barreras, especialmente en los aspectos administrativo y académico. Los resultados son un punto de partida importante para el desarrollo de procesos de educación inclusiva en la institución y siven de modelo para otras instituciones
Lineamientos para la presentación de proyectos de investigación
No full text33 p.Con el propósito de facilitar la labor de los investigadores (docentes y estudiantes) de la Escuela Colombiana de Rehabilitación hacemos entrega del documento de lineamientos para la Presentación de Proyectos de Investigación. Este documento servirá de guía básica para la elaboración de proyectos de investigación en el marco de los intereses académicos y de proyección de la ECR y declarados en sus grupos de investigación
Condiciones de trabajo y salud de los fisioterapeutas egresados de la escuela colombiana de rehabilitación
No full text66 p.La flexibilidad laboral, las relaciones de poder empleador – empleado, el ánimo de lucro
a partir del derecho a la salud, han aumentado la brecha entre las condiciones de trabajo y
salud que los profesionales requieren y las que tienen. Este presupuesto llevó a la realización
del proyecto nacional de caracterización de las condiciones de trabajo y salud que pretende
reflejar la panorámica nacional de los Fisioterapeutas del país. Al marco del proyecto nacional,
se realizó la fase Escuela Colombiana de Rehabilitación (ECR) con el objetivo de documentar las
condiciones de trabajo y salud de los fisioterapeutas egresados de la Escuela Colombiana de
Rehabilitación, a partir del estudio de características asociadas a la organización social del
trabajo. Para esto se realizó un estudio descriptivo transversal, con una muestra
representativa de 69 egresados a los cuales se les aplicó una encuesta sobre aspectos
personales, aspectos laborales y aspectos de salud. Como resultados se encontró que
principalmente los egresados se dedican a ejercicio asistencial, reciben ingresos entre 2 y 3
salarios mínimos, manifiestan que el ejercicio profesional dificulta el acceso a descanso y
recreación. Aún no se ha logrado un adecuado reconocimiento social, aunque los profesionales
se evidencian satisfechos con la profesión. Prevalecen problemas osteomusculares asociados
a posturas mantenidas y tiempos prolongados de pie. Los profesionales reflejan poca cultura
asociativa y gremial. Como conclusión, estos resultados unidos al proyecto nacional permiten
una base para propuestas de mejoría de las políticas nacionales.Índice de Tablas....................................3
Índice de Figuras.................................. 5
Agradecimientos.................................... 6
Resumen ............................................7
Problema de Investigación ..........................7
Objetivo General ..................................13
Objetivos Específicos .............................14
Marco de referencia ...............................15
Aspectos a considerar para la caracterización......16
Método.............................................22
Tipo de estudio....................................22
Diseño.............................................22
Participantes......................................22
Instrumento........................................22
Procedimientos del estudio.........................23
Consideraciones éticas.............................23
Resultados.........................................24
Aspectos personales y laborales....................24
Factores de riesgo ocupacionales...................39
Reconocimiento social de la profesión.............47
Condiciones de salud...............................48
Discusión y conclusiones...........................53
Referencias........................................59
Anexos.............................................6
Sistematización de una experiencia de elaboración de perfiles ocupacionales de personas con discapacidad intelectual. reca-ecr
No full text67 p.El estudio se propuso documentar, ordenar y organizar la experiencia vivida en el marco del convenio de cooperación establecido entre la Fundación Red de Empleo con Apoyo –RECA- y la Escuela Colombiana de Rehabilitación –ECR-. La sistematización se construyó a partir de la comprensión del sentido que tuvo la experiencia para los actores involucrados, para lo cual se usaron técnicas de recolección de información como el análisis documental, la entrevista no estructurada y el grupo focal. Como resultado se identificó que la experiencia responde al entramado propio del funcionamiento de las redes, donde la ECR hace parte de los aliados con que cuenta RECA para hacer posible su propósito de trabajar por la inclusión socio-laboral de personas con discapacidad intelectual en Colombia.
Las motivaciones que movilizaron la alianza obedecen a un encuentro de intereses entre las dos instancias. La principal motivación de RECA fue la necesidad de cualificar sus procesos de valoración de candidatos; y para la ECR, fue el fortalecimiento de los procesos misionales: formación, investigación y proyección social. Un interés conjunto fue la necesidad de ganar visibilidad en el panorama nacional e internacional de actores que trabajan por la inclusión laboral de personas con discapacidad. La principal limitación fue la falta de tiempo para la planeación de las actividades. Como aprendizaje se reconoce el valor del trabajo en equipo y del aporte de cada profesión al proceso, así como la importancia de trabajar en Red.Índice de tablas........................3
Índice de figuras.......................4
Resumen.................................5
Problema de Investigación...............6
Marco de Referencia.....................12
Método..................................27
Resultados..............................32
Conclusiones y recomendaciones..........47
Agradecimientos.........................53
Referencias.............................54
Anexos..................................5
Lineamientos institucionales para el funcionamiento de los semilleros de investigación
No full text6 p.Los semilleros de investigación en la ECR surgen como una iniciativa institucional, en la cual el
estudiante puede no sólo desarrollar ciertas habilidades en la búsqueda y manejo de la
información con fines investigativos, sino que permite al estudiante desarrollar aptitudes y
actitudes que le sean de amplia utilidad dentro de todo su proceso de formación y en un
futuro en su ejercicio profesional
Estudio bibliométrico de la producción científica reportada por la revista rehabilitation psychology entre 2006 y 2012
No full text36 p.El presente estudio presenta un análisis bibliométrico de la revista Rehabilitation Psychology con el objetivo de identificar la evolución y las características de la producción del conocimiento en esta área de la psicología durante los últimos seis años, se propone retroalimentar a una comunidad científica que trabaja en diversidad e inclusión con respecto al estado de desarrollo del campo de la psicología de la rehabilitación. Se analizaron 318 artículos correspondientes a la totalidad de documentos publicados en formato electrónico entre el año 2006 y 2012. Los resultados muestran indicadores bibliométricos que incluyen indicadores métricos de productividad y contenido de suma importancia, de la revista Rehabilitation Psychology. Los resultados son analizados a la luz de la generación y aplicación del conocimiento especializado en el contexto local, así como los discursos vigentes de discapacidad. Finalmente se resalta la necesidad de promover la sistematización y difusión del conocimiento producido en el campo de la psicología de la rehabilitación en Colombia en un marco para la Inclusión..
Uso de nuevas tecnologías en neurorehabilitación pediátrica
No full text38 p.Se seleccionaron de la base de datos aquellos artículos que cumplieron con los siguientes criterios: artículos originales con población entre 0 y 15 años, que tuvieran una enfermedad neurológica y se buscaron artículos que hablaran acerca del uso de tecnologías novedosas y artículos teóricos o revisiones que dedicaran su atención a relaciones entre Neurorehabilitación y nuevas tecnologías.TENE-001/18
Percepción del ambiente como facilitador o barrera en personas con evento cerebrovascular
No full text80 p.El Evento Cerebrovascular (ECV) ha sido reconocido como un objetivo importante de investigación desde diferentes áreas y enfoques de la salud. El ECV impacta el funcionamiento de la persona, y para su intervención se hace necesario reconocer sus efectos desde distintas dimensiones. Objetivo. Evaluar la percepción del ambiente (productos y tecnología; apoyo y relaciones) como facilitador o barrera en personas que han presentado un Evento Cerebrovascular (ECV). Método. Se realizó un estudio descriptivo en base a categorías de la Clasificación Internacional del Funcionamiento de la Discapacidad y de la Salud (CIF). Se desarrolló un instrumento, que fue sometido a validación de contenido, y aplicado a un grupo de personas que han sufrido un ECV y que se encuentran recibiendo atención en una institución especializada de Bogotá. Resultados. Se generó un cuestionario inicial con 75 preguntas que fue sometido a validación por medio de jueces expertos que evaluaron la pertinencia, y realizaron aportes a la construcción. Cada ítem fue sometido al índice de validez de contenido propuesto por Lashe y modificado por Tristán (2007) resultando en un instrumento a 67 ítems distribuidos en 2 dominios y 16 subcategorías. La movilidad se puede considerar un factor sensible, que presentó manifestaciones de facilitador y de barrera principalmente en el servicio público. Se encontró facilitación en avientes fuera de casa pero barreras dentro de ella; la familia y cuidadores se comportaron como facilitadores, pero los amigos, vecinos y profesionales de la salud, fueron categorizados parcialmente como barrera. Conclusiones. Esta investigación genera una importante contribución para la toma de decisiones más allá de la clínica, que puede beneficiar a personas que secuelas de eventos neurológicos, y puede así mismo extenderse a otro tipo de poblaciones en función de las barreras y facilitadores ambientales.Agradecimientos 6
Resumen 7
Problema de Investigación 8
Marco de Referencia 16
Método 32
Tipo de estudio 32
Diseño 32
Participantes 33
Unidades de Análisis 33
Instrumentos 33
Procedimiento 33
Resultados 38
Conclusiones y Recomendaciones 56
Referencias 60
Anexos 6
Caracterización de la oferta laboral para fisioterapeutas en Bogotá
No full text43 p.Es un estudio descriptivo con enfoque cuantitativo y diseño transeccional, su objetivo fue caracterizar la oferta laboral para fisioterapeutas en Bogotá y los medios utilizados con frecuencia para la búsqueda de empleo. Se revisaron 77 bolsas de empleo y anunciadores web, con 24 ofertas de empleo halladas, se utilizaron dos fichas de registro documental para recopilar la información sobre los medios utilizados por los empleadores para la búsqueda de recurso humano y las características Microsoft Office Excel 2007. Como variables se definieron las características de los medios web utilizados para la búsqueda de empleo y as características de la oferta con las categorías identificación de la fuente, opciones de búsqueda de la oferta de empleo, información del postulante y la empresa, servicios adicionales, fechas de exposición de la oferta, forma de contactar la empresa, datos de la condición de la oferta y datos del perfil profesional requerido. Se incluye que los medios web ofrecen ventajas en la reducción de los tiempos. Economía, personalizan la búsqueda. Permiten interactividad y orientación laboral