National University of Ostroh Academy: OJS
Not a member yet
3889 research outputs found
Sort by
ДО ПИТАННЯ ДОСЛІДЖЕННЯ ЛЕКСЕМ-ЗАПОЗИЧЕНЬ У ПОЛЬСЬКІЙ МОВІ ТА ЇХ МЕТОДИЧНОЇ ЦІННОСТІ
Get PDFThe tendency towards internationalization is associated with inter-language contacts and processes of globalization, which is confirmed by modern European languages. Connections between different languages demonstrate borrowings, which make up a significant part of the lexical resource of the Polish language and help languages not only to compare, but also to master. One of the key aspects of this problem, like isolation and description of lexemes with common semantics, borrowed in Polish from English or other European languages, which differ both graphically and phonetically in the Ukrainian language have been analyzed in the article. It has been carried out using a comparable method, 45 Polish lexemes borrowed through the English language were identified, the etymology of these lexical borrowings was commented, the feasibility of their use in glottodidactics was reasoned.Among lexical borrowings directly from the English language, or for which English has become an intermediary language, there are both oral and written borrowings of various types of adaptation (full, grammatical). Some of the lexemes were borrowed in Polish in original phonetic and graphic form, but most of the borrowed vocabulary has undergone significant modifications and shows significant differences. 60% of lexical units turned out to be Latinisms, 31% – specific English lexemes. The difference in Ukrainian equivalents is explained by the stability of lexical units of the pre-Slavic fund, and the presence of excellent sources of borrowings. The linguodidactic significance of foreign language lexemes and the importance of their use in the process of teaching the Polish language as a second foreign language in higher education has been delineated.Тенденція до інтернаціоналізації пов’язана з міжмовними контактами і процесами глобалізації, що підтверджується сучасними європейськими мовами. Зв’язки між різними мовами демонструють запозичення, які становлять значну частину лексичного ресурсу польської мови та допомагають мови не лише зіставляти, а й освоювати. Стаття присвячена одному з ключових аспектів цієї проблеми – виокремленню й опису з лінгводидактичною метою лексем зі спільною семантикою, запозичених польською мовою з англійської або інших європейських мов, які в українській мові відрізняються як графічно, так і фонетично. У дослідженні, здійсненому за допомогою зіставного методу, виявлено 45 польських лексем, запозичених за посередництвом англійської мови, прокоментовано етимологію цих лексичних запозичень, аргументовано доцільність їх використання у глоттодидактиці. Серед лексичних запозичень безпосередньо з англійської мови, або для котрих англійська стала мовою-посередницею, зустрічаються як усні, так і письмові запозичення різних типів адаптації (повна, граматична). Частина лексем була запозичена польською мовою в оригінальній фонетичній і графічній формі, але більша частина запозиченої лексики піддалась значним модифікаціям і демонструє значні відмінності. 60% лексичних одиниць виявились латинізмами, 31 % – питомими англійськими лексемами. Відмінність українських еквівалентів пояснюється стійкістю лексичних одиниць праслов\u27янського фонду та наявністю відмінних джерел запозичень.У дослідженні підкреслюється лінгводидактичне значення іншомовних лексем та значення їх використання у процесі викладання польської мови як другої іноземної в ЗВО
СЕМАНТИКО-ФУНКЦІЙНИЙ АНАЛІЗ ДІЄСЛІВ ПЕРЕМІЩЕННЯ У ПРОСТОРІ (на матеріалі твору П. Л. ТРЕВЕРС «Мері Поппінс»)
Get PDFThe article is devoted to the semantic and functional analysis of verbs of movement in space based on the work of P. L. Travers "Mary Poppins". The main attention is focused on the study of the semantic structure of these verbs, their functions in the text and their role in the formation of the artistic space of the work. In the process of analysis, the methods of lexical and semantic analysis, contextual analysis and elements of the cognitive approach are used.Verbs of movement in space are considered as an important element that ensures the dynamics of the plot and forms a spatial picture in the reader\u27s mind. Particular attention is paid to such aspects as the direction and nature of movement, their symbolic load and connection with the psychological states of the characters. The article demonstrates that the use of these verbs in the text affects the creation of an atmosphere of fairy tales, emphasizes the individuality of the heroes and their worldview. Attention is focused on the role of these verbs in reflecting the dynamics of events, the development of characters and the creation of a magical atmosphere in the work. The article also examines the functional variability of verbs of movement in different narrative situations. The classification is carried out into the following categories: verbs describing the mode of movement (e.g. speed, means of transportation, and direction of movement, including ascent, descent, or rotation); verbs describing the nature of movement (e.g. translational, oscillatory, or rotational movement); and verbs describing the sphere of movement (e.g. movement on land, water, or air).Стаття присвячена семантико-функційному аналізу дієслів переміщення у просторі на матеріалі твору П. Л. Треверс «Мері Поппінс». Основна увага зосереджена на дослідженні семантичної структури цих дієслів, їх функцій у тексті та ролі у формуванні художнього простору твору. У процесі аналізу використовуються методи лексико-семантичного аналізу, контекстуального аналізу та елементи когнітивного підходу.Дієслова переміщення у просторі розглядаються як важливий елемент, що забезпечує динаміку сюжету та формує просторову картину у свідомості читача. Особлива увага приділяється таким аспектам, як напрямок і характер руху, їх символічне навантаження та зв’язок із психологічними станами персонажів. У статті продемонстровано, що використання цих дієслів у тексті впливає на створення атмосфери казковості, підкреслює індивідуальність героїв та їхнє світосприйняття. Акцентується увага на ролі цих дієслів у відображенні динаміки подій, розвитку персонажів і створенні магічної атмосфери у творі. У статті також досліджується функціональна варіативність дієслів переміщення у різних наративних ситуаціях. Здійснено класифікацію за такими категоріями: дієслова, що описують спосіб руху (наприклад, швидкість, засоби пересування та напрямок руху, включно з підйомом, спуском або обертанням); дієслова, що описують характер руху (наприклад, поступальний, коливальний або обертальний рух); і дієслова, що описують сферу руху (наприклад, рух по землі, воді чи в повітрі)
МОВА ВІЙНИ
Get PDFSince 24 February 2022, Ukraine has been operating in a different reality, which until now has been read about in history textbooks. Russia\u27s invasion of Ukraine took not so much the whole world by surprise as the Ukrainians. Victims of direct contact with the invaders, who have been \u27providing\u27 civilian \u27liberation services\u27 in Ukraine for a year now, from a civilised life, an acquired property and a peaceful existence, are forced to look all over the world for refuge, safe places and opportunities for survival. Accepting their refugee status, and fleeing the war, they continue to witness the hostilities and wish to report on the events taking place in Ukraine to their families. The term language of war, which appears in the text, is understood in terms of the material used by the media during the conflict, i.e. how journalists express themselves about the situation in Ukraine when presenting war reports, and in terms of social and propaganda narratives. The language of war furthermore defines additional problem planes, e.g. forms of expressing emotions or the creation of various linguistic constructions, as well as the extent to which it functions on the visual plane. The article presents a list of necessary structures, and lexical units, which can be used to formulate a message about the war in Ukraine, and the crimes committed by the Russian occupier, and help in displaying reports from the front line in real-time. The material of the article can be used in classes of Polish or French or German as a foreign language, support groups and gathering witnesses, interviews with victims of war.Стаття присвячена аналізу та представленню лексичного ресурсу, який стосується мілітарної та соціальної сфер збройного конфлікту. Основна мета полягає в селекції, розгляді та висвітлені слів, словосполучень, лексичних конструкцій, що стосуються теми війни, які можна застосувати як практичний матеріал під час навчального процесу, так і для ознайомлення, інформування світового суспільства про актуальні воєнні події в Україні. Аналіз та вибір лексичних одиниць воєнного характеру зумовлений необхідністю донесення інформації європейському соціуму про злочинність дій агресора. Представлення лексичного запасу сприяє формулюванню як вербальних так і невербальних текстів, висловлювань. Дослідження висвітлює тлумачення та форми функціонування поняття «мова війни». В статті представлено біполярність зазначеного терміну: як аспект інформативного та соціально-пропагандистського характеру. У статті також приділена увага додатковим проблемним зонам «мови війни», наприклад, деструктивності лексичного потенціалу, формам вираження емоцій чи вживанню різноманітних мовних конструкцій та сфері їхнього функціонування у візуальній площині. У статті наведено перелік необхідних структур, лексичних одиниць, за допомогою яких можна сформулювати повідомлення про війну в Україні, злочини російського агресора та допомогти постійно відображати репортажі з передової. Матеріал статті може бути використаний на заняттях польської мови, французької мови, німецької мови як іноземних, в групах допомоги та опитування свідків і жертв війни. Стаття сигналізує про важливість даного дослідження та нагальну необхідність продовження наукових опрацювань «мови війни»
УЕНЕРІВСЬКЕ СЕРЕДОВИЩЕ МІЖВОЄННОГО ОСТРОГА
Get PDFThe article examines the circumstances of the appearance in interwar Ostroh of political emigrants, former military and public figures from the Ukrainian People\u27s Republic (UPR), who emigrated to the territory of the Second Polish Republic. Among them were people of different professions, education, and political views, which fully reflected the situation during the Ukrainian Revolution.The scientific novelty of the article lies in the introduction of archival documents and interwar periodicals into scientific circulation, which allowed to identify military and civilian emigrants from the Ukrainian People\u27s Republic who settled in Ostroh, to highlight the directions, forms and methods of their work. It is proved that the life and activities of Ukrainian political emigrants were conditioned by internal circumstances, the border status of the town and the peculiarities of Polish national policy. It is established that the first branch of the Ukrainian Central Committee (UCC) in the Volyn Voivodeship, headquartered in Warsaw, was established in Ostroh, with the task of providing moral and material support to political emigrants. The author examines the contribution of emigrants to the educational and religious life of the town, their participation in cooperative and public organisations (Ostroh Cooperative Union; Ukrainian Cooperative Bank; «Prosvita»; «Prosvityanska Hata», etc.) In addition, emigrants popularised the name of Simon Petliura, supported their lonely and sick comrades, and perpetuated the memory of the participants of the Ukrainian Revolution. Attention is drawn to the self-organisation of former UPR activists through the development of their own households. The author substantiates the circumstances of the formation of the UPR control and intelligence base in Ostroh, headed by Yakiv Halyuk (Malynivskyi). Using the biographical method, the place and role of particular emigrants in the development of interwar Ostroh is determined. It is proved that the community of political emigrants from the UPR in Ostroh was heterogeneous, and its life depended on the circumstances of the interwar period, determined by various factors. The reasons for the collapse of the UPR community in the town in the late 1930s due to the departure of emigrants to other places, high mortality, and dissolution in pro-government structures are substantiated.У статті розглянуто обставини появи у міжвоєнному Острозі політичних емігрантів, у минулому військових, громадських діячів Української народної республіки (УНР), які, не сприймаючи більшовицьку владу, виїхали на територію Другої Речі Посполитої. Наукова новизна статті полягає у запровадженні до наукового обігу архівних документів, міжвоєнної періодики, що дозволило ідентифікувати військових і цивільних діячів УНР, що осіли в Острозі, висвітлити напрями, форми та методи їхньої роботи. Досліджено утворення Острозької філії Українського центрального комітету (УЦК), внесок емігрантів у освітнє, релігійне життя містечка, їх участь у кооперативних, громадських організаціях. Обґрунтовано обставини формування контрольно-розвідувального пункту УНР у Острозі. За допомогою біографічного методу з’ясовано місце і роль окремих емігрантів у розвитку міжвоєнного Острога. Доведено, що життя і діяльність українських політичних емігрантів були обумовлені внутрішніми обставинами, прикордонним статусом містечка та особливостями польської національної політики
ЗМІНА СУСПІЛЬНО-ПОЛІТИЧНИХ НАСТРОЇВ ДОНЕЧЧАН НА ПІДКОНТРОЛЬНІЙ УКРАЇНІ ТЕРИТОРІЇ (2014-2022 РР.)
Get PDFBased on a wide range of sources, the authors analyzed the change in the socio-political attitudes of Donetsk residents during the ATO/JFO and the factors that influenced their transformation. Thus, it was found that the Russian aggression against mainland Ukraine in 2014 led to the division of Donetsk region into two parts – the one controlled by the Ukrainian authorities and the temporarily occupied territory. The “hybrid peace” caused a change in the mass perceptions of Donetsk residents. The study examined issues of geopolitical orientation, war and peace, self-identification, the status of Russian/Ukrainian languages, etc. Their analysis demonstrated a change in the socio-political attitudes of residents in the government-controlled area, which did not differ significantly from the general trends in Ukrainian society.На широкій джерельній базі автори проаналізували зміну суспільно-політичних настроїв донеччан упродовж АТО/ООС і чинники, що впливали на їх трансформацію. Таким чином було з’ясовано, що російська агресія на материкову Україну в 2014 р. спричинила розділення Донеччини на дві частини – підконтрольну українським органам влади та на тимчасово окуповану територію. «Гібридний мир» викликав зміну масових уявлень донеччан. У рамках дослідження були розглянуті питання геополітичної орієнтації, проблеми війни та миру, самоідентифікації, статусу російської/української мов тощо. Їх аналіз продемонстрував переміну суспільно-політичних настроїв мешканців на підконтрольній Україні території, які не мали суттєвої різниці від загальноукраїнських тенденцій в суспільстві
МОЖЛИВІСТЬ МІЖРЕЛІГІЙНОГО ДІАЛОГУ ПІД ЧАС ВІЙНИ: ДОСВІД УКРАЇНИ
Get PDFThe article is devoted to the problem of interreligious dialogue in Ukraine during the war. Ukraine is a country that unites different cultural traditions, religious communities, and systems of beliefs and values. During the years of independence (since 1991), this multiculturalism and polyreligiosity has not caused civil conflicts. Moreover, forming a national identity based on interethnic and interreligious dialogue, and thus a civic idea, has become increasingly pronounced over the years of independence. Only external interference from the Russian Federation led to the war in 2013, which in 2022 turned into a full-scale invasion and occupation and illegal annexation of part of Ukrainian territories. As a conceptual framework for understanding the processes in Ukrainian society related to interreligious dialogue in times of war, the authors choose the theory of Leonard Swidler and his understanding of dialogue as two-way communication between persons who hold significantly differing views on a subject, with the purpose of learning more truth about the subject from the other. One of the tasks of our article is to correlate this theory of interreligious dialogue and the principles that have been developed on its basis (DCEC: Deep-Dialogue, Critical Thinking, Emotional-Intelligence, and Competitive Cooperation) in order to strengthen the practice of dialogue in Ukraine (in particular, religious dialogue), to understand possible ways of developing interfaith relations in a country that, on the one hand, is characterized by ideological and religious pluralism, and on the other hand, is experiencing a profound existential crisis caused by the state of emergency (with all its legal, economic, and social restrictions, and a real threat to security and life) due to the war.Стаття присвячена проблемі міжрелігійного діалогу в Україні під час війни. Україна – країна, яка об’єднує різні культурні традиції, релігійні спільноти, системи вірувань і цінностей. За роки незалежності (з 1991 року) ця мультикультурність і поліконфесійність не стала причиною громадянських конфліктів. Більше того, формування національної ідентичності, заснованої на міжетнічному та міжрелігійному діалозі, а отже, і громадянської ідеї, за роки незалежності набуває все більшої виразності. Лише зовнішнє втручання з боку Російської Федерації призвело до війни у 2013 році, яка у 2022 році переросла у повномасштабне вторгнення та окупацію і незаконну анексію частини українських територій. Концептуальною основою для розуміння процесів в українському суспільстві, пов’язаних з міжрелігійним діалогом в умовах війни, автори обрали теорію Леонарда Свідлера та його розуміння діалогу як двосторонньої комунікації між особами, які дотримуються суттєво відмінних поглядів на предмет, з метою дізнатися більше істини про предмет від іншої сторони. Одним із завдань нашої статті є співвіднесення цієї теорії міжрелігійного діалогу та принципів, які були розроблені на її основі (DCEC: Deep-Dialogue, Critical Thinking, Emotional-Intelligence, Competitive Cooperation) з метою посилення практики діалогу в Україні (зокрема, релігійного діалогу), розуміння можливих шляхів розвитку міжконфесійних відносин у країні, яка, з одного боку, характеризується ідеологічним та релігійним плюралізмом, а з іншого – переживає глибоку екзистенційну кризу, спричинену надзвичайним станом (з усіма його правовими, економічними та соціальними обмеженнями, реальною загрозою безпеці та життю), зумовленим війною
ФІЛОСОФСЬКЕ ОСМИСЛЕННЯ ІТ-ОСВІТИ ЧЕРЕЗ ГЕРМЕНЕВТИЧНУ ПРИЗМУ: ВІД РОЗУМІННЯ ДО ТЕХНОЛОГІЧНОГО ЗНАННЯ
Get PDFThis article analyzes the philosophical and social aspects of the development of IT education in Ukraine, emphasizing the importance of integrating technical knowledge with humanitarian disciplines. Based on Wilhelm Dilthey’s ideas about hermeneutics, the article offers a new perspective on IT education as a process of learning technical skills and a deep understanding of the social context in which this knowledge is applied. Special attention is paid to critical thinking and social responsibility, which are key to training future specialists. The role of international cooperation in improving IT education is also considered. The author cites successful partnership programs, such as the Trans-Atlantic Virtual Exchange and BeSTEC, which help integrate educational institutions into a global context. The international exchange of knowledge contributes to improving the quality of education and developing innovations, which are critical for the modern educational process in the conditions of globalization. The importance of ensuring equal access to IT education is highlighted separately, given the threats of the digital divide arising from inequality in access to technology. The article offers practical recommendations for increasing the inclusiveness of educational programs and ensuring access to modern technologies for all population segments. The author also emphasizes the need to implement a practice-oriented approach in IT education, which allows students to apply the acquired knowledge in practice.Ця стаття аналізує філософські та соціальні аспекти розвитку ІТ-освіти в Україні, акцентуючи на важливості інтеграції технічних знань із гуманітарними дисциплінами. На основі ідей Вільгельма Дільтея про герменевтику, стаття пропонує новий погляд на ІТ-освіту як процес не лише засвоєння технічних навичок, але й глибокого розуміння соціального контексту, у якому ці знання застосовуються. Особлива увага приділяється ролі критичного мислення та соціальної відповідальності, що є ключовими для підготовки майбутніх фахівців. Також розглядається роль міжнародної співпраці у вдосконаленні ІТ-освіти. Автор наводить приклади успішних партнерських програм, таких як Trans-Atlantic Virtual Exchange та BeSTEC, що допомагають інтегрувати освітні установи у глобальний контекст. Міжнародний обмін знаннями сприяє підвищенню якості освіти та розвитку інновацій, що є критичними для сучасного освітнього процесу в умовах глобалізації. Окремо висвітлено важливість забезпечення рівного доступу до ІТ-освіти, зважаючи на загрози цифрового розриву, що виникає через нерівність у доступі до технологій. Стаття пропонує практичні рекомендації для підвищення інклюзивності освітніх програм та забезпечення доступу до сучасних технологій для всіх верств населення. Автор також наголошує на необхідності впровадження практико-орієнтованого підходу в ІТ-освіті, що дозволяє студентам застосовувати отримані знання на практиці
РОЗВИТОК МОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ЗАСОБАМИ ТРАНСФОРМОВАНОЇ ФРАЗЕОЛОГІЇ
Get PDFThe article clarifies the significance of traditional and transformed phraseology for forming students’ language competence in the journalism specialty of higher education institutions during the study of the course “Modern Ukrainian Language of Mass Media”. It is noted that in linguistics, research into various aspects of phraseology is relevant. The ability to use phraseological units appropriately, a comprehensive range of such units, additional connotations, stylistic functions, the ability to form semantically and stylistically transformed stable combinations of words and actively use them in journalistic materials testify to a high level of linguistic competence of a specialist. It is emphasized that the formation of stable skills and abilities to use phraseological units in future professional activity is one of the tasks of a lector. The system of knowledge about phraseological units enables adequate verbal communication in professional speech, improves linguistic culture, contributes to the development of skills to apply not only standard but also creatively modified phraseological units in various stylistic and genre texts for the sake of a stylistic effect or to achieve other author’s goals. The article examines the main techniques of structural-semantic transformation and methods of their combination, which should be introduced to students by the teacher. Practical recommendations and original, creative tasks are proposed using the latest illustrative material, which are intended for both classes in modern Ukrainian media language.У статті з’ясовано значення традиційної і трансформованої фразеології для формування мовної компетентності студентів спеціальності «Журналістика» закладів вищої освіти під час вивчення курсу «Сучасна українська мова засобів масової інформації». Зазначено, що в мовознавстві актуальними є дослідження різних аспектів фразеології. Уміння послуговуватися доречно фразеологізмами, широкий запас таких одиниць, знання їхньої цікавої національної специфіки, емоційно-експресивного забарвлення, додаткових конотацій, стилістичних функцій, здатність утворювати семантико-стилістично трансформовані стійкі сполучення слів й активно використовувати в публіцистичних матеріалах свідчать про високий рівень мовної компетентності фахівця. Наголошено, що розвиток у майбутніх медійників стійких умінь та навичок використання фразеологізмів у майбутній професійній діяльності є одним із завдань викладача дисципліни «Сучасна українська мова ЗМІ». Система знань про фразеологізми уможливлює адекватну вербальну комунікацію в професійному мовленні, удосконалює мовну культуру, сприяє випрацюванню вмінь застосовувати не лише узуальні, а й творчо модифіковані фразеологізми в різностильових і різножанрових текстах заради стилістичного ефекту чи досягнення інших цілей автора. Закцентовано увагу на важливій композиційно-конструктивній ролі фразеологізмів у публіцистичних текстах, адже журналісти часто використовують емоційно-експресивні трансформи в ролі заголовка статті, завершують ними, або вживають їх в ліді, врізі тощо. У статті розглянуто основні прийоми структурно-семантичної трансформації, способи їх поєднання, з якими повинен ознайомити викладач студентів. Запропоновано практичні рекомендації, а також оригінальні, творчі завдання з використанням новітнього ілюстративного матеріалу, що призначені переважно для занять з сучасної української мови ЗМІ
РОЛЬ ЄВРОПЕЙСЬКИХ ФІНАНСОВИХ ІНСТИТУЦІЙ У РЕАЛІЗАЦІЇ КРОССЕКТОРАЛЬНИХ ПРОГРАМ ВІДНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ ЕКОНОМІКИ УКРАЇНИ
Get PDFAmid a full-scale war, Ukraine faces unprecedented recovery needs under severe fiscal and institutional constraints. This article examines the role of European financial institutions (EFIs), such as the European Investment Bank (EIB) and the European Bank for Reconstruction and Development (EBRD), in financing cross-sectoral programs for economic renewal. The study maps the EFI instrument mix – including grants, concessional loans, guarantees, and technical assistance – and shows how tailored combinations enhance project bankability and mobilize private and municipal co-financing across key sectors like infrastructure, energy, SMEs, and healthcare.Drawing on recent initiatives like the Ukraine Facility and public-private partnership (PPP) models, the article illustrates how social, environmental, and economic objectives can be integrated within cohesive financing frameworks and sequenced through the project cycle. It then identifies major implementation bottlenecks: limited local institutional capacity, regulatory complexity, fragmented inter-agency coordination, and insufficient project preparation facilities.To improve aid effectiveness, the paper proposes several recommendations: establishing robust state-municipality-business coordination platforms; systematic capacity building for project design and management; standardizing project-cycle tools and procurement templates; and implementing transparent, data-driven mechanisms linked to key performance indicators (KPIs). The authors conclude that embedding a cross-sectoral approach in recovery finance – supported by EFIs, PPPs, and local capacity-building – can accelerate Ukraine’s European integration while laying the foundations for sustainable growth, enhanced resilience, and institutional modernization.У статті розкрито роль європейських фінансових інституцій у фінансуванні кроссекторальних програм економічного відновлення і структурної трансформації України. Проаналізовано інструменти (гранти, пільгові кредити, гарантії, blended finance, TA) і механізми мобілізації для підтримки державного, муніципального та бізнес секторів; інвестицій; окреслено виклики щодо імплементації та умови підвищення результативності: координація, спроможність, стандарти проєктного циклу, прозорість
ФІНАНСОВИЙ КОМПЛАЄНС ЯК ДРАЙВЕР КЛІЄНТСЬКОЇ ЛОЯЛЬНОСТІ ТА СТАЛОГО РОЗВИТКУ В ЦИФРОВІЙ ЕКОНОМІЦІ
Get PDFIn the digital economy, financial compliance is transforming from a formal regulatory instrument into a strategic resource that fosters customer loyalty and sustainable development. The relevance of this study is driven by the strengthening of international standards (GDPR, AML, ESG), the growing role of FinTech and RegTech, and the increasing need for companies to enhance transparency and customer trust.The purpose of the article is to analyze financial compliance as a driver of customer loyalty and sustainable development in the context of digitalization. The objectives include examining the role of RegTech solutions, the integration of ESG principles, and their impact on corporate reputation and competitiveness.The research is based on the analysis of academic literature, empirical data, consulting reports (KPMG, The Business Research Company), and case studies of international and Ukrainian financial institutions (N26, PrivatBank, ING). A systemic approach is applied to assess the interrelation between compliance, technologies, and customer experience.Financial compliance, supported by RegTech technologies (AI, blockchain), reduces data processing time by 40-50% and increases customer loyalty by 60% through the optimization of KYC/AML procedures. The integration of ESG principles contributes to a 20% reduction in customer complaints and growth in NPS (e.g., ING: +4-10 points). Practical cases confirm that compliance strengthens corporate reputation and competitiveness.Financial compliance in the digital economy is not only a tool for regulatory conformity but also a strategic resource that builds trust, transparency, and business sustainability. It is recommended to integrate compliance into marketing strategies to strengthen competitive positioning. Future research prospects include the development of methodologies for assessing the impact of compliance on customer loyalty and the analysis of industry-specific differences in its implementation.Стаття досліджує фінансовий комплаєнс як чинник формування лояльності споживачів та сталого розвитку бізнесу в умовах цифрової економіки. Проаналізовано еволюцію комплаєнсу від регуляторного зобов’язання до стратегічного активу, що підвищує рівень довіри, прозорості та інтеграції принципів ESG. Особлива увага приділяється впливу цифрових технологій, зокрема RegTech, штучного інтелекту та блокчейну, на процеси комплаєнсу, а також їхній ролі у зміцненні споживчої лояльності завдяки покращенню досвіду та задоволеності клієнтів. У дослідженні подано практичні рекомендації щодо інтеграції комплаєнсу в маркетингові стратегії з метою забезпечення довгострокової конкурентоспроможності та узгодження з цілями сталого розвитку (SDGs)