ChNU Repository (Cherkasy National University)
Not a member yet
6656 research outputs found
Sort by
Основи археології. Методичні рекомендації до проведення семінарських занять для студентів спеціальностей: 014.03 – Середня освіта (Історія) та 032 – Історія та археологія / під ред. В. В. Лук’яниці
Get PDFГоловною метою навчальної дисципліни є надання студентам-історикам систематичних знань про базові археологічні категорії і поняття та про доісторичне минуле України шляхом вивчення матеріальної культури, закономірностей її зміни протягом тисячоліть і в залежності від етнічної належності, господарчого типу та інших особливостей. Курс сприяє розширенню світогляду майбутнього фахівця, усвідомленню закономірностей та взаємопов’язаності перебігу історичних процесів, суті основних тенденцій суспільного розвитку людства. Курс має важливе значення для підготовки фахівця-історика, отримання навичок дослідницької археологічної роботи, формування історичної свідомості педагога-історика. Вивчення основ археології сприяє виробленню в студентів вміння самостійно вести дослідницько-пошукову роботу з археологічними першоджерелами
Законодавче право на здобуття якісної освіти особи з особливими освітніми потребами
Get PDFІнклюзивна освіта — гнучка, індивідуалізована система навчання осіб з особливостями психофізичного розвитку в умовах закладу освіти за місцем проживання та передбачає створення освітнього середовища, яке б відповідало потребам і можливостям кожної людини, незалежно від особливостей її психофізичного розвитку
Актуальні проблеми сучасного перекладознавства : збірник матеріалів ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Черкаси, 07 грудня 2023 року)
Get PDFДо збірника ввійшли матеріали доповідей учасників ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Актуальні проблеми сучасного перекладознавства» у м. Черкаси 07 грудня 2023 року. Піднято важливі питання перекладознавства, зокрема, художнього перекладу, ідіостилю автора оригінального тексту та перекладача, аудіовізуального перекладу в Україні, проаналізовано переклади з англійської, французької, німецької, польської мов, розглянуто питання методики викладання іноземних мов і перекладу. Для широкого кола філологів – науковців, викладачів, аспірантів, студентів, учителів
Policy of Turkey on “the kurdish issue” settlement in the context of the copenhagen criteria enforcement (The end of the 20TH – the beginning of the 21ST century)
Get PDFIn the article there has been analyzed the main stages of the European integration process in Turkey, the evolution of Turkey in the issue of compliance with the Copenhagen criteria, as well as the main measures taken by the Turkish government regarding the Copenhagen criteria implementation
in order to obtain a full membership in the EU from the end of the 1990s to the 2000s. The purpose of the research is to analyze the attempts made by the leadership of Turkey in order to settle “the Kurdish issue” in the context of the Copenhagen criteria implementation, which became an effective alternative to the traditional force scenario to its solution. Economic and legal criteria were key in this context. Since the 1990s and until nowadays, the Turkish government has implemented a number of economic, political and social projects aimed at solving “the Kurdish issue” by integrating the residents of South Eastern Anatolia into the Turkish society successfully, as well as overcoming uneven social economic development of the Turkish regions. The methodology of the research is based on the principles of
historicism, scientificity, an interdisciplinary principle, a valuable approach and the use of general scientific (analysis, synthesis and generalization) methods.
As a result of the scientific analysis carried out with involvement of numerous original sources, the authors
came to the following conclusion: taking into account the experience of reforms in the 2000s – 2010s, it became
obvious that in the case of continuation of Turkey’s European integration aspirations, “the Kurdish issue”
could be solved only in a long term by increasing the level of well-being and education among the population of
South-Eastern Anatolia, creating a developed network of health care institutions, modern infrastructure of the
region, ensuring a real access of population to the work of local authorities, forming a law enforcement system
that would function on the basis of the principles of a social justice and equality of all before the law
Методичні рекомендації до семінарських занять з курсу «Історія країн Азії, Африки та Латинської Америки нового часу» (постсередньовічний Схід ХVІІІ ст. – колоніальний Схід початку ХХ ст.) : для студентів спеціальностей 014 Середня освіта (Історія); 032 Історія та археологія ОС «бакалавр».
Get PDFНавчальна дисципліна «Історія країн Азії, Африки та Латинської Америки нового часу» має велике науково-теоретичне та практичне значення в системі підготовки бакалавра історії. У процесі вивчення курсу майбутній
фахівець ознайомлюється з історією соціально-економічного та суспільнополітичного розвитку Японії, Індії, Кореї, Імперії Цин, Османської імперії, Іраку, Афганістану, країн Південно-Східної Азії, країн Латинської Америки, арабських країн, народів Тропічно-Екваторіальної та Південної Африки у
постсередньовічний, передколоніальний і колоніальний періоди, їхньою боротьбою за свою незалежність, змінами в соціальній структурі населення, діяльністю перших політичних партій, особливостями духовної культури, місцем і роллю країн Азії, Африки та Латинської Америки в міжнародних
відносинах періоду нового часу
English for Physicists. Part II : навч. посіб. для студ. спеціальності «Фізика»
Get PDFНавчальний посібник сформований у відповідності до програми з іноземної мови за професійним спрямуванням для студентів 4 курсу спеціальності «Фізика» та інших фізичних спеціалізацій. Навчальний матеріал розташовано за тематичним принципом (за розділами) та має комплексний характер. Два розділи охоплюють навчальний матеріал з іноземної мови професійного спрямування, два розділи включають теми загального спілкування та два розділи зосереджуються на схематичному повторенні граматичного матеріалу та застосування отриманих знань на практиці. Робота за темою в межах одного розділу організовується на базі тексту професійного чи загального спрямування, лексичних вправ та завдань комунікативного характеру професійного та загального спрямування, текстів для додаткового читання, системи граматичних вправ репродуктивного та творчого характеру. Посібник вміщує завдання для самостійної роботи студентів та вправи для контролю умінь та навичок студентів
Особливості міжнародного маркетингу в умовах віртуальної мобільності
Get PDFУ статті досліджено управлінські проблеми з якими зіштовхуються різні на розмірами та сферою фірми й компаній у своїй міжнародній маркетинговій діяльності та які успішно вирішуються з допомогою різноманітних культурних інструментів і зводяться до наступного: культурні комунікаційні бар’єри в співробітництві; відмінність у стилях корпоративного управління в різних країнах світу; розбіжності у постановці певної проблеми та прийнятті управлінських рішень щодо її вирішення; потенційний конфлікт
через відмінності в мотивації працівників до праці; відмінність у соціально-культурній компетенції та розвитку персоналу. В умовах сучасної віртуальної мобільності, що швидко поширюється, ключовими видами діяльності служби з питань міжнародного маркетингового менеджменту є аналітично-дослідницька, комунікаційна та безпосереднє управління маркетингом. Автором висунуто наукову гіпотезу про те, що деякими ключовими особливостями, на які потрібно звернути особливу увагу в ході реалізації міжнародної маркетингової політики суб’єктам господарювання в нинішніх умовах є поглиблення невербального спілкування, подолання мовних бар’єрів, сприйняття, стереотипи, обставини часу та місця,
етика, інформація в системі управління, етноцентризм тощо. У статті представлено п’ять варіантів фірмових підходів міжнародної компанії до формування своєї культури та кадрової політики, а саме: домінуючий стиль штаб-квартири та перенесення його елементів на філіали; пристосування до умов країни перебування; синтез різноманітних управлінських і культурних аспектів діяльності штаб-квартири та філіалів; встановлення нейтрального стилю, який приймається різними культурами; комбінований підхід. Отримані наукові напрацювання поглиблюють розуміння відмінностей інструментів міжнародного маркетингу та маркетингової стратегії на внутрішньому ринку, а також підтверджують розуміння
того, що міжнародна маркетингова діяльність – це одна із сфер діяльності, яка пов’язана з міжнародною виробничою та науково-технічною кооперацією, виходом суб’єктів господарювання на зовнішній ринок
Особливості обліково-аналітичного забезпечення в контексті казначейської справи для бізнес-організацій та бюджетних установ
Get PDFУ статті досліджено сутність категорії «обліково-аналітичне
забезпечення» у контексті функціонування бізнес-організацій та бюджетних установ. Автор розглядає спільні принципи цієї категорії для обох типів суб’єктів, але вказує на важливі різниці в їхньому застосуванні. Організації ведуть рахунок своєї господарської діяльності, користуючись бухгалтерською, внутрішньогосподарською, статистичною та податковою
звітністю. Бізнес-структури взаємодіють з контролюючими органами лише у випадках отримання державних коштів, грантів або участі у виконанні державних замовлень. Для бюджетних установ характерно використання державних коштів, що вимагає повного звітування за їх використання. У воєнний час процес
звітування спрощується, а офіційною інформацією вважається та, що розміщена на інтернет-ресурсах, за наявності підтверджуючих документів. Стаття висвітлює ключові аспекти впровадження сучасних програмних рішень для оптимізації обліково-аналітичного процесу, враховуючи специфіку
діяльності бізнес-організацій та бюджетних установ.
Також автор детально розглядає процес складання річної звітності, представляючи його у вигляді алгоритму, який дозволяє більш повно відобразити взаємозалежності між документацією, платежами та рахунками. Автор вказує на важливість використання інформаційних систем для дотримання законодавства та формування регламентованої звітності.
Зокрема, обговорюється класифікація інформаційних систем для
середніх та великих підприємств, які забезпечують комплексну автоматизацію управління. Для малих підприємств важливо, щоб інформаційна система надавала зведені дані з управлінського обліку та формувала аналітичні звіти. Заключний аспект статті стосується розвитку інформатизації державного сектору економіки. Запровадження систем електронного адміністрування податків та подання звітності, а також відкритість
використання публічних коштів та державних закупівель, робить актуальним питання використання інформаційних систем для суб’єктів державного сектору економіки
Формування інформаційно-цифрової компетентності вчителів природничого напряму: діяльнісний складник
Get PDFІнформаційно-цифрова компетентність майбутніх учителів
природничого напряму передбачає здатність використовувати цифрові технології, медіа і мережі для доступу, розуміння, створення, використання та передачі інформації чи послуг. Вона передбачає здатність використовувати цифрові технології для навчання, роботи і дозвілля. Виконання практичних завдань, що орієнтовані на формування інформаційно-цифрової компетентності в майбутніх учителів природничого напряму полягає в особливому стилі мислення: умінні розкладати задачу на окремі прості елементи, використовуючи для цього відповідні засоби, щоб досягти потрібних завдань.
Інформаційно-цифрову компетентність майбутніх учителів природничого напряму слід розуміти як здатність поєднувати знання, навички і ставлення відповідно до контексту. Тому в цій компетентності виокремлюються такі сфери: 1) інструментальні навички використання цифрових інструментів і медіа; 2) знання, теорії та принципи, що пов’язані з технологіями; 3) ставлення до стратегічного використання, відкритість, критичне розуміння, творчість,
підзвітність і незалежність. Вироблення інформаційно-цифрової компетентності в майбутніх учителів природничого напряму базується на поєднанні двох теоретичних концепцій з освітніх наук: когнітивізму і конструктивізму. Когнітивізм пов’язаний із тим, як студент здобуває і застосовує знання та навички, а конструктивізм підкреслює активну роль студента. З огляду на складові інформаційно-цифрової компетентності майбутніх учителів природничого напряму володіння цифровими компетентностями свідчить про цифровізацію в сучасних закладах освіти, що проявляється через інтеграцію підходів і форм навчання з використанням сучасних технологій: мобільних засобів, віртуальною і доповненою реальністю, штучним інтелектом, інтерактивними панелями, що привело до появи нових форм організації освітнього процесу для: формальної освіти через дистанційні курси, вебінари, онлайн-конференції, відеолекції, відеоуроки, віртуальні класи, онлайн-тренінги і коучінг, подкасти; неформальної освіти через блоги, мікроблоги, спеціалізовані журнали, статті в електронному вигляді, тематичні сайти, форуми, вікіресурси. Формування інформаційно-цифрової компетентності майбутніх учителів природничого напряму полягає в розробленні викладачем чіткого завдання, а для студента виконання цього завдання можливе через дії за аналогією, дослідження, інтерактивніст
Реформування системи правової охорони селекційних досягнень у рослинництві та тваринництві в Україні у 2011-2015 рр.
Get PDFВ статті говориться, що питання доцільності трансформацій, що відбувалися у 2011-2015 рр. у системі охорони селекційних досягнень не позбавлене дискусії, однак передання повноважень Держветфітослужбі у сфері охорони прав на нові сорти рослин за статусом наблизило її до поняття установа, що сформульоване в Законі України «Про охорону прав на сорти рослин»