ChNU Repository (Cherkasy National University)
Not a member yet
6656 research outputs found
Sort by
Партнерство та співпраця в системі «школа-влада-громада» з метою створення інноваційного інформаційно-освітнього середовища початкової школи
Get PDFУ статті розглянуто питання партнерства та співпраці між школою, владою та громадою з метою створення інноваційного інформаційно-освітнього середовища в початковій школі.
Акцент зроблено на важливості об'єднання зусиль різних соціальних інституцій для забезпечення інформаційно-освітнього середовища. Встановлено, що партнерство школи з владою і громадою сприяє модернізації освітнього процесу, впровадженню новітніх цифрових технологій та розробці освітніх програм, що відповідають викликам XXI століття.
У дослідженні також розглянуто основні напрями співпраці в між школою, владою та громадою: культурно-просвітницький, інформаційний, профорієнтаційний, фізкультурно-оздоровчий, екологічний, соціально-громадянський, інноваційно-цифровий.
Висвітлено ключові умови ефективного партнерства задля створення інноваційного інформаційно-освітнього середовища в початковій школі: прозорість, рівноправність, системний підхід, інтеграція ресурсів і постійний діалог та інші
Задача визначення оптимального способу доїзду на таксі групи клієнтів зі спільним стартом і різними фінішами
Get PDFProblem: “n persons should to be transferred from the same start to different finishes, using taxies, each carrying ≤k persons. Find way to distribute persons between taxies and choose delivery orders, minimizing total payments”.
Dyn. Prog. equations allowing to solve the problem (assuming shortest-distances for all required (start, finish) pairs are already known) are introduced
Постуральна стійкість на стабільній та нестабільній опорі за різної патології
Get PDFУ осіб з пошкодженнями хребта (n=12), травмами нижньої кінцівки (n=12) та здорових (n=14) досліджували постуральну стійкість на стабільній та нестабільній платформі
стабілографа «МПФІ стабилограф-1» після проведення курсу фізичної реабілітації з використанням багатофункціонального програмного комплексу (БПК) MFT Challenge Disc 2.0.
Встановлено, що фізична реабілітація з допомогою БПК MFT Challenge Disc 2.0 здійснює позитивний вплив на підвищення статокінетичної стійкості пацієнтів з патологією
поперекового відділу хребта та кісток нижніх кінцівок. Після курсу реабілітації по програмі БПК MFT Challenge Disc 2.0 на нестабільній опорі стабілографа у пацієнтів з патологією
поперекового відділу хребта та травмами кісток нижніх кінцівок спостерігали статистично значуще підвищення коефіцієнту якості функції регулювання рівноваги (КFR,%), та зменшення довжини траєкторії коливання центру тиску (Length, мм), середньої швидкості переміщення центру тиску (AvgSpeed, мм/с) та середньої частоти спектру коливання центру тиску у
медіолатеральній та антеріопостеріорній площині (wAvgFМА, Гц), ніж на стабільній опорі. У пацієнтів з патологією поперекового відділу хребта виконання завдань фізичної реабілітації по програмі БПК MFT Challenge Disc 2.0 дозволяє суттєво покращити статокінетичну стійкість, та знизити напруження механізмів постуральної регуляції на нестабільній опорі стабілографа, ніж у пацієнтів з патологією нижніх кінцівок. Результати демонструють, що за умови використання тренувального комплексу БПК MFT Challenge Disc 2.0 показники стабілографії змінювались непропорційно. Виявлені особливості зміни стабілографічних показників обумовлені різною патологією хворих і умовами утримання вертикального положення на стабільній та нестабільній опорі. Доведено, що нестабільна опора здійснює більш виражений вплив на процес реабілітації хворих з патологією кісток нижніх кінцівок,
ніж поперекового відділу хребта та на стабільній опорі. Нестабільна опора, що використовується для тренування координації та реабілітації, а також для дослідження кількісних характеристик статокінетичної стійкості дає об’єктивну оцінку функціонального стану системи, що підтримує рівновагу. Така оцінка заснована на кількісному вимірі здатності людини керувати позою у стабілометричних тестах заснованих на методиках з біоуправлінням опорної функції
Вплив внутрішньоособистісного конфлікту на самоактуалізацію особистості в процесі творення життєвого простору
Get PDFМетою статті є висвітлення результатів аналітичного огляду проблеми з’ясування умов виникнення особистісної конфліктності та її вплив на самоактуалізацію. У висновку наголошено, що самоактуалізація особистості є насправді органічно властивою будь-якій людині. Але життєвий простір може бути такими, що сприятиме менш активному становленню (отже самореалізації) особистості. На основі систематизації теоретичних підходів до проблеми особистісної конфліктності в контексті самоактуалізації особистості встановлено, що психологічну реальність даного феномену визначає складна
взаємодія зовнішніх та внутрішніх чинників саме це є соціальнопсихологічною проблемою. Перспективу подальших досліджень із зазначеної проблеми складають питання співвідношення процесу самоактуалізації в життєвому просторі особистості з виникненням та наявністю. внутрішньоособистісного конфлікту, який він має вплив, стимулюючий чи гальмуючий
на особистісне та професійне самовизначенн
Die ukraine und deutschland in medien und politischen diskursen: auswirkungen auf die zwischenmenschliche kommunikation
Get PDFЕнотативний аспект лексичних трансформацій у власній версії українського перекладу фрагмента роману Емми Ґласс «Rest and be thankful
Get PDFМетою тез є дослідження лексичних перетворень денотативного плану, які ми застосували під час перекладу психологічного роману Емми Ґласс «Rest and Be Thankful»
Фразеологічні одиниці сучасної німецької мови
Get PDFФразеологічні одиниці характеризуються великою семантичною,
структурною і функціональною різноманітністю. Така специфіка об’єкта дослідження викликає труднощі у визначенні місця фразеології серед інших лінгвістичних дисциплін. Ось чому саме від з’ясування таких питань, як зміст фразеологічних одиниць, визначення їх найхарактерніших диференційних ознак,
вживання їх в усному мовленні залежить вивчення фразеології загалом, а також окремих її аспектів
Розвиток навичок аудіювання на уроках німецької мови в учнів середніх класів
Get PDFВ цьому дослідженні говориться, що учні відчувають труднощі в аудіюванні. Для подолання цих труднощів необхідно запроваджувати додаткові заняття, як-от перегляд фільмів з німецькими субтитрами, повторення лексики, запрошення носіїв мови для проведення тематичних бесід (звертаючи увагу на
жести, міміку і темп), давати їм аудіокниги для прослуховування вдома, розмовляти німецькою мовою у класі, не переходячи на рідну мову. Використання цікавого матеріалу, що відповідає інтересам учнів, може
допомогти зменшити труднощі з аудіюванням. Використання автентичного матеріалу, що включає приклади мовлення, стереотипи, правильний темп і вимову, логічний наголос і ритм, дає змогу максимально наблизити процес
навчання до реальних комунікативних ситуацій. Це дасть змогу змотивувати учнів і позитивно впливає на розвиток навичок аудіювання німецької мови
Формування лінгвосоціакультурної компетентності в учнів середньої школи на уроках німецької мови
Get PDFМета дослідження полягала в вивченні та аналізі процесу формування ЛСК учнів середньої школи на уроках німецької мови з метою виявлення ефективних методик та підходів до навчання, спрямованих на забезпечення цієї компетентності
Партонімічні й експресивні трансформації в українському перекладі молодіжної літератури Кеті ГенрІ «Let's call it a doomsday»
Get PDFМета нашого дослідження – створити український переклад твору «Let's Call It a Doomsday», який буде не лише адекватним та еквівалентним, але й відповідатиме високим стандартам якості перекладних текстів. Ця мета передбачає використання різноманітних стратегій перетворень тексту на різних
рівнях, щоб максимально точно відтворити не лише зміст, але й стиль, емоційний відтінок та смислові нюанси оригіналу