Revistas Científicas de la Universidad Peruana Cayetano Heredia
Not a member yet
4723 research outputs found
Sort by
Carga de trabalho da enfermagem nos serviços em um hospital peruano
Full text linkObjective: To evaluate the workload of nursing staff in the hospital services of a Peruvian public hospital using the Nursing Activities Score (NAS) instrument. Materials and methods: Descriptive, quantitative, and cross-sectional study with a sample of 518 observations carried out in the Pediatrics, Medicine, Surgery, and Gynecology departments of a public hospital in Lima. The NAS instrument was used and administered through the NAS Manager® software, with descriptive statistical analysis performed using STATA 17. Results: An overall average workload of 36.7% was identified. By hospital service, the percentages were as follows: Pediatrics (40.5%), Gynecology (37.8%), Medicine (35.7%), and Surgery (32.9%). In specific areas, the following stood out: Pediatrics (isolated area: 54.7%; Area C: 40.9%), Medicine (Pneumology: 43.8%; Area E: 36.1%), Surgery (Area G: 35.7%; Area F: 33.3%). The predominant activities were administrative tasks (97.3-100%), hygiene procedures (92.8-97.0%), and monitoring and evaluation (89.9-100%). Less frequent activities included ventilatory support (4.8-10.9%) and metabolic support (7.4-30.3%). Conclusions: The nursing workload significantly exceeds the internationally recommended optimal ranges (10.0-25.0%). The use of NAS enabled an objective and systematic evaluation, highlighting the urgent need to appropriately redistribute human resources to improve the quality of care and patient safety.Objetivo: Evaluar la carga laboral del personal de enfermería en los servicios hospitalarios de un hospital público peruano mediante la aplicación del instrumento Nursing Activities Score (NAS). Materiales y métodos: Estudio descriptivo, cuantitativo y transversal con una muestra de 518 observaciones realizadas en los servicios de Pediatría, Medicina, Cirugía y Ginecología de un hospital público en Lima. Se utilizó el instrumento NAS, administrado a través del software NAS Manager®, con análisis estadístico descriptivo realizado en STATA 17. Resultados: Se identificó una carga laboral promedio general del 36,7 %. Por servicios, los porcentajes fueron: Pediatría (40,5 %), Ginecología (37,8 %), Medicina (35,7 %) y Cirugía (32,9 %). En áreas específicas destacaron: Pediatría (área de aislados: 54,7 %; área C: 40,9 %), Medicina (Neumología: 43,8 %; área E: 36,1 %), Cirugía (área G: 35,7 %; área F: 33,3 %). Las actividades predominantes fueron tareas administrativas (97,3-100 %), procedimientos de higiene (92,8-97,0 %) y monitorización y evaluación (89,9-100 %). Las actividades menos frecuentes incluyeron soporte ventilatorio (4,8-10,9 %) y soporte metabólico (7,4-30,3 %). Conclusiones: La carga laboral del personal de enfermería supera significativamente los rangos óptimos recomendados internacionalmente (10,0-25,0 %). La utilización del NAS permitió una evaluación objetiva y sistemática que identificó la necesidad urgente de redistribuir adecuadamente el recurso humano para mejorar la calidad de la atención y la seguridad del paciente.Objetivo: Avaliar a carga de trabalho do pessoal de enfermagem nos serviços hospitalares em um hospital público peruano através da aplicação do instrumento Nursing Activities Score (NAS). Materiais e métodos: Estudo descritivo, quantitativo e transversal com uma amostra de 518 observações realizadas nos serviços de Pediatria, Medicina, Cirurgia e Ginecologia em um hospital público em Lima. Foi utilizado o instrumento NAS, administrado através do software NAS Manager®, com análise estatística descritiva realizada no STATA 17. Resultados: Foi identificada uma carga de trabalho média geral de 36,7%. Por serviços, as porcentagens foram: Pediatria (40,5%), Ginecologia (37,8%), Medicina (35,7%) e Cirurgia (32,9%). Em áreas específicas, destacaram-se: Pediatria (área de isolados: 54,7%; área C: 40,9%), Medicina (Pneumologia: 43,8%; área E: 36,1%), Cirurgia (área G: 35,7%; área F: 33,3%). As atividades predominantes foram tarefas administrativas (97,3-100%), procedimentos de higiene (92,8-97,0%) e monitoramento e avaliação (89,9-100%). As atividades menos frequentes incluíram suporte ventilatório (4,8-10,9%) e suporte metabólico (7,4-30,3%). Conclusões: A carga de trabalho do pessoal de enfermagem excede significativamente os limites ótimos recomendados internacionalmente (10,0-25,0%). A utilização do NAS permitiu uma avaliação objetiva e sistemática que identificou a necessidade urgente de redistribuir adequadamente os recursos humanos para melhorar a qualidade do atendimento e a segurança do paciente
Factores sociodemográficos asociados a la cibercondría por COVID-19 en estudiantes de medicina humana de dos universidades peruanas
Full text linkObjectives: To examine the link between COVID-19-related cyberchondria and sociodemographic factors among medical students from two Peruvian universities. Methods: Cross-sectional observational study conducted in 345 students from two Peruvian medical schools (2020–2021) using an online questionnaire. Results: Significant differences were found by age, as cyberchondria levels decreased with increasing age. Students with family members working in health had lower scores on the “excessive” subscale. No association was found between cyberchondria and gender, marital status, or having a relative diagnosed with COVID-19. Conclusions: Cyberchondria was inversely associated with age; older participants had lower levels. Having relatives in the health field was associated with lower cyberchondria, while gender, marital status, and relatives with COVID-19 showed no relationship.Objetivos: Determinar la relación entre cibercondría por COVID-19 y los factores sociodemográficos en estudiantes de medicina humana de dos universidades peruanas. Material y métodos: Estudio observacional, transversal, realizado en 345 alumnos de dos escuelas de medicina peruanas, durante los años 2020-2021 mediante un cuestionario virtual. Resultados: Se encontraron diferencias significativas en relación con la edad, que a medida que la edad de los participantes aumentaba, su nivel de cibercondría disminuía. También se detectó que los universitarios que tenían familiares trabajando en el campo de la salud, mostraban puntajes más bajos en la subescala excesivo, y no se encontró una asociación entre cibercondría y los factores sociodemográficos como el sexo, el estado civil y tener un familiar con diagnóstico de COVID. Conclusiones: La cibercondría se relaciona de manera inversa con la variable "edad", lo que indica que a medida que los participantes envejecen, su cibercondría disminuye. La influencia de tener familiares en el campo de la salud se asoció con niveles más bajos de cibercondría, mientras que el género, el estado civil y la presencia de familiares con diagnóstico de COVID-19 no mostraron relación con la cibercondría
Depressão geriátrica em 5 comunidades de altitude de língua quechua em Ayacucho, Peru, em 2023
No full textObjective: To determine the association between depression and the domains of geriatric assessment. Materials and methods: A cross-sectional analytic study was conducted in five highland communities from Ayacucho, Peru. Trained personnel administered structured questionnaires, including the Geriatric Depression Scale (GDS), Pfeiffer Short Portable Mental Status Questionnaire (SPMSQ), Katz Index of Independence in Activities of Daily Living, and Abbreviated and modified Gijon's social-familial evaluation scale (SFES). Sociodemographic information and blood oxygen saturation were collected from among ≥60 years population members (n = 156). For bivariate analysis, Fisher's exact and chi-square tests were used. Bivariate and multivariate Poisson regression with 95% CI were also administered to explore the association of geriatric depression with sociodemographic information, blood oxygen levels and social, functional, and mental spheres of geriatric assessment. Results: More than half of the participants were female (52.6%). Mean age was 72.45 (±7.90) years. The majority were married (66.7%), had no schooling (54.5%), and were dedicated to agricultural work (51.3%). Prevalence of probable depression was 53.2%. Having a moderate or severe cognitive impairment (aPR = 1.33) was a risk factor for the occurrence of probable depression, while having a living companion (aPR = 0.67) and coming from Chuschi (aPR = 0.39) were protective factors. Conclusion: Probable depression in the elderly was highly prevalent in this Quechua-speaking region of the Peruvian highlands and was associated to cognitive impairment.Objetivo: Determinar la asociación entre la depresión y los dominios de la evaluación geriátrica. Materiales y métodos: Se realizó un estudio analítico transversal en cinco comunidades de la sierra de Ayacucho, Perú. El personal capacitado administró cuestionarios estructurados que incluyeron la Escala de Depresión Geriátrica (EDG), el Cuestionario de Estado Mental Portátil Corto de Pfeiffer (SPMSQ), el Índice de Katz de Independencia en las Actividades de la Vida Diaria y la Escala de Valoración Sociofamiliar de Gijón, abreviada y modificada (SFES). Además, se recogieron datos sociodemográfica y de saturación de oxígeno en sangre entre la población ≥60 años (n = 156). Para el análisis bivariante, se emplearon las pruebas exacta y chi-cuadrado de Fisher. Además, se aplicó la regresión de Poisson, tanto bivariada como multivariada, con un intervalo de confianza (IC) del 95 %, para explorar la asociación entre la depresión geriátrica y la información sociodemográfica, los niveles de oxígeno en sangre y las esferas social, funcional y mental de la evaluación geriátrica. Resultados: Predominó la participación de mujeres (52,6 %). La edad media fue de 72,45 (± 7,90) años. La mayoría estaba casada (66,7 %), carecían de estudios (54,5 %) y se dedicaba a labores agrícolas (51,3 %). La prevalencia de depresión probable fue del 53,2 %. Se observó que la presencia de deterioro cognitivo moderado a severo (aPR = 1,33) era un factor de riesgo para probable depresión, mientras que contar con pareja (aPR = 0,67) y provenir del distrito de Chuschi (aPR = 0,39) fueron factores protectores. Conclusión: La probable depresión en adultos mayores fue altamente prevalente en esta región quechuahablante de la sierra peruana, y se asoció con el deterioro cognitivo.OBJECTIVO: O nosso objetivo foi determinar a associação entre a depressão geriátrica e os domínios da avaliação geriátrica.
MÉTODOS: Foi realizado um estudo analítico transversal em cinco comunidades das terras altas de Ayacucho, no Peru. O pessoal treinado administrou questionários estruturados, que incluíam a Escala de Depressão Geriátrica (GDS), o Questionário do Estado Mental Portátil Curto de Pfeiffer (SPMSQ), o Índice de Independência de Katz nas Actividades da Vida Diária e a Escala de Avaliação Social-Familiar de Gijon abreviada e modificada (SFES). A informação sociodemográfica e a saturação de oxigénio no sangue foram recolhidas na população com idade ≥ 60 anos (N=159). Para a análise bivariada, foram utilizados os testes exato de Fisher e qui-quadrado. Também aplicámos regressão de Poisson bivariada e multivariada com IC 95% para explorar a associação da depressão geriátrica com informações sociodemográficas, níveis de oxigénio no sangue e esferas sociais, funcionais e mentais da avaliação geriátrica.
RESULTADOS: Mais de metade dos participantes eram do sexo feminino (52,6%). A idade média foi de 72,45 (± 7,90) anos. A maioria era casada (66,7%), não tinha escolaridade (54,5%) e dedicava-se ao trabalho agrícola (51,3%). A prevalência de provável depressão foi de 53,2%. Não foram encontrados factores de risco significativos. No entanto, algum grau de dependência (aPR=0,44), algum nível de comprometimento cognitivo (aPR=0,49), ter um casal (aPR=0,56), falta de educação (aPR=0,63) e baixos níveis de oxigénio no sangue (aPR=0,61) foram significativamente associados à depressão geriátrica como protectores.CONCLUSÃO: A provável depressão geriátrica foi altamente prevalente nesta região de língua quechua do planalto peruano. É necessário o desenvolvimento de instrumentos e estudos especializados para estas populações específicas.
 
Asociación entre violencia de pareja y sintomatología depresiva en el primer año postparto en el Perú
Full text linkObjective: To evaluate the relationship between intimate partner violence (IPV) in the past year and the development of depressive symptoms within twelve months postpartum in women aged 15 to 49. Materials and Methods: A descriptive, analytical, cross-sectional, and secondary study using data from the 2021-2023 Demographic and Family Health Survey – ENDES surveys. The subsample included women aged 15-49 in their first postpartum year. A complex sample analysis was performed using prevalence estimates, chi-square tests, and multiple regression models. Results: The subsample included 5,903 women, with a prevalence of postpartum depressive symptoms (PDS) of 6.32% (95% CI: 5.40-7.40). Intimate partner violence affected 19.23% (95% CI: 17.68-20.88) of postpartum women during their first year, and victims had 4.53 times higher odds of developing PDS after adjusting for sociodemographic factors (aOR: 4.53; 95% CI: 2.99-6.88). Conclusions: There is a significant prevalence of PDS and IPV among women in their first postpartum year. The presence of IPV, in any of its forms, significantly increases the likelihood of developing PDS, underscoring the importance of systematic IPV screening during the postpartum period and timely psychological support.Objetivo: Evaluar la relación entre la violencia de pareja (VP) en el último año y el desarrollo de sintomatología depresiva dentro de los doce meses postparto en mujeres de 15 a 49 años. Materiales y métodos: Estudio descriptivo, analítico, transversal y secundario, basado en los datos recogidos por las ENDES 2021-2023. La submuestra incluyó a 5903 mujeres de 15-49 años en su primer año postparto. Se realizó un análisis para muestras complejas mediante prevalencias, pruebas de chi-cuadrado y modelos de regresión múltiple. Resultados: Se encontró una prevalencia de sintomatología depresiva postparto (SDP) del 6,32 % (IC 95 %: 5,40-7,40). La VP, que afecta al 19,23 % (IC 95 %: 17,68-20,88) de puérperas en su primer año, se vincula a 4,53 veces la probabilidad de desarrollar SDP tras ajustar factores sociodemográficos (ORAj: 4,53; IC 95 %: 2,99-6,88). Conclusiones: Existe una prevalencia significativa de SDP y VP en el primer año luego del parto en la muestra estudiada. La presencia de VP, en cualquiera de sus subtipos, aumenta de manera significativa la probabilidad de desarrollar SDP, lo cual subraya la importancia de realizar tamizajes sistemáticos de violencia en el período postparto y de ofrecer oportuno apoyo psicológico
Psiquiatría de precisión: una nueva frontera en la atención personalizada en salud mental
Full text linkUniversitarios y ODS: una experiencia diseñando proyectos sociales.
Full text linkSe presenta, la experiencia curricular denominada ‘Diseño de Proyectos Sociales’ donde estudiantes universitarios desarrollan proyectos de innovación social, con foco en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). A través de estrategias metodológicas activo-participativas, estudiantes identificaron problemas en sus entornos y propusieron soluciones contextualizadas, diseñando proyectos utilizando para su evaluación el marco analítico de los ODS, lo que brindó la oportunidad de incorporar paulatinamente la sostenibilidad en los planes de estudio desde una perspectiva sistemática compleja e integrada a la realidad. La investigación acción participante y un enfoque cualitativo permitió una comprensión profunda de las experiencias de los estudiantes y de los procesos involucrados en el desarrollo de sus proyectos. Los resultados de este tipo de experiencia curricular en la educación superior permite por un lado, generar acciones formativas vinculadas a las demandas de la sociedad y por otro, que los estudiantes adquieran habilidades para transformarse en agentes de cambio, favoreciendo la participación, el trabajo en equipo, adaptación al cambio, la escucha activa todos elementos relevantes para la co-construcción de soluciones que aborden las problemáticas socio ambientales que afectan a la sociedad actual
Modelo de transversalización de ODS en la malla curricular de la carrera de Ingeniería Civil. Caso Universidad Fidélitas
Full text linkThe SDGs have emerged with the intention of achieving sustainable development from the social, environmental and human perspectives. Education is a fundamental axis for the fulfillment of this goal, then, this research seeks to incorporate specific SDGs into the curricular framework of civil engineering career. To do this, a transversalization model was drawn up based on Deming’s strategy, where the appropriate SDGs are identified for each course and then, mechanisms are established to evaluate the level of proficiency achieved by the students on the SDGs. The last stages of transversalization correspond to the analysis of the results and the establishment of improvement plans to design and apply strategies to continually ensure a better incorporation of the SDGs into the curriculum, as well as their assimilation by the students.Los ODS han surgido con la intención de alcanzar el desarrollo sostenible desde los frentes social, ambiental y humano. La educación es un eje fundamental para el cumplimiento de esta meta, por lo que esta investigación busca incorporar ODS específicos en la malla curricular de la carrera de ingeniería civil. Para ello, se trazó un modelo de transversalización basado en la estrategia de Deming, donde se identifican los ODS apropiados para cada curso y, luego, se establecen mecanismos para la evaluación del nivel de dominio de los ODS por los estudiantes. Las últimas etapas de la transversalización corresponden al análisis de los resultados y al establecimiento de los planes de mejora, donde se diseñan estrategias para asegurar continuamente una mejor incorporación de los ODS en el plan de estudios, así como su asimilación por parte de la población estudiantil
Fomentando la Continuidad Educativa: Impacto de las Reuniones Integradas por Niveles en Comunidades Académicas de Ingeniería
Full text linkEn la educación superior, cada institución organiza sus comunidades académicas (CA) en base a sus modelos educativos. En el caso de la Universidad Autónoma de Chile (UA), las CA tradicionalmente operan mediante reuniones segmentadas por niveles semestrales. Sin embargo, en la UA, Sede Santiago, la carrera de Ingeniería en Construcción (IC) implementa una metodología innovadora que consiste en integrar todos los niveles de sus ciclos iniciales e intermedios en una sola reunión. Este estudio explora los efectos de dicha integración, facilitando un análisis tanto horizontal como vertical (intersemestral) de la educación. Los resultados preliminares sugieren que esta integración mejora la comunicación y colaboración entre docentes, potencia la coherencia curricular y enriquece el aprendizaje estudiantil al proporcionar una visión más amplia y conectada del programa académico. La implementación de reuniones integradas emerge como una estrategia prometedora para fomentar la continuidad educativa, progresión de aprendizajes y la cohesión académica en programas de ingeniería
Explorando la percepción de estudiantes de segundo año de obstetricia en la construcción de modelos anatómicos educativos
Full text linkLas metodologías activas del aprendizaje son fundamentales para la formación en la educación superior. Objetivos: Explorar la percepción de los estudiantes de segundo año de obstetricia en la construcción de modelos anatómicos educativos. Materiales y métodos: El estudio se realizó con un enfoque cuantitativo, empleando una encuesta online autoaplicada tipo Likert. Los participantes corresponden a estudiantes de segundo año de la carrera de obstetricia, inscritos en la asignatura de anatomía aplicada. Resultados: 37 estudiantes respondieron la encuesta, de los cuales 36 eran mujeres y 1 hombre. El 91,9 % de los encuestados declaró que esta metodología les permitió reflexionar sobre la importancia de la anatomía en su rol profesional y que la actividad tuvo un impacto positivo en sus conocimientos. Discusión y conclusiones: Los resultados permiten comprender la relevancia de las metodologías activas del aprendizaje en la educación superior, ya que impactan de forma positiva en el conocimiento, fortalecen competencias transversales y ayudan a comprender el rol profesional, especialmente en el ámbito de la educación como parte del cuidado de la salud