Portal de Revistas Universidad de la Salle
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Aportes de las ciencias humanas y sociales al estudio de la Biblia. La praxeología como paradigma sociológico
No full textEste artículo presenta una visión panorámica de los enfoques de las disciplinas humanas y sociales que han abordado el estudio de la Biblia, como complemento a los métodos tradicionales de corte diacrónico y sincrónico. El planteamiento se basa en la importancia para el biblista de asumir los aportes que pueden brindar dichas disciplinas para ampliar la comprensión de los contextos en los cuales nacieron los textos como obras literarias y creyentes.
En primer lugar, se abordará la mirada de las disciplinas en relación con el Antiguo Testamento y, luego, con el Nuevo Testamento. De ahí, se avanzará en una propuesta de interdisciplinariedad desde el enfoque denominado praxeología bíblica. Se cerrará con unas conclusiones a modo de perspectiva
Vida universitaria: una visión desde las vivencias y prácticas del fraude académico
No full text<p>El fraude académico es uno de los temas más tratados en las instituciones educativas desde diferentes puntos de vista. Este estudio se centra en conocer y entender las principales causas, externas e internas, que motivan a los estudiantes a incurrir o no en este. La perspectiva estudiantil está acompañada por entrevistas a expertos, así como parte de la misión y visión institucional de la Universidad de La Salle. Para finalizar, se presentan conclusiones y propuestas respecto al tema abordado</p>
La escuelas del río: una lectura del Plan Especial de Educación Rural
No full textExiste un consenso creciente sobre la necesidad de adelantar medidas urgentes y eficaces que permitan superar las brechas educativas entre el mundo urbano y el mundo rural. Este consenso se soporta en la sobrada evidencia que muestra la relación que existe entre la educación de pésima calidad y el agravamiento constante de las condiciones de vida de las poblaciones rurales en Colombia. Lamentablemente, la conciencia de la necesidad no se ha compadecido ni con la voluntad ni con la efectividad de la acción pública. Por ello, la situación de la educación en los contextos rurales es más que dramática.
En ese contexto, el acuerdo de paz firmado entre el gobierno de Colombia y la extinta guerrilla de las FARC-EP, en 2016, planteó el compromiso de adelantar un programa nacional de educación rural que podría constituirse en una herramienta efectiva para la construcción de paz en los territorios más marginados del país. En respuesta a ese compromiso, se ha venido formulando en los últimos meses el llamado Plan Especial de Educación Rural (PEER), el cual aspira a consolidarse como el documento orientador de la nueva política de educación rural para el país. En este texto se hace una lectura crítica del PEER que se ha venido formulando y se argumenta que, si bien su mecanismo participativo y sus propósitos son acertados, el enfoque escogido para su formulación no permite atender los problemas estructurales de la educación rural de Colombia y que, al fomentar de modo implícito un modelo excluyente, no podrá consolidarse como herramienta de construcción de paz. Adicional a ello, mostramos de modo incipiente la experiencia educativa del pueblo de Murui, en el departamento de Putumayo, y sugerimos que en ella puede haber pistas para hacer ajustes en el plan propuesto hasta ahor
Lectura crítica para tiempos de espectáculo
No full textA la luz de la teoría crítica de la sociedad del espectáculo (Debord, 1967) y sus posteriores desarrollos de cara a lo híper-espectacular (Silva, 2012), este texto aborda la perspectiva de una lectura crítica –afín a los sistemas educativos universitarios– favorable a la construcción de sujetos que sean, al mismo tiempo, críticos y autocrítico
Sendero de paz. Crónica
No full textEn el marco de la implementación de los procesos de paz entre el gobierno nacional y la guerrilla de las FARC, las bibliotecas de la paz se instalaron en territorios afectados por el conflicto armado. Una de ellas en San Vicente del Caguán (Caquetá), en la vereda Las Morras. Allí la biblioteca, junto a un grupo de campesinos y excombatientes de las FARC, crea la estrategia de los senderos de paz, donde a través de la escritura, la lectura, la oralidad y el caminar juntos, recupera la memoria histórica local, se apropia del territorio y vuelve a transitar senderos cerrados por la guerra y la presencia de minas antiperson
Plantas medicinales: aspectos básicos de una alternativa terapéutica emergente para el control de las infecciones oculares bacterianas
No full textBacteria are the main pathogens related to infections that affect the structures of the eye intra-or extraocularly; the genus Staphylococcus is the most prevalent group associated with this type of infection. Antibiotics such as oxacillin and methicillin are used to control eye infections, which in many cases lead to bacterial resistance. In addition, the high cost of medicines, which in Colombia reaches amounts three or four times higher than in other countries, constitute disadvantages for their use. This has led to study the antimicrobial activity of plants regarding microorganisms associated with bacterial ocular infections. The purpose of this review article is to identify the potential benefits of plants or their products for the control of these infections as an alternative for their treatment.Las bacterias son los patógenos principales relacionados con infecciones que afectan las estructuras del ojo de forma intra- o extraocular; el género Staphylococcus es el grupo más prevalente asociado con este tipo de infección. Para el control de las infecciones oculares se utilizan antibióticos como oxacilina y meticilina, que en muchos casos llevan a la resistencia bacteriana. Además, el alto costo de los medicamentos, que en Colombia alcanzan cifras tres o cuatro veces mayores que en otros países, se constituyen en desventajas para su uso. Lo anterior ha llevado a estudiar la actividad antimicrobiana de las plantas frente a los microorganismos asociados a las infecciones oculares bacterianas. El propósito de este artículo de revisión es conocer los beneficios potenciales de las plantas o sus productos para el control de estas infecciones como una alternativa para su tratamiento
El imaginario de la comunicación política en el ciberterritorio de Twitter
No full textEl presente artículo tiene como objetivo principal comprender las redes sociales, principalmente Twitter, a modo de un ciberterritorio capaz de generar y cimentar transformaciones culturales y sociales. En este, se forjan procesos de comunicación basados en emociones que pueden modificar la forma en que se percibe la realidad y se toman decisiones, pasando de lo imaginario a lo real. Para sustentar esto, el texto expone la relación existente entre el territorio y las redes sociales, debido a que el territorio va más allá de los límites geográficos, de acuerdo con Llanos (2010), y se convierte en un ciberterritorio. Además, evidencia cómo influyen el lenguaje y la comunicación en las decisiones políticas, resaltando la importancia de las emociones, las cuales se utilizan a manera de estrategias para convencer a los individuos en escenarios políticos o sociales
Participación política y ciudadanía juvenil en la Universidad de La Salle
No full textEste artículo presenta los resultados del proyecto de investigación Experiencias juveniles y territorios de paz. Configuración política de jóvenes universitarios y aprendizajes para la paz (de manera privilegiada en la Universidad de La Salle)1, adelantado por el Semillero Interdisciplinar Agentes de Cambio (SIAC) en el periodo 2017-2019. El propósito de la investigación fue comprender cómo los jóvenes participan en experiencias de acción política y establecen alternativas de construcción de paz, factores de vital importancia para aportar al entendimiento y fortalecimiento de la gobernanza universitaria. El artículo expone el proceso metodológico-teórico, la experiencia de aprendizaje de los participantes del semillero y los resultados de la investigación. Así, la suma de los análisis presentados y del proceso de formación activa como investigadores interdisciplinares se considera un elemento que robustece las formas de gobierno de la Universidad de La Salle, orientadas hacia la trasformación social y la construcción de pa
La participación del clero colombiano en el proceso de Independencia (1810-1819)
No full textEl 7 de agosto del 2019, Colombia conmemoró el Bicentenario de su Independencia, llamada por algunos autores una revolución clerical. En este artículo historiográfico se presenta la participación de la Iglesia en este proceso, con las contradicciones entre los clérigos realistas y los criollos. Además, se expone la participación de los segundos, quienes, inspirados en los principios ilustrados y en la teoría teológico-política de la soberanía popular, sostuvieron ideológicamente la Independencia, con su apoyo logístico y de capellanía a los ejércitos libertadores.
En el transcurso de la Independencia hubo pugnas entre los clérigos centralistas y los federalistas, por el sistema político para organizar la república. También se dio el intento de la monarquía española por recuperar sus colonias en la denominada Época del Terror. En 1819 se logró la Independencia, con lo que se reafirmó la condición católica de la República, plasmada en el denominado patronato republican