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Educación, empleo y satisfacción de necesidades en Colombia (2014). Propuesta de línea de base para el Marco Nacional de Cualificaciones
No full textThe National Qualifications Framework, as a national strategy for the validation of acquired experience (VEA), aims to contribute to the improvement of the living conditions of artisans and other non-qualified trades under the assumption that qualifications allow people to improve their conditions of access to formality and the satisfaction of needs. In this regard, no methodology or baseline allows us to give a context and evaluate the impact of the strategy. Therefore, the present investigation aims to correct these two gaps in the National Qualifications Framework and, thus, determine the long-term impact of said strategy. The results show that in Colombia in 2014, there was a low educational level and that the higher the educational level, the greater the probability of formal employment and satisfaction of needs.El Marco Nacional de Cualificaciones como estrategia nacional de la validación de la experiencia adquirida (VEA) tiene por objetivo contribuir en el mejoramiento de las condiciones de vida de artesanos y otros oficios no titulados, bajo el supuesto de que la titulación permite a las personas mejorar sus condiciones de acceso a la formalidad y a la satisfacción de necesidades. Al respecto, no existe una metodología y una línea de base que permita dar un contexto y evaluar el impacto de la estrategia; por lo que la presente investigación busca subsanar estos dos vacíos en el Marco Nacional de Cualificaciones y así determinar en el largo plazoel impacto de dicha estrategia. Los resultados muestran que en Colombia en el 2014 hay un bajo nivel educativo y que a mayor nivel educativo mayor es la probabilidad de formalidad laboral y satisfacción de necesidades
Migración de talentos mexicanos: mitos y realidades
No full text<p>This research presents the preliminary results of a survey applied through a digital platform to 660 highly qualified Mexican migrants working in different countries. One of the objectives was to document the forms of labor insertion in the destination countries to confirm a generalized idea in the specialized literature, which suggests that qualified Mexicans are being under-utilized or over-employed in the destination labor markets. Several aspects were analyzed, such as level of studies, language proficiency, place of obtaining degrees, possible forms of discrimination, and access to labor rights, among others, associated with the success or failure of their professional life. The results indicate some myths related to skilled Mexican migration when their low labor market insertion or lack of access to labor rights is pointed out.</p><p>En esta investigación se presentan los resultados preliminares de una encuesta aplicada por medio de una plataforma digital a 660 migrantes mexicanos altamente calificados que se encuentran trabajando en diversos países. Uno de los objetivos consistió en documentar las formas de inserción laboral en los países de destino con el fin de constatar una idea generalizada en la literatura especializada, la cual sugiere que los mexicanos calificados, están siendo subutilizados o sobreocupados en los mercados laborales de destino. Se analizaron diversos aspectos como el nivel de estudios, el dominio del idioma, lugar de obtención de los grados, posibles formas de discriminación, acceso a derechos laborales, entre otros, asociados al éxito o fracaso de su vida profesional. Los resultados indican que hay algunos mitos en relación con la migración calificada mexicana cuando se señala su baja inserción laboral o la falta de acceso a derechos laborales.</p>
Composición del sedimento del sistema afluente-laguna de oxidación-efluente, en una granja intensiva de Oncorhynchus mykiss
No full textSediment is the surface layer in the bottom of ponds or oxidation pools. It is created basically due to the deposition of solids in suspension, nutrients, and soil particles that contact the water and are produced naturally in farming operations. Today, the management and arrangement are a must in technical issues due to the environmental implications generated by the discharges coming from fish cultures. The general characterization of the sediment was carried out in three sectors of an intensive production farm, affluent, oxidation pool, and effluent. It included four parameters that were measured in three different time points. Obtained values were compared using one-way variance analysis with α = 0.05 as the significance level. In addition, when necessary, a Tukey test was carried out to pin down the differences. It enabled us to find the measures of available phosphorus, organic matter, organic carbon, and the ratio C: N. the differences found between the sectors are approximate values to the effect of the fish production regarding the sediment composition.El sedimento es la capa superficial del fondo en estanques o en lagunas de oxidación. Este se origina fundamentalmente por la deposición de sólidos en suspensión, nutrientes y partículas del suelo que están en contacto con el agua, y que son naturalmente producidos por la operación de las granjas. Su manejo y disposición se constituye actualmente en un imperativo técnico, dadas las implicaciones ambientales que tienen las descargas provenientes de cultivos piscícolas. Se realizó la caracterización general del sedimento en tres sectores de una granja intensiva de producción, afluente, laguna de oxidación y efluente, la cual incluyó cuatro parámetros, que fueron medidos en tres momentos diferentes. Los valores obtenidos fueron comparados mediante análisis de varianza de una vía con α = 0,05 como nivel de significancia. Además, cuando fue necesario se realizó una prueba de Tukey para precisar las diferencias. Aquello cobijó las medidas de fósforo disponible, materia orgánica, carbono orgánico y relación C: N. Las diferencias encontradas entre los sectores son una aproximación al efecto de la producción piscícola sobre la composición de los sedimentos
Concordancia entre el fotorefractómetro Plusoptix A12C y el autorefractómetro POTEC PRK-6000 para la identificación de errores de refracción en jóvenes
No full textThe purpose of this article is to evaluate the agreement between the measurements of the Plusoptix A12C portable photorefractometer and the POTEC PRK-6000 benchtop autorefractometer. Objective refraction without cycloplegia was evaluated in 99 participants. Agreement was interpreted with Lin’s correlation and concordance coefficient (CCC), and Bland and Altman’s limits of agreement (LoA). As results, it could be observed that -in a scenario in which the median age of the subjects was 21 years (range 18 to 41) and 74.8% were female, with the autorefractometer- 73.7% were myopic eyes and 14.1% were hyperopic. Meanwhile, as observed with the photorefractometer, 45.5% were myopic and 14.1% hyperopic. Statistically and clinically significant differences were identified in the spherical equivalent (median difference -0.56, p=0.0041) (LdA 95% -2.57-1.63). The highest agreement was found in global J0 CCC 0.90 (95% CI 0.86-0.94), in myopes CCC 0.90 (95% CI 0.85-0.94), in hyperopes CCC 0.94 (95% CI 0.86-1.00) and in >20 years CCC 0.91 (95% CI 0.87-0.95). The overall degree of agreement was low for J45 0.20 CI95% (0.02-0.38). The LdA showed significant variability in refractive outcomes for both teams. It was concluded that the spherical equivalent is of higher negative value with the POTEC PRK-6000 autorefractometer. There is higher agreement for J0 and lower for J45. The few cases of hyperopia in the sample studied limit the generalization of the conclusions related to this refractive error.El propósito del presente artículo es evaluar la concordancia entre las medidas del fotorefractómetro portátil Plusoptix A12C y el autorefractómetro de mesa POTEC PRK-6000. Se evaluó la refracción objetiva sin cicloplejia en 99 participantes. La concordancia se interpretó con el coeficiente de correlación y concordancia de Lin (CCC), y los límites de acuerdo de Bland y Altman (LdA). Como resultados, se pudo observar que —en un escenario en el que la mediana de la edad de los sujetos fue de 21 años (rango 18 a 41) y 74,8 % fueron de sexo femenino, con el autorefractómetro— se obtuvo que el 73,7 % eran ojos miopes y 14,1 % hipermétropes. En tanto, según lo observado con el fotorefractómetro, el 45,5 % padecía miopía y el 14,1 % hipermetropía. Se identificaron diferencias estadística y clínicamente significativas en el equivalente esférico (diferencia de medianas -0,56, p=0,0041) (LdA 95 % -2,57-1,63). La mayor concordancia se halló en J0 global CCC 0,90 (IC 95 % 0,86-0,94), en miopes CCC 0,90 (IC 95 % 0,85-0,94), en hipermétropes CCC 0,94 (IC 95 % 0,86-1,00) y en >20 años CCC 0,91 (IC 95 % 0,87-0,95). El grado de acuerdo global fue bajo para J45 0,20 IC95 % (0,02-0,38). Los LdA mostraron importante variabilidad en los resultados refractivos de ambos equipos. Se concluyó que el equivalente esférico es de mayor valor negativo con el autorefractómetro POTEC PRK-6000. Existe mayor concordancia para J0 y menor para J45. Los pocos casos de hipermetropía en la muestra estudiada limitan la generalización de las conclusiones relacionadas con ese error de refracción
Validación de un instrumento para la evaluación del consentimiento informado y su uso en investigación en estudiantes universitarios
No full textInformed consent, a fundamental element for health research and health care, serves to legalize the patient’s will. The availability of instruments to measure understanding of informed consent in the health sciences is imperative. The aim of the present study was to validate an instrument designed to assess the knowledge of informed consent and its use in research in university students, by means of expert opinion. Six professionals with training in bioethics were invited to give their opinion based on the instrument designed with nine evaluation questions. The ratings given were used for the calculation of the content validity index and Kendall’s W test. A value of p < 0.05 was considered statistically significant. An average score of 3.34±0.88 was obtained, with low score in question 5, and modified according to the experts’ opinions. In Kendall’s analysis, there is statistically significant agreement in the coherence, clarity and relevance indicators (p < 0.001). In sum, the validated instrument is a useful tool available in Spanish for conducting studies on the perceptions of informed consent of undergraduate students.El consentimiento informado, elemento fundamental para la investigación en salud y para la atención sanitaria, sirve para legalizar la voluntad del paciente. La disponibilidad de instrumentos para medir la comprensión sobre el consentimiento informado en las ciencias de la salud es imperioso. El objetivo del presente estudio fue validar un instrumento diseñado para la evaluar el conocimiento del consentimiento informado y su uso en investigación en estudiantes universitarios, por medio de la opinión de expertos. Seis profesionales con formación en bioética fueron invitados para emitir el concepto con base en el instrumento diseñado con nueve preguntas para la evaluación. Las calificaciones entregadas fueron usadas para el cálculo del índice de validez de contenido y la prueba de W de Kendall. Un valor de p < 0,05 fue considerado estadísticamente significativo. Se obtuvo una puntuación promedio de 3,34±0,88, con puntaje bajo en la pregunta 5, y modificado acorde con las opiniones de los expertos. En el análisis de Kendall, hay concordancia estadísticamente significativa en los indicadores de coherencia, claridad y relevancia (p < 0,001). En suma, el instrumento validado es una herramienta útil y disponible en español para realizar estudios sobre las percepciones del consentimiento informado de los estudiantes de pregrado
Actividades rectoras del MEN y ecoteología: una propuesta desde y para la casa común
No full textLas actividades rectoras propuestas por el Ministerio de Educación Nacional (MEN), con sus intencionalidades pedagógicas y didácticas, se desarrollan en la primera infancia como un medio para posibilitar aprendizajes significativos para los niños y las niñas que inician su proceso de formación. En esta, la conexión del ser humano consigo mismo, con el otro y con la naturaleza no solo es importante, sino necesaria para fortalecer la dimensión espiritual de los niños, las niñas y sus familias en relación con la creación, y así generar una consciencia orientada hacia la formación ambiental, la sensibilidad por el entorno, el cuidado de los recursos y responsabilidad por los demás. De esta manera, a partir de un ejercicio cualitativo de narrativas fundamentado en una experiencia formativa, el presente texto busca interpelar la relación que se puede tejer entre las actividades rectoras del MEN y la ecoteología para el cuidado de la casa común
Neurorretinitis por arañazo de gato: a propósito de un caso
No full text<p>Cat scratch disease is a zoonosis distributed throughout the world where cats are the primary reservoir of Bartonella henselae, with the cat flea (Ctenocephalides felis) as the primary vector among them. Such disease is characterized by predominantly systemic manifestations in the brain, eye, liver, spleen, and bone. We present the case of a 29-year-old female patient who consulted for decreased visual acuity (VA) and pulsatile eye pain of intensity 8/10 according to the visual analog scale (VAS) in the left eye (LE), without symptoms nor clinical manifestations in the right eye (RE). She presented associated symptoms like unquantified fever and neck pain. The ophthalmological clinical examination revealed a vascularized optic disc with poorly defined edges, concomitant macular edema, retinal thickening, and lipid exudates in the central 6 mm, with a clinical presentation associated with a macular star. Fluorescein angiography (FAG) revealed papillary hyperfluorescence by staining in the arterial phase and optical coherence tomography (OCT), with an altered internal retinal profile and architecture. Serology was positive for Bartonella henselae (IgG 1: 256; IgM 1:32). The timely recognition of ocular signs and clinical support through diagnostic images favors resolution and visual recovery through pharmacological management with antibiotics and anti-inflammatories.</p><p>La enfermedad por arañazo de gato es una zoonosis distribuida por todo el mundo. En esa condición, los gatos son el reservorio primario de Bartonella henselae, siendo la pulga del gato (Ctenocephalides felis) el principal vector entre ellos. Dicha enfermedad se caracteriza por manifestaciones sistémicas predominantes en el cerebro, el ojo, el hígado, el bazo y el hueso. En este estudio se presenta el caso de una paciente femenina de 29 años, quien consultó por disminución de agudeza visual (AV) y dolor ocular pulsátil de intensidad 8/10, según la escala visual análoga (EVA) en el ojo izquierdo (OI), sin síntomas ni manifestaciones clínicas en ojo derecho (OD); síntomas asociados a fiebre no cuantificada y cervicalgia. El examen clínico oftalmológico reveló un disco óptico vascularizado de bordes mal definidos con edema macular concomitante, engrosamiento retiniano y exudados lipídicos en los 6 mm centrales, con presentación clínica asociada a estrella macular. En la angiografía fluoresceínica (AGF), se evidenció hiperfluorescencia papilar por tinción en fase arterial y tomografía de coherencia óptica (OCT), con alteración del perfil y la arquitectura retiniana interna. La serología fue positiva para Bartonella henselae (inmunoglobulina G (IgG) 1:256; inmunoglobulina M (IgM) 1:32). El reconocimiento oportuno de los signos oculares y el apoyo clínico, mediante imágenes diagnósticas, favorece la resolución y la recuperación visual, a través del manejo farmacológico con antibióticos y antinflamatorios.</p>
Núcleos problémicos: ejes integradores del mesocurrículo en la Universidad de La Salle
No full text<p>El presente artículo ubica los núcleos problémicos en el centro del engranaje curricular universitario como potentes nichos generadores de aprendizajes, de preguntas e incluso alternativas en diversos campos. La experiencia y las actualizaciones que se vienen adelantando en la Universidad de La Salle de Bogotá en materia mesocurricular se convierten en un referente de ese ejercicio al conseguir la concreción de los núcleos que movilizan los planes de estudio respectivos, en todos sus programas académicos vigentes. El artículo inicia con algunas precisiones sobre el concepto de problema en el escenario educativo para dar lugar a la reconceptualización de los núcleos problémicos, sus bondades, pero también a los interrogantes que generan como categoría conceptual y metodológica en los diseños de los proyectos educativos; esto permite cerrar poniendo en relación estos núcleos con el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y la necesidad de una gestión microcurricular que favorezca tal articulación.</p>
Ética para la sostenibilidad: rasgos y oportunidades
No full textLos Objetivos de Desarrollo Sostenible que adoptaron las naciones integrantes de las Naciones Unidas se consideran un llamado global a todos los gobiernos para que se implementen planes de acción, y se adopten las medidas necesarias en favor de la reducción de la pobreza, la violencia, la desigualdad y todo aquello que amenaza al medio ambiente. En este sentido, este artículo reflexivo tiene el fin de develar algunas de las principales tensiones que se han gestado entre el consumismo, la producción y la sostenibilidad, resaltando el papel que cumplen la educación y los procesos éticos y formativos en las prácticas cotidianas de los sujetos. Asimismo, se reconoce que detrás de la sociedad de consumidores y productores se están generando problemáticas sociales y ambientales que evidencian la importancia del compromiso y la corresponsabilidad de todos los actores de la sociedad. En el presente artículo se lleva a cabo una comprensión teórica y se plantea una invitación crítica, formativa y propositiva en torno al papel que cumple la ciudadanía en el respeto por la naturaleza, el ejercicio responsable de la libertad y el reconocimiento de la condición humana
Disponibilidad, acceso y calidad del agua: una reflexión socioambiental para Colombia
No full textEl acceso al agua es un derecho humano por el que los estados deben trabajar en diferentes aspectos como la conservación del recurso, su descontaminación y lógicamente su democratización. Sin embargo, ante las evidencias de su escasez y fenómenos climáticos de impacto, se gesta una competencia por su consecución con tendencia posesiva, en la que muchas veces no son los individuos los primeros beneficiados, sino quienes tienen intereses productivos, de mercado, de poder e incluso políticos. Ante estas distorsiones bioeconómicas cabe hacer un alto y tomar consciencia sobre la importancia de la vida humana y la de otras especies con las cuales se comparte el planeta, así como la olvidada pero fundamental agua ecosistémica. De allí la reflexión propuesta con base en observaciones reales y datos de diferentes autores sobre la oferta natural de agua, su acceso y su calidad, elementos que conducen a establecer la necesidad de ir más allá de las generalidades y los análisis promedios para acercarse a una comprensión de nación. Es necesario permitirse adelantar una racionalidad hídrica que asuma la problemática del agua en el entorno nacional, territorial o local, con el objeto de poder interpretar asertivamente la identidad cultural y técnica disponibles para enfrentar los retos de la sostenibilidad del recurso y así superar la inequidad y la pobreza