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Inteligencia Artificial y gestión documental en la gestión pública. Caso: Perú
No full text<p>El presente artículo ofrece una reflexión acerca de los prerrequisitos necesarios para que el uso de la inteligencia artificial —en particular en la administración pública— responda de manera efectiva y oportuna a las necesidades de la sociedad. Entre estos prerrequisitos se describen no sólo aquellos que comportan al ser humano, como son la libertad, la razón y la moralidad, sino también los estrictamente vinculados a las tecnologías de la información y la comunicación, como son los algoritmos, los datos y sus fuentes, así como los que forman parte de la archivística, cuya función es garantizar la fiabilidad de las fuentes de información en el entorno público y el control de su accesibilidad, a fin de salvaguardar los derechos fundamentales de los ciudadanos. Igualmente, se aborda la participación de la gestión documental en el entorno electrónico como fuente segura para la utilización de la inteligencia artificial a través de la interoperabilidad, previo desarrollo de las herramientas de gestión indispensables para tal propósito, como son los instrumentos de valoración y de esquemas de metadatos descritos en los requisitos funcionales de cada organización.</p>
Metodología y bitácora sobre la creación de un departamento de responsabilidad social empresarial en Colombia y Latinoamérica
No full text<p>This article is based on the levels of CSR (Corporate Social Responsibility) that Carroll (1991) represents in the CSR pyramid, taking into account the economic, legal, ethical or relationship with the public and philanthropic areas. This is a descriptive research, based on qualitative data and field work, which seeks to take the first steps for a CSR department in a company dedicated to the sale of software by initiating a social process formally with a non-profit organization. The strategies used to improve the positioning according to the performance of companies that are part of the Merco CSR ranking will be shown, starting with the formal process of a CSR area, taking into account the scope, requirements, benefits and results. It concludes with the follow-up of the short, medium and long term strategies designed.</p><p>En este artículo se parte de los niveles de RSE (responsabilidad social empresarial) que Carroll (1991) representa en la pirámide de RSE, teniendo en cuenta el área económica, legal, ético o de relación con lo público y filantrópicos. Se trata de una investigación de alcance descriptivo, basada en datos cualitativos y trabajo de campo, en la cual se busca dar los primeros pasos para un departamento de RSE en una empresa dedicada a la venta de software iniciando un proceso social formalmente con una organización sin ánimo de lucro. Se mostrarán las estrategias empleadas para mejorar el posicionamiento acorde a los rendimientos de las empresas que hacen parte del ranquin de RSE de Merco; se parte del proceso formal de un área de RSE, teniendo en cuenta el alcance, los requisitos, los beneficios y los resultados. Se concluye con el seguimiento a las estrategias de corto, mediano y largo plazo diseñadas.</p>
Actividad antimicrobiana in vitro de extractos acuosos de cuatro plantas medicinales sobre Dermatophilus congolensis
No full textMedicinal plants are used for the prevention, treatment and cure of diseases, being their use one of the oldest forms of healthcare used by humanity. In this study, it was verified the in vitro antimicrobial activity of aqueous extracts of Coffea arabica, Tephrosia vogelii, Prunus persica and Eugenia uniflora, on Dermatophilus congolensis. In order to evaluate the antimicrobial activity, the agar diffusion test was used, using discs impregnated with aqueous dispersions of extracts of the plant. The in vitro results showed that, from the tested extracts, Tephrosiavogelii, Prunuspérsica and Eugenia uniflora showed efficacy in the in vitro inhibition of bacterial growth with halos ≥ 17 mm. It was concluded that the aqueous extracts of three plants analyzed (Tephrosia vogelii, Prunus persica and Eugenia uniflora) demonstrated the presence of antimicrobial activity in vitro against Dermatophilus congolensis.Las plantas medicinales se utilizan para la prevención, el tratamiento y la cura de enfermedades, de modo que su uso corresponde a una de las formas de cuidado de la salud más antiguas de la humanidad. En este estudio, se comprobó la actividad antimicrobiana in vitro de extractos acuosos de Coffea arabica, Tephrosia vogelii, Prunus persica y Eugenia uniflora, sobre Dermatophilus congolensis. Para evaluar la actividad antimicrobiana se utilizó la prueba de difusión en agar, mediante discos impregnados con dispersiones acuosas de extractos vegetales. Los resultados mostraron que, a partir de los extractos probados, Tephrosia vogelii, Prunus péersica y Eugenia uniflora mostraron eficacia en la inhibición in vitro del crecimiento bacteriano con halos ≥ 17 mm. Se concluye que los extractos acuosos de tres plantas analizadas (Tephrosiavogelii, Prunus pérsica y Eugenia uniflora) demostraron la presencia de actividad antimicrobiana in vitro contra Dermatophiluscongolensis
Impacto del COVID-19 en la ganadería de leche de Santo Domingo de los Tsáchilas, Ecuador
No full text<p>In order to address the immediate impact of COVID-19 on dairy farming in the province of Santo Domingo de los Tsáchilas, Ecuador, qualitative longitudinal research was carried out, supported by the structured interview of 86 producers belonging to the Association of Cattlemen of the province. The qualitative variables (health management and impact of COVID-19) were analyzed through statistical frequencies (absolute and relative), and their distribution was compared through chi-square tests and likelihood ratio, before and during the COVID-19 pandemic. It was found that the variables of antiparasitic product for adult bovines (p ˂ 0.05) and frequency of deworming of young bovines (p ˂ 0.01) were affected by the condition derived from the COVID-19 pandemic. 46% of the producers were infected by COVID-19, and more than 70% of them have had at least one family member and one worker infected. The COVID-19 pandemic forced producers to modify their work plan in the sanitary management of dairy cattle, particularly immunization plans and deworming strategies. Therefore, the resilience shown by the producers was essential for the continuity of the livestock activity.</p><p>Con la finalidad de abordar el impacto inmediato del COVID-19 en la ganadería de leche de la provincia Santo Domingo de los Tsáchilas, Ecuador, se realizó una investigación cualitativa longitudinal, apoyada en la entrevista estructura a 86 productores pertenecientes a la Asociación de Ganaderos de la provincia. Las variables cualitativas (manejo sanitario e impacto del COVID-19) fueron analizadas en el marco de las frecuencias estadísticas (absolutas y relativas), y su distribución fue comparada mediante pruebas de chi cuadrado y razón de verosimilitud, antes y durante la pandemia del COVID-19. Se observó que las variables de producto antiparasitario para bovinos adultos (p ˂ 0,05) y frecuencia de desparasitación de bovinos jóvenes (p ˂ 0,01) resultaron afectadas por la condición derivada de la pandemia del COVID-19. El 46 % de los productores resultaron contagiados por el COVID-19 y más del 70 % de ellos han tenido, al menos, un familiar y un trabajador contagiado. La pandemia del COVID-19 obligó a los productores a modificar sus planes de trabajo en el manejo sanitario de la ganadería bovina lechera, particularmente sus planes de inmunización y estrategias de desparasitación. Por ello, la resiliencia mostrada por los productores fue fundamental para la continuidad de la actividad ganadera.</p>
Nivel de conocimiento de zoonosis de animales de compañía en estudiantes de medicina veterinaria
No full text<p>Animals can transmit infections known as zoonoses, which correspond to infectious diseases transmitted from vertebrate animals to humans and/or vice versa. In such scenario, the veterinary medical professionals are in charge of education to prevent these pathologies; knowledge that they acquire in their academic stage. The objectives of the current study are to determine the level of knowledge that fourth and fifth-year veterinary medicine students have about zoonoses of small animals, and to evaluate its association with variables such as age and performance of the core subject of epidemiology. Methodologically, the descriptive and cross-sectional study was based on conducting a 40-question survey through the Socrative virtual platform, to 31 students with current enrollment in 2021, from a private university in central-southern Chile. As results, it was obtained that in 58.6% (18/31) of the total number of respondents, their level of knowledge was in the category of "very good" according to the Likert scale. Also, the highest level of knowledge corresponded to the age range of 26 to 30 years, with 60% (3/5) "very good", while students with grades between 6.1 and 7.0 had 75% (6/8) "very good" (p > 0.05). Among cohorts, the best level of knowledge was obtained by the fifth year, with 64.3%. In conclusion, it is important that a future professional has the skills and knowledge about these pathologies, which directly affects the health of pets, and indirectly the health of the community; even more so if we consider the importance of this profession in the concept of One World, One Health.</p><p>Los animales pueden transmitir infecciones conocidas como zoonosis, que corresponden a dolencias infecciosas transmitidas desde animales vertebrados al ser humano y/o viceversa. En ese escenario, el profesional médico veterinario es el encargado de la educación para prevenir dichas patologías; conocimiento que adquiere en su pregrado. Los objetivos del presente estudio fueron determinar el nivel de conocimiento que tienen los estudiantes de cuarto y quinto año de medicina veterinaria sobre zoonosis de animales menores, y evaluar su asociación con variables como la edad y el rendimiento de la asignatura troncal de epidemiología. Como metodología, el estudio es descriptivo y transversal. Asimismo, se basó en una encuesta de 40 preguntas, hecha mediante la plataforma virtual Socrative, a 31 estudiantes de una universidad privada del centro sur de Chile, con matrícula vigente al año 2021. Como resultados, un 58,6 % del total de encuestados estuvo en la categoría de nivel de conocimiento de “muy bueno”, según escala de Likert. Se obtuvo el mayor nivel de conocimiento en el rango de edad de entre 26 y 30 años, con un 60 % en la categoría “muy bueno”, y los estudiantes con notas entre 6,1 y 7,0, tuvieron un 75 % (6/8) de “muy bueno” (p > 0,05). Entre cohortes, el mejor nivel de conocimiento fue obtenido por el quinto año, con un 64,3 %. En conclusión, es importante que un futuro profesional tenga las competencias y el conocimiento sobre estas patologías, lo cual incide directamente en la salud de las mascotas, e indirectamente en la de la comunidad; más aún si tenemos en cuenta la importancia de esta profesión en el marco del concepto Un Mundo, Una Salud.</p>
The domestic pigeon (Columba livia) and its association with self-perceived respiratory and skin morbidity in a neighborhood of Bogotá
No full text<p>With their food and shelter seeking habits, pigeons are often found in places where humans are present. However, these shared spaces can host public health risks for the transmission of zoonoses. Therefore, we sought to explore the existing relationship between the presence of domestic pigeons (Columba livia) and self-perceived respiratory and skin morbidity in individuals in a neighborhood of Bogotá, Colombia. We conducted a cross-sectional neighborhood survey from February to May, 2014. Random and probabilistic sampling based on a list of dwellings was conducted. All of the dwellings in the neighborhood, as well as all the inhabitants at home during the survey, were included. A univariate and bivariate descriptive analysis was carried out, to establish statistical relationships based on use of the chi-square test and prevalence ratios. Also, a negative binomial regression model was used to determine the relationship between some pigeon exposures and the number of self-perceived symptoms. Respiratory and skin self-perceived symptoms were surveyed, along with the conditions in the dwellings and the presence of pigeons and their droppings. Altogether, 27.4% of those surveyed reported pigeon droppings within their dwellings or outside of them, and 33.1% stated they had experienced contact with pigeon droppings. The presence of sick pigeons around the houses was associated with self-reported headaches, rhinorrhoea and sneezing. Similarly, droppings inside dwellings were associated with a range of self-reported symptoms, such as fever, dry cough and sneezing. The self-perception of respiratory and skin symptoms, and their association with the presence of pigeons may indicate that zoonotic transmission of pathogens has occurred in the respondents, despite the limitations of the study. Contact with domestic Columba livia pigeons or their droppings has previously been identified as a transmission route for zoonotic microorganisms.</p><p>Con sus hábitos de búsqueda de alimento y refugio, las palomas se encuentran usualmente en lugares con presencia humana. Sin embargo, estos espacios compartidos pueden albergar riesgos para la salud pública por la transmisión de zoonosis. Por tanto, en el presente estudio se explora la relación existente entre la presencia de palomas domésticas (Columba livia) y la morbilidad respiratoria y cutánea autopercibida en individuos de un barrio de Bogotá, Colombia. Se realizó una encuesta transversal en el barrio, de febrero a mayo de 2014. Fue ejecutado un muestreo aleatorio y probabilístico, basado en una lista de viviendas. Se incluyeron todas las viviendas del barrio, así como todos los habitantes que se encontraban en el hogar durante la encuesta. Además, se realizó un análisis descriptivo univariante y bivariante, para establecer relaciones estadísticas basadas en el uso de la prueba de chi cuadrado y la razón de prevalencia. Asimismo, se utilizó un modelo de regresión binomial negativa, para determinar la relación existente entre algunas exposiciones a las palomas y el número de síntomas autopercibidos. Se preguntó sobre los síntomas respiratorios y cutáneos autopercibidos, así como por las condiciones de las viviendas, y la presencia de palomas y sus excrementos. En total, el 27,4 % de los encuestados declaró que había excrementos de palomas adentro o afuera de sus viviendas, y el 33,1 % declaró haber estado en contacto con excrementos de palomas. Fue observado que la presencia de palomas enfermas alrededor de las viviendas, se relacionó con dolores de cabeza, rinorrea y estornudos autoreportados. Igualmente, se hizo notorio que los excrementos dentro de las viviendas se asociaron con una serie de síntomas autoreportados, como fiebre, tos seca y estornudos. La autopercepción de los síntomas respiratorios y cutáneos, y su asociación con la presencia de palomas, pueden indicar que se ha producido una transmisión zoonótica de patógenos en los encuestados, a pesar de las limitaciones del estudio. Asimismo, el contacto con palomas domésticas Columba livia o sus excrementos se ha identificado previamente como una vía de transmisión de microorganismos zoonóticos.</p>
Trabajo social y emprendimiento social: posibilidades desde la formación
No full textEste artículo se deriva de la investigación titulada “Emprendimiento social y trabajo social. Estudio de caso”, realizada en la Universidad de La Salle, Colombia, entre los años 2019 y 2022, la cual tuvo como objetivo analizar los tipos de emprenderos/as sociales y los estilos de emprendimiento con alto impacto social en Bogotá. Se desarrollaron tres acciones, principalmente: a) recopilación de información de emprendedoras/es sociales en Bogotá que representen la realidad de este proceso; b) identificación de las características de las/os emprendedores con formación en trabajo social; c) comparación de las diferencias y las similitudes de tipos de emprendimientos. De esta forma, a partir de un enfoque cualitativo, se implementaron estrategias de orden dialógico-interaccional y documental, y se dio cuenta, entre otros aspectos, de la estrecha relación entre trabajo social como campo disciplinar y profesional y el emprendimiento social como opción de desarrollo profesional y apuesta ética y política en clave de comunidad. Se presenta, entonces, un análisis alrededor del emprendimiento social como alternativa profesional y ocupacional para los trabajadores sociales y los retos del emprendimiento social en la formación de trabajo social, todo esto en perspectiva de la definición y los campos de trabajo del trabajo social en la actualidad
Experiencias de vida de madres con hijos en condición de discapacidad visual
No full textThe aim of this study is to describe the life experiences of mothers with children with visual impairment reported in the scientific literature. A literature search was carried out in English, in Pubmed, Scopus, and Google Scholar, with no limit in the period of publication. The inclusion and exclusion criteria proposed for this work were applied to the results, followed by the evaluation of scientific quality (Caspe), and finally, each of the articles was analyzed andorganized in different categories of analysis. As a result, the experiences were classified into three categories: immediate perception, which reported experiences related to time demands, financial burdens, and health conditions; subsequent perception, which yielded experiences related to the consequences and learning acquired after the event; and finally, event perception, which was associated with the mother´s emotional health.El objetivo del presente estudio es describir las experiencias de vida de madres con hijos en condición de discapacidad visual reportadas en la literatura científica. Se realizó una búsqueda de literatura en idioma inglés, sin límite en el periodo de publicación, por medio de los motores de búsqueda Pubmed, Scopus y Google Scholar. A los resultados reportados en dicha pesquisa se les aplicaron los criterios de inclusión y de exclusión planteados para este trabajo, seguidos de la evaluación de la calidad científica (Caspe), y finalmente se analizó cada uno de los artículos, organizando dichas experiencias con relación a las diferentes categorías de análisis. Como resultado, las experiencias se clasificaron en tres categorías de análisis: la percepción inmediata, la cual reportó experiencias con relación a la demanda de tiempo, las cargas financieras y las condiciones de salud; la percepción posterior, la cual arrojó experiencias relacionadas con las consecuencias y los aprendizajes adquiridos tras la eventualidad; y, finalmente, la percepción de suceso, que estuvo acompañada además de los factores asociados en los que prevaleció el estado de salud emocional
Transformación de la participación ciudadana: desafíos de la educación universitaria en contextos algorítmicos
No full textThe integration of big data and artificial intelligence in political decisions transforms the role of the citizen in a hyper-connected society. The aim of the article is to describe the transition of participation in contexts of tra-ditional, digital and algorithmic citizenship and the challenges of citizenship education at the university level. It highlights the complexity of the interac-tions of the dimensions that integrate the processes of citizenship education, where technology is more a tool than an objective; however, the management and analysis of the data generated from the interaction between citizens and between citizens and institutions and machines require alternative models of citizenship with new forms of individual and collective participation. Finally, the need to generate pedagogical strategies that involve students in the active exercise of their citizenship, combining the indispensable elements to overcome the passive condition of transactional processes in which citizenship education is traditionally understood in the university context, is exposed. Likewise, in response to these panoramas, we discuss what e-participation training should be like in the face of the challenges of an algorithmic society.La integración de la big data y la inteligencia artificial en las decisiones políticas transforma el papel del ciudadano en una sociedad hiperconectada. El objetivo del artículo es describir la transición de la participación en contextos de ciudadanías tradicionales, digitales y algorítmicas y los desafíos de la educación ciudadana en al ámbito universitario. Se destaca la complejidad de las interacciones de las dimensiones que integran los procesos de educación ciudadana, donde la tecnología es más una herramienta que un objetivo; sin embargo, el manejo y análisis de los datos generados de la interacción entre los ciudadanos y de estos con instituciones y maquinas requieren de modelos alternativos de ciudadanía con nuevas formas de participación individual y colectiva. Finalmente, se expone la necesidad de generar estrategias pedagógicas que involucren al estudiante en el ejercicio activo de su ciudadanía, combinando los elementos indispensables para superar la condición pasiva de los procesos transaccionales en los que tradicionalmente se comprende la educación ciudadana en el contexto universitario. Asimismo, en respuesta a estos panoramas, se discute cómo debe ser la formación para la e-participación ante los desafíos de una sociedad algorítmica. Las conclusiones señalan los retos, las habilidades y las dimensiones que debe afrontar la formación universitaria para comprometerse con la revolución digital
Comprensión de la inteligencia emocional del docente en la educación rural
No full textThe emotional intelligence (EI) improves teacher activities; however, most of the about EI studies are focused on urban areas. The objective of this article is to understand the EI teaching in some rural areas of Antioquia, Colombia. The methodology is qualitative-exploratory with a structured questionnaire Mayer-Salovey-Caruso applied to 100 primary school teachers from rural areas. Teachers with greater emotional intelligence overcome the problems of rurality. They assume a role of guides with students and they promote teaching methodology with an open and flexible mind. In conclusion, the EI of rural teachers contributes to identify problems as open solutions to change from scarce resources, when they make use of their emotional intelligence.La inteligencia emocional (IE) mejora la enseñanza del docente, aunque, los estudios al respecto suelen concentrarse en las zonas urbanas. El objetivo de la presente investigación es identificar la inteligencia emocional de los docentes en el contexto de enseñanza en zonas rurales de Antioquia, Colombia. La metodología es de tipo cualitativa-exploratoria y hace empleo de un cuestionario estructurado de Mayer-Salovey-Caruso, aplicado a 100 docentes de educación primaria pertenecientes a zonas rurales. Entre los principales hallazgos encontramos que los docentes con mayor inteligencia emocional superan los problemas de la ruralidad, asumen el rol de guías de los estudiantes y flexibilizan sus metodologías al enseñar con mente abierta. En conclusión, la inteligencia emocional de los docentes rurales permite identificar los problemas como soluciones abiertas al cambio, desde la escasez de recursos, al utilizar la inteligencia emocional