Repositório Institucional do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
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Boletim de Serviço e Pessoal nº 4, de 26 de janeiro de 2024
Get PDFO Boletim de Serviço e Pessoal nº 4, publicado em 26 de janeiro de 2024 pelo CEFET-MG, apresenta atos administrativos e normativos, destacando a retificação de portaria que altera unidades organizacionais não regimentais subordinadas às diretorias de campus e a prorrogação do prazo para conclusão dos trabalhos da comissão responsável pela elaboração de documentos normativos e informativos para efetivação das políticas de ações afirmativas e promoção da igualdade racial e de gênero na instituição
Reciclagem de para-brisas automotivos: separação entre o filme PVB e o vidro
Get PDFCerca de 60 mil toneladas de sucata de para-brisas foram geradas no Brasil em 2013, no entanto, apenas 8% desse total foram recicladas. Os para-brisas atuais são de vidro laminado, que consiste em duas camadas de vidro com uma camada de filme do polímero polivinil butiral (PVB) entre eles. Apesar do vidro e do PVB serem recicláveis, eles precisam ser separados e esse processo de separação dificulta a reciclagem dos para-brisas. O método mais utilizado de separação entre o PVB e o vidro é o método da trituração, no entanto, esse processo não permite reciclar 100% dos materiais, uma vez que parte dos cacos de vidro gerados durante a trituração ficam aderidos ao PVB, gerando um resíduo com cerca de 30% da massa inicial do para-brisa. O objetivo deste trabalho consiste no desenvolvimento de um processo para separação completa entre filme PVB e o vidro dos para-brisas, permitindo a reciclagem do vidro e do PVB sem geração de resíduos. Foram utilizados corpos de prova de vidro laminado plano para estabelecer os parâmetros do processo. O processo foi testado para amostras de para-brisas do automóvel Fiat Palio, foram testadas amostras de para-brisas das marcas Pilkington e Saint-Gobain Sekurit. O método desenvolvido neste trabalho consiste em três etapas sendo elas: fragmentação do vidro, ataque termoquímico e remoção dos fragmentos de vidro remanescentes. Como resultado obteve-se o filme de PVB livre de fragmentos de vidro, o que permite a reciclagem do polímero e do vidro.Around 60 thousands tons of windshield scrap were genereted in Brazil in 2013. However, only 8% of it was recycled. The current windscreens are made of laminated glass, which consists of two layers of glass and a layer of polyvinyl butyral (PVB) polymer in between. Both glass and PVB are recyclable, but they need to be separated, which hinders the recycling of windshields. The most used method of separation between PVB and glass is shredding. However, this process does not recycle 100% of the materials, as some of the shards of glass generated during the shredding are attached to the PVB, that generates a residue that's contains 30% of the initial windshield mass. The objective of this work is to develop a process for complete separation between PVB film and the windshield glass, allowing the recycling of glass and PVB with no waste generation. Flat laminated glass proof body were used to establish the process parameters. The process was tested for windshield samples of Fiat Palio car, samples of Pilkington and Saint-Gobain Sekurit windshield brands were tested. The method developed in this study consists of three stages: glass fragmentation, thermochemical attack and removal of the remaining glass fragments. As a result, the PVB film was obtained without glass fragments, which allows recycling of both the polymer and the glass
Avaliação do desempenho mecânico, elétrico e térmico da resina epóxi reforçada com nanotubos de carbono para uso aeronáutico
Get PDFO presente estudo avalia o desempenho mecânico, condutividade elétrica e condutividade térmica da matriz de resina epóxi com inserção de diferentes teores de nanotubos de carbono e de grafeno para aplicação em aeronaves em materiais compósitos com reforço de fibra de carbono. A resina epóxi é um material frágil e com baixa tenacidade à fratura, o que pode ocasionar o surgimento de microtrincas, que podem se propagar e colocar em risco a estabilidade estrutural do compósito. Os nanomateriais, como nanotubos de carbono e grafeno, por outro lado, além de elevada resistência mecânica, flexibilidade e resistência à ruptura quando dobrados ou torcidos, possuem alta condutividade térmica e elétrica. Nesse sentido, foram confeccionados diferentes compósitos de resina epóxi (recomendada para uso em estruturas aeronáuticas) com cargas de nanotubos de carbono e de grafeno, variando seu teor entre 0,1 % e 0,5 % em massa. Os compósitos obtidos foram submetidos a ensaios mecânicos e análises físico-quimicas para determinar o compósito de melhor performance, em comparação com a resina epóxi pura. Os resultados dos ensaios mecânicos de Tração e Flexão realizados comprovaram as expectativas, ou seja, houve melhora nas propriedades mecânicas da resina reforçada com nanotubos de carbono e com grafeno, sendo que a combinação que proporcionou melhor resultado foi a de resina epóxi com inserção de 0,5% em massa de grafeno II. Nesta condição em particular, o limite de resistência à tração e a tenacidade apresentaram aumento de mais de 100 %. Outro dado expressivo e importante, foi o aumento de 4 vezes na condutividade térmica do material, obtido pela combinação com apenas 0,1 % em massa de grafeno. Os dados obtidos experimentalmente revelam que a inserção de baixos teores de nanomateriais à matriz polimérica, sobretudo o grafeno, confere ao nanocompósito resultante características mecânicas e térmicas muito superiores. Conclui-se portanto que este nanocompósito apresenta um grande potencial para substituir a resina epóxi em componentes aeronáuticos, como asa e fuselagem, os quais tendem a ser mais leves e mais resistentes.The present research investigates the mechanical performance and electrical and thermal conductivity of epoxy resin matrix loaded with carbon nanotubes and graphene for application with carbon fibers on aircrafts components, manufactured on composite materials. The epoxy resin currently used presents high fragility and low tenacity to fracture, both are typical conditions to appearance of micro-cracks, once propagated can put the composite structural stability in risk. In addition, epoxy resins have not good thermal and electrical conductivity. On the other hand, the nanomaterials, as carbon nanotubes and graphene, have a very high mechanical resistance, flexibility and high tenacity to fracture when folded or twisted. Also, they have high thermal and electrical conductivity. In this sense, samples of epoxy resin (recommended for aerospace structures) with the insertion of different quantities of carbon nanotubes and graphene (between 0,1 and 0,5 % of mass) were prepared. The nanocomposite combinations obtained were submmited to mechanical tests and phisical/chemical analysis, in order to determinate the combination which provide the best mechanical, electrical and thermal performance, in comparison to the pure resin. The first results of tension and bending tests corroborated with expectations. There was an increase in the mechanical properties of the resin reinforced with carbon nanotubes and graphene, compared to the pure epoxy resin. The combination which provided better result was the epoxy resin with addition of 0,5% in mass of graphene II. In this particular condition, both the limit of resistance to tension and tenacity of the material increased more than twice. Another important and significant result was the increase of 4 times in the thermal conductivity, achieved by combination with only 0,1% of graphene inserted on the resin. So, the data obtained experimentally indicated that insertion of very low contents of nanomaterials (in special graphene) to the polimeric matriz provides superior mechanical and termal characteristics to final nanocomposite. As conclusion, the nanocomposites found in this research present high potencial for replacing pure epoxy resin on aeronautical componentes, as wing and fuselage, which could be even more resistant and lighter
Boletim de Serviço e Pessoal nº 11, de 14 de março de 2025
Get PDFO Boletim de Serviço e Pessoal nº 11, publicado em 14 de março de 2025, do CEFET-MG, apresenta atos administrativos e normativos que incluem a criação dos Centros de Referência em Educação Profissional e Tecnológica de Campo Belo (CREPT-CB) e Itatiaiuçu (CREPT-IT), alterações na estrutura organizacional para otimização das políticas de extensão e desenvolvimento comunitário, designações de servidores para funções gratificadas, concessões de adicionais de insalubridade, autorizações para teletrabalho parcial, nomeações e substituições temporárias de gestores, além da formação de comissões para elaboração de projetos pedagógicos e revisão de uniformes escolares
A construção de narrativas visuais sobre o continente africano em Êxodos e Gênesis, de Sebastião Salgado
No full textConsiderando a relevância do trabalho documental desenvolvido pelo fotógrafo Sebastião Salgado e sua relação com o continente africano ao longo de sua carreira de mais de 40 anos, essa pesquisa propõe uma leitura e a análise dos fotolivros Êxodos (2000) e Gênesis (2013) de forma e buscar elementos e subsídios que nos levem à compreensão de como se dá a construção de narrativas visuais sobre a África. Verificamos, a partir das construções discursivas ou das
narrativas fotográficas, como o continente africano foi apresentado em cada uma das publicações, considerando que o próprio fotógrafo leva em conta, na elaboração de seus livros, a existência de uma linguagem fotográfica informativa, que se constrói a partir de eixos condutores que seriam a história que as fotografias contam e sua importância no conjunto ou contexto em que são editadas e publicadas. Para a parte da pesquisa relacionada ao objeto livro, trabalhamos com os conceitos de curadoria e edição e como essas ações, interligadas, também têm influência nas construções discursivas dessas narrativas que nos são apresentadas. Colocamos aqui a técnica fotográfica em diálogo com as técnicas e ferramentas da edição, abordadas para compreender a construção das narrativas no objeto livro. Utilizamos, ainda, em diálogo, as categorias solidariedade, afeto, belo discursivo e acontecimento. Essas linhas nos conduziram para encontrar as possibilidades de leituras destas obras e como elas participam da construção de imaginários circulantes sobre a África, que, ao final, percebemos não diferirem das demais narrativas sobre aquele continente e que, normalmente, chegam até nós em produtos informacionais ou em romances e filmes.Considering the relevance of the documentary work developed by the photographer Sebastião Salgado and his relationship with the African continent throughout his career of more than 40 years, this research proposes a reading and analysis of the photobooks Êxodos (2000) and Genesis (2013) in a and seek elements and subsidies that lead us to an understanding of how the construction of visual narratives about Africa takes place. We verified, from the discursive constructions or photographic narratives, how the African continent was presented in each of the publications, considering that the photographer himself takes into account, in the elaboration of his books, the existence of an informative photographic language, which is constructed from guiding axes that would be the story that the photographs tell and their importance in the set or context in which they are edited and published. For the part of the research related to the book object, we worked with the concepts of curation and editing and how these interconnected actions also influence the discursive constructions of these narratives that are presented to us. Here we put the photographic technique in dialogue with the techniques and tools of editing, approached to understand the construction of narratives in the book object. We also used, in dialogue, the categories solidarity, affection, discursive beauty and event. These lines led us to find the possibilities of reading these works and how they participate in the construction of circulating imaginaries about Africa, which, in the end, we perceive do not differ from other narratives about that continent and that, normally, come to us in informational products. or in novels and movies
Revestimento antirreflexivo em vidros voltado para sistemas heliotérmicos: deposição de sílica pelo processo sol-gel
No full textFilmes antirreflexivos são de fundamental importância para um bom aproveitamento da energia solar em usinas heliotérmicas, pois aumentam a transmitância da luz solar através da redução de perdas por reflexão. Este trabalho trata da deposição, através do método sol-gel, de uma fina camada de revestimento antirreflexivo, constituído de sílica, sobre a superfície de um substrato vítreo. Os filmes foram confeccionados utilizando a técnica do dip-coating em diferentes velocidades, e passaram por um tratamento térmico a 425 °C durante 30 minutos. Foram observados os efeitos do tratamento térmico e velocidade de deposição do filme na refletância das amostras. Na etapa de caracterização foram feitos ensaios de refletância difusa na região do ultravioleta-visível, microscopia eletrônica de varredura, espectroscopia de fluorescência de raios X, difratometria de raios X e medições do ângulo de contato da água sobre a superfície dos filmes. As características mecânicas dos filmes foram avaliadas por teste de adesão da fita e dureza pelo lápis. Os filmes com melhores resultados de refletância foram submetidos a tratamento químico através do uso de um agente modificador de superfície para torná-la hidrofóbica, evitando assim que sujidades impregnem na superfície. Para se alcançar melhores resultados de refletância e molhabilidade, foi adicionado ao sol um agente formador de poros. Todos os filmes se apresentaram uniformes e isentos de trincas, conforme observado na microscopia eletrônica de varredura. Foi possível obter um filme antirreflexivo à base de sílica porosa com refletância difusa média entre os comprimentos de onda de 350 e 900 nm de 2,02% e ângulo de contato de 118,32°. Os filmes apresentaram uma adesão de 4B e dureza superior a 2H. Palavras chave: Revestimento antirreflexivo, filme fino de sílica, sol-gel, dip-coating, energia solar.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)Antireflective coatings are fundamental for a good use of solar energy in heliotermics plants, it increases the transmittance of sunlight by reducing reflection losses. This work deals with the deposition of a thin layer of porous silica antireflective coating onto glass substrates. The films were deposited at different withdrawal speeds and heat-treated at 450 °C for 30 minutes. The effects of heat treatment and the deposition rate on the films' reflectance were evaluated. The diffuse reflectance was measured using an UV-Vis. Scanning electron microscopy was used for microstructural evaluation of the films. The water contact angle upon the films surface was evaluated using a tensiometer and it was done based on the sessile drop technique. X-ray fluorescence spectroscopy was used to identify the chemical elements presents on the vitreous substrate and on the silica film. X-ray diffraction was conduct to confirm the silica amorphous phase. The mechanical characteristics were evaluated by tape test and pencil hardness. The films that had better reflectance results were submitted to chemical treatment through the use of a surface modifying agent in order to turn the films surface hydrophobic, avoiding dirt to impregnate the surface. To achieve best results of reflectance and wettability it was added in the sol a pore forming agent. All the silica coatings were homogeneous and free of cracks, as observed by SEM images. It was possible to obtain an antireflective porous silica film whit a diffuse reflectance of 2.02%, in the wavelength rang of 350 to 900 nm, and a contact angle of 118.32°. The films showed an adhesion 4B and hardness greater than 2H. Keywords: Antireflective coating, silica thin film, sol-gel, dip-coating, solar energy
Por um cinema impuro: a violência e o trágico em As vinhas da ira e Onde os fracos não tem vez
No full textEsta tese tem como objetivo estudar a adaptação criativa dos filmes As vinhas da ira (1940), de John Ford, e Onde os fracos não têm vez (2007), de Ethan e Joel Coen, respectivamente baseados nos textos As vinhas da ira (1939), de John Steinbeck, e Onde os velhos não têm vez (2005), de Cormac McCarthy. Isto se dará pelo viés de conceitos como “cinema impuro”, de André Bazin, e “criação”, de Gilles Deleuze, assim como outros conceitos trabalhados pelo filósofo Friedrich Nietzsche, por Deleuze (em sua parceria com Félix Guattari), por Roland Barthes e Umberto Eco. O intuito será pensar essas obras cinematográficas através de um olhar que observe os filmes como criações que se amparam no material literário no qual se inspiraram, mas que se tornam independentes dentro de outra arte, no caso, o cinema. Estes filmes, assim, ganham outras camadas de sentidos em suas significações alegóricas ao pensarem, violentado o pensamento de seu espectador, o mundo violento do capital.This thesis aims to study the creative adaptation of the films The grapes of wrath (1940), by John Ford, Hour of the star (1985), by Suzana Amaral, and No country for old men (2007), by Ethan and Joel Coen, respectively based on the texts The grapes of wrath (1939), by John Steinbeck, The hour of the star (1977), by Clarice Lispector, and No country for old men (2005), by Cormac McCarthy. This will be through the bias of concepts such as “impure cinema”, by André Bazin, and “creation”, by Gilles Deleuze, as well as other concepts worked by the philosopher Friedrich Nietsche, by Deleuze in his partnership with Félix Guattari, by Roland Barthes and Umberto Eco. The intention will be to think about these cinematographic works through a look that observes the films as creations that are supported by the literary material in which they were inspired, but that become independent within another art, in this case the cinema, and gain other layers of meanings in their allegorical meanings when they think, violating the thought of their spectator, the violent world of capital
Boletim de Serviço e Pessoal nº 27, de 05 de julho de 2024
No full textO Boletim de Serviço e Pessoal nº 27, de 5 de julho de 2024, do CEFET-MG, reúne atos administrativos como designação de comissão especial para avaliação de promoção à classe de Professor Titular, autorização de afastamento do país para participação em eventos científicos e visitas técnicas, recondução e prorrogação de comissão para elaboração de política de prevenção ao assédio e discriminação, homologação e nomeação de membros do Comitê de Ética em Pesquisa, constituição de comissão para regulamentação de conselho de classe na Educação Profissional Técnica de Nível Médio, e nomeações para coordenação e colegiado do Curso Técnico em Edificações
Estudo de Viabilidade Econômica de Sistemas Fotovoltaicos Residenciais no Brasil com a Entrada da Lei 14.300
No full textA Lei 14.300, também conhecida como Marco Legal da Micro e Minigeração de Energia, é um fruto do Projeto de Lei 5.829/2019. Essa legislação, que também é conhecida por "taxação do sol", trouxe alterações significativas para as regras da geração de energia solar no Brasil, quando o sistema fotovoltaico gerar energia excedente que será injetado na rede da concessionária, o consumidor pode usar esses créditos para compensar o consumo de energia elétrica das unidades consumidoras. Esses créditos, antes não cobrados, passaram a ser taxadas após o vigor da lei. Essa mudança passou a ser válida a partir de 7 de janeiro de 2023, ou seja, quem realizou a instalação de sistemas de energia solar até antes da data prevista, foi isento da cobrança de taxas até 2045. Apesar das vantagens do uso de instalações fotovoltaicas urbanas próximas à fonte consumidora como a eliminação de longas linhas de transmissão, perdas de energia e altos custos de manutenção, essa nova lei pode impactar o custo e o tempo de retorno do investimento destas novas instalações. Novas análises de viabilidade precisam ser realizadas, inserindo na composição de valores a Tarifa do Uso do Sistema de Distribuição (TUSD), que cobra a energia injetada na rede da concessionária que, posteriormente, será consumida no decorrer do tempo. Neste contexto, este trabalho propõe um estudo comparativo de viabilidade econômica (TIR: Taxa Interna de Retorno, VPL: Valor Presente Líquido e Payback) da instalação de uma usina fotovoltaica residencial padrão em todo território nacional (26 capitais do estado brasileiro, além do Distrito Federal), considerando os valores das tarifas das respectivas concessionárias com a modelagem de geração de energia e os seus impactos financeiros, a partir da implementação da Lei 14.300. Como principais resultados, através da análise comparativa de condições anteriores e posteriores ao vigor da Lei 14.300, foi observado que, quanto maiores os custos da tarifa cobrados pela concessionária, maior é o VPL (de R -3.786,54) predominando inclusive sobre a influência da radiação solar incidente ou da geração de energia fotovoltaica das 27 localidades abordados pelo estudo, além de uma variação de 18, à 3,7% para a TIR e de 6,2 à 20,0 anos no Payback.Law 14,300, also known as the Legal Framework for Micro and Mini Energy Generation, is a result of Bill 5,829/2019. This legislation, which is also known as "solar taxation", brought significant changes to the rules for solar energy generation in Brazil, when the solar energy system generates surplus energy that will be injected into the concessionaire's network, the consumer can use these credits to compensate for the electricity consumption of consumer units. These credits, previously not charged, began to be taxed after the law. This change became valid from January 7, 2023, that is, anyone who installed solar energy systems before the scheduled date was exempt from charging fees until 2045. Despite the advantages of using urban photovoltaic installations close to the consumer source, such as the elimination of long transmission lines, energy losses and high maintenance costs, this new law may impact the cost and payback time of these new installations. A new feasibility analysis needs to be carried out, including in the composition of values the Tariff for the Use of the Distribution System (TUSD), that charges the energy injected into the concessionaire's network that will later be consumed over time. In this context, this work proposes a comparative economic feasibility study (IRR: Internal Rate of Return, NPV: Net Present Value and Payback) of the installation of a standard residential photovoltaic plant throughout the national territory (26 Brazilian state capitals in addition to the Federal District ), considering the tariff values of the respective concessionaires with the modeling of energy generation and its financial impacts, based on the implementation of Law 14,300. The main results of the comparison before and after the implementation of Law 14,300, it was observed that the higher the tariff costs charged by the concessionaire, the higher the NPV (from R -3,786.54) even predominating over the influence of incident solar radiation or photovoltaic energy generation of the 27 locations covered by the study, in addition to the no less important variation of 18, to 3.7% for the IRR, from 6.2 to 20.0 years at Payback
O léxico no ensino de português língua estrangeira
Get PDFAo abordar a exploração do léxico em uma coleção de livros didáticos de português como língua estrangeira (PLE), discuto sua relevância para o desenvolvimento das habilidades comunicativas e de práticas sociais no ensino e na aprendizagem da língua-alvo. Com o objetivo de analisar e discutir a abordagem lexical explícita (ELE) nos livros-texto e livros de exercícios do ciclo básico e intermediário da coleção Brasil Intercultural: língua e cultura brasileira para estrangeiros, demarco as diferentes formas de exploração do léxico e apresento uma compilação de subcategorias de análise das atividades da coleção, conforme o propósito didático das atividades. Essa categorização visa à proposição de uma matriz, para o auxílio de professores, elaboradores de materiais didáticos e pesquisadores do léxico, na perspectiva da Linguística Aplicada ao ensino de línguas, no intuito de compreender melhor a forma de empregá-las de modo sistemático nas aulas de língua estrangeira (LE). Este estudo é de cunho qualitativo e de natureza aplicada. Em relação aos seus objetivos, esta pesquisa é de caráter descritivo e propositivo, pois se propõe a investigar e descrever o tratamento conferido ao léxico em unidades didáticas (UDs) voltadas para estudantes de PLE. A pesquisa foi desenvolvida em duas etapas. Na primeira, foi feito o levantamento das atividades com ênfase na exploração lexical explícita nas obras selecionadas. Para delimitar o corpus, separei as atividades que trabalham com palavras ou expressões “lexicais”, segundo a definição de Genouvrier e Peytard (1973). Depois da seleção, os extratos foram analisados com base na interpretação dos objetivos subjacentes às atividades, fundamentando-se nos descritores definidos na categorização proposta. Esses descritores, divididos em subcategorias, foram compilados em uma matriz, servindo de referência para a verificação do propósito das atividades com vocabulário. Num segundo momento, os extratos foram analisados por um interavaliador, seguindo os mesmos critérios das subcategorias. Os dados do interavaliador foram compilados e comparados com a análise deste pesquisador, a fim de verificar a aplicabilidade da categorização para análise dos livros didáticos (LD). A comparação dos resultados mostra que a categorização aplicada pelo pesquisador e pelo interavaliador, no corpus, coincide em 88% das atividades. A equiparação entre as tabulações propõe que a categorização apresenta descritores válidos para observar o propósito das atividades com foco na exploração lexical, tendo em vista o baixo percentual de divergências na análise das atividades. Observa-se que as divergências justificam-se, sobretudo, pela subjetividade da interpretação do corpus. Para sugerir que os descritores da matriz possam ser aplicados em diferentes materiais didáticos (MD), levo em conta que as subcategorias já tinham sido observadas na investigação da competência lexical em UDs de um portal de ensino de PLE, num estudo prévio a esta tese (FRANKEN, 2016) e, neste estudo, foram revisadas por um especialista na área de LE. Dessa forma, nesta tese, revisito a categorização proposta em um estudo anterior e ratifico sua relevância e aplicabilidade por meio de uma revisão por pares no corpus selecionado.When addressing the exploration of the lexicon in a collection of textbooks of Portuguese as a foreign language, I discuss its relevance for the development of communicative skills and social practices in the teaching and learning processes of the target language. As to analyze and discuss the explicit lexical approach in textbooks and exercise books of the basic and intermediate levels of the collection Brazil Intercultural: língua e cultura brasileira para estudantes estrangeiros, I outline different ways the lexicon is explored and I present a group of subcategories to analyze the activities of the collection, according to their didactic purposes. This categorization aims at proposing a matrix to help teachers, developers of foreign language materials and researchers of lexicon from the perspective of Applied Linguistics to language teaching, to better understand how to use it systematically in foreign language classes. This is a qualitative and applied study on Portuguese as a foreign language. Regarding its objectives, this research is descriptive and purposeful, as it sought to investigate and describe the treatment given to the lexicon in foreign language student-oriented didactic units. The research was developed in two stages. First, I selected the activities with emphasis on the explicit lexical approach in the collection. To delimit the corpus, I picked out the activities focused on “lexical” words and expressions, according to the definition of Genouvrier and Peytard (1973). After the selection, the extracts were analyzed based on the researcher’s interpretation of the underlying goals of the activities, using the descriptors proposed in the categorization. Such descriptors are split into subcategories and compiled into a matrix, as a reference to observe the purpose of explicit lexical approach activities. Then, the extracts were analyzed by an inter-evaluator, who applied the same descriptors on his analysis. The inter-evaluator’s and the researcher’s data were compared, in order to evaluate the applicability of the categorization on textbooks analyzes. The results show that the categorization applied by the researcher and the interevaluator in the corpus coincides in 88% of the activities. The matching between both tabulations proposes that the categorization presents valid descriptors to examine the purpose of explicit lexical approach activities, once it shows a low percentage of differences between both analyses. The divergences are justified by the subjectivity of the researcher’s and interevaluator’s interpretation of the corpus. In order to suggest a matrix with descriptors to analyze foreign language didactic resources, I also take into account that the subcategories had already been observed in the investigation of lexical competence in didactic units of an online teaching portal of Portuguese as a foreign language, in a prior study (FRANKEN, 2016) and, on this research, they were reviewed by a specialist in foreign language teaching. Thus, on this thesis, I revisit the categorization proposed in a previous study and reinforce its relevance and applicability through a peer review in the selected corpus