Repositório Institucional do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
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Estudo comparativo do desempenho físico-mecânico de contrapiso dosado em obra e autonivelante
No full textA Construção Civil é uma área de alta competitividade, que está em constante inovação e modernização dos materiais e técnicas utilizadas. O contrapiso é uma parte importante do processo e está presente em praticamente todas as obras. É responsável pela regularização e nivelamento do piso, além de melhorar o conforto acústico. O contrapiso tradicional, do tipo “farofa”, é uma técnica antiga que exige muita mão-de-obra e tempo para ser executada. No final do século XX, foi desenvolvido o contrapiso autonivelante, sendo a principal diferença para o método tradicional, a utilização de argamassa com alta fluidez, o que permite o autoadensamento através da própria força gravitacional. Esse tipo de argamassa traz uma grande economia de tempo e esforço, aumentando assim a produtividade e diminuindo gastos com a mão de obra e transporte do material. Apesar de já ser muito usada em todo o Brasil, este tipo de argamassa ainda não possui normas estabelecidas. Este trabalho teve por finalidade avaliar, por meio de ensaios em laboratório, o desempenho fisico-mecânico de duas argamassas: uma autonivelante (industrializada) e uma tradiconalmente utilizada em obra, considerando os processos de mistura dos materiais e execução do contrapiso. Pode-se concluir que a argamassa indsutrializada para uso em contrapisos autonivelantes apresentou resultados mais satisfatórios em comparaçaõ com o método tradicional de execução de contrapiso, além de apresentar maior facilidade no processo de execução e qualidade do contrapiso. O contrapiso tipo “farofa” apresentou caracteristicas satisfatórias no estado endurecido, mas em situações onde há necessidade de bombeamento, sua consitencia pode dificultar o processo. Foi possível observar que os dois tipos de argamassas necessitam de normas técnicas para que tenham maiores recomendações acerca dos procedimentos de confecção e excução de contrapisos.Civil Construction is an area of high competitiveness, which is constantly innovating and modernizing the materials and techniques used. The subfloor is an important part of the process, which is present in practically all civil works, and it is responsible for the regularization and leveling of the floor, in addition to improving acoustic comfort. The traditional subfloor, the “farofa” type, is an old technique that requires a lot of manpower and time to be execute. From this, at the end of the 20th century, the self-leveling subfloor was created, the main difference from the traditional method being its high fluidity, which allows selfdensification through the gravitational force itself. This type of mortar saves time and effort, thus increasing productivity and reducing expenses with labor and transport costs. And despite being widely used throughout Brazil, it still does not have a national standard. Therefore, this work aims to verify, through laboratory tests predetermined by some specific international and other national standards, to determine the physicalmechanical characteristics of this alternative to the traditional screed. In order to serve as a basis for future studies, to be used by engineers and companies that produce or use the productor even for theformation of the specific Brazilian Standard of the selfleveling subfloor
Boletim de Serviço e Pessoal nº 10, de 08 de março de 2024
Get PDFO Boletim de Serviço e Pessoal nº 10, de 08 de março de 2024, do CEFET-MG, publica atos administrativos referentes à autorização de participação de diversos servidores no Programa de Gestão e Desempenho (PGD) na modalidade de teletrabalho parcial, abrangendo diferentes setores e campi da instituição. As portarias estabelecem critérios para execução do teletrabalho, carga horária presencial mínima, dispensa de registro de frequência, prazos para atualização e avaliação dos relatórios mensais, além de procedimentos para monitoramento e desligamento do programa em caso de descumprimento das normas. As medidas visam regulamentar e acompanhar o desempenho funcional no contexto do PGD, em consonância com a legislação vigente e os planos institucionais
Vaga luz da escrita: memória, documento e instinto no Diário da Peste, de Gonçalo M. Tavares
Get PDFEste trabalho aborda a construção da memória no Diário da Peste, de Gonçalo Tavares, obra publicada virtualmente ao longo de noventa dias consecutivos – de março a junho de 2020 – e impressa em 2021 sob o título Diário da Peste – O Ano de 2020. Escrito durante o isolamento em função da pandemia de 2020, o Diário da Peste registra não apenas os dias, mas consigna, simultaneamente, pensamentos sobre a obra, sobre os acontecimentos e sobre a vida daquele que escreve. Buscou-se mostrar como esse diário, impulsionado por um acontecimento mundial, opera como uma espécie de arquivo, de memória do mundo, não se restringindo ao cotidiano de Gonçalo Tavares – como a utilização da palavra "diário" talvez leve a crer. A partir de aspectos relacionados à memória, ao documento e à vivência daquele momento, pretende-se apresentar o modo como eles aparecem e são articulados nos textos do Diário da Peste, para então aproximá-los da teoria do arquivo de Jacques Derrida, presente em Mal de arquivo: uma impressão freudiana. Tal aproximação visa a estabelecer uma ligação entre os processos de criação e arquivamento digital do Diário da Peste como fatores significativos para a produção literária. Esta proposta vincula-se à Linha IV – Edição, Linguagem e Tecnologia – do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens (POSLING) por almejar, com essa abordagem, proceder a uma reflexão e a um possível avanço no estudo das relações culturais e sociais que permeiam a discursividade dos processos criativos e de edição das linguagens contemporâneas.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)This work approaches the construction of memory in the Diário da Peste, by Gonçalo Tavares, a work published virtually over ninety consecutive days – from March to June 2020 – and printed in 2021 under the title Diário da Peste – The Year of 2020. Written during isolation due to the 2020 pandemic, Diário da Peste records not only the days, but simultaneously consigns thoughts about the work, about the events and about the life of the one who writes. It is shown how this diary, driven by a global event, operates as a kind of archive, a memory of the world, not being restricted to the daily life of Gonçalo Tavares – as the use of the word "diary" might lead to believe. From aspects related to memory, documents and the experience of that moment, it is intended to present the way in which they appear and are articulated in the texts of the Diário da Peste, in order to bring them closer to Jacques Derrida’s archival theory, present in Archive Fever: a freudian impression. This approach aims to establish a link between the processes of creation and digital archiving of the Diário da Peste as significant factors for literary production. This proposal is linked to Line IV – Edition, Language and Technology – of the Postgraduate Program in Language Studies (POSLING) as it aims, with this approach, to reflect and to make a possible advance in the study of cultural and cultural relations that permeate the discursivity of the creative and editing processes of contemporary languages
Propriedades térmicas e ópticas de tintas especiais de alta refletividade em substrato de aço para melhoria do conforto térmico
Get PDFO comportamento térmico e óptico dos materiais são questões importantesrelacionadas ao consumo de energia e à aspectos econômicos. Este trabalho testacinco tintas diferentes aplicadas em chapas de aço. Foram medidos valores detemperatura considerando três distâncias diferentes de uma fonte de radiaçãoinfravermelha (lâmpada) e três configurações de fluxo de ar que atuam nas placasrevestidas. A refletância difusa das tintas também foi medida por umespectrofotômetro para comprimentos de onda de 250 nm a 2500 nm. Termografiapor infravermelho e simulações usando software de elementos finitos também foramrealizadas como caracterizações complementares. Os resultados mostram os perfisde temperatura para superfícies externas e internas das placas e para o interior deum protótipo. Com base nesses testes, foram feitas análises do comportamentotérmico das configurações testadas, estimativa do coeficiente de condutividadetérmica. Também foi possível prever os benefícios ou penalidades econômicas nacompra de tintas com alta refletividade ao invés de tintas comuns. Algumas outrasanálises, tais como: aparência da superfície, suposições sobre o comportamentodestes materiais no aquecimento e resfriamento, distribuição do fluxo de calor edescontinuidades da superfície, também foram feitas para cada material. Osresultados mostram que, proporcionalmente, a temperatura no interior foi mais altapara tintas de alta refletividade, quando comparada à branca comum quando a fontede radição estava a 60 cm de distância. Por outro lado, as tintas de alta refeltividadetendem a manter o interior "mais frio" quando as temperaturas externas são maisaltas. Com base nas medições realizadas, o uso de tintas especias de altarefletividade, reduziu, na melhor das hipóteses, a temperatura interior do protótipoem 9,1% (-2,83 °C) a 40cm da fonte de radiação e em 22,2% (-7,13 °C) para adistância de 20 cm da fonte de radiação (quando comparada com a tinta branca àbase de acrílico comum). Comparando com a irradiação solar que atinge a superfícieda Terra, a fonte de radiação de 250 W de potência, em uma superfície de 0,09 m 2de área, representa um valor cerca de 1300% superior. O estudo também mostrouque a cor do pigmento tem uma grande influência nos resultados e, portanto, a atinta preta mostrou a pior eficiência, como era esperado.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)Thermal and optical behavior of some materials are important issuesconcerning energy consumption and economic aspects. This work tests five differentpaints applied on steel plates. Temperatures values were measured consideringthree different distances of an infrared (IR) radiation source (lamp) and three types ofair flow acting on coated plates. Diffuse reflectance of the paintings was alsomeasured by a spectrophotometer for wavelengths from 250nm to 2500nm. Infraredthermography and simulations using finite element software were also done ascomplementary characterizations. Results shows profile temperature curves forexternal and internal surfaces of the plates, and for the interior of a prototype. Basedon these tests, thermal behavior analysis concerning the tested configurations,thermal conductivity coefficient estimation and economic aspects assumptions weremade. It was also possible to predict the economic benefits/penalties on buying highreflectance inks instead off common ones. Some other analysis such as: surfaceappearance, assumptions about heating and cooling behavior, heat flux distributionand surface discontinuities, were also made for each material. Results shows that,proportionally, interior temperature was higher for cool paints, when compared withcommon white one at 60 cm distance from radiation source. On the other hand,however, cool paints have a tendency of keeping interior "cooler" when externaltemperatures are higher. Based on the measurements made, the use of cool paints,reduced, on best cases, the interior temperature of the prototype by 9.1% (-2.83 °C)at 40cm from the radiation source and by 22.2% (-7.13 °C) for 20cm distance fromthe radiation source (when comparing them with the regular acrylic based whitepaint). Comparing with solar irradiation that reaches The Earth surface, the radiationsource of 250W power, on a 0.09 m 2 surface area, represents a value about 1300%higher. The study also showed that pigment color has a major influence on theresults and so, black paintings had the worse efficiency, as was expect
De costas no chão: memória e esquecimento em Diário da queda, de Michel Laub
Get PDFEste trabalho de pesquisa propõe uma leitura do romance de Michel Laub, Diário da queda (2011), tendo como fios condutores as relações entre literatura, memória e esquecimento. O referido estudo visa identificar, a partir das contribuições de Walter Benjamin e Georges Didi-Huberman, a presença de índices materiais que ativam a memória, validando-a ,no livro, por meio do trânsito temporal por vários assuntos, contextos, vivências: pelo trauma, pelos objetos, pelos escritos, pelos sentidos. Além disso, interessa pensar nas marcas do silêncio, considerando as interações que muito comunicam mesmo sem o uso de palavras, ou seja, seria aquilo que não se dá conta de lembrar nem de esquecer. Outro aspecto relevante é o esquecimento ligado a Auschwitz, que diz respeito às vivências no campo de concentração, silenciadas, possivelmente, como estratégia de prosseguir, apesar das histórias traumáticas, e ao Alzheimer - o pai do narrador recebe este diagnóstico,e sua memória passa, então, por um processo de destruição em razão da doença. Pretende-se,por fim, evidenciar a potência da construção da narrativa e, partindo da contribuição de Friedrich Nietzsche, pensar a força plástica da memória que opera como uma outra linha de força do romance. Dessa forma, a interpretação do romance que fazemos mobiliza linhas de força que atravessam a escrita de Michel Laub, tais como: memória, imagem, fabulação, silêncio e esquecimento.This research proposes areading of Michel Laub's novel (2011), Diário da queda, reflecting upon the relations between literature, memory and oblivion. This study aims at investigating, taking into consideration the contributions of Walter Benjamin and Georges Didi-Huberman, the presence of the material indexes that activate memory, which is validated in the book through temporal transit across various subjects, contexts, experiences: by trauma, by objects, by writings, by the senses. Furthermore, it is important to think about the signs of silence, considering the interactions that say a lot even not using words, that is, what you cannot remember either forget. It is worth mentioning the forms of oblivion that will be analyzed: Auschwitz, which concerns the experiences in the concentration camp, silenced, possibly as a strategy to proceed despite traumatic stories experienced/observed; Alzheimer-the narrator's father receives this diagnosis, and his memory then goes through a process of destruction due to illness. Finally, we intend to highlight the power in the building of the narrative and starting from Friedrich Nietzsche's contribution, to think about the plastic force of memory that operates as another force line in the novel. Thus, the interpretation of the novel we make mobilizes lines of force that cross Michel Laub's writing, such as: memory, image, fabulation, silence and oblivion
Resíduos de construção e demolição em materiais álcali-ativados
Get PDFA cerâmica vermelha e os materiais cimentícios são os principais constituintes do grande volume de resíduos provenientes da indústria da construção civil e, quando reaproveitados, são em sua maioria como agregados reciclados.
Entretanto, o resíduo fino e ultrafino não possui aplicação como o resíduo particulado grosso. O pó do resíduo da cerâmica vermelha, por ser constituído de silício e alumínio, apresenta potencial para ser utilizado no desenvolvimento
de materiais álcali-ativados e o pó do resíduo cimentício, apesar de ser gerado em quantidades menores, pode ser fonte de cálcio. Nesta pesquisa foram avaliadas as pastas elaboradas pela ativação de pó reciclado de tijolos (PRT) e
das pastas elaboradas com PRT combinado com o de pó reciclado cimentício (PRC), com metacaulim (MK) e com escória granulada de alto-forno (EGAF). Os precursores foram ativados com soluções alcalinas de hidróxido de sódio com
concentrações de 8mol.l-1 e 12mol.l-1. Os precursores foram caracterizados por microscopia eletrônica de varredura (MEV), picnometria, BET, análise química através de espectrometria por fluorescência de raios X (FRX), difração de raios
X (DRX) e espectroscopia no infravermelho por transformada de Fourier (FTIR). A relação ativador/precursor foi fixada em 0,55 e após moldagem e cura em temperatura ambiente, os ensaios de resistência à compressão, FTIR, DRX e
MEV validaram a ocorrência de ativação alcalina nas formulações propostas para idades de cura à temperatura ambiente de 28 dias e 91 dias. A pasta PRT50EGAF50 8M apresentou a maior resistência à compressão, dentre as
amostras analisadas (58,39MPa, aos 91 dias) e para as pastas compostas somente por RCD o melhor resultado foi na dosagem PRT50PRC50 (média de 22,97MPa aos 91 dias). Ensaios de ataque de ácidos validam a durabilidade das
formulações propostas. Assim, esta pesquisa valida a utilização de resíduos de construção e demolição (RCD) como precursor de materiais álcali-ativados.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de ensino Médio - Brasil (CAPES), Metacaulim do Brasil, Supermix ConcretosRed ceramics and cementitious materials are the main constituents of the large volume of waste from the construction industry and when reused, they are mostly used as recycled aggregates. However, fine and ultrafine waste has no
application like coarse particulate construction and demolition waste. The red ceramic waste powder, consisting of silicon and aluminum, can potentially be used in the development of alkali-activated materials and the powder from the
cement residue, despite being generated in smaller quantities, can be a source of calcium. Thus, this research aimed to analyze the pastes made by activating recycled brick powder (RBP) and pastes made with RBP combined with recycled cementitious powder (RCP), with metakaolin (MK), and with blast furnace slag (BFS). The precursors were activated with alkaline sodium hydroxide solutions with concentrations of 8mol.l-1 and 12mol.l-1. The precursors were characterized by scanning electron microscopy (SEM), pycnometry, BET, chemical analysis by energy dispersive X-ray fluorescence spectrometry (XRF), X-ray diffraction (XRD) and Fourier transform infrared spectroscopy (FTIR). The
activator/precursor ratio was set at 0.55 and after molding and curing at ambient temperature, compressive strength tests, FTIR, XRD and SEM validate the occurrence of alkaline activation in the proposed formulations for curing ages at
ambient temperature for 28 days and 91 days. The PRT50EGAF50 8M paste showed the highest compressive strength among the analyzed samples (58.39MPa at 91 days) and for the pastes composed only of CWD, the best result
was in the PRT50PRC50 dosage (average of 22.97MPa at 91 days). Acid attack tests validate the durability of the proposed formulations. This research validates the use of waste from the construction industry as a precursor to alkali-activated materials
Fractal de aprendizagem: motivação, autonomia e interação no ensino e na aprendizagem sob o paradigma da complexidade
Get PDFNesta pesquisa, buscamos demonstrar, com base no paradigma da complexidade, a relação existente entre motivação, autonomia e interação — a nosso ver, basilares na construção do conhecimento —, para defendermos a tese de que a articulação e o encadeamento entre esses três fatores caracterizam o que denominamos “fractal de aprendizagem”. Para isso, partimos da reflexão sobre o pensamento complexo do filósofo Edgar Morin (2003, 2011) e das teorias que compõem esse paradigma, tais como a dos Sistemas Adaptativos Complexos na perspectiva de Larsen-Freeman (1997), Larsen-Freeman e Cameron (2008), Bertalanffy (2010), Paiva e Nascimento (2009); a do Caos (Lorenz, 1993; Gleick, 1989) e a dos Fractais (Mandelbrot, 1967, 1982 e 1998), também conhecida como a Geometria do Caos. Nesse sentido, com o fito de correlacioná-las com teorias de aprendizagem recorrentes no campo educacional da atualidade, construímos um aporte teórico embasado em Piaget (1973, 1976, 1999), sobre a interação com o meio e com o objeto; em Vygotsky (1984, 2001, 2005), a respeito da interação com o meio social; em Freire (2017), no que tange ao conhecimento prévio do educando e à autonomia; e em Long (1983) e Ellis (1999), a respeito da Interaction Hypothesis. Tal fundamentação teórica se apoia em conceitos do paradigma da complexidade que, também, embasam a discussão sobre o emprego da Dinâmica Interacional Pedagógica Adaptativa Complexa (DIPAC) como um design pedagógico inovador. Ademais, com o objetivo de identificar e de descrever o fractal de aprendizagem subjacente a essas abordagens teóricas e à DIPAC, geramos os dados com docentes da educação básica estadual de Minas Gerais inseridos na Superintendência Regional de Ensino Metropolitana A nos anos de 2022 e 2023. Para isso, ofertamos um curso de formação contínua de professores a essa regional, que teve como foco o emprego da DIPAC e de metodologias ativas. O problema gerador da pesquisa adveio da necessidade de superação das barreiras da cultura escolar linear. Professores e pesquisadores, imersos na realidade repleta de fatores sociais, econômicos, históricos e políticos, se veem desafiados a adotarem práticas pedagógicas que não apenas rompam com o paradigma tradicionalista de educação, mas que também motivem os estudantes a buscarem e a construírem conhecimentos de maneira autônoma e significativa. Nesse contexto, a motivação se destaca como um fator primordial nos processos de ensino e de aprendizagem, cuja compreensão vai além da identificação de sua manifestação. A tese defende a necessidade de os professores desenvolverem conhecimentos sobre os estilos de aprendizagem dos alunos, a fim de estimulá-los na busca autônoma do conhecimento e propõe a introdução do paradigma da Complexidade nas práticas docentes, desafiando crenças fossilizadas sobre ensino e aprendizagem. Argumentamos também que os processos educativos são intrinsecamente influenciados por conjunturas sociais, econômicas, históricas e políticas, bem como pelas experiências vivenciadas por estudantes e professores. Os objetivos delineados apontam para a investigação de indícios de geometria fractal nas relações entre motivação, autonomia e interação nos processos de ensino e de aprendizagem e a metodologia envolve a correlação do design pedagógico da DIPAC com esses fatores, a categorização de traços característicos da Complexidade nas narrativas dos professores e a identificação de indícios da geometria fractal nos dados gerados para a pesquisa. Os resultados, obtidos por meio de questionários eletrônicos e entrevistas semiestruturadas, foram analisados sob os preceitos metodológicos da Análise de Conteúdo (Bardin, 2016) e sistematizados em 11 categorias de análise. Após esse trabalho, pudemos ilustrar a proposta do fractal de aprendizagem, evidenciando, assim, que a aprendizagem ocorre por meio da relação entre motivação, autonomia e interação, de modo a estimular e a desenvolver o protagonismo estudantil na formação do próprio conhecimento. Na conclusão, ficou demonstrado que a pesquisa atingiu seus objetivos ao correlacionar as propriedades fractais com a aprendizagem, ao ressaltar traços complexos na DIPAC e a relevância de metodologias ativas na educação e ao propor a superação do ensino tradicionalista, estimulando, desse modo, o protagonismo estudantil alinhado às diretrizes educacionais nacionais. Para além disso, finaliza-se com a proposição do conceito de fractal de aprendizagem e sua aplicabilidade em diferentes níveis e modalidades de ensino, enfatizando, assim, a importância da formação contínua de professores e de investimentos na transformação do sistema educacional brasileiro. A pesquisa não apenas identifica desafios, mas também indica soluções teoricamente fundamentadas com vistas a aprimorar o panorama educacional do país.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Brasil (CAPES) - Código de Financiamento 001In this Ph.D, dissertation, we aim to demonstrate, based on the Complexity paradigm, the relationship between motivation, autonomy, and interaction — which we consider fundamental in knowledge construction — to argue for the thesis that the articulation and interconnection of these three factors characterize what we call the 'learning fractal.' To achieve this, we start with a reflection on the complex thinking of philosopher Edgar Morin (2003, 2011) and the theories that make up this paradigm, such as Complex Adaptive Systems from the perspective of Larsen-Freeman (1997), Larsen-Freeman and Cameron (2008), Bertalanffy (2010), Paiva and Nascimento (2009); Chaos theory (Lorenz, 1993; Gleick, 1989) and Fractals (Mandelbrot, 1967, 1982, and 1998), also known as Chaos Geometry. In this sense, in order to correlate them with recurring learning theories in the current educational field, we build a theoretical framework based on Piaget (1973, 1976, 1999) regarding interaction with the environment and object; Vygotsky (1984, 2001, 2005) on interaction with the social environment; Freire (2017) concerning the student's prior knowledge and autonomy; and Long (1983) and Ellis (1999) regarding the Interaction Hypothesis. This theoretical foundation is based on concepts from the complexity paradigm that also support the discussion of the use of Complex Adaptive Pedagogical Interaction Dynamics (DIPAC) as an innovative pedagogical design. Additionally, with the aim of identifying and describing the learning fractal underlying these theoretical approaches and DIPAC, we collected data from teachers in the state basic education system of Minas Gerais within the Metropolitan Regional Education Office A in the years 2022 and 2023. To do this, we offered continuous teacher training to this sector, focusing on the use of DIPAC and active methodologies. The research's generative problem stemmed from the need to overcome the barriers of linear school culture. Teachers and researchers, immersed in the multidiverse reality of social, economic, historical, and political factors, are challenged to adopt pedagogical practices that not only break with the traditionalist paradigm of education but also motivate students to seek and construct knowledge autonomously and meaningfully. In this context, motivation stands out as a
fundamental factor in teaching and learning processes, whose understanding goes beyond identifying its manifestation. The thesis argues for the need for teachers to develop knowledge about students' learning styles to stimulate them in the autonomous pursuit of knowledge and proposes the introduction of the Complexity paradigm in teaching practices, challenging fossilized beliefs about teaching and learning. We also argue that educational processes are inherently influenced by social, economic, historical, and political circumstances, as well as by the experiences of students and teachers. The outlined objectives point towards investigating evidence of fractal geometry in the relationships between motivation, autonomy, and interaction in teaching and learning processes. The methodology involves correlating the edagogical design of DIPAC with these factors, categorizing characteristic traits of Complexity in teachers' narratives, and identifying evidence of fractal geometry in the data generated for the research. The results, obtained through electronic questionnaires and semistructured interviews, were analyzed following the methodological principles of Content Analysis (Bardin, 2016) and systematized into 11 categories. After this work, we were able to illustrate the concept of the learning fractal, thus demonstrating that learning occurs through the relationship between motivation, autonomy, and interaction, stimulating and developing student agency in the formation of their own knowledge. In the conclusion, it was demonstrated that the research achieved its objectives by correlating fractal properties with learning, highlighting complex features in DIPAC, and the importance of active methodologies in education, proposing to overcome traditional teaching and thus encouraging student agency aligned with national educational guidelines. Moreover, it concludes with the proposal of the concept of the learning fractal and its applicability in different levels and modalities of education, emphasizing the importance of continuous teacher training and investments in transforming the Brazilian educational system. The research not only identifies challenges but also suggests theoretically grounded solutions to enhance the educational landscape of the country
Análise do comportamento tribológico dos filmes finos balinit dlc e balinit dlc star em brocas de aço aisi m2 no processo de furação da liga al-mg-si 6061-t6
Get PDFEstudos mostram que aplicações com novas tecnologias, principalmente em processos de furação estão presentes em quase todas as peças mecânicas com diferentes diâmetros e profundidades, tornando-se necessário de serem usinados no menor tempo possível dentro de estreitas faixas de tolerância e rugosidade.Os revestimentos de carbono amorfo, conhecidos como Diamond-like Carbon (DLC) são filmes finos, que são representados na forma Sp2(grafite) e Sp3(Diamante) que pode se encontrados em diferentes proporções e têm por características especiais sua alta dureza e inércia química. Sua aplicação visa melhoria efetiva das propriedades químicas, físicas e mecânicas de metais convencionais utilizados como substrato e proteção ao desgaste abrasivo e adesivo dos mesmos.Novas classes de filmes de DLC vem sendo estudadas para aplicar a sua aplicação em várias condições e diferentes ligas de matéria não ferrosos. Este estudo foi avaliado a caracterização dos dois filmes DLC (Tipo A BALINIT DLC e Tipo B BALINIT DLC STAR) aplicados pelo processo deposição química de vapor assistida por plasma em brocas de aço rápido Ø 8mm helicoidal. Os dois filmes serão caracterizados pelos métodos de microscopia eletrônica de varredura, microscopia de força atômica, espectrometria Raman, Caloteste e teste de adesão VDI 3198.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Brasil (CAPES) - Código de financiamento 001Studies show that applications with new technologies, mainly in drilling processes, are present in almost all mechanical parts with different diameters and depths, making it necessary to machine them in the shortest possible time within narrow tolerance and roughness ranges. Amorphous carbon, known as Diamond-like Carbon (DLC) are thin films, which are represented in the form Sp2 (graphite) and Sp3 (Diamond) which can be found in different proportions and have the special characteristics of their high hardness and chemical inertness. Its application aims to effectively improve the chemical, physical and mechanical properties of conventional metals used as substrates and protect them from abrasive and adhesive wear. New classes of DLC films have been studied to apply them in various conditions and different alloys of matter. non-ferrous. This study evaluated the characterization of two DLC films (Type A BALINIT DLC and Type B BALINIT DLC STAR) applied by the plasma-assisted chemical vapor deposition process on Ø 8mm helical high-speed steel drills. The two films will be characterized by scanning electron microscopy, atomic force microscopy, Raman spectrometry, Calotest and VDI 3198 adhesion test
Modelos de ajuste de curvas de extração para o cálculo de magnetização usando o software do magnetômetro SQUID Cryogenic S700X
Get PDFO interesse crescente, principalmente na física do estado sólido, pela caracterização de pequenas amostras ou amostras fracamente magnéticas, como filmes finos, fez desenvolver a tecnologia dos equipamentos de medição cujo estado da arte esta concentrada nos equipamentos dotados de sensores SQUID (dispositivo de interferência quântica supercondutor). Em medições de magnetização de alta sensibilidade, são comuns alguns desvios nas medidas que podem ocorrer devido a diversos fatores, dentre os quais podemos destacar os desvios decorrentes do tamanho e forma geométrica da amostra, efeitos na estrutura da amostra, deslocamento não controlado da amostra no porta-amostras, efeitos de expansão e contração térmicas do conjunto porta-amostras, ruídos magnéticos de origens diversas, dentre outras. Nesta pesquisa caracterizamos magneticamente uma amostra de óxido de disprósio Dy2O3, sobre a qual foram realizadas, em magnetômetro SQUID, medidas da magnetização em função do campo magnético aplicado como também medidas da magnetização em função da variação de temperatura. Neste segundo tipo de medição, geralmente as medidas são realizadas em uma faixa extensa de temperatura (5K a 300K), isto faz com que o porta-amostras e a haste que sustenta o porta-amostras sofram efeitos de expansão ou contração térmica, fazendo com que a amostra saia da posição correta na qual foi inicialmente colocada e devido a isto a medição apresente um desvio. O software que controla o equipamento possui três métodos para o tratamento das medidas de extração dos dados de magnetização. Estes métodos foram estudados a fim de verificar qual melhor se adequaria aos problemas apresentados nas medições, tais como os descritos acima, em especial o desvio devido à expansão ou contração térmica. O método de ajuste padrão do software (Multipol) em seu quarto grau foi suficiente para remover o desvio referente a contração/expansão do conjunto porta-amostras. Foi também estudado o método FITRMS, ao qual teve que ser calibrado previamente. Com este método de ajuste também foi possível remover os desvios nas medidas devido ao efeito de expansão térmica que ocorre no conjunto porta-amostras.The growing interest, mainly in solid state physics, for the characterization of small samples or weakly magnetic samples, such as thin films, led to the development of measuring equipment technology whose state of the art is concentrated in equipment equipped with SQUID sensors (quantum interference device superconductor). In high-sensitivity magnetization measurements, some deviations in the measurements are common and may occur due to several factors, among which we can highlight the deviations resulting from the size and geometric shape of the sample, effects on the structure of the sample, uncontrolled displacement of the sample in the sample holders, effects of thermal expansion and contraction of the sample holder set, magnetic noise from different sources, among others. In this research, we magnetically characterized a sample of Dy2O3 dysprosium oxide, on which magnetization measurements were performed in a SQUID magnetometer as a function of the applied magnetic field, as well as magnetization measurements as a function of temperature variation. In this second type of measurement, measurements are generally carried out over a wide temperature range (5K to 300K), this causes the sample holder and the rod that supports the sample holder to undergo thermal expansion or contraction effects, causing that the sample leaves the correct position in which it was initially placed and due to this the measurement presents a deviation. The software that controls the equipment has three methods for the treatment of magnetization data extraction measurements. These methods were studied in order to verify which one would best suit the problems presented in the measurements, such as those described above, in particular the deviation due to thermal expansion or contraction. The standard adjustment method of the software (Multipol) in its fourth degree was sufficient to remove the deviation related to the contraction/expansion of the sample holder set. The FITRMS method was also studied, which had to be previously calibrated. With this adjustment method it was also possible to remove deviations in the measurements due to the thermal expansion effect that occurs in the sample holder set
Boletim de Serviço e Pessoal nº 17, de 26 de abril de 2024
Get PDFO Boletim de Serviço e Pessoal nº 17, de 26 de abril de 2024, do CEFET-MG, apresenta a criação da Central de Atendimento do Campus Nova Suíça, unidade responsável pelo atendimento ao público, recebimento de demandas, controle de espaços e apoio logístico. O boletim também traz autorizações de afastamento internacional para participação em eventos científicos, instituição de comissão para elaboração do Plano de Dados Abertos 2024-2026, prorrogação de prazo para apresentação de minuta de política de prevenção ao assédio e recondução da titular da Ouvidoria do CEFET-MG