Repositório Institucional do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
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Boletim de Serviço e Pessoal nº 81, de 1º de julho de 2016
Boletim de Serviço e Pessoal nº 81, de 1º de julho de 2016 do CEFET-MG, apresenta atos oficiais administrativos relativos à gestão de pessoal e à estrutura institucional
Boletim Especial de Serviço e Pessoal nº 18, de 28 de novembro de 2023
O Boletim Especial de Serviço e Pessoal nº 18, de 28 de novembro de 2023, do CEFET-MG, publica atos administrativos relativos à renovação do English Language Fellow Program em parceria com a Embaixada dos Estados Unidos para 2024, e à delegação de competências da Diretora-Geral para a Diretora de Educação Profissional e Tecnológica, Diretor de Graduação, Diretora de Pesquisa e Pós-Graduação e Vice-Diretor, abrangendo atos como colação de grau, designação de membros de colegiados, assinatura de contratos e documentos institucionais, e representação em órgãos de fomento. Também revoga portarias anteriores relacionadas às competências delegadas
Boletim de Serviço e Pessoal nº 35, de 05 de maio de 2015
Boletim de Serviço e Pessoal nº 35, de 05 de maio de 2015, do CEFET-MG, apresenta atos oficiais administrativos relativos à gestão de pessoal e à estrutura institucional
Boletim de Serviço e Pessoal nº 37, de 15 de maio de 2015
Boletim de Serviço e Pessoal nº 37, de 15 de maio de 2015, do CEFET-MG, apresenta atos oficiais administrativos relativos à gestão de pessoal e à estrutura institucional
Boletim de Serviço e Pessoal nº 12, de 25 de março de 2022
Boletim de Serviço e Pessoal nº 12, publicado em 25 de março de 2022, do CEFET-MG, apresenta diversos atos oficiais administrativos relativos à gestão de pessoal e organização institucional
Boletim de Pessoal de novembro de 1998
Boletim de Pessoal de novembro de 1998, do CEFET-MG, apresenta atos oficiais administrativos relativos à gestão de pessoal e à estrutura institucional
Boletim de Serviço e Pessoal nº 37, de 29 de setembro de 2023
O Boletim de Serviço e Pessoal nº 37, publicado em 29 de setembro de 2023 pelo CEFET-MG, apresenta atos administrativos abrangendo nomeações e exonerações de servidores, concessão de licenças e afastamentos, designações para comissões e delegações, autorizações de viagens nacionais e internacionais, concessões de abono de permanência, progressões e promoções funcionais, além de homologações de estágio probatório e concessões de retribuição por titulação. O documento também contempla retificações e revogações de portarias previamente emitidas, organizando pautas relativas à estrutura e ao desenvolvimento institucional
Boletim de Pessoal de fevereiro de 2006
Boletim de Pessoal de fevereiro de 2006, do CEFET-MG, apresenta atos oficiais administrativos relativos à gestão de pessoal e à estrutura institucional
Boletim de Pessoal de dezembro de 2004
Boletim de Pessoal de dezembro de 2004, do CEFET-MG, apresenta atos oficiais administrativos relativos à gestão de pessoal e à estrutura institucional
A educação e o serviço social atrelados para a transformação social
O presente trabalho tem como objetivo contribuir com o desenvolvimento da discussão sobre a presença do Serviço Social na Educação, enquanto demanda crescente para os profissionais dessa área. Assim, a atuação dos assistentes sociais nas escolas tem produzindo significativos e desafiadores avanços, principalmente no que se refere à sua forma de inserção na Política Social da Educação. A partir de pesquisa bibliográfica, foi traçado um breve histórico do Serviço Social; sendo apresentadas as atribuições e competências conferidas ao profissional que deseja trabalhar na área e feito um resgate histórico explanando sobre a educação brasileira e a atuação do assistente social, especialmente no âmbito escolar. Concluiu-se pela importância do trabalho do assistente social junto aos alunos, à escola, à família e à comunidade visando buscar soluções que promovam a inclusão e a equidade nos âmbitos sociais e escolares.This paper aims to contribute to the development of the discussion on the presence of Social Services in Education, as a growing demand for professionals in this area. Thus, the work of social workers in schools has produced significant and challenging advances, especially regarding their form of insertion in the Social Policy of Education. Based on bibliographical research, a brief history of Social Services was outlined; the attributions and competencies granted to professionals who wish to work in the area were presented; and a historical review was made explaining Brazilian education and the work of social workers, especially in the school environment. The importance of the work of social workers with students, schools, families and the community was highlighted, aiming to find solutions that promote inclusion and equity in social and school environments