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Tornando-se Negro: Tensões Subjetivas e Culturais na Experiência Identitária de ser um Estudante Universitário Negro
Get PDFThe present article aims to analyze the constitution of a racial identity based on the experiences of black students during their university trajectories. The relation between the experiences lived in the university and the emergence of a racial conscience will therefore be the central object of the discussion. For this, a case study was carried out with a psychology student, 22 years old, self-declared black, enrolled in a higher education institution in Salvador / BA. The participant of this study assumed, at the beginning of his university trajectory, a position of I-student skeptic. The contact with new knowledge and people has widened their horizons and makes him begin to question what he hear, the phrases there are told to him, the way people act towards black people. A critical I-student position then emerges. However, these two positions are conflicting and ambivalent. Faced with this, he found a third position to deal with those conflicting positions he assumed: I-black student. To understand himself as black emerged for him as a result of a more critical look at the racist structure that makes up the whole social context and, at the same time, the self-acceptance of who one is. The analysis of the student’s narrative, based on the Dialogic Self Theory, made it possible to emphasize the urgent need to consider the specificities experienced by black people during their university trajectories.El presente artículo tiene como objetivo analizar la constitución de una identidad racial a partir de las vivencias de los estudiantes negros durante sus trayectorias universitarias. La relación entre las experiencias vividas en la universidad y la emergencia de una conciencia racial será, por lo tanto, objeto central de la discusión. Para ello, se realizó un estudio de caso con un estudiante de Psicología, 22 años, autodeclarado negro, matriculado en una institución de enseñanza superior de Salvador / BA. El participante de este estudio asumía, al inicio de su trayectoria universitaria, una posición de Yo-estudiante escéptico. El contacto con nuevos conocimientos y personas han ampliado sus horizontes y lo hace empezar a cuestionar lo que oye, las frases que les son dichas, la forma en que las personas actúan en relación a las personas negras. Entonces surge una posición Yo-estudiante crítico. Sin embargo, estas dos posiciones son conflictivas y ambivalentes. Ante él, encontró una tercera posición para lidiar con aquellas posiciones conflictivas que asumía: Yo-estudiante negro. Comprender como negro, para él, emergía como un resultado de una mirada más crítica sobre la estructura racista que compone todo el tejido social y, al mismo tiempo, la auto-aceptación de quien se es. El análisis de la narrativa del estudiante, a partir de la Teoría del Self Dialógico, permitió resaltar la necesidad urgente de considerar las especificidades vivenciadas por las personas negras durante sus trayectorias universitarias.O presente artigo objetiva analisar a constituição de uma identidade racial a partir das vivências dos estudantes negros durante suas trajetórias universitárias A relação entre as experiências vividas na universidade e a emergência de uma consciência racial será, portanto, objeto central da discussão. Para isto, foi realizado um estudo de caso com um estudante de Psicologia, 22 anos, autodeclarado preto, matriculado em uma instituição de ensino superior de Salvador/BA. O participante deste estudo assumia, no início de sua trajetória universitária, uma posição de Eu-estudante cético. O contato com novos conhecimentos e pessoas alargaram seus horizontes e o faz começar a questionar o que ouve, as frases que lhes são ditas, a forma como as pessoas agem em relação às pessoas negras. Surge, então, uma posição Eu–estudante crítico. Entretanto, essas duas posições são conflitantes e ambivalentes. Diante disto, ele encontrou uma terceira posição para lidar com aquelas posições conflitantes que assumia: Eu-estudante negro. Compreender-se como negro, para ele, emergia como um resultado de um olhar mais crítico sobre a estrutura racista que compõe todo o tecido social e, ao mesmo tempo, a auto-aceitação de quem se é. A análise da narrativa do estudante, a partir da Teoria do Self Dialógico, permitiu ressaltar a necessidade premente de considerar as especificidades vivenciadas pelas pessoas negras durante suas trajetórias universitárias
Efeitos no Desempenho Institucional em IES Brasileiras a partir da Adaptação Estratégica
Get PDFThe objective of this study is to analyze the performance of the HEI from the comparison of time periods, the regions of the HEI and the formation of the dean. For this, three hypotheses were tested, H1 - there is a statistical difference between the performance of HEIs in the first six years compared to the subsequent six years; H2 - there is a statistical difference between the performance of HEIs in the south and southeast regions compared to other Brazilian regions; H3 - there is a statistical difference between the performance of HEIs with deans graduated in Applied Social Sciences when compared to other formations in Brazil. With 24 universities studied over twelve years and two dependent variables (IGC and CPC), there were 576 items to be analyzed. As a result of the study, H1 and H3 were rejected, and H2 accepted. It is concluded that the strategic adaptation of the Brazilian universities influences the institutional performance.O objetivo do artigo é analisar o desempenho das IES a partir da comparação dos períodos de tempo, das regiões das IES e da formação do reitor. Para tal, foram testadas três hipóteses, H1 - existe diferença estatística entre o desempenho das IES nos seis primeiros anos se comparados aos seis anos subsequentes; H2 - existe diferença estatística entre o desempenho das IES do sul e sudeste se comparados às demais regiões do Brasil; H3 - existe diferença estatística entre o desempenho das IES com reitores formados em Ciências Sociais Aplicadas se comparados às demais formações do Brasil. Com 24 universidades estudadas em doze anos e duas variáveis dependentes (IGC e CPC), chegou-se a contagem de 576 itens a serem analisados. Como resultado do estudo, rejeitou-se H1 e H3. Aceitou-se H2. Conclui-se, nesta pesquisa, que a adaptação estratégica das universidades brasileiras influencia o desempenho institucional
Evasão Universitária: Um Modelo para Diagnóstico e Gerenciamento de Instituições de Ensino Superior
Get PDFThe present study aimed to identify the main causes of evasion in higher education institutions and to elaborate a satisfaction scale for graduation students. A questionnaire was applied to 498 respondents belonging to the student body, selected by the criterion of accessibility. The constructed scale was submitted to factorial analysis, resulting in a structure composed of 68 items distributed in five factors: F1 - professor, F2 - pedagogical project, F3 - infrastructure, F4 - physical security, and F5 - student support. All factors presented high internal consistency and logistic regression analysis indicated that the explanatory variables contributed significantly to predict the occurrence of evasion. The results found offer a scale to evaluate the perception of satisfaction with the institution and allow establishing strategies in relation to the students with risk of evasion.O presente estudo teve como objetivo identificar as principais causas da evasão em instituições de ensino superior e construir uma escala de satisfação de graduandos. Foi aplicado um questionário em um total de 498 respondentes pertencentes ao corpo discente, selecionados pelo critério de acessibilidade. A escala construída foi submetida à análise fatorial, resultando em uma estrutura composta por 68 itens distribuídos pelos fatores: F1 (professor), F2 (projeto pedagógico), F3 (infraestrutura), F4 (segurança física) e F5 (apoio ao aluno). Todos os fatores apresentaram elevada consistência interna e a análise de regressão logística sinalizou que as variáveis explicativas contribuíram significativamente para predizer a ocorrência de evasão. Os resultados encontrados oferecem uma escala para avaliar a percepção de satisfação com a instituição e permitem estabelecer estratégias em relação aos alunos com risco de evasão
Filosofias da História e Teoria da Revolução: Progresso e Utopia, Dominação e Emancipação
Get PDFThis article is a reflection on the events initiated by the French Revolution. The Revolution itself will not be analyzed, but the phenomena generated by this historical event, such as the advent of the bourgeoisie and modernity. The question here is the relationship between a certain conception of history and the commitment to human emancipation. This question arises from an analysis held on the Habermasian diagnosis of modernity, according to which emancipation is discarded. In this sense, the objective is to offer a counterpoint to the habermasian theory, anchored in a commitment to human emancipation. The conceptual historiography of Reihart Koselleck is adopted in terms of methodology. The analysis is based on Karl Marx\u27s theory of revolution. It is concluded that only the revolutionary alternative brings with it a conception of history intrinsically linked to the idea of the autonomous emancipation of humanity, a task that cannot be left aside, even if its realization is taken as something far distant from practice.O presente artigo busca refletir sobre os acontecimentos desencadeados pela Revolução Francesa. A Revolução em si não será analisada, mas os fenômenos por ela gerados, como o advento da burguesia e da modernidade. A inquietação trazida aqui é a relação entre uma determinada concepção de história e o compromisso pela emancipação do homem. A questão surge a partir de uma análise sobre o diagnóstico habermasiano da modernidade, segundo o qual a emancipação está descartada. Nesse sentido, o objetivo é oferecer um contraponto à teoria habermasiana. A metodologia adotada é a da historiografia conceitual de Reinhart Koselleck. A análise se dá pela ótica da teoria de revolução de Karl Marx. Conclui-se que somente a alternativa revolucionária traz consigo uma concepção de história intrinsecamente ligada à ideia de emancipação autônoma da humanidade, tarefa que não pode ser deixada de lado, mesmo que sua realização seja vislumbrada como algo muito distante da prática
Pode o estado ser condenado por danos provocado pelo discurso parlamentar?
Get PDFThis article aims to analyze, from the constitutional, theoretical-doctrinal and jurisprudential points of view, the possibility of objectively holding the State accountable for damages caused by means of speeches given by Members of Congress, considering the perspective offered by the theory of democracy and representation. The research concludes that the State is not responsible for damages caused by congressional speeches.Este artigo pretende analisar, sob a perspectiva constitucional, pelos pontos de vista teórico e jurisprudencial, a possibilidade real de o Estado responder por danos causados por discursos proferidos por membros do Congresso Nacional, considerando a perspectiva oferecida pela teoria da democracia e da representação. Conclui-se que o Estado não é responsável por danos causados por discursos parlamentares
Construindo uma Ruptura: Tectônica Moderna em Erich Mendelsohn
No full textThe present paper aims to collaborate in the deepening of the inflection moment in the modern tectonics of architecture in the beginning of 20th century, emphasizing mainly Erich Mendelsohn, the German architect based in United States from the 40s onwards. From the jewish roots and suffering from the Nazi shredding with the rise of Adolf Hitler in Germany, Mendelsohn begins a genuinely authorial production that passes to dialogue with marginal productions of the dominant modern architecture of his period, mainly under the oculus of Mies Van Der Rohe. Starting from the concept that the modern production of architecture is constituted as a growing culture of tectonic expression exemplified in the creation of the Bauhaus, we can understand Mendelsohn as a singular exponent that would come to play a more radically modern language and, above all, outside a context visibly stylistic. To do this, we will trace the point of fragmentation in his buildings, in order to understand his poetic intentions in construction. In this way, its production during the period of Nazi ascent and subsequent installation in the North American continent between the years of 1921, with the end of the construction of the Tower Einstein, until 1950, with the end of The Park Synagogue in Cleveland Heighs.O presente artigo visa colaborar no aprofundamento do momento de inflexão na tectônica da arquitetura do início do séc. XX, destacando principalmente o expoente de Erich Mendelsohn, arquiteto alemão radicado nos Estados Unidos a partir dos anos 40. De origem judaica e sofrendo com o retalhamento nazista com a ascensão de Adolf Hitler no poder da Alemanha, Mendelsohn inicia uma produção genuinamente autora que passa a dialogar com produções marginais da arquitetura moderna dominante de seu período, principalmente sob o óculo de Mies Van Der Rohe. Partindo do conceito de que a produção moderna da arquitetura se constitui enquanto uma crescente cultura de expressão tectônica, exemplificada na criação da Bauhaus, podemos entender Mendelsohn como um expoente singular que viria a desempenhar uma linguagem mais radicalmente moderna e, sobretudo, fora de um contexto visivelmente estilístico. Para tal, rastrearemos o ponto de fragmentação em suas obras construídas, afim de entender suas intenções poéticas na construção. Sendo assim, encontra-se destacado sua produção no período de ascensão nazista e posterior instalação no continente norte-americano, entre os anos de 1921, com o final da construção da Torre Einstein, até 1950, com o término da The Park Synagogue em Cleveland Heighs
Resgate histórico: a arquitetura ferroviária em Videira – SC
Get PDFThe construction of the railway was responsible for the emergence of the municipality of Videira, located in the midwest of the state of Santa Catarina. Based on interviews, theoretical reference studies and photographic analyzes, this article aims to analyze the local railway architecture and draw a comparison of the use of these buildings between the present day and the time when the train was used as the main means of transportation, a period that is part of the identity of a country that stopped using this modal, which resulted in several idle spaces available for new uses. During the survey, it was found that the entire structure, formerly belonging to Companhia Ferroviária, had to adapt itself to new uses to move from a degraded and abandoned area to an area frequented by the population and of great real estate speculation due to its central position in the city. It is noted that many of the existing buildings in that period were demolished or decharacterized to attend to commercial uses, having no control and legislation in force at the time that pondered these actions. The study concludes that the architecture in question fits within an industrial and cultural patrimony, considering its old use and the importance of the railroad to the formation of the city, and that it would have been of great importance the greater attention of the public power in allowing the commercial use in these buildings, essential for the preservation of this heritage belonging to the history of the municipality.A construção da ferrovia foi responsável pelo surgimento do município de Videira, situado no meio oeste do estado de Santa Catarina. A partir de entrevistas, estudos de referenciais teóricos e análises fotográficas, este artigo tem como objetivo analisar a arquitetura ferroviária local e traçar um comparativo do uso destas edificações entre os dias atuais e a época em que se utilizava o trem como principal meio de transporte, um período que faz parte da identidade de um país que deixou de utilizar esse modal, o que resultou em diversos espaços ociosos disponíveis a novos usos. Durante a pesquisa constatou-se que toda a estrutura, antes pertencente à Companhia Ferroviária, teve de se adaptar forçosamente a novos usos para passar de uma área degradada e em abandono a uma área frequentada pela população e de grande especulação imobiliária devido a sua posição central na cidade. Nota-se que muitos dos edifícios existentes naquele período foram demolidos ou descaracterizados para atender a usos comerciais, não tendo controle e legislação vigente à época que ponderasse estas ações. O estudo conclui que a arquitetura em questão se enquadra dentro de patrimônio industrial e cultural, tendo em vista seu antigo uso e a importância da ferrovia para a formação da cidade, e que teria sido de grande importância a maior atenção do poder público ao permitir o uso comercial nestes edifícios, essencial para a preservação deste patrimônio pertencente a história do município
Justiça intergeracional e riscos globais: quem são as gerações futuras e por que protegê-las hoje?
Get PDFThis study it faces the theme of future generations and seeks to clarify why their protection is given at the constitutional level. It also addresses the risks of all kinds, many of which are global and self-generated by the human being, that threaten future generations in their existence or future quality of life. Finally, it investigates the reason and the importance of the concept of intergenerational justice in the present time. It concludes that a holistic and transdisciplinary view of reality is always necessary to understand the commitment that the present generation has to the future generations still to come, and that it is not so simple to affirm who the future generations are after all. Research, data processing and reporting are conducted on the basis of the inductive method.Este estudo enfrenta a temática das futuras gerações e busca esclarecer por que sua proteção se dá ao nível constitucional. Também trata dos riscos de toda ordem, muitos dos quais globais e gerados pelo próprio ser humano, que ameaçam as gerações vindouras em sua existência ou qualidade de vida futura. Finalmente, investiga a razão e a importância do conceito de justiça intergeracional na atualidade. Conclui ser sempre necessária uma visão holística e transdisciplinar da realidade para bem se compreender o compromisso que a geração presente tem para com aquelas que ainda se encontram no porvir, e que não é tão simples afirmar quem são, afinal, as futuras gerações. A investigação, o tratamento dos dados e a elaboração do relato desta pesquisa são realizados com base no método indutivo
A pretensão de correção e a limitação moral sobre o direito: uma crítica a tese da separação
Get PDFThis essay explains the claim to correctness and its moral constraints on law, according to Alexy’s theory of law. In order to explain this, in a first section I expose the concept and normative nature of the claim to correctness in the work of Robert Alexy, while in a second section I present some replies raised both by Eugenio Bulygin and Joseph Raz to this claim. In the third section I connect this claim with the idea of moral constraints on law, and finally, in the fourth section, I expose my remarks to the claim of correctness, which aims to reduce the degree of arbitrariness and injustice in law, but only at some extent.O presente artigo explica a pretensão de correção e os seus efeitos limitadores sobre o Direito, de acordo com a teoria do direito de Robert Alexy. Para apresentar isso, na primeira seção é apresentado o conceito e a natureza normativa da pretensão de correção na visão de Robert Alexy. Na segunda seção são apresentadas as respostas de Eugenio Bulygin e Joseph Raz à pretensão de correção. Na terceira seção é conectada a pretensão de correção à ideia de lmitações morais para, no final, na quarta seção, ser apresentadas considerações sobre a pretensão de correção, em especial, proposta para reduzir o grau de arbitrariedade e injustiça no direito