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Representações Sociais Elaboradas por Postulantes sobre Adoção Convencional e Adoção Tardia
Get PDFThis study aimed to apprehend the social representations of adopters on conventional adoption and late adoption. It is about an exploratory, cross study, with qualitative approach, subsidized by the Theory of the Social Representations. Six petitioners to adoption have participated of the research. Social demographic questionnaire as well as in-depth interview were used as collection instruments. The data were analysed through the Content Analysis, according to the perspective of Bardin. The results showed up 04 categories, 20 subcategories and 313 thematic unities. The thematic categories were included by two thematic classes: conventional adoption and late adoption. The social representation on late adoption was anchored in several definition criteria, which turned in less homogeneity in the contents referring to this type of adoption. In general, the petitioners positioned themselves favorable to the conventional kind of adoption and opposite to the late kind. In prevalency it was shown the social representations anchored in a traditional culture of adoption that restricts the adopted practices and influences the standardization of the adoptive profile.Este trabajo objetivó aprehender las representaciones sociales de adoptantes sobre la Adopción Convencional y la Adopción Tardía. Se trata de un estudio exploratorio, transversal, con abordaje cualitativo, subsidiado por la Teoría de las Representaciones Sociales. Participaron de la investigación seis postulantes. Se utilizaron como instrumentos de recogida de datos un cuestionario sociodemográfico y una entrevista en profundidad. Los datos fueron analizados a través del Análisis de Contenido, conforme perspectiva de Bardin. Los resultados mostraron 04 categorías, 20 subcategorías y 313 unidades temáticas. Las categorías temáticas fueron cubiertas por dos clases temáticas: Adopción Convencional y Adopción Tardía. La representación social sobre Adopción Tardía se ancló en diversos criterios de definición, lo que resultó en menor homogeneidad en los contenidos referentes a ese tipo de adopción. En general, los postulantes se posicionaron de modo favorable a la modalidad convencional de adopción y de modo contrario a la modalidad tardía. Prevalecen representaciones sociales ancladas en una cultura tradicional de adopción que restringe las prácticas adoptivas e influye en la estandarización del perfil adoptivo.Este estudo objetivou apreender as representações sociais de adotantes sobre Adoção convencional e Adoção tardia. Trata-se de estudo exploratório, transversal, com abordagem qualitativa, subsidiado pela Teoria das Representações Sociais. Participaram da pesquisa seis postulantes à adoção. Utilizou-se como instrumentos de coleta de dados um questionário sóciodemográfico e uma entrevista em profundidade. Os dados foram analisados através da Análise de Conteúdo, conforme perspectiva de Bardin. Os resultados evidenciaram 04 categorias, 20 subcategorias e 313 unidades temáticas. As categorias foram abrangidas por duas classes temáticas: Adoção convencional e Adoção tardia. A representação social sobre Adoção tardia ancorou-se em diversos critérios de definição, o que resultou em menor homogeneidade nos conteúdos referentes a esse tipo de adoção. Em geral, os postulantes posicionaram-se de modo favorável à modalidade convencional de adoção e contrário à modalidade tardia. Prevaleceram representações sociais ancoradas numa cultura tradicional de adoção que restringe as práticas adotivas e influencia a padronização do perfil adotivo
Práticas Promotoras de Mudanças no Cotidiano da Escola Pública: Projeto ECOAR
Get PDFThe daily life of the public school has been a great challenge for teachers, technicians, employees, students and their families on the different forms of violence that mark social relations and impact the development of children. In order for the school environment to be a development promoter, facing the impacts of violence and preventing emotional and social problems, actions must be jointly planned to promote substantial changes in the life of the school. In this article, we seek to present the ECOAR Project (Space for Living, Action and Reflection) as a possibility for Psychology in the School to construct preventive actions facing violence and promote the integral development of children and adolescents. Some main points of the fundamentals that support this proposal will be presented, as well as some actions developed with the objective of promoting the changes evaluated by the project team as necessary. It is intended to present the importance of the professional of Psychology presence with teachers in the daily life of the school acting in an integrated and participatory way, drawing attention to the fact that the school and its dynamics are not separated from the real world of each of its subjects.El cotidiano en la escuela pública ha sido un espacio de desafíos a los profesores, técnicos, empleados, estudiantes y sus familias ante la violencia que marcan las relaciones sociales e impactan el desarrollo de los niños. Para que la escuela sea promotor de desarrollo, enfrentando los impactos de la violencia y previniendo problemas emocionales y sociales, es necesario planificar conjuntamente acciones que promuevan cambios sustanciales en la vida de la escuela y de sus actores. En este artículo, buscamos presentar el Proyecto ECOAR (Espacio de Convivencia, Acción y Reflexión) como una posibilidad de actuación de la Psicología en la Escuela para la construcción de acciones preventivas en el enfrentamiento a la violencia y en la promoción del desarrollo integral de los niños y adolescentes. Algunos fundamentos que sustentan esta propuesta se presentarán, así como algunas acciones desarrolladas con el objetivo de promover los cambios evaluados como necesarios. Se pretende presentar la importancia de la presencia profesional de la Psicología junto a los profesores en el cotidiano de la escuela actuando de modo integrado y participativo, llamando la atención sobre el hecho de que la escuela y su dinámica no están separadas del mundo real de cada uno de sus sujetos.O cotidiano da escola pública tem sido um espaço de grandes desafios aos professores, técnicos, funcionários, estudantes e suas famílias diante das distintas formas de violência que marcam as relações sociais e impactam o desenvolvimento das crianças. Para que o espaço escolar seja promotor de desenvolvimento, enfrentando os impactos da violência e prevenindo problemas emocionais e sociais, é preciso planejar, conjuntamente, ações que promovam mudanças substanciais na vida da escola e de seus atores. Neste artigo, buscamos apresentar o Projeto ECOAR (Espaço de Convivência, Ação e Reflexão) como uma possibilidade de atuação da Psicologia na Escola para a construção de ações preventivas no enfrentamento à violência e na promoção do desenvolvimento integral das crianças e adolescentes. Alguns principais pontos dos fundamentos que sustentam essa proposta serão apresentados, assim como algumas ações desenvolvidas com o objetivo de promover as mudanças avaliadas pela equipe do projeto como necessárias. Pretende-se apresentar a importância da presença profissional da Psicologia junto aos professores no cotidiano da escola agindo de modo integrado e participativo, chamando a atenção para o fato de que a escola e sua dinâmica não estão separadas do mundo real de cada um de seus sujeitos
Psicologia Escolar no Ensino Médio Público: O rap como Mediação
Get PDFThis article presents part of a research that investigates the potential of music, in this cut the rap, in the mobilization of imaginative and creative processes of high school students of a public school. Approaching a vision of adolescence as a historical and cultural production, it aims to highlight the importance of giving voice to adolescents when it comes to think about and act on their current and future living conditions. Underlying this article allows to reflect on the performance of the psychologist in school, when anchored in a critical perspective that focuses the collective as power for the transformation of reality. The analysis is based on the theoretical-methodological assumptions of Historical-Cultural Psychology, prioritizing the concepts of imagination and thought by concept, psychological functions that assume prevalence in adolescence. Two meetings involving 40 students in music appreciation activities, reflection about the biography of two rappers and their music and music production were selected as the object of the present analysis. The results demonstrate that the experience with music, especially rap, seems powerful in promoting meanings and senses about adolescents’ lives, and can promote new relations and perceptions about their current ways of life and their future possibilities.Este artículo presenta parte de una investigación que investiga el potencial de la música, en este recorte el rap, en la movilización de procesos imaginativos y creativos de estudiantes de la Enseñanza Media de una escuela pública. Abordando la adolescencia como producción histórica y cultural, tiene por objeto destacar la importancia de dar voz a los adolescentes cuando se trata de pensar / actuar sobre sus condiciones de vida actuales y futuras. De modo subyacente el artículo permite reflexionar sobre la actuación del psicólogo en la escuela, cuando anclado en una perspectiva crítica que enfoca al colectivo como potencia para la transformación de la realidad. El análisis realizado se sustenta en los presupuestos teórico-metodológicos de la Psicología Histórico-Cultural, priorizando los conceptos de imaginación y pensamiento por concepto. Se eligió como objeto del análisis dos encuentros involucrando a 40 estudiantes en actividades de apreciación musical, reflexión de biografía de dos raperos y sobre sus canciones y producción de canciones. Los resultados demuestran que la experiencia con el rap parece potente en la promoción de significados y sentidos sobre la vida de los adolescentes, pudiendo promover nuevas relaciones y percepciones sobre sus modos actuales de vida y sus posibilidades futuras.Este artigo apresenta parte de uma pesquisa em que se investiga o potencial da música, neste recorte o rap, na mobilização de processos imaginativos e criativos de estudantes do Ensino Médio de uma escola pública. Abordando uma visão de adolescência como produção histórica e cultural, visa por em relevo a importância em dar voz aos adolescentes quando se trata de pensar/agir sobre suas condições de vida atuais e futuras. De modo subjacente o artigo permite refletir sobre a atuação do psicólogo na escola, quando ancorado em uma perspectiva crítica que focaliza o coletivo como potência para a transformação da realidade. A análise realizada se sustenta nos pressupostos teórico-metodológicos da Psicologia Histórico-Cultural, priorizando os conceitos de imaginação e pensamento por conceito, funções psicológicas que assumem prevalência na adolescência. Elegeu-se como objeto da presente análise dois encontros envolvendo 40 estudantes em atividades de apreciação musical, reflexão sobre a biografia de dois rappers e sobre suas músicas e produção de músicas. Os resultados demonstram que a experiência com a música, sobretudo o rap, parece potente na promoção de significados e sentidos sobre a vida dos adolescentes, podendo promover novas relações e percepções sobre seus modos atuais de vida e suas possibilidades futuras
Problemas de Conduta em Crianças e Adolescentes: Evidências no Brasil
Get PDFThe current study presents a systematic review of the national literature on Disruptive, Impulse-Control, and Conduct Disorders (DICCD) in Brazilian children and adolescents. A total of ten studies were reviewed, after considering the inclusion and exclusion criteria plus a manual search in the articles’ references. Five articles were case studies, four were cross-sectional and only one had a naturalistic design. Conduct Disorder was the most prevalent type of DICCD in both clinical and non-clinical samples. A high comorbidity between DICCD with affective, learning, and substance use disorders was noted. Given the amount of research currently available, it was not possible to describe developmental factors of change and continuity in relation to DICCD in Brazilian children and adolescents. More research is necessary, preferably adopting multiple research designs in order to better characterize risk and protective factors associated with the evaluated disorders.El presente estudio realizó una revisión sistemática de la literatura nacional sobre trastornos disruptivos del control de los impulsos y de la conducta (TDCIC) entre niños y adolescentes de Brasil. Se revisaron un total de diez estudios, después de considerar los criterios de inclusión y exclusión más una búsqueda manual en las referencias de los artículos. Cinco artículos fueron estudios de caso, cuatro fueron transversales y solo uno tuvo un diseño naturalístico. El trastorno de conducta fue el tipo de TDCIC más prevalente en muestras clínicas y no clínicas. Se observó una alta comorbilidad entre los TDCIC y trastornos afectivos, de aprendizaje y de uso de sustancias. Dada la cantidad de investigaciones disponibles, no fue posible describir los factores de desarrollo, cambio y continuidad en relación com los TDCIC en niños y adolescentes brasileños. Se necesitan más estudios, preferiblemente adoptando múltiples diseños de pesquisa para mejor caracterizar los factores de riesgo y de protección asociados con los trastornos evaluados.O presente estudo realizou uma revisão sistemática da literatura nacional sobre Transtornos Disruptivos, do Controle de Impulsos e da Conduta (TDCID) entre crianças e adolescentes brasileiros. Após a consideração dos critérios de inclusão, de exclusão e busca manual nas referências dos artigos, dez estudos foram revisados. Cinco foram do tipo estudo de caso, quatro assumiram a forma de delineamento transversal e apenas um teve o delineamento naturalístico. Dentre os TDCID, o Transtorno de Conduta foi o mais prevalente, tanto em amostras clínicas como não-clínicas. Houve elevada ocorrência de comorbidade entre os TDCID e transtornos afetivos, de aprendizagem e uso de substâncias. Todavia, dado o montante de investigações disponível atualmente, não foi possível descrever, com precisão, acerca dos possíveis fatores desenvolvimentais de mudança e continuidade em relação aos TDCID entre crianças e adolescentes do Brasil. Salienta-se, assim, acerca da necessidade de realização de novos estudos, utilizando múltiplos desenhos de pesquisa, com vistas a melhor caracterizar fatores de risco e de proteção associados aos transtornos avaliados
Organização: Em Busca de uma Definição e sua Funcionalidade
Get PDFThis paper is a theoretical essay that aims to analyze the meaning of organization and its functionality according to organizational theories. Therefore, we analyzed the classical articles, which are included in the teaching plans of Organizational Theories subject taught in Business Administration courses in Brazil. From a multitheoretical perspective, a research agenda suggests the use of this perspective in the analysis of the organizational phenomenon.Este estudo constitui-se em um ensaio teórico que objetiva analisar o significado da organização e a sua funcionalidade segundo teorias organizacionais. Para tanto, foram analisados artigos clássicos sobre tais teorias, os quais constam em planos de ensino da disciplina Teorias Organizacionais ministrada em cursos de Administração no Brasil. A partir de uma perspectiva multiteórica, sugere-se uma agenda de pesquisa que defenda o uso dessa perspectiva na análise do fenômeno organizacional
Distribuição de Valor por meio de Modelos de Negócios: uma Discussão Baseada na maior Empresa Brasileira do Setor de Construção Civil de Baixa Renda
Get PDFBusiness models (BMs) are expressions of how companies are organised to generate value for themselves and for their stakeholders. The literature indicates a lack of evidence that might characterise the relationship between the BM and the capacity for creating and distributing value to stakeholders. The study reported here discusses this relationship in a large-size organisation that operates in the low-income civil construction segment, which is a particularly important segment, considering the current economic context in Brazil and the housing deficit the country faces. The empirical research followed the single-case qualitative method. Content analysis of data derived from in-depth interviews and of categorised secondary data was conducted using the NVivo software application. Results indicate that the BM analysed includes frequent practices of value distribution to stakeholders. This study contributes, from a theoretical perspective, to the understanding of distributed value in a way that goes beyond value creation and captures analyses usually identified in the literature on BMs. In practice, the research highlights the relevance of value distribution by means of practices guided by the existing BM.Modelos de negócios expressam como as empresas estão organizadas para gerar valor para si e para seus stakeholders. A literatura indica falta de evidências que possa caracterizar a relação entre o modelo de negócio e a capacidade de criar e distribuir valor para as partes interessadas. O presente estudo discute essa relação em uma organização de grande porte que atua no segmento de construção civil de baixa renda, um segmento importante considerando o contexto econômico atual no Brasil e o déficit habitacional que o país enfrenta. A pesquisa empírica seguiu o método qualitativo de caso único. A análise de conteúdo das entrevistas detalhadas e dos dados secundários categorizados foi realizada no recurso NVivo. Os resultados indicam que o modelo de negócio analisado inclui práticas frequentes de distribuição de valor para as partes interessadas. Este estudo contribui, do ponto de vista teórico, para a compreensão do valor distribuído de uma maneira que vai além da criação de valor, e captura análises identificadas na literatura sobre modelos de negócios. Na prática, a pesquisa destaca a relevância da distribuição de valor por meio de práticas orientadas pelo modelo de negócio existente
Jurisdição em Jürgen Habermas democracia deliberativa, amicus curiae e acesso à justiça
Get PDFThe following article studies the jurisdictional rationality in the perspective of Jürgen Habermas, making correlations between that philospher, the amicus curiae institute, the New Civil Procedure Law and the justice access. It uses the deductive method and the qualitative inquiry to procede with the legal and bibliographical analysis. It comprehends that the civil society and the public opinion must be taken into the argumentative roles developed by the jurisdiction and the jurisdictional activities must be procedurally open. At last, it concludes that the New Civil Procedure Law brings the justice Access into the deliberative democracy realm, as it enlights devices that trigger the communicative cooperation between the processual actors.O presente artigo se debruça sobre a racionalidade da jurisdição na perspectiva de Jürgen Habermas, fazendo correlação entre aquele autor, a figura do amicus curiae, o Novo Código de Processo Civil e o acesso à justiça. Usa do método dedutivo e da investigação qualitativa para realizar analise legal e revisão bibliográfica. Compreende que a sociedade civil e a opinião pública devem participar do jogo argumentativo desenvolvido na jurisdição e que a atividade jurisdicional deve ter uma abertura procedimental. Ao fim, conclui que o Novo Código de Processo Civil traz o acesso à justiça para o plano da democracia deliberativa, consoante apresenta dispositivos que ensejam a cooperação comunicativa entre os atores processuais
“TrasiMemo” Memory Bank of Trasimeno Area. Working together to create development perspectives
Get PDF“TrasiMemo. The Trasimeno’s Memory Bank” is a complex project – started thanks to a collaboration between university researchers, professionals of Cultural Heritage, artisans, local administrators and stakeholders – which aims to valorize crafts knowledge and memories, interpreted as a specific form of Intangible Cultural Heritage. The epistemological starting points refer to three main areas of the anthropological and museological debate: “cultural heritage”, ecomuseum theory, and craftsmanship “know-how”. After an initial phase of conception and sharing of the path with many local actors, we started an ethnographic research in order to “gather memories” through the use of computer and audio-visual equipment. The significant corpus of data composes the nucleus upon which is founded the physical layout of the “Bank” and the web archive, both connected to a series of workshop experiences managed in collaboration with local artisans. The general objective of the project (in progress) is to “reactivate”, starting from the ethnographic research, important Heritage’s items for the Trasimeno lake area, trying to stimulate, in the craft field, new professional dynamics which take together historical experiences and contemporary working possibilities
Avaliação das Propriedades Físicas e Mecânicas de Blocos de Concreto Autoclavado e Espumígenos Comercializados em Passo Fundo/RS Brasil
Get PDFCellular concrete is a light concrete that differs from others because of the presence of air voids (porosity) within the mortars. This air voids, formed by air bubbles, influences the behavior of such concrete. Cellular concrete blocks have been gaining market due to their characteristics which include thermal and acoustic insulation, and low density. However, properties, such as their low compressive strength limit the application of using this type of material, for example, use on structural walls (walls that may be subjected to imposed deformations or more significant occupancy loads), which require a minimum compressive strength of 3 MPa. Moreover, they should meet the minimum compressive strength required by the standard. Therefore, this paper sets out to evaluate the physical and mechanical properties of two types of cellular blocks commercialized in the region of Passo Fundo/RS, Brazil. Experimental assays were performed to determine the following properties: dry density, wet density, air voids, water absorption, thermal conductivity and compressive strength. The results showed that the autoclaved cellular concrete had better physical and mechanical properties when compared to the foamed cellular concrete, i.e., the autoclaved cellular concrete block had a higher compressive strength, lower thermal conductivity, lower density and its pores were more homogeneously distributed. However, the values found for the compressive strength of both blocks were lower than those determined by the manufacturers of these blocks. Therefore, autoclaved concrete blocks can be used for sealing masonry in buildings as it has achieved minimum compressive strength required for this type of wall. On the other hand, foamed concrete blocks, on average, presented values of compressive strength much lower (0.6 MPa) than values required for sealing masonry walls (1.5 MPa), requiring the manufacturer to review the trace formulation of these blocks.Os blocos de concreto celular cada vez mais vêm ganhando mercado devido as suas características de isolamento térmico, de isolamento acústico, de baixa densidade, entre outras. Uma propriedade relevante é a resistência à compressão, a qual limita algumas aplicações deste tipo de material, por exemplo, a utilização em paredes estruturais (paredes que venham a ser submetidas a deformações impostas ou a cargas de ocupação mais significativas), as quais exigem uma resistência à compressão mínima de 3 MPa. Devido ao aumento da utilização do concreto celular nas construções, este trabalho teve como objetivo a avaliação das propriedades físicas e mecânica de dois tipos de blocos celulares comercializados na região de Passo Fundo/RS, Brasil. Ensaios experimentais foram realizados para determinar as seguintes propriedades: densidade seca, a densidade saturada, os índices de vazios, a absorção de água, a condutividade térmica e a resistência à compressão foram realizados. Os resultados mostraram que o concreto celular autoclavado apresentou melhores propriedades físicas e mecânicas quando comparado com o concreto celular espumígeno, isto é, o bloco de concreto celular autoclavado teve maior resistência à compressão, menor condutividade térmica, menor densidade e poros distribuídos de forma mais homogênea, porém os valores encontrados para a resistência à compressão de ambos os blocos foram inferiores aos determinados pelos fabricantes destes blocos. Portanto, os blocos de concreto autoclavado podem ser utilizados para alvenaria de vedação nas construções, pois atingiu a resistência à compressão mínima necessária para este tipo de parede. Já os blocos de concreto celular espumígenos, em média, apresentaram valores de resistência à compressão muito abaixo (0,6 MPa) dos valores exigidos para paredes de alvenaria de vedação (1,5 MPa), exigindo que o fabricante revise a formulação dos traços desses blocos
Configuração espacial, Copa do Mundo 2014 e valorização imobiliária no bairro de Lagoa Nova (Natal / Brasil)
Get PDFMega-event urban works are referred in the literature as the expression of capitalist accumulation and of the creative destruction of city sections. The added value generated by the spatial transformation brought about by the works is able to enhance real estate values in the built environment. Space, therefore, reveals itself as a variable - dependent or independent - of economic interests, possessing or assuming profit potentials within its configurational properties. Among these properties, preeminence is given to spatial accessibility understood as the enablement of the movement generated essentially by the spatial configuration defined by the way barriers and permeability are articulated. In some situations the works are developed in areas of high accessibility, functioning as supporting vectors in the valorization process. In others, they share the leading role with space in this process, by bringing about new connections. In the neighbourhood of Lagoa Nova, in Natal / Brazil, the implementation of the Arena das Dunas, during the 2014 World Cup, at the same time that altered the local landscape, merged with a trend of gradual real estate appreciation over the last 20 years, coinciding with the transformation of the locality into a new active center. Given this, we seek to understand, through Space Syntax Analysis, the relationships linking topological accessibility generated by the spatial configuration itself and by urban works of great impact, and real estate appreciation in Lagoa Nova. Quantitative measures of integration (as centrality potential) and choice (as crossing potential) were applied by means of the linear representations of segments maps (lines split at intersections to cover the urban street layout). We also aimed to relate higher real estate values to the consolidation of a high integration and crossing core, which would present itself as a locational advantage within a logic of strategic implementation of the arena. Residential apartment values - categorized according to the number of bedrooms (from 1 to 4) - were collected from notary purchase and sale deeds with reference to a five-year period (2012 to 2016). The analysis was performed in the light of the intersection between the location of these values and integration and choice measurements in a georeferenced mappable base.Grandes obras urbanas de megaeventos são referidos pela literatura como a expressão do processo de acumulação capitalista e da destruição criativa de setores das cidades. As mais-valias geradas pelas transformações espaciais dessas obras são capazes de adicionar valores imobiliários ao ambiente construído. O espaço, portanto, revela-se como variável dependente e independente de interesses econômicos, possuindo ou assumindo, em suas propriedades configuracionais, potenciais de lucros. Dentre essas propriedades, destaca-se a acessibilidade espacial que consiste na facilitação do movimento gerado essencialmente pela configuração espacial com seu conjunto de barreiras e permeabilidades. Em algumas situações as obras são implantadas em áreas de acessibilidade elevada, se apresentando como coadjuvantes do processo de valorização. Em outras, são capazes de assumir um protagonismo compartilhado com o espaço nesse processo, uma vez que são associadas à novas conexões. No bairro de Lagoa Nova, em Natal/Brasil, a implantação da Arena das Dunas, por ocasião da Copa do Mundo de 2014, ao mesmo tempo que alterou a paisagem local, articulou-se a uma tendência de gradual valorização imobiliária nos últimos 20 anos, coincidente com a transformação da localidade em um novo centro ativo. Diante disto, busca-se perceber, através da Análise Sintática do Espaço, relações entre acessibilidade topológica gerada pela própria configuração espacial, obras urbanas de grande impacto e a valorização imobiliária em Lagoa Nova, aplicando medidas quantitativas de integração – potencial de centralidade - e choice (escolha) –potencial de atravessamento - a partir de representações lineares de segmentos (linhas fracionadas nas interseções com outras linhas que cobrem o traçado urbano). Objetiva-se detectar ainda se valores mais elevados de imóveis estão melhor relacionados à consolidação de um núcleo de elevada integração e atravessamento, o que se apresentaria como vantagem locacional dentro de uma lógica de implantação estratégica da arena. Foram coletados valores de apartamentos residenciais em escrituras de compra e venda cartoriais - correspondentes a um intervalo de cinco anos (2012 a 2016) – categorizados segundo número de dormitórios (de 1 a 4). Realizou-se a análise à luz do cruzamento entre a localização desses valores e medidas de integração e choice em uma base mapeável georreferenciada