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Desafios clínicos no tratamento de hipomineralização molar incisivo
No full textIntroduction: One of the enamel defects that is a challenge to the pediatric dentists is Molar-Incisive Hipomineralization (HMI), an alteration of systemic origin characterized by a decrease in mineralization from one to four permanent first molars and frequently associated with permanent incisors, which may also be affected. Objective: The purpose of this work is to review the literature on treatment possibilities in molars affected by HMI. Method: Through a bibliographic review, the databases of the Virtual Health Library, Scientific Electronic Library Online (Scielo) and Google Scholar were searched. The terms used were hypomineralization, molar, incisor, anomalies. Results: Treatments range from topical fluoride application to restorations and extractions. The decision of the treatment depends of the degree of affection in the tooth with HMI. The use of fluoride varnishes is essential at the beginning of any treatment the objective is to reduce the sensitivity present in these cases. Conclusions: Through this, it was concluded that, the establishment of a correct plan of treatment is fundamental for the dental element preservation, being necessary the knowledge of this alteration for the professional to make the best choice.Introdução: Um dos defeitos de esmalte que vem desafiando os odontopediatras é a Hipomineralização Molar-Incisivo (HMI), uma alteração de origem sistêmica caracterizada pela diminuição da mineralização de um até quatro primeiro molar permanente e que surge frequentemente associada aos incisivos permanentes, os quais podem estar, igualmente, afetados. Objetivo: O propósito deste trabalho é realizar uma revisão da literatura sobre as possibilidades de tratamento em molares afetados pela HMI. Método: Através de uma revisão de literatura, foi feito buscas nas bases de dados Biblioteca Virtual em Saúde, Scientific Electronic Library Online (Scielo) e Google Acadêmico. Os termos utilizados foram hipomineralização, molar, incisivo, anomalias. Resultados: Os tratamentos variam desde aplicação tópica de flúor à restaurações e exodontias. A decisão do tratamento depende do grau de acometimento do dente com HMI. A utilização de vernizes fluoretados são essenciais no início de todo tratamento com a finalidade de diminuir a sensibilidade presente nesses casos. Conclusão: Por meio desta, concluiu-se que, o estabelecimento de um correto plano de tratamento é fundamental para proservação do elemento dental, sendo necessário o conhecimento dessa alteração para o profissional fazer a melhor escolha
Análise do desempenho acústico em sistemas de vedação e piso em edificações multifamiliares
No full textThe performance’s standard NBR 15575 started to demand from builders the minimum standards of quality and performance, in order to attend the user’s requirements and to seek greater market competitiveness. Unlike thermal comfort, acoustic comfort often ends up having less prominence, even knowing the discomfort and problems caused by unwanted noise. Therefore, the present work has as objective to evaluate the acoustic performance of wall and floor systems in vertical buildings. For data collection, field trials were carried out in buildings in the city of Fortaleza as recommended by the performance standard ABNT NBR 15575: 2013. Were evaluated the airborne insulation in wall and floor systems and the impact noise insulation in floor systems. It was verified that of 7 analyzed buildings, 2 did not reach the minimum performance in at least one criterion and that the use of acoustic blanket improves acoustic performance, observing a close relation of the acoustic comfort with the thickness and material of core and coating used. It is observed that construction systems currently used attend only the minimum required by the standard, being necessary the study of new technologies for a better acoustic performance of constructed buildings.A norma de desempenho NBR 15575 passou a exigir das construtoras padrões mínimos de qualidade e desempenho, a fim de atender as exigências dos usuários e buscar maior competitividade no mercado. Diferentemente do conforto térmico, o conforto acústico muitas vezes acaba tendo menor destaque, mesmo sabendo-se do desconforto e dos problemas causados pelos ruídos indesejados. Sendo assim, o presente trabalho tem por objetivo avaliar o desempenho acústico dos sistemas de vedação e de piso em edificações verticais multifamiliares. Para a coleta de dados, foram realizados ensaios de campo em edificações na cidade de Fortaleza conforme preconizado pela norma de desempenho ABNT NBR 15575:2013. Foram avaliados o isolamento a ruído aéreo nos sistemas de vedação e de piso e o isolamento a ruído de impacto no sistema de piso. Constatou-se que das 7 edificações analisadas, 2 não atendem ao desempenho mínimo em pelo menos um critério e que o uso da manta acústica melhora o desempenho acústico, notando-se uma relação estreita do conforto acústico com a espessura e o material do núcleo e do revestimento utilizados. Observa-se que os sistemas construtivos utilizados atualmente atendem apenas ao mínimo requisitado pela norma, sendo necessário o estudo de novas tecnologias para um melhor desempenho acústico das edificações construídas
Comparação estética entre sistemas cerâmicos sobre substrato escurecido
No full textPurpose: The objective of this work was to evaluate visually the possible influence of a darkened substrate on the aesthetic result of crowns with infiltrations of lithium disilicate or zirconia. Methodology: The design was observational, transversal and descriptive. For the experiment, a patient with total crowns at 11 and 21 was selected, where one of the two elements should be darkened. A crown of lithium disilicate was made on the substrate without color change. For the darkened element, a crown of lithium disilicate and one of zirconia were created, creating two clinical situations. Without knowing which material was used, the evaluators answered a questionnaire that compared the aesthetic result of the lithium disilicate or zirconia crowns with the lithium disilicate crown on the normal substrate, as well as the two clinical situations. A total of 20 dental surgeons participated as evaluators. The evaluators judged the restorations to be excellent, acceptable or unacceptable, and afterwards a descriptive analysis of the evaluations was performed. Results: The results showed that there was aesthetic difference between the restorations of lithium disilicate and zirconia, and the lithium disilicate could not block the color of the substrate, even though an opaque ingot (MO) was used. Conclusion: It was concluded that in cases of darkened substrate, an infrastructure with sufficient opacity, such as zirconia, with visually perceptible and unacceptable differences, if a translucent material such as lithium disilicate is used.Objetivo: O objetivo deste trabalho foi avaliar visualmente a possível influência de um substrato escurecido no resultado estético de coroas com infraestruturas de dissilicato de lítio ou zircônia. Metodologia: O delineamento foi observacional, transversal e descritivo. Para o experimento, foi selecionado um paciente com necessidade de coroas totais no 11 e 21, onde um dos dois elementos deveria ser escurecido. Uma coroa de dissilicato de lítio foi confeccionada sobre o substrato sem alteração de cor. Para o elemento escurecido foram confeccionadas uma coroa de dissilicato de lítio e uma de zircônia, criando-se duas situações clínicas. Sem conhecimento de qual material foi usado, os avaliadores responderam a um questionário que comparava o resultado estético das coroas de dissilicato de lítio ou zircônia com a coroa de dissilicato de lítio sobre o substrato normal, assim como as duas situações clínicas entre si. No total, 20 cirurgiões-dentistas participaram como avaliadores. Os avaliadores julgaram as restaurações como excelentes, aceitáveis ou inaceitáveis e, após, foi realizada uma análise descritiva das avaliações. Resultados: Os resultados demonstraram que houve diferença estética entre as restaurações de dissilicato de lítio e de zircônia, sendo que o dissilicato de lítio não conseguiu bloquear a cor do substrato, mesmo sendo utilizada uma pastilha opaca (MO). Conclusão: Concluiu-se que em casos de substrato escurecido está indicada a utilização de uma infraestrutura com opacidade suficiente, como a zircônia, podendo ocorrer diferenças visualmente perceptíveis e inaceitáveis caso seja utilizado um material translúcido como o dissilicato de lítio
Influência de tensoativo na liberação de própolis de cimentos ionoméricos modificados em diferentes períodos de tempo.
No full textObjective: The objective of this study was to evaluate in vitro the influence of a surfactant on the release of propolis from a modified ionomeric cement at different periods. Methods: Twenty test specimens were made with propolis modified glass ionomer powder. To obtain the modified powder, 20% of green propolis (Propolis Pharmanéctar - Belo Horizonte - MG) was incorporated into the powder of the glass ionomer, and then homogenized. The modified powder and the liquid of the ionomer were used in group A, and in group B, in addition to the modified powder, the liquid was added a surfactant (50% alcohol). As a negative control, specimens were prepared without the presence of propolis, and as a positive control the pure propolis. The release was measured at 1h, 2h, 4h, 24h, 7 days, 15 days and 30 days using a spectrophotometer. Measurements were performed at 300nm length, and the results were submitted to analysis of variance and Tukey’s test (p = 0.05). Results: The results indicated that the release was significantly higher at 24 hours (mean of 166.6μg for group A and 118.9μg for group B) and 7 days (Group A: 134.4μg; Group B: 168μg); when compared to the other periods studied. Conclusion: The release of propolis varied significantly as a function of the release time, with propolis release peaks in the periods of 24 hours and 7 days. The use of a surfactant solution altered the release pattern without altering the final amount of propolis released.Objetivo: O objetivo deste estudo foi avaliar in vitro a influência de um tensoativo na liberação de própolis de um cimento ionomérico modificado, em diferentes períodos de tempo. Métodos: Vinte corpos-de-prova foram confeccionados e divididos em dois grupos, sendo que no grupo A foi utilizado o pó modificado e o líquido do ionômero e no grupo B além do pó modificado e o líquido foi adicionado um tensoativo (álcool 50%). A liberação foi mensurada nos tempos de 1h, 2h,4h, 24h, 7 dias, 15 dias e 30 dias através de um espectrofotômetro. As mensurações foram realizadas no comprimento de 300nm, e os resultados submetidos à análise de variância (p=0,05). Resultados: Os resultados apontaram que a liberação foi significativamente maior nos tempos de 24 horas (média de 166,6µg para o grupo A e 118,9µg para grupo B) e 7 dias (Grupo A:134,4µg; Grupo B:168µg), quando comparado aos demais períodos estudados. Conclusão: A própolis incorporada ao cimento ionomérico modificado foi liberada, sendo sua liberação influenciada pelo período de liberação, e não havendo diferença significante em função do uso ou não de tensoativo
Desempenho acústico de esquadria de alumínio com melhorias na caixa de persiana
No full textThe frames carry out functions that extrapolate its functionality and aesthetic composition, since they are fundamental for the fulfillment of several requirements, among them the acoustic performance. If poorly designed and installed, they represent the main point of failure in the sound insulation of a façade, especially when composing blinds. Thus, this article aims to present the influence on acoustic performance, described in NBR 15575 (ABNT, 2013) of a miter, after the insertion of two different insulation materials in its shade box: PET wool and high density foam, in the situations of blinds extended and collected. The sample tested consists of a window with aluminum profiles, aluminum shutters and 4 + 4 mm laminated glass. The tests were carried out in the laboratory, following ISO 10140-2 (2010). The results showed that there was no improvement in the acoustic performance of the miter by means of the insertion of the materials in the blind box and, on the other hand, small failures in the installation generated a significant loss in performance.As esquadrias exercem funções que extrapolam sua funcionalidade e composição estética, pois são fundamentais para o atendimento de diversos requisitos, entre eles o desempenho acústico. Se mal projetadas e instaladas, as esquadrias, representam o principal ponto de falha na isolação sonora de uma fachada, especialmente quando compostas por persiana. Este artigo tem como objetivo apresentar a influência no desempenho acústico, descrito na NBR 15575 (ABNT, 2013) de uma esquadria, após a inserção de dois diferentes materiais de absorção acústica em sua caixa de persiana: manta de lã de PET e espuma de alta densidade, nas situações de persiana estendida e recolhida. A amostra ensaiada consiste em uma janela com perfis de alumínio, persianas de alumínio e de vidro laminado 4+4 mm. Os ensaios foram realizados em laboratório, seguindo a ISO 10140-2 (2010). Os resultados obtidos mostraram que não houve melhoria no desempenho acústico da esquadria por meio da inserção dos materiais na caixa de persiana e, em contrapartida, pequenas falhas na instalação geraram perda significativa no desempenho
A temática ambiental no cotidiano dos cursos de licenciatura: uma análise bibliográfica dos trabalhos publicados no ENALIC (2010 a 2018)
No full textThis research presents itself as an exploratory study, using as a selection technique the bibliographic survey among the works published in the annals of the National Meeting of Teachers Graduations (ENALIC), in the period from 2010 to 2018, assuming the qualitative paradigm for the analysis of the collected data. The research objective assumed by the researchers was the challenge of listing, among the total of these works, those who discussed the environmental theme in Brazilian undergraduate courses. The research event has proved to be powerful as a research environment, as it gathers research developed in undergraduate courses and, therefore, through the analysis of published works, it allows us to map the Brazilian scenario of the insertion of environmental themes in undergraduate courses. Understanding that possible weaknesses in the study of this theme at the time of initial training could be worked on in continuing education, a second screen was adopted by the researchers when selecting the works that dealt with the environmental theme of the graduate of the degree, already in the school environment. As a result, it was observed that the environmental theme was not highlighted in ENALIC. Additionally, it was possible to conclude that the number of researches that link the environmental theme to continuing teacher education actions is even smaller, a fact that ignites the alert to municipal, state and federal authorities for the need to invest in public policies that manage to make real the pedagogical practices intended in the environmental and educational legislation, either by discussing the curriculum of teachers graduations or by investing in continuing education courses for teachers.Esta pesquisa apresenta-se como um estudo do tipo exploratório, utilizando como técnica de seleção o levantamento bibliográfico dentre os trabalhos publicados nos anais do Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), no período de 2010 a 2018, assumindo o paradigma qualitativo para a análise dos dados coletados. O objetivo de pesquisa assumido pelos pesquisadores foi o desafio de elencar, dentre o total destes trabalhos, aqueles que discutiam a temática ambiental nos cursos de licenciatura brasileiros. O evento da pesquisa tem se mostrado potente como ambiente de pesquisa, pois reúne pesquisas desenvolvidas nos cursos de licenciatura e, portanto, pela análise dos trabalhos publicados, permite-nos mapear o cenário brasileiro da inserção da temática ambiental nos cursos de licenciatura. Entendendo que possíveis fragilidades no estudo desta temática à época da formação inicial pudessem ser trabalhadas na formação continuada, um segundo crivo foi adotado pelos pesquisadores ao selecionar os trabalhos que tratavam da temática ambiental do egresso da licenciatura, já no ambiente escolar. Como resultado, observou-se que a temática ambiental não era destaque no ENALIC. Adicionalmente, foi possível concluir que o número de pesquisas que vinculam a temática ambiental a ações de formação continuada de professores é ainda menor, fato que acende o alerta às autoridades municipais, estaduais e federais para a necessidade de se investir em políticas públicas que consigam tornar reais as práticas pedagógicas pretendidas nas legislações ambientais e educacionais, sejam por meio da discussão do currículo das licenciaturas ou pelo investimento em cursos de formação continuada de professores
A Mediação do Brand Equity na Relação entre as Evidências Físicas e a Intenção de Compra em Lojas de Cosméticos
Get PDFThe present study aims to understand the mediating role of brand equity in the relationship between the physical evidence (environmental, design and social factors) in the purchase intention of the consumers of cosmetic stores. The brand equity concept, which addresses brand value, helps create competitive advantage and add value to the products and services offered; in this sense, with the increase of competitiveness among companies, brand equity has been a popular research area, however, there are few empirical studies that use this dimension as a mediator. In addition, the concept of “physical evidence” has been investigated recently, through research that demonstrates its importance in influencing consumer behavior. Based on the results, it was possible to perform the mediation test that considered the physical evidence as the independent variable, the intention to purchase as a dependent variable and the brand equity as a mediator, resulting in evidences, which show that there is the mediating relationship indicated by this study. These conclusions provide contributions to cosmetics retailers and marketers in identifying the importance of investing at the point of sale as a way to obtain brand value and consequent purchase intent.O presente estudo busca entender o papel mediador do brand equity na relação entre as evidências físicas (fatores de ambiente, de design e social) na intenção de compra dos consumidores das lojas de cosméticos em geral. O brand equity, conceito que trata do valor da marca, ajuda a criar vantagem competitiva e agregar valor aos produtos e serviços oferecidos. Nesse sentido, com o aumento da competitividade entre as empresas, o brand equity tem sido uma área de pesquisa popular, entretanto, há poucos estudos empíricos que utilizem essa dimensão como mediadora. Além disso, o conceito de “evidências físicas” tem sido investigado recentemente por meio de pesquisas que demonstram a sua importância na influência do comportamento do consumidor. A partir dos resultados, foi possível realizar o teste de mediação que considerou as evidências físicas como a variável independente, a intenção de compra como variável dependente e o brand equity (qualidade percebida, lealdade e lembranças/associações de marca) como mediador, resultando em evidências substanciais que mostram que há relação mediadora indicada por este estudo. Tais achados oferecem contribuições aos varejistas e responsáveis pelo marketing das empresas de cosméticos ao identificar a importância de investir no ponto de venda como forma de obter valor de marca e consequente intenção de compra
A interpretação da Repercussão Geral pelo STF nos Precedentes sobre Direito Sanitário
Get PDFLawsuits involving access to public health services, as well as medicines and treatments, represent a significant proportion of the cases that today enter the Judiciary daily and that, later, through the appealing, will have access to the higher courts. These cases in general are characterized by their similarity, both in narrative of facts and in legal theses. The institute of general repercussion for the admissibility of extraordinary appeals to the Federal Supreme Court, introduced in the Brazilian Constitution in 2004, seeks to improve jurisdictional activity, determining that only those appeals that prove a general economic, social, legal or political repercussion will be admitted. Several issues related to access to health have now had their general repercussions already recognized. The objective of the research is to identify, in the decisions of recognition of general repercussion, which are the most frequent arguments capable to convince the STF to admit the appeals. The importance of this research is to provide a prospective reference for actions that relate to the right to health in the extraordinary stages of the proceedings. The methodology used was mixed, starting with a bibliographical review aimed at structuring a theoretical framework and then a qualitative empirical research on the basis of the admissibility decisions of general repercussion. The conclusions point to a preponderance attributed to the social and economic repercussions of decisions.Ações judiciais envolvendo o acesso a serviços públicos de saúde, assim como medicamentos e tratamentos, representam uma parcela significativa dos processos que ingressam diariamente no Poder Judiciário e que, posteriormente, pela via recursal, acessam aos tribunais superiores. As ações em geral caracterizam-se por sua semelhança, tanto na narrativa dos fatos como nas teses jurídicas. O instituto da repercussão geral para o conhecimento dos recursos extraordinários dirigidos ao Supremo Tribunal Federal, introduzido na Constituição Brasileira em 2004, procura aperfeiçoar a prestação jurisdicional, determinando que somente serão conhecidos os recursos que comprovarem uma repercussão geral econômica, social, jurídica ou política. Atualmente, várias questões relacionadas com o acesso à saúde tiveram repercussão geral já reconhecida. O objetivo da pesquisa é identificar, nas decisões de reconhecimento de repercussão geral, quais as variáveis mais frequentes sensibilizaram o STF a conhecer dos recursos, proporcionando uma referência prospectiva à condução das ações que versam sobre direito à saúde nas fases recursais extraordinárias. Com metodologia mista, inicia-se com a revisão bibliográfica destinada a estruturar um referencial teórico e, em seguida, uma pesquisa empírica qualitativa sobre a fundamentação das decisões de reconhecimento de repercussão geral. As conclusões sinalizam para uma preponderância atribuída às repercussões sociais e econômicas das decisões
Teoria dos jogos e acordo de leniência na lei anticorrupção brasileira
Get PDFBrazilian Anti-Corruption Law (Law No. 12.846 of 2013) has brought interesting mechanisms for improving the fight against corruption. Among these instruments, this article addresses the Leniency Agreement, whose main purpose is an exchange between the Public Power and the legal entity that celebrates it; the State will gain information for better investigation, by dismantling groups and people involved in the corrupt act, while the legal person will be awarded a prize for having been required to provide such information. However, by using game theory, is the leniency agreement, according to how it is in the anti-corruption law, interesting from an economic point of view? Are the expected benefits enough for those who celebrate the leniency agreement? And if not, what element could make it more attractive? In order to face such questions, the deductive methods of research will be used by this paper. It is possible to claim that the leniency agreement, according to game theory, may not be so advantageous for those who celebrate it, if its effects are not communicated between the anti-competition and anti-corruption legislation, for a better use of this institute, the important thing would be an exchange between the new law in defense of competition and the anti-corruption law.A lei anticorrupção brasileira (lei nº 12.846 de 2013) trouxe mecanismos interessantes para o aprimoramento ao combate da corrupção. Dentre tais instrumentos, o artigo discute o acordo de leniência, que tem como finalidade precípua uma troca entre Poder Público e pessoa jurídica que o celebra; o Estado ganha informações para um melhor proceder nas investigações, desfazendo grupos e os envolvidos no ato corrupto, enquanto a pessoa jurídica ganha um prêmio por ter se sujeitado a fornecer tais informações. Todavia, ao utilizarmos a teoria dos jogos (game theory), o acordo de leniência, conforme se encontra atualmente na lei anticorrupção, é interessante do ponto de vista econômico? Os benefícios previstos para quem celebra o acordo de leniência são suficientes? E em caso negativo, qual elemento poderia contribuir para torná-lo mais atrativo? O método dedutivo de pesquisa pautará este artigo. É possível afirmar que o acordo de leniência conforme a teoria dos jogos pode não ser tão vantajoso para quem o celebra caso seus efeitos não se comuniquem entre a legislação anticoncorrencial e a anticorruptiva, para um melhor uso do instituto, importante seria um intercâmbio entre a nova lei de defesa da concorrência e a lei anticorrupção
Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar: Uma Experiência na Perspectiva Institucional
Get PDFThe theme of the initial formation in Psychology has been motivating a lot of researches and publications in the area of School Psychology, especially aiming at criticality to the formation and consequent performance. This article aims to present supervision actions of a professional internship with emphasis on the formation of the school psychologists. The theoretical assumptions which supported this formation are based on School Critical Psychology and Historic-Cultural Psychology. It will be related experiences of internship with a school psychologist who works in the public education system of Distrito Federal and who develops an institutional role with a focus on collective empowerment and the pursuit of the school success. The actions of the internship sought to strengthen the role of the school psychologist on mediation of the human development and social political changes pressing in the context of public education in the country. This work is expected to contribute to the expansion of the reflections about the commitment with the formation on School Psychology in the graduation through a critical theory-practice articulation, contextualized by the daily praxis of school psychologists and not only those who are in the school.El tema de la formación inicial en Psicología en la graduación viene motivando muchos estudios, repercutiendo también en las producciones relativas a la Psicología Escolar, sobretodo vislumbrando mayor criticidad referente a la formación y actuación. Este artículo tiene como objetivo presentar acciones de supervisión de prácticas profesionales con un énfasis en la formación de psicólogos escolares. Los presupuestos teóricos que basaron esa formación se fundamentan en la Psicología Escolar Crítica y en la Psicología Histórico Cultural. Se presentarán experiencias de prácticas junto a la psicóloga escolar del sistema de enseñanza pública del Distrito Federal que desarrolla una actuación institucional con el foco en la potenciación colectiva y en la búsqueda del éxito escolar. Las acciones de prácticas buscaron fortalecer el papel del psicólogo escolar en la mediación del desarrollo humano y de transformaciones socio-políticas existentes en los contextos de la educación pública en el país. Se espera, con ese trabajo, contribuir a la ampliación de las reflexiones acerca del compromiso con la formación en psicología escolar en la graduación por medio de una crítica articulación teoría-práctica, contextualizada por la práxis cotidiana de psicólogos que son escolares y no sólo están en la escuela.O tema da formação inicial em Psicologia vem motivando vastos estudos e publicações na área da Psicologia Escolar, especialmente visando maior criticidade à formação e consequente atuação. Este artigo tem como objetivo apresentar ações de supervisão de estágio profissional com ênfase à formação de psicólogos escolares. Os pressupostos teóricos que embasaram essa formação fundamentam-se na Psicologia Escolar Crítica e na Psicologia histórico-cultural. Serão relatadas experiências de estágio junto a uma psicóloga escolar que trabalha no sistema de ensino público do Distrito Federal e que desenvolve uma atuação institucional com o foco no empoderamento coletivo e no sucesso escolar. As ações de estágio buscaram fortalecer o papel do(a) psicólogo(a) escolar na mediação do desenvolvimento humano e de transformações sócio-políticas prementes nos contextos da educação pública no país. Espera-se com este trabalho contribuir para a ampliação das reflexões acerca do compromisso com a formação em Psicologia Escolar na graduação por meio de uma crítica articulação teoria-prática, contextualizada pela práxis cotidiana de psicólogos(as) que são escolares, e não somente estão na escola