UNIDA Gontor Repository
Not a member yet
5377 research outputs found
Sort by
مفهوم التواصل التلاعبي في القرآن الكريم (دراسة تحليلية عن لفظي القسم والحلف في القرآن الكريم)
Full text linkإحدى مشكلات التواصل هي الاستخدام المتكرر للكلمات كأداة للتلاعب، ومن ذلك اللجوء إلى الأيمان الكاذبة، وذلك من خلال استخدام لفظي القَسَم والحَلِف. ويحتوي القرآن الكريم، باعتباره المصدر الرئيسي لتعاليم الإسلام، على ثروة لغوية فريدة، بما في ذلك استخدام القَسَم والحَلِف لتأكيد الرسائل وجذب انتباه القارئ. ومع ذلك، ففي بعض الحالات، يتم إساءة استخدام القَسَم والحَلِف للخداع والتلاعب. وقد مارس المنافقون من قريش هذا النوع من الأيمان الكاذبة، كما ورد في بعض آيات القرآن الكريم.
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل العلاقة بين كلمتي القَسَم والحَلِف في القرآن الكريم مع استراتيجيات التواصل المستخدمة. كما تستكشف الدراسة دمج نظرية التواصل في الخداع بين الأشخاص مع دراسة تفسير العربية، يُظهر هذا البحث عواقب التواصل التلاعبّي.
تستخدم هذه الدراسة منهجًا نوعيًا يعتمد على البحث المكتبي. يتم التحليل باستخدام المنهج الوصفي التحليلي ومنهج دلالي للكشف عن الفروق في المعاني والوظائف بين القَسَم والحَلِف. يتيح هذا المنهج للباحث ربط العناصر اللغوية بنظرية التواصل الحديثة، بما في ذلك نظرية الإقناع والبناء الاجتماعي.
اكتشفت هذه الدراسة أنّ هناك فرقًا كبيرًا في استخدام كلمتي القسم والحلف في القرآن الكريم. فغالبًا ما يُستخدم القسم لتأكيد الوحي والرسائل التي تحمل بُعدًا إلهيًّا في القرآن، بينما يرتبط الحلف بشكل أكبر بالالتزامات أو العهود الاجتماعية التي تهدف إلى بناء المصداقية والثقة في الالتزام. ويُظهر استخدام هاتين الكلمتين استراتيجيات تواصل مختلفة لكنها متكاملة. في علم الاتصال، يُعتبر اليمين الكاذب نوعًا من التواصل التلاعبّي الذي يهدف إلى إقناع الآخرين بصحة ادعاء أو تصريح معين، رغم أنه لا يتوافق مع الحقيقة. كما هو مذكور في سورة النحل الآية ٩٤، فإن عبارة (دَخَلَ بَيْنَكُمْ) تُفسَّر على أنها خيانة تتم من خلال الحلف الكاذب، مما يؤدي إلى (فَتَزِلَّ قَدَمٌ بَعْدَ ثُبُوتِهَا)، أي الانحراف بعد الثبات، مما يتسبب في فقدان الثقة والمصداقية. وفي سورة المنافقون الآية ٢، تشير عبارة (اتَّخَذُوا أَيْمَٰنَهُمْ جُنَّة) إلى سلوك المنافقين الذين يستغلون الأيمان كوسيلة لإخفاء نفاقهم، وهو سلوك مذموم. ولتجنب هذا الأمر، ينبغي أن يكون التواصل قائمًا على الصدق والشفافية، وقول الحقيقة حتى لو لم يكن ذلك في مصلحة الشخص نفسه.
يوصى للدراسات المستقبلة بتوسيع هذا البحث من خلال دراسة السياق التاريخي لاستخدام قسَم وحَلَف في التقليد العربي قبل الإسلام. بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن توفر دمج نظرية التواصل الأكثر حداثة، مثل نظرية التواصل بين الأفراد ونظرية التأثير الاجتماعي، الحث عن رؤية جديدة. يمكن أيضًا استخدام هذه الدراسة كمرجع في تدريس اللغة العربية ودراسات التفسير، خاصة في فهم عناصر التواصل في القرآن التي ترتبط بالحياة المعاصرة
THE RELATIONSHIP BETWEEN NOISE EXPOSURE LEVEL AND THE LEVEL OF WORK FATIGUE IN PRINTING AND CONVECTION WORKERS OF DARUSSALAM GONTOR PONOROGO BUSINESS UNIT
Full text linkThe widespread implementation of technology encourages the increase in the use of machines in various industrial processes. The intensive use of machines is expected to optimize productivity and production efficiency consistently. Continuous exposure to machine noise can trigger stress and psychological disorders in workers, which ultimately leads to decreased productivity and causes work fatigue. Darussalam Gontor modern islamic boarding school Ponorogo operates a number of business units to meet the large production demand, so that the production process of machines at a high speed to achieve the daily target of production, this speed increases vibration which can produce a high level of noise. This study aims to analyze the relationship between noise intensity and work fatigue in printing and convection workers of the Darussalam Gontor Ponorogo business unit. This study uses a cross-sectional quantitative approach to study the correlation between noise and work fatigue in 67 workers in Darussalam Press and La-Tansa Convection of the Darussalam Gontor business unit, which were selected through purposive sampling techniques from a total population of 131 workers. The study, which was conducted in November 2024- January 2025, found a significant relationship between noise and work fatigue (p<0.05) with noise levels in the printing area exceeding the NAV of 85 dBA, while other areas were below the NAV. The majority of respondents (86%) experienced mild work fatigue, followed by 11% moderate fatigue, and 3% severe fatigue. Therefore, it is recommended to implement a hierarchy of control in the form of providing dampers to machines, providing Personal Protective Equipment (PPE) to reduce work fatigue levels and increase productivity and worker welfare.
Keywords: Noise Intensity, Work Fatigue and Darussalam Gontor Business Uni
THE RELATIONSHIP BETWEEN DHIKR INTENSITY AND STRESS LEVELS OF WORKING STUDENTS IN THE DARUSSALAM GONTOR PONOROGO BUSINESS UNIT
Full text linkStress is a psychological condition commonly experienced by students who simultaneously undertake dual roles as learners and workers. Students working in the Business Units of Pondok Modern Darussalam Gontor face additional challenges, such as academic demands, job responsibilities, and boarding school obligations, which can trigger stress. This study aims to analyze the relationship between the intensity of dhikr, a form of spiritual worship, and the stress levels of working students. The research employs a quantitative approach with a correlational study design. Data were collected using the standardized Perceived Stress Scale (PSS) questionnaire. The sample consisted of 70 students working in various business units, including La-Tansa, Gambia, and AMIDAS, selected through a total sampling technique. The results indicate a significant relationship between dhikr intensity and stress levels. Higher frequencies of dhikr are associated with lower stress levels among the respondents. These findings support the notion that dhikr serves as an effective coping strategy for managing psychological pressure. Furthermore, the outcomes of this study provide valuable references for implementing spiritual-based stress management strategies in educational and workplace settings, particularly for students facing dual-role challenge
IMPROVING STUDENTS’ ACTIVENESS AND LEARNING OUTCOMES OF 8TH GRADE STUDENT MTS MA’ARIF CANDIMULYO ON THE SUBJECT OF FIQH BY APPLICATION OF POP UP BOOK MEDIA SCHOOL YEAR 2024-2025
Full text linkLatar belakang penelitian ini adalah rendahnya nilai mata pelajaran Fiqih siswa kelas 8. Dari 24 siswa, tidak ada yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 75, nilai yang dicapai mereka berkisar antara 34 hingga 74. Rendahnya hasil belajar ini disebabkan karena media pembelajaran yang kurang menarik, sehingga siswa merasa bosan dan kurang terlibat dalam pembelajaran. Guru Fiqih menyebutkan bahwa siswa sering pasif selama pelajaran, jarang bertanya atau ikut berdiskusi, sehingga sulit untuk mengetahui apakah mereka memahami materi atau tidak. Penggunaan media pembelajaran yang lebih menarik mampu mendorong partisipasi siswa dapat membantu meningkatkan pembelajaran dan hasil belajar secara keseluruhan.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa melalui penerapan Media Buku Pop Up pada mata pelajaran Fiqih kelas 8 di MTs Ma’arif Candimulyo.
Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang diusulkan oleh Kurt Lewin. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, di mana setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 8 di MTs Ma’arif Candimulyo.
Media Buku Pop Up terbukti dapat meningkatkan keaktifan siswa, yang diketahui dari siklus pertama diperoleh 62,50%, kemudian pada siklus kedua mengalami peningkatan signifikan menjadi 87,50%. Untuk rata-rata nilai, pada siklus pertama menunjukkan peningkatan rata-rata menjadi 74,67. Pada siklus kedua, rata-rata nilai meningkat menjadi 81,33.
Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan media buku pop up dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Dengan demikian, media ini sesuai untuk pmebelajaran dikarenakan bentuknya yang menarik serta membuat peserta didik lebih terampil dan mudah memahami materi. Dengan begitu peserta didik akan mencapai nilai yang memuaskan.
Kata Kunci: Keaktifan Siswa, Hasil Belajar Siswa, Media Pop Up Book, Materi Fiqi
THE EFFECT OF HUMAN DEVELOPMENT INDEX (HDI) AND POVERTY ON ECONOMIC GROWTH IN PAPUA PROVINCE AN ISLAMIC ECONOMICS PERSPECTIVE
Full text linkSustainable economic growth is influenced by various factors, one of which is the level of human development and poverty, which remain major challenges in Papua. Generally, economic growth is measured by calculating the percentage increase in Gross Domestic Product (GDP) at the national level, and Gross Regional Domestic Product (GRDP) at the provincial or district/city level. The Human Development Index measures a country's socio-economic development and combines education, health, and real per capita income. Poverty is not merely a matter of low income but a multifaceted phenomenon involving various interconnected aspects.
In the perspective of Islamic economics, human development, which encompasses physical, social, and spiritual aspects, is expected to strengthen a just economy. Poverty reduction through policies based on communal welfare is highly relevant in improving the quality of life for the people of Papua, which will ultimately drive inclusive and sustainable economic growth.This study examines the influence of the Human Development Index (HDI) and poverty on economic growth in Papua Province.
This research employs a quantitative method using time series data from the Papua Province Central Statistics Agency, spanning from 2016 to 2023. Multiple linear regression analysis, processed using Eviews 10, was used for data analysis.
The analysis results indicate that neither the Human Development Index nor poverty has a significant impact on (0.1633 > 0.05) economic growth in Papua Province. This is likely due to the fact that economic growth is influenced by numerous other factors that have a more substantial impact on (0.2073 > 0.05) economic growth in Papua Province. The theoretical implication of the Endogenous theory is that increasing the Human Development Index in Papua Province not only improves the quality of life but also becomes the main driver of economic growth.
Keywords: Economic Growth, Human Development Index, Povert
مفهوم النفس عند الإمام الغزالي وأهميته لمواجهة نمط حياة الهيدونية (دراسة العلاج النفسي الصوفي)
Full text linkملخص البحث العربي
مفهوم النفس عند الإمام الغزالي وأهميته لمواجهة نمط حياة الهيدونية (دراسة العلاج النفسي الصوفي)
رفقي وحيو نوغروهو
رقم التسجيل : 422021224085
النمو الاقتصادي والصناعي والتكنولوجي السريع في العصر الحديث أدى إلى تغييرات كبيرة في نمط الحياة. حيث تبنّى الكثير من الأفراد نمط الحياة الهيدونية، الذي يتمثل في السعي وراء الملذات الدنيوية كهدف رئيسي في الحياة. يركز هذا المفهوم على إشباع الماديات ويهمل التوازن الروحي والأخلاقي. الإمام الغزالي، وهو أحد أبرز المفكرين الإسلاميين، قدم مفهومًا للروح يهدف إلى تحقيق التوازن بين شهوات النفس والمبادئ الروحية.
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل مدى ارتباط مفهوم الروح عند الإمام الغزالي بمواجهة تحديات الحياة الحديثة المليئة بثقافة الاستهلاك والمادية. كما تهدف إلى فهم مفهوم الروح عند الإمام الغزالي، وتحديد الآثار السلبية لنمط الحياة الهيدونية على النفس البشرية، وتقديم حلول مستندة إلى أفكار الغزالي لمعالجة تلك الآثار السلبية. ومن خلال فهم وتطبيق هذا المفهوم، يُؤمل أن يتمكن الأفراد من تحقيق التوازن بين الملذات الدنيوية والروحانية.
تحقيق أهداف هذه الدراسة، اعتمد الباحث على منهج دراسة المكتبي (Library Research) الذي يعتمد على المصادر الأساسية من مؤلفات الإمام الغزالي مثل: إحياء علوم الدين، كيمياء السعادة، وميزان العمل. ومن حيث التصميم، تعتبر هذه الدراسة نوعًا من الدراسات النوعية (Quality Research). تم تحليل البيانات باستخدام المنهج الوصفي والمنهج التحليلي والتطبيقي لفهم فكر الغزالي حول النفس وكيفية تطبيق هذا المفهوم في السياق الحديث. استخدم البحث منهج العلاج النفسي الصوفي ونظرة الإمام الغزالي للنفس لمواجهة نمط الحياة الهيدونية.
أدرك الباحث من خلال هذه الدراسة أن مفهوم النفس في نظرية الإمام الغزالي ينقسم إلى ثلاثة مستويات: النفس الأمارة بالسوء (التي تميل إلى الشر)، النفس اللوامة (التي تلوم صاحبها على الأفعال السيئة)، والنفس المطمئنة التي تطمئن بقربها من الله). يعزز نمط الحياة الهيدونية هيمنة النفس الأمارة بالسوء، مما يجعل الفرد يسعى وراء إشباع الماديات دون اعتبار للجوانب الروحية والأخلاقية. قدم الغزالي حلولًا تتمثل في تزكية النفس من خلال العبادة، والمحاسبة الذاتية، وضبط الشهوات. ومن خلال تطبيق هذه التعاليم، يمكن للأفراد تحقيق حياة أكثر توازنًا ومعنى، حيث لا يُقاس السعادة فقط بالممتلكات المادية، ولكن أيضًا بالاطمئنان الداخلي والقرب من الله.
بعد إتمام هذه الدراسة، أدرك الباحث أن البحث لا يزال بعيدًا عن الكمال وهناك مجال للتحسين. لذا يوصي الباحث بعدة دراسات لاحقة، منها: دراسة مدى ارتباط مفهوم تزكية النفس بعلم النفس الحديث، ودور التربية الدينية في تشكيل الشخصية والحد من التأثيرات السلبية لنمط الحياة الهيدوني على الشباب، ودراسة مقارنة بين العلاج الروحي عند الغزالي والمناهج النفسية الحديثة في علاج الاضطرابات النفسية
.
الكلمات الرئيسية : النفس, الهيدونية، الاستهلاكية، الغزالي، المواجهة.رسالة المشر
تنفيذ إستراتجية circ في مادة الإنشاء لترقية نتائج التعلم ونشاط الطلاب لصف الرابع أ بمعهد الأمانة الكونتوري تنجيرانج بنتان العام الدراسي ٢٠٢٤ - ٢٠٢٥ م
Full text linkPENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERSAMA TIPE CIRC (COOPERATIVE
INTEGRATED READING AND COMPOSITION) DALAM PELAJARAN INSYA, UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS 4 A DI
PONDOK PESANTREN AL-AMANAH AL-GONTORY TAHUN PELAJARAN 2024-2025 M
Muhammad Aqil Dafasyah
422021121076
Pondok pesantren Al-Amanah Al-Gontory merupakan lembaga pendidikan islam yang
terletak di Tangerang Selatan Banten, dengan menggabungkan kurikulum madrasah dari
kementrian agama dengan kurikulim pesantren dari Pondok Modern Darussalam Gontor. Seperti hal
nya dalam pembelajaran Insya yang di ajarkan di Pondok Pesantren Darussalam Gontor, Pondok
Pesantren al-Amanah Al-gontory juga menerapkan pembelajaran ini guna meningkatkan maharah
lughowiyah pada santrinya. Meski demikian terdapat beberapa masalah dalam proses pembelajaran
dikelas dalam pembelajaran Insya. Seperti halnya yang peneliti temukan permasalahan
pembelajaran pada siswa kelas 4 A TMI di pondok pesantren Al-Amanah Al-Gontory mengalami
kesulitan yang sering kali menyebabkan rendahnya hasil belajar dan keaktifan santri dalam
pembelajaran insya’ serta berdampak pada hasil belajar mereka yang kurang memuaskan. Dalam
rangka meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa. Diperlukannya strategi pembelajaran efektif
dan efeisen, seperti strategi pembelajaran Bersama tipe CIRC (cooperative integrated reading and
composition).
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan strategi CIRC dalam meningkatkan
hasil belajar dan keaktifan belajar siswa pada mata Pelajaran insya’ di kelas 4 A TMI pondok
pesantren al-amanah al-gontory tahun Pelajaran 2024-2025.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian Tindakan kelas (PTK) yang terdiri
dari dua siklus untuk mengukur hasil belajar dan keaktifan siswa pada Pelajaran insya, dengan
subjek 35 siswa serta objek penelitian ini peningkatan hasil belajar dan keaktifan siswa dengan data
yang diperoleh melalui wawancara, observasi, tes dan dokumentasi. Dengan setiap siklus memiliki
tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.
Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) keaktifan belajar yang diperoleh siswa pada
siklus pertama rata-rata mencapai 74% dan pada siklus kedua 87%. 2)Sedangkan hasil belajar pada
siklus pertama 47% dan pada siklus kedua 71% siswa lulus. 3) bahwasanya penerapan strategi CIRC
telah mencapai peningkatan kesemangatan dan hasil belajar pada Pelajaran insya’.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan peneliti memberikan saran: 1) penelitian ini dapat
dijadikan refrensi dalam mengembangkan media pembelajaran inovatif untuk menciptakan
lingkungan belajar yang efektif di pondok pesantren al-amanah al-gontory,Tangerang-selatan. 2)
para guru di pondok pesantren al-amanah al-gontory,Tangerang-selatan diharapkan menerapkan
strategi CIRC dengan menyesuaikan pembelajaran. 3) para peneliti di masa depan dapat melanjutkan
penelitian ini sebagai refrensi dalam mengembangkan media pembelajaran yang lebih inovatif untuk
kemajuan dunia Pendidikan
THE INFLUENCE OF CELIBACY ON ENHANCING THE SPIRITUAL LIFE OF PASTOR (A CASE STUDY IN PAROKI SANTO MATEUS, PARE
Full text linkCelibacy is a fundamental commitment in the life of a Catholic priest that aims to devote himself entirely to God and the service of the people. Despite its high spiritual value, the implementation of celibacy in the modern context faces various challenges, both in terms of psychological, social, and emotional. Therefore, this study focuses on how celibacy contributes to the enhancement of pastor spirituality as well as how they overcome various challenges in living up to this commitment.
This study aims to analyze the influence of celibacy on the spiritual life of priests in the Catholic Church of Saint Mateus Parish, Pare. In addition, this study also aims to identify the challenges faced by priests in living celibacy and explore the strategies they use to maintain this commitment in their daily lives.
This research uses qualitative research with a form of field research to obtain a deep understanding of the experience of priests in living a celibate life. Data were collected through in-depth interviews, direct observation, and documentation studies regarding the practice of celibacy in the Catholic Church of Paroki Santo Mateus, Pare. Data analysis was conducted using descriptive-analytical method, examining how celibacy affects the spiritual life of priests from the perspective of theology and psychology.
The results showed that celibacy contributes to improving the spirituality of priests, especially in terms of closeness to God, spiritual discipline, and dedication to service. However, pastors also face challenges such as loneliness, boredom, as well as social stigma against celibacy. To overcome these challenges, they employ various strategies, including spiritual reflection, community involvement, and productive activities such as reading, writing, and exercise.
This research confirms that celibacy is not just an ecclesiastical obligation, but also a means of enhancing a priest's spirituality and service to the people. Despite the complex challenges, success in practicing celibacy is highly dependent on the support of the church community, management of psychological aspects, and continuous strengthening of the spiritual dimension. Therefore, support from the church community and ongoing spiritual formation are necessary for priests to remain steadfast in their celibate vocation
ANALYSIS OF THE EFFECT OF PROMOTION AND SERVICE QUALITY ON CONSUMER INTEREST IN SHARIA MICRO CREDIT (CASE STUDY OF BLORA PAWNSHOP)
Full text linkWith the development of the times, pawnshops are issuing products that are very useful for MSMEs based on Islamic law. One of these programs is the Sharia Micro Credit (KUR) program. This program makes it easier for MSMEs to develop their businesses quickly and accurately. From another point of view, the government also participates in handling the funds needed by customers. This pawnshop is a non-bank institution that issues these products in terms of conventional and Sharia. Sharia Micro Credit (KUR) products are also one of the derivative programs of the government aimed at helping the community economy during the Covid-19 pandemic, especially for MSME players at the super micro level where this Islamic pawnshop acts as a bridge or intermediary in the development of MSMEs. So this study aims to prove whether advertising and service quality affect customer interest in Sharia People's Business Credit (KUR) users. The method used in this research is quantitative. The data collection technique in this study used a questionnaire and a Likert scale to calculate the value of the questionnaire responses. Data was collected by distributing questionnaires to 82 respondents. The sampling technique uses simple random sampling in the probability sampling technique. The results of this study indicate that the promotion and service quality used by the Blora Pawnshop is proven to have a significant positive effect on customer interest in Sharia People's Business Credit (KUR) users. From the test results promotion has a significant effect on customer interest because the THitung value 1.664 and a value of 0.000 < 0.10, and service quality has a significant effect on customer interest
تحليل كتاب اللغة العربية لمنهج التعليم الاستقلالي المقرر لطلاب الصف الخامس بالمدرسة الابتدائية نور السلام نجاوي في ضوء تصنيف بلوم لمستويات المجال المعرفي.
Full text linkالكلمات الرئيسة: كتاب اللغة العربية، منهج التعليم الاستقلالي، تصنيف بلوم، المدارس الابتدائية.
اللغة العربية هي اللغة التي يستخدمها المسلمون بشكل عام. لقد توسع تعليم اللغة العربية وأصبحنا نراه في العديد من المدارس في هذا البلد. في التعليم، يُعد الكتاب المدرسي المصدر الرئيسي للتعلم من أجل تحقيق الكفاءات الأساسية وكفاءات المحتوى. هناك العديد من الكتب التي تُستخدم في تعليم اللغة العربية، ومن بينها كتاب اللغة العربية الذي يتبع المنهج المستقل.
مدرسة نُور السلام الابتدائية هي مدرسة أساسية تابعة لمدرسة دار السلام للبنات الحديثة الواقعة في قرية سامبيريجو، منطقة مانتينجان، نغاوي. في هذه المدرسة يتم تطبيق تعليم اللغة العربية باستخدام كتاب اللغة العربية الذي يعتمد على المنهج المستقل. من خلال مقابلة مع معلم اللغة العربية في الصف الخامس في مدرسة نور السلام، تبين أن الطلاب يواجهون صعوبة في تعلم اللغة العربية باستخدام كتاب اللغة العربية الذي يعتمد على المنهج المستقل. بناءً على ذلك، سيقوم هذا البحث بتحليل كتاب اللغة العربية وفق المنهج المستقل للصف الخامس من خلال إطار بلوم التصنيفي في المجال المعرفي.
هدفا البحث هو: 1) معرفة أسلوب تقديم مادة كتاب اللغة العربية وفق المنهج المستقل للصف الخامس في المدارس الابتدائية. 2) معرفة مستوى كتاب اللغة العربية وفق المنهج المستقل للصف الخامس في المدارس الابتدائية استنادًا إلى تصنيف بلوم في المجال المعرفي. هذا البحث هو البحث الكيفي يستخدم منهج البحث المكتبي. يعتمد البحث على الأدبيات أو المصادر المكتبية كمصدر للبيانات. استخدم الباحث في جمع البيانات طريقة الوثائق، ثم تم تحليل البيانات المجمعة من خلال تحليل محتوى البيانات ذات الصلة.
من خلال نتائج البحث، حصل الباحث على النتائج التالية: أولاً، في أسلوب تقديم المادة في كتاب اللغة العربية وفق المنهج المستقل، يتم استخدام التقنيات التالية: 1) مقدمة المادة، 2) مفردات اللغة العربية، 3) مهارة الاستماع، 4) قواعد اللغة العربية، 5) مهارة الكلام، 6) مهارة القراءة، 7) مهارة الكتابة. بعد تقديم المادة، هناك بعض النقاط التي تشمل: 1) أسئلة HOTS، 2) المفردات، 3) الواجب المنزلي، 4) القاموس، 5) مشروع الواجب، 6) الانعكاس. ثانيًا، جودة الأسئلة في كتاب اللغة العربية وفق المنهج المستقل جيدة، حيث تحتوي على مجموعة متنوعة من الأسئلة التدريبية. من خلال تحليل الأسئلة باستخدام تصنيف بلوم في المجال المعرفي، توصل الباحث إلى أن الأسئلة في كتاب اللغة العربية وفق المنهج المستقل جيدة، مع إجمالي 686 سؤالاً. الأسئلة في المستوى C1 تشكل 16.62٪ من الإجمالي، بعدد 114 سؤالًا؛ وفي المستوى C2 تشكل 23.47٪، بعدد 161 سؤالًا؛ وفي المستوى C3 تشكل 50.58٪، بعدد 347 سؤالًا؛ وفي المستوى C4 تشكل 8.16٪، بعدد 56 سؤالًا؛ وفي المستوى C5 تشكل 0.73٪، بعدد 5 أسئلة؛ وفي المستوى C6 تشكل 0.44٪، بعدد 3 سؤالًا.
استنادًا إلى هذا البحث، يتوقع الباحث: 1) لمؤلفي كتاب اللغة العربية وفق المنهج الاستقلالي للصف الخامس في المدارس الابتدائية أن يعملوا على تحسين معايير قدرة الطلاب في اللغة العربية. 2) لمعلمي اللغة العربية أن يكونوا أكثر إبداعًا في عملية التدريس باستخدام وسائل تعليمية جذابة. 3) للباحثين المستقبلين أن يواصلوا هذا التحليل ويكملوا ما فيه من نقص