eCUSUIR - Electronic Central Ukrainian State University Institutional Repository
Not a member yet
4297 research outputs found
Sort by
Формування соціальної компетентності учнів початкової школи
No full textГордун О А. Формування соціальної компетентності учнів початкової школи : спец. 013 Початкова освіта / Ольга Анатоліївна Гордун // Факультет педагогіки, психології та мистецтв, кафедра дошкільної та початкової освіти Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка ; наук. кер. : Наталка Валеріївна Котелянець, док. пед. наук, проф, професор кафедри дошкільної та початкової освіти. – Кропивницький, 2024. – 98 с
Methodological support for the interaction of a preschool educational institution and a family in organizing leisure time for children of senior preschool age
No full textТретяк Д. О. Методичне забезпечення взаємодії закладу дошкільної освіти та родини в організації дозвілля дітей старшого дошкільного віку : кваліфікаційна робота магістра : спец. 012 Дошкільна освіта / Денис Олегович Третяк // Факультет педагогіки, психології та мистецтв, кафедра дошкільної та початкової освіти Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка ; наук. кер. : Юлія Сергіївна Котелянець, док. пед. наук, доц., доцентка кафедри дошкільної та початкової освіти. – Кропивницький, 2024. – 88 с.(ua) У кваліфікаційній роботі проаналізовано теоретичні аспекти проблеми, уточнити зміст поняття «методичне забезпечення взаємодії закладу дошкільної освіти і сім'ї в організації дозвіллєвої діяльності дітей старшого дошкільного віку», з’ясовано особливості організації дорослими дозвіллєвої діяльності дітей старшого дошкільного віку в умовах закладу дошкільної освіти і сім'ї, розроблено й апробовано зміст і компоненти методичного забезпечення взаємодії закладу дошкільної освіти і сім'ї в організації дозвіллєвої діяльності дітей старшого дошкільного віку.
(en) The qualification work analyzed the theoretical aspects of the problem, clarified the meaning of the concept of "methodical support for the interaction of a preschool educational institution and a family in the organization of leisure activities of children of senior preschool age", clarified the features of the organization of leisure activities of children of senior preschool age by adults in the conditions of a preschool educational institution and a family, developed and tested the content and components of the methodological support for the interaction of a preschool educational institution and a family in the organization of leisure activities of children of senior preschool age
The mechanism of participation as the language of the unconscious
No full textЯценко Т. С. Механізм партиципації як мова несвідомого / Тамара Семенівна Яценко // Наукові записки ЦДУ ім. В. Винниченка. Серія : Психологія : зб. наук. праць / ред. кол. : Гура Т. Є. [та ін.]. – Кропивницький : Видавничий дім «Гельветика», 2024. – Вип. 3 (5) – C. 94 - 104.
DOI https://doi.org/10.32782/cusu-psy-2024-3-13(ua) Механізм партиципації (об’єктивування інформації шляхом співпричетності речей) залишається дотепер поза увагою психологів. Це може бути зумовлено тим, що в сучасній психології превалює академізм у дослідженнях психіки. Глибинний же підхід до пізнання феномену психічного, методом «Активного соціально-психологічного пізнання» (АСПП), передбачає створення сприятливої емпіричної платформи для проявів партиципації, яка охоплює як вербальні, так і невербальні аспекти психіки. Партиципація є мовою пралогічного мислення, котре не володіє чутливістю до будь-яких суперечливостей феномену психіки.
У форматі раціональних аспектів психіки функціонування феномену партиципації дотепер не перебуває в полі зору сучасних психологів. Партиципація залишається поза увагою і для послідовників ортодоксального психоаналізу. Однією із істотних причин необізнаності науково-психологічної спільноти із феноменом партиципації пояснюється тим, що дослідження психологів здійснюється у академічно-раціональних параметрах, в котрих провідним чинником об’єктивування змісту психіки є – слово. «Слово» було провідним і у фрейдівській системі пізнання психіки за умов її підлеглості «принципу реальності».
Дослідження у річищі розробленої нами психодинамічної теорії охоплює ще дословесно-архаїчний спадок людства, якого не торкався З. Фрейд. Функція інформування забезпечувалась через «опредметнення» психіки, зокрема, через співставлення та поєднання предметів, або ж їхніх зображень. Співпричетність речей була провідною і в інформативному полі первісних. Процес інформування набув назву партиципація.
Презентована робота переконує читача у збереженості архаїчно-заданих можливостей психіки, котрі реалізуються завдяки дієвості механізму партиципації, який і є лейтмотивом змісту даної статті. Робота презентує результати досліджень феномену партиципації в її енергетичному потенціалі. Основою більш як сорокарічних досліджень є розроблений нами метод «Активного соціально-психологічного пізнання» (АСПП). Зміст статті розкриває функціональне навантаження механізму партиципації, як і його роль в синтезі філогенетичних надбань психіки в онтогенезі.
У первісний період розвитку людства набув функціонального навантаження механізм партиципації, який спроможний об’єктивувати зміст психічного через співпричетність речей. Обмеженість пізнання психіки лише вербальними засобами унеможливлює вихід на глибинний рівень розуміння її детермінації архаїчним потенціалом. Ми виходимо із припущення, що використання в АСПП психомалюнків в якості тематичної самопрезентації психіки респондента каталізує прояви архаїзмів.
Наш півсторічний досвід практики АСПП доводить наявність у психіці людини енергетично-мотиваційного потенціалу, пов’язаного із результативністю тематичної її візуалізації. За цим криється не лише архаїчно задана мотивація об’єктивування глибинних параметрів психіки, але й здібності сучасної людини до малюнково-тематичної самопрезентації. Остання сприяє розкриттю смислових параметрів і їх можливостей проявлятись у тематично-малюнкових зображеннях. Організаційні принципи груп АСПП є близькими до принципів «гуманістичної психології», котра була далекою від глибинної психології. Психоаналітичний формат досліджень архаїчного походження партиципації дозволяє дійти висновку, що вона фактично є мовою архаїчно заданого спадку людства.
(en) The mechanism of participation (objectification of information through the complicity of things) remains outside the attention of psychologists. This may be due to the fact that in modern psychology academicism prevails in the research of the psyche. In-depth cognition by the method of «Active social-psychological cognition» (ASPP) creates a favorable platform for manifestations of participation, which covers both verbal and non-verbal aspects of the psyche. Participation functions in the format of pre-logical thinking, which is not sensitive to any contradictions of the mental phenomenon.
In the format of thinking aspects of the psyche, the functioning of the phenomenon of participation is still not under consideration of modern psychologists. The phenomenon of participation remains for orthodox psychoanalysis. One of the significant reasons for the ignorance of the scientific and psychological community about the phenomenon of participation is explained by the fact that the researches of scientist psychologists are carried out in the format of academic psychology, in which the leading factor in the objectification of content is the word.
The «word» was also leading in the Freudian system of cognition of the psyche in its subordination to the «principle of reality». Our research in the format of psychodynamic theory embraces the literal-archaic heritage of humanity, in which awareness was provided through «objectification», in particular through the combining and matching objects. It was through the complicity of things that the primitive people were informed, which is called participation.
The presented work convinces the reader of the preservation of opportunities beyond verbal informing people, carried out in the form of the above-mentioned mechanism of participation, which is the leitmotif in writing this article.
We tried to present a psychoanalytic view of the understanding and functional load of the participation mechanism, which is actually the language of the archaically given, inherent in the psyche of the heritage of human development
Справедливість у педагогічних взаємодіях як чинник ментального здоров’я учасників освітнього процесу
No full textКлочек Л. В. Справедливість у педагогічних взаємодіях як чинник ментального здоров’я учасників освітнього процесу / Лілія Валентинівна Клочек // Сучасна освіта в Україні : особливості розвитку в умовах воєнного стану та повоєнні перспективи: колективна монографія [електронне видання] / за заг. редакцією проф. Я. В. Галети; наук. ред. проф. Т. Я. Довга. – Дніпро : Середняк Т. К., 2024. – C. 597-618.
DOI: https://doi.org/10.36550/978-617-8139-92-6-2
Socio-psychological features of economic consciousness of Ukrainians under martial law
No full textМамчур І. В. Соціально-психологічні особливості економічної свідомості українців в умовах воєнного стану / Ірина Вікторівна Мамчур, Ольга Олександрівна Міненко, Ірина Ярославівна Мельничук // Наукові записки ЦДУ ім. Володимира Винниченка. Серія : Психологія : зб. наук. праць / ред. кол. : Гура Т. Є. [та ін.]. – Кропивницький : Видавничий дім «Гельветика», 2024. – Вип. 3(5) – С. 41-47.
DOI https://doi.org/10.32782/cusu-psy-2024-3-6(ua) У статті систематизовано та проаналізовано дефініції поняття «економічна свідомість». На основі здійсненого аналізу найбільш доцільним та актуальним до мети дослідження є розуміння економічної свідомості як центральної категорії сучасної економічної психології, яка означає результати відображення суб’єктом тієї частини навколишньої дійсності, яка пов’язана з економікою, а також його свідомі дії та стани нею обумовлені. Визначено особливості суб’єктивної економічної свідомості в умовах невизначеності, зумовлених воєнним станом в Україні. Узагальнено основні класифікації та структурні компоненти економічної свідомості. Посилену увагу приділено суб’єктивним когнітивним, поведінковим, емоційним аспектам економічної свідомості. У статті актуалізується думка про те, що задоволення економічних потреб особистості відображає самооцінку індивіда, рівень задоволеності власним матеріальним добробутом, економічні потреби людини в життєвих благах і потенційні можливості для їх задоволення є рушійними силами економічної свідомості та економічної поведінки. Важливою теоретичною тезою є думка про те, що у кожної людини формується індивідуальна суб’єктивна перцепція соціально-економічної реальності, яка представлена рівнем знань, суджень, переконань, що визначає в подальшому її економічну, споживчу поведінку. Представлено та здійснено кількісний і якісний аналіз авторського опитувальника, який розкриває глибинні соціально-психологічні особливості економічної свідомості українців в умовах економічної невизначеності. Особливої наукової уваги заслуговують характерні тенденції в економічній свідомості громадян: підвищення рівня важливості заощадження, зміна набутих впродовж життя споживчих звичок, скептичне ставлення до соціально-економічних заходів уряду країни, зменшення попиту на купівлю нерухомого й рухомого майна в Україні, песимістичні настрої щодо майбутнього вітчизняної економіки. Автори дослідження дійшли висновку, що суб’єктивна економічна свідомість є динамічним феноменом, який відображає соціально-економічні реалії життя індивіда.
(en) The article systematizes and analyzes the definitions of the concept of “economic consciousness”. Based on the analysis, the most appropriate and relevant to the purpose of the study is to understand economic consciousness as a central category of modern economic psychology, which means the results of the subject's reflection of that part of the surrounding reality which is related to the economy, as well as his conscious actions and states caused by it. The features of subjective economic consciousness in the conditions of uncertainty caused by martial law in Ukraine are determined. The main classifications and structural components of economic psychology are generalized. Special attention is paid to the subjective cognitive, behavioral, and emotional aspects of economic consciousness. The article actualizes the idea that the satisfaction of economic needs of a person reflects the self-esteem of an individual, the level of satisfaction with his or her own material well-being, economic needs of a person for life's goods and potential opportunities for their satisfaction are the driving forces of economic consciousness and economic behavior. An important theoretical thesis is the idea that each person forms an individual subjective perception of socio-economic reality, which is represented by the level of knowledge, judgments, and beliefs that determine their economic and consumer behavior in the future. The author's questionnaire is presented and analyzed quantitatively and qualitatively, revealing the deep socio-psychological features of the economic consciousness of Ukrainians in the context of economic uncertainty. Particular scientific attention should be paid to the characteristic trends in the economic consciousness of citizens: an increase in the importance of savings, a change in lifelong consumer habits, a skeptical attitude towards the socio-economic measures of the government, a decrease in demand for the purchase of real and personal property in Ukraine, and pessimistic sentiments about the future of the domestic economy. The authors of the study concluded that subjective economic consciousness is a dynamic phenomenon that reflects the socio-economic realities of an individual's life
Development of a web application for a company producing metal-plastic windows using React
No full textБульбак В. В. Розробка веб додатку для компанії по виробництву металопластикових вікон засобами React : кваліфікаційна робота магістра : спец. 122 Комп’ютерні науки освітня програма Комп’ютерні науки / Вадим Віталійович Бульбак // Факультет математики, природничих наук та технологій, кафедра інформатики, програмування, штучного інтелекту та технологічної освіти Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка ; Наук. кер. Володимир Володимирович Нарадовий, кандидат технічних наук, доцент, доцент кафедри інформатики, програмування, штучного інтелекту та технологічної освіти . – Кропивницький, 2024. – 74 с.(ua) Кваліфікаційна робота присвячена актуальній тематиці розробки вед додатків для малого та середнього бізнесу. Спроектовано та реалізовано веб-ресурс для компанії, яка спеціалізується на установці металопластикових вікон. Створено “розумну корзину” на базі ШІ, що дозволить користувачу не тільки підібрати оптимальні умови, розрахувати вартість та подивитися очікуємий результат, а і, за бажанням, відразу перейти до останнього етапу замовлення.
(en) The qualification work is devoted to the current topic of developing scientific applications for small and medium-sized businesses. A web resource was designed and implemented for a company specializing in the installation of metal-plastic windows. A "smart shopping cart" based on AI has been created, which will allow the user not only to choose the optimal conditions, calculate the cost and see the expected result, but also, if desired, to immediately proceed to the last stage of the order
Мистецтво як засіб збереження ментального здоров’я в системі психокорекційної роботи зі зниження агресивної поведінки в ранньому юнацькому віці
No full textГалушко Л. Я. Мистецтво як засіб збереження ментального здоров’я в системі психокорекційної роботи зі зниження агресивної поведінки в ранньому юнацькому віці / Любов Ярославівна Галушко // Сучасна освіта в Україні : особливості розвитку в умовах воєнного стану та повоєнні перспективи: колективна монографія [електронне видання] / за заг. редакцією проф. Я. В. Галети; наук. ред. проф. Т. Я. Довга. – Дніпро : Середняк Т. К., 2024. – C. 561-597.
DOI: https://doi.org/10.36550/978-617-8139-92-6-2
Формування особистості дітей дошкільного віку під впливом сучасних інформаційних технологій
No full textМіненко О. О. Формування особистості дітей дошкільного віку під впливом сучасних інформаційних технологій / Ольга Олександрівна Міненко // Сучасна освіта в Україні : особливості розвитку в умовах воєнного стану та повоєнні перспективи: колективна монографія [електронне видання] / за заг. редакцією проф. Я. В. Галети; наук. ред. проф. Т. Я. Довга. – Дніпро : Середняк Т. К., 2024. – C. 639-656.
DOI: https://doi.org/10.36550/978-617-8139-92-6-2
1944 рік : Європейський та український виміри подій
No full text«1944 рік : Європейський та український виміри подій» : Збірник тез Всеукраїнської наукової конференції з нагоди 80-річчя висадки союзників у Нормандії та деокупації України. - Кропивницький: РВВ ЦДУ ім. В. Винниченка, 2024. - 128 с.(ua) У збірнику представлено стислий виклад доповідей і повідомлень, поданих на Всеукраїнську наукову конференцію «1944 рік: Європейський та український виміри подій (до 80-річчя висадки союзників у Нормандії та деокупації України), яка відбулася на базі кафедри історії України та всесвітньої історії Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка 24 жовтня 2024 року
Computer modeling of processes under conditions of uncertainty by means of fuzzy logic using CMS
No full textЛюненко А. А. Комп’ютерне моделювання процесів в умовах невизначеності засобами нечіткої логіки з використанням CMS : кваліфікаційна робота магістра : спец. 122 Комп’ютерні науки освітня програма Комп’ютерні науки / Андрій Андрійович Люненко // Факультет математики, природничих наук та технологій, кафедра інформатики, програмування, штучного інтелекту та технологічної освіти Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка ; Наук. кер. Володимир Володимирович Нарадовий, кандидат технічних наук, доцент, доцент кафедри інформатики, програмування, штучного інтелекту та технологічної освіти . – Кропивницький, 2024. – 94 с.(ua) Кваліфікаційна робота присвячена актуальній тематиці моделювання в умовах невизначеності. Останнє, в повні мірі, відноситься до моделювання соціальних явищ та процесів. Створено комп’ютерну програму, яка дає можливість моделювати довільне соціальне явище на базі моделей з використанням нечіткої логіки.
(en) The qualification work is devoted to the current topic of modeling under conditions of uncertainty. The latter fully refers to the modeling of social phenomena and processes. A computer program has been created that makes it possible to simulate an arbitrary social phenomenon based on models using fuzzy logic