Repositorio Institucional de la Universidad de Matanzas
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Diseño de un modelo de madurez digital caso: sucursal comercial caracol Varadero este
No full textLa transformación digital representa un elemento fundamental en el entorno empresarial
actual. Brinda a las organizaciones el poder de optimizar operaciones, mejorar la experiencia
de los clientes y desarrollar nuevas fuentes de valor y crecimiento. En el contexto cubano, el
estudio de la transformación digital como reingeniería de procesos representa un verdadero
desafío, principalmente en el ámbito del comercio especializado del turismo. El presente
trabajo tiene como objetivo general: diseñar un modelo de madurez digital en la Sucursal
Comercial Caracol Varadero Este. Las herramientas utilizadas fueron: métodos teóricos
(análisis-síntesis, inductivo-deductivo y abstracto-concreto), métodos empíricos como el
análisis documental y técnicas como el panel de expertos, el método de la suma ponderada,
el método Delphi y la tormenta de ideas. Se obtuvo como resultado una metodología
estructurada por cinco etapas que permite crear un modelo de madurez digital en la entidad
objeto de estudio. Con la aplicación del procedimiento se diseñó un modelo de madurez
digital conformado por cinco dimensiones: Cultura, Organización, Tecnología, Percepción e
Innovación, en base a la modificación y expansión del modelo de madurez digital 4.0 de
Forrester. Además, se confeccionaron siete preguntas específicas para el cuestionario del
nuevo modelo destinadas a capturar aspectos clave dentro de la capacidad de la
organización para adaptarse a entornos cambiantes, fomentar la innovación y liderar
iniciativas de transformación digital efectivas
La contribución de la obra Científico-Pedagógica de Norma Rosalía Cárdenas Morejón a la Psicología Educativa.
No full textLa existencia de una obra científico-pedagógica en Norma Rosalía Cárdenas Morejón, reconocida socialmente en diferentes contextos y ámbitos profesionales y la necesidad de su sistematización como parte de los estudios sobre la historia de la psicología y la pedagogía en Cuba, por su contribución a la formación de los profesionales de la educación, permitió formular el siguiente problema científico ¿Cuáles aportes develan la contribución de la obra científico-pedagógica de Norma Rosalía Cárdenas Morejón a la psicología educativa? A partir de la sistematización como método teórico y resultado científico, la investigación se concibió desde un enfoque marxista-leninista, orientado en la dialéctica materialista como método general de las ciencias que posibilitó establecer el estudio de la obra en su integralidad y desarrollo con el empleo de otros métodos científicos generales del nivel teórico: histórico-lógico, analítico-sintético e inductivo-deductivo; del nivel empírico: el método biográfico, las historias de vida y la entrevista; técnicas de investigación histórica: análisis documental, fichado bibliográfico y crítica de las fuentes; métodos de la psicología social: el método racional y la metodología de análisis crítico del discurso y el proceder problematizador, participativo y colaborador de la psicología educativa. Se profundizó en el sistema categorial sobre el estudio innovador del objeto de investigación, las influencias educativas recibidas como parte del contexto histórico y el sistema concatenado de hechos, procesos y aportes que permite identificar el desarrollo de la obra científico-pedagógica, la contribución a la psicología educativa en Cuba y la vigencia en la formación de los profesionales de la educación
Perfeccionamiento del mantenimiento anticorrosivo de tanques de combustibles en el litoral norte de Mayabeque - Matanzas.
No full textEste trabajo se basa en la identificación y propuesta de un grupo de iniciativas
renovadoras, para las actividades de mantenimiento anticorrosivo llevadas a cabo
por la EMPet División Matanzas, en las instalaciones almacenadoras de combustible
del litoral norte de Matanzas. Se realizó un riguroso análisis bibliográfico sobre
temas relacionados en esta investigación, y se aplicó la metodología para la
implementación de un programa de Producción más Limpia, valorándose
posteriormente los resultados obtenidos. Mediante auditorias técnicas y entrevistas
en las áreas de trabajo se detectaron problemas ambientales relacionados con
derrames de productos, generación de desechos sólidos y polvos, así como, la no
recuperación de desechos utilizables dentro del proceso. Basado en lo anterior se
identificaron posibles soluciones para mitigar o erradicar estos problemas. Algunas,
de aplicación inmediata, pues no se requieren grandes inversiones y pueden
implementarse con un mínimo de recursos. Después de realizarse un análisis
granulométrico a una muestra de granallas usadas en el proceso de preparación de
la superficie, se valoró su reutilización mediante evaluación de los perfiles de
rugosidad desarrollados. Se evaluó la factibilidad económica de la reutilización y los
resultados arrojan la conveniencia de realizar esta modificación debido a la
recuperación del 70,47 % de la granalla analizada, generando ahorro y menos
contaminación durante los trabajos de mantenimiento
Evaluación del Riesgo Biológico ocasionado por SARS-COV-2 en el Laboratorio Clínico con Tecnología SUMA de Jovellanos.
No full textEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo evaluar los riesgos biológicos en el puesto de trabajo de Médico especialista en Microbiología y Tecnólogos de laboratorio mediante la aplicación del método BIOGAVAL – NEO (2018) en un laboratorio clínico con Tecnología SUMA ubicado en el Centro de Higiene, Epidemiología y Microbiología en el municipio de Jovellanos, para la recolección de datos como condiciones del lugar de trabajo y comportamiento de los trabajadores se realizó un estudio de campo y se aplicó la metodología cualitativa – observacional necesaria para obtener las puntuaciones de las variables establecidas en el método BIOGAVAL– NEO, que permite determinar el estado actual del lugar de trabajo y determinar el nivel de riesgo biológico al que se encuentran expuestos los trabajadores. Al aplicar dicha metodología se obtuvo como resultado que el riesgo biológico en el laboratorio objeto de estudio para el agente biológico SARS-CoV-2 es de 8. Por lo tanto, para el agente biológico SARS-CoV-2 es necesaria una medida de intervención, porque se encuentra en el límite, con el fin de reducir el nivel de riesgo biológico en el laboratorio clínico objeto de estudio
Design of a prototype of sociocultural project for the diploma in Cardenas
No full textThe municipality of Cárdenas, is a first with a valuable architectural heritage that can be used for tourism, does not have a center in conditions for leisure time and recreation in contact with the environment, the General Objective: Design a prototype of sociocultural development project for the delivery of the Diploma of Tools of the New Economic Actors in Cárdenas, In a natural environment that promotes cultural, historical and environmental integration, the design of sociocultural development project is applied and as a result find in visitors a day of entertainment, leisure, mixing tranquility with fresh air, in harmony with nature, fauna, enjoyment of gastronomic offers, pony ride, horses, for children, youth and adults, with supply that demands goods and services, which contributes to raise values, customs, traditions, festivals, history and architecture.El municipio de Cárdenas, constituye primicia con un valioso patrimonio arquitectónico que pueden ser aprovechados para el turismo, no cuenta con un centro en condiciones para el tiempo ocio y recreación en contacto con el medio ambiente, el Objetivo General: Diseñar un prototipo de proyecto de desarrollo sociocultural para la impartición del Diplomado de Herramientas de los Nuevos Actores Económicos en Cárdenas , en un entorno natural que propicia la integración cultural, histórica y medio ambiental, se aplica el diseño de proyecto de desarrollo sociocultural y como resultado encontrar en los visitantes un día de entretenimiento, ocio, mezclando la tranquilidad con el aire puro, en armonía con la naturaleza, la fauna, el disfrute de las ofertas gastronómicas, paseo en pony, caballos, para los niños, jóvenes y adultos, con oferta que demanda bienes y servicios, que contribuya a elevar los valores, costumbres, tradiciones, festivales, historia y arquitectura
LITERATURE AND INNIVATION FOR THE TENTH FROM THE VIRTUALITY
No full textEste trabajo persigue destacar la importancia de la literatura y dentro de ella la
enseñanza de la décima como elemento de identidad nacional, se ofrecen nuevas vías
para el trabajo docente desde la virtualidad con la utilización de las TIC, garantizando
una formación no solo literaria, sino estética, ética, cívica, patriótica, universal siendo un
fundamento sólido para encarar la educación integral, la formación humanista de las
nuevas generaciones y el desarrollo de la localidad. Se revela la problemática planteada
en este artículo derivado del Proyecto de investigación: La enseñanza - aprendizaje de
las lenguas y la literatura en la educación de la personalidad expresado en el diseño de
un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) para la enseñanza de la décima desde la
virtualidad para el Desarrollo SostenibleUniversidad de Matanza
Gestión de riesgos laborales en el Apartahotel Guanima de la Empresa Provincial de Alojamiento Matanzas.
No full textLa presente investigación se desarrolla en el Apartahotel Guanima de Matanzas, perteneciente a la Empresa Provincial de Alojamiento Guanima de Matanzas, con el objetivo de aplicar un procedimiento para la gestión de los riesgos laborales a los que están expuestos los trabajadores, se propone uno en aproximación a Castellanos Arias (2022). Para ello se utilizan diferentes técnicas y métodos tales como: análisis de documentos, observación, entrevistas, tormentas de ideas, método Delphi y Kendall, los que permitieron identificar los riesgos presentes en la entidad, así como los factores de riesgos que provocan. Entre los riesgos más significativos se encuentran: caída de objetos por desplome o derrumbamiento, caída de objetos desprendidos, caída de personas a distinto nivel, caída de personas al mismo nivel, exposición a agentes físicos, contactos eléctricos y sobreesfuerzo físico o mental. A partir del orden de prioridad dado por los evaluadores a los riesgos detectados, se propone un plan de medidas preventivas con un total de 20 diferentes actividades a implementar, encaminadas a facilitar la eliminación o mitigación de los riesgos presentes en la unidad
Preventive work from the orientation to the families of schoolchildren with intellectual disabilities
No full textThe present work approaches the importance of the preventive work conceived with a more and
more integral, global and positive approach that offers the possibility to work as a system of planned
influences, complex and articulate, that allows to be early to the possible difficulties that can arise in
the process, in the educational environment or to correct y/o to already compensate the barriers
existent, eliminating or attenuating the conditions that provoke them. It is for this reason that in the
educational institutions he/she is paid special attention to carry out it, to the orientation to the families.
Since at the moment they are subjected to the demands that it imposes the social development and
under those new conditions the realization of its educational task is necessary. For these reasons it
becomes necessary to analyze actions to keep in mind for the preventive work from the orientation to
the families of schoolchildren with intellectual disabilitiesEl presente trabajo aborda la importancia de la labor preventiva concebida con un criterio cada vez
más integral, global y positivo; que brinda la posibilidad de funcionar como un sistema de influencias
planificadas, complejas y articuladas, que en el ámbito educativo permite anticiparse a las posibles
dificultades que en el proceso puedan surgir, o a corregir y/o compensar tempranamente las
barreras ya existentes, eliminando o atenuando las condiciones que las provocan. Es por esto que
en las instituciones educativas se le presta especial atención para realizarla, a la orientación a las
familias. Actualmente están sometidas a las exigencias que impone el desarrollo social y en esas
nuevas condiciones la realización de su tarea educativa es necesaria. Por estas razones se analizan las acciones a tener en cuenta para la labor preventiva desde la orientación a las familias de
escolares con discapacidad intelectual
Development of skills in students through research projects
No full textPara medir la transformación de los estudiantes y su avance en el proceso docente, así
como, su integración a los procesos sustantivos de la universidad. Se propuso como
objetivo de la investigación medir las habilidades en los estudiantes a través de los
proyectos de investigación que tributen en su formación integral. Para ellos se
insertaron los estudiantes del Grupo científico estudiantil (GCE) de la línea Sistemas
sostenibles para el incremento de las producciones pecuarias. El estudio se llevó a
cabo en la Cooperativa Producción Agropecuaria (CPA) “Renato Guitar”, ubicado en el
municipio Juan Gualberto Gómez, Empresa Pecuaria Genética de Matanzas, Facultad
de Ciencias Agropecuarias de la UM y Estación Experimental de Pastos y Forrajes
“Indio Hatuey”. Los resultados mostraron que los estudiantes lograron alcanzar un
grupo de habilidades y satisfacción en el orden profesional, que les permitirá desarrollar
actividades con una visión integral de la ciencia e innovación para de forma directa
intervenir en el Programa Nacional de Soberanía Alimentaria y Educación nutricional.Universidad de Matanza
THEORETICAL AND METHODOLOGICAL BASIS OF THE CRISIS COMMUNICATION MANAGEMENT MODEL. UNIVERSITY OF MATANZAS.
No full textLa presente investigación tiene como propósito sentar las concepciones teóricas y
metodológicas sobre las comunicaciones de crisis analizadas y planificadas desde
el contexto actual de la Universidad de Matanzas (en este caso realizar un Estudio
de bases teórico- metodológicas para un Modelo de Gestión de Comunicación de
Crisis en la Universidad de Matanzas que sirva de referente y punto de partida para
en el futuro proponer un Manual de Gestión de Crisis para la UM). Se asumió una
perspectiva metodológica cualitativa, ya que el máximo interés consistió en una
explicación e interpretación más plena de los hechos. El método fundamentar que
rigió la investigación fue la Revisión bibliográfica documental propiciando una
revisión profunda y minuciosa de documentos y fuentes de información
documentales que tributaron directamente al desarrollo teórico -metodológico de la
misma, así como a la comprensión del objeto de estudio y el cumplimiento del
objetivo general y específicos de la presente investigación.Universidad de Matanza