International Journal of Education and Critical Social Analysis Mañé, Ferrer and Swartz
Not a member yet
606 research outputs found
Sort by
Plataformas LMS para atender às atuais necessidades de formação profissional online nas empresas
No full textThe new global normal, after a long time of quarantine due to the Covid-19 pandemic, brought with it the adaptation of our routine activities now in virtual scenarios, proof of this is the training of the staff of an organization, where an area was opened cost-benefit opportunity to continue complying with staff training, without interrupting all of their work functions; The purpose of this research is to compare the various LMS (Learning Management System) platforms, and to be able to see the innovative services they offer to offer online training courses (e-training), through established documentary research. in bibliographic reviews that support a recommendation of platforms more in line with the current needs of job training in companies.La nueva normalidad global, después de un largo tiempo de cuarentena por la pandemia del Covid-19, trajo consigo la adaptación de nuestras actividades rutinarias ahora en escenarios virtuales, prueba de ello es la capacitación del personal de una organización, donde se abrió un área de oportunidad de beneficio costo para seguir cumpliendo con la capacitación del personal, sin interrumpir la totalidad de sus funciones laborales; la presente investigación tiene como finalidad comparar las diversas plataformas LMS (Learning Management System o Sistema de gestión del aprendizaje), y poder ver los servicios novedosos que ofrecen para ofertar los cursos de capacitación en línea (e-training) , mediante una investigación documental asentada en revisiones bibliográficas que sustenten una recomendación de plataformas más acordes a las necesidades actuales de capacitación laboral en las empresas.A nova normalidade global, depois de muito tempo de quarentena devido à pandemia de Covid-19, trouxe consigo a adaptação de nossas atividades rotineiras agora em cenários virtuais, prova disso é a capacitação do pessoal de uma organização, onde foi instalada uma área abriu oportunidade de custo-benefício para continuar cumprindo a capacitação dos funcionários, sem interromper todas as suas funções laborais; O objetivo desta pesquisa é comparar as diversas plataformas LMS (Learning Management System), e poder visualizar os serviços inovadores que oferecem para oferecer cursos de formação online (e-training), através de pesquisas documentais estabelecidas em revisões bibliográficas que as apoiam. uma recomendação de plataformas mais alinhadas com as atuais necessidades de formação profissional nas empresas
Universidade Autônoma Chapingo: modelo educacional e planos de estudos 2023-2025
Get PDFWe present the first results of a research focused on the educational model of the Autonomous University Chapingo, in relation to its mission, vision, objectives and graduation profile of our students. The objective was to make an analysis of the curricular relevance of the educational model and contrast it with some essential subjects - from the perspective of research, those from the area of ethics and philosophy of science - to make an interpretation with the objectives of the graduation profile. Likewise, the research took up some articles of the General Education Law 2022 to understand the relationship between the educational model, study plans and graduation profile to achieve educational, academic, scientific and technological development in the various higher-level departments. that the Chapingo Autonomous University has. Graphs are presented to show the relevance of the subjects that we consider should be considered in future updates of the various study plans of the careers to promote academic, ethical and comprehensive training with greater support.Presentamos los primeros resultados de una investigación centrada en el modelo educativo de la Universidad Autónoma Chapingo, en relación con su misión, visión, objetivos y perfil de egreso de nuestros y nuestras alumnas. El objetivo fue hacer un análisis sobre la relevancia curricular del modelo educativo y contrastarlo con algunas materias esenciales -desde la postura de la investigación, las del área de ética y filosofía de la ciencia- para hacer una interpretación con los objetivos del perfil de egreso. De igual modo, la investigación retomó algunos artículos de la Ley general de educación 2022 para comprender la relación entre el modelo educativo, planes de estudio y perfil de egreso para lograr el desarrollo educativo, académico, científico y tecnológico en los diversos departamentos de nivel superior que tiene la Universidad Autónoma Chapingo. Se presentan gráficas para mostrar la relevancia de las materias que consideramos deben contemplarse en futuras actualizaciones de los diversos planes de estudio de las carreras para promover con mayor sustento la formación académica, ética e integral.Apresentamos os primeiros resultados de uma pesquisa focada no modelo educacional da Universidade Autônoma de Chapingo, em relação à sua missão, visão, objetivos e perfil de graduação de nossos alunos. O objetivo foi fazer uma análise da relevância curricular do modelo educacional e contrastá-lo com algumas disciplinas essenciais - na perspectiva da pesquisa, as da área de ética e filosofia da ciência - para fazer uma interpretação com os objetivos de o perfil da graduação. Da mesma forma, a pesquisa aproveitou alguns artigos da Lei Geral de Educação de 2022 para compreender a relação entre o modelo educacional, os planos de estudos e o perfil de graduação para alcançar o desenvolvimento educacional, acadêmico, científico e tecnológico nos diversos departamentos de nível superior que o Chapingo Autônomo. Universidade tem. São apresentados gráficos que mostram a relevância dos temas que consideramos deverem ser considerados em futuras atualizações dos diversos planos de estudos das carreiras para promover uma formação académica, ética e integral com maior apoio
A importância do desenvolvimento de habilidades de comunicação em alunos com deficiência e/ou necessidades educacionais específicas que frequentam a Unidade de Serviço de Apoio à Educação Regular (USAER) 25 de Valladolid Yucatán, México
No full textThe research was developed with regular teachers who receive support from the Regular Education Support Unit 25 of Valladolid Yucatán and who serve students with disabilities and/or specific educational needs. The causes that have determined this research arise from the lack of knowledge that primary school teachers have about the importance of developing communication skills in their classrooms, giving greater emphasis to the academic part. Therefore, its intervention in the development of communication skills is supported within the development and learning processes, which will allow inclusive and quality education to be provided. As part of the work, a quantitative method of explanatory and mixed nature is defined using a research instrument through 30 surveys of basic education teachers in zone 014 of the city of Valladolid Yucatán, with the purpose of identifying How often primary teachers who serve students with specific educational needs give importance to the development of communication skills in their didactic intervention. The findings show that in general the teaching staff does not master the current study plans, they do not identify the focus of the training field that is worked on in Languages; Likewise, with students who have a condition, they tend to delegate responsibility to the support service, demonstrating the lack of use of communicative strategies.La investigación fue desarrollada con docentes regulares que reciben acompañamiento de la Unidad de Apoyo a la Educación Regular 25 de Valladolid Yucatán y que atienden alumnos con discapacidad y/o necesidades educativas específicas. Las causas que han determinado esta investigación nacen a raíz del desconocimiento que tienen los docentes de primaria acerca de la importancia de desarrollar las habilidades comunicativas en sus aulas dando mayor realce a la parte académica. Por lo que se sustenta dentro de los procesos de desarrollo y aprendizaje su intervención en el desarrollo de las habilidades comunicativas lo cual permitirá que se brinde una educación inclusiva y de calidad. Como parte del trabajo se define un método cuantitativo de carácter explicativo y de tipo mixto empleando un instrumento de investigación a través de 30 encuestas a docentes de nivel de educación básica de la zona 014 de la ciudad de Valladolid Yucatán, con el propósito de identificar con qué frecuencia los maestros de primaria que atienden a alumnos con necesidades educativas específicas, le dan la importancia al desarrollo de las habilidades comunicativas en su intervención didáctica. Los hallazgos muestran que en general el personal docente no domina los planes de estudio vigentes, no identifican el enfoque del campo de formación que se trabaja en Lenguajes; de igual forma con los alumnos que presentan alguna condición tienden a delegar la responsabilidad al servicio de apoyo demostrando la falta de empleo de estrategias comunicativas.A pesquisa foi desenvolvida com professores regulares que recebem apoio da Unidade de Apoio ao Ensino Regular 25 de Valladolid Yucatán e que atendem alunos com deficiência e/ou necessidades educacionais específicas. As causas que determinaram esta investigação decorrem do desconhecimento que os professores do ensino básico têm sobre a importância de desenvolverem competências de comunicação nas suas salas de aula, dando maior ênfase à parte académica. Assim, a sua intervenção no desenvolvimento de competências de comunicação é apoiada nos processos de desenvolvimento e aprendizagem, o que permitirá proporcionar uma educação inclusiva e de qualidade. Como parte do trabalho, define-se um método quantitativo de natureza explicativa e mista através de um instrumento de pesquisa através de 30 pesquisas com professores da educação básica da zona 014 da cidade de Valladolid Yucatán, com o objetivo de identificar com que frequência os professores primários que atendem alunos com necessidades educativas específicas dão importância ao desenvolvimento de competências de comunicação na sua intervenção didática. Os resultados mostram que em geral o corpo docente não domina os planos de estudo atuais, não identifica o foco da área de formação que é trabalhada em Letras; Da mesma forma, com os alunos que apresentam alguma condição, tendem a delegar a responsabilidade ao serviço de apoio, demonstrando a falta de utilização de estratégias comunicativas
Insatisfação da demanda de energia por falta de métodos de geração eficientes.: Uma análise com o método Bardach para fornecer uma solução aos problemas energéticos do México.
No full textThis analysis, pretend abord the problem of electric demand, this topic is focused by the perspective of design one public policy using the Eugene Bardach system. Across information and documentation of Comisión Federal de Electricidad, is observed that majority of electrical production in Mexico comes from fossil fuels, as Mexico exist more countries that have had few advances in the incorporation of alternative electrical production, in addition, most of the time is ignored the disadvantages or cautions to prevent other issues, some energy sources are presented as clean, however, all energies directly or indirectly pollute. An evaluation is then carried out about three alternatives, partial energetic privatization, Eolic parks and nuclear energy, which compares cost, pros and cons. Finally, the best alternative is selected and is mentioned one way of how to apply and resourcing.En este análisis, se pretende abordar la problemática del abasto eléctrico, este tema se aborda desde la perspectiva del diseño de una política pública empleando el sistema de Eugene Bardach. Por medio de información y documentos de la Comisión Federal de Electricidad se observa que México produce la electricidad en su gran mayoría de combustibles fósiles, como México existen diversos países que han avanzado muy poco en la incorporación de alternativas de obtención de energía. Adicionalmente en muchas ocasiones se ignora que estas pueden generar situaciones adversas, algunas fuentes de energía son presentadas como no contaminantes, cuando en realidad todas contaminan de una u otra manera. Se contemplaron tres alternativas de solución, privatización parcial de la energía, parques eólicos y energía nuclear. Por último, se selecciona la mejor alternativa de solución y se menciona una manera para poder aplicarla incluyendo la obtención de recursos.Nesta análise pretende-se abordar o problema do fornecimento de energia elétrica; esta questão é abordada na perspectiva do desenho de uma política pública utilizando o sistema de Eugene Bardach. Através de informações e documentos da Comissão Federal de Eletricidade, observa-se que o México produz eletricidade principalmente a partir de combustíveis fósseis. Assim como o México, existem vários países que fizeram muito pouco progresso na incorporação de alternativas para obter energia. Além disso, muitas vezes se ignora que estas podem gerar situações adversas; algumas fontes de energia são apresentadas como não poluentes, quando na realidade todas poluem de uma forma ou de outra. Foram consideradas três soluções alternativas: privatização parcial da energia, parques eólicos e energia nuclear. Por fim, seleciona-se a melhor solução alternativa e menciona-se a forma de aplicá-la, incluindo a obtenção de recursos
Metodologia para avaliação do status de uma Empresa de Alta Tecnologia
No full textThe economic and social development of Cuba requires the formation of companies that base their economy on the use of science and technological innovation. Based on this need, the bases were established for the emergence of a new form of management: High technology Companies. In this context, the emergence of High Technology Companies in Cuba means that the business sector requires tools that allow the Socialist State Company to evaluate the requirements established to achieve said condition. In relation to the above, this research has as a general objective: To develop a methodology based on the requirements of High Technology Companies to contribute to the categorization of the Cuban Socialist State Company towards that condition. As results of the application in the Lázaro Peña Cigar Company, the following is obtained: the evaluation of the EAT requirements and the contribution to the improvement of the behavior of the indicators of each evaluated requirement.El desarrollo económico y social de Cuba requiere de la formación de empresas que basen su economía en el uso de la ciencia y la innovación tecnológica, a partir de esta necesidad fueron establecidas las bases para el surgimiento de una nueva forma de gestión: Las Empresas de Alta Tecnología. En este contexto, el surgimiento de las Empresas de Alta Tecnología en Cuba conlleva a que el sector empresarial requiera de herramientas que le permitan a la Empresa Estatal Socialista evaluar los requisitos establecidos para alcanzar dicha condición. En relación a lo anterior esta investigación tiene como objetivo general: Desarrollar una metodología fundamentada en los requisitos de las Empresas de Alta Tecnología para contribuir a la categorización de la Empresa Estatal Socialista Cubana hacia esa condición. Como resultados de la aplicación en la Empresa de Cigarros Lázaro Peña se obtiene: la evaluación de los requisitos de EAT y la contribución a la mejora del comportamiento de los indicadores de cada requisito evaluado.Alta tecnologia. Neste contexto, o surgimento de Empresas de Alta Tecnologia em Cuba faz com que o setor empresarial necessite de ferramentas que permitam à Empresa Estatal Socialista avaliar os requisitos estabelecidos para atingir tal condição. Em relação ao exposto, esta pesquisa tem como objetivo geral: Desenvolver uma metodologia baseada nas exigências das Empresas de Alta Tecnologia para contribuir à categorização da Empresa Estatal Socialista Cubana nessa condição. Como resultados da aplicação na Lázaro Peña Cigar Company obtém-se: a avaliação dos requisitos do EAT e a contribuição para a melhoria do comportamento dos indicadores de cada requisito avaliado
Otimização multiobjetivo utilizando algoritmos evolutivos, para projeto de dessalinizadores de umidificação solar e desumidificação
No full textSolar desalination systems with the humidification-dehumidification cycle (DSCHDH) are a viable option to solve the problem of scarcity of drinking water in places near the coast with little demand and far from traditional supply systems. This research has the purpose of proposing an improved design methodology of DSCHDH. The proposed objective is to develop a method that ensures adequate design through the use of computer-aided design / computer-aided engineering analysis (CAD/CAE) systems and Artificial Intelligence. A multi-objective optimization is configured using evolutionary algorithms that provide a set of efficient and cheaper solutions. This is developed by obtaining from the multi-objective optimization process the optimal thermodynamic values and the geometric dimensions corresponding to these, which are linked to a CAD system capable of representing the system and supporting engineering analysis, that is, a CAD/CAE system. The contribution of the research derives from the approach of the study of this type of systems in this framework.Los desalinizadores solares con el ciclo de humidificación deshumidificación (DSCHDH) son una opción viable para suplir el problema de escasez de agua potable en zonas cercanas a las costas de poca demanda y lejos de los sistemas de abasto tradicionales. Esta investigación tiene el propósito de proponer una metodología de diseño mejorada de DSCHDH. El objetivo propuesto, resulta en desarrollar un método que asegura el diseño adecuado mediante el empleo de los sistemas diseño asistido por computadora / análisis de ingeniería asistido por computadora (CAD/CAE) y la Inteligencia Artificial. Se configura una optimización multiobjetivo mediante algoritmos evolutivos que brindan un conjunto de soluciones eficientes y más económicas. Esto se desarrolla obteniendo del proceso de optimización multiobjetivo los valores termodinámicos óptimos y las dimensiones geométricas correspondientes a estos las cuales se enlazan a un sistema CAD capaz de representar el sistema y que soporta análisis de ingeniería, o sea, un sistema CAD/CAE. El aporte de la investigación se deriva del planteamiento del estudio de este tipo de sistemas en este marco.Os dessalinizadores solares com ciclo de umidificação-desumidificação (DSCHDH) são uma opção viável para superar o problema da escassez de água potável em áreas próximas ao litoral com pouca demanda e distantes dos sistemas tradicionais de abastecimento. Esta pesquisa tem como objetivo propor uma metodologia de projeto aprimorada de DSCHDH. O objetivo proposto resulta no desenvolvimento de um método que garanta um projeto adequado através da utilização de sistemas de desenho assistido por computador/análise de engenharia assistida por computador (CAD/CAE) e de Inteligência Artificial. Uma otimização multiobjetivo é configurada utilizando algoritmos evolutivos que fornecem um conjunto de soluções eficientes e mais econômicas. Este é desenvolvido obtendo do processo de otimização multiobjetivo os valores termodinâmicos ótimos e as dimensões geométricas correspondentes a eles, que estão vinculados a um sistema CAD capaz de representar o sistema e que suporta análises de engenharia, ou seja, um sistema CAD/ Sistema CAE. A contribuição da investigação deriva da abordagem ao estudo deste tipo de sistemas neste enquadramento
O papel dos estudantes universitários na promoção da sustentabilidade no México e na Colômbia
No full textSustainability has become a crucial element in helping humanity tackle the significant challenges encompassing the social, environmental, and economic domains. In this regard, the role of students as future professionals plays a fundamental part in addressing both present and future demands. The attitudes and knowledge of university students in Mexico and Colombia towards sustainability are being evaluated. The study is based on a qualitative and descriptive documentary review, utilizing databases such as Scopus, Web of Science, and Science Direct. Through this analysis, it is observed that, despite continuous efforts by higher education institutions (HEIs) to provide appropriate skills to future professionals, it is necessary to incorporate sustainability-related topics and activities into the curriculum as part of the pedagogical approach. Working on real-world issues becomes a motivating factor, generating an incentive towards social responsibility and the development of social skills among students. Furthermore, it is crucial to evaluate the implementation of the Sustainable Development Goals (SDGs) in HEI curricula, with active involvement from professors and students in project creation and identification of social needs. Consequently, addressing inequalities, economic opportunities, and even environmental impact in the social environment can be achieved.La sustentabilidad se ha convertido en un elemento crucial para ayudar a la humanidad a enfrentar los grandes desafíos que abarcan los ámbitos social, ambiental y económico. En este sentido, el papel de los estudiantes como futuros profesionales desempeña un papel fundamental frente a las demandas presentes y futuras. Se evalúan las actitudes y conocimientos de los estudiantes universitarios en México y Colombia hacia la sostenibilidad. El estudio se basa en una revisión documental de enfoque cualitativo y descriptivo, utilizando bases de datos como Scopus, Web of Science y Science Direct. A través de este análisis, se observa que, aunque las instituciones de educación superior (IES) realizan esfuerzos continuos para proporcionar habilidades adecuadas a los futuros profesionales, es necesario incorporar temas y actividades relacionados con la sostenibilidad en los planes de estudio como parte del enfoque pedagógico. Trabajar en problemas del mundo real se convierte en un factor motivador, generando un estímulo hacia la responsabilidad social y el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes. Además, resulta crucial evaluar la implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en los planes de estudio de las IES, con la participación activa de profesores y estudiantes en la creación de proyectos y la identificación de necesidades sociales. Consecuentemente se podrán abordar desigualdades, oportunidades económicas e incluso el impacto ambiental en el entorno social.A sustentabilidade tornou-se um elemento crucial para ajudar a humanidade a enfrentar os grandes desafios que abrangem as esferas social, ambiental e económica. Nesse sentido, o papel dos estudantes como futuros profissionais desempenha um papel fundamental diante das demandas presentes e futuras. São avaliadas as atitudes e o conhecimento dos estudantes universitários do México e da Colômbia em relação à sustentabilidade. O estudo baseia-se em uma revisão documental com abordagem qualitativa e descritiva, utilizando bases de dados como Scopus, Web of Science e Science Direct. Através desta análise, observa-se que, embora as instituições de ensino superior (IES) façam esforços contínuos para fornecer competências adequadas aos futuros profissionais, é necessário incorporar temas e atividades relacionadas à sustentabilidade nos planos de estudo como parte da abordagem pedagógica. Trabalhar problemas do mundo real torna-se um fator motivador, gerando um estímulo à responsabilidade social e ao desenvolvimento de habilidades sociais nos alunos. Além disso, é crucial avaliar a implementação dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) nos planos de estudos das IES, com a participação ativa de professores e alunos na criação de projetos e na identificação de necessidades sociais. Consequentemente, as desigualdades, as oportunidades económicas e até o impacto ambiental no ambiente social podem ser abordados
Educadores com baixos resultados de aprendizagem: seu estudo no município de Calixto García
No full textAddressing the diversity of students with low learning results constitutes a challenge for teachers and administrators, which can be assumed by knowing the elements that affect it for its treatment. From which, describing the factors of the low learning results of primary and lower secondary school students in the municipality of Calixto García, constitutes the objective of this article. The study is one of the results of the Project “Improvement of strategies for attention to the diversity of learners with low learning results at the basic Primary and Secondary educational levels”, managed by the General Directorate of the aforementioned municipality. The saturation of information and the instruments applied for data collection, in the study of four cases, allowed important conclusions to be reached with a view to designing actions to perfect this process and give continuity to other results of the project.Atender la diversidad de educandos con bajos resultados en el aprendizaje constituye un reto para docentes y directivos, que es posible asumir conociendo los elementos que inciden en ello para su tratamiento. A partir de lo cual, describir los factores de los bajos resultados de aprendizaje de educandos de primaria y secundaria básica en el municipio de Calixto García, constituye el objetivo del presente artículo. El estudio es uno de los resultados del Proyecto “Perfeccionamiento de las estrategias de atención a la diversidad de educandos con bajos resultados en el aprendizaje en los niveles educativos Primaria y Secundaria básicas”, gestionado por la Dirección General del mencionado municipio. La saturación de la información y los instrumentos aplicados para la recolección de datos, en el estudio de cuatro casos, permitieron arribar a importantes conclusiones con vista a diseñar las acciones para perfeccionar este proceso y dar continuidad a otros resultados del proyecto.Abordar a diversidade de alunos com baixos resultados de aprendizagem constitui um desafio para professores e gestores, que pode ser assumido conhecendo os elementos que a afetam para o seu tratamento. A partir disso, descrever os fatores dos baixos resultados de aprendizagem dos alunos do ensino fundamental e médio do município de Calixto García constitui o objetivo deste artigo. O estudo é um dos resultados do Projecto “Melhoria das estratégias de atenção à diversidade de alunos com baixos resultados de aprendizagem nos níveis de ensino Básico e Secundário”, gerido pela Direcção Geral do referido município. A saturação das informações e dos instrumentos aplicados para a coleta de dados, no estudo de quatro casos, permitiram chegar a conclusões importantes com vistas ao desenho de ações para aperfeiçoar esse processo e dar continuidade a outros resultados do projeto
Análise da comunicação interna na gestão do hotel Club Amigo ¨Atlántico Guardalavaca¨
No full textThis study was carried out in the Club Amigo ¨Atlántico Guardalavaca¨ hotel, located in Guardalavaca beach and operated by Cubanacán Hotels Company, Holguín, Cuba. The objective of this research is to comprehensively diagnose the internal communication of the Club Amigo ¨Atlántico Guardalavaca¨ hotel, as part of the improvement of its business management, and as one of the communicational areas of the organization. The approach of this research is mixed, using quantitative and some qualitative techniques. The methodology used consists of three stages and the selection of the sample was based on stratified probability sampling. Instruments used to obtain information included the review of official documents, non-participant observation (focused), surveys, the Odiorne test, and semi-structured interviews. The results of the research allow us to know the current situation of the hotel's internal communication elements in depth, while at the same time studying variables of the organization's culture. This constitutes a basis and opportunity to develop new studies on the management of intangible resources, in favor of the achievement of business objectives.Este estudio se realizó en el hotel Club Amigo ¨Atlántico Guardalavaca¨, situado en la playa Guardalavaca y operado por la Compañía Hoteles Cubanacán, Holguín, Cuba. Diagnosticar integralmente la comunicación interna del hotel Club Amigo ¨Atlántico Guardalavaca¨, como parte del perfeccionamiento de su gestión empresarial, y como uno de los ámbitos comunicacionales de la organización, constituye el objetivo de la presente investigación. El enfoque de esta investigación es mixto, al utilizar técnicas cuantitativas y algunas cualitativas. La metodología empleada consta de tres etapas y en la selección de la muestra se empleó un muestreo probabilístico estratificado. Para la obtención de la información se utilizaron instrumentos como la revisión de documentos oficiales, la observación no participante (enfocada), encuestas, el test de Odiorne, así como entrevistas semiestructuradas. Los resultados de la investigación permiten conocer la situación actual de los elementos de la comunicación interna del hotel en profundidad, al tiempo que se estudian variables de la cultura de la organización. Esto constituye una base y oportunidad para desarrollar nuevos estudios sobre la gestión de recursos intangibles, en pro del logro de los objetivos empresariales.Este estudo foi realizado no hotel Club Amigo ¨Atlántico Guardalavaca¨, localizado na praia de Guardalavaca e operado pela Cubanacán Hotels Company, Holguín, Cuba. Diagnosticar de forma abrangente a comunicação interna do hotel Club Amigo ¨Atlántico Guardalavaca¨, como parte da melhoria da sua gestão empresarial, e como uma das áreas de comunicação da organização, constitui o objetivo desta investigação. A abordagem desta pesquisa é mista, utilizando técnicas quantitativas e algumas qualitativas. A metodologia utilizada consiste em três etapas e foi utilizada amostragem probabilística estratificada para seleção da amostra. Para obtenção das informações foram utilizados instrumentos como revisão de documentos oficiais, observação não participante (focalizada), inquéritos, teste de Odiorne, além de entrevistas semiestruturadas. Os resultados da pesquisa permitem conhecer em profundidade a situação atual dos elementos da comunicação interna do hotel, ao mesmo tempo que se estudam variáveis da cultura da organização. Isto constitui uma base e oportunidade para desenvolver novos estudos sobre a gestão de recursos intangíveis, a fim de atingir os objetivos empresariais
Onde estão e quem são as mulheres camponesas do Sul? A dupla invisibilização das mulheres que trabalham na terra
Get PDFThrough socio-environmental and eco-territorial conflicts, we seek to investigate the conception of peasantry as a contextualized identity through a feminist perspective. The peasant subject faces the degradation of the territory in new forms of extractivism, where local women play a key role as defenders of the homeland. In order to address this issue, a literature review was necessary, in which the new forms of resistance of peasant and popular feminisms have been key in their contributions to the interrelated violence between bodies and territories, where the body is presented as a space of territorial resistance. For this reason, we will address the concept of the peasantry as an organised political subject in order to raise a discussion between the new/old forms of extractivism, and the new/old forms of resistance to it. This discussion is framed within ecofeminist theories in defense of the sustainability of life, debating between eco-dependencies and interdependencies, in order to understand new proposals for alternative futures.A través de los conflictos socioambientales y ecoterritoriales, se busca indagar en la concepción de campesinado como una identidad contextualizada a través de una mirada feminista. El sujeto campesino se enfrenta a la degradación del espacio en nuevas formas de extractivismo, donde las campesinas tienen un rol clave como defensoras del entorno autóctono. Para abordar esta cuestión, se ha realizado una revisión bibliográfica, donde las nuevas formas de resistencia de los feminismos campesinos y populares han sido claves en sus aportes sobre la violencia interrelacionada entre cuerpos y territorios, donde el cuerpo se presenta como espacio de resistencia espacial. Por ello, se abordará el concepto del campesinado como sujeto político organizado para plantear una discusión entre las nuevas/viejas formas de extractivismo y las nuevas/viejas formas de resistencia al mismo. Esta discusión se enmarca en las teorías ecofeministas en defensa de la sostenibilidad de la vida, dialogando entre las ecodependencias e interdependencias, para entender las nuevas propuestas de futuros alternativos.Através dos conflitos socioambientais e eco-territoriais, buscamos investigar a conceção do campesinato como identidade territorializada através de uma perspetiva feminista. O sujeito camponês enfrenta a degradação do território em novas formas de extrativismo, onde as mulheres camponesas desempenham um papel fundamental como defensoras do território. Para abordar esta questão, foi realizada uma revisão da literatura em que as novas formas de resistência dos feminismos camponeses e populares têm sido fundamentais em suas contribuições para a violência inter-relacionada entre corpos e territórios, onde o corpo é apresentado como um espaço de resistência territorial. Por essa razão, abordaremos o conceito de campesinato como sujeito político organizado, a fim de levantar uma discussão entre as novas/velhas formas de extrativismo, e as novas/velhas formas de resistência a ele. Esta discussão é enquadrada nas teorias ecofeministas em defesa da sustentabilidade da vida, dialogando entre eco-dependências e interdependências para compreender novas propostas de futuros alternativos