LIBERABIT. Revista Peruana de Psicología
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Association of stress coping self-efficacy and cognitive test anxiety with stress symptomatology in university students
Get PDFBackground: university life is defined by the multiple demands that students face. Exams are events of great concern that can trigger harmful stress responses. The perception of self-efficacy to achieve goals has a modulating effect on cognitive, emotional and behavioral processes. Objective: to analyze the relationship and influence between stress coping self-efficacy, cognitive test anxiety and physical and psychoemotional stress symptomatology in university students in a pandemic context. Method: cross-sectional descriptive-correlational design. 314 university students participated (M = 23, SD = 6.05). Results: significant correlations were found between the variables examined. The proposed model showed that stress coping self-efficacy (efficacy and outcome) and cognitive test anxiety explain 39% physical and psychoemotional stress symptomatology variance. Conclusions: students present greater vulnerability to feelings of anxiety and stress exacerbated by the healthcare context. The study of these variables provides an updated perspective of the psychoemotional interactions that condition the capacity to face university challenges.Antecedentes: la vida universitaria se caracteriza por las múltiples demandas que enfrentan los estudiantes. Los exámenes son eventos de gran preocupación que pueden desencadenar respuestas de estrés nocivo. La percepción sobre la propia eficacia para lograr objetivos se asocia a los procesos cognitivos, emocionales y conductuales. Objetivo: analizar la asociación entre la autoeficacia para el afrontamiento del estrés, la ansiedad cognitiva ante exámenes y la sintomatología física y psicoemocional del estrés en estudiantes universitarios en contexto de pandemia. Método: diseño descriptivo-correlacional de corte transversal. Participaron 314 estudiantes universitarios (M = 23, DE = 6.05). Resultados: se hallaron correlaciones significativas entre las variables de estudio. El modelo propuesto evidenció que la autoeficacia para el afrontamiento del estrés (eficacia y resultado) y la ansiedad cognitiva ante exámenes explican un 39% de la varianza de la sintomatología física y psicoemocional del estrés. Conclusiones: los estudiantes presentan mayor vulnerabilidad frente a los sentimientos de ansiedad y estrés agudizados por el contexto sanitario. El estudio de estas variables brinda un panorama actualizado de las interacciones psicoemocionales que condicionan la capacidad para afrontar los desafíos universitarios.Background: university life is defined by the multiple demands that students face. Exams are events of great concern that can trigger harmful stress responses. The perception of self-efficacy to achieve goals has a modulating effect on cognitive, emotional and behavioral processes. Objective: to analyze the relationship and influence between stress coping self-efficacy, cognitive test anxiety and physical and psychoemotional stress symptomatology in university students in a pandemic context. Method: cross-sectional descriptive-correlational design. 314 university students participated (M = 23, SD = 6.05). Results: significant correlations were found between the variables examined. The proposed model showed that stress coping self-efficacy (efficacy and outcome) and cognitive test anxiety explain 39% physical and psychoemotional stress symptomatology variance. Conclusions: students present greater vulnerability to feelings of anxiety and stress exacerbated by the healthcare context. The study of these variables provides an updated perspective of the psychoemotional interactions that condition the capacity to face university challenges
Eficácia de um programa para reduzir os comportamentos de risco sexual em homens que fazem sexo com homens comportamento sexual de risco em homens que fazem sexo com homens
No full textBackground: Sexually transmitted diseases (STDs) are a public health problem and the programs to reduce their transmission are mostly addressed from the risk approach and not from a comprehensive intervention. Objective: To evaluate the efficacy of a biographical-professional intervention program with cognitive behavioral techniques to reduce sexual risk behaviors in men who have sex with men (MSM). Method: A two-group pretest-posttest quasi-experimental design was used in the research. The first group consisted of MSM with an STD, nine of whom were in the experimental group and eight in the control group, whereas the second group consisted of MSM with no STD distributed into two groups of 11 men each. The participants answered the questions of an ad hoc scale, whose validity and reliability were previously evaluated. Results: Differences between the experimental and control groups’ pretests and posttests were found, with the experimental group showing a large effect size. Conclusions: The program reduces sexual risk behaviors in MSM; however, in those who suffer from any STD, such behaviors decreased but did not disappear.
Authorship contribution
AER: design and conception of the study, application of the program, drafting of the article, approval of the final version of the article.
GCV: contribution to the design and methodological application of the study, contribution to data processing, critical revision of the manuscript and editing of the article.Antecedentes: las infecciones de transmisión sexual son un problema de salud pública y los programas para reducir su contagio se abordan mayoritariamente por el enfoque de riesgos y no desde una intervención integral. Objetivo: evaluar la eficacia del programa de intervención biográfico profesional con técnicas cognitivas conductuales para disminuir las conductas sexuales de riesgo en hombres que tienen sexo con hombres (HSH). Método: se aplicó un diseño cuasi experimental con pretest y postest de dos bloques. El primer bloque se conformó por HSH con alguna infección de transmisión sexual (ITS), 9 en el grupo experimental y 8 en el de control; mientras que, en el segundo bloque, los HSH no presentaron ITS y hubo 11 en ambos grupos. Los participantes respondieron a una escala ad-hoc, cuya validez y confiabilidad fueron evaluadas previamente. Resultados: existen diferencias entre el pretest y postest del grupo experimental y de control, con un tamaño de efecto grande, a favor del grupo experimental. Conclusiones: el programa reduce las conductas sexuales de riesgo en HSH; sin embargo, en quienes padecen alguna ITS, las conductas disminuyeron, sin extinguirse.
Contribución de autoría
AER: diseño y concepción del estudio, aplicación del programa, redacción de borrador del artículo, aprobación de la versión final del artículo.
GCV: aporte al diseño y aplicación metodológica del estudio, contribución en el procesamiento de datos, revisión crítica del manuscrito y edición del artículo.Antecedentes: As infecções sexualmente transmissíveis são uma saúde pública um problema de saúde pública e os programas para reduzir sua transmissão são em grande parte programas para reduzir as DSTs são abordados principalmente através de um risco em vez de uma intervenção abrangente. Objetivo: Para avaliar a eficácia de um programa de intervenção biográfico-profissional programa de intervenção com técnicas de comportamento cognitivo para reduzir comportamentos de risco sexual em homens que fazem sexo com homens (HSH). que fazem sexo com homens (HSH). Método: um quase-experimental design quase-experimental com pré-teste e pós-teste de dois blocos. O primeiro bloco consistia de HSH com uma infecção sexualmente transmissível (DST). infecções sexualmente transmissíveis (DSTs), 9 no grupo experimental e 8 no grupo de controle. grupo experimental e 8 no grupo de controle. Segundo bloco, os HSH não tinham DSTs e havia 11 em ambos os grupos. em ambos os grupos. Os participantes responderam a uma pergunta ad-hoc escala ad-hoc, cuja validade e confiabilidade eram anteriormente avaliado de antemão. Resultados: há diferenças entre o pré-teste e o pós-teste dos grupos experimental e de controle, com um grande grupo de controle, com um grande tamanho de efeito em favor do grupo experimental. grupo experimental. Conclusões: O programa reduz o consumo de comportamentos sexuais de risco em HSH; entretanto, naqueles com DSTs, os comportamentos diminuíram. Entretanto, naqueles com DSTs, os comportamentos diminuíram, mas não extinguido.
Contribuição da autoria
AER: concepção e concepção do estudo, implementação do programa, redação do artigo, aprovação da versão final do artigo.
GCV: contribuição para a concepção e aplicação metodológica do estudo, contribuição para o processamento de dados, revisão crítica do manuscrito e edição do artigo
Luto antecipado e enfrentamento do estresse em cuidadores informais de idosos
No full textBackground: Anticipatory grief is the process that some people go through before the death of a loved one or their death is confirmed. It occurs when several circumstances lead to the expectation that sooner or later a loved one, such as a relative, a partner or a friend, is going to die. Objective: The objective of the study was to find out what are the stress coping strategies and the personal care and caregiver factors that benefit, or put at risk, grieving in informal caregivers of the elderly. Method: 272 informal caregivers participated. The Caregiver Grief Scale by Meichsner et al. (2016) and the Brief Coping Scale to Stress (COPE 28) by Carver (1997) were used. Results: The results show that anticipatory grief is influenced by coping: emotional pain due to coping based on support (OR = .236) and on avoidance of emotion (OR = 3.751), and being in care all day (OR = 3.061). Emotional loss is estimated by problem-focused coping (OR = .201), when the caregiver is an older adult (OR = .303), and by part-time caregiving (OR = 2.029). Acceptance of loss is influenced by problem-focused coping (OR = .172), emotion-avoidance coping (OR = 4.409), being a young adult caregiver (OR=2.361), and by care for almost the entire day (OR = .536). In addition, absolute loss was associated with problem-focused coping (r = .249) and substance-avoidance coping (r = .216). Conclusions: This study manages to identify personal factors and types of coping with stress that favor, or reduce, anticipatory grief in informal primary caregivers. In particular, the probability of presenting emotional pain increases according to coping based on support or spiritual, but decreases with coping based on emotional avoidance and greater coexistence with the patient.
Authorship contribution
VCAD: literature review, elaboration of the introduction, justification, problem statement, theoretical framework, population selection, test taking, and elaboration of results and conclusions.
FPV: data collection, data base elaboration, data analysis, creation of tables, elaboration of the method, elaboration of results and conclusions.
BPT: teacher guide.
FG: revision of the article and suggestions for corrections. Antecedentes: el duelo anticipado es el proceso por el que pasan algunas personas antes del fallecimiento de un ser querido o de que se confirme su muerte. Ocurre cuando varias circunstancias hacen prever que tarde o temprano un ser querido, como un familiar, una pareja o un amigo, va a morir. Objetivo: el objetivo de estudio fue conocer cuáles son las estrategias de afrontamiento al estrés y factores personales del cuidado y del cuidador que benefician o ponen en riesgo el duelo anticipado en cuidadores informales de personas de la tercera edad. Método: participaron 272 cuidadores informales. Se utilizó la Escala del Duelo en el Cuidador de Meichsner et al. (2016) y la Escala Breve de Afrontamiento al Estrés (COPE 28) de Carver (1997). Resultados: los resultados evidencian que el duelo anticipado es influenciado por el afrontamiento: el dolor emocional por el afrontamiento basado en apoyo (OR = .236), afrontamiento evasión a la emoción (OR = 3.751) y estar todo el día de cuidado (OR = 3.061). La pérdida emocional es estimada por el afrontamiento focalizado en el problema (OR = .201), cuando el cuidador es un adulto mayor (OR = .303) y por el medio tiempo de cuidado (OR = 2.029). La aceptación de la pérdida es influenciada por el afrontamiento focalizado al problema (OR = .172), afrontamiento evasión a la emoción (OR = 4.409), cuidador es adulto joven (OR = 2.361) y por el cuidado durante casi todo el día (OR = .536). Además, la pérdida absoluta se asoció con el afrontamiento focalizado en el problema (r = .249) y el afrontamiento de evasión con sustancias (r = .216). Conclusiones: este estudio logra identificar factores personales y tipos de afrontamiento al estrés que favorecen o disminuyen el duelo anticipado en el cuidador primario informal. Particularmente, la probabilidad de presentar dolor emocional aumenta de acuerdo al afrontamiento basado en el apoyo o el espiritual, pero disminuye con el afrontamiento basado en la evasión emocional y la mayor convivencia con el enfermo.
Contribución de autoría
VCAD: revisión bibliográfica, elaboración de la introducción, de la justificación, del planteamiento del problema, del marco teórico, selección de la población, toma de pruebas, y elaboración de resultados y conclusiones.
FPV: vaciado de datos, elaboración de base de datos, análisis de datos, creación de tablas, elaboración del método, elaboración de resultados y conclusiones.
BPT: profesor guía.
FG: revisión del artículo y sugerencias de correcciones. Antecedentes: O luto antecipado é o processo pelo qual algumas pessoas passam antes da morte de um ente querido ou antes que a morte de um ente querido seja confirmada. Ocorre quando várias circunstâncias fazem prever que mais cedo ou mais tarde um ente querido, tal como um membro da família, parceiro ou amigo, vai morrer. Objetivo: O objetivo do estudo era descobrir quais estratégias de enfrentamento do estresse e fatores de cuidado pessoal e de cuidadores beneficiam ou prejudicam o luto antecipado em cuidadores informais de pessoas idosas. Métodos: 272 cuidadores informais participaram. Foram utilizadas a Escala de Luto do cuidador por Meichsner et al. (2016) e a Escala de Carver (1997) Brief Coping with Stress Scale (COPE 28). Resultados: Os resultados mostram que o luto antecipado é influenciado pelo enfrentamento: dor emocional pelo enfrentamento baseado no apoio (OR = .236), enfrentamento para evitar emoções (OR = 3.751) e ser um cuidador durante todo o dia (OR = 3.061). A perda emocional é estimada por coping focado no problema (OR = .201), quando o cuidador é um adulto mais velho (OR = .303) e por meio tempo de cuidados (OR = 2,029). A aceitação da perda é influenciada pelo enfrentamento de problemas (OR = .172), enfrentamento de emoções (OR = 4,409), cuidador é um adulto jovem (OR = 2,361) e cuidador na maior parte do dia (OR = .536). Além disso, a perda absoluta foi associada com o enfrentamento focado no problema (r = .249) e o enfrentamento para evitar substâncias (r = .216). Conclusões: Este estudo consegue identificar os fatores pessoais e os tipos de enfrentamento do estresse que promovem ou diminuem o luto antecipado no cuidador primário informal. Particularmente, a probabilidade de experimentar dor emocional aumenta de acordo com o enfrentamento baseado no apoio ou enfrentamento espiritual, mas diminui com o enfrentamento baseado na evasão emocional e aumento da coabitação com a pessoa doente.
Contribuição da autoria VCAD: revisão da literatura, elaboração da introdução, justificação, declaração do problema, estrutura teórica, seleção da população, realização de testes e elaboração de resultados e conclusões. FPV: coleta de dados, elaboração do banco de dados, análise de dados, criação de tabelas, elaboração do método, elaboração de resultados e conclusões. BPT: guia do professor. FG: revisão do artigo e sugestões para correções.
Contribuição da autoria
VCAD: revisão da literatura, elaboração da introdução, justificação, declaração do problema, estrutura teórica, seleção da população, realização de testes e elaboração de resultados e conclusões.
FPV: coleta de dados, elaboração do banco de dados, análise de dados, criação de tabelas, elaboração do método, elaboração de resultados e conclusões.
BPT: guia do professor.
FG: revisão do artigo e sugestões para correções. 
Reynaldo Alarcón e a história crítica da psicologia no Peru
No full textThe history of psychology is a discipline funded by the contributions of the sociology of knowledge, the history of science and epistemology. These contributions provide said discipline with a more critical orientation: a quality necessary for its objective development in the face of the social reality in which it takes place. In this article, we review the development of the historiography of psychology, its institutionalization and its diffusion in Latin America, and analyze the reception of the critical history of psychology in Peru through its historiography, its representatives and, mainly, through the work of Reynaldo Alarcón, one of the greatest exponents of this branch in our country.
Authorship contributionThe authors participated in the entire development of the article.La historia de la psicología es una disciplina que se nutre de los aportes de la sociología del conocimiento, la historia de la ciencia y la epistemología; que le brindan una orientación más crítica, cualidad necesaria para su desarrollo objetivo de cara a la realidad social en la que tiene lugar. En el presente artículo revisamos el desarrollo de la historiografía de la psicología, su proceso de institucionalización y su difusión en América Latina, analizando la recepción que ha tenido la historia crítica de la psicología en el Perú, a través de su historiografía, sus representantes, y principalmente de la obra de Reynaldo Alarcón, uno de los máximos exponentes de esta rama en nuestro país.
Contribución de autoríaLos autores participaron en todo el desarrollo del artículo.A história da psicologia é uma disciplina que se baseia nas contribuições da sociologia do conhecimento, da história da ciência e da epistemologia, o que lhe dá uma orientação mais crítica, uma qualidade necessária para seu desenvolvimento objetivo diante da realidade social em que se desenvolve. Neste artigo revisamos o desenvolvimento da historiografia da psicologia, seu processo de institucionalização e sua difusão na América Latina, analisando a recepção que a história crítica da psicologia tem tido no Peru, através de sua historiografia, seus representantes e principalmente o trabalho de Reynaldo Alarcón, um dos maiores expoentes deste ramo em nosso país.
Contribuição da autoriaOs autores estiveram envolvidos durante todo o desenvolvimento do artigo
Editorial
No full textLiberabit, Peruvian Journal of Psychology shares with the national and international academic community the present volume made up of six research articles: four empirical and two theoretical.
First, Gutemberg de Sousa Lima Filho, Jéssica Gomes de Alcântara, Mateus Egilson da Silva Alves, Ludgleydson Fernandes de Araújo, Evair Mendes da Silva Sousa, Igor Eduardo de Lima Bezerra and Maria Fernanda Lima Silva carried out a study on the social representations of LGTB old age, considering the social understanding of old age, stigma of genders and sexual orientations, as well as physical transformations and obstacles. They reported that social representations are associated with difficulties people have with aging in society and debating LGTB old age, being such difficulties greater in female sex workers. Second, we present the study conducted by Alfonso Elías-Risco and Gina Chávez-Ventura on the efficacy of a biographical-professional program, which aims to reduce sexual risk behaviors in men who have sex with men. The authors found that the program reduces the sexual risk behaviors of the participants; however, in those who suffer from a sexually transmitted disease, such behaviors decrease but do not disappear.Liberabit, Revista Peruana de Psicología, comparte con la comunidad académica nacional e internacional el presente volumen conformado por seis artículos de investigación, cuatro empíricos y dos teóricos.
Iniciamos esta presentación con el trabajo realizado por Gutemberg de Sousa Lima Filho, Jéssica Gomes de Alcántara, Mateus Egilson da Silva Alves, Ludgleydson Fernandes de Araujo, Evair mendes da Silva Sousa, Igor Eduardo de Lima Bezerra y Maria Fernanda Lima Silva, realizan un estudio sobre las representaciones sociales de la vejez LGTB, considerando la comprensión social de la vejez, los estigmas sobre los géneros y las orientaciones sexuales y los cambios físicos y los obstáculos, reportando que las representaciones sociales están asociadas con las dificultades que existen para envejecer en sociedad y para discutir sobre la vejez LGTB, siendo estas mayores en las mujeres profesionales. Asimismo, presentamos el estudio realizado por Alfonso Elías-Risco y Gina Chávez-Ventura acerca de la eficacia de un programa biográfico profesional, que tiene como propósito disminuir las conductas sexuales de riesgo en hombres que tienen sexo con hombres, encontrando que el programa reduce las conductas sexuales de riesgo de los participantes, pero que en el caso de aquellos que padecen de una enfermedad de transmisión sexual, se presenta la disminución, pero sin extinguirse.Liberabit, Revista Peruana de Psicologia, compartilha com a comunidade acadêmica nacional e internacional o presente volume composto de seis artigos de pesquisa, quatro empíricos e dois teóricos.
Iniciamos esta apresentação com o trabalho realizado por Gutemberg de Sousa Lima Filho, Jéssica Gomes de Alcántara, Mateus Egilson da Silva Alves, Ludgleydson Fernandes de Araujo, Evair mendes da Silva Sousa, Igor Eduardo de Lima Bezerra e Maria Fernanda Lima Silva, que realizaram um estudo sobre as representações sociais da velhice LGTB, considerando a compreensão social da velhice, estigmas sobre gêneros e orientações sexuais, e mudanças e obstáculos físicos, relatando que as representações sociais estão associadas às dificuldades que existem para envelhecer na sociedade e discutir a velhice LGBT, sendo estas maiores nas mulheres profissionais. Apresentamos também o estudo realizado por Alfonso Elías-Risco e Gina Chávez-Ventura sobre a eficácia de um programa biográfico profissional destinado a reduzir o comportamento sexual de risco em homens que fazem sexo com homens, descobrindo que o programa reduz o comportamento sexual de risco dos participantes, mas que no caso daqueles que sofrem de uma doença sexualmente transmissível, há uma diminuição, mas que não se extingue
Representações sociais dos trabalhadores LGBT idosos e profissionais do sexo em adultos brasileiros trabalhadores do sexo em adultos brasileiros
No full textBackground: The number of elderly people in the world is growing significantly, so there is an urgent need to ensure that this population can live a full life, especially taking into account the current COVID-19 pandemic scenario. Objective: To analyze the social representations of LGBT old age for male and female sex workers through the pandemic. Method: A qualitative, descriptive, and exploratory research conducted with 10 male and 10 female sex workers aged between 18 and 48. Sociodemographic questionnaires and semi-structured interviews were administered using Google Forms and then analyzed by descending hierarchical classification through the IRaMuTeQ software. Results: The analysis showed three classes: (1) «Social understanding of the topic LGBT old age,» (2) «Stigma of genders and sexual orientations,» and (3) «Physical transformations and their accompanying obstacles». Conclusions: The representations are associated with the difficulties that elderly people have with aging in society, as well as debating LGBT old age. There are also greater obstacles regarding aging of female sex workers. In this way, the study seeks to contribute to broaden the knowledge of the psychosocial aspects of LGBT aging and old age, especially those of sex workers.Antecedentes: el número de personas mayores en el mundo está creciendo significativamente, por lo que urge la necesidad de asegurar que esta población pueda vivir una vida plena, especialmente, teniendo en cuenta el actual escenario pandémico de COVID-19. Objetivo: analizar las representaciones sociales de la vejez LGBT para los trabajadores del sexo masculino y femenino frente a la pandemia. Método: se trata de una investigación cualitativa, descriptiva y exploratoria. Participaron 10 hombres y 10 mujeres, de entre 18 y 48 años, todos profesionales del sexo. Se utilizaron cuestionarios sociodemográficos y entrevistas semiestructuradas, realizadas mediante Google Forms y posteriormente analizadas mediante el método de Clasificación Jerárquica Descendente, en el software IRaMuTeQ. Resultados: los análisis presentaron tres clases: (1) la comprensión social del tema de la vejez LGBT, (2) los estigmas sobre los géneros y las orientaciones sexuales y (3) los cambios físicos y los obstáculos que vienen con ellos. Conclusiones: las representaciones están asociadas a las dificultades que tienen las personas mayores para envejecer en sociedad, así como para debatir sobre la vejez LGBT. También existen obstáculos aún mayores para el envejecimiento de las mujeres profesionales del sexo. Así, el estudio anhela contribuir a la ampliación del conocimiento de los aspectos psicosociales de la vejez LGBT, en especial de los profesionales del sexo.Antecedentes: o número de pessoas idosas no mundo está a crescer significativamente, por isso é urgente assegurar que esta população possa viver uma vida plena, especialmente dado o actual cenário pandémico da COVID-19. Objectivo: analisar as representações sociais da velhice LGBT para trabalhadores masculinos e femininos face à pandemia. Método: esta é uma investigação qualitativa, descritiva e exploratória. Dez homens e 10 mulheres, entre os 18 e 48 anos, todos trabalhadores do sexo, participaram. Foram utilizados questionários sociodemográficos e entrevistas semi-estruturadas, realizadas através de formulários Google e posteriormente analisadas utilizando o método Top-Down Hierarchical Classification no software IRaMuTeQ. Resultados: as análises apresentaram três classes: (1) entendimentos sociais do envelhecimento LGBT, (2) estigmas sobre géneros e orientações sexuais, e (3) mudanças físicas e os obstáculos que as acompanham. Conclusões: as representações estão associadas às dificuldades que os idosos têm em envelhecer na sociedade, bem como em discutir o envelhecimento LGBT. Existem também obstáculos ainda maiores ao envelhecimento para as trabalhadoras do sexo feminino. Assim, o estudo espera contribuir para o alargamento dos conhecimentos sobre os aspectos psicossociais do envelhecimento LGBT, especialmente para as trabalhadoras do sexo
Editorial
Get PDFIt is a pleasure to introduce volume 28, issue 2 (July - December) of Liberabit, Peruvian Journal of Psychology, which is made up of seven research articles described below. First, we present the work of María Gabriela Ramírez Jiménez, Norma Ivonne González-Arratia López-Fuentes, Ana Olivia Ruíz Martínez, Hans Oudhof van Barneveld and Blanca Estela Barcelata Eguiarte on religious coping and spirituality as mediators between perceived stress and resilience in adults with type 2 diabetes mellitus. They report that the lower the level of perceived stress, the higher the indexes of spirituality, religious coping, and resilience, as well as the effect of religious coping as a mediator between perceived stress and resilience.Es muy grato presentar el Volumen 28 N.° 2 (julio-diciembre) de Liberabit, Revista Peruana de Psicología, el cual está conformado por siete artículos de investigación que pasamos a describir a continuación. En primer lugar, presentamos el trabajo de María Gabriela Ramírez Jiménez, Norma Ivonne Gonzáles-Arratia López-Fuentes, Ana Olivia Ruiz Martínez, Hans Oudhof Van Barneveld, y Blanca Estela Barceleta Eguiarte, acerca del comportamiento religioso y la espiritualidad como mediadores entre el estrés percibido y la resiliencia en adultos con diabetes Mellitus tipo 2, en donde reportan que a menor nivel de estrés percibido, mayores índices de espiritualidad, de afrontamiento religioso y de resiliencia, así como, el efecto que como mediador ejerce el afrontamiento religioso entre el estrés percibido y la resilienciaTemos o prazer de apresentar o Volume 28 No. 2 (julho-dezembro) da Liberabit, Revista Peruana de Psicologia, que é composta de sete artigos de pesquisa que descrevemos a seguir. Primeiro, apresentamos o trabalho de María Gabriela Ramírez Jiménez, Norma Ivonne Gonzáles-Arratia López-Fuentes, Ana Olivia Ruiz Martínez, Hans Oudhof Van Barneveld e Blanca Estela Barceleta Eguiarte, sobre o comportamento religioso e a espiritualidade como mediadores entre o estresse percebido e a resiliência em adultos com diabetes mellitus tipo 2, no qual relatam que quanto menor o nível de estresse percebido, maiores os índices de espiritualidade, enfrentamento religioso e resiliência, assim como o efeito do enfrentamento religioso como mediador entre o estresse percebido e a resiliência
Estudantes de alta capacidade: explorando sua distribuição de acordo com o tipo de estabelecimento de ensino estabelecimento de ensino
No full textBackground: Gifted students or students with academic potential need an enriching environment to achieve an outstanding performance. However, phenomena such as school segregation negatively affect the transformation of intellectual potential into academic talent. Objective: To compare the distribution of gifted students from the fifth grade of elementary school to the fourth year of high school in the Province of Concepción, Chile, coming from families of low, medium and high socioeconomic status, determined by the type of educational institution in which they study. Method: Six hundred fifty (650) students aged between 11 and 17 participated in the study and answered the Raven’s Progressive Matrices Test, which allowed the identification of the intellectual potential based on the cut-off score. Results: Statistically significant differences were found in the intellectual potential among students from public, subsidized private and fee-paying private educational institutions, as well as differences in the distribution of the intellectual potential relative to the students’ education level and their families’ socioeconomic status. Conclusions: When exploring the distribution of gifted students according to the type of educational institution, there was a higher concentration of those students in educational institutions with families of high socioeconomic status, and a lower concentration in educational institutions with families of low socioeconomic status.
Authorship contribution
The authors participated in the development of the article.
Antecedentes: estudiantes con alta capacidad o potencial de talento académico, necesitan un entorno enriquecedor para alcanzar un desempeño sobresaliente, y fenómenos como la segregación escolar impactan negativamente la transformación del potencial intelectual en talento académico. Objetivo: comparar la distribución de estudiantes con alta capacidad de quinto básico a cuarto medio de la provincia de Concepción, Chile, provenientes de familias de nivel socioeconómico bajo, medio y alto, según el tipo de establecimiento educativo en que estudian. Método: participaron 650 estudiantes entre 11 y 17 años de edad, quienes respondieron el test de matrices progresivas de Raven, el cual permitió identificar el potencial intelectual según el puntaje de corte. Resultados: hay diferencias estadísticamente significativas en el potencial intelectual entre estudiantes de establecimientos públicos, particulares subvencionados y particulares pagados, así como diferencias en la distribución del potencial intelectual según el nivel educativo de los estudiantes y el nivel socioeconómico de sus familias. Conclusiones: al explorar la distribución de estudiantes con alta capacidad según el tipo de establecimiento educativo, hay una mayor concentración de estudiantes con alta capacidad en establecimientos educativos con familias de nivel socioeconómico alto y una menor concentración de estos en establecimientos educativos con familias de nivel socioeconómico bajo.
Contribución de autoría
Las autoras participaron en todo el desarrollo del artículo.Antecedentes: estudantes com alta capacidade ou potencial para o ensino precisam de um ambiente acolhedor para alcançar um desempenho excepcional, e fenômenos tais como para alcançar um desempenho excepcional, e fenômenos como a escola a segregação escolar tem um impacto negativo na transformação do potencial intelectual em potencial para o talento acadêmico. Objetivo: comparar a distribuição de estudantes com alta capacidade a partir da quinta série ao quarto ano do ensino médio na província de Concepción, Chile, de famílias de baixa renda de famílias de baixo, médio e alto nível sócio-econômico, de acordo com o tipo de educação de acordo com o tipo de estabelecimento de ensino em que estudam. Método: 650 estudantes entre 11 e 17 anos de idade participaram do estudo. respondeu ao teste de matriz progressiva do Corvo, o que permitiu identificar o que permitiu identificar o potencial intelectual de acordo com a pontuação de corte. pontuação de corte. Resultados: existem diferenças estatisticamente significativas em potencial intelectual entre estudantes em público, privado subsidiado e privado escolas públicas, privadas subsidiadas e privadas pagas, bem como as diferenças na distribuição do potencial intelectual de acordo com o nível educacional dos estudantes e o nível socioeconômico de suas famílias. status sócio-econômico de suas famílias. Conclusões: Ao explorar o distribuição dos estudantes de alta capacidade por tipo de escola, há uma maior concentração de estudantes com alta estabelecimento de ensino, há uma maior concentração de estudantes de alta capacidade em escolas com alto nível sócio-econômico famílias com alto status sócio-econômico e menor concentração em escolas com alto status sócio-econômico. concentração em escolas com famílias sócio-econômicas de baixa renda. famílias com baixo status sócio-econômico.
Contribuição da autoria
Os autores estiveram envolvidos durante todo o desenvolvimento do artigo
Escala de timidez revisada (ETR-13): propriedades psicométricas em adolescentes peruanos Os adolescentes peruanos
No full textBackground: shyness can interfere with the normal development of social relationships during adolescence, and negatively affect self-concept during schooling; therefore, it is necessary to have valid, reliable, equitable measuring instruments and normative conditions for their appropriate use in the Peruvian context. Objective: this instrumental research aimed at analyzing the psychometric properties of the Revised Shyness Scale (ETR13) and generating normative data for its application in adolescents from Lima Metropolitan Area. Method: five hundred (500) adolescents aged between 12 and 17 (M = 14.65, SD = 1.60) participated in the study, out of which 205 (41%) were males and 295 (59%) females. Results: the results of the confirmatory factor analysis showed acceptable values for a second-order model: χ2 /df = 1.41, CFI = .996, TLI = .995, RMSEA = .029 and SRMR = .035. Convergent validity was verified with the Social Anxiety Scale for Adolescents (SAS-A) (r = .674; r2 = .25) and divergent validity with the Academic Self-Concept Scale (EAA) (r = -.436; r2 = .19). Consequently, the reliability was obtained by the ordinal omega coefficient for the general scale (ω = .90) and its two factors (ω = .89 and ω = .77). Conclusions: a factorial invariance analysis made it possible to demonstrate the equivalence of the instrument by sex and age (ΔCFI < .01, ΔRMSEA < .01). Therefore, it is concluded that ETR-13 has adequate psychometric properties to evaluate the shyness variable in the target population.
Authorship contributionThe authors participated in the entire development of the article.Antecedentes: la timidez puede interferir con el normal desarrollo de las relaciones sociales durante la adolescencia, y afectar negativamente el autoconcepto en la etapa escolar; por lo tanto, es necesario contar con instrumentos de medición válidos, confiables, equitativos, y con datos normativos para su adecuado uso en el contexto peruano. Objetivo: esta investigación instrumental tuvo el propósito de analizar las propiedades psicométricas de la escala de timidez revisada ETR13 y elaborar datos normativos para su aplicación en adolescentes de Lima Metropolitana. Método: participaron 500 adolescentes, 205 hombres (41%) y 295 mujeres (59%), entre 12 y 17 años (M = 14.65, DE = 1.60). Resultados: los resultados del análisis factorial confirmatorio mostraron valores aceptables para un modelo de segundo orden: χ2 /gl = 1.41, CFI = .996, TLI = .995, RMSEA = .029 y SRMR = .035. La validez convergente se verificó con la escala de ansiedad social para adolescentes (SASA) (r = .674; r2 = .25) y la validez divergente con la escala de autoconcepto académico (EAA) (r = -.436; r2 = .19). En consecuencia, la confiabilidad se obtuvo por el coeficiente omega ordinal para la escala general (ω = .90) y sus dos factores respectivamente: ω = .89 y ω = .77. Conclusiones: el análisis de invariancia factorial permitió demostrar la equivalencia del instrumento por sexo y edad (ΔCFI < .01, ΔRMSEA < .01). Por lo tanto, se concluye que la ETR-13 reúne adecuadas propiedades psicométricas para evaluar la variable timidez en la población objetivo.
Contribución de autoríaLos autores participaron en todo el desarrollo del artículo.
Antecedentes: a timidez pode interferir no desenvolvimento normal das relações sociais durante a adolescência e afetar negativamente o autoconceito na escola; portanto, é necessário ter instrumentos de medição válidos, confiáveis e eqüitativos com dados normativos para seu uso adequado no contexto peruano. Objetivo: o objetivo desta pesquisa instrumental foi analisar as propriedades psicométricas da escala de timidez ETR13 revista e desenvolver dados normativos para sua aplicação em adolescentes na região metropolitana de Lima. Métodos: 500 adolescentes participaram, 205 homens (41%) e 295 mulheres (59%), entre 12 e 17 anos (M = 14,65, SD = 1,60). Resultados: os resultados da análise fatorial confirmatória mostraram valores aceitáveis para um modelo de segunda ordem: χ2 /gl = 1,41, CFI = .996, TLI = .995, RMSEA = .029 e SRMR = .035. A validade convergente foi verificada com a Escala de Ansiedade Social para Adolescentes (SASA) (r = .674; r2 = .25) e a validade divergente com a Escala de Autoconceito Acadêmico (EAA) (r = -.436; r2 = .19). Consequentemente, a confiabilidade foi obtida pelo coeficiente ômega ordinal para a escala geral (ω = .90) e seus dois fatores, respectivamente: ω = .89 e ω = .77. Conclusões: A análise de invariância de fatores nos permitiu demonstrar a equivalência do instrumento por gênero e idade (ΔCFI < .01, ΔRMSEA < .01). Portanto, conclui-se que o ETR-13 possui propriedades psicométricas adequadas para avaliar a timidez variável na população alvo.
Contribuição da autoriaOs autores estiveram envolvidos durante todo o desenvolvimento do artigo
Julgamentos de equidade: efeitos contextuais no lucro e na perda
No full textBackground: Previous studies have evaluated mathematical models of equity judgments of two hypothetical employees with distinct merits. They found that the model of proportionality adequately described the data based on an algebraic additive rule of information integration. Nevertheless, there is a lack of evidence concerning the effect of a context of monetary losses on the rules of information integration. Objective: To assess the effect of monetary gains and losses on equity judgments, and the effect of the personal context in which the participants are involved in decision-making. Method: A repeated measures design with within-subjects factors was utilized: 7 levels of A’s merit x 5 levels of B’s merit x 2 contexts (gains and losses) x 2 between-subject factors (third-party allocation and self-allocation). Results: Statistically significant differences appeared between thirdparty allocation and self-allocation conditions for gains [F (1,38) = 216.18, p < .001, η2P = .85] and losses [F (1,38) = 110.45, p < .001, η2P = .71]. Conclusions: The additive rules of integration appeared in the gains scenario while the subtractive rules together with an aversion to inequity were observed in the losses context.
Authorship Contribution
RRC: Conception and design of the study, collection and interpretation of data, discussion, and final revision of the manuscript.
CSV: Interpretation of data, discussion, and final revision of the manuscript.Antecedentes: estudios previos evaluaron modelos matemáticos sobre juicios de equidad en dos empleados hipotéticos que diferían en sus niveles de mérito. Estos encontraron que el modelo de proporcionalidad describía adecuadamente los datos basándose en una regla algebraica aditiva de integración de información. Sin embargo, existe una falta de evidencia sobre el efecto del contexto de las pérdidas monetarias sobre las reglas de integración de información. Objetivo: evaluar el efecto del contexto de ganancias y pérdidas monetarias sobre los juicios de equidad, y el efecto del contexto personal en donde el participante se ve involucrado en la toma de decisiones. Método: se empleó un diseño de medidas repetidas con los factores intrasujeto: 7 niveles de mérito de A x 5 niveles de mérito de B x 2 contextos (ganancias y pérdidas) x 2 factores intersujeto (distribución a terceros y distribución propia). Resultados: se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre las condiciones de asignación a terceros y asignación propia en relación con las ganancias[F (1,38) = 216.18, p < .001, η2P = .85] y pérdidas [F (1,38) = 110.45, p < .001, η2P = .71]. Conclusiones: las reglas aditivas de integración aparecieron en el contexto de las ganancias, mientras que las reglas sustractivas, así como aversión a la inequidad, se observaron en el contexto de las pérdidas.
Autoría Contribución
RRC: Concepción y diseño del estudio, recogida e interpretación de los datos, discusión y revisión final del manuscrito.
CSV: Interpretación de los datos, discusión y revisión final del manuscrito.Antecedentes: Estudos anteriores avaliaram modelos matemáticos de julgamentos de justiça em dois funcionários hipotéticos que se diferenciavam em seus níveis de mérito. Eles descobriram que o modelo de proporcionalidade descrevia adequadamente os dados com base em uma regra algébrica aditiva de integração de informações. Entretanto, há uma falta de provas sobre o efeito do contexto de perda monetária nas regras de integração de informações. Objetivo: avaliar o efeito do contexto de ganhos e perdas monetários nos julgamentos de justiça, e o efeito do contexto pessoal no qual o participante está envolvido na tomada de decisões. Método: foi utilizado um desenho de medidas repetidas com os fatores intrasubjetivos: 7 níveis de mérito de A x 5 níveis de mérito de B x 2 contextos (ganhos e perdas) x 2 fatores intersubjetivos (distribuição de terceiros e auto-distribuição). Resultados: foram encontradas diferenças estatisticamente significativas entre a alocação de terceiros e as próprias condições de alocação em relação aos ganhos[F (1,38) = 216.18, p < .001, η2P = .85] e perdas[F (1,38) = 110.45, p < .001, η2P = .71]. Conclusões: Regras aditivas de integração apareceram no contexto dos ganhos, enquanto regras subtrativas, assim como a aversão à desigualdade, foram observadas no contexto das perdas.
Contribuição da Autoria
RRC: Concepção e desenho do estudo, coleta e interpretação dos dados, discussão, e revisão final do manuscrito.
CSV: Interpretação dos dados, discussão, e revisão final do manuscrito