Portal de Revistas Académicas y Científicas UNSa (Universidad Nacional de Salta)
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Estudio de reguladores de la comunicación: panorama comparativo
Get PDFLos reguladores de la comunicación como objeto de estudio en el campo comunicacional han tenido escasos cultores. Esto se evidencia en la literatura académica sobre el tema. Este trabajo se propone revisar los enfoques disciplinares, teóricos y metodológicos a partir de los cuáles se abordó a los entes reguladores de la comunicación en estudios recientes, tanto en América Latina como en Europa.
La convergencia y el despliegue de las plataformas globales han reabierto viejos debates e introducido nuevos tópicos, que están siendo considerados -especialmente- desde el derecho y la ingeniería.
El repaso de artículos publicados en revistas y documentos producidos por o para organismos internacionales, muestra la diversidad de perspectivas y enfoques, como así también trasluce las posiciones adoptadas en torno a dimensiones como el Estado, el mercado, los derechos humanos, y la misma función de la regulación.
Con la intención de tener un estado de la cuestión, este trabajo también muestra la necesidad de ampliar el estudio sobre una cuestión que tiene indudable centralidad en el campo político, la vida diaria de la ciudadanía y la comunicología
Políticas de género en peligro. Avances y retrocesos del Programa Acompañar, Argentina (2020-2024)
Get PDFEn este trabajo se realiza un análisis con enfoque de género sobre el Programa de Apoyo y Acompañamiento a personas en situación de riesgo por Violencia por motivos de Género, conocido como Programa Acompañar, que tiene como objetivo promover la autonomía económica de mujeres y personas LGBTI+. Al respecto, se aplica la Metodología de Mecanismos de Igualdad, desarrollada por Rocío Rosero Garcés y Cecilia Valdivieso Vega, a partir del análisis documental de diversos informes oficiales y de organizaciones de la sociedad civil, como así también, artículos periodísticos que presentan datos sobre el surgimiento, los avances y los retrocesos que sufrió esta política desde que el gobierno de Javier Milei inició un proceso de degradación de la institucionalidad de género en Argentina
Maracatu Nação Estrela Brilhante do Recife: Preservação do Patrimônio Cultural através do Registro Fonográfico
Get PDFNeste trabalho, buscamos trazer uma pequena análise do CD do Maracatu Nação Estrela Brilhante do Recife, produzido de maneira independente pela própria nação de maracatu no ano de 2002. O CD conta com 13 faixas musicais, sendo em sua maioria composições próprias do Maracatu Nação Estrela Brilhante do Recife. Além disso, abordamos o CD como uma ferramenta de registro e preservação da memória de um patrimônio musical de transmissão oral, ressaltando sua importância na preservação cultural. Discutimos também a relevância histórica do grupo e como o registro fonográfico atua como forma de salvaguarda dessas tradições
De vuelta al campo. Memoria, autobiografía y films familiares
Get PDFEl objetivo de este artículo es ofrecer algunas reflexiones acerca de las memorias familiares producidas en el seno de la élite salteña a mediados del siglo XX. Nos interesa, sobre todo, analizar los tópicos constitutivos de estos discursos, el repertorio de valores que a través de ellos se consagran y la relación entre estos y su contexto de producción. Trabajaremos con dos fuentes históricas de distintas naturalezas. Por un lado, el relato autobiográfico de Carmen Rosa San Miguel de Aranda. Por otro, los registros fílmicos de 8mm producidos por Sergio Cornejo Isasmendi. Ambas fuentes datan del periodo comprendido entre la década de 1940 y la de 1960
DE LUCA PACIOLI a los “RE”
Get PDFLos estados contables en Argentina se emiten en pesos, moneda de curso legal y unidad de medida. La inflación representa una pérdida persistente, sostenida y generalizada del poder adquisitivo de la moneda, que, como consecuencia, pierde valor. Para medirla, el INDEC (Instituto Nacional de Estadística y Censos) considera la variación promedio mensual de los precios de los bienes y servicios que se comercializan en la economía.La inflación genera efectos ajenos a la voluntad del ente: distorsiona los saldos de las cuentas, los totales de los estados contables, los resultados de ventas, los cargos por depreciaciones, impide la comparabilidad y provoca toma de decisiones inciertas en cuanto a los resultados esperados.Las distorsiones generan la necesidad de que las cifras a exponer se adecuen en términos razonables, procurando que la información se aproxime a la realidad y resulte útil para la toma de decisiones. Es decir, todo ello sin perjuicio del establecimiento de pautas que eviten la manipulación de la información
La calidad educativa. Hacia un enfoque integral y transformador
Get PDFLa calidad educativa es un concepto que, lejos de ser estático, evoluciona constantemente en función de los contextos sociales, económicos y culturales en los que se desarrolla. En un mundo marcado por la globalización, las desigualdades sociales y los avances tecnológicos, es imprescindible repensar este concepto desde una perspectiva integral, que abarque tanto los resultados cognitivos, como los valores, la equidad y la transformación social. Este enfoque permite construir una educación que no solo forme individuos competentes, sino también ciudadanos éticos y comprometidos con su entorno. La calidad educativa debe ser entendida entonces, como un proceso que trasciende las métricas tradicionales y los indicadores de eficiencia. En este sentido, es fundamental incorporar tres pilares esenciales: equidad, valores y pertinencia social. La equidad no debe ser vista como una simple igualdad aritmética, sino como una igualdad proporcional que garantice recursos y oportunidades a los sectores más vulnerables. Esto implica que las políticas educativas deben focalizarse en reducir las brechas sociales y económicas, asegurando que todos los estudiantes tengan acceso a una educación significativa. Por otro lado, los valores son el núcleo de una educación transformadora. Formar en valores no es solo preparar a los estudiantes para aprobar exámenes, sino para enfrentar los desafíos de la vida con ética, responsabilidad y humanidad. La educación debe impregnar todas sus dimensiones con valores como la solidaridad, la justicia y la dignidad, contribuyendo a la formación integral de las personas. Estos valores no solo deben estar presentes en los contenidos actitudinales, sino también en los cognitivos y procedimentales, garantizando que el aprendizaje sea significativo y trascendente. Asimismo, la pertinencia social, conforma el tercer pilar fundamental para redefinir la calidad educativa. No se trata solo de adaptar los contenidos curriculares a las necesidades del mercado laboral, sino de vincularlos con las realidades locales, las culturas diversas y los desafíos globales. Este aspecto que caracteriza a la calidad la pertinencia social, es aquella que dialoga con el entorno, que busca satisfacer las demandas de las comunidades. En este marco, el rol de los docentes es clave. No solo porque ellos son los transmisores de conocimiento, sino como agentes de cambio, facilitadores del pensamiento crítico y promotores de una ciudadanía activa, es decir debe existir un compromiso colectivo
Evidencia empírica del Modelo CAPM en Argentina
Get PDFEl Modelo de Valoración de Activos de Capital (CAPM, por sus siglas en inglés) es una de las teorías más utilizadas en finanzas para estimar el rendimiento esperado de un activo en función de su riesgo de mercado y el costo del capital propio para la evaluación del rendimiento requerido por los inversionistas. Sin embargo, la mayoría de los trabajos empíricos para juzgar la validez del modelo, que se sustenta en supuestos de mercados perfectos y competitivos, se refieren a mercados desarrollados. Existe así, un vacío en la aplicación en mercados emergentes como el argentino, donde las condiciones macroeconómicas y las características de las empresas, pueden generar distorsiones en sus predicciones.El trabajo tiene como objetivo determinar el poder explicativo del modelo CAPM clásico sobre el rendimiento de acciones argentinas
Redefiniendo las fronteras de las Ciencias Económicas. Una experiencia desde la cátedra de Seminario de Práctica Profesional
Get PDFSegún José Yuni y Carlos Urbano (2020), la investigación es entendida como un proceso orientado a conocer la realidad, puede adoptar diversas formas, tales como el conocimiento común, el mítico-religioso o el científico. Sin importar el enfoque, en todos los casos se mantiene la intención del investigador de explorar los fenómenos del mundo. En este sentido, la investigación se presenta como una actividad intencional dirigida al descubrimiento y la explicación de lo real. En el ámbito de las Ciencias Sociales, esta actividad se enfoca en estudiar la realidad social en la que vive el ser humano, utilizando distintas disciplinas para explicar su comportamiento y desarrollar teorías que constituyen el conocimiento científico
Económicas presente en la Feria de Ciencias 2024
Get PDFCon más de diez años de trayectoria, este 2024 la Feria Científica se llevó a cabo los días 6, 7 y 8 de noviembre en el predio de la Universidad Nacional de Salta. Más precisamente en el espacio del Gimnasio B de nuestra casa de estudios. Estuvo destinado a estudiantes de colegios secundarios de toda provincia
Reflexões sobre o impacto da pandemia na enseñanza universitária de la historia
Get PDFThis article seeks to analyze the impact of the pandemic on the teaching of the Department of History of Argentine and Latin American Institutions in the Law School of the National University of Cuyo. In this sense, three moments of research focused on the pre-pandemic, pandemic and post-pandemic have been identified. To this end, we have worked with quantitative studies that arise as a result of the application of surveys to the students of the subject based on different variables.El presente artículo busca analizar el impacto de la pandemia en la enseñanza de la cátedra de Historia de las Instituciones Argentinas y Latinoamericanas en la carrera de Abogacía de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Cuyo. En ese sentido, se han identificado tres momentos de investigación enfocados en la pre-pandemia, pandemia y post-pandemia. Para ello se ha trabajado con estudios cuantitativos que surgen como resultado de la aplicación de encuestas a los/as estudiantes de la materia en base a distintas variables.Este artigo busca analisar o impacto da pandemia no ensino do Departamento de História das Instituições Argentinas e Latino-americanas da Faculdade de Direito da Universidade Nacional de Cuyo. Nesse sentido, foram identificados três momentos de pesquisa voltados para o pré-pandêmico, pandêmico e pós-pandêmico. Para tal, trabalhamos com estudos quantitativos que surgem como resultado da aplicação de inquéritos aos alunos da disciplina com base em diferentes variáveis