Portal de Revistas Académicas y Científicas UNSa (Universidad Nacional de Salta)
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Innovación en la gestión institucional: El Presupuesto Participativo en la Facultad de Ciencias Económicas de la UNJU
Get PDFEl Presupuesto Participativo es una herramienta de gestión que permite a la ciudadanía involucrarse en la toma de decisiones sobre el destino de los fondos públicos. Consiste en un procedimiento donde se le otorga participación a la población para decidir el destino que se le va a dar a los fondos públicos. Esto, en contraposición a la mirada tradicional desde la cual, este destino es decidido por organismos y/o funcionarios estatales. El Presupuesto Participativo, que ha sido adoptado principalmente en el ámbito municipal en América Latina, ahora encuentra un nuevo espacio de aplicación en las Universidades Nacionales.En particular, la Facultad de Ciencias Económicas (FCE) de la Universidad Nacional de Jujuy (UNJu) ha implementado un innovador modelo de Presupuesto Participativo, que no solo democratiza la gestión de recursos, sino que también fomenta el desarrollo de competencias clave entre sus estudiantes
Estudos culturais e práxis decolonial
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This article explores the relationship between cultural studies and decolonial praxis, considering how ancestral knowledge and historical traditions of Indigenous and Afro-descendant peoples can challenge and enrich cultural studies, while simultaneously interrupting exotisms and stereotypes. The analysis begins by clarifying the specificity of cultural studies, defined by their attention to practices of signification and power relations, their political vocation, and radical contextualism. It introduces the notion of decolonial praxis as a theoretically oriented practice aimed at revealing and countering the imprints of colonialism. Subsequently, cultural studies are compared with postcolonial theory, subaltern studies, and decolonial turn, highlighting their differences and common goal of questioning Eurocentrism. The article then critiques the deification of knowledge in the academic establishment and values the relevance of ancestral knowledge, acknowledging their challenges and stereotypes. Finally, it discusses the confluences and tensions between cultural studies and ancestral knowledge, emphasizing the need to overcome essentialisms and reaffirming the commitment to problematizing power relations and signification practices.Este artículo explora la relación entre estudios culturales y praxis descolonial, considerando cómo los saberes ancestrales y las tradiciones históricas de pueblos indígenas y afrodescendientes pueden tensionar y enriquecer los estudios culturales, sin caer en los exotismos y estereotipos. El análisis comienza clarificando la especificidad de los estudios culturales, definidos por su atención a las prácticas de significación y relaciones de poder, su vocación política y contextualismo radical. Se introduce la noción de praxis descolonial como una práctica teóricamente orientada a evidenciar y contrarrestar las improntas del colonialismo. A continuación, se comparan los estudios culturales con la teoría postcolonial, los estudios de la subalternidad y la inflexión descolonial, destacando sus diferencias y su común objetivo de cuestionar el eurocentrismo. Luego, se critica la deificación del conocimiento en el ámbito académico y se valora la relevancia de los saberes ancestrales, reconociendo sus desafíos y estereotipaciones. Finalmente, se discuten las confluencias y tensiones entre los estudios culturales y los saberes ancestrales, enfatizando la necesidad de superar esencialismos y reafirmando el compromiso con la problematización de las relaciones de poder y significación.Este artigo explora a relação entre os estudos culturais e a práxis decolonial, considerando como o conhecimento ancestral e as tradições históricas dos povos indígenas e afrodescendentes podem enfatizar e enriquecer os estudos culturais, sem cair em exotismos e estereótipos. A análise começa por esclarecer a especificidade dos estudos culturais, definida pela sua atenção às práticas de significado e às relações de poder, a sua vocação política e o contextualismo radical. A noção de práxis decolonial é introduzida como uma prática teoricamente orientada para destacar e neutralizar as marcas do colonialismo. Em seguida, os estudos culturais são comparados com a teoria pós-colonial, os estudos subalternos e a inflexão decolonial, destacando as suas diferenças e o seu objectivo comum de questionar o eurocentrismo. Em seguida, critica-se a divinização do conhecimento no campo acadêmico e valoriza-se a relevância do conhecimento ancestral, reconhecendo seus desafios e estereótipos. Por fim, são discutidas as confluências e tensões entre os estudos culturais e os saberes ancestrais, enfatizando a necessidade de superação dos essencialismos e reafirmando o compromisso de problematizar as relações de poder e significação
A importância da transmissão de conhecimentos ancestrais para preservar a cultura
Get PDFThe aim of this study is to highlight the ancestral knowledge passed down from generation to generation in families dedicated to the production of artisanal bread. The emphasis is on the importance of this transmission, which is an essential part of Salta's culture. Additionally, similarities and differences in the use of machinery in the production and commercialization of products will be analyzed, including the integration of Information and Communication Technologies (ICT). The commercial circuit surrounding the sale of these products will be explored, examining how it relates to the worldview in local festivities, which are key meeting points for artisanal commercialization. The durability and persistence of these practices in the studied families will be considered, as well as their efforts to find ways to survive and progress in line with the festive calendar. In this research, interviews will be used as the main method of information collection, following the idea proposed by Weima, G; Iño, Daza, regarding the integration of orality and historical memory in research processes.El objetivo de este estudio es resaltar los saberes ancestrales transmitidos de generación en generación en las familias dedicadas a la producción de masas artesanales. Se busca enfatizar la relevancia de esta transmisión, que forma parte esencial de la cultura salteña. Además, se analizarán las similitudes y diferencias en el uso de maquinaria en la elaboración y comercialización de los productos, incluyendo la integración de tecnologías de la información y comunicación (TIC). Se explorará el circuito comercial que rodea la venta de estos productos y se examinará cómo se relaciona con la cosmovisión en las festividades locales, que son puntos clave de encuentro para la comercialización artesanal. Se considerará la durabilidad y la persistencia de estas prácticas en las familias estudiadas, así como sus esfuerzos por encontrar formas de sobrevivir y progresar en línea con el calendario festivo. En esta investigación, se empleó la entrevista como método principal de recopilación de información, siguiendo la idea planteada por Weima, G; Iño, Daza, sobre la integración de la oralidad y la memoria histórica en los procesos de investigación.
O objetivo deste estudo é evidenciar os saberes ancestrais transmitidos de geração em geração nas famílias que se dedicam à produção de massas artesanais. O objetivo é enfatizar a relevância desta transmissão, que é parte essencial da cultura salteana. Além disso, serão analisadas as semelhanças e diferenças no uso de máquinas na produção e comercialização de produtos, incluindo a integração de tecnologias de informação e comunicação (TIC). Será explorado o circuito comercial em torno da venda destes produtos e examinada a forma como este se relaciona com a visão do mundo nas festividades locais, pontos de encontro fundamentais para a comercialização artesanal. Serão consideradas a durabilidade e persistência destas práticas nas famílias estudadas, bem como os seus esforços para encontrar formas de sobreviver e prosperar de acordo com o calendário festivo. Nesta pesquisa, a entrevista será utilizada como principal método de coleta de informações, seguindo a ideia proposta por Weima , G; Iño , Daza, sobre a integração da oralidade e da memória histórica nos processos de pesquisa
Moroni, Marisa y Melina Yangilevich. Culturas legales e instituciones de control social en América Latina: siglos XIX y XX. 1ª ed. Santa Rosa: IEHSOLP Ediciones, 2024.
Get PDFReseña del acto homenaje 35 años de la Revista Andes, Antropología e Historia.: Universidad Nacional de Salta
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Análisis de datos: Una nueva materia optativa en la Facultad
Get PDFUna de las principales necesidades que plantean las empresas cuando buscan cubrir vacantes en sus áreas –ya sea de administración, auditoría, contabilidad, impuestos, recursos humanos, logística o en las distintas áreas de marketing, ventas o comercial- son perfiles con capacidad analítica
La Extensión Universitaria como Promotora de Derechos
Get PDFEl proyecto Construyendo tu Futuro Profesional: CV y Entrevistas sin Barreras fue desarrollado en el marco de la 6º Convocatoria para proyectos de Extensión Universitaria con Participación Estudiantil de la Facultad de Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales de la UNSa (FCEJyS). Esta iniciativa, implementada en colaboración con la Secretaría de Discapacidad de la Ciudad de General Güemes (Provincia de Salta), se inscribe en la temática C. CIUDADANÍA, DERECHOS HUMANOS Y GÉNERO, conforme al Artículo 16 de la Resolución CD – ECO 105-25
Machine Learning: cómo un simple prompt puede transformar tu carrera y tu futuro económico
Get PDFPodemos ver que la tecnología de AI (Artificial Inteligence) está en su mejor baza, muy posiblemente por la determinación del mercado actual a posicionarla como mejor opción comercial después de la Automatización y el Internet of Things. Mejorar opciones de desarrollo en poco tiempo ha sido posible gracias a la introducción de esta nueva tecnología, que comienza a incursionar en múltiples ámbito
