Portal de Revistas de la Universidad Peruana Unión
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¿POR QUÉ ES NECESARIA LA EDUCACIÓN TEOLÓGICA?
Get PDFIn today’s Christian world, theology tends to be despised; and to my amazement, this aversion seems to be spreading even within the Seventh-day Adventist Church. Theological education in some circles is unwelcome and unessential. Furthermore, the belief in the imminent return of Jesus Christ has led some to reject not only general higher education but theology schools as well. In this article, from the eschatological context in which we live, the author points out that a true, broad, and balanced pastoral education is a sine qua non to acquiring right biblical-theological training. Adventist theology prepares people to search for the truth, know the truth, love the truth, follow the truth, live the truth, proclaim the truth, and be ready for the Second Coming of Christ.En el mundo cristiano de hoy, la teología tiende a ser despreciada; sorprende esta aversión y parece extenderse incluso dentro de la Iglesia Adventista del Séptimo Día. La educación teológica en algunos círculos no es bienvenida ni esencial. Además, la creencia en el inminente regreso de Jesucristo ha generado que algunos rechacen no solo la educación superior general sino también las escuelas de teología. En este artículo, desde el contexto escatológico en el cual vivimos, el autor señala que una verdadera y equilibrada educación ministerial es la condición para adquirir una correcta formación bíblica y teológica. La teología adventista prepara a la gente para buscar, conocer, amar, seguir, vivir y proclamar la verdad a fin de estar listos para la segunda venida de Cristo
El método Singapur: sus alcances para el aprendizaje de las matemáticas
Get PDFOne of the great challenges in teaching mathematics lies in to implement strategies for learning it. This is a challenge for teachers today who, in most cases, do not detach themselves from the traditional educational model of teaching —the consequence of which is the presence of unmotivated students with difficulties in learning mathematics. For this reason, the purpose of this article is to analyze the scope of the Singapore Math for teaching mathematics, mentioning the dimensions, approaches, methodology and theories that support this method. This is based on the development of students\u27 thinking to transform them into citizens capable of facing the demands of society with a creative and open attitude. It is also based on the Concrete, Pictorial, Abstract (CPA) approach. The main conclusion obtained is that the Singapore Math has positively increased the learning of mathematics, since it allows students to go from a manipulative phase to a drawing phase, and gradually reach an abstract level.Uno de los grandes retos de las matemáticas es implementar estrategias para su aprendizaje. Esto supone un reto para los docentes hoy en día quienes, en la mayoría de los casos, no se desprenden del modelo educativo de enseñanza tradicional, cuya consecuencia es la presencia de alumnos desmotivados y con dificultades para el aprendizaje de las matemáticas. Por ello, el propósito del presente artículo es analizar los alcances que tiene el Método Singapur para la enseñanza de las matemáticas, mencionando las dimensiones, enfoques, metodología y teorías que sustentan dicho método. Este se basa en el desarrollo de pensamiento de los estudiantes para transfórmalos en ciudadanos capaces de enfrentar las exigencias de la sociedad con una actitud creativa y abierta. Asimismo, se basa sobre el enfoque Concreto, Pictórico, Abstracto (CPA). La principal conclusión obtenida es que el Método Singapur ha incrementado positivamente el aprendizaje de las matemáticas, ya que permite a los estudiantes pasar de una fase manipuladora a una fase de dibujo, y gradualmente alcanzar un nivel abstracto
La fábula: un recurso pedagógico para la enseñanza de valores
Get PDFThe aim of this paper is to argue the role of reading and analyzing the fables: a pedagogical resource in the teaching of values. In order to achieve this objective, the following topics related to the fable have been designed: characteristics, types, didactic values and structure. On the other hand, students are currently immersed in the Informations and Communications Technologies (ICTs) looking for distraction, entertainment, hobby, etc., in order to satisfy their trivial, negative and vulgar needs. His preference is for internet browsing rather than opening the pages of a book and educating himself. It is evident that, in addition to the lack of information, communication, education, culture and reflection, the values necessary for comprehensive education are being lost. Therefore, the readings and analysis of the fables as a didactic strategy constitute a pedagogical resource for the teaching of values, in a dynamic and fun way, allowing the story to act as a mediator during the teaching-learning process.Este artículo tiene el objetivo de leer y analizar las fábulas, que comprenden un recurso pedagógico en la enseñanza de valores. A fin de lograr este objetivo, se han diseñado los siguientes tópicos relativos a la fábula: características, tipos, valores didácticos y estructura. Por otro lado, los estudiantes se encuentran actualmente sumergidos en las TIC’S (Tecnologías de la información) buscando distracción, entretenimiento, pasatiempo, etc., con el propósito de satisfacer sus necesidades triviales, negativas y vulgares. Su preferencia se inclina a la navegación en internet en vez de abrir las páginas de un libro y educarse. Se hace evidente que, además de la falta de información, comunicación, educación, cultura y reflexión, se están perdiendo los valores necesarios para la educación integral. Por lo tanto, las lecturas y análisis de las fábulas como estrategia didáctica constituyen un recurso pedagógico para la enseñanza de valores, de una manera dinámica y divertida, permitiendo que el relato actúe de mediador durante el proceso de enseñanza-aprendizaje
Crecimiento y dispersión poblacional mediante análisis SIG en el Distrito de la Banda de Shilcayo, San Martín (2007-2017)
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Cuando hablamos de crecimiento poblacional, nos referimos al cambio en la numeración, distribución y composición de la población en un determinado lugar, estos cambios pueden ser originadas por factores biológicos como la natalidad y mortalidad o factores sociales como las migraciones. El objetivo de esta investigación fue evaluar el crecimiento y la dispersión de la población del distrito de la Banda de Shilcayo (San Martín – Perú) entre los años 2007 y 2017. Para determinar el crecimiento poblacional se recopiló datos censales de los años 2007 y 2017, y para la dispersión se realizó un análisis SIG mediante el uso de imágenes satelitales Landsat 5 TM y Landsat 7 ETM, aplicando la técnica de clasificación supervisada. Como resultado, la población del 2007 fue de 29 111 habitantes y este aumentó a 43 481 habitantes para el 2017, con una tasa de crecimiento de 0.49. En la dispersión poblacional la categoría expansión urbana se muestra que para el año 2007 obtuvo un área era de 658 ha y para el año 2017 el área fue de 963 ha. Se concluyó que existe una relación directa entre el crecimiento y la dispersión poblacional, debido a que el aumento de la población demanda de mayor espacio para desarrollar la vida social, política y económica
Cultivo y crecimiento de trucha arco iris (Oncorhynchus mykiss) alimentada con dos marcas de alimento extruido: estudio en laguna altoandina de Perú
Get PDFLa trucha arco íris (Oncorhynchus mykiss) es la especie que se cultiva en diferentes cuerpos de agua de los andes del Perú, destacando la región Puno en la producción nacional. Dado al potencial que tiene y con el fin de optimizar su cultivo, el objetivo de esta investigación fue evaluar el crecimiento de la trucha cultivada en sistema de cultivo de jaulas flotantes utilizando alimentos de dos marcas diferentes. El estudio se efectuó en Lagunillas, cuerpo de agua ubicado en la región Puno. Se realizó un experimento que duró ocho meses. Se formaron dos lotes, el primer lote fue alimentado con productos Purina y el segundo con productos Naltech. Se efectuó el monitoreo mensual de la talla y peso de los peces cultivados y se observó el crecimiento en biomasa e individual. Del experimento se observó que los productos de la marca Purina permitieron alcanzar una biomasa de 6027.5 kg en el octavo mes, y de la marca Naltech 5230.0 kg. Obteniéndose mayor rendimiento en biomasa con el lote alimentado con productos Purina. Esta información es importante para que los productores de trucha tengan mejor criterio en la selección del alimento en su manejo productivo
COMPETENCIAS ORGANIZACIONALES Y DESEMPEÑO LABORAL EN LOS LÍDERES DE UNA IGLESIA CRISTIANA BRASILERA
Get PDFThis paper is based on the premise that in the environment of relationships of organizations has become highly competitive in recent years, based on the existence of large identities that generate a defining empowerment in their contexts, where it is necessary to consider that the structural basis of companies are in their human talent as a production axis, where depending on the competences of each one and their work performance are closely linked to the context of their development, in terms of self-realization, comfort or improvement. This is applicable to the institutional context of the Seventh-day Adventist Church (IASD, in Spanish), characterized by promoting principles of the Christian Protestant culture, emerging in the year 1863, from which it has expanded with members and partners worldwide, which has allowed it to constitute a solid identity regarding its processes with more than fourteen decades in progress. Therefore, this research work arose with the objective of analyzing the relationship between the variables of organizational competence and work performance in the leaders of the IASD in the city of Campinas, a sample total of 71 pastors, who are applied a survey proposed by 13 dimensions, based on the variables of action of any organization and its impact on their actual results. It should be noted that an adequate value was found between the organizational competences and the labor performance of the employees, the latter being dependent on the first variable, which directly influences the realities of each well-established company or institution globally.Se parte de la premisa que, en los últimos años, el entorno de relacionamiento de las organizaciones se ha tornado altamente competitivo. Esto se fundamenta en la existencia de grandes identidades que generan un empoderamiento definitorio en sus contextos; donde es necesario considerar que las bases estructurales de las empresas se hallan en su talento humano como eje de producción. En función de las competencias de cada uno y su desempeño laboral, dichas bases se ven estrechamente ligadas al contexto de desarrollo en materia de autorrealización, confort o superación. Ello también es aplicable al contexto institucional de la Iglesia Adventista Séptimo Día (IASD), caracterizada por promover principios de la cultura cristiana protestante desde su incepción en el año 1863; a partir del cual se ha expandido con miembros y socios a nivel mundial. Esto le ha permitido constituir una identidad sólida referente a sus procesos a lo largo de su existencia. Por ello, el presente trabajo de investigación surgió con el objetivo de analizar la relación existente entre las variables de competencia organizacional y el desempeño laboral en los líderes de la IASD en la ciudad de Campinas, una totalidad muestral de 71 pastores, a quienes se les aplicó una encuesta propuesta por 13 dimensiones, fundamentadas en las variables de acción de toda organización y su repercusión en los resultados reales de las mismas. Cabe acotar que se halló un valor adecuado entre las competencias organizacionales y el desempaño laboral de los empleados, siendo esta última variable dependiente de la primera, lo que influye de manera directa en las realidades propias de cada empresa o institución bien consolidada a nivelglobal
RASGOS DE PERSONALIDAD Y CONDUCTA SEXUAL DE RIESGO EN ADOLESCENTES
Get PDFThe aim of this research is to determine if there is a significant relationship between thevariables of personality traits and sexual risk behavior in students from 3rd to 5th gradeof the secondary level of two educational institutions of San Juan de Lurigancho. Thestudy is a non-experimental design, quantitative approach, correlational scope and crosssectional.The scales used to measure the variables were: the Big Five personalityquestionnaire, prepared by Caprara, Barbaranelli and Borgogni (1993), which containsfive dimensions: energy, determination, affability, emotional stability and mental openness; The risk sexual behavior questionnaire of Apaza, Estelo and Quiroz (2017) wasalso used. The sample consisted of 300 students of both sexes between the ages of 14 and18, belonging to two educational institutions in the district of San Juan de Lurigancho. Itwas found that there is a significant relationship between the "tenacious" dimension withtwo risky sexual behaviors: sexual relations with unknown persons (X2 = 4,774; p = .029)and sexual relations at parties with friends (X2 = 6,563; p = .038 ); on the other hand, the“emotional stability” dimension is related to the use of condoms in the last sexualrelationship (X2 = 7.491; p = .024). This paper concludes by stating that not allpersonality traits are related to risky sexual behaviors, since different factors are involvedso that various behaviors are present in the adolescent.La presente investigación tiene como objetivo determinar si existe relación significativa entre las variables de rasgos de personalidad y conducta sexual de riesgo en estudiantes de 3º a 5º grado del nivel secundario de dos instituciones educativas de San Juan de Lurigancho. El estudio es de diseño no experimental, de enfoque cuantitativo, de alcance correlacional y de corte transversal. Las escalas utilizadas para la medición de las variables fueron: el cuestionario de personalidad Big Five, elaborado por Caprara, Barbaranelli y Borgogni (1993), que contiene cinco dimensiones: energía, tesón, afabilidad, estabilidad emocional y apertura mental; también se usó el cuestionario de conducta sexual de riesgo de Apaza, Estelo y Quiroz (2017). La muestra estuvo conformada por 300 estudiantes de ambos sexos entre las edades de 14 a 18 años, pertenecientes a dos instituciones educativas del distrito de San Juan de Lurigancho. Se encontró que existe relación significativa entre la dimensión “tesón” con dos conductas sexuales de riesgo: relaciones sexuales con personas desconocidas (X2= 4.774; p=.029) y relaciones sexuales en fiestas con amigos (X2=6,563; p=.038); por su parte, la dimensión “estabilidad emocional” se relaciona significativamente con el uso del preservativo en la última relación sexual (X2=7.491; p=.024). Este trabajo concluye afirmando que no todos los rasgos de personalidad se relacionan con las conductas sexuales de riesgo, ya que intervienen distintos factores para que dichas conductas estén presentes en el adolescente
Bienestar espiritual y calidad de atención de los profesionales de enfermería en dos hospitales de Lima Metropolitana
Get PDFThis study determines the relationship between the level of spiritual well-being and the quality of care of nursing professionals in two hospitals in Lima Metropolitan City. A quantitative, non-experimental, correlational, and cross-sectional approach is used. The sample selection was made up of 60 nursing professionals and 180 patients. The instruments used for data collection were: the “Scale of spiritual well-being” Questionnaire (Ellison and Paulotzian, 1994) and the Questionnaire of “Scale of quality of care” (MINSA and the College of Nurses of Peru, 2008). The results found indicated that 53.3% of the nursing staff presented a medium level of spiritual well-being and only 5.0% a high level; Likewise, 56.7% present a low level of quality of care and only 8.3% a high level. Furthermore, it was found that there is a relationship between the spiritual well-being and the quality of care of nursing professionals with a coefficient of 0.540 and a p-value of 0.000 through the Kendall Tau b test. In conclusion, there is a relationship between both study variables.El presente estudio determina la relación entre el nivel de bienestar espiritual y la calidad de atención de los profesionales de enfermería en dos hospitales de Lima Metropolitana. Se emplea un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, correlacional y de corte transversal. La selección de la muestra estuvo compuesta por 60 profesionales de enfermería y 180 pacientes. Los instrumentos utilizados para la recolección de datos fueron: el Cuestionario de “Escala de bienestar espiritual” (Ellison y Paulotzian, 1994) y el Cuestionario de “Escala de calidad de atención” (MINSA y Colegio de Enfermeros del Perú, 2008). Los resultados encontrados indicaron que el 53.3% del personal de enfermería presentó un nivel de bienestar espiritual medio y solo el 5.0% un nivel alto; asimismo, el 56,7% presenta un nivel de calidad de atención bajo y solo el 8.3% un nivel alto. Además, se encontró que existe relación entre el bienestar espiritual y la calidad de atención de los profesionales de enfermería con un coeficiente de 0,540 y un p-valor de 0,000 a través de la prueba Tau b de Kendall. En conclusión, sí existe relación entre ambas variables de estudio
Relación entre el nivel de conocimiento, actitud y práctica sobre micronutrientes en puérperas atendidas en el Centro Materno Infantil Miguel Grau - Lima
Get PDFThis article analyzes the relationship between knowledge, attitude and practice on micronutrients in puerperal women attended at the “Miguel Grau” Maternal and Child Center in Lima. Its approach is quantitative, of correlational design, not experimental, of retrospective cross-sectional and descriptive type. The sample (120 postpartum women) was selected by means of an intentional non-probability sampling, according to inclusion and exclusion criteria. As a result, the level of knowledge of the puerperal women about the consumption of micronutrients was “regular” with 81.7%. The postpartum attitude towards their consumption of micronutrients was “favorable,” with 87.5%, - data corroborated in similar research. The practice of the puerperal women with regard to the consumption of micronutrients was “inadequate” in the entire sample, finding greater deficiency in the daily consumption of dairy foods. On the other hand, there is a statistically significant relationship between the knowledge and the attitude of the puerperal women about the consumption of micronutrients, via the Spearman\u27s Rho of 0.001 (p <0.05). However, no statistically significant relationship was found between knowledge and practice, nor between the attitude and practice of postpartum women regarding the consumption of micronutrients, according to a Rho analysis by Spearman of 0.173 and 0.656 (p <0.05) respectively, which could be related to insufficient information, marital status, as well as the beliefs and myths that the puerperal women possesses.El presente artículo analiza la relación entre conocimiento, actitud y práctica sobre micronutrientes en puérperas atendidas en el Centro Materno Infantil “Miguel Grau,” Lima. Su enfoque es cuantitativo, de diseño correlacional, no experimental, de corte transversal retrospectivo y de tipo descriptivo. La muestra (120 puérperas) se seleccionó mediante un muestreo no probabilístico de tipo intencional, según criterios de inclusión y exclusión. Como resultado, el nivel de conocimiento de las puérperas sobre el consumo de micronutrientes, fue “regular” con un 81.7%. La actitud de las puérperas con respecto a su consumo de micronutrientes fue “favorable,” con un 87.5%,—dato corroborado en investigaciones similares. La práctica de las puérperas con respecto al consumo de micronutrientes, fue “inadecuada” en la totalidad de la muestra, hallando mayor falencia en el consumo diario de alimentos lácteos. Por otra parte, existe relación estadísticamente significativa entre el conocimiento y la actitud de las puérperas sobre el consumo de micronutrientes, vía el Rho de Spearman de 0.001 (p < 0.05). Sin embargo, no se encontró relación estadísticamente significativa entre el conocimiento y la práctica, ni entre la actitud y la práctica de las puérperas sobre el consumo de micronutrientes, según un análisis de Rho de Spearman de 0.173 y 0.656 (p < 0.05) respectivamente, lo que podría tener relación con la información insuficiente, estado civil, así como las creencias y mitos que la puérpera posea
Tratamientos biológicos y físicos en la recuperación de suelos contaminados por petróleo crudo
Get PDFLas tecnologías para la recuperación de suelos contaminados con petróleo crudo pueden clasificarse como físicos, químicos y biológicos, y se diferencian por su capacidad de remoción; el presente estudio se realizó con el objetivo de identificar el mejor tratamiento para recuperar suelos degradados por emisiones con petróleo crudo, para ello se seleccionó diez tratamientos en los cuales fueron seleccionados de acuerdo al análisis de la metada conformada por la revisión de los indicadores de las variables, obteniendo cuatro tratamientos: Colonias bacterianas presentes en el estiércol de gallinas blancas de la cepa leghorn responsables de la biodegradación de petróleo en suelos contaminados, evaluación de la eficacia de Trichoderma sp. y Pseudomona sp. para biorremediación de suelos contaminados con hidrocarburos, extracto hidroalcohólico de cáscaras de naranja (Citrus sinensis) como bioestimulador en un suelo de sabana contaminado con petróleo y el tratamiento ex situ de suelo contaminado por hidrocarburo a través del método volatilización natural. También se realizó el análisis comparativo entre los tratamientos para ser calificados por sus cualidades de impacto ambiental y riesgo en función del insumo utilizado. El mejor tratamiento fue el de colonias bacterianas presentes en el estiércol de gallinas blancas de la cepa leghorn responsables de la biodegradación de petróleo en suelos contaminados