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Programa “Pukllaspa Ñawinchani” y su eficacia para mejorar la comprensión de lectura de los estudiantes de cuarto grado de Educación Primaria
Get PDFThe aim of this research was determining the effectiviness of the Program “Pukllaspa Ñawinchani” to improve the reading comprehension of students of the 4th grade primary level from the E.I.P. Nº 38542/Mx-P. from San Rafael, Socos, Huamanga, Ayacucho, 2017. I have used the design pre-experimental, with a quantitative approach. The sample of this research was comprised of a total of 9 participants. The information collection was carried out through of an instrument “Guide of analysis of texts” (pretest – posttest), validated by experts and for statistical analysis. I used the program Statistical Package for Social Sciences (SPSS), version 24.0 and Excel spreadsheet. The result actually achieved in the “T” test of student shown that there are significant differences (p<0,05), between the application of the program and the comprehension of reading, given that, the pretest, 55,6% of the students were on the start level, and the 44,4% in progress; however, this result changed after of the application of the Program “Pukllaspa Ñawinchani”, because in the post test the 22.2% it was in the progress level, the 77,8% in the reach level and none at the start level. What is a clear evidence of the instructive value of the program applied, on aspects of improvement of reading comprehension.El objetivo de la presente investigación fue determinar la eficacia del Programa: “Pukllaspa Ñawinchani” para mejorar la comprensión de lectura de los estudiantes de cuarto grado de Educación Primaria de la I.E.P. Nº 38542/Mx-P. de San Rafael, Socos, Huamanga, Ayacucho, 2017. Se usó el diseño pre-experimental, con enfoque cuantitativo. La muestra estuvo conformada por un total de 9 participantes. El recojo de la información fue efectuada a través de un instrumento “Guía de análisis de textos” (pre prueba – post prueba), validado por expertos y para el análisis estadístico se utilizó el programa Statistical Package for Social Sciences (SPSS), versión 24.0 y la hoja de cálculo Excel. Los resultados obtenidos en la prueba “T”de student demostraron que existen diferencias significativas (p<0,05), entre la aplicación del programa y la comprensión de lectura, dado que, en la pre prueba, el 55,6% de los estudiantes se encontraban en el nivel inicio, y el 44,4% en proceso; no obstante, este resultado cambió después de la aplicación del Programa “Pukllaspa Ñawinchani”, porque en la post prueba el 22,2% se ubicó en el nivel proceso, el 77,8% en el nivel logro y ninguno en el nivel inicio. Lo que es una clara evidencia del valor instructivo del programa aplicado, en aspectos de mejoramiento de la comprensión de lectura
Eficiencia del método de lombrifiltro en la remoción de los contaminantes de las aguas residuales domésticas
Get PDFThe present study determined the efficiency of the earthworm (Lumbricus terrestris) and the Californian red earthworm (Eisenia foetida) in the treatment of wastewater from the Chachapoyas District. The adaptation of the two species was applied during a period of seven days, then they were inoculated to the worm-filter system made up of two wooden structures with four layers, and finally a continuous flow storage tank. To determine the removal efficiency of the species, the amount of concentration of the physicochemical and microbiological parameters of the wastewater that entered the treatment process was analyzed. Obtaining the results that the EF species reduced BOD5 by 92%, 86% COD, 78% NT, 84.4% turbidity, 93% pH and 84% in CT, unlike the LT species, which obtained a 91% reduction in BOD5. , 84% COD, 77% NT, 83% turbidity, 93% pH and 80% in CT. Concluding that the EF species is more efficient in the removal of pollutants from domestic wastewater with an average of 87% compared to the LT species that achieved 85% being acceptable by DS N ° 004-2017-MINAM.El presente estudio buscó determinar la eficiencia de la lombriz de tierra (Lumbricus terrestris) y la lombriz roja californiana (Eisenia foetida) en el tratamiento de las aguas residuales del Distrito de Chachapoyas (Perú). Para ello, se aplicó la adaptación de las dos especies durante un periodo de siete días, luego se inocularon al sistema del lombrifiltro conformado por dos estructuras de madera con cuatro capas, y finalmente se empleó un tanque de almacenamiento de flujo continuo. A fin de determinar la eficiencia de remoción de las especies, se analizó la cantidad de concentración de los parámetros fisicoquímicos y microbiológicos del agua residual que ingresó al proceso de tratamiento. Obteniendo los resultados que la especie EF redujo en un 92% la DBO5, 86% DQO, 78% NT, 84.4% turbidez, 93% pH y 84% en CT a diferencia de la especie LT que obtuvo una reducción del 91% de DBO5, 84% DQO, 77% NT, 83% turbidez, 93% pH y 80% en CT. Se concluyó que la especie EF es más eficiente en la remoción de los contaminantes del agua residual doméstica con un promedio de 87% en comparación con la especie LT que logró un 85% siendo aceptables por el DS N° 004-2017-MINAM
Antecedentes y motivos del Plan Maestro de Desarrollo Espiritual
Get PDFThe spiritual development has always been a pivotal axis for Adventist education. The educational purposes have been clearly established from the very beginning by Ellen G. White writings and the Adventist theology. The numerical and organizational growth of the institutions require an appropriate assessment of the educational efforts focused on spiritual growth of the students. The Spiritual Master Plan (SMP) should reflect those purposes. The search process for making the spirituality a relevant factor or the most transcendent one in Adventist education, and despite the educational level applied to, is still a challenge for administrators, leaders, chaplains, and teachers. The philosophic-biblical principles for spiritual growth require being transferred to a practical experience so that the planning process would allow the establishment of clear indicators for their measurement and evaluation.El desarrollo espiritual ha sido siempre un eje central en la educación adventista. Los propósitos educacionales han sido claramente delineados desde sus inicios por los escritos de Elena G. de White y la teología adventista. El crecimiento de las instituciones tanto numérico como organizativamente demandan una apropiada evaluación de los esfuerzos educacionales enfocados el desarrollo espiritual de sus estudiantes. El Plan Maestro de Desarrollo Espiritual (PMDE) debería reflejar estos propósitos. El proceso de búsqueda por hacer de la espiritualidad un factor relevante o el más trascendente en la educación adventista, y sin importar el nivel de educación al que se aplique, sigue siendo un desafío para los administradores, directivos, capellanes y profesores. Los principios filosófico-bíblicos del crecimiento espiritual requieren ser traducidos a la experiencia práctica de modo que la planificación permita establecer indicadores claros que puedan ser medidos y evaluados
Almidón de tres variedades de papa (Solanum tuberosum) como auxiliar del sulfato de aluminio en el tratamiento de agua para consumo humano en condiciones altoandinas
Get PDFEn el tratamiento de agua potable intervienen los procesos de coagulación-floculación, los cuales se llevan a cabo con el uso común de sales trivalentes, su acción permite eliminar las partículas suspendidas que producen turbiedad en el agua. Para contar una alternativa diferente, el objetivo de esta investigación fue evaluar la eficacia del almidón de tres variedades de papa (Solanum tuberosum) como auxiliar del sulfato de aluminio en el tratamiento de agua para consumo humano en condiciones altoandinas. Se utilizó la metodología del CEPIS para la determinación de la dosis óptima con pruebas de jarras para mezclas Al2(SO4)3 y almidón de papa nativas (imilla negra, sani imilla y ccompis), en condiciones de 40 UNT y 15 °C. Para evaluar el efecto de las variedades y tratamientos sobre los parámetros de pH y turbidez, se aplicó el diseño experimental completamente al azar, con arreglo factorial 3A8B (Factor A: almidón de papa; Factor B: dosis de sulfato de aluminio), encontrando que uno de los tratamiento con variedad imilla negra presentó el mejor porcentaje de remoción (95.72% ) a una dosis óptima de 27,5 y 15,0 mg/L de Al2(SO4)3 y almidón de papa con valores finales de 1,7 UNT y 7,1 de pH, por lo que la variedad imilla negra presentó mejores propiedades como auxiliar del Al2(SO4)3.
Palabras clave: almidón de papa, coagulación-floculación, dosis óptima, sulfato de alumini
¿Es el evangelio hebreo Shem-Tov de Mateo un testigo confiable de Mateo 28:19?
Get PDFEl presente artículo se propone investigar si el evangelio hebreo de Mateo transmitido por el médico y filósofo judío Shem-Tov ben Isaac Shaprut en su obra La Piedra de Toque es un testigo textual confiable de Mateo 28:19. Para ello, se procurará determinar en qué idioma fue escrito originalmente dicho evangelio. Luego, se llevará a cabo un breve análisis crítico-textual a fin de determinar si el evangelio de Shem-Tov es una composición hebrea o una traducción, prestando así, especial atención a las posibles ramificaciones que esto tiene para la autenticidad de su versión del texto. Por último, se presentarán las conclusiones de esta investigación
Adicción a redes sociales y ciberbullying en los adolescentes
Get PDFThe objective of the study was to determine if there is a significant relationship between addiction to social networks and cyberbullying in adolescents who study at the Central Andean Adventist Educational Association. It follows the guidelines of a non-experimental, cross-sectional, correlational design. 326 adolescents from the secondary level of both sexes between 12 and 17 years of age participated in the study. For the measurement of the variables, they were used; the Social Media Addiction Questionnaire (ARS) constructed by Escurra and Salas (2014) and the European Cyberbullying Intervention Project Questionnaire (ECIPQ), both instruments are valid and reliable according to them. On the other hand, the data were processed, performing descriptive and correlation analyzes. It was found that addiction to social networks and cyberbullying are significantly related (r = .381 **, p = 0.00). That is, the participants who have a higher level of addiction to social networks in turn present higher indicators of developing cyberbullying.El objetivo del estudio fue determinar si existe relación significativa entre adicción a redes sociales y ciberbullying en los adolescentes que estudian en la Asociación Educativa Adventista Andina Central. Sigue los lineamientos de un diseño no experimental de corte transversal y de tipo correlacional. Participaron del estudio 326 adolescentes del nivel secundario de ambos sexos entre 12 y 17 años de edad. Para la medición de las variables, se utilizaron; el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) construida por Escurra y Salas (2014) y el European Ciberbullying Intervention Project Questionnaire (ECIPQ), ambos instrumentos son válidos y confiables de acuerdo a los mismos. Por otro lado, los datos fueron procesados, realizándose análisis descriptivos y de correlación. Se encontró que la adicción a redes sociales y el ciberbullying se relacionan significativamente (r = .381**, p = 0.00). Es decir, los participantes que tienen un mayor nivel de adicción a redes sociales a su vez presentan mayores indicadores de desarrollar ciberbullying
Funcionamiento familiar y adicción a redes sociales en estudiantes del nivel secundario
Get PDFThis research aims to study the association between family functioning and social media addiction in students at the secondary level of a public educational institution in the eastern part of Lima. It is non-experimental, cross-cutting and correlal-range design. The sample consists of 603 students, aged between 12 and 18. The results according to the research sample analyzed reveal that there is a highly significant association between family functioning and social media addiction. Also, in relation to the dimensions of family functioning, a highly significant association was found between family cohesion and social media addiction (X2 = 33, 236; p =.,000). Similarly, a highly significant association was found between family adaptability and social media addiction (X2 = 40, 318; p =.,000). It should be noted that in this research adolescents with families with a high level of cohesion and adaptability showed a lower risk of social media addiction.La presente investigación[1] tuvo como objetivo estudiar la asociación que existe entre funcionamiento familiar y adicción a redes sociales en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa pública de Lima Este. Es de diseño no experimental, de corte transversal y de alcance correlacional. La muestra estuvo conformada por 603 estudiantes, de entre 12 a 18 años de edad. Los resultados de acuerdo a la muestra de investigación analizada, revela que existe una asociación altamente significativa entre funcionamiento familiar y adicción a redes sociales. Asimismo, en relación a las dimensiones del funcionamiento familiar, se encontró asociación altamente significativa entre cohesión familiar y adicción a redes sociales (X2 = 33, 236; p = ,000). De la misma forma, se halló asociación altamente significativa entre adaptabilidad familiar y adicción a redes sociales (X2 = 40, 318; p = ,000). Cabe destacar, que en esta investigación los adolescentes con familias con un nivel de cohesión y adaptabilidad alto, mostraron menor riesgo de presentar una adicción a redes sociales.
[1]La presente investigación se basa en la tesis de maestría de la autora: http://hdl.handle.net/20.500.12840/3357 
El concepto "uno" en la comprensión de la unicidad de Dios: Una reflexión
Get PDFSe puede decir que es la aparición de un concepto numérico vinculado con la Deidad, lo que convierte a Deuteronomio 6:4 en el gran texto estandarte del antitrinitarianismo. Para los teólogos unitarianos o antitrinitarios el término cejad usado en este pasaje, y a lo largo de la Biblia Hebrea, designa una unidad numérica absoluta, por lo que concluyen que hay un solo Dios, y no tres. Este artículo analiza la terminología numérica empleada en las Escrituras para referirse a Dios como "uno", y demuestra que la palabra hebrea cejad, lejos de ser un argumento a favor del concepto absolutista de la unicidad numérica del ser de Dios, se encuentra entre las mayores pruebas en su contra