Sello Editorial Universitario Americana
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Invisible Networks: Informal Groups in Commercial Organizations in Aguas Verdes (Peru)
Get PDFIntroducción: En el distrito fronterizo de Aguas Verdes, región Tumbes, Perú, las organizaciones comerciales operan en un contexto de alta informalidad laboral y débil institucionalización, lo que favorece la formación de grupos informales como mecanismos de cohesión y coordinación. Objetivo: analizar la presencia y configuración de estos grupos en función de variables sociodemográficas y laborales, considerando tres dimensiones: liderazgo informal, comunicación interna y cohesión grupal. Metodología: El estudio, de tipo descriptivo y enfoque cuantitativo. Se aplicó un cuestionario estructurado con escala Likert de cinco puntos a 450 trabajadores. El instrumento presentó alta confiabilidad (α = 0.825 en promedio) y validez convergente (AVE > 0.50). Resultados: el 55 % de los encuestados percibe un nivel medio de presencia de grupos informales, el 26 % un nivel alto y el 19 % un nivel bajo. Asimismo, la prueba de Kruskal-Wallis (H = 235.377; p < 0.05) mostró diferencias significativas entre las categorías analizadas, evidenciando que las características sociodemográficas influyen en la dinámica de los grupos informales. Conclusión: estos grupos desempeñan un papel esencial en la comunicación, liderazgo y cohesión.Introduction: In the border district of Aguas Verdes, Tumbes region, Peru, commercial organizations operate within a context of high labor informality and weak institutionalization, conditions that foster the emergence of informal groups as mechanisms of cohesion and coordination. Objective: To analyze the presence and configuration of these groups based on sociodemographic and labor variables, considering three dimensions: informal leadership, internal communication, and group cohesion. Methodology: This descriptive study adopted a quantitative approach. A structured questionnaire using a five-point Likert scale was administered to 450 workers. The instrument demonstrated high reliability (α = 0.825 on average) and convergent validity (AVE > 0.50). Results: 55% of respondents perceived a medium level of presence of informal groups, 26% a high level, and 19% a low level. Moreover, the Kruskal-Wallis test (H = 235.377; p < 0.05) revealed significant differences among the analyzed categories, showing that sociodemographic characteristics influence the dynamics of informal groups. Conclusion: These groups play a key role in communication, leadership, and cohesion withinthe workplace, particularly in contexts characterized by high informality
Macroeconomic effects of the crisis caused by COVID-19: the case of Costa Rica
Get PDFIntroducción: La pandemia de la COVID-19 representó un choque disruptivo para la economía mundial, con efectos particularmente severos en países pequeños y abiertos como Costa Rica. Objetivo: Analizar la evolución del PIB real, los componentes de la demanda agregada y los principales macroprecios entre 2019 y 2023, considerando la etapa prepandemia, el periodo de contracción y la fase de recuperación. Metodología: Se realizó un análisis descriptivo de series estadísticas oficiales, complementado con la revisión de informes institucionales nacionales e internacionales. Resultados: En 2020, año más crítico de la crisis sanitaria, el PIB real se contrajo significativamente, acompañado por caídas en el consumo de los hogares, la inversión, las exportaciones y las importaciones. El único componente con crecimiento fue el gasto público, con un aumento del 0,8%, aunque insuficiente para contrarrestar la recesión. Asimismo, la pandemia impactó en los precios, las tasas de interés y el tipo de cambio, reflejando los choques externos e internos que caracterizaron el periodo. Conclusiones: La crisis por la COVID-19 tuvo un claro carácter recesivo en Costa Rica, cuyos efectos se vieron amplificados por vulnerabilidades estructurales como el déficit fiscal, la creciente deuda pública y la alta dependencia del turismo.Introduction: The COVID-19 pandemic represented a dis-ruptive shock for the global economy, with particularly severe effects in small, open countries such as Costa Rica. Objective: To analyze the evolution of real GDP, aggregate demand components, and key macroprices between 2019 and 2023, considering the pre-pandemic period, the contraction period, and the recovery phase. Methodology: A descriptive analysis of official statistical series was conducted, complemented by a review of national and international institutional reports. Results: In 2020, the most critical year of the health crisis, real GDP contracted significantly, accompanied by declines in household consumption, investment, exports, and imports.The only component that showed growth was public spending, with an increase of 0.8%, although insufficient to offset therecession. The pandemic also impacted prices, interest rates, and the exchange rate, reflecting the external and internal shocks that characterized the period. Conclusions: The COVID-19 crisis had a clear recessionary nature in Costa Rica, the effects of which were amplified by structural vulnerabilities such as the fiscal deficit, growing public debt, and a high dependence on tourism
Simulación y análisis técnico del proceso de producción de quitosano a escala industrial mediante ingeniería asistida por computadora
Get PDFThis work aims to simulate and analyze a topology to produce chitosan from shrimp exoskeletons using computer-aided engineering. To achieve this, the commercial simulator Aspen Plus was used to replicate a block diagram based on representative data from the literature and experimental analyses. The simulation resulted in a process that produces 12,152 tons/year of chitosan from 57,000 tons/year of shrimp exoskeletons. Additionally, the simulation was validated by comparing the properties of the chitosan obtained with those reported in the literature. This validation yielded positive results, showing an accuracy above 88%, indicating that the assumptions made for the simulation were appropriate. Furthermore, the technical analysis showed that the process has a significant yield of 210.1 g per kilogram of raw material, along with a considerable technical efficiency of 63.4%. This value suggests that the process efficiently produces chitosan; however, there is still potential for improvement to increase its productivity.Este trabajo tiene como objetivo simular y analizar una topología para la producción de quitosano a partir de exoesqueletos de camarón mediante ingeniería asistida por computadora. Se utilizó el simulador comercial Aspen Plus para simular un proceso basado en datos representativos extraídos de la literatura y de análisis experimentales. La simulación produce 12.152 t/año de quitosano a partir de 57.000 t/año de exoesqueleto de camarón. La validación de la simulación al comparar con propiedades del quitosano reportadas en la literatura arrojó resultados positivos, con una exactitud superior al 88%, indicando que las consideraciones realizadas fueron adecuadas. Por otro lado, el análisis técnico mostró que el proceso tiene un rendimiento significativo de 210.1 g por kilogramo de materia prima, junto con una eficiencia técnica considerable del 63.4%. Este valor sugiere que el proceso produce quitosano de manera eficiente; sin embargo, aún existe un potencial de mejora para aumentar su productividad
Teoria da mudança no empoderamento da comunidade: uma perspetiva da avaliação de impacto
Get PDFi) Introducción. Históricamente, el progreso humano ha dependido de la interacción social. Sin embargo, hoy, las conexiones se fragmentan, como respuesta surgen proyectos de Innovación Social frente a los cuales este documento destaca la necesidad seguir el impacto de los proyectos. ii) Aplicar la teoría del cambio en la evaluación de un programa de fortalecimiento comunitario en el barrio Palma Real 2, ubicado en el municipio de Granada, departamento del Meta, en Colombia. iii) Metodología. Los datos se obtienen mediante la aplicación de una encuesta estructurada y el desarrollo de un grupo focal, con representantes de las personas vinculadas al proyecto. Siguiendo la teoría del cambio, se identifican los insumos, actividades, productos, efectos e impactos. iv) Resultados. Los cambios identificados se clasificaron en cuatro categorías: cambios en el sentido de comunidad, cambios en las relaciones sociales, cambios en la organización comunitaria y cambios en los vínculos entre la comunidad y las organizaciones. v) Conclusiones. Los aspectos sociales analizados y avances alcanzados en el proyecto experimentan un impacto positivo, con la excepción de la dimensión organizativa. Además, el nivel de satisfacción con los avances alcanzados durante las tres primeras fases de la ruta de innovación social es muy importante para los miembros de la comunidad.Introduction: Historically, human progress has relied on social interaction. However, today, connections are fragmenting, leading to the emergence of Social Innovation projects. This document emphasizes the need to monitor the impact of such projects.Objective: Apply the theory of change in evaluating a community strengthening program in Palma Real 2, located in the municipality of Granada, Meta department, Colombia. Methodology: Data is gathered through a structured survey and the conduct of a focusgroup involving project stakeholders. Following the theory of change, inputs, activities, products, effects, and impacts are identified. Results: Identified changes are categorized into four groups: changes in the sense of community, changes in social relationships,changes in community organization, and changes in ties between the community and organizations. Conclusions: The analyzed social aspects and progress in the project exhibit a positive impact, except for the organizational dimension. Additionally, communitymembers express high satisfaction with the progress achieved during the first three phases of the social innovation route.Introdução: Historicamente, o progresso humano tem dependido da interação social. No entanto, hoje em dia as ligações estão a fragmentar-se e, em resposta a isso, estão a surgir projectos de Inovação Social, e este artigo destaca a necessidade de monitorizar o impactodos projectos. Objetivo: Aplicar a teoria da mudança na avaliação de um programa de fortalecimento comunitário no bairro Palma Real 2, localizado no município de Granada, departamento de Meta, Colômbia. Metodologia: Os dados são obtidos através da aplicação de um inquérito estruturado e do desenvolvimento de um grupo de discussão com representantes das pessoas envolvidas no projeto. Seguindo a teoria da mudança, identificam-se os inputs, as actividades, os outputs, os resultados e os impactos. Resultados: As mudanças identificadas foram classificadas em quatro categorias: mudanças no sentido de comunidade, mudanças nas relações sociais, mudanças na organização da comunidadee mudanças nas ligações entre a comunidade e as organizações. Conclusões: Os aspectos sociais analisados e os progressos alcançados no projeto têm um impacto positivo, com exceção da dimensão organizacional. Além disso, o nível de satisfação com os progressos alcançados durante as três primeiras fases do percurso de inovação social é muito importantepara os membros da comunidade
Direcção científica educativa como agente de mudança para as instituições educacionais
No full texti) introduction: The different problems experienced in the current educational context demand an "educational change", a reality that increases the strategic character of educational scientific management as a relevant conception for social sciences and education; ii) objective: To analyze the challenges faced by educational scientific management and its incidence in the promotion of "educational change"; iii) reflection: Scientific educational management presents scopes and challenges regarding the construction of a more just and educated school, based on the predominance of human values, through which "educational change" is foreseen, favored and valued in all its significance and transcendence. The management relationships sustained at the different levels of the educational institution must be characterized by adequate mechanisms of communication and participation in decision-making, which increase confidence in management, recognizing the limitations and tensions emanating from a dynamic and complex educational environment; iv) conclusions: Educational change, which implies the need for a transformation of the forms and contents developed in modern educational institutions, is a process consubstantial to educational scientific management and, consequently, must be visualized, understood and promoted by all its protagonists.Introducción: Las diversas problemáticas que se manifiestan en el contexto educativo actual demandan un “cambio educativo”, realidad que acrecienta el carácter estratégico de la dirección científica educacional como concepción que resulta relevante para las ciencias sociales y la educación; Objetivo: Analizar los desafíos que enfrenta la dirección científica educacional y su incidencia en promover el “cambio educativo”; Reflexión: La dirección científica educacional presenta alcances y desafíos en función de construir una escuela más justa y culta, sustentada en el predominio de los valores humanos y de esta forma prever, propiciar y valorar en toda su significación y trascendencia, el cambio educativo. Las relaciones de dirección sostenidas en los diferentes niveles de la institución educativa deben caracterizarse por adecuados mecanismos de comunicación y participación en la toma de decisiones, lo que aumenta la confianza en la gestión, reconociendo las limitaciones y tensiones que emanan de un entorno educativo dinámico y complejo; Conclusiones: El cambio educativo, que implica la necesidad de una transformación de las formas y contenidos que se desarrollan en las instituciones educativas modernas, es un proceso consustancial a la dirección científica educacional y, en consecuencia, ha de ser visualizado, comprendido y promovido por todos sus protagonistas.Introdução: Os vários problemas que se manifestam no actual contexto educacional exigem uma "mudança educacional", uma realidade que aumenta a natureza estratégica da gestão científica educacional como um conceito relevante para as ciências sociais e a educação; Objectivo: Analisar os desafios enfrentados pela liderança educacional científica e o seu impacto na promoção da "mudança educacional"; Reflexão: A liderança educacional científica apresenta o alcance e os desafios em termos de construção de uma escola mais justa e mais culta, baseada na predominância dos valores humanos e, assim, antecipando, promovendo e valorizando a mudança educacional em todo o seu significado e transcendência. As relações de gestão sustentadas nos diferentes níveis da instituição de ensino devem caracterizar-se por mecanismos adequados de comunicação e participação na tomada de decisões, o que aumenta a confiança na gestão, reconhecendo as limitações e tensões que emanam de um ambiente educativo dinâmico e complexo; Conclusões: A mudança educativa, que implica a necessidade de uma transformação das formas e conteúdos que são desenvolvidos nas instituições educativas modernas, é um processo consubstancial à gestão científica educativa e, consequentemente, tem de ser visualizado, compreendido e promovido por todos os seus protagonistas
Eficácia da Sentença T-622/16 e direitos bioculturais
Get PDFIntroducción: Efectividad del estado colombiano, instituciones y comunidades en la defensa, promoción y protección de los derechos bioculturales de las comunidades situadas en la cuenca del rio Atrato, de acuerdo a las ordenes de la corte constitucional en la sentencia T-622-2016. Objetivo: este artículo fue elaborado con el propósito de examinar la eficacia de la sentencia T-622-2016 y sostenibilidad de los derechos bioculturales de las comunidades afrocolombianas del chocó, y el impacto en la calidad de vida de las comunidades rivereñas. Metodología: se eligió el método cualitativo como perspectiva de estudio, con respecto a la materialización de la sentencia t-622-2016 y para su elaboración se realizaron estudios etnográficos, entrevistas a miembros de la comunidad y cuerpo colegiado de guardianes del rio Atrato. Resultados: con base en el estudio realizado se infiere que las ordenes de la corte constitucional en aras de garantizar la protección de los derechos bioculturales y preservación del rio Atrato, no han tenido consecuencias reales en la vida practica de estas comunidades étnicas. conclusiones: para concluir, el abandono estatal y la inoperancia institucional, atentan contra la sostenibilidad de los derechos bioculturales de las comunidades del departamento del chocó e impactan en su calidad de vida.Introdução: Aborda-se a eficácia do Estado colombiano, suas instituições e comunidades na defesa, promoção e salvaguarda dos direitos bioculturais das populações localizadas na bacia do rio Atrato, de acordo com as determinações da Corte Constitucional na Decisão T-622/16. Objetivo: Examinar o efeito útil da Resolução T-622/16, o nível de sustentabilidade dos direitos bioculturais das comunidades afro-colombianas de Chocó e sua real eficácia em termos das condições de vida das comunidades ribeirinhas desse importante afluente. Metodologia: O método qualitativo foi escolhido como perspectiva de estudo com relaçãoà materialização da sentença T-622/16 e, para sua elaboração, foram realizados estudos etnográficos, entrevistas com membros da comunidade, autoridades ambientais e órgãos conjuntos, como os guardiões do rio Atrato. Resultados: Com base no estudo e nos resultados obtidos, observa-se que as ordens do tribunal constitucional destinadas a garantir a proteçãodos direitos bioculturais daqueles que compõem o elemento humano do território que compreende o novo sujeito de direitos e sua preservação não tiveram consequências benéficas reais na vida prática dessas comunidades étnicas. Conclusões: O descaso estatal,a inoperância e a ineficiência institucional contribuem para a contaminação do rio Atrato e ameaçam a sustentabilidade dos direitos bioculturais dos moradores da comunidade de Chocó, impactando negativamente sua qualidade de vida.Introduction: Effectiveness of the Colombian state, institutions and communities in the defense, promotion and guarantee of the biocultural rights of the populations located around the Atrato River, according to the rulings of the constitutional court in rulingSentencia T-622/16. Objective: This article was prepared with the purpose of examining the effectiveness of ruling Sentencia T-622/16 and sustainability of the biocultural rights of the Afro-Colombian communities of Chocó, and the influence on the living conditionsof the riverine communities. Methodology: The qualitative method was chosen as the study perspective, with respect to the materialization of ruling Sentencia T-622/16 and for its preparation, ethnographic studies, interviews with members of the community and joint bodies of guardians of the Atrato River were carried out. Results: Based on the study carried out and, it is inferred that the orders of the constitutional court in order to guarantee the protection of biocultural rights and preservation of the Atrato River have not had real consequences in the practical life of these ethnic communities. Conclusions: To conclude, state abandonment and institutional ineffectiveness threaten the sustainability of the biocultural rights of the community residents of the department of Chocó and impact their quality of life
Direitos individuais e decisões colectivas: uma reflexão sobre o suicídio assistido e odireito de tentar na Colômbia
Get PDFEl objetivo principal de este artículo reflexivo es examinar cómo se entrelazan los principios de derecho, bioética y autonomía en los debates sobre el suicidio asistido y el \u27Right to Try\u27 en Colombia. Se propone analizar las implicaciones legales, éticas y sociales de estas prácticas en el contexto del sistema de salud colombiano. La pregunta que propone abordar es ¿Cómo se entrelazan los principios de derecho, bioética y autonomía en los debates sobre el suicidio asistido y el \u27Right to Try\u27 en Colombia? y ¿Cuáles son las implicaciones legales, éticas y sociales de estas prácticas en el contexto colombiano? Metodología: A través de un análisis multidisciplinario, se ha demostrado que estos debates son complejos y están marcados por tensiones entre los derechos individuales y los valores sociales. Se ha evidenciado que estas esferas plantean desafíos significativos en la toma de decisiones y políticas en materia de salud. Conclusiones: En este sentido, se concluye que es fundamental abordar estos temas desde una perspectiva integral que considere tanto los aspectos legales como los éticos y sociales, con el fin de garantizar el respeto a la dignidad humana y proteger los derechos fundamentalesThe main objective of this reflective article is to examine how the principles of law, bioethics and autonomy are intertwined in the debates on assisted suicide and the \u27Right to Try\u27 in Colombia. It proposes to analyze the legal, ethical and social implications of these practices in the context of the Colombian health system. The question it proposes to address is: How are the principles of law, bioethics and autonomy intertwined in the debates on assisted suicide and the \u27Right to Try\u27 in Colombia, and what are the legal, ethical and social implications of these practices in the Colombian context? Methodology: Through a multidisciplinaryanalysis, it has been shown that these debates are complex and marked by tensions between individual rights and social values. It has been evidenced that these spheres pose significant challenges in health decision-making and policies. Conclusions: In this sense, it is concluded that it is essential to approach these issues from a comprehensive perspective that considers both legal and ethical and social aspects, to ensure respect for human dignity and protect fundamental rights.O principal objetivo deste artigo de reflexão é examinar como os princípios do direito, da bioética e da autonomia estão entrelaçados nos debates sobre suicídio assistido e o "direito de tentar" na Colômbia. Ele se propõe a analisar as implicações legais, éticas e sociais dessas práticas no contexto do sistema de saúde colombiano. A questão que se propõe a abordar é:Como os princípios do direito, da bioética e da autonomia se entrelaçam nos debates sobre o suicídio assistido e o "direito de tentar" na Colômbia, e quais são as implicações legais, éticas e sociais dessas práticas no contexto colombiano? Metodologia: Por meio de uma análise multidisciplinar, foi demonstrado que esses debates são complexos e marcados por tensões entre direitos individuais e valores sociais. Foi evidenciado que essas esferas representam desafios significativos na tomada de decisões e nas políticas de saúde. Conclusões: Nesse sentido, conclui-se que é essencial abordar essas questões a partir de uma perspectivaholística que considere os aspectos legais, éticos e sociais, a fim de garantir o respeito à dignidade humana e proteger os direitos fundamentais
Análise da proibição da justiça consensual no processo penal de crianças e adolescentes
Get PDFIntroducción: La presente investigación hace un estudio acerca de la injerencia que tiene la prohibición dada por la Ley 1098 de 2006 para celebrar preacuerdos respecto de los derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes, no solo desde el reconocimiento constitucional, sino también de los derechos consagrados en los instrumentos internacionales quereconocen derechos humanos. Objetivo: identificar en qué medida la configuración jurídica dada por la Ley 1098 de 2006 en su artículo 157 configura una violación a los derechos fundamentales y preceptos constitucionales de los procesados en temas de justiciaconsensuada en el sistema penal para menores. Metodología: Es descriptiva y explicativa, por lo que los principales resultados permiten exponer que, si bien lo dado por la Ley 1098 de 2006 permite un nivel de garantía en materia de menores, resulta necesario replantear como la prohibición en tanto que configura un límite a la justicia consensuada. Conclusión: dicha prohibición afecta derechos como el debido proceso, la igualdad, las garantías judiciales y la prevalencia del interés superior del menor, por ello, conforme a la Corte Constitucional, se visualiza la necesidad de que Colombia realice una adecuación normativa en la que se revise la viabilidad de adecuar la figura de los preacuerdos dentro del sistema de responsabilidadpenal para menores.Introduction: The present research makes a study about the interference that the prohibition given by Law 1098 of 2006 to enter into pre-agreements has on the human rights of children and adolescents, not only from the constitutional recognition, but also from therights enshrined in international instruments that recognize human rights. Objective: to identify to what extent the legal configuration given by Law 1098 of 2006 in its article 157 configures a violation of the fundamental rights and constitutional precepts of the accused in matters of consensual justice in the criminal system for minors. Methodology: It is descriptive and explanatory, so that the main results allow to expose that, although Law 1098 of 2006 allows a level of guarantee in matters of minors, it is necessary to rethink how the prohibition as it configures a limit to consensual justice. Conclusion: such prohibition affects rights such as due process, equality, judicial guarantees and the prevalence of the best interest of the minor, therefore, according to the Constitutional Court, it is necessary for Colombia to make a normative adjustment to review the feasibility of adapting the figure of pre-agreements within the system of criminal responsibility for minors.Introdução: A presente pesquisa faz um estudo sobre a interferência que a vedação dada pela Lei 1098 de 2006 à celebração de pré-acordos tem sobre os direitos humanos de crianças e adolescentes, não só a partir do reconhecimento constitucional, mas também dos direitos consagrados em instrumentos internacionais que reconhecem os direitos humanos. Objetivo: identificar em que medida a configuração jurídica dada pela Lei 1098 de 2006 no artigo 157 constitui uma violação aos direitos fundamentais e aos preceitos constitucionais do acusado em matéria de justiça consensual no sistema penal para menores. Metodologia: é descritiva e explicativa, de modo que os principais resultados nos permitem expor que, embora as disposições da Lei 1098 de 2006 permitam um nível de garantia em termos de menores, é necessário repensar a proibição na medida em que constitui um limite à justiça consensual. Conclusão: essa proibição afeta direitos como o devido processo legal, a igualdade, as garantias judiciais e a prevalência do interesse superior do menor. Portanto, de acordo com a Corte Constitucional, é necessário que a Colômbia realize uma adaptação normativa na qual seja revisada a viabilidade de adaptar a figura dos pré-acordos dentro do sistema de responsabilidade penal para menores
Method dispute in Economics: monism vs. pluralism
Get PDFIntroduction: Introduction: Critical review of PoliticalEconomy on the dispute of the method in Economics and the updating of its debate to review the state of economic knowledge and face its current challenges. This dispute starts from the previous one, related to the theoretical renunciation and the instrumental and applied excess of Economics with the Neoclassical Synthesis, moving away from reality and its changes with its modelizations, besides generating a studentuneasiness. Objective: To synthesize the development of the disputes of the method according to the Austrian School, to take Economics out of the sphere of Natural Sciences and Engineering, and its reductions to equilibrium models and mathematical excesses. Methodology: the theoretical and methodological frameworks of the Austrian School, shared with other heterodox approaches of foundations (Neoinstitutionalist), are used to contrast them with those borrowed from Natural Sciences and Engineering and assumed by the Neoclassical Synthesis, with the pretension of being more predictive than realistic. Results: the main problems of economic knowledge are systematized and how to correct them (scientifically and educationally) to move to the Economics of knowledge and complexity. Conclusions: the current dispute of the method not only allows recovering the foundations of Economics (via hermeneutic turn and Copernican revolution in science and its teaching), but also its reconnection with Social Sciences and the changingsocial reality. It also favors the transition to the Economics of knowledge and complexity, and the secular polemic of developmentalists vs. decresentists is evidenced.Introducción: Revisión crítica de Economía Política sobre la disputa del método en Economía y la reactualización de su debate para revisar el estado del conocimiento económico y afrontar así, sus retos en curso. Dicha disputa parte de la anterior, relativa a la renuncia teórica y el exceso instrumental y aplicado de la Economía con la Síntesis Neoclásica, alejándose con sus modelizaciones de la realidad y sus cambios, además de generar un malestar estudiantil. Objetivo: Sintetizar el desarrollo de las disputas del método según la Escuela Austriaca, para sacar a la Economía del ámbito de las Ciencias Naturales e Ingenierías, y sus reducciones a modelos de equilibrio y excesos matemáticos. Metodología: se recurre a los marcos teóricos y metodológicos de la Escuela Austriaca, compartidos con otros enfoques heterodoxos de fundamentos (Neoinstitucionalistas), para contrastarlos con los préstamos de Ciencias Naturales e Ingenierías y asumidos por la Síntesis Neoclásica, con la pretensión más predictora que realista. Resultados: se sistematizan los principales problemas del conocimiento económico y cómo corregirlos (científica y docentemente) para transitar a la Economía del conocimiento y la complejidad. Conclusiones: la actual disputa del método no sólo permite recuperar los fundamentos de la Economía (vía giro hermenéutico y revolución copernicana en la ciencia y en su docencia), sino también su reconexión con las Ciencias Sociales y la cambiante realidad social. Se favorece también el tránsito a la Economía del conocimiento y la complejidad, y se evidencia la secular polémica de desarrollistas vs. decrecentistas
Princípios teóricos e conceptuais para tornar o Acesso Universal ao Conhecimento no México
Get PDFIntroducción: El Acceso Universal al Conocimiento (AUC) es un término de reciente impulso por parte del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (CONAHCYT) de México, pero no hay una guía clara para realizarlo. Por lo anterior, es necesario un modelo de AUC con las mejores prácticas para la expansión de la ciencia entre la sociedad. Objetivo:exponer de manera clara y concreta, un conjunto de principios teóricos, conceptuales y procedimentales que sean útiles para realizar AUC en el contexto mexicano. Para ello, es preciso describir que la comunicación científica se divide en dos categorías principales: ladifusión, que expone hallazgos del campo científico entre especialistas, y la divulgación, que comparte la ciencia con el público general. El AUC por su parte, es una estrategia emergente de divulgación científica que se rige bajo principios de acceso abierto y comunicación horizontal para promover entre todas las personas, el interés por la ciencia. Reflexión: De tal forma que,esta propuesta está encabezada por los conceptos mencionados y se añaden fundamentos del diseño gráfico y audiovisual, para enfrentar de una mejor manera el reto de realizar AUC. Este enfoque abierto y horizontal para comunicar la ciencia al público no especializado, será útil para definir qué es y cómo realizar Acceso Universal al Conocimiento; así como también, consolidar a la comunidad científica como pieza clave de la sociedad e impulsar el interés enniñas, niños y jóvenes por la investigación científica.Introduction: Universal Access to Knowledge (AUC) is a recently promoted term by the National Council of Humanities, Sciences and Technologies (CONAHCYT) of Mexico, but there is no clear guide to realise it. Therefore, there is a need for an AUC model with best practices for the expansion of science in society. Objective: to present in a clear and concrete way a set of theoretical, conceptual and procedural principles that are useful to carry out AUC in the Mexican context. To this end, it is necessary to describe that scientific communication is divided into two main categories: dissemination, which presents findings from the scientific field among specialists, and popularisation, which shares science with the general public. The AUC is an emerging science outreach strategy that is governed by principles of open access and horizontal communication to promote interest in science among all people. Reflection: In such a way that, this proposal is headed by the mentioned concepts and the fundamentals of graphic and audiovisual design are added to better face the challenge of making AUC. This open and horizontal approach to communicate science to the non-specialist public will be useful to define what Universal Access to Knowledge is and how to carry it out, as well as to consolidate the scientific community as a key part of society and to boost the interest of children and young people in scientific research.Introdução: O Acesso Universal ao Conhecimento (AUC) é um termo recentemente promovido pelo Conselho Nacional de Humanidades, Ciências e Tecnologias (CONAHCYT) do México, mas não existe um guia claro para o concretizar. Por conseguinte, é necessário um modelo de CUA com as melhores práticas para a expansão da ciência na sociedade.Objetivo: apresentar de forma clara e concreta um conjunto de princípios teóricos, conceptuais e processuais que sejam úteis para realizar as CUA no contexto mexicano. Para tal, é necessário descrever que a comunicação científica se divide em duas categoriasprincipais: a divulgação, que apresenta os resultados do campo científico aos especialistas, e a popularização, que partilha a ciência com o público em geral. O AUC é uma estratégia emergente de divulgação científica que se rege por princípios de acesso aberto e comunicaçãohorizontal para promover o interesse pela ciência entre todas as pessoas. Reflexão: De tal forma que, esta proposta é encabeçada pelos conceitos mencionados e os fundamentos do design gráfico e audiovisual são adicionados para melhor enfrentar o desafio de fazer o AUC. Esta abordagem aberta e horizontal para comunicar a ciência ao público não especializadoserá útil para definir o que é o Acesso Universal ao Conhecimento e como realizá-lo, bem como para consolidar a comunidade científica como uma parte fundamental da sociedade e para impulsionar o interesse das crianças e dos jovens pela investigação científica