Sello Editorial Universitario Americana
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Tecnologías de la información y la comunicación para el fortalecimiento de la convivencia escolar en instituciones del departamento del Atlántico, Colombia
Get PDFThis research formulated a theoretical and empirical approach regarding the use of Information and Communication Technologies (ICT) in pedagogical practices to strengthen school coexistence in educational institutions of the Atlántico Department in Colombia. The study was based on theories such as constructivism, behaviorism, cognitivism, and sociocultural theory. Conducted under an interpretative paradigm and phenomenological method, it employed observation and semistructured interviews with three key informants, followed by coding, categorization, and triangulation. Four categories emerged: ICT usage, technological tools, teaching experiences, and emerging theoretical foundations. Findings showed that a strategic and ethical use of ICT fostered inclusive and harmonious school environments by reducing bullying, exclusion, and conflict through the development of social skills, empathy, and mutual respect. A complementary experimental design was conducted to corroborate the hypothesis, with ANOVA showing statistically significant differences in key coexistence variables.Esta investigación formuló un planteamiento teórico y empírico sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las prácticas pedagógicas para el fortalecimiento de la convivencia escolar en instituciones educativas del departamento del Atlántico en Colombia. El estudio se fundamentó en teorías como el constructivismo, el conductismo, el cognitivismo y la teoría sociocultural. Realizado bajo un paradigma interpretativo y método fenomenológico, empleó la observación y entrevistas semiestructuradas a tres informantes clave, seguidas de codificación, categorización y triangulación. Surgieron cuatro categorías: Uso de las TIC, herramientas tecnológicas, experiencias docentes y fundamentos teóricos emergentes. Los resultados mostraron que un uso estratégico y ético de las TIC fomentaba entornos escolares inclusivos y armoniosos al reducir el acoso, la exclusión y los conflictos mediante el desarrollo de habilidades sociales, la empatía y el respeto mutuo. Se realizó un diseño experimental complementario para corroborar la hipótesis, con ANOVA que mostró diferencias estadísticamente significativas en variables clave de convivencia
Interações Cognitivas: A relação entre a memória de trabalho e a compreensão da leitura em crianças do ensino básico
Get PDFIntroduction: Working memory and reading comprehension are essential cognitive processes for students academic development. Objective: This research explores the relationship between these variables in elementary school children, analyzing key studies that demonstrate how working memory facilitates decoding and text processing and on the other hand, in reading comprehension, as a process of great importance in meaningful learning, interpretation and consolidation of a priori knowledge in children. Methodology: Theoretical models such as Baddeley and Hitch (1974) are discussed and their applicability in the educational context is evaluated. Result: The implications of these findings are highlighted to design pedagogical strategies that optimize more effective teaching strategies based on the needs and abilities of the students, which can help to improve their skills in the reading comprehension process. Conclusion: Finally, it was possible to identify gaps in the literature that may help future research proposals that can generate pedagogical interventions based on these skills to optimize academic performance.La memoria de trabajo y la comprensión lectora son procesos cognitivos esenciales para eldesarrollo académico en los estudiantes. Objetivo: Esta investigación explora la relación entre estas variables en niños de primaria, analizando estudios clave que demuestran cómola memoria de trabajo facilita la decodificación y el procesamiento del texto y por otro lado, en la comprensión lectora, como proceso de gran importancia en el aprendizaje significativo, la interpretación y la consolidación del conocimiento a priori en los niños. Metodología: Se discuten modelos teóricos como el de Baddeley y Hitch (1974) y se evalúa su aplicabilidad en el contexto educativo. Resultado: se destacan las implicacionesde estos hallazgos para diseñar estrategias pedagógicas que optimicen estrategias de enseñanza más efectivas basadas en las necesidades y habilidades de los estudiantes, lo que puede ayudar a mejorar sus habilidades en el proceso de la comprensión lectora.Conclusión: Finalmente, se pudo identificar vacíos en la literatura los cuales puedanayudar a propuestas futuras en investigaciones las cuales puedan generar intervenciones pedagógicas basadas en estas habilidades para optimizar el desempeño académico.Introdução: A memória de trabalho e a compreensão da leitura são processos cognitivos essenciais para o desenvolvimento académico dos alunos. Objetivo: Esta investigação explora a relação entre estas variáveis em crianças do 1º ciclo do ensino básico, analisando os principais estudos que demonstram como a memória de trabalho facilita a descodificação e o processamento do texto e, por outro lado, a compreensão da leitura,enquanto processo de grande importância na aprendizagem significativa, interpretação econsolidação de conhecimentos a priori nas crianças. Metodologia: Discutem-se modelos teóricos como o de Baddeley e Hitch (1974) e avalia-se a sua aplicabilidade no contexto educativo. Resultado: Destacam-se as implicações destes resultados para a conceção deestratégias pedagógicas que optimizem estratégias de ensino mais eficazes, baseadas nas necessidades e capacidades dos alunos, que possam contribuir para melhorar as suas competências no processo de compreensão da leitura. Conclusão: Finalmente, foi possível identificar lacunas na literatura, o que pode ajudar futuras propostas de investigação que possam gerar intervenções pedagógicas baseadas nestas competências para otimizar o desempenho académico
Cultura de paz e questão eco-social do comércio retalhista tradicional de Ciudad Guzmán, México
Get PDFIntroducción: La diversificación de establecimientos de distribución alimentaria impacta en los mercados de trabajo, las normas y las sociedades pacíficas donde la relación entre trabajo, capital y medio ambiente se articula por medio de las relaciones sociales donde surgen desacuerdos a atender desde la cultura de paz; Objetivo: analizar los conflictos y cultura de paz desde la cuestión eco-social relacional del comercio minorista tradicional de Ciudad Guzmán en Jalisco, México; Metodología: estudio mixto con 39 entrevistas semiestructuradas y un cuestionario donde participaron 805 personas, utilizando el análisis de contenido, estadística descriptiva y análisis Path; Resultados: Descripción de dinámicas laborales y relaciones sociales, motivos por los que se inició el negocio, el tipo de producto ofertado y tipos de proveedores; en el diagrama Path el constructo de medio ambiente aporta mayor peso (0.409) a la configuración de la cuestión ecosocial, se recuperan conflictos donde se resalta el papel de la cultura de paz en su resolución desde la voz de los participantes; Conclusiones: resulta pertinente continuar desarrollando este tipo de investigaciones para fortalecer la autonomía laboral y tradiciones familiares que abonan a la cultura de paz al gestionar tensiones con proveedores, clientes, competencia y sociedad en general.Introduction: The diversification of food distribution establishments impacts on labor markets, norms and peaceful societies where the relationship between labor, capital and environment is articulated through social relations where disagreements arise to be addressed from the culture of peace; Objective: to analyze conflicts and culture of peace from the relational eco-social issue of the traditional retail trade of Ciudad Guzman in Jalisco, Mexico; Methodology: mixed study with 39 semi-structured interviews and a questionnaire where 805 people participated, using content analysis, descriptive statistics and Path analysis; Results: description of labor dynamics and social relations, reasons for starting the business, the type of product offered and types of suppliers; in the Path diagram the construct of environment contributes greater weight (0. 409) to the configuration of the ecosocial issue, conflicts are recovered where the role of the culture of peace is highlighted in their resolution from the voice of the participants; Conclusions: it is pertinent to continue developing this type of research to strengthen labor autonomy and family traditions that contribute to the culture of peace by managing tensions with suppliers, customers, competitors and society in general.Introdução: A diversificação dos estabelecimentos de distribuição alimentar tem impacto nos mercados de trabalho, nas normas e nas sociedades pacíficas, onde arelação entre trabalho, capital e meio ambiente se articula por meio de relações sociais nas quais surgem desacordos a serem resolvidos a partir da cultura da paz; Objetivo: analisar os conflitos e a cultura da paz a partir da questão eco-social relacional do comércio varejista tradicional de Ciudad Guzmán, em Jalisco, México; Metodologia: estudo misto com 39 entrevistas semiestruturadas e um questionário no qual participaram 805 pessoas, utilizando análise de conteúdo, estatística descritiva e análise Path; Resultados: Descrição das dinâmicas laborais e relações sociais, motivos pelos quais o negócio foi iniciado, o tipo de produto oferecido e os tipos de fornecedores; no diagrama Path, o constructo de ambiente contribui com maior peso (0,409) para a configuração da questão eco-social, são recuperados conflitos onde se destaca o papel da cultura da paz na sua resolução a partir da voz dos participantes; Conclusões: é pertinente continuar desenvolvendo este tipo de pesquisa para fortalecer a autonomia laboral e as tradições familiares que contribuem para a cultura da paz ao gerenciar tensões com fornecedores, clientes, concorrentes e asociedade em geral
Impact of artificial intelligence on the Mexican economy: production, employment and higher education
Get PDFIntroducción: Se analiza el impacto de la inteligencia artificial (IA) en la economía global y mexicana, con énfasis en producción, empleo y educación superior. Objetivo: Evaluar el impacto de la IA en la economía y el mercado laboral, lo que exige mayor preparación universitaria. Metodología: Se emplea un método deductivo, un paradigma interpretativo y un enfoque mixto. Resultados y Discusión: La IA tiene un valor económico mundial creciente y una proyección de expansión significativa: 184 mil millones de dólares en 2024 y 827 mil millones proyectados para 2030, mientras para México el valor es de 2,780 y 12,530 millones respectivamente. En educación superior, la matrícula en IA es de 1,621 alumnos en el ciclo escolar 2023-2024, la mayor parte en licenciatura (60%) y maestría (32.8%). Se estima que la IA afectará al 48.1% de los empleos, con perjuicio menor para estudios de grado (doctorado y maestría). Según el índice de preparación para la IA de Oxford Insights, México ocupa una posición por debajo de varios países de América (Estados Unidos, Canadá, Brasil, Chile, Colombia, Argentina y Perú). Conclusión: La IA transforma la economía y el empleo, exigiendo mayor capacitación y educación superior.Introduction: The impact of artificial intelligence (AI) on the global and Mexican economy is analysed, with an emphasis on production, employment and higher education. Objective: To assess the impact of AI on the economy and the labour market, which requires greater university preparation. Methodology: A deductive method, an interpretative paradigm and a mixed approach are used. Results and Discussion: AI has a growing global economic value and a significant projected expansion: 184 billion dollars in 2024 and 827 billion projected for 2030, while for Mexico the value is 2,780 and 12,530 million respectively. In higher education, enrolment in AI is 1,621 students in the 2023-2024 school year, mostly in bachelor\u27s (60%) and master\u27s (32.8%) degrees. It is estimated that AI will affect 48.1% of jobs, with lesser detriment for undergraduate studies (doctoral and master\u27s). According to the Oxford Insights AI Readiness Index, Mexico ranks below several countries in the Americas (United States, Canada, Brazil, Chile, Colombia, Argentina and Peru). Conclusion: AI is transforming the economy and employment, requiring more training and higher education
Fatores de risco em jovens da Telesecundária em Huajuapan de León, Oaxaca, México: Um estudo de triagem
Get PDFIntroducción: El consumo de sustancias ha aumentado de manera exponencial desde la pandemia. En la adolescencia las jóvenes tienden a experimentar distintas sustancias que ponen en riesgo su salud. Por ello, se han creado instituciones con programas para la prevención de consumo de drogas en adolescentes. Sin embargo, existen comunidades que por las condiciones sociodemográficas en las que se encuentran, los adolescentes pueden incurrir en ciertos factores de riesgo. Objetivo: Identificar a los alumnos de la Telesecundaria de Santa Teresa que se encuentran en riesgo mediante un tamizaje con apoyo de la unidad UNEME-CAPA Huajuapan. Metodología: Se realizó la aplicación de la prueba Problem Oriented Screening Instrument for Teenagers “POSIT”, evalúa 7 áreas de riesgo en adolescentes las cuales son Uso-Abuso de sustancias, Salud mental, Relaciones familiares, Relaciones con amigos, Nivel educativo, Interés laboral y Conducta agresiva/Delictiva. Resultados: Los estudiantes incurren en diversos factores de riesgo, principalmente en el área de salud mental y relación con amigos. Conclusiones: La gran cantidad de jóvenes en factores de riesgo necesitan atención psicológica de calidad. Es necesario contar con recursos materiales-humanos para brindar un servicio de este tipo a toda la población que lo requiera.Introduction: Since the pandemic the use of substances have increased exponentially. During adolescence, teenagers tend to experiment with different substances that put their health at risk. For this reason, institutions have created programs for the prevention of the use of drugs in adolescents. However, there are communities where due to the sociodemographic conditions teenagers may incur in some health risks. Objective: Identify the students of the Santa Teresa Telesecundaria who through in risks factors with the support of the UNEME-CAPA Huajuapan unit. Methodology: The Problem Oriented Screening Instrument for Teenagers “POSIT” test was applied, it evaluates 7 risk areas in teenagers which are Substance Use-Abuse, Mental Health, Family Relationships, Relationships with Friends, Educational Level, Work Interest and Aggressive/Criminal Behavior. Results: Students incur in various risk factors, mainly in mental health and relationships with friends. Conclusions: The large number of teenagers with risk factors need quality psychological care. It is necessary to have material-human resources to provide this type of services to the entire population that requires it.Introdução: Desde a pandemia, o uso de substâncias aumentou exponencialmente e, durante a adolescência, os jovens tendem a experimentar diferentes substâncias que colocam sua saúde em risco. Por esse motivo, as instituições criaram programas para a prevenção do uso de drogas em adolescentes. No entanto, existem comunidades onde, devido às condições sociodemográficas, os adolescentes podem incorrer em certos riscos à saúde. Objetivo: Identificar os alunos da Telesecundária Santa Teresa que estão em risco de uso de drogas e outros fatores associados, por meio de triagem com o apoio da unidade UNE-ME-CAPA Huajuapan. Metodologia: Foi utilizada uma abordagem quantitativa descritiva, aplicando o teste POSIT (Problem Oriented Screening Instrument for Teenagers), que avalia sete áreas de risco em adolescentes: uso e abuso de substâncias, saúde mental, relações familiares, relações com amigos, nível educacional, interesse pelo trabalho e comportamento agressivo/criminoso.Resultados: Os alunos apresentam vários fatores de risco, principalmente em saúde mental e relações com amigos. Conclusões: O grande número de adoles-centes com fatores de risco destaca a necessidade de atendimento psicológico de qualidade e a disponibilidade de recursos materiais e humanos para prestar esse tipo de serviço a toda a população que necessita
Análise crítica dos conflitos sociais nos países da OCDE
Get PDFIntroducción: Esta investigación establece una conexión directa entre la desigualdad estructural y el conflicto social en los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). Objetivo: Se enfoca específicamente en la relación entre la participación del 10% de la población con mayores ingresos y el índice de Gini, contrastándolo con la tasa de población penitenciaria y el índice de percepción de la corrupción. Este enfoque responde al interés internacional en comprender los impactos de la desigualdad estructural y aborda el aumento de la población penitenciaria como un fenómeno contemporáneo asociado al tratamiento de la pobreza, según perspectivas como la del sociólogo Loïc Wacquant. Metodología: El análisis se lleva a cabo mediante un enfoque cuantitativo soportado en análisis factorial exploratorio (AFC), componentes principales (CP) y modelo de ecuaciones estructurales (SEM). Conclusión: Así, la seguridad ontológica, derivada de la satisfacción de estas expectativas sociales, se concibe como la condición material para la cohesión social y, en última instancia, para la paz.
Introduction: This research establishes a direct connection between structural inequality and social conflict in Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) countries. Objective: It focuses specifically on the relationship between the participation of the 10% of the population with the highest income and the Gini index, contrasting it with the prison population rate and the corruption perception index. This approach responds to the international interest in understanding the impacts of structural inequality and addresses the increase in the prison population as a contemporary phenomenon associated with the treatment of poverty, according to perspectives such as that of sociologist Loïc Wacquant. Methodology: The analysis is carried out using a quantitative approach supported by exploratory factor analysis (EFA), principal components (PC) and structural equation modeling (SEM). Conclusion: Thus, ontological security, derived from the satisfaction of these social expectations, is conceived as the material condition for social cohesion and, ultimately, for peace.Introdução: Esta investigação estabelece uma relação direta entre desigualdade estrutural e conflito social nos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE). Objetivo: Centra-se especificamente na relação entre a percentagem dos 10% mais ricos da população no rendimento e o índice de Gini, em contraste com a taxa de população prisional e o índice de perceção da corrupção. Esta abordagem responde ao interesse internacional em compreender os impactos da desigualdade estrutural e aborda o aumento da população prisional como um fenómeno contemporâneo associado ao tratamento da pobreza, de acordo com perspectivas como a do sociólogo Loïc Wacquant. Metodologia: A análise é efectuada através de uma abordagem quantitativa baseada na análise fatorial exploratória (AFE), componentes principais (CP) e modelação de equações estruturais (MEE). Conclusão: Assim, a segurança ontológica, derivada da satisfação destas expectativas sociais, é concebida como a condição material para a coesão social e, em última análise, para a paz
Orientações Religiosas na População Colombiana: Validación de la Escala Universal IE na Colômbia
No full textIntroduction: The psychology of religion studies various variables, including religious orientation, initially proposed by Allport and Ross (1967). This construct distinguishes between intrinsic orientation, which reflects authentic and committed faith, and extrinsic orientation, which considers religion to be utilitarian (Kirkpatrick & Hood, 1989). Maltby (2002) developed the Age Universal IE-12 scale to measure religious orientation, which has been adapted and validated in different countries, such as the United States, Greece, England, and Ireland (Darvyri et al., 2014; Maltby, 1999). Objective: This study aimed to evaluate the psychometric properties of the Age Universal IE-12 scale in a Colombian sample to determine its reliability and validity in this context. Methodology: We included 201 participants from different religious groups: Adventists (25.4%), Catholics (49.3%), and Pentecostals (25.4%), of whom 38% were men and 62% were women. The Age Universal IE-12 scale (Maltby, 2002) was administered, and exploratory and confirmatory factor analysis was performed to evaluate its psychometric properties. Results: Exploratory factor analysis revealed a three-factor structure, explaining 72% of the variance, with a Cronbach’s alpha of 0.82. Confirmatory factor analysis showed that all fit indices supported the proposed model. Conclusions: The scale demonstrated reliability and validity consistent with findings.Introdução: A Psicologia da Religião estuda diversas variáveis, entre elas a Orientação Religiosa, proposta inicialmente por Allport e Ross (1967). Este conceito distingue entre a orientação intrínseca, que reflete uma fé autêntica e comprometida, e a orientação extrínseca, que considera a religião como utilitária (Kirkpatrick & Hood, 1989). Maltby (2002) desenvolveu a escala Age Universal IE-12 para medir a orientação religiosa, que foi adaptada e validada em diferentes países, como Estados Unidos, Grécia, Inglaterra e Irlanda (Darvyri et al., 2014; Maltby, 1999). Objetivo: Este estudo teve como objetivo avaliar as propriedades psicométricas da escala Age Universal IE-12 numa amostra colombiana para determinar a sua confiabilidade e validade neste contexto. Metodologia: Foram incluídos 201 participantes de diferentes grupos religiosos: adventistas (25,4%), católicos (49,3%) e pentecostais (25,4%), dos quais 38% eram homens e 62% mulheres. A escala Age Universal IE-12 (Maltby, 2002) foi administrada e uma análise fatorial exploratória econfirmatória foi realizada para avaliar as suas propriedades psicométricas. Resultados: A análise fatorial exploratória revelou uma estrutura trifatorial, que explica 72% da variância, com um alfa de Cronbach de 0,82. A análise fatorial confirmatória mostrou que todos os índices de ajuste apoiam o modelo proposto. Conclusões: A escala demonstrou confiabilidade e validade consistentes com descobertas anteriores no México (Rivera-Ledesma et al., 2016) e na Argentina (Simkin & Etchezahar, 2013), apoiando a sua aplicabilidade no contexto colombiano.Introducción: La Psicología de la Religión estudia diversas variables, entre ellas la Orientación Religiosa, propuesta inicialmente por Allport y Ross (1967). Este constructo distingue entre la orientación intrínseca, que refleja una fe auténtica y comprometida, y la orientación extrínseca, que considera la religión como utilitarista (Kirkpatrick & Hood, 1989). Maltby (2002) desarrolló la escala Age Universal IE-12 para medir la orientación religiosa, que ha sido adaptada y validada en diferentes países, como Estados Unidos, Grecia, Inglaterra e Irlanda (Darvyri et al., 2014; Maltby, 1999). Objetivo: Este estudio tuvo como objetivo evaluar las propiedades psicométricas de la escala Age Universal IE-12 en una muestra colombiana para determinar su confiabilidad y validez en este contexto. Metodología: Se incluyeron 201 participantes de diferentes grupos religiosos: adventistas (25,4%), católicos (49,3%) y pentecostales (25,4%), de los cuales el 38% eran hombres y el 62% mujeres. Se administró la escala Age Universal IE-12 (Maltby, 2002) y se realizó un análisis factorial exploratorio y confirmatorio para evaluar sus propiedades psicométricas. Resultados: El análisis factorial exploratorio reveló una estructura trifactorial, que explica el 72% de la varianza, con un alfa de Cronbach de 0,82. El análisis factorial confirmatorio mostró que todos los índices de ajuste respaldan el modelo propuesto. Conclusiones: La escala demostró confiabilidad y validez consistente con hallazgos previos en México (Rivera-Ledesma et al., 2016) y Argentina (Simkin & Etchezahar, 2013), apoyando su aplicabilidad en el contexto colombiano
As interseções entre trabalho, família e cuidados. Conciliação com corresponsabilidade?
Get PDFIntroducción: Este artículo presenta reflexiones derivadas de la investigación “Organización social del cuidado de niños y niñas menores de 12 años en grupos familiares: un análisis desde el género y la posición socioeconómica”, realizada en Cartagena. Elestudio busca aportar a la institucionalización del cuidado desde una perspectiva de corresponsabilidad social. Objetivo: Comprender los significados asociados a la organización del cuidado infantil en las familias, en relación con su articulación con el Estado, el mercado, las redes vecinales y las ONG. Metodología: Se llevó un enfoque cualitativo, se aplicaron entrevistas semiestructuradas a padres y madres y se realizarongrupos focales con niños y niñas. Resultados: Evidencian tensiones derivadas de la doble responsabilidad de trabajar y cuidar, especialmente por la desigual distribución de las tareas, la sobrecarga femenina y la escasa participación masculina. En el ámbito laboral, se observa la ausencia de políticas efectivas de conciliación entre trabajo y familia, lo que en ocasiones genera vulneración de derechos. Conclusiones: Las políticas de conciliación siguen concibiéndose como asuntos familiares centrados en las mujeres, sin incorporar una visión de responsabilidad compartida ni de compromiso social empresarial, perpetuando así las brechas de género en el trabajo y en el hogar.Introduction: This article presents reflections derived from the research project “Social Organization of Childcare for Boys and Girls under 12 in Family Groups: An Analysis from Gender and Socioeconomic Position”, conducted in Cartagena. The study aims to contribute to the institutionalization of care from a perspective of social co-responsibility. Objective: To understand the meanings associated with the organization of childcare within families, in relation to their articulation with the State, the market, neighborhood networks, and NGOs. Methodology: A qualitative approach was adopted, using semi-structured interviews with mothers and fathers, and focus groups with children. Results: The findings reveal tensions arising from the dual responsibility of working and caregiving, particularly due to the unequal distribution of tasks, the female care overload, and the limited male participation. In the labor sphere, the absence of effective work–family reconciliation policies is evident, often leading to rights violations. Conclusions: Reconciliation policies continue to be conceived as family matters centered on women, without incorporating a vision of shared responsibility or corporate social commitment, thus perpetuating gender gaps in both work and home environments.Introdução: Este artigo apresenta reflexões derivadas da pesquisa “Organização social do cuidado de meninos e meninas menores de 12 anos em grupos familiares: uma análise a partir do gênero e da posição socioeconômica”, realizada em Cartagena. O estudo busca contribuir para a institucionalização do cuidado a partir de uma perspectiva de corresponsabilidade social. Objetivo: Compreender os significados associados à organização do cuidado infantil nas famílias, em relação à sua articulação com o Estado, o mercado, as redes comunitárias e as ONGs. Metodologia: Adotou-se uma abordagem qualitativa, aplicando entrevistas semiestruturadas com pais e mães e realizando grupos focais com crianças. Resultados: As evidências apontam tensões derivadas da dupla responsabilidade de trabalhar e cuidar, especialmente pela desigual distribuição das tarefas, pela sobrecarga feminina e pela limitada participação masculina. No âmbito laboral, observa-se a ausência de políticas efetivas de conciliação entre trabalho e família, o que, em alguns casos, gera violações de direitos. Conclusões: As políticas de con-ciliação continuam sendo concebidas como assuntos familiares centrados nas mulheres, sem incorporar uma visão de responsabilidade compartilhada nem de compromisso social empresarial, perpetuando assim as desigualdades de gênero no trabalho e no lar
Abordagem à reabilitação cognitiva em pessoas com deficiência intelectual através do uso de programas computadorizados: uma revisão do conceito de deficiência intelectual
Get PDFIntroducción: en este artículo se aborda el concepto de la discapacidad intelectual desde su origen hasta su concepción actual y se plantean concepciones relacionadas con epidemiología, etiología e intervención cognitiva computarizada, y finalmente, se presenta una reflexión sobre el papel que juega la neurociencia respecto a la discapacidad intelectual. Objetivo: analizar los diversos estudios científicos que buscan entender cómo desarrollan nuevos aprendizajes las personas con discapacidad intelectual. Metodología: Cualitativa-descriptiva, se realizó una revisión reflexiva y análisis crítico de las diferentes posturas teóricas sobre el concepto de discapacidad intelectual, a través de una búsqueda manual de artículos indexados en diferentes bases de datos se seleccionaron 28 artículos (11 sobre discapacidad intelectual, 11 sobre programas de entrenamiento cognitivo en personas con discapacidad intelectual y 6 sobre etiología de la discapacidad intelectual) Conclusiones: hoy el término adecuado es discapacidad intelectual, las intervenciones cognitivas con herramientas tecnológicas utilizadas en personas con discapacidad intelectual tienen efecto positivo en los procesos de aprendizaje, que impacta en la calidad de vida de estas personas; por ende, se busca aumentar el rubro de investigaciones de corte experimental o cuasi experimental en personas con discapacidad intelectual.Introduction: This article discusses the concept of intellectual disability from its origins to its current conception, raising concepts related to epidemiology, etiology and computerized cognitive intervention, and finally presents a reflection on the role of neuroscience in relation to intellectual disability. Aim: To analyze the different scientific studies that seek to understand how people with intellectual disabilities develop new learning. Methodology: Qualitative-descriptive, a reflective review and critical analysis of the different theoretical positions on the concept of intellectual disability was carried out through a manual search of articles indexed in different databases, 28 articles were selected (11 on intellectual disability, 11 on cognitive training programs for people with intellectual disability and 6 on the etiology of intellectual disability) Conclusions: Today the appropriate term is intellectual disability, cognitive interventions with technological tools used in people with intellectual disability have positive effect on learning processes, which affects the quality of life of these people, therefore it is sought to increase the item of research of experimental or quasi-experimental cut in people with intellectual disability.
Keywords: Intellectual disability, cognitive intervention, neuroscience, learning.Introdução: Este artigo analisa a evolução do conceito de deficiência intelectual (DI), a sua epidemiologia, etiologia e intervenções cognitivas apoiadas em programas computadorizados. Objetivo: Examinar os estudos mais relevantes sobre reabilitação cognitiva computadorizada em pessoas com DI, destacandodescobertas, limitações e projeções futuras. Metodologia: Foi realizada uma revisão reflexiva e uma análise crítica da literatura científica publicada entre 2010 e 2024. Foram consultadas bases de dados como Scopus, PubMed, SciELO, Dialnet e Google Scholar, aplicando critérios de inclusão (artigos em inglês/espanhol, estudos empíricos, revisões sistemáticas e quase experimentais) e exclusão (literatura cinzenta, duplicados, falta de acesso completo). Foram selecionados 28 artigos: 11 sobre DI, 11 sobre programas computadorizados e 6 sobre a etiologia da DI. Resultados: A literatura mostra que os programas computadorizados favorecem a memória de trabalho, as funções executivas e o comportamento adaptativo, embora persistam limitações na duração dasintervenções e na heterogeneidade metodológica. Conclusões: Confirma-se que o termo adequado é deficiência intelectual. As intervenções tecnológicasproduzem efeitos positivos na aprendizagem e na qualidade de vida, mas são necessários mais estudos longitudinais e experimentais que definam programas ótimos em termos de duração, idade e modalidade de aplicação
Social marketing for tax collection
Get PDFIntroducción: Los países en desarrollo se enfrentan a un doble desafío: la escasez de recursos para satisfacer las demandas sociales de sus ciudadanos y sistemas tributarios precarios que resultan en una recaudación insuficiente. Esta situación subraya la necesidad de explorar los factores que influyen en la disposición de los ciudadanos para contribuir fiscalmente. Objetivo: Analizar la moral tributaria de los microempresarios del sector textil en Lambayeque, Perú, Metodología: aplicando un cuestionario estructurado a una muestra representativa de los empresarios del sector, para evaluar los factores de la percepción y el cumplimiento tributario de los microempresarios que inciden en la disposición del pago de impuestos, así como la estrategia implementada por la administración tributaria. Resultados: A partir de los resultados obtenidos se formuló una propuesta de Marketing Social orientada a mejorar la recaudación y fomentar una cultura tributaria entre este grupo empresarial. Los hallazgos revelaron que la transparencia gubernamental, una tasa impositiva más baja, provisión de servicios de alta calidad, un sistema impositivo progresivo y la transparencia del sistema tributario son los principales motivadores para el pago de impuestos disminuyendo las medidas coercitivas y reducir la corrupción. Conclusión: la contribución central de este estudio es la formulación de una propuesta de Marketing Social para mejorar la recaudación de impuestos y mejorar la cultura tributaria en el contexto de los microempresarios, ofreciendo una ruta para fortalecer la base fiscal en países en desarrollo, promoviendo un ambiente de mayor confianza y cumplimiento tributario.Introduction: Developing countries face a doublechallenge: scarcity of resources to meet the socialdemands of their citizens and precarious tax systemsresulting in insufficient tax collection. This situationunderscores the need to explore the factors thatinfluence citizens\u27 willingness to contribute totaxation. Objective: To analyze the tax morale ofmicroentrepreneurs in the textile sector in Lambayeque, Peru. Methodology: Applying a structured questionnaire to a representative sample of entrepreneurs in the sector, to evaluate the factors of perception and tax compliance of microentrepreneurs that affect their willingness to pay taxes, as well as the strategy implemented by the tax administration. Results: Based on the results obtained, a Social Marketing proposal was formulated to improvetax collection and promote a tax culture among thisbusiness group. The findings revealed that government transparency, a lower tax rate, provision of high quality services, a progressive tax system and the transparency of the tax system are the main motivators for paying taxes, decreasing coercive measures and reducing corruption. Conclusion: the central contribution of this study is the formulation of a Social Marketing proposal to improve tax collection and improve the tax culture in the context of microentrepreneurs, offering a route to strengthen the tax base in developing countries, promoting an environment of greater trust and tax compliance