Sello Editorial Universitario Americana
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Design of an Occupational Health and Safety Management System Based on the Minimum Standards of Resolution 0312 of 2019 at Vallarta Construcciones S.A.S.
Get PDFEl cumplimiento de la normativa en materia de seguridad y salud en el trabajo se ha convertido en un desafío crucial para las organizaciones, especialmente en sectores de alta complejidad operativa como la construcción. En este contexto, el presente artículo tiene como objetivo fundamental diseñar un Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo (SG-SST) para la empresa Vallarta Construcciones S.A.S., alineado con los estándares mínimos establecidos en la Resolución 0312 de 2019. A partir de un enfoque metodológico que combina el análisis diagnóstico, la planificación estratégica y el diseño documental, se llevó a cabo una evaluación del estado actual del SG-SST en la empresa, identificando brechas significativas en el cumplimiento normativo. Posteriormente, se elaboró un plan de trabajo orientado a subsanar dichas deficiencias, garantizando la implementación de acciones correctivas y de mejora continua del SGSST. Finalmente, se diseñó la documentación técnica requerida para soportar el sistema, facilitando su aplicación y seguimiento en el entorno organizacional. Los resultados obtenidos evidencian la necesidad de fortalecer aspectos críticos relacionados con la gestión del riesgo, la capacitación del personal y la articulación de procesos internos. Se concluye que un SG-SST bien estructurado no solo contribuye al cumplimiento legal, sino que también promueve una cultura preventiva que impacta positivamente en la productividad, el bienestar de los trabajadores y la reducción de la accidentalidad de la empresa. Compliance with occupational health and safety regulations has become a crucial challenge for organizations, especially in sectors with high operational complexity such as construction. In this context, the fundamental objective of this article is to design an Occupational Health and Safety Management System (OHSMS) for Vallarta Construcciones S.A.S., aligned with the minimum standards established in Resolution 0312 of 2019. Using a methodological approach that combines diagnostic analysis, strategic planning, and document design, an assessment of the current status of the company\u27s OHSMS was conducted, identifying significant gaps in regulatory compliance. A work plan was subsequently developed to address these deficiencies, ensuring the implementation of corrective actions and continuous improvement of the OHSMS. Finally, the technical documentation required to support the system was designed, facilitating its application and monitoring within the organizational environment. The results obtained demonstrate the need to strengthen critical aspects related to risk management, staff training, and the coordination of internal processes. It is concluded that a well-structured OSHMS not only contributes to legal compliance but also promotes a preventive culture that positively impacts productivity, employee well-being, and the reduction of accidents within the company
Perfil do administrador público na Colômbia: uma visão da indústria 4.0 E a apropriação social do conhecimento
Get PDFIntroduction: Restructuring aspects within public organizations, one of them was the issue of professionalization of the public service, although this was initially raised for the high bureaucracy, as a starting point for managerial reform. Objective: The purpose of the article is to reflect on the relationship of the profile of the public administrator in Colombia from the social appropriation of knowledge and the challenges that industry 4.0 implies. Reflection: For both industry 4.0 and the social appropriation of knowledge, the profile of the Public Administrator is based on research and technological development and innovation in the organization and management of the State, citizenship and construction of the public. Conclusions: they correspond to the challenges of the profile of the professional in Public Administration, which must be clearly noticed the bet of what it implies to be located in the orientation of the methods and / or methodologies of research focused on the appropriation of knowledge and the use of technologies related to industry 4.0 that should lead to innovative products and services.Introducción: Reestructurar aspectos al interior de las organizaciones públicas, uno de ellos fue el tema de la profesionalización del servicio público, aunque éste inicialmente se planteaba para alta burocracia, como punto de partida de la reforma gerencial. Objetivo: El propósito del artículo es reflexionar sobre el relacionamiento del perfil del administrador público en Colombia desde la apropiación social del conocimiento y los retos que implica la industria 4.0. Reflexión: Tanto para la industria 4.0 como la apropiación social del conocimiento el perfil del Administrador Público se sustenta en investigación y desarrollo tecnológico e innovación en la organización y gerencia del Estado, ciudadanía y construcción de lo público. Conclusiones: corresponden a los retos del perfil del profesional en Administración Pública, el cual debe advertirse claramente la apuesta de lo que implica ubicarse en la orientación de los métodos y/o metodologías de la investigación enfocado hacia a la apropiación del conocimiento y el uso de las tecnologías relacionadas con la industria 4.0 que deben conducir a productos y servicios innovadores.Introdução: Aspectos de reestruturação nas organizações públicas, um deles foi a questão daprofissionalização do serviço público, embora esta tenha sido inicialmente proposta para umaelevada burocracia, como ponto de partida para uma reforma de gestão. Objectivo: O objectivo do artigo é reflectir sobre a relação entre o perfil do administrador público na Colômbia a partir da apropriação social do conhecimento e os desafios colocados pela Indústria 4.0. Reflexão: Tanto para a Indústria 4.0 como para a apropriação social do conhecimento, o perfil do administrador público baseia-se na investigação e desenvolvimento tecnológico e na inovação na organização e gestão do Estado, na cidadania e na construção da esfera pública. Conclusões: estas correspondem aos desafios do perfil do profissional na Administração Pública, que deve ser claramente vistocomo um compromisso com o que está implícito na orientação de métodos e/ou metodologias de investigação centradas na apropriação de conhecimentos e na utilização de tecnologias relacionadas com a Indústria 4.0 que devem conduzir a produtos e serviços inovadores
Acesso aos serviços de saúde: a perspectiva dos migrantes de Chocó em Medellín
Get PDFIntroduction: Internal migration implies facing a series of conditions that prevent or delay the use of health services; objective: Understand barriers to health services access from the perspective of Chocó migrants living in Medellín.; methodology: Qualitative study, two focus groups were carried out in which 13 people with migratory experience from the department of Chocó to Medellín participated-; results: Afro-Colombian migrant population experiences barriers to entry due to not being insured by the general social security system in health, denial of service provision, lack of information, and unfavorable geographical accessibility. In health services, the barriers are associated with the color of skin and barriers due to delay or denial of authorization for procedures; conclusions: Migrant population experiences barriers to access to health services. An intersectoral approach to this problem is required, considering the particularities of the migratory context in the country where issues such as employment, education, and violence by armed actors, among others, are mainstreamed. Introducción: Migrar internamente implica afrontar una serie de condiciones que impiden o retrasan la utilización de los servicios relacionados con el bienestar, entre ellos, los servicios de salud; objetivo: Comprender las barreras de acceso a los servicios de salud desde la perspectiva de migrantes del Chocó residentes en Medellín; metodología: Estudio cualitativo, se realizaron dos grupos focales en donde participaron 13 personas con experiencia migratoria del departamento del Chocó a Medellín; resultados: La población migrante afrocolombiana experimenta barreras a la entrada por no encontrarse asegurados al sistema general de seguridad social en salud, por negación en la prestación del servicio, por falta de información y por accesibilidad geográfica desfavorable. Al interior de los servicios de salud, las barreras están asociadas al color de piel y por retraso o negación de autorización para procedimientos; conclusiones: La población migrante experimenta barreras en el acceso a los servicios de salud. Se requiere el abordaje intersectorial de este problema, teniendo en cuenta las particularidades del contexto migratorio en el país en donde se transversalizan asuntos como empleo, educación y la violencia por actores armados, entre otros. Introdução: Migrar internamente implica enfrentar uma série de condições que impedem ou atrasam a utilização de serviços relacionados com o bem-estar, incluindo serviços de saúde; objectivo: compreender as barreiras ao acesso aos serviços de saúde da perspectiva dos migrantes de Chocó residentes em Medellín; metodologia: estudo qualitativo, foram realizados dois grupos focais com a participação de 13 pessoas com experiência de migração do departamento de Chocó para Medellín; resultados: população migrante afro-colombiana do departamento de Chocó para Medellín. Conclusões: A população migrante experimenta barreiras no acesso aos serviços de saúde. É necessária uma abordagem intersectorial a este problema, tendo em conta as particularidades do contexto migratório no país onde questões como o emprego, a educação e a violência por parte de actores armados, entre outras, são transversais
Revisão narrativa das provas da investigação sobre a emoção na memória
Get PDFIntroducción: La investigación sobre los conceptos de emoción y memoria sucede en múltiples líneas, interesa a esta revisión narrativa específicamente analizar la literatura disponible sobre la influencia de las emociones en la memoria de trabajo (MT) dada la evidencia contradictoria que indican efectos facilitadores y obstaculizadores de las emociones sobre el rendimiento de la MT. Metodología: se utilizó para esta revisión de la literatura, las bases de datos Scopus, Science Direct y PubMed, los criterios de selección fueron artículos con énfasis en el efecto de las valencias emocionales sobre la MT, con diseño experimental de los últimos 10 años. Se hallaron 96 artículos y luego de eliminar duplicados se establece una muestra final de 12 artículos para el análisis crítico. Resultados: Los estudios experimentales revisados indican una predominancia del paradigma de tareas N-back con inclusión de imágenes afectivas para el efecto emocional, persisten las contradicciones en la evidencia de los efectos que tienen las emociones sobre la MT, algunos estudios reportan efectos de incremento del desempeño y en otros lo contrario. Conclusiones: En general, el efecto de las emociones en la MT parece estar relacionados en la forma en que como estas se miden y bajo que paradigma se sustentan.Introduction: Research on the concepts of emotion and memory happens along multiple lines, this narrative review is specifically interested in analyzing the available literature on the influence of emotions on working memory (WM) given the contradictory evidence indicating facilitating and hindering effects of emotions on WM performance. Methodology: the Scopus, Science Direct and PubMed databases were used for this literature review. The selection criteria were articles with an emphasis on the effect of emotional valences on WM, with an experimental design from the last 10 years. A total of 96 articles were found and after eliminating duplicates, a final sample of 12 articles was established for critical analysis. Results: The experimental studies reviewed indicate a predominance of the N-back task paradigm with inclusion of affective imagery for the emotional effect, contradictions persist in the evidence of the effects that emotions have on MT, some studies report performance enhancing effects and in others the opposite. Conclusions: Overall, the effect of emotions on MT appears to be related to how these are measured and under what paradigm they are sustained.Introdução: a investigação sobre os conceitos de emoção e memória desenvolve-se em múltiplas linhas, esta revisão narrativa tem como interesse específico analisar a literatura disponível sobre a influência das emoções na memória de trabalho, dada a evidênciacontraditória que indica efeitos facilitadores e dificultadores das emoções no desempenho da memória de trabalho. Metodologia: para esta revisão da literatura foram utilizadas as seguintes bases de dados: Scopus, Science Diret e PubMed. Os critérios de seleção foram artigos com ênfase no efeito das valências emocionais na memória de trabalho, comum desenho experimental dos últimos 10 anos. Foram encontrados 96 artigos e, após a eliminação de duplicatas, estabeleceu-se uma amostra final de 12 artigos para análise crítica. Resultados: os estudos experimentais revistos indicam uma predominância doparadigma da tarefa N-back com a inclusão de imagens afectivas para o efeito emocional; persistem contradições na evidência dos efeitos das emoções na memória de trabalho, com alguns estudos a reportarem efeitos de melhoria do desempenho e outros o contrário. Conclusões: Em geral, o efeito das emoções na memória de trabalho parece estar relacionado com a forma como as emoções são medidas e com o paradigma que as sustent
Master budget as a tool for managerial management and innovation in the agroindustry ofSogamoso, Boyacá
Get PDFIntroducción: La agroindustria es un sector económicode grandes retos; los presupuestos, la gestión gerencialy la innovación son elementos determinantes parael desarrollo del sector. Objetivo: Conocer el usodel Presupuesto maestro en la agroindustria comoherramienta de gestión gerencial e innovación enSogamoso, Boyacá. Metodología: tiene un enfoquedeductivo-descriptivo, para ello se realiza recopilacióndocumental y se aplica encuesta a las empresasagroindustriales existentes en la ciudad. Resultados:Se encuentra que la mayoría de las empresas no aplicanel presupuesto maestro debido principalmente a la faltade planeación en la gestión gerencial y el no desarrollode procesos de innovación. Conclusiones: existe unarelación directa entre el uso del presupuesto maestro,con el desarrollo de procesos de innovación, ya que delas empresas encuestadas que aplicaban el presupuestomaestro así mismo también desarrollaban procesosde innovación, lo cual les permite tomar mejoresdecisiones y posicionarse mejor en el mercado.Introduction: Agribusiness is an economic sector withgreat challenges; Budgets, managerial managementand innovation are determining elements for thedevelopment of the sector. Objective: Know the use ofthe Master Budget in agroindustry as a management and innovation tool in Sogamoso, Boyacá. Methodology: it has a deductive-descriptive approach, for this purposea documentary collection is carried out and a surveyis applied to the existing agro-industrial companiesin the city. Results: It is found that most companiesdo not apply the master budget mainly due to the lackof planning in managerial management and the nondevelopment of innovation processes. Conclusions:there is a direct relationship between the use of themaster budget, with the development of innovationprocesses, since the companies surveyed that appliedthe master budget also developed innovation processes,which allows them to make bette
The rise of Chinese stores in Sinaloa
Get PDFLa presente investigación analiza la creciente proliferación de las “tiendas chinas” en el Estado de Sinaloa, partiendo del cumplimiento de la regulación que México exige para la inversión extranjera. Siendo el principal objetivo identificar el número de establecimientos y ubicaciones, instalaciones e infraestructura y formalidad que presentan. La contribución de la investigación comprende un análisis de la situación actual de dichos establecimientos, en el Estado y como consecuencia, el éxito de su modelo de negocios, partiendo de su rápida proliferación. Se desarrolla bajo un diseño de investigación etnográfico, enfoque cualitativo y alcance explicativo y descriptivo, considerando 66 tiendas chinas en las principales ciudades del Estado de Sinaloa. Dentro de los principales hallazgos no se muestra evidencia de que la mercancía que se comercializa en dichos establecimientos cumplen normas de calidad, etiquetado, seguridad, permisos o cupos, requeridos por la autoridad en materia de importación, no presentan sellos de calidad ni cumplimiento de lasNormas Oficiales Mexicanas (NOM´s), el 71.21 %, no emiten comprobantes de compra con las características requeridas por la autoridad y solo el 18.18%, de las tiendas visitadas emiten facturas electrónicas en sus ventas al público en general.The present research analyzes the growing proliferation of "Chinese stores" in the state of Sinaloa, focusing on their compliance with the regulations that Mexico requires for foreign investment. The main objective is to identify the number and locations of these establishments, their facilities, infrastructure, and level of formality. The contribution of this study includesan analysis of the current situation of these businesses in the state and, as a consequence, an evaluation of the success of their business model, driven by their rapid expansion. The study employs an ethnographic research design, a qualitative approach, and explanatory and descriptive scope, analyzing 66 Chinese stores in the major cities of Sinaloa. Among the main findings, there is no evidence that the merchandise sold in these establishments complies with quality standards, labeling, safety requirements, permits, or quotas mandated by import authorities. The products lack quality seals and do not adhere to the Official Mexican Standards (NOMs). Furthermore, 71.21% of the stores do not issue purchase receipts with the characteristicsrequired by law, and only 18.18% of the surveyed establishments provide electronic invoices for sales to the public
Technological trend of "Smart Ports" and its influence on portperformance in the Colombian Caribbean region
Get PDFIntroducción: Las tendencias tecnológicas han abarcado todos los escenarios productivos e industriales desde el siglo XXI, con mejoras en los procesos. En el caso portuario, el concepto ideal para la automatización y sostenibilidad han sido presentados como “Smart Port” por BID. Objetivo: Determinar las tendencias tecnológicas de los Smart Port e influencia en el rendimiento portuario de la región Caribe. Metodología: Tipo de enfoque en investigación es Mixto, dado que algunos objetivos responden cuantitativa y otros cualitativamente, adoptando herramientas estadísticas descriptivas e información bibliográfica para los resultados. Resultados: El internet de las cosas, blockchain, almacenamiento de energía y aplicaciones móviles son las tendencias más representativas a nivel mundial. Conclusiones: El concepto de puertos inteligentes ha sido justificado por el estado Colombia a través de la transformación digital, además el aspecto de sostenibilidad energética e industria 4.0 es un reto para la actividad portuaria en el caribe.Introduction: Technological trends have permeated all productive and industrial scenariossince the 21st century, bringing improvements to processes. In the port context, the ideal concept for automation and sustainability has been presented as the "Smart Port" by the Inter-American Development Bank (BID). Objective: To determine the technological trends of Smart Ports and their influence on the port performance in the Caribbean region. Methodology: The research approach is Mixed, as some objectives are addressedquantitatively and others qualitatively. This involves adopting descriptive statistical tools and bibliographic information for the results. Results: The Internet of Things, blockchain, energy storage, and mobile applications stand out as the most representative trends globally. Conclusions: The concept of smart ports has been justified by the Colombian governmentthrough digital transformation. Additionally, the aspects of energy sustainability andIndustry 4.0 pose challenges for port activities in the Caribbean
Articulation of trilingualism in the processes of agricultural technical training in 11th grade students of the i.E.Benkos Biohó de San Basilio de Palenque
Get PDFLa nueva esencia en la sociedad está en el poder dominar e interiorizar una heterogeneidad lingüística. Cada vez nos vemos más expuestos a las diversas transformaciones y la gran influencia que puede suponer el conocer otros idiomas, logrando preservar él de la propia cultura y la identidad que supone el contexto en el que se vive. Hoy en día el gobernar el dominio de una segunda o tercera lengua se hace indispensable en los procesos de formación continua de cualquier individuo, lo que conlleva a la cocreación de consecuencias equilibradas que propician al desarrollo global de la persona en su crecimiento personal y de la sociedad en su conjunto. En la investigación expuesta, se pretende exponer los resultados descriptivos del grupo de semilleros de investigación ‘Practinnova’ (práctica e investigación educativa) de la Institución Universitaria Americana tras el estudio realizado para comprender la manera en que los tres idiomas: español, inglés y criollo palenquero, contribuyen a los procesos educativos transversales de los estudiantes de 11° de la Institución Educativa Benkos Biohó de San Basilio de Palenque; cuyo objetivo es evaluar el impacto de los procesos lingüísticos en las actividades productivas de la comunidad palenquera, utilizando un enfoque metodológico basado en el paradigma crítico social. Para la obtención de dichos resultados, se emplearon técnicas de investigación etnolingüística como, encuestas, entrevistas semiestructuradas, grupos focales, talleres/foros de discusión y la implementación de redes sociales como espacios de encuentro y triangulación, aplicada a una población representativa de estudiantes de 11 grado y agentes del sector productivo de la comunidad, con edades entre los 16 y 20 años; con el fin de examinar el alcance de la evolución articulada del trilingüismo de la muestra poblacional. Ahora bien, el sentido del siguiente proyecto es determinar la influencia de los elementos trilingües en el desarrollo curricular, productivo y social (incluida la cultura) de esta colectividad, como un aporte a los esfuerzos institucionales de fortalecer el sentido de pertenencia de la propia cultura palenquera. Según lo previsto, se pretende que este análisis sirva de cimiento para la creación de nuevos diseños estratégicos de culturización más sistemáticos, focalizados y efectivos que apoyen la superación de las deficiencias identificadas en la etnia palenquera.The new essence in society lies in the power to master and internalize linguistic heterogeneity. We areincreasingly exposed to diverse transformations and the great influence that knowing other languagescan have, while preserving the language of one\u27s own culture and the identity that the context in which one lives entails. Nowadays, mastering a second or third language is becoming indispensable in the continuous education processes of any individual, which leads to the co-creation of balanced consequences that promote the global development of the person in their personal growth and of society.The present research aims to present the descriptive results of the \u27Practinnova\u27 research seedbeds group (educational practice and research) of the Corporation Universitaria Americana after the studycarried out to understand the way in which the three languages: Spanish, English and Palenquero Creole,contribute to the transversal educational processes of the 11th grade students of the Benkos Biohó Educational Institution of San Basilio de Palenque; whose objective is to evaluate the impact of linguistic processes on the productive activities of the Palenquero community, using a methodological approach based on the critical social paradigm. To obtain these results, ethnolinguistic research techniques were used, such as surveys, semi-structured interviews, focus groups, workshops/discussion forums and the implementation of social networks as spaces for meeting and triangulation, applied to a representativepopulation of 11th grade students and agents of the productive sector of the community, aged between 16 and 20 years; in order to examine the scope of the articulated evolution of trilingualism in the population sample.Now, the aim of the following project is to determine the influence of trilingual elements on the curricular, productive, and social development (including culture) of this community, as a contribution to the institutional efforts to strengthen the sense of belonging to the Palenque culture itself. As planned,this analysis is expected to serve as a foundation for the creation of new, more systematic, focused, andeffective culturalization strategic designs that support the overcoming of the deficiencies identified in the Palenque ethnic group
Compreensão leitora em escolares: um caso educacional sobre uma proposta metodológica em educação
Get PDFIntroduction: The intention of this article is to show the experience of an eclectic proposal implementation in first grade students. Objective: To deeply know how in elementary school students are beginning to work on an ability that will become very important during their learning process, which will be the reading skill in a second language. Method: As they are developing this skill through the use of reproductive skills, in this study it is proposed to use an alternative methodology to this language development, which will be an eclectic methodological proposal with a qualitative approach, in order to take advantage of this skill acquisition process to begin growing reading comprehension and second language learning as well. Results: It could be demonstrated that an eclectic methodological proposal could help students to improve their reading comprehension. Conclusion: Teachers can feel confident about using eclectic methodologies in the classroom as it can become a success along the learning sessions.Introducción: El objetivo de este artículo es mostrar la experiencia en la implementación de una propuesta ecléctica en estudiantes de primer grado. Objetivo: Conocer a fondo cómo en los estudiantes de primaria se empieza a trabajar una habilidad que cobrará mucha importancia durante su proceso de aprendizaje, que es precisamente la capacidad lectora en una segunda lengua. Método: Teniendo presente que los los estudiantes están desarrollando esta destreza a través del uso de habilidades reproductivas, se proponeutilizar una metodología alternativa para el desarrollo del lenguaje, la cual será una propuesta metodológica ecléctica con un enfoque cualitativo, con el fin de aprovechar este proceso de adquisición de habilidades para comenzar a mejorar la comprensión de lectura y también el aprendizaje de un segundo idioma. Resultados: Se pudo demostrar que una propuesta metodológica ecléctica tiene la posibilidad de ayudar a los estudiantes en el mejoramiento de su comprensión lectora. Conclusión: Los docentes pueden sentirse seguros al utilizar metodologías eclécticas en el aula, ya que esto puede convertirse en un éxito a lo largo de las sesiones de aprendizaje.Introdução: A intenção deste artigo é mostrar a experiência na implementação de uma proposta eclética em alunos da primeira série. Objetivo: Conhecer em profundidade como os alunos do ensino fundamental começam a trabalhar uma habilidade que se tornará muito importante durante seu processo de aprendizagem, que é justamente a capacidade de ler em um segundo idioma. Método: Tendo em vista que eles estão desenvolvendo essa destreza por meio do uso de capacidades reprodutivas, este estudo se propõe a utilizar uma metodologia alternativa para o desenvolvimento da linguagem, que será uma proposta metodológica eclética com abordagem qualitativa, todo isso a fim de aproveitar esse proceso de aquisição da habilidade para começar a melhorar a compreensão de leitura e aprendizagem da segunda língua também. Resultados: Foi possível demonstrar que uma proposta metodológica eclética tem a possibilidade de ajudar os alunos a melhorar sua compreensão de leitura. Conclusão: Os professores podem se sentir seguros ao utilizar metodologias ecléticas em sala de aula, uma vez que isso pode se tornar um sucesso ao longo das sessões de aprendizage
Comparação dos níveis de inteligência emocional e criatividade em alunos que estudam em casa eem escolas domiciliares
Get PDFIntroducción: La demanda del mundo actual requiere individuos que sean capaces de adaptarse, relacionarse y encontrar soluciones precisas para las diversas circunstancias sin importar su origen o el estilo de aprendizaje al que hayan tenido acceso. Por esto, la inteligencia emocional y la creatividad desempeñan un papel relevante en el éxito de los individuos. Objetivo: Comparar el nivel de desarrollo de la inteligencia emocional y de la creatividad en niños y niñas con edades entre 8 y 10 años de dos grupos (escolarizados: 35, y homeschoolers: 9). Metodología: Se analizan los resultados obtenidos por los dos grupos de niños aplicando la escala TMMS-24 y el test de pensamiento creativo de Torrance, adaptado para el idioma español. Resultados: Se observa que los niños escolarizados obtienen mayor nivel de creatividad y los niños homeschoolers mayor nivel de inteligencia emocional. Conclusiones: Tanto los niños escolarizados como los homeschoolers tienen posibilidades de desarrollar la inteligencia emocional y la creatividad en los ambientes educativos. Es necesario que los adultos que acompañan los procesos promuevan más conscientemente actividades y herramientas direccionadas a estas áreas del desarrollo infantil.Introduction: The demand of today\u27s world requires individuals who are capable of adapting, interacting and finding precise solutions for diverse circumstances regardless of their origin, or the learning style they have had access to. This is why emotional intelligence and creativity play an important role in the success of individuals. Objective: To compare the level of development of emotional intelligence and creativity in children between the ages of 8 and 10 from two different groups (schooled and homeschool). Methodology: The results obtained by the two groups of children applying the TMMS-24 Scale and the Torrance Creative Thinking Test, adapted for the Spanish language, are analyzed. Results: It is observed that school children obtain a higher level of creativity and homeschoolers children, a higher level of emotional intelligence. Conclusion: School children as well as homeschoolers have the potential to develop emotional intelligence and creativity in educational environments. It is necessary that the adults who accompany the processes more consciously promote activities and tools aimed at these areas of child development.Introdução: As demandas do mundo atual exigem indivíduos capazes de se adaptar, se relacionar e encontrar soluções precisas para diversas circunstâncias, independentemente de sua formação ou do estilo de aprendizado a que tiveram acesso. Portanto, a inteligência emocional e a criatividade desempenham um papel relevante no sucesso dos indivíduos. Objetivo: Comparar o nível de desenvolvimento da inteligência emocional e da criatividade em meninos e meninas com idades entre 8 e 10 anos em dois grupos (escolarizados: 35, e homeschoolers: 9). Metodologia: Os resultados obtidos pelos dois grupos de crianças foram analisados por meio da aplicação da escala TMMS-24 e do teste de pensamento criativo de Torrance, adaptado para o espanhol. Resultados: observou-se que as crianças quefrequentam a escola obtêm níveis mais altos de criatividade e as que frequentam a escola em casa, níveis mais altos de inteligência emocional. Conclusões: Tanto as crianças escolarizadas quanto as que estudam em casa têm a possibilidade de desenvolver a inteligência emocional e a criatividade em ambientes educacionais. É necessário que os adultos que acompanham os processos promovam de forma mais consciente atividades e ferramentas voltadas para essas áreas do desenvolvimento infantil