Publikationsserver der PHTG (Pädagog. Hochschule Thurgau)
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Exploring the Impact of Sustainable Entrepreneurial Role Models on Students’ Opportunity Recognition for Sustainable Development in Sustainable Entrepreneurship Education
No full textThe transformation toward a sustainable economy is considered one of the most effective measures to accelerate the achievement of the United Nations’ Sustainable Development Goals for 2030. Sustainable entrepreneurs contribute to this transformation by identifying and exploiting business opportunities based on sustainability challenges such as biodiversity loss. Recognizing a business opportunity to achieve sustainable development characterizes the beginning of the sustainable entrepreneurial process. Sustainable entrepreneurship education (SEE) aims to foster skills, knowledge, and attitudes to accomplish tasks within this complex process. Role models are a common pedagogical instrument in educational settings, such as SEE at higher education institutions, where sustainable entrepreneurs are integrated into the curriculum to enhance learning outcomes. Given the limited research on SEE for secondary education, an exploratory study is conducted to investigate the effects of sustainable entrepreneurial role models on opportunity recognition for sustainable development. A total of 136 secondary school students participated in a program that guided them through the first steps of the sustainable entrepreneurial process. A total of 68 students were non-randomly assigned to sustainable entrepreneurial role models, providing support and feedback. During the program, groups of 3–5 students generated opportunity ideas (n = 35) for sustainable development. The quality of the opportunity ideas is explored by a qualitative content analysis. The obtained data is further analyzed for statistical group differences. The findings indicate the potential positive effects of sustainable entrepreneurial role models on idea generation for sustainable development. The results can advise educators and researchers on the design and investigation of SEE for secondary education
Das Projekt «MePraS»
No full textIn diesem Kapitel wird das Projekt «Mehrsprachige Praktiken von Kindern und Fachpersonen in Spielgruppen» (MePraS) vorgestellt. Es geht um die Fragestellung und die methodologischen Zugänge, Design und Sample, die Erhebungs- und Auswertungsmethoden des Projekts
From lectures to co-constructively developed inservice teacher training with the DiKoLAN framework
No full textIm Rahmen der Initiative lernen:digital entstehen deutschlandweit neue Fortbildungsangebote für Lehrkräfte. In diesem Artikel wird ein Ansatz zur ko-konstruktiven Entwicklung von Fortbildungen basierend auf Konzepten der partizipativen Aktionsforschung vorgestellt. Zur Entwicklung des Aufbaus und der Inhalte der Fortbildung werden Erkenntnisse aus der fachdidaktischen Literatur, Lernziele aus den Bildungsplänen und die Expertise von Forschenden, Lehrpersonen und Fachleiterinnen und Fachleitern an staatlichen Seminaren für Aus- und Weiterbildung zusammengeführt, um eine Fortbildung zu entwickeln, die die Bedürfnisse aller Beteiligten berücksichtigt
Einfluss von RnB- und Technomusik auf die Vitalparameter des Körpers
No full textIn der vorliegenden Maturaarbeit wurde der Einfluss von RnB- und Techno-Musik auf unterschiedliche Vitalparameter wie Atemfrequenz, Blutdruck, Blutzucker und Herzfrequenz des Menschen untersucht. Im theoretischen Teil der Arbeit wurde die Anatomie des autonomen Nervensystems erläutert und die beiden Musikgenres wurden auf ihre Merkmale charakterisiert. Im praktischen Teil wurden Messungen der aufgezählten Parameter an 20 verschiedenen ProbandInnen in ähnlichem Alter durchgeführt. Die zustande gekommenen Resultate wurden ausgewertet und schliesslich in Form von Graphen dargestellt. Es konnte herausgefunden werden, dass nicht alle Parameter bei derselben Musik gleich ansteigen oder absinken. Ebenfalls konnte zusammen mit den Resultaten der Messungen und der Literatur ermittelt werden, welche Teile des Körpers durch das Hören der Musik stimuliert werden und welche Gründe diese Stimulierung hat. Vor allem interessant ist, dass die Resultate von den Messungen der Techno-Musik nicht so herauskamen, wie die meisten Leute annehmen würden.In this Matura thesis, the influence of RnB and techno music on various vital parameters such as breathing rate, blood pressure, blood sugar and heart rate in humans was investigated. In the theoretical part of the thesis, the anatomy of the autonomic nervous system was explained and the features of the two music genres were characterized. In the practical part, measurements of the listed parameters were carried out on 20 di\erent test subjects of similar age. The results obtained were analyzed and finally presented in the form of graphs. It was found that not all parameters increase or decrease in the same way with the same music. Together with the results of the measurements and the literature, it was also possible to determine which parts of the body are stimulated by listening to music and the reasons for this stimulation. What is particularly interesting is that the results of the techno music measurements did not come out the way most people would assume
