UEMA Repositório (Universidade Estadual do Maranhão)
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Child domestic work in Maranhão: invisibility, vulnerability and the role of public policies in protecting the rights of children and adolescents
No full textThis study delves into discussions surrounding Domestic Child Labor, a practice rooted in
structural inequality and shaped by historical, cultural, and economic factors. In order to
understand the phenomenon of domestic child labor and the social and political framework for
addressing it, this study utilizes primary and secondary sources, content analysis, and critical
propositions, as well as an examination of existing data on the topic in Brazil and Maranhão. It
highlights the social aspects that sustain this degrading practice, which places children in a
situation of exclusion. This exploitation deprives them of their right to full development and
the exercise of their citizenship. The research emphasizes the challenges faced in law
enforcement and compliance while also pointing out ways to strengthen the comprehensive
protection of children and adolescentsO presente trabalho versa sobre o aprofundamento das discussões acerca do Trabalho Infantil
Doméstico, prática que se condensa na desigualdade estruturante, determinado por fatores
históricos, culturais e econômicos. A fim de compreender o fenômeno do trabalho infantil
doméstico e a conjuntura social e política para seu enfrentamento, o presente estudo utiliza
fontes primárias e secundárias, com análise de conteúdo e proposições críticas, bem como
análise de dados já existentes sobre o tema no Brasil e Maranhão, demonstrado os aspectos
sociais que sustentam essa prática degradante que coloca as crianças em situação de exclusão.
Este quadro de exploração destas crianças retira-lhes o direito de um desenvolvimento integral
e do exercício de sua cidadania. A pesquisa destaca os desafios enfrentados na fiscalização e
no cumprimento das leis, além de apontar caminhos para fortalecer a proteção integral das
crianças e adolescente
Bromatological composition of capiaçu grass silage (Cenchrus purpureus) under different wilting times
No full textForage preservation in the form of silage has been widely used by producers to ensure good
quality food that meets the needs of animals, especially during periods of drought. BRS Capiaçu
stands out for its high productivity and nutritional value. Thus, this study aimed to estimate the
bromatological composition of BRS Capiaçu grass silage subjected to different wilting times.
The experiment was conducted at the Animal Production Unit of Animal Science -UNIPAZ,
located at the State University of Maranhão - UEMA, in São Luis - MA. The experiment was
implemented in 2022, in an area of 1,501 m² in a completely randomized experimental design,
with five replicates. The experiment began in 2023 and lasted eleven months. The treatments
consisted of ensiling Capiaçu grass (Cenchrus purpureus) after four distinct wilting periods (0h,
2h, 4h and 6h), being stored for ten months. The dry matter (DM), crude protein (CP), neutral
detergent fiber (NDF) and acid detergent fiber (ADF) contents, in addition to effluent
production, were analyzed. The results obtained were subjected to analysis of variance
(ANOVA) and regression analysis with a 5% probability level using the statistical package R
(2024). For the analyzes performed, the following results were found: The pH showed no
significant difference between the wilting times of 0h, 2h, 4h and 6h, with respective values of
3.73; 3.61; 3.30 and 3.76. The dry matter content (DM%) and effluent loss (kg/t) showed
differences between the wilting times of 0h, 2h, 4h and 6h. The values observed for DM were
16%, 16%, 25% and 29%, respectively, while effluent losses were 59, 58, 48 and 44 kg/t. No
significant differences were observed between the wilting times of 0h, 2h, 4h and 6h for the
contents of crude protein (CP), neutral detergent fiber (NDF) and acid detergent fiber (ADF).
The values found were: CP (%) – 4.9; 4.5; 5.4; 4.4; NDF (%) – 81.3; 82.1; 82.4; 81.1; and ADF
(%) – 60.5; 60.0; 59.5; 65.5. The results indicated that the increase in wilting time promoted a
significant increase in the dry matter contents of the silage and reduced the production of
effluents, contributing to minimize nutritional losses. However, no significant variations were
observed in the crude protein and fibrous fractions contents between treatments. Therefore, it
is concluded that adopting a wilting period of four to six hours may be an effective strategy to
improve silage conservation without compromising its chemical and bromatological
compositionA conservação de forragem sob a forma de silagem tem sido amplamente utilizada pelos
produtores para garantir um alimento de boa qualidade que supra as necessidades dos animais,
especialmente em períodos de estiagem. O BRS Capiaçu destaca-se pela elevada produtividade
e pelo valor nutritivo da forragem. Assim, este trabalho teve como objetivo estimar a
composição bromatológica da silagem de capim BRS Capiaçu submetida a diferentes tempos
de emurchecimento. O experimento foi conduzido na Unidade Produção Animal da Zootecnia
-UNIPAZ, localizada na Universidade Estadual do Maranhão- UEMA, em São Luis- MA. O
experimento foi implantado em 2022, em uma área de 1.501m² em delineamento experimental
inteiramente casualizado, com cinco repetições. O experimento iniciou em 2023 com duração
de onze meses. Os tratamentos consistiram na ensilagem do capim Capiaçu (Cenchrus
purpureus) após quatro períodos distintos de emurchecimento (0h, 2h, 4h e 6h), sendo
armazenados por dez meses. Foram analisadas os teores de matéria seca (MS), proteína bruta
(PB), fibra em detergente neutro (FDN) e fibra em detergente ácido (FDA), além da produção
de efluentes. Os resultados obtidos foram submetidos à análise de variância (ANOVA) e análise
de regressão com um nível de 5% de probabilidade utilizando o pacote estatístico R (2024).
Para as análises realizadas, foram encontrados os seguintes resultados: O pH não apresentou
diferença significativa entre os tempos de emurchecimento de 0h, 2h, 4h e 6h, com valores
respectivos de 3,73; 3,61; 3,30 e 3,76. O teor de matéria seca (MS%) e a perda por efluentes
(kg/t) apresentaram diferenças entre os tempos de emurchecimento de 0h, 2h, 4h e 6h. Os
valores observados para MS foram 16%, 16%, 25% e 29%, respectivamente, enquanto as perdas
por efluentes foram de 59, 58, 48 e 44 kg/t. Não foram observadas diferenças significativas
entre os tempos de emurchecimento de 0h, 2h, 4h e 6h para os teores de proteína bruta (PB),
fibra em detergente neutro (FDN) e fibra em detergente ácido (FDA). Os valores encontrados
foram: PB (%) – 4,9; 4,5; 5,4; 4,4; FDN (%) – 81,3; 82,1; 82,4; 81,1; e FDA (%) – 60,5; 60,0;
59,5; 65,5. Os resultados indicaram que o aumento do tempo de emurchecimento promoveu
elevação significativa nos teores de matéria seca da silagem e reduziu a produção de efluentes,
contribuindo para minimizar perdas nutricionais. No entanto, não foram observadas variações
expressivas nos teores de proteína bruta e frações fibrosas entre os tratamentos. Portanto,
conclui-se que adotar o emurchecimento de quatro a seis horas pode ser uma estratégia eficaz
para melhorar a conservação da silagem sem comprometer sua composição químicobromatológic
"WHO SINGS ENCHANTS LEARNING": music education in the cognitive and motor development of young children
No full textMusic plays a central role in the cognitive and motor development of young children, acting as
an educational tool that goes beyond entertainment by integrating playful and pedagogical
aspects. This study aimed to investigate how musicalization can contribute to the
teachinglearning process in Early Childhood Education, analyzing the pedagogical practices
and perceptions of teachers, and proposing innovative solutions to integrate music into school
routines. The specific objectives sought to: identify teachers' perceptions of using music,
analyze the pedagogical practices that use musicalization, and describe the results obtained from
the observation phase and applicability of the pedagogical product. The research was guided by
the question: How can musicalization act as a contributing factor to the cognitive and motor
development of young children? To address this issue, an interactive website named "Quem
Canta a Aprendizagem Encanta" was created, presenting suggestions and musical activities for
teaching practices. The research adopted a qualitative methodology, with an exploratory and
descriptive approach, to investigate how musicalization can contribute to the cognitive and
motor development of young children. The exploratory approach allowed for an understanding
of the context in which musicalization is applied, while the descriptive nature enabled a detailed
analysis of the impacts of this practice on learning. This methodology was chosen for its ability
to provide an in-depth and interpretative analysis, essential for understanding the nuances of
the phenomenon in the educational environment. The results indicated that music significantly
enhances student engagement and motivation, contributing to advances in motor coordination,
balance, laterality, and vocabulary expansion. Furthermore, the use of interactive stories and
songs sparked curiosity and creativity, fostering a more dynamic and inclusive learning
environment. The study also highlighted the importance of ongoing teacher training in the use
of musical resources, emphasizing how the website proved to be an accessible and effective
tool to assist in preparing lessons that combine playfulness and pedagogical objectives. The
positive impact was observed not only in the children's performance but also in the
transformation of teaching practices, offering more dynamic lessons aligned with students'
needs. The results confirmed the potential of music as a transformative element in early
childhood education, demonstrating that the combination of musicalization and technology can
enrich the teaching-learning process, strengthen family bonds, and prepare children for future
challenges in a creative and meaningful way. It is recommended to expand the use of the website
to other educational contexts and continue research to improve it, reinforcing the integration of
music and education as a path toward more inclusive and innovative teaching.A musicalização desempenha um papel central no desenvolvimento cognitivo e motor de crianças pequenas, atuando como uma ferramenta educativa que transcende o entretenimento,
ao integrar aspectos lúdicos e pedagógicos. Este estudo teve como objetivo investigar como a
musicalização pode contribuir para o processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil,
analisando as práticas pedagógicas e percepções dos professores, além de propor soluções
inovadoras para integrar a música ao cotidiano escolar. Os objetivos específicos buscaram
identificar as percepções dos professores sobre o uso da música; analisar as práticas
pedagógicas que utilizam a musicalização e; descrever os resultados obtidos da fase de
observação e aplicabilidade do produto pedagógico. A pesquisa foi norteada pela questão:
Como a musicalização pode atuar como fator contribuinte para o desenvolvimento cognitivo e
motor de crianças pequenas? Para responder a essa problemática, foi criado um website
interativo denominado <Quem canta a aprendizagem encanta", que apresenta sugestões e
atividades musicais voltadas à prática docente. A pesquisa adotou uma metodologia qualitativa,
com abordagem exploratória e descritiva, a fim de investigar como a musicalização pode
contribuir para o desenvolvimento cognitivo e motor de crianças pequenas. A abordagem
exploratória permitiu compreender o contexto em que a musicalização é aplicada, enquanto o
caráter descritivo possibilitou uma análise detalhada dos impactos dessa prática na
aprendizagem. Essa metodologia foi escolhida por proporcionar uma análise aprofundada e
interpretativa, essencial para entender as nuances do fenômeno no ambiente educativo.Os
resultados indicaram que a música favorece significativamente o engajamento e a motivação
dos alunos, contribuindo para avanços na coordenação motora, no equilíbrio, na lateralidade e
na ampliação do vocabulário. Além disso, a utilização de histórias e canções interativas
despertou a curiosidade e a criatividade, promovendo um ambiente de aprendizado mais
dinâmico e inclusivo. A pesquisa também destacou a importância da formação continuada dos
professores na utilização de recursos musicais, evidenciando como o website se mostrou uma
ferramenta acessível e eficaz para auxiliar na preparação de aulas que combinam ludicidade e
objetivos pedagógicos. O impacto positivo foi observado não apenas no desempenho das
crianças, mas também na transformação da prática pedagógica, ao proporcionar aulas mais
dinâmicas e alinhadas às necessidades dos alunos. Os resultados obtidos afirmaram o potencial
da música como elemento transformador na educação infantil, demonstrando que a combinação
de musicalização e tecnologia pode enriquecer o processo de ensino-aprendizagem, fortalecer
os laços familiares e preparar as crianças para desafios futuros de maneira criativa e
significativa. Recomenda-se a ampliação do uso do website para outros contextos educacionais
e a continuidade de pesquisas para seu aperfeiçoamento, reforçando a integração entre música
e educação como caminho para um ensino mais inclusivo e inovador
The inclusion of students with physical disabilities in physical education classes: the teachers’ perception
No full textBenefits and contributions to improve the inclusion and adaptation of methodologies
and approaches. Through the results obtained in the research, it will be possible The
integration of people with physical disabilities in physical education is very important to
ensure equal opportunities and access to sports. Furthermore, it is important to create
an inclusive environment that respects diversity and respects differences, promoting
the integration and active participation of all students. The objective of this study is to
analyze teachers' perception about the inclusion or not of students with physical
disabilities in physical education classes in schools in the São João dos Patos - MA.
This is a field research study with a qualitative nature and data collection will take place
through a questionnaire on the inclusion of people with physical disabilities in physical
education classes under the perception of teachers containing 15 questions. The
research sample will be elementary and secondary school teachers from schools in
the city of São João dos Patos – MA. It is necessary to understand inclusion from the
perspective of teachers, as they are responsible for planning, conducting and
evaluating physical activities carried out in schools and institutions. It is expected that
this study will bring to assess whether there have been significant changes in relation
to inclusionA Integração de pessoas com deficiência física na educação física é muito importante
para garantir igualdade de oportunidades e acesso a práticas esportivas. Além disso,
é importante criar um ambiente inclusivo que respeite a diversidade e respeite as
diferenças, promovendo a integração e participação ativa de todos os alunos. O
objetivo desse estudo é analisar a percepção dos professores sobre a inclusão ou não
dos alunos com deficiência física nas aulas de educação física das escolas de rede
de ensino de São João dos Patos - MA. Trata-se de um estudo de pesquisa de campo
com cunho qualitativo e a coleta de dados acontecerá por meio de um questionário
sobre a inclusão das pessoas com deficiência física nas aulas de educação física sob
a percepção dos professores contendo 15 questões. A amostra da pesquisa será com
professores do ensino fundamental e médio das escolas do município de São João
dos Patos – MA. É preciso entender a inclusão pela ótica dos professores, pois eles
são responsáveis por planejar, comportar e avaliar as atividades físicas desenvolvidas
nas escolas e instituições. Espera-se que este estudo traga benefícios e contribuições
para aprimorar a inclusão e a adaptação de metodologias e abordagens. Por meio dos
resultados obtidos na pesquisa, será possível avaliar se houve mudanças
significativas em relação à inclusã
Morphometric measurements as criteria for selecting male sheep for reproduction in Creole flocks in Pequenos Lençóis Maranhenses
No full textSheep farming is one of the main activities developed in the Brazilian Northeast, where many
breeders consider it a source of subsistence. However, it is developed empirically, with low
levels of technology, inefficient food, health and reproductive management, but has undergone
an adaptation process, which has led to the emergence of native breeds and extensive
management methods, which, although sustainable, they still deal with limited obstacles and
low productivity, requiring improvements, especially in reproductive management. Choosing
good breeders results in progeny that present high production rates, as they will leave 50%
heritability for their descendants, linked to this, females will present high conception rates,
improving management. The objective of this study was to analyze the influence of the
correlation between the morphometric measurements of thoracic perimeter (PT), scrotal
circumference (CE), scrotal width (LE), scrotal length (CDE) with body weight (PC) in male
sheep used in reproduction of creole herds in the municipality of Paulino Neves, Pequenos
Lençóis Maranhenses. 29 mixed breed breeders (SPRD) were used from breeders from the
ACORDEN association – Association of breeders and defenders of Nature, municipality of
Paulino Neves, in the small Maranhão sheets. The animals are raised free range, feed on native
forage, reproduce randomly and have very poor health control. The morphometric
measurements of body weight were carried out using a scale with an analogue clock graduated
in kg/PC and for the measurements of CE, LE, PT and CDO, a flexible measuring tape and
metallic tape graduated in centimeters (cm) were used. The data were tabulated using the
Microsoft Excel® program. Pearson's linear correlation was used at 95% reliability, using the
Microsoft BioEstat 5.3 program. PC and CDE presented higher coefficients of variation (21%)
and the others below 15%. The means and standard deviation were 23.97 ± 5.09 for PC, 25.62
± 3.74 for CE, 69.48 ± 6.09 for PT, 10 ±1.39 for width and 15. 90 ± 3.30 for the CDE. A positive
correlation was obtained for the variables body weight (PC) and scrotal circumference (CE) r=
0.6737 (p=<0.0001), PC and chest circumference (PT) r= 0.7682 (p= <0 .0001), PC and scrotal
width (LE) r= 0.6217 (p=<0.0003), PC and scrotal length (CDE) r= 0.8104 (p=<0.0001). The
average measurements evaluated were lower than the data found in the literature, possibly
linked to the genetic conditions of the animals, resulting from inbreeding. However, the
morphometric measurements of the studied sheep breeders can constitute a viable alternative
as a control parameter and selection of males for reproduction as they present a strong
correlation between themA ovinocultura é uma das principais atividades desenvolvidas no Nordeste Brasileiro, onde
considera-se para muitos criadores como fonte de subsistência. No entanto, ela é desenvolvida
de forma empírica, baixos níveis de tecnologia, manejo alimentar, sanitário e reprodutivo
ineficiente, porém passaram por um processo de adaptação, onde levou ao surgimento de raças
nativas e métodos de manejo extensivo, que, embora sustentáveis, ainda lidam com obstáculos
limitados e baixas produtividades, carecendo de melhorias, sobretudo no manejo reprodutivo.
A escolha de bons reprodutores resulta em uma progênie que apresenta altos índices de
produção, pois deixará 50% de herança para seus descendentes, atrelado a isso, fêmeas
apresentarão altas taxas de concepção, melhorando o manejo. O objetivo deste estudo foi
analisar a influência da correlação entre as medidas morfométricas perímetro torácico (PT),
circunferência escrotal (CE), largura escrotal (LE), comprimento do escroto (CDE) com o peso
corporal (PC) de ovinos usados na reprodução de rebanhos crioulos do município de Paulino
Neves, Pequenos Lençóis Maranhenses. Foram utilizados 29 reprodutores com características
de raças nativas oriundos de seis criadores da associação ACORDEN – Associação de criadores
e defensores da Natureza, município de Paulino Neves, nos pequenos lençóis maranhenses. Os
animais são criados soltos a campo livre, se alimentam de forrageiras nativas, se reproduzem
de forma aleatória e tem um controle sanitário muito deficiente. As aferições morfométricas do
peso corporal foram realizadas via balança com relógio analógico graduado em kg/PC e para
as medidas de CE, LE, PT e CDE utilizou-se fita métrica flexível e fita metálica graduadas em
centímetros (cm). Os dados foram tabulados por meio do programa Microsoft Excel®. Utilizouse
correlação linear de Pearson a 95% de confiabilidade, por meio do programa Microsoft
BioEstat 5.3. O PC e CDE apresentaram maiores coeficientes de variação (21%) e as demais,
abaixo de 15%. As médias e desvio padrão foram 23,97 ± 5,09 para o PC, 25,62 ± 3,74 para a
CE, 69,48 ± 6,09 para o PT, 10 ±1,39 para a largura e 15,90 ± 3,30 para o CDE. Obteve-se
correlação positiva para as variáveis peso corporal (PC) e circunferência escrotal (CE) r=
0,6737 (p=<0,0001), PC e perímetro torácico (PT) r= 0,7682 (p= <0,0001), PC e largura do
escroto (LE) r= 0,6217 (p=<0,0003), PC e comprimento do escroto (CDE) r= 0,8104
(p=<0,0001). As médias das mensurações avaliadas foram inferiores aos dados encontrados na
literatura, possivelmente estão atreladas as condições genéticas dos animais, resultantes de
endogamia. Porém, as medidas morfométricas dos reprodutores ovinos estudadas podem
constituir como uma alternativa viável como parâmetro de controle e seleção de machos para
reprodução por apresentarem forte correlação entre s
The use of games to teach plane geometry in elementary school: a pedagogical proposal
No full textThe present work aims to show the history of Geometry, highlight its importance within the
line of mathematical reasoning and how games influence a better learning of plane geometry,
and thus be able to identify the connections that exist between geometry and other branches
involving mathematics. Therefore, we will hypothetically show the advantages of using
games in teaching plane geometry in the final years of elementary school to facilitate the
process of teaching geometry, such as: improving logical reasoning; make the student
understand and apply the content in practice; improve the spirit of leadership and strategic
thinking; Interaction between students favoring unity between them. Making learning
meaningful and enjoyable for students, awakening the desire to learn. And so, understand
how a pedagogical proposal about games in teaching flat geometry provides learning for
elementary school studentsO presente trabalho tem por seu objetivo mostrar a história da Geometria, ressaltar a sua
importância dentro da linha de raciocínio matemático e de como os jogos influenciam numa
melhor aprendizagem da geometria plana, e assim podendo então identificarmos as conexões
existentes entre a geometria e os outros ramos que envolvam a matemática. Portanto,
hipoteticamente mostraremos que as vantagens do uso de jogos no ensino da geometria plana
nos anos finais do fundamental para facilitar o processo de ensino da geometria, tais como:
aprimorar o raciocínio lógico; fazer com que o aluno compreenda e aplique os conteúdos na
prática; aperfeiçoar o espírito de liderança e o pensamento estratégico; Interação entre os
alunos favorecendo a união entre eles. Tornando a aprendizagem significativa e prazerosa
aos alunos, despertando a vontade de aprender. E assim então compreender de que forma
uma proposta pedagógica sobre os jogos no ensino de geometria plana proporciona
aprendizagem aos estudantes do ensino fundamenta
Environmental Education and school sustainability: a study on the impacts of sustainable actions at the Nadir Abreu Elementary School, in the municipality of Bacabal - MA
No full textThis research addressed the impact of sustainable actions at the Nadir Abreu
Elementary School Unit in the municipality of Bacabal, Maranhão. Therefore, the
importance of using bibliographic research as a theoretical basis was addressed,
studying the relationship between the school and the environment, using methods such
as questionnaires, interviews, observation and data collection. Through these
methods, it is possible to identify which attitudes should be taken and implemented at
the school to promote environmental education and sustainability and the formation of
conscious citizens engaged in the preservation of the environment. The objective was
to provide knowledge and awareness to students in the 5th grade of Elementary
School, about themes involving the environment and sustainability, developing the
construction of actions for protection and sustainable development. The data collected
made it possible to observe that greater investment in the theme Environmental
Education and Sustainability is necessary. The theme environmental education and
sustainability is extremely important, and it is necessary to be worked on in the
classroom, especially today, where environmental imbalance is increasingly visible
and there is a need for it to be increasingly debated. Working on this at school is
something that can generate a positive change in behavior in relation to how students
see and behave towards nature. After all, in the future they will build and manage
society, so it is necessary to make them think towards the collective good, as well as
respect and understanding of natural processes and how this affects their lives.Esta pesquisa abordou o impacto das ações sustentáveis na Unidade de Ensino
Fundamental Nadir Abreu no Município de Bacabal Maranhão. Portanto, foi abordado
a importância do uso da pesquisa bibliográfica sendo base teórica, fazendo estudo do
relacionamento da escola com o meio ambiente, sendo utilizado técnicas de
levantamento de dados como questionário, entrevista, observação e coleta de dados.
Por meio dos mesmos é possível identificar quais atitudes devem ser tomadas e
implantadas na escola para promoção da educação ambiental e sustentabilidade e a
formação de cidadãos conscientes e engajado na preservação do meio ambiente. O
objetivo foi proporcionar o conhecimento e a conscientização dos alunos do 5º ano do
Ensino Fundamental, acerca dos temas que envolvam meio ambiente e
sustentabilidade, desenvolvendo a construção de ações para a proteção e o
desenvolvimento sustentável. Os dados coletados permitiram observar que é
necessário um maior investimento do tema Educação Ambiental e Sustentabilidade.
O tema educação ambiental e sustentabilidade é de extrema importância, e é
necessário ser trabalhado em sala de aula, principalmente nos dias atuais, onde o
desequilíbrio ambiental está cada vez mais visível e há uma necessidade de ser cada
vez mais debatido. Trabalhar isso na escola é algo que pode gerar uma mudança de
comportamento em relação a como os alunos enxergam e se comportam diante da
natureza, afinal, futuramente eles irão construir e gerir a sociedade, então, é
necessário fazer com que eles tenham um pensamento visando o bem coletivo, assim
como respeito, entendimento dos processos naturais e como isso afeta as suas vidas
The math behind gambling
No full textThis study was conceived based on the aspiration, originating at the end of high school, to present a scientific article that established a relationship between electronic games about casinos, experienced during childhood, and explored the theme that intertwines gambling and Mathematics, converging two areas of personal interest. The research sought to understand the historical context through the analysis of articles on websites and periodicals that address different types of betting, both those widely disseminated through wide-reaching media and those practiced clandestinely in Brazil. The analysis of the rules of each highlighted game was accompanied by an in-depth study, aiming to identify the most relevant mathematical concepts in each modality. In this context, probabilities, prize values, real chances of profit and other related topics were investigated. Research has demonstrated that Mathematics can be a valuable tool for gambling gamblers, providing insights for more informed strategies. Furthermore, it was revealed that the mathematical analysis of these practices also highlights the profits obtained by the bookmakers, encouraging bettors to aim for more inaccessible gainsEste estudo foi concebido a partir da aspiração, originada ao final do ensino médio, de apresentar um artigo cientifico que estabelecesse uma relação entre jogos eletrônicos sobre cassinos, vivenciados durante a infância, e explorasse o tema que entrelaça jogos de azar e Matemática, convergindo duas áreas de interesse pessoal. A pesquisa buscou compreender o contexto histórico por meio da análise de artigos em websites e periódicos que abordam diversas modalidades de apostas, tanto aquelas amplamente difundidas por meios de comunicação de grande alcance quanto as praticadas clandestinamente no Brasil. A análise das regras de cada jogo destacado foi acompanhada de um estudo aprofundado, visando identificar os conceitos matemáticos mais relevantes em cada modalidade. Nesse contexto, foram investigadas probabilidades, valores de premiação, chances reais de lucro e outros tópicos correlacionados. A pesquisa demonstrou que a Matemática pode ser uma ferramenta valiosa para os apostadores em jogos de azar, proporcionando insights para estratégias mais informadas. Além disso, revelou-se que a análise matemática destas práticas também evidencia os lucros obtidos pelais casas de apostas, estimulando os apostadores a almejarem ganhos mais inacessivei
Nurses' perception of the clinical manifestations of endometriosis in the city of Grajaú - MA
No full textThe perception of nurses regarding the clinical manifestations of endometriosis is applied to the knowledge that the professional must present during the approach in nursing care, based on the importance of professional assistance to women who have endometriosis regarding their reproductive life and quality of life, with influence on the physical, psychological and social life of a woman, this gynecopathy becomes extremely uncomfortable for women and in different ways, the frequencies and intensities vary from each month from woman to another, they may also present strong abdominal pain during the menstrual period, menorrhagia, diarrhea or constipation, fatigue, infertility, dyspareunia and pain and bleeding. The general objective is to evaluate the level of understanding and actions of nurses in the face of clinical manifestations of endometriosis in women assisted in basic health units in the municipality of Grajaú- MA. The research is characterized as an exploratory descriptive study with a descriptive qualitative and quantitative approach, in which the instrument of applying questionnaires and interviews to nurses who care for women with endometriosis is used. It is concluded that this work is of enormous relevance to the academic community, contributing to the clarification of information regarding the perception of nurses today regarding the clinical manifestations of endometriosis, showing results that serve as a question to improve care in this áreaA percepção dos enfermeiros sob as manifestações clínicas de endometriose aplica-se no conhecimento que o profissional deve apresentar durante a abordagem na assistência de enfermagem, fundamentada na importância da assistência profissional às mulheres que são portadoras da endometriose no tocante a sua vida reprodutiva e qualidade de vida, com influência na vida física, psíquica e social de uma mulher, essa ginecopatia torna-se de extremo desconforto para mulheres e diferentes formas, as frequências e intensidades variam de cada mês de mulher para outra, ainda estás podem apresentar dores abdominais fortes durante o período menstrual, menorragia , diarreias ou constipação, cansaço, infertilidade, dispareunia e dores e sangramentos. Como objetivo geral busca avaliar o nível de compreensão e ações dos enfermeiros diante as manifestações clínicas de endometriose em mulheres assistidas nas unidades básicas de saúde do município de Grajaú-MA. A pesquisa caracteriza-se como um estudo descritivo exploratório com abordagem qualiquantitativa descritiva, na qual é utilizado o instrumento da aplicação de questionários e entrevistas aos enfermeiros que atendem as mulheres com endometriose. Conclui-se que este trabalho é de enorme relevância para a sociedade acadêmica contribuindo com esclarecimento de informações, referentes a percepção dos enfermeiros atualmente sob as manifestações clínicas da endometriose, mostrando resultados que servem de indagação para melhorar a assistência neste âmbit
Cases of fragile X syndrome in Brazil: data collection at SINASC during the years 2002 to 2022 and search in the literature
No full textThe Fragile X Syndrome (FXS) is a rare genetic condition recognized as the leading hereditary cause of mental retardation and the second most common genetic cause of intellectual disability. It affects individuals of all ethnic groups and races, though its prevalence is low. There is a lack of information about this syndrome, which hinders understanding. Therefore, the aim of this study was to determine the frequency of FXS cases
in Brazil from 2002 to 2022, as well as to conduct a review of the syndrome in the literature.Research was conducted using data from the Brazilian Ministry of Health's Portal for Monitoring Congenital Malformations, Deformities, and Chromosomal Anomalies. The collected data included maternal age range, mother's education level, mother's marital status, locality, birthplace, race/ethnicity, child's sex, types of pregnancy, and month of gestation onset. Additionally, a literature search was conducted on cases reported from 2002 to 2022.
Six cases were recorded during the selected years, with 3 of these cases occurring in Bahia, the state with the highest incidence. Four cases were male, and 3 of these patients were born to mothers aged 30-34 years. Therefore, genetic counseling is of great importance for prevention and potentially improving treatment outcomes for individuals diagnosed with the syndromeA Síndrome do X Frágil (SXF) é uma condição genética rara, é reconhecida como a principal causa hereditária de retardo mental e a segunda causa genética mais comum de deficiência mental, ela afeta indivíduos de todos os grupos étnicos e raças, embora sua prevalência seja baixa. Existe uma ausência de informações quanto a esta síndrome o que dificulta o conhecimento. Devido a isto, o objetivo deste estudo foi conhecer a frequência de casos de pacientes com SXF no Brasil dos anos de 2002 à 2022, assim como realizar um levantamento sobre a síndrome na literatura. As pesquisas feitas por meio do Portal de Monitoramento de
Malformações Congênitas, Deformidades e Anomalias Cromossômicas do Ministério da Saúde do Brasil, os dados obtidos foram coletados de acordo com o seguintes tópicos: faixa etária materna, escolaridade da mãe, estado civil da mãe, localidade, local de nascimento, raça/cor, sexo da criança, tipos de gravidez, e mês de início da gestação. Além disso, foi feita uma busca na literatura dos casos registrados durante os anos de 2002 a 2022. Foram registrados seis casos durante os anos selecionados, 3 desses casos tiveram ocorrência na
Bahia, o qual foi o estado de maior ocorrência, foram 4 pacientes diagnosticados do sexo masculino, onde 3 desses pacientes nasceram com suas mães na faixa - etária dos 30 a 34 anos de idade. Na busca na literatura, foi possível observar 3 pacientes do sexo masculino com o diagnóstico, e apenas 1 do sexo feminino, todos apresentando características clínicas da síndrome. Portanto, é de grande importância existir um aconselhamento genético para prevenção e até mesmo um melhor tratamento caso alguém acabe sendo diagnosticado com a síndrom