UEMA Repositório (Universidade Estadual do Maranhão)
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Horticultural therapy as a method of mental health care for patients at the psychosocial care center, Grajaú – Maranhão
No full textFor a long time, care for patients with mental disorders was limited to hospitalizations,
removing them from social life. The Brazilian Psychiatric Reform contributed to the
redefinition of knowledge and practices in the field of mental health by proposing the
replacement of the asylum paradigm, marked by social exclusion and a simplistic
view. Hortotherapy is considered a supplementary technique that is currently helping
conventional treatments for people with physical and mental disabilities. That said,
the present research has the general objective of knowing the achievements of
Hortotherapy in the care of CAPS patients in Grajaú. The study was carried out
through a descriptive, observational research with a qualitative approach, using forms
as data collection procedures. Initially, it was observed that hortotherapy positively
influences patients, bringing benefits such as helping to exercise the body,
sharpening the imagination and softening the spirit, thus promoting an education of
people in order to improve the quality of life. Practitioners of the activity report that
this practice helps a lot in their interaction and communication. In addition, this tool
helps in the treatment process of psychic patients. It is relevant to mention that
nursing started to contribute in the process of implantation and development of
therapeutic plans in psychic patients. In this way, the effectiveness of using this tool
in CAPS patients is evident,as numerous positive effects are obtainedPor muito tempo, a atenção aos pacientes com transtornos mentais era limitada às
internações, retirando-os do convívio social. A Reforma Psiquiátrica brasileira
contribuiu para a ressignificação de saberes e práticas no campo da saúde mental
ao propor a substituição do paradigma manicomial, marcado pela exclusão social e
pelo olhar simplista. A hortoterapia é considerada uma técnica suplementar que vem,
atualmente, auxiliando os tratamentos convencionais para portadores de deficiências
físicas e mentais. Posto isto, a presente pesquisa tem como objetivo geral conhecer
os feitos da Hortoterapia nos cuidados aos pacientes do CAPS em Grajaú. O estudo
foi realizado através de uma pesquisa descritiva, observacional com abordagem
qualitativa, utilizando como procedimentos de coleta de dados os formulários.
Inicialmente, foi observado que a hortoterapia influencia de forma positiva nos
pacientes, trazendo benefícios como, a ajuda a exercitar o corpo, aguça a
imaginação e ameniza o espírito, promovendo assim uma educação das pessoas de
forma a melhorar a qualidade de vida. Os praticantes da atividade, relatam que essa
pratica ajuda muito na interação e comunicação dos mesmos. Além disso, essa
ferramenta auxilia no processo de tratamento dos pacientes psíquicos. É relevante
citar, que a enfermagem passou a contribuir no processo a implantação e
desenvolvimentos dos planos terapêuticos nos pacientes psíquicos. Desta forma, é
evidente a eficácia da utilização dessa ferramenta nos pacientes do CAPS pois se
obtém inúmeros efeitos positivo
"They wallowed in everything": traditional community Insomniac demand with the landing of "Carcará do Gás" in the process of implementing thermoelectric plants in its territory in Capinzal do Norte - MA
No full textThis study presents research results on how damage, social and environmental
effects on traditional communities are configured from the implementation of the mega-project
for the exploration of natural gas, with the installation of the Parnaíba Thermoelectric Power
Plants, forming the so-called “Parnaíba Complex”, currently managed by company
MPX/ENEVA and which was implemented in the territories of communities in the
municipalities of Santo Antônio dos Lopes and Capinzal do Norte, located in the Middle
Mearim region, in the state of Maranhão. The first thermoelectric plants were installed within
the territory of the traditional Demanda community, which, in addition to being affected by the
social and environmental effects resulting from the installation of the project, subsequently
underwent a process of compulsory displacement, which gave rise to the Nova Demanda
community, marked by arbitrariness, expropriation and social uncertainty for those whose daily
lives and destinies were altered by the company's logic and strategy. The work also analyzes
the implementation strategies of megaprojects in the Brazilian Amazon from the conjunction
of state and private interests, within the capitalist logic of accumulation via dispossession of the
new Imperialism and the effects on traditional peoples and communities.Este estudo apresenta resultados de pesquisa sobre como se configuram danos, efeitos sociais e ambientais sobre comunidades tradicionais a partir da implantação do megaempreendimento para exploração do gás natural, com a instalação das Usinas Termoelétricas Parnaíba, conformando o denominado “Complexo Parnaíba”, gerenciado atualmente pela empresa MPX/ENEVA e que foi implantado nos territórios de comunidades nos municípios de Santo Antônio dos Lopes e Capinzal do Norte, situados na região do Médio Mearim, no Estado do Maranhão. A partir de 2012 as primeiras termoelétricas foram instaladas dentro do território da comunidade tradicional denominada Demanda, que além de ser atingida pelos efeitos sociais e ambientais decorrentes da instalação do empreendimento, sofreu posteriormente um processo de deslocamento compulsório, que deu origem a outra comunidade que recebeu a denominação de Nova Demanda. Processo esse marcado por arbitrariedades, expropriação, espera e indefinição quanto ao futuro para aqueles que tiveram seu cotidiano, vidas e destinos alterados pela lógica e estratégia da empresa. O trabalho analisa também as estratégias de implantação dos megaprojetos na Amazônia brasileira a partir da conjunção de interesses estatais e privados, dentro da lógica capitalista da acumulação via espoliação do novo Imperialismo e os efeitos sobre povos e comunidades tradicionais
Fishing territory of Camboa dos Frades (São Luís/MA): in the network of resistance in the face of megaprojects
No full textThis research work to discuss how the social agentes of the Community of Camboa dos Frades
mobilize and claim in contrast to the megaproject inslalled in the territory, this understanding
its resistance through territorial conflicts. It is noted tha with the implementation and extension
– under construction - of the Port of Itaqui has caused losses for the community, related to social
dynamics, environment and territorial, in what unfolding in the discussion of territorial conflicts
that cross traditional communities in São Luís (MA), constituting here with a critical analysis
of such issues. In the meantime, this dissertation also aims to build understanding about the
social mobilizations that occur in rural territory, bringing methodological basis, by a vision of
ethnography and fieldwork in loco, taking for information collection, semi-structured
interviews. Obtaining as a result the understanding of the struggles and social claims of the
community Camboa dos Frades, being this traditional and rural territory of artisanal fishermen.
It also leads to an understanding of how the development model has been damaging the socio-
environmental scope of the territory. It is important to emphasize that the pressure on the
territory comes not only from private interests, but also from the Maranhão State government
itself (Flávio Dino). Currently, the region of Itaqui-Bacanga, where the community Camboa
dos Frades is located, is seen as a strategic area for large maritime shipping, which provides
international exportation, therefore widely advertised as a place for progress-development from
the implementation of megaprojects, which denotes a false local "development". In view of this,
there is an understanding of a continuous exploitation of the area, which has been the target of
commercial monopoly desires since the colonial period. This research shows that the mega-
projects are installed without any concern for the surroundings, the fishing territories, and the
centuries-old community. In this sense, this research will give visibility to the recognition of
the "specific territory" and the reflections contained in the resistance relations of these social
agents of the Camboa dos Frades community.Este trabalho se propõe discutir como os agentes sociais da comunidade da Camboa dos Frades se mobilizam e reivindicam em contrapartida aos megaprojetos instalados no território, desse modo, compreendendo sua resistência mediante aos conflitos territoriais. Nota-se que com a implementação e prolongamento – em fase de construção – do Porto do Itaqui vem ocasionando perdas para a comunidade, relacionadas a dinâmica social, meio ambiente e territorial, no que desdobra na discussão dos conflitos territoriais que atravessam as comunidades tradicionais de São Luís (MA), aqui se constituindo com uma análise crítica sobre tais questões. Além disso, esta dissertação também visa construir entendimento sobre as mobilizações sociais que ocorrem no território rural, trazendo base metodológica, por uma visão da etnografia e o trabalho de campo in loco, tendo por coleta de informação, a entrevista semiestruturada. Obtendo como resultado a compreensão das lutas e das reivindicações sociais da comunidade Camboa dos Frades, sendo este território pesqueiro, tradicional e rural de pescadores artesanais. Levando, inclusive, a compreensão como o modelo de desenvolvimento vem prejudicando o âmbito socioambiental do território. É importante frisar que as pressões sobre o território parte não só do interesse privado, como também do próprio governo do Estado do Maranhão (governo do Flávio Dino). Atualmente, a região do Itaqui-Bacanga, onde se localiza a comunidade Camboa dos Frades é vista por uma zona estratégica para a grandes navegações marítimas de navios, no que proporcionam exportação internacional, por isso amplamente divulgado como local para progresso-desenvolvimento a partir da implementação dos megaprojetos, o que denota por um falso “desenvolvimento” local. Diante disso, incide pelo entendimento de uma contínua exploração da área, que desde o período colonial é alvo dos anseios do monopólio comercial. Constata-se nesta pesquisa que os megaprojetos se instalam sem qualquer preocupação com o em torno e com os territórios pesqueiros e a comunidade que é centenária. Neste sentido, esta pesquisa dar-se-á pela visibilidade ao reconhecimento do “território específico” e as reflexões contidas sobre a relação de resistência desses agentes sociais da comunidade Camboa dos Frades
Disease management in traditional varieties and biofortified cultivars of cowpea [Vigna unguiculata (L) Walp]
No full textThe cowpea (Vigna unguiculata), has high nutritional value, and represents a basic component
of the diet in the North and Northeast regions of Brazil, in addition to being part of food
biofortification programs, as an alternative of food and nutritional quality for the needy
populations. This culture, although rustic, is affected by several diseases, among which fungal
diseases stand out. Therefore, this work aimed to develop biocontrol for the management of
diseases in traditional and biofortified cultivars of cowpea. In vitro tests were performed to
verify the antagonism of Bacillus methylotrophicus against Fusarium oxysporum f. sp
tracheiphilum, Sclerotium rolfsii, and Macrophomina phaseolina and evaluation of the
physiological and sanitary quality of traditional seeds collected from small farmers in rural
communities and biofortified seeds obtained through EMBRAPA, such seeds were tested in a
greenhouse, regarding the reaction to fusariosis, rot -ash stem and sclerotia wilt added or not
with Bradyrhizobium sp. growth parameters and biocontrol promoted by B. methylotrophicus
were also evaluated. In in vitro tests, B. methylotrophicus showed an antagonistic effect on F.
oxysporum f. sp tracheiphilum, S. rolfsii, and M. phaseolina. All traditional and biofortified
varieties showed high germination and emergence value in the greenhouse. The germination
and emergence speed index indicated that BRS Aracê and BRS Xique-Xique were the most
vigorous cultivars. In insanity tests, the highest incidence was of Aspergillus sp. and Penicillium
sp., with a higher incidence in the BRS Tumucumaque variety, which is probably related to the
higher water content present in this variety. Microbiolized seeds with Bradyrhizobium sp.
showed an increase in plant height, number of leaves, root length, and number of nodules for
Angelim and Tumucumaque varieties. The percentage of control in terms of reaction to
fusariosis was more efficient in plants when co-inoculated with B. methylotrophicus and
Bradyrhizobium sp. only for the variety Angelim and Aracê. The Manteguinha, BRS
Tumucumaque, and BRS Xique-Xique varieties responded better to treatment with only B.
methylotrophicus. Coinoculation with B. methylotrophicus and Bradyrhizobium sp. and these
isolated microbiolized bacteria showed a biocontrol effect on stem gray rot and sclerotia wilt in
a greenhouse. Our results indicate the potential of using B. methylotrophicus as a biocontrol
and Bradyrhizobium sp. as a growth promoter, both constitute a viable and sustainable
alternative for the management of fusariosis, sclerotia wilt and gray rot in cowpea production
systemsO feijão-caupi (Vigna unguiculata), possui alto valor nutricional, representa um componente
básico da dieta nas regiões Norte e Nordeste do Brasil, além de fazer parte de programas de
biofortificação alimentar, como uma alternativa de qualidade alimentar e nutricional às
populações carentes. Esta cultura, apesar de rústica, é acometida por várias doenças, dentre as
quais se destacam as doenças fúngicas. Por isso, este trabalho objetivou avaliar a qualidade
fisiológica e sanitária das sementes de variedades tradicionais e cultivares biofortificadas de
feijão-caupi e a ação de B. methylotrophicus nessas variedades contra as principais doenças que
afetam a cultura, enriquecidas com Bradyrhizobium, como métodos de controle de doenças e
promoção de crescimento. Foram realizados testes in vitro para verificar o antagonismo de B.
methylotrophicus sobre Fusarium oxysporum f. sp tracheiphilum, Sclerotium rolfsii e
Macrophomina phaseolina e avaliação da qualidade fisiológica e sanitária de sementes
tradicionais coletadas de pequenos agricultores das comunidades rurais e de sementes
biofortificadas obtidas através da EMBRAPA, tais sementes foram testadas em casa de
vegetação, quanto à reação a Murcha de Fusarium, podridão-cinzenta do caule e a murcha de
esclerócio acrescidas ou não com Bradyrhizobium sp. Foram avaliados ainda parâmetros de
crescimento e biocontrole promovido por B. methylotrophicus. Nos testes in vitro, B.
methylotrophicus demostrou efeito antagonista sobre F. oxysporum f. sp tracheiphilum, S.
rolfsii e M. phaseolina. Todas as variedades tradicionais e biofortificadas apresentaram alto
valor de germinação e emergência em casa de vegetação. O índice de velocidade de germinação
e emergência indicaram as cultivares BRS Aracê e BRS Xique-Xique as mais vigorosas. Nos
testes de sanidade a maior incidência foram dos fungos de armazenamento Aspergillus sp. e
o Penicillium sp., com maior incidência na variedade BRS Tumucumaque, provavelmente está
relacionado ao maior teor de água presente nessa variedade. Sementes microbiolizadas com
Bradyrhizobium sp. apresentaram aumento da altura das plantas, número de folhas,
comprimento da raiz e número de nódulos para as variedades Angelim e Tumucumaque. O
percentual de controle quanto a reação à Murcha de Fusarium foi mais eficiente nas plantas
quando coinoluladas com B. methylotrophicus e Bradyrhizobium sp. apenas para a variedade
Angelim e Aracê. As variedades Manteguinha, BRS Tumucumaque e BRS Xique-Xique
responderam melhor ao tratamento apenas com B. methylotrophicus. A coinoculação com B.
methylotrophicus e Bradyrhizobium sp. e essas bactérias microbiolizadas isoladamente
apresentaram efeito biocontrolador sobre podridão-cinzenta do caule e murcha de esclerócio,
em casa de vegetação. Nossos resultados indicam o potencial do uso de B. methylotrophicus
como biocontrole e Bradyrhizobium sp. como promotor de crescimento, ambos configuram
uma alternativa viável e sustentável para o manejo da Murcha de Fusarium, Murcha de
esclerócio e da podridão-cinzenta nos sistemas produtivos de feijão-caup
The students’ views on the Pindaré River through the path of Environmental Education
No full textEnvironmental education is a challenge to be faced by all of society, as it promotes awareness,
so that we can take better care of the environment where we live, from which we draw various
resources and which provides our survival. Therefore, in schools it is necessary to try to reach
this understanding, combining theory and practice in the formation of society for a critical
conscience for an education that generates action-reflection-action. In this way, a survey was
carried out at the Institute of Education, Science and Technology of Maranhão- Up Pindaré
with the students of the 1st year Environment course. Having as a generating question: what
are the students' perceptions in relation to the impacts generated on the Pindaré River and its
surroundings from the perspective of environmental education? The general objective of the
research was to understand the perspective of the students through the activities developed
during the participant research process, starting from the place Rio Pindaré. The study was
methodologically based on a qualitative research approach and with a design based on
participant research, showing the view of the research subjects, their perceptions and solutions
regarding socio-environmental and cultural issues involving the place and the Pindaré river.
The research uses as techniques the use of semi-structured questionnaires, perceptible walking
and brainstorming, observing the view of the students on the environmental impacts and their
perceptions, their definitions of what would be these impacts and consequences mainly related
to the Pindaré river, source of resources for great part of the city's population. As a result,
together with the students, several points impacted with solid waste on the banks of the Pindaré
River, still present in the squares, pier and fair, were identified, also registering abandoned
animals near the river surroundings, highlighting the presence of untreated sewage falling
straight into the watercourse. The problems mentioned and observed by the students and the
researcher, problems that stem mainly from the anthropic action that different places suffer,
which comes to show us that it is necessary to do an environmental education work that works
to raise people's awareness, aiming to make them understand that they make part of this
environment. From the observations and experiences carried out, the students prepared a
podcast, with the perceptions and information collected, inspired by the SDGs (Sustainable
Development Goals) called: “EcoCast”, so that it can be used in other environmental awareness
activities on the environmental impacts studied by this work, and seek to involve other people
to help take care of the Pindaré River.A educação ambiental é um desafio a ser enfrentando por toda a sociedade, visto que promove
a sensibilização, para que possamos cuidar melhor do ambiente onde vivemos, de onde tiramos
vários recursos e que proporciona a nossa sobrevivência. Portanto, nas escolas se faz necessário
tentar chegar a essa compreensão, aliando a teoria e a prática na formação da sociedade para
uma consciência crítica para uma educação que gere ação-reflexão-ação. Neste caminho foi
empreendida uma pesquisa realizada no Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do
Maranhão- Up Pindaré com os discentes do curso de Meio Ambiente do 1° ano. Tendo como
pergunta geradora: quais as percepções dos discentes em relação aos impactos gerados ao rio
Pindaré e seu entorno na perspectiva da educação ambiental? O objetivo geral da pesquisa foi
compreender o olhar dos discentes mediantes às atividades desenvolvidas durante o processo
de pesquisa participante, partindo do lugar Rio Pindaré. O estudo teve como base metodológica
a abordagem da pesquisa qualitativa e com um delineamento a partir da pesquisa participante,
mostrando a visão dos sujeitos da pesquisa, suas percepções e soluções referentes as questões
socioambientais e culturais envolvendo o lugar e o rio Pindaré. A pesquisa utiliza como técnicas
o uso de questionários semiestruturados, caminhada perceptível e chuva de ideias, observando
o enxergar dos discentes sobre os impactos ambientais e suas percepções, suas definições do
que seria esses impactos e consequências principalmente relacionados ao rio Pindaré fonte de
recursos para grande parte da população da cidade. Como resultados, foram identificados em
conjunto com os discentes, vários pontos impactados com resíduos sólidos nas margens do rio
Pindaré, presente ainda nas praças, cais e feira, registrando também animais abandonados
próximo no entorno do rio, destacando a presença de esgoto sem tratamento caindo direto no
curso d’água. Os problemas citados e observados pelos discentes e pesquisador, problemas
esses, que partem principalmente da ação antrópica que diversos locais sofrem, o que vem nos
mostrar que é preciso fazer um trabalho de educação ambiental que trabalhe a sensibilização
das pessoas, visando fazer entendê-las que elas fazem partem desse ambiente. A partir das
observações e vivências realizadas, os discentes elaboraram um podcast, com as percepções e
informações coletadas, com a inspiração nos ODS (Objetivos do Desenvolvimento Sustentável)
denominado: “EcoCast”, para que possa ser utilizado em outras atividades de sensibilização
ambiental sobre os impactos ambientais estudados por este trabalho, e buscar envolver outras
pessoas para ajudar a cuidar do rio Pindaré
Trails of the history and culture of the Tabajara and Tapuio de Nazaré: giving new meaning to school knowledge in the indigenous community
No full textPereira, Antonio Alves.Trilhas da história e da cultura dos Tabajara e Tapuio de Nazaré: ressignificando saberes escolares na comunidade indígena. São Luís, 2023.134 f. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Estadual do Maranhão,São Luís,2023.
Orientadora: Profa. Dra. Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento Acompanha produto "Trilhas da história e da cultura dos tabajaras e tapuio de nazaré..."Embora o mito da extinção total dos indígenas do Piauí tenha sido propagado até mesmo pela
própria historiografia piauiense, muitos povos vêm rompendo o silêncio e passando a
expressar e reivindicar suas identidades, a exemplo dos Tabajara e Tapuio de Nazaré, que
vivem na zona rural do município de Lagoa de São Francisco – PI. Tendo em vista o
silenciamento histórico e cultural vivido por estes povos, o conhecimento sobre sua história e
cultura fez emergir nos mesmos à necessidade de reconhecimento como sujeitos históricos,
organizando-se em um processo de autoafirmação por meio da reivindicação de suas identidades
indígenas. Devido ao recente processo de etnogênese consolidado no ano de 2015,
entendemos que os indígenas de Nazaré necessitam buscar caminhos para fortalecer suas
histórias e suas culturas. Assim, a escola que atende a comunidade, surge como um possível
locus de resistência histórico-cultural, demandando à necessidade de um processo de
reparação histórica, já que a imagem atribuída a estes povos que outrora adentrava as escolas
desse país tinha uma forte marca do viés colonialista, havendo muitos resquícios ainda hoje.
Desse modo, a presente pesquisa busca analisar a constituição da história e da cultura dos
povos Tabajara e Tapuio de Nazaré como possibilidade de ressignificação dos saberes
escolares da Escola Municipal Professor José Raimundo Pereira, instituição que atende a
comunidade. A realização deste estudo norteia-se por meio de uma pesquisa de campo, sendo
esta de cunho descritivo e concepção qualitativa. Além disso, se fez necessária a análise de
obras e de estudos recentes sobre a temática, abrangendo ainda os aspectos legais que
contemplam questões relacionadas ao ensino de história e cultura indígena. Paralelo a esta
pesquisa foi desenvolvido um produto educacional intitulado “O ressoar das vozes que
romperam o silêncio: aspectos históricos e culturais dos povos indígenas Tabajara e Tapuio de
Nazaré”, sendo este um livro paradidático que busca contemplar os aspectos históricos,
geográficos, artístico e cultural, bem como os rituais dos povos Tabajara e Tapuio, estando
estas temáticas distribuídas ao longo dos cinco capítulos da referida produção. Entende-se que
atualmente há uma legislação consolidada que garante que a história e a cultura indígena
adentrem as escolas, compreendendo-se também as possibilidades de adequação do currículo
como sendo uma referência, um direcionamento para as instituições no que diz respeito a
temática. Por fim, a ressignificação de saberes escolares pressupõe que a escola contemple de
um modo mais efetivo o contexto em que a mesma está inserida, constituindo-se desse modo
como um possível espaço de efetivação dos direitos conquistados e de materialização daquilo
que está proposto no currícul
Paper recycling as an environmental education tool in a municipal school in Caxias, Maranhão
No full textIn Brazil, the admission of paper per population is 38.4 Kg. The expansion and
admission of paper in recent decades has expanded in the country with the advance
of the pulp and paper mill. Paper (including cardboard) is the second most common
waste (about 20%) after biodegradable materials. The objective of the work was to
sensitize the school community about the preservation and conservation of the
environment and to recycle the paper used at school at school. The project was
developed at the Municipal Integrated Unit, located in Povoado Estiva, 1" District, rural
area of Caxias-MA As a methodological strategy, it was chosen a lecture on
Environmental Education and workshops on recycling discarded paper. With the
development of the project, it was it is possible to sensitize the school community about
the importance of preserving and conserving the environment, with the adoption of
attitude changes in relation to the correct disposal of waste and recyclingNo Brasil, a admissão de papel por habitantes é de 38.4 Kg. A ampliação e admissão
de papel nas últimas décadas tem dilatado no país com o avanço da usina de papel e
celulose. O papel (incluindo papelão) é o segundo resíduo mais comum (cerca de
20%) depois dos materiais biodegradáveis. O trabalho teve como objetivos sensibilizar
a comunidade escolar, sobre a preservação e conservação do meio ambiente e
reciclar o papel usado na escola. O projeto foi desenvolvido na Unidade Integrada
Municipal, localizada no Povoado Estiva, 1° Distrito, zona rural de Caxias-MA. Como
estratégica metodológica optou-se por palestra de Educação Ambiental e oficinas de
reciclagem do papel descartado. Com o desenvolvimento do projeto, foi possível
sensibilizar a comunidade escolar sobre a importância de preservar e conservar o
meio ambiente, com a adoção de mudanças de atitude em relação ao descarte correto
de resíduos e a reciclage
Science laboratories in public elementary schools in Caxias-MA: availability and structure for experimental teaching
No full textLaboratory practices can function as an interaction of theoretical classes, as a powerfulcatalyst
in the process of acquiring new knowledge, as living a certain experience facilitates the learning
of content related to it. As a methodological strategy, we opted for the research ofa field study
with a quantitative and qualitative approach and a descriptive character. For the survey of the
current structural condition and policies adopted in the laboratories of the schools, the adapted
checklist methodology was used. In addition, check the requirements of the Regulatory
Standards (NR) in order to evaluate the organization of work safety, PPE, signaling and
identification, among others. The objective of this work was to analyze the availability and
structure of science teaching laboratories in elementary schools in the municipal network of
the city of Caxias-MA. The study revealed that from the data obtainedin this research, it is
concluded that the Science Laboratories are of great relevance to servethe students of the
municipal public network of Elementary School in the peripheral regionsof the city of Caxias.
Although the implementation of the laboratories is still in its infancy,the professionals who
are in charge of the projects are all trained, with at least training in LicentiateAs práticas laboratoriais podem funcionar como uma interação das aulas teóricas, como um
poderoso catalisador no processo de aquisição de novos conhecimentos, pois a vivência de certa
experiência facilita a aprendizagem do conteúdo a ela relacionado, com isso. Como estratégia
metodológica optou-se pela pesquisa de um estudo de campo com abordagem qualitativa e
caráter descritivo. Para o levantamento da atual condição estrutural e políticas adotadas nos
Laboratórios das escolas, foi utilizado a metodologia de lista de verificação (checklist),
adaptada. Além disso, verificar quesitos das Normas Regulamentadores (NRs) de maneira a
avaliar a organização da segurança do trabalho, EPIs, sinalização e identificação entre outros.
O trabalho teve como objetivo analisar a disponibilidade e estrutura dos laboratórios do
ensino de ciências das escolas de ensinofundamenta da rede Municipal da cidade de Caxias MA. O estudo revelou que a partir dos dados obtidos nesta pesquisa, conclui-se que os
Laboratórios de Ciência são de grande relevância para atender os estudantes da rede pública
municipal do Ensino Fundamental nas regiões periféricas da cidade de Caxias. Apesar da
implantação dos laboratórios ainda ser embrionária, mas os profissionais que estão à frente dos
projetos são todos capacitados, com no mínimo, formação em Licenciatur
Electrodeposition of nickel coatings and evaluation of electrocatalytic performance for hydrogen evolution reactions
No full textIn the midst of the global energy crisis and considering that its energy matrix is
composed mostly of fossil fuels, which in turn contribute to
CO2 emissions into the atmosphere, there was a need to seek new energy
sources that could replace them without losing their efficiency. In this scenario, it was found that
hydrogen has been presented as the best alternative, since hydrogen fuel is considered
a clean energy source and has high energy efficiency due to its water electrolysis.
However, obtaining hydrogen cleanly requires a process that is efficiently
limited due to the Oxygen Evolution Reaction (OER), since water electrolysis is a
kinetically slow process that has a high energy consumption and requires
electrocatalysts that can reduce this consumption. Thus, the present work aims to
seek the development of these electrocatalysts that are efficient and
have a high cost-benefit. In this context, the studies of Ni electrodeposition on Cu through a deep eutectic solvent (DES) based on choline chloride (ChCl), composed of ChCl and ethylene glycol (EG), in the molar ratio 1ChCl:2EG, will be investigated. Thus, the techniques of cyclic voltammetry (CV), scanning electron microscopy (SEM) coupled with energy dispersive spectroscopy (EDS) were used, and the crystallographic structures were analyzed by the X-ray diffraction (XRD) and linear polarization techniques. The CV results showed that the DES demonstrated a working range between -0.3 V and approximately -0.9 V. The increase in temperature caused an increase in the current signal, characteristic of the reduction of Ch+ ions. The voltammograms obtained for nickel showed that the increase in temperature resulted in an increase in the reduction current, which resulted in a higher deposition kinetics for the temperature of 80 °C. The potential required for the reduction of nickel was reduced due to the supply of thermal energy caused by the increase in temperature. The SEM results showed that there was a reduction of Ni films with nodular morphology that grow as the temperature increases, the EDS showed the presence of the chemical element Ni and the XRD showed that the physical characteristic formed by the deposition of Ni on Cu presents a face-centered cubic crystalline structure. The polarization curves showed that all parameters acquired the same profile, but the most catalytic coatings were Ni80 and Ni60, in this order, classified as idealEm meio à evolução da crise energética mundial e considerando que sua matriz energética é
constituída em grande maioria por combustíveis fósseis, que por sua vez são contribuintes para
a emissão de CO2 na atmosfera, viu-se uma necessidade de buscar novas fontes de energias que
pudessem substituí-los sem perder sua eficiência. Nesse cenário verificou-se que o hidrogênio
tem se apresentado como a melhor alternativa, visto que o hidrogênio combustível é considerado
uma fonte de energia limpa e possui uma alta eficiência energética devido a sua eletrólise da
água. No entanto, a obtenção limpa do hidrogênio requer um processo eficientemente limitado
por conta da Reação de Evolução de Oxigênio (REO), visto que a eletrólise da água é um
processo cineticamente lento que possui um grande consumo de energia e necessita de
eletrocatalisadores que possam reduzir este consumo. Assim, o presente trabalho tem como
objetivo buscar o desenvolvimento destes eletrocatalisadores que sejam eficientes e que
possuam um alto custo-benefício. Nesse contexto, serão investigados os estudos da
eletrodeposição de Ni sobre Cu através de solvente eutético profundo (DES) baseado em cloreto
de colina (ChCl, do inglês choline chloride), composto por ChCl e etilenoglicol (EG), na
proporção molar 1ChCl:2EG. Desta forma, foram utilizadas as técnicas de voltametria cíclica
(VC), microscopia eletrônica de varredura (MEV) acoplado com a espectroscopia de energia
dispersiva (EDS), as estruturas cristalográficas foram analisadas pela técnica de difração de
raios X (DRX) e polarização linear. Os resultados de VC mostraram que o DES evidenciou uma
faixa de trabalho compreendida entre –0,3 V a aproximadamente –0,9V. O aumento da
temperatura ocasionou no aumento do sinal de corrente, característico da redução dos íons Ch+
.
Os voltamogramas obtidos para o níquel mostraram que o aumento da temperatura resultou no
crescimento da corrente de redução, o que ocasionou em uma cinética de deposição maior para
a temperatura de 80 °C. O potencial necessário para a redução do níquel foi diminuído devido
ao fornecimento de energia térmica ocasionado pelo aumento da temperatura. Os resultados de
MEV mostraram que houve a redução de filmes de Ni com morfologia nodular que crescem à
medida que se aumenta a temperatura, os EDS mostraram a presença do elemento químico Ni e
os DRX mostraram que a característica física formada pela deposição do Ni em Cu apresenta
estrutura cristalina cubica de face centrada. As curvas de polarização mostraram que todos os
parâmetros adquiriram o mesmo perfil, porém os revestimentos mais catalíticos foram os Ni80
e Ni60, nesta ordem, classificados como ideai
Sex education and homophobia: a perception of respect for sexual diversity in a high school in the city of Pinheiro - MA
No full textHomophobia is routinely present in society, especially at school, where different
personalities and genders come together in the same environment. In which, the
school is a crucial point for work aimed at sex education and with regard to the fight
against homophobia, as it has the social function of training young people who are
able to live in a democratic and diverse society. In this sense, the general objective of
this research was to promote awareness about homophobia through Sexual
Education actions in a teaching institution in the municipality of Pinheiro - MA.
Therefore, this research is an exploratory quali-quantitative study, structured in three
components: (I) data obtained from interviews, documents, observations, recordings
and records; (II) the means used to organize the data that were collected; (III) and
the records of verbal and written reports, in which it focused on the application for
managers and students of the 1st and 2nd grades of High School of the two shifts of
the Federal Institute of Maranhão. Thus, through the data obtained, it is possible to
perceive the mechanisms used by managers to be used to face homophobia in the
school environment and the methodologies applied for teaching sex education in the
classroom with students. In addition, educational barriers were identified that the
educational institution encounters in its insertion of the theme within the school
environment, thus causing deficits in relation to this agenda. In this sense, the
respondents participating in the survey pointed out that although there are no serious
cases within the school, it is not a totally safe place for sexual freedom either.
Therefore, it is evident the need to carry out activities and/or projects that focus on
sex education and the problems that homophobia causes in the lives of adolescents.CNPQA homofobia está corriqueiramente presente na sociedade, principalmente no âmbito
escolar, onde diversas personalidades e gêneros se reúnem em um mesmo
ambiente. No qual, a escola é um ponto crucial ao trabalho voltado para a educação
sexual e no que diz respeito ao combate à homofobia, pois possui a função social de
formação de jovens que estejam aptos a conviver em uma sociedade democrática e
diversa. Nesse sentido, o objetivo geral desta pesquisa foi promover a sensibilização
sobre a homofobia por meio de ações de Educação Sexual em uma instituição de
ensino do município de Pinheiro - MA. Para tanto, esta pesquisa trata-se de um
estudo quali-quantitativo exploratório, estruturado em três componentes: (I) os dados
obtidos por entrevistas, documentos, observações, gravações e registros; (II) os
meios utilizados para a organização dos dados que foram coletados; (III) e os
registros de relatórios verbais e escritos, no qual, teve seu foco da aplicação para
gestores e alunos da 1º e 2º série do Ensino Médio dos dois turnos do Instituto
Federal do Maranhão. Sendo assim, através dos dados obtidos, conseguiu-se
perceber os mecanismos utilizados pelos gestores para serem utilizados para o
enfrentamento da homofobia no ambiente escolar e as metodologias aplicadas para
o ensino da educação sexual em sala de aula com os estudantes. Além disso,
identificou-se barreiras educacionais que a instituição educacional encontra na sua
inserção da temática dentro ambiente escolar, fazendo assim que existam déficits
em relação a esta pauta. Nesse sentido, os respondentes participantes da pesquisa
apontaram que embora não existam casos graves dentro da escola, também não é
um local totalmente seguro para a liberdade sexual. Diante disso, é evidente a
necessidade da realização de atividades e/ou projetos que tenham como foco a
educação sexual e problemas que a homofobia ocasiona na vida dos adolescentes