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Ateliê Científico: Caderno de Resumo de Manhuaçu
No full textO processo de pesquisa na Rede Doctum de Ensino é entendido como toda e qualqueratividade em que os esforços de ampliação do saber vigente e a busca da inovação, quepossuem por fim alimentar a educação universitária seja a tônica. Tal conceito visa aoensino, que forma a disposição investigativa, a promoção do desenvolvimento tecnológicoe social para promover a redução das desigualdades regionais e nacionais.O Ateliê Científico é o espaço de apresentação dos conhecimentos produzidos nos GRULESde forma original, privilegiando sempre as produções científicas como artigos, resenhascríticas ou temáticas, resumos expandidos, painéis, comunicações, ensaios, softwares,jogos pedagógicos, entre outros.Sendo assim, as Faculdades Doctum de Manhuaçu recebem em seus Ateliês a comunidadede Manhuaçu para conhecer e aprender com os alunos os conhecimentos científicos quesão produzidos na instituição e que servirão para o desenvolvimento de uma melhorsociedade.Neste semestre a unidade reúne todos os eventos científicos e culturais desenvolvidospelos diversos curso e apresenta a III Semana Científica Doctum Manhuaçu para toda acomunidade acadêmica e a comunidade local
Ateliê Científico: Caderno de Resumo de Serra
No full textO processo de pesquisa na Rede Doctum de Ensino é entendido como toda e qualquer atividade em que os esforços de ampliação do saber vigente e a busca da inovação, que possuem por fim alimentar a educação universitária seja a tônica. Tal conceito visa ao ensino, que forma a disposição investigativa, a promoção do desenvolvimento tecnológico e social para promover a redução das desigualdades regionais e nacionais.O Ateliê Científico é o espaço de apresentação dos conhecimentos produzidos nos GRULES de forma original, privilegiando sempre as produções científicas como artigos, resenhas críticas ou temáticas, resumos expandidos, painéis, comunicações, ensaios, softwares, jogos pedagógicos, entre outros.Sendo assim, as Faculdades Doctum de Serra recebem em seus Ateliês a comunidade de Serra para conhecer e aprender com os alunos os conhecimentos científicos que são produzidos na instituição e que servirão para o desenvolvimento de uma melhor sociedade.Neste semestre a unidade reúne todos os eventos científicos e culturais desenvolvidos pelos diversos curso e apresenta a I Semana Científica e Cultural Doctum Serra para toda a comunidade acadêmica e a comunidade local.Obrigada a todos os envolvidos pelo empenho e dedicação no desenvolvimento e organização do Ateliê. Até o próximo!
Ateliê Técnico-Científico Caderno de Resumos de Teófilo Otoni
Get PDFSe consolidando como um fórum de divulgação dos produtos científicos produzidos noâmbito dos Projetos Integradores, o Ateliê Técnico-Científico das FaculdadesUnificadas de Teófilo Otoni - Rede de Ensino Doctum, traz algumas novidades einovações na sua edição 2017.2.Primeiramente, a capa desta edição foi o resultado do I Concurso de FotografiaDoctum, cujo tema foi "Um olhar sobre os Vales do Mucuri e Jequitinhonha". Estedesafio fotográfico proposto aos nossos alunos, e à comunidade, incentivou osparticipantes a retratarem a diversidade cultural e ambiental presente na região do Valedo Jequitinhonha e Mucuri. A vencedora do concurso na categoria Avaliação Técnicafoi a aluna do 5º período de Arquitetura & Urbanismo Fernanda Lauar, com a fotografia"Mercado".Buscando fomentar a Pesquisa e dando mais um passo no avanço da produçãocientífica, nas páginas 41, 53 e 89, apresentamos as primeiras reflexões dos Grupos deEstudos dos cursos de Direito, Engenharia Ambiental e Sanitária e Psicologia,respectivamente. Almejando integrar os cursos dentro da própria IES e promovendo asprimeiras experimentações em interprofissionalidade, na qual foi promovida a interaçãoentre os alunos de Ciências Contábeis (p.31) que, ao elaborarem o planejamentoempresarial, puderam contar com a colaboração dos alunos de Arquitetura &Urbanismo (p.26) no desenvolvimento do estudo preliminar do projeto arquitetônico deum Paintball Club.Esta edição pôde ainda contar com a presença dos alunos do curso Técnico emInformática para Internet do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), com aapresentação de seus trabalhos e registro nas últimas páginas deste caderno.Almejamos, com o apoio do corpo docente dos Projetos Integradores, fomentar aPesquisa e fortalecendo-a, de modo alicerçar, com maior ímpeto, a formação da tríadecom a Extensão e Ensino
Ateliê Técnico-Científico Caderno de Resumos de Vitória/ES
Get PDFO Ateliê Técnico-Científico da Faculdade Doctum de Vitória/ES - Rede deEnsino Doctum, caracteriza-se como um fórum de compartilhamento dosconhecimentos produzidos nos Grupos de Leitura Supervisionada - GRULES.Busca aprofundar os aspectos teóricos dos conteúdos abordados em sala deaula ao longo do semestre letivo, consolidando as bases científicasestruturadas pelo Grupo Docente Interdisciplinar (GDI) em cada um dos cursosde graduação da nossa unidade. Deste modo, pretende-se estimular opensamento crítico do corpo docente e discente, além de fomentar a produçãocientífica; proporcionando o desenvolvimento de uma massa crítica,aprofundamento teórico e motivando a autonomia e nova percepção darealidade pelo aluno
IMPACTOS DA SONEGAÇÃO DE IPTU NO MUNICIPIO DE JOÃO MONLEVADE-MG
Get PDFO presente artigo visa tratar sobre o IPTU - Imposto Predial Territorial Urbano, que de acordo com o Artigo 165, I da Constituição Federal é um imposto de competência dos municípios sobre a propriedade predial e territorial urbana. Para melhor compreender, tem como fato gerador a propriedade do domínio útil ou a posse de bem imóvel por natureza ou acessão física como definido na lei civil. Para incidência deste imposto entende-se como zona urbana a definida na lei do município, o contribuinte do imposto é o proprietário do imóvel e a base de cálculo é o valor venal, sua alíquota varia de um município para o outro, sendo que o §1 do artigo 7º do Estatuto das Cidades (Lei 10.257/2001) estipula que a alíquota máxima a ser aplicada para a cobrança do IPTU progressivo no tempo é de 15%. Este artigo pretendeu-se investigar a seguinte problemática: Qual é o motivo para a inadimplência de IPTU no município de João Monlevade? Respondida esta pergunta, será possível agir em busca de melhorias e resultados positivos para o município de João Monlevade. Por meio de pesquisa bibliográfica foram consultados diversos estudos relativos ao assunto em questão, visando fundamentação. A coleta de informações ocorreu por meio de revisão de literatura, momento no qual foi realizada consulta a livros e a artigos científicos, selecionados através de buscas nos principais bancos de dados. O estudo verificou que existe uma falha nos métodos administrativos de cobrança utilizado pela prefeitura, pois não existe uma fiscalização contínua, outro motivo seria a desorganização do orçamento das despesas familiares. Por isso, a prefeitura deve investir no sentido de produzir condições que mantenham uma fiscalização contínua, e oferecer para a população uma estratégia de educação fiscal
Ateliê Científico: Caderno de Resumo de Manhuaçu
No full textO processo de pesquisa na Rede Doctum de Ensino é entendido como toda e qualqueratividade em que os esforços de ampliação do saber vigente e a busca da inovação, quepossuem por fim alimentar a educação universitária seja a tônica. Tal conceito visa aoensino, que forma a disposição investigativa, a promoção do desenvolvimento tecnológicoe social para promover a redução das desigualdades regionais e nacionais.O Ateliê Científico é o espaço de apresentação dos conhecimentos produzidos nosGRULES de forma original, privilegiando sempre as produções científicas como artigos,resenhas críticas ou temáticas, resumos expandidos, painéis, comunicações, ensaios,softwares, jogos pedagógicos, entre outros.Sendo assim, as Faculdades Doctum de Manhuaçu recebem em seus Ateliês a comunidadede Manhuaçu para conhecer e aprender com os alunos os conhecimentos científicos quesão produzidos na instituição e que servirão para o desenvolvimento de uma melhorsociedade.Neste semestre a unidade reúne todos os eventos científicos e culturais desenvolvidospelos diversos curso e apresenta a III Semana Científica Doctum Manhuaçu para toda acomunidade acadêmica e a comunidade local.Obrigada a todos os envolvidos pelo empenho e dedicação no desenvolvimento eorganização do Ateliê. Até o próximo!!Manhuaçu, 22 de Junho de 201
Ateliê Técnico-Científico Caderno de Resumos de Vitória/ES
Get PDFAteliê Técnico-Científico da Faculdade Doctum de Vitória/ES - Rede deEnsino Doctum, caracteriza-se como um fórum de compartilhamento dosconhecimentos produzidos nos Grupos de Leitura Supervisionada - GRULES.Busca aprofundar os aspectos teóricos dos conteúdos abordados em sala deaula ao longo do semestre letivo, consolidando as bases científicasestruturadas pelo Grupo Docente Interdisciplinar (GDI) em cada um dos cursosde graduação da nossa unidade. Deste modo, pretende-se estimular opensamento crítico do corpo docente e discente, além de fomentar a produçãocientífica; proporcionando o desenvolvimento de uma massa crítica,aprofundamento teórico e motivando a autonomia e nova percepção darealidade pelo aluno
IDENTIFICAÇÃO DE PRÁTICAS DE GESTÃO COLABORATIVA
Get PDFAtualmente, diante do acirrado nível de competição que caracteriza o mundo dos negócios as práticas de gestão colaborativa tornaram-se uma característica crucial de organizações de diferentes ramos. Assim, esse trabalho de conclusão de curso tem como objetivo identificar em supermercados da região do Médio Piracicaba, Minas Gerais, práticas de gestão colaborativa. Parte-se da hipótese que os supermercados da região desconhecem essas práticas como fatores capazes de favorecer o processo de gestão da demanda, estoques entre outros e também como práticas possibilitadoras de um atendimento melhor aos clientes, possibilitando uma ampliação dos lucros na medida em que aumenta a satisfação dos clientes. A metodologia aplicada na pesquisa consistiu-se de uma pesquisa qualitativa e uma pesquisa bibliográfica abordando os principais pontos da gestão da cadeia de suprimentos. A pesquisa evidenciou um desconhecimento dessas práticas pelos supermercados estudados
