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A FORMAÇÃO CONTINUADA COMO FATOR INDISPENSÁVEL PARAA INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Get PDFO artigo tem como objetivo destacar a importância da inclusão de alunos com Transtorno do EspectroAutista na educação infantil, mostrando que a formação continuada de professores é um grande diferencialpara um melhor acolhimento e um ensino verdadeiramente inclusivo para todas as crianças. Evidenciandoleis e proporcionando conhecimento sobre (TEA), o artigo busca esclarecer o benefício de uma educaçãoinclusiva que será um diferencial na educação dessas crianças especiais, para que todos desenvolvamigualmente os aspectos físico, educacional e psicológico. Para este estudo, foi utilizada uma pesquisabibliográfica com base em autores como Mendes (2010) e Hubner (2020), especialistas que abordam oassunto sempre destacando como o papel de uma escola inclusiva pode fazer a diferença na vida de seusalunos
ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: UMA BREVE ANÁLISE SOBRE UMA PROPOSTA PÚBLICA E OUTRA PRIVADA
Get PDFO presente trabalho apresenta a Escola de Tempo Integral, modalidade de ensino idealizada porpensadores que em seu período de atuação lutaram por melhorias na educação e pela qualidade noensino e a presença de todos na escola. E ao longo do tempo os atuais mestres apresentam um novomodelo em que o educando permanece um tempo maior na escola,em torno de nove horas e meia,direcionado a ser o protagonista da sua história. Diante do contexto, tece-se a seguinte questão:quais são as características principais e implicações da proposta da escola de tempo integral noâmbito público e privado? Desta forma, buscou-se mostrar alguns aspectos da história da educaçãointegral no Brasil, compreender o funcionamento da escola de tempo integral no sistema privado epúblico por meio de dois projetos pedagógicos e investigar a percepção do corpo docente envolvidoneste projeto. A pesquisa se fundamenta nas propostas pedagógicas de duas escolas de tempointegral, uma pública e outra privada, nos documentos do Ministério da Educação e pesquisadores eteóricos como Freire (2002), Cavaliere (2007), Gonçalves (2006) e Moll (2011). No intuito de conhecere compreender esta forma de oferta do ensino, buscou-se realizar uma pesquisa documental nalegislação brasileira e em duas propostas pedagógicas de escolas que ofertam a educação namodalidade tempo integral. Para ampliar a análise das características e implicações da proposta daescola de tempo integral no âmbito público e privado, buscou-se promover uma consulta entreprofissionais que atuam nesta modalidade de oferta, nos dois setores (público e privado) comperguntas diretas acerca de sua percepção sobre o cotidiano do que está previsto nos documentosoficiais. A partir do que foi refletido por este estudo, acerca das características de dois modelos deofertas da Escola de Tempo Integral, que visam públicos diferenciados, não podemos perder de vistaa necessidade de pensar num projeto flexível, que repense as funções da instituição escolar nasociedade brasileira, sejam elas públicas ou privadas.Palavras-chave: Escola de tempo integral. Educação de tempo integral Público ePrivado
EDUCAÇÃO DOMICILIAR: REFLEXÕES (IM) PERTINENTES A PARTIR DE UM CASO
Get PDFO presente trabalho tem por objetivo conhecer como se desenvolve o ensinodomiciliar, a partir da análise de um caso; verificar como a legislação brasileira vemrespondendo, por meio de decisões do Supremo Tribunal Federal, às demandas daeducação domiciliar no Brasil e identificar as concepções que balizam a escolha edecisão das famílias pela educação domiciliar. O problema central do estudo partedo questionamento sobre como a legislação brasileira vem respondendo, por meiode decisões do Supremo Tribunal Federal, ás demandas da educação domiciliar noBrasil e quais são as principais razões para a defesa e as razões contrárias àliberação dessa possibilidade de educação. A pesquisa é de natureza qualitativa.Participaram do estudo duas famílias, por meio de questionários e entrevistas. Parao diálogo teórico utilizamos Vasconcelos (2015), Boudens (2002) e Barbosa (2016).Dentre os resultados da pesquisa concluímos que, embora muito bem organizadasas propostas de educação domiciliar observadas nos contextos das duas famílias,entendemos que elas precisam aguardar maior segurança jurídica, por parte dosistema nacional de educação. Ao mesmo tempo em que entendemos erespeitamos suas decisões pessoais, desejamos que a educação ofertada nasescolas regulares ofereçam maior segurança às famílias, sobretudo naquilo que elasmais apontam como motivos para retirar os filhos da escola.Palavras-chave: Homeschooling, Educação, Método de ensino
RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO OLHAR DA FAMÍLIA
Get PDFEste estudo teve como referências teóricas os autores Aranha (1997) - Berbert (2017) - Brendler (2013) - Picanço (2012) - Zangury (2002) - Rodrigues (1988) - Osório (1996) - Esteves (2004), com propósito analisar a relação entre família e escola a partir da escuta dos pais, no âmbito da Educação Infantil, identificando a relevância dessa relação para o desempenho escolar do aluno. Quanto aos aspectos metodológicos, foi empregada a pesquisa qualitativa e exploratória, por meio de estudos bibliográficos e do contato com os familiares das crianças que responderam a um questionário fechado. Verificou-se que a participação dos pais no contexto da educação formal é de grande relevância para a obtenção de bons resultados na relação ensino-aprendizagem. Os sujeitos da pesquisa ratificam a importância da boa relação entre a família e a escola para o desenvolvimento escolar da criança. Entretanto, é possível identificar que a realidade pesquisada ainda não alcança o resultado almejado.Palavras-chaves: Educação Infantil, Família, Escola
DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: QUESTÃO DE GÊNERO?
Get PDFEste estudo tem como proposta central investigar, por meio de narrativas, a baixa adesão de homens pela carreira do magistério na Educação Infantil e a conjuntura nacional que leva à presença de mulheres, como maioria na docência da Educação Infantil. A metodologia utilizada para elaboração deste estudo é de natureza qualitativa de caráter exploratório, realizada por meio de estudos bibliográficos e da narrativa de professores que atuam na Educação Infantil do município de Vitória(ES), denominados Professores de Educação Básica I – PEB I Educação Infantil. A pesquisa reflete acerca da questão da afetividade e do cuidado com as crianças, socialmente atribuída ao gênero feminino, como uma continuidade do papel maternal. As análises de autores como Cerisara e Carvalho são utilizadas no decorrer do trabalho como meio de fundamentar as reflexões propostas. São analisadas, a partir das narrativas, a escolha do magistério na Educação Infantil, a relação com as crianças, a relação com os adultos e a questão do gênero e da discriminação para com os docentes.Palavras-chave: Educação Infantil, Gênero, Professor
O PROCESSO DE APROPRIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO
Get PDFEste artigo, que resulta de um Estudo de Caso, tem por finalidade compreender o processo de apropriação e desenvolvimento da linguagem escrita na Educação Infantil. Para isso, durante um semestre, acompanhou uma criança matriculada num Centro de Educação Infantil, da rede privada de ensino, no município de Serra. O Estudo de Caso apresenta, em ordem cronológica, os avanços da escrita da aluna, sujeito da pesquisa. Teoricamente, o texto se sustenta nas contribuições de Ferreiro e Teberosky, Costa e Gontijo. A partir dessas autoras, os dados são apresentados e analisados. Cada seção do texto traz particularidades que contribuem para a compreensão do tema, tanto quanto do processo de desenvolvimento da linguagem escrita percorrido pela criança. Conclui-se que o processo de apropriação e desenvolvimento da linguagem escrita pela criança, precisa respeitar as características de aprendizagem e, por isso, demanda intervenção pedagógica capaz de potencializar as habilidades desse sujeito.Palavras-chave: Processo. Alfabetização. Linguagem Escrita. Educação Infanti
CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E OS EFEITOS NO COMPORTAMENTO EM DECORRÊNCIA DA PANDEMIA DA COVID-19
Get PDFO objetivo geral do artigo é identificar quais os efeitos e consequências gerados nocomportamento de crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista emdecorrência da pandemia do Covid-19. Esta pesquisa foi constituída de uma revisãode literatura em publicações norteada pelo TEA no contexto da pandemia. Para essaprodução foram utilizados artigos brasileiros publicados nos anos 2020 a 2022, entreoutros instrumentos considerados relevantes para conceituar e fundamentar apesquisa. As análises apontaram alterações no comportamento dos autistas,ocasionados pela mudança inesperada na rotina familiar, tais como aumento daansiedade, irritabilidade, estresse, agressividade, ineficiência no sono e adesregulação da alimentação. Simultaneamente as observações também apontamque as mudanças tiveram efeitos benéficos, devido ao convívio com a família e asatividades de interação adaptada para seus filhos. Por fim, os resultados sãofundamentais para novos estudos e planejamento de estratégias e políticas públicasque abordem especificamente a população autista no enfrentamento de eventosestressores.Palavras-chave: Isolamento Social. Pandemia. Transtorno do Espectro Autista.Comportamento
ANÁLISE AMBIENTAL, DIAGNÓSTICA E PLANO DE MELHORIA PARA O BAR TABACARIA C.D.H.
Get PDFA busca pela excelência operacional e/ou competitividade em estabelecimentos comerciais é uma das empreitadas mais desafiadoras, exigindo uma compreensão aprofundada do cenário empresarial e a implementação de estratégias estratégicas. Este artigo propõe uma abordagem abrangente para melhorar a eficiência operacional e a competitividade de um bar e tabacaria em Caratinga, MG. A pesquisa adota uma metodologia baseada em uma pesquisa descritiva do tipo estudo de caso.A pesquisa qualitativa, fundamentada na técnica de observação, visa identificar alguns procedimentos que as empresas podem adotar para sempre obterem resultados superiores. A análise ambiental e diagnóstica é realizada por meio da aplicação da Matriz SWOT, destacando pontos internos e externos que impactam o desempenho do estabelecimento. Com base nessa análise, é elaborado um plano estratégico de melhoria, utilizando o método 5W2H. O plano estratégico resultante abrange diversas áreas, desde mudanças físicas, como a escolha de um local mais espaçoso, até estratégias de marketing e parcerias estratégicas com fornecedores de narguilé. Essa abordagem holística visa não apenas superar desafios imediatos, mas também posicionar o estabelecimento de forma sólida e competitiva em um mercado em constante evolução.Palavras-chave: Método. Estratégia. Análises, Tabacaria
ANÁLISE AMBIENTAL, DIAGNÓSTICA E PLANO DE MELHORIA PARA O BAR B.V.
Get PDFEste artigo científico propõe uma análise abrangente do desempenho do estabelecimento conhecido como Bar BV, utilizando a matriz SWOT como metodologia central. Aprofundando-se na avaliação de suas forças, fraquezas, oportunidades e novidades, a pesquisa identifica áreas específicas que exigem estratégias de melhoria para melhorar a operação do estabelecimento. A partir dessa análise, destaca-se a imperatividade da implementação de ações estratégicas, como a diversificação do cardápio para atender às variações dos clientes. Além disso, a expansão das plataformas de entrega online surge como uma oportunidade promissora para alcançar um público mais amplo, capitalizando a conveniência do serviço. A importância do monitoramento da concorrência também é enfatizada como um componente crítico para a tomada de decisões informadas. A adaptação contínua é postulada como um fator chave para o sucesso e crescimento sustentável, destacando a necessidade de flexibilidade diante das mudanças no mercado e nas preferências dos consumidores. Em suma, este artigo propõe uma abordagem proativa para melhorar o desempenho do estabelecimento de bar, oferecendo insights estratégicos fundamentados em uma análise SWOT abrangente e destacando a importância da adaptação contínua para prosperar em um ambiente dinâmico de negócios, e visa fornecer diretrizes cruciais para a implementação eficaz dessas estratégias, garantindo um caminho sustentável para o sucesso comercial do estabelecimento de bar.Palavras-chave: Bar. SWOT. Estratégias de Melhoria. Análise ambienta
OS DANOS MORAIS E SUA APLICAÇÃO À PESSOA JURÍDICA
Get PDFO presente artigo relata como os danos morais foram desenvolvidos no Brasil, bem como analisa sua aplicação à pessoa jurídica. O objetivo deste conteúdo é demonstrar a história dos danos morais, assim como esclarecer as características da pessoa jurídica e, por fim, avaliar a relação dos danos morais com a pessoa jurídica. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica e documental. Após a análise desses indicadores, percebe-se a harmonia jurisprudencial e legal para promover a indenização da pessoa jurídica diante dos danos morais atualmente, uma vez que historicamente, o Brasil não possuía o tema pacificado. Nesse âmbito, este trabalho contribui para demais pesquisas científicas sobre a temática.Palavras - chave : Danos morais. Pessoa Jurídica. Le