Portal de Periódicos da USCS (Universidade Municipal de São Caetano do Sul)
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O Ensino Básico com o apoio das ferramentas Vuforia e Unity para incentivar os estudos e melhorar o aprendizado
Get PDFO avanço tecnológico na área de realidade aumentada (RA) gera novos espaços para que a criatividade possa fluir e cada vez mais fazer com que essa tecnologia chegue por exemplo, às nossas casas, trabalhos, entretenimentos, ou seja, no cotidiano do ser humano com intenções de facilitar nossas vidas e, no meio acadêmico, essa tecnologia também está ganhando espaço.O projeto procurou mostrar ao leitor a história, os conceitos, a execução da RA e um pouco da sua potencialidade até os dias de hoje, com isso, apresenta-se o primeiro dispositivo de RA, as ferramentas mais utilizadas, os softwares de desenvolvimento mais famosos e por fim, busca-se apresentar o quanto essa tecnologia junto com a criatividade podem intervir em nossas vidas, porém, no meio acadêmico.Este projeto está voltado para a educação, pois há grandes espaços nos quais essa tecnologia pode ser implementada. Com os conceitos definidos, busca-se então o verdadeiro \u27estado da arte\u27 do projeto, que visa a utilização da RA e dos smartphones que estão em posse dos alunos, para que se tornem ferramentas de apoio ao Ensino Básico e Tecnológico para incentivar os estudos e melhorar os índices de aproveitamento de determinadas componentes curriculares
POSSÍVEIS FATORES ASSOCIADOS À AUTOPERCEPÇÃO DA IMAGEM CORPORAL POSSIBLE FACTORS RELATED TO THE SELF-BODY IMAGE
Get PDFIntrodução: A percepção da imagem corporal entende-se como a maneira que as pessoas percebem o seu corpo, em especial, o seu tamanho. A diferença entre o tamanho real e a percepção do tamanho do corpo é chamada de distorção da imagem corporal. Diferentes fatores econômicos, sociais, bem como sexo e idade, podem estar associados a uma visão distorcida da imagem corporal. Objetivo: Comparar a percepção da imagem corporal de adultos de diferentes estados nutricionais, relacionando a variáveis socioeconômicas. Métodos: Estudo do tipo transversal, onde adultos com e sem distorção da imagem corporal foram avaliados segundo estado nutricional e variáveis socioeconômicas. Para classificação do estado nutricional foi utilizado o índice de Massa Corpórea (IMC). A avaliação da imagem corporal foi realizada pela escala expandida de Kakeshita, classificada como adequada ou inadequada (subestimada ou superestimada). Foram estudadas possíveis associações entre a percepção da imagem corporal e as variáveis estudadas e utilizado o Coeficiente de Correlação de Spearman para comparar o IMC real com o referido. Resultados: Apenas 12% dos indivíduos conseguiram classificar de forma correta a silhueta referida. Quanto à distorção da imagem, 88% classificaram sua silhueta de forma errônea, sendo que esta superestimação foi muito maior entre as mulheres do que entre os homens (p<0,0001). Foi encontrada diferença em relação à imagem subestimada entre os participantes mais velhos (p=0,025) e superestimada entre os com IMC maior (p=0,0009). Para as demais variáveis estudadas (presença ou não de companheiro, escolaridade e renda) não houve diferenças estatísticas. Conclusão: A percepção da imagem corporal deve ser avaliada dentro de um amplo contexto que envolve diferentes fatores, que podem estar diretamente associados a uma visão distorcida da realidade. Além disso, houve correlação positiva entre o IMC atual e o referido para ambos os gêneros, compatível com achados da literatura, comprovando a fidedignidade da Escala de Silhuetas utilizada neste estudo
INFLUÊNCIA DO PRÉ NATAL NA ESCOLHA DO TIPO DE PARTO: REVISÃO DE LITERATURA
Get PDFIntrodução: Estudos recentes realizados no Brasil revelam elevadas taxas de partos cesáreos desnecessários e a influência da assistência no pré-natal na decisão das mulheres a cerca da escolha do tipo de parto. Objetivo: Analisar na literatura nacional a influência do pré-natal na escolha do tipo de parto das gestantes brasileiras. Materiais e Métodos: Estudo bibliográfico, de abordagem qualitativa exploratória, tendo como referência uma Revisão Integrativa da Literatura (RIL) disponível nas bases de dados Scientific Eletronic Library Online (SCIELO) e Literatura da América Latina e Caribe (LILACS) no período de 2009 a 2018, sendo selecionados e analisados 08 estudos. Os estudos apresentam fatores e visões que influenciam as gestantes a escolherem o tipo de parto. Resultados: Identificaram-se 8 artigos no período estudado. Os estudos apontam o déficit nas assistências de pré-natal, na prestação de informações adequadas para assegurarem às mulheres a autonomia da decisão por parto normal ou cesáreo. Conclusão: É fundamental o apoio dos profissionais de saúde durante o pré-natal, auxiliando a escolha por meio da educação em saúde sobre cada tipo de parto
LEISHMANIOSE VISCERAL EM ÁREA ENDÊMICA DO SEMIÁRIDO NORDESTINO: PERCEPÇÃO DE AGENTES DE SAÚDE E ENDEMIAS
Get PDFIntrodução: A leishmaniose visceral é uma doença parasitária de interesse prioritário, de importância mundial e de caráter zoonótico, que acomete diferentes espécies, dentre elas os cães, gatos, animais silvestres e o homem. A doença tem como vetor o mosquito-palha, do gênero Lutzomyia, da subfamília Phlebotaminae. Objetivo: Objetivou-se avaliar a percepção de agentes comunitários de saúde e de combate às endemias de um município considerado endêmico, diante aos conceitos relacionados à leishmaniose visceral. Materiais e Métodos: O estudo foi desenvolvido entre maio e novembro de 2017, com 60 agentes de saúde e 51 agentes de endemia, selecionados aleatoriamente. Para estes, foi aplicado um questionário estruturado contendo 10 perguntas de múltipla escolha, contendo cinco alternativas em cada pergunta. Após a aplicação dos questionários, foram realizadas palestras e mesas redondas, abordando a epidemiologia, patogenia, profilaxia, controle e tratamento da leishmaniose visceral humana e animal. Resultados: Quanto ao vetor e agente causador, formas de transmissão, de controle e medidas de prevenção da doença, os agentes de combate às endemias apresentaram maior conhecimento comparado aos agentes comunitários de saúde. 83,3% dos agentes comunitários de saúde e de combate às endemias apresentaram conhecimento considerado bom, frente à cadeia epidemiológica, e 67,0% apresentaram conhecimento bom a respeito do tema leishmaniose como zoonose. Conclusões: Os agentes de saúde e de endemias possuem conhecimento a cerca do tema, contudo a realização de cursos de capacitação surge como uma excelente alternativa, para um melhor controle e prevenção da leishmaniose no município estudado
SEGURANÇA DO TRABALHO NO AMBIENTE HOSPITALAR FRENTE À PANDEMIA DA COVID-19
Get PDFIntrodução: A COVID-19, emergente doença do coronavírus, teve início em dezembro de 2019, em Wuhan, capital da província de Hubei, China. Devido à alta transmissibilidade logo se espalhou para países adjacentes, o que ocasionou a pandemia. Assim, formou-se um novo cenário nos serviços de saúde em relação às ações em saúde e segurança dos profissionais envolvidos nos cuidados à população. Objetivos: Identificar trabalhos científicos que abordem as medidas de segurança do trabalho no ambiente hospitalar frente à pandemia do novo coronavírus. Materiais e Métodos: Revisão integrativa (RI) da literatura conduzida na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) em maio de 2020. A avaliação do nível de evidência foi obtida por meio do método Oxford Centre for Evidence-based Medicine. Resultados: Foram selecionados seis estudos, publicado em 2020, indexados nas bases MEDLINE, LILACS e BDENF. Todos se tratavam de relatos de casos/experiência. Apenas um deles foi produzido por enfermeiros e os outros por médicos. Quanto aos países de origem dos artigos, pode-se citar: Brasil, Itália, Turquia, Austrália e República da Coréia. Conclusões: Apesar do baixo nível de evidência das publicações avaliadas, conclui-se que há consensos entre elas que as medidas de segurança indispensável no ambiente hospitalar frente à pandemia da Covid-19 são o uso de Equipamentos de Proteção Individual (EPI), assim como a retirada e a colocação, higienização das mãos e a desinfecção do ambiente de trabalho. O suporte psicológico para os trabalhadores também esteve presente nos mais diversos textos, na perspectiva de evitar o adoecimento do trabalhador e a propagação da doença
ASSOCIAÇÃO DO NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA E MATURAÇÃO BIOLÓGICA SOBRE AS VARIÁVEIS DE SAÚDE EM ADOLESCENTES DO SEXO FEMININO
Get PDFIntrodução: Variáveis de saúde relacionadas às doenças crônicas não transmissíveis em adolescentes é um dos enfoques da atenção primária à saúde e a atividade física é uma ferramenta para prevenir ou modificar esse cenário. Objetivo: Verificar a associação entre maturação biológica e nível de atividade física sobre variáveis de saúde em adolescentes do sexo feminino. Material e Método: 22 meninas (10-14 anos) praticantes de ginástica aeróbica de competição (n=10) e escolares eutróficas (n=12) participaram de coletas antropométricas, de composição corporal., variáveis bioquímicas, maturação biológica e o nível de atividade física. As variáveis de saúde com
AVALIAÇÃO: PEÇA CENTRAL DA \u27MODERNIDADE ESCOLAR\u27
Get PDFRESENHA do livro Avaliar para aprender: undamentos, práticas e políticas, de Domingos Fernandes, editado, impresso e distribuido pela Editora UNESP, no ano de 2019. O texto trata da relação entre educadores e os processos de avaliação. O autor busca desmistificar o termo avaliação propondo que se repense a respeito do processo avaliativo. Dessa forma, o autor busca apresentar uma nova proposta de avaliação mais formativa e processual, ou seja, resgatando os conceitos produzidos até o momento e propondo uma nova forma de se pensar a avaliação no contexto escolar
A CONCEPÇÃO DE ALFABETIZAÇÃO EM PROGRAMAS FEDERAIS: TENSÕES E (IN)CERTEZAS DA POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO (2016-2019)
Get PDFO artigo objetiva analisar as concepções de alfabetização implícitas no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic) e Programa Mais Alfabetização (PMAlfa), que compõem a Política Nacional de Alfabetização, reconfigurada em 2019 no governo Bolsonaro (2019). Para tanto, utilizou-se como procedimentos metodológicos a análise de documentos, tendo como fontes a legislação educacional, os cadernos de programas de formação de alfabetizadores e os documentos que embasam as políticas de avaliação ligadas a esses programas. Como resultados, aponta-se que as mudanças nas políticas de alfabetização ocorridas a partir de 2016 são provenientes de inflexões nas concepções de alfabetização e não exclusivamente dos resultados das avaliações em larga escala. De aprendizagem conceitual de um sistema notacional, no Pnaic, a alfabetização passou a ser considerada a aprendizagem de um código, deslocando-se a ênfase da aprendizagem para o ensino e antecipando para o 1º ano do ensino fundamental o momento de consolidação da alfabetização.Palavras-chave: Alfabetização. Avaliação. Políticas Públicas em Educação. Programa Governamental
O SENTIDO DE PARTICIPAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DO MUNICÍPIO DE ASSU/RN: POSSIBILIDADE DE CONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA
Get PDFEste trabalho compreende parte de uma pesquisa de dissertação e objetiva analisar o sentido atribuído pelos gestores escolares quanto à participação dos sujeitos nas escolas públicas estaduais do município de Assú/RN. O problema deriva da seguinte questão: Qual o sentido de participação para os gestores escolares em tempos de gerencialismo? A abordagem da investigação é qualitativa, tendo como procedimento de construção de dados a pesquisa bibliográfica e o diário de pesquisa (BARBOSA, 2010). Como fundamentação teórica, amparamo-nos em Arendt (2011), Lima (2007), Frateschi (2007) e Barbosa (2010), dentre outros autores. A participação evita a tomada de decisões unilaterais e constitui exercício de liberdade política e desenvolvimento de uma cultura democrática. Palavras-chave: Participação. Espaço escolar. Gestão Democrática. Gerencialismo
A MEDIAÇAO FORMATIVA NA CRECHE: BEBÊS, PROFESSORAS, GESTORAS E PAIS
Get PDFNo trabalho docente na creche surge a necessidade de romper com as marcas deixadas pelo assistencialismo decorrente da ideia de que para a educação de bebês e crianças pequenas bastam os cuidados básicos com higiene, repouso e alimentação. Portanto, o objetivo desta pesquisa é observar, descrever e analisar a rotina de uma creche onde uma das autoras deste estudo desenvolve o estágio, de forma a destacar a triangulação formativa entre os bebês, as educadoras-gestoras e os pais. A pesquisa é de abordagem qualitativa, sendo os procedimentos metodológicos a observação participante e análise de documentos, principalmente de relatórios sobre o desenvolvimento global de oito bebês. Os resultados apontaram para a importância do diálogo formativo entre a estagiária, a professora titular e o corpo gestor, bem como revelaram a opinião dos pais dos bebês sobre seu desenvolvimento nos ambientes além da escola, onde não se tem alcance, apenas através de seus depoimentos