Portal de Periódicos da USCS (Universidade Municipal de São Caetano do Sul)
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AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL EM CRECHES CONVENIADAS/PARCERIA: UMA PROPOSTA PARA A AÇÃO GESTORA
Get PDFO objetivo deste estudo foi organizar e desenvolver uma proposta de Autoavaliação Institucional para Creche Conveniada/Parceira (AICC) que atendesse demandas de um trabalho educativo desenvolvido por Instituição Não Governamental (ING) responsável pelo atendimento de um Centro de Educação Infantil que, desde 2014, atende 175 crianças na faixa etária de 4 meses a 3 anos e 11 meses. A proposta de autoavaliação buscou fornecer feedback aos educadores, apontando reformulações de ordem técnica, de conteúdo e organizacionais e subsidiar a equipe gestora com informações que possibilitem o acompanhamento do desenvolvimento do Projeto Político Pedagógico (PPP). Subsidiado pelas ideias apresentadas no Instrumento de Avaliação Institucional Externa e pelos Indicadores de Qualidade da Educação Infantil Paulistana concluiu-se que os indicadores propostos se mostraram suficientes para um sistema de autoavaliação para Creches Conveniadas, envolvendo coerência, funcionalidade e propriedade, que conectam aspectos do PPP e a realidade institucional, alcance de metas e consideração aos envolvidos
Desenvolvimento do módulo de edição e controle para sistema interativo para treinamento de seguranças
No full textO objetivo do sistema foi criar um ambiente de treinamento para seguranças privados, guardas municipais e policiais utilizando simulação, na qual os mesmos poderão interagir com os recursos visuais e sonoros criando uma sensação de presença física no ambiente (cenário de confronto). Para a criação dessa simulação, o sistema exibe em um anteparo, um filme 2D. A projeção desse filme no anteparo de metal é na proporção 1:1, exibindo os personagens em tamanho real. O sistema é responsável por alterar a sequência do vídeo da ocorrência de acordo com o momento e a coordenada de um disparo com arma de fogo real com projetil de silicone efetuado pelo usuário que está sendo treinado. Em linhas gerais este sistema é constituído por dois módulos: "Aquisição" e "Edição e Controle". Este artigo refere-se ao desenvolvimento do módulo de "Edição e Controle" onde descreve a criação do filme principal e suas ramificações e o desenvolvimento do software processamento e análise das imagens capturada em tempo real por uma câmera CCD
Afetividade e relacionamentos em tempos de isolamento social: intensificação do uso de mídias sociais para interação durante a pandemia de COVID-19: Emotions and relationships during social isolation: intensifying the use of social media for interaction during the COVID-19 pandemic
Get PDFWith the rapid dissemination of the new coronavirus (COVID-19) on a global scale, social distance became an important form of containing the pandemic and to prevent the depletion of the health system. In the face of this long worldwide quarantine, an unprecedented situation in human history, this study aims to discuss changes in emotional well-being and how social media has been used for relationship maintenance during the isolation period. Based on a quantitative survey (N = 725), this paper discusses how online interactions were conducted as a way of coping with social isolation.Com a rápida disseminação do novo coronavírus (COVID-19) em escala global, o distanciamento social passou a ser imposto como importante forma de contenção da pandemia e para evitar o esgotamento do sistema de saúde. Diante desta longa quarentena mundial, situação inédita na história da humanidade, este estudo visa discutir as mudanças no bem-estar emocional e como as mídias sociais passaram a ser usadas para a manutenção dos relacionamentos com amigos e familiares no período de isolamento. Através de uma pesquisa quantitativa (N=725), buscou-se refletir sobre como as interações online foram conduzidas como forma de enfrentamento do distanciamento social que inviabilizou os contatos presenciais
PERCEPÇÃO DE ENFERMEIROS DE TERAPIA INTENSIVA SOBRE PREVENÇÃO DE LESÃO POR PRESSÃO
Get PDFIntrodução: A Unidade de Terapia Intensiva é um setor destinado a pacientes críticos, que podem se tornar vulneráveis à alteração da integridade da pele. O estudo teve o objetivo de identificar a percepção de enfermeiros intensivistas sobre a prevenção de lesão por pressão. Materiais e Métodos: Estudo exploratório e qualitativo, realizado com 18 enfermeiros de terapia intensiva de instituição de ensino no Estado do Ceará, Brasil, de julho a setembro de 2015. Os dados foram coletados a partir de entrevista, utilizando-se instrumento semiestruturado em uma sala do hospital, segundo a disponibilidade de cada enfermeiro. Resultados: Participaram da pesquisa 18 enfermeiros, com tempo de experiência de seis meses a 24 anos. Após a análise dos dados, foi possível agrupar seis categorias: Conhecimento sobre lesão por pressão; Cuidados de enfermagem para prevenção e tratamento das lesões; Facilidades e dificuldades encontradas; Conhecimento sobre a Escala de Braden; Uso da Escala de Braden na prática assistencial e Contribuição na sistematização da assistência sobre a inclusão da Escala de Braden. Conclusões: A percepção dos enfermeiros sobre prevenção de lesão por pressão ainda é deficiente. Houve conhecimento insipiente sobre o significado das lesões e identificação por meio de escalas e ambiguidade de respostas entre implementação e significância de escalas de prevenção
ASSISTÊNCIA NUTRICIONAL PARA OS CUIDADOS PALIATIVOS DE PACIENTES ONCOLÓGICOS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
Get PDFIntrodução: O acompanhamento nutricional é uma peça chave na aplicabilidade dos cuidados paliativos no câncer avançado. Tais cuidados visam minimizar os efeitos adversos dos tratamentos e propiciar melhoria à qualidade de vida de pacientes e familiares, atenuando o sofrimento. Objetivo: Revisar sobre a importância da assistência nutricional para os cuidados paliativos de pacientes oncológicos. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura. Para a busca dos artigos foram utilizadas as combinações dos termos nutrição ou terapia nutricional e cuidados paliativos e câncer (nutrition or nutrition therapy and palliative care and câncer), nas bases de dados Pubmed, Scielo e Lilacs, considerando-se o período de 2009 a 2019. Resultados: Após triagem, foram incluídos 09 estudos que investigaram o estado nutricional, especialmente no âmbito da síndrome de caquexia-anorexia, os significados do alimento e da nutrição para o paciente, o uso de terapia nutricional enteral ou parenteral, as contribuições da suplementação nutricional e condução do acompanhamento nutricional pelos profissionais. A nutrição e a alimentação em todos os seus aspectos mostraram-se relevante no tratamento por contribuir para melhora da qualidade de vida, quer seja por meio de estratégias nutricionais como suporte nutricional por via enteral e/ou parenteral, na impossibilidade da via oral, ou na suplementação, possibilitando resposta positiva no estado nutricional, retardando a progressão da caquexia e minimizando sintomas gastrointestinais. Conclusão: O acompanhamento nutricional deve ser adequado, procurando respeitar as necessidades biológicas e as relações socioantropológicas do paciente com a alimentação, considerando os seus desejos sem desconsiderar suas condições clínicas e todos os aspectos éticos
AS REGRAS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CURRÍCULO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS:UMA LEITURA BASEADA EM BASIL BERNSTEIN
Get PDFEste artigo tem por objetivo identificar as regras da prática pedagógica presentes no discurso pedagógico e materializado no currículo de Ciências na sala de aula da EJA - Tempo Juvenil. A pesquisa teve como principal referencial teórico os estudos sociológicos de Basil Bernstein (1996), sobre o discurso pedagógico, e os trabalhos desenvolvidos pelo Grupo de Estudos Sociológicos da Sala de Aula (ESSA). Esta investigação é de caráter qualitativo, do tipo estudo de caso. Para o levantamento dos dados, utilizamos os seguintes procedimentos: a observação participante; gravação em áudios das aulas; anotações em diário de campo; questionário socioeconômico e cultural com os alunos e entrevista semiestruturada com o professor. Os resultados apontam para as diversas relações sociológicas que caracterizam as dimensões instrucional e reguladora da prática pedagógica do professor de Ciências no Programa Tempo Juvenil
INFÂNCIAS BEIRADEIRAS: CRIANÇAS DESORDEIRAS
Get PDFEncontrar em meio a floresta amazônica a alteridade da infância, é nesse movimento que este artigo se situa enquanto resultado de uma pesquisa desenvolvida no Mestrado em Educação. A infância que nos acolheu é composta por crianças ribeirinhas-amazônidas que vivem às margens de um rio produzindo experiências infantis singulares e afirmativas da vida e frequentam uma Instituição de Educação Infantil. Essa infância é concebida neste texto enquanto potência criativa e agenciamentos coletivos de enunciação. Inspiramo-nos no método cartográfico desenvolvido pelos filósofos Deleuze e Guattari para produzir mapas rizomáticos que nos levaram às narrativas infantis ribeirinhas. As narrativas infantis são as potências deste texto na medida em que rompem com paradigmas que a história moderna nos acostumou em relação aos lugares reservados às crianças e às infâncias. Nossas inquietações se traduzem na seguinte questão: Como as crianças reverberam e criam táticas de resistências diante de tantos discursos que se enunciam sobre elas? Encontramos nas narrativas infantis os agenciamentos, os desvios e os acontecimentos-experiências que ecoam o quanto as crianças e as infâncias são novidades diante da soberba de nossa vontade de saber e poder