Portal de Periódicos da USCS (Universidade Municipal de São Caetano do Sul)
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TECNOLOGIA RECREATIVA EM UNIDADE PEDIÁTRICA E CIRÚRGICA: REVISÃO INTEGRATIVA: Tecnologia recreativa para a criança hospitalizada
No full textIntroduction: each and every child, wherever he/she is, has the right to play. Nonetheless, when a child is ill, he/she may undergo treatment with hospital admissions and actions that affect his/her routine, taking him/her away from his/her peers and possibly depriving him/her of playing. This situation implies little social contact with other children, emotional difficulties, and a low level of physical activity, which can entail losses to the child. Objective: to analyze the scientific evidence on the importance and benefits of recreational technologies used in pediatric surgical units. Materials and Methods: integrative review study, with a research question developed through the PICO strategy, selecting the descriptors "Biomedical Technology", "Recreation", "Surgicenter", "Operating Room", "Surgical Block", "Surgery", "Operating Room", "Pediatric Nursing", "Nursing Team", "Nursing Professionals", "Nurses" and "Child Health", in Portuguese and English, and using the Boolean operator AND or OR. The search was held in four sources of scientific literature, during the period from September 2020 to February 2021. The inclusion and exclusion criteria were applied, and the data were extracted using the form itself. Results: the final sample quantified twelve studies and their results were grouped into two categories: Playful activities and their benefits for the hospitalized child; Perception of professionals and family members concerning patient recreation. Conclusion: the study will help health professionals to achieve a different look at the care of hospitalized patients, taking into account that playing offers essential subsidies in terms of alleviating distress.Introducción: Todos y cada uno de los niños, dondequiera que estén, tienen derecho a jugar. Sin embargo, cuando el niño está enfermo, puede someterse a tratamiento con hospitalizaciones y acciones hospitalarias que afectan su rutina, distanciándola de sus compañeros y pudiendo privarla de jugar. Esta situación implica poco contacto social con otros niños, dificultades emocionales y bajo nivel de actividad física, lo que puede causar daño al niño. Objetivo: analizar en evidencia científica la importancia y el beneficio de las tecnologías recreativas utilizadas en una unidad quirúrgica pediátrica.Materiales y Método: un estudio de revisión integradora, con una pregunta de investigación elaborada por la estrategia PICO, seleccionando los descriptores "Tecnología Biomédica", "Recreación", "Centro Quirúrgico", "Quirófano", "Sala Quirúrgica", "Cirugía", "Quirófano", "Enfermería Pediátrica", "Equipo de Enfermería", "Profesionales de Enfermería", "Enfermeras", "Salud Infantil", en portugués e inglés, y se utilizó el operador booleano AND o OR.La búsqueda se realizó en cuatro fuentes de literatura científica, desde septiembre de 2020 hasta febrero de 2021. Se aplicaron los criterios de inclusión y exclusión así como los datos extraídos por formulario propio. Resultados: la muestra final cuantificó doce estudios y sus resultados se agruparon en dos categorías: Actividades lúdicas y sus beneficios para los niños hospitalizados; Percepción de profesionales y familiares en la recreación del paciente. Conclusión: el estudio contribuirá a que los profesionales de la salud tengan una mirada diferenciada de la atención al paciente hospitalizado, teniendo en cuenta que el juego ofrece subsidios primarios en el alivio de la angustiaIntrodução: toda e qualquer criança, onde ela estiver, tem o direito de brincar. No entanto, quando a criança está doente, ela pode ser submetida a tratamento com internações e ações hospitalares que afetam sua rotina, afastando-a dos seus pares e podendo privá-la de brincar. Tal situação implica em pouco contato social com outras crianças, dificuldades emocionais e baixo nível de atividade física, o que pode acarretar prejuízos à criança. Objetivo: analisar nas evidências científicas a importância e benefício das tecnologias recreativas utilizadas em unidade cirúrgica pediátrica. Materiais e Método: estudo de revisão integrativa, com questão de pesquisa elaborada pela estratégia PICO, selecionando-se os descritores "Tecnologia Biomédica", "Recreação", "Centro Cirúrgico", "Sala de Cirurgia", "Bloco Cirúrgico", "Cirurgia", "Sala de Operações", "Enfermagem Pediátrica", "Equipe de Enfermagem", "Profissionais de Enfermagem", "Enfermeiras", "Saúde da Criança", em português e inglês, e utilizou-se o operador booleano AND ou OR. Realizou-se a busca em quatro fontes de literatura científica, no período de setembro de 2020 a fevereiro de 2021. Aplicaram-se os critérios de inclusão e exclusão, bem como os dados extraídos por formulário próprio. Resultados: a amostra final quantificou doze estudos e seus resultados foram agrupados em duas categorias: Atividades lúdicas e seus benefícios para a criança hospitalizada; Percepção dos profissionais e de familiares na recreação do paciente. Conclusão: o estudo contribuirá para que profissionais da área da saúde tenham um olhar diferenciado no cuidado do paciente hospitalizado, levando em consideração que o brincar oferta subsídios primordiais na amenização da aflição
AVALIAÇÃO DO PROGRAMA MAIS MÉDICOS DA PERSPECTIVA DOS USUÁRIOS: More Doctors Program
No full textIntroduction: The More Doctors Program (PMM) contributed to expand the coverage of Primary Health Care (PHC). Objective: To analyze, according to the experience of users, challenges and benefits of pmm. Method: Evaluation research of concomitant mixed method conducted in Tangará da Serra - Mato Grosso, with users registered in the area of coverage of family health units that had in their team doctors of the PMM, during the period from 2016 to 2018. For quantitative data, descriptive analysis was generated using ibm spss® software version 21. Qualitative Solutions Research NVivo® 10 software was used for thematic analysis, which provides presentation in two categories, "PMM: from distrust to recognition through medical practice" and "User-friendly practice and bonding: two-way". The mixing of the data explored the completeness of the information collected. Results: 1036 users participated, in favor of the Program, reporting overcoming language communication; recognition in improving access to medical consultation with decreased waiting time. There is satisfaction with the practice of the professional, arouses mutual contributions between users and the professional, expanding possibilities of co-responsibility with health in the territory. Conclusion: It is revealed subsidies from the PMM in the municipality, which designed the expansion of coverage with recognition of its users, greater possibility of effecting attributes of PHC and fostering the organization of a care network, at the same time the challenge of sustainability of this proposal due to the dependence on cooperation of the Program.Introdução: o Programa Mais Médicos (PMM) contribuiu para ampliar a cobertura da Atenção Primária à Saúde (APS). Objetivo: avaliar segundo a experiência de usuários o PMM. Método: pesquisa avaliativa de método misto concomitante realizada em Tangará da Serra - Mato Grosso, com usuários cadastrados na área de abrangência de unidades de saúde da família que tinham na sua equipe médicos do PMM, durante o período de 2016 a 2018. Para os dados quantitativos, a análise descritiva foi gerada por meio do software IBM SPSS®, versão 21. Para a análise temática dos dados qualitativos, utilizou-se o software Qualitative Solutions Research NVivo® 10 que oportunizou apresentação em duas categorias: "PMM: da desconfiança ao reconhecimento por meio da prática médica" e "Prática acolhedora ao usuário e o vínculo: via de mão dupla". A mixagem dos dados explorou a completude das informações levantadas. Resultados: participaram 1036 usuários, em maior frequência a favor do Programa, que relataram superação quanto à comunicação do idioma e reconhecimento na melhoria do acesso à consulta médica com a diminuição do tempo de espera. Existe satisfação com a prática do profissional, desperta contribuições mútuas entre os usuários e o profissional, ampliando possibilidades de corresponsabilidade com a saúde no território. Conclusão: Revelam-se subsídios do PMM no município, que projetou a ampliação da cobertura com reconhecimento de seus usuários, maior possibilidade de efetivar atributos da APS e fomentar a organização de uma rede de atenção, ao mesmo tempo o desafio da sustentabilidade dessa proposta pela dependência de cooperação do Programa
AVALIAÇÃO DOS EFEITOS DA PANDEMIA DA COVID-19 EM IDOSOS PRATICANTES DE ATIVIDADES FIÌSICAS: Avaliação dos efeitos da pandemia da Covid-19 em idosos
No full textIntroduction: The pandemic has changed the population's lifestyle. Objective: to evaluate theeffects of the COVID-19 pandemic on elderly people attending the Social Service of Commerce(SESC). Materials and methods: Quantitative research, developed with elderly people aged 60years or older. Data were collected through semi-structured interviews carried out remotely viatelephone calls with 120 elderly people, collecting information related to sociodemographic data;emotional health; physical activity and health. Results: More than 50% of participants practicingsocial isolation and said that the pandemic influenced their emotional state. There was anassociation between physical activity and hours sitting per day. Conclusion: According to theresults, the pandemic influenced the emotional aspect of the participants and those who practicedphysical activity spent less time sitting.Introdução: A pandemia tem alterado o estilo de vida da população. Objetivo: avaliar osefeitos da pandemia da COVID-19 em idosos frequentadores do Serviço Social do Comercio(SESC). Materiais e Métodos: Pesquisa quantitativa, desenvolvida com idosos com idadeigual ou maior que 60 anos. Os dados foram coletados por meio de entrevistassemiestruturadas realizadas de forma remota via ligações telefônicas com 120 idosos,levantando informações relacionadas a dados sociodemográficos; saúde emocional;atividade física e saúde. Resultados: Mais de 50% dos participantes praticaram o isolamentosocial e afirmou que a pandemia influenciou no seu estado emocional. Houve associaçãoentre atividade física e horas sentadas por dia. Conclusão: Conforme os resultados, apandemia influenciou no aspecto emocional dos participantes e quem praticou atividadefísica permaneceu menos tempo sentado
A PERCEPÇÃO DE SUPERVISORES DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE MAUÁ/SP: DA FUNÇÃO À AÇÃO SUPERVISORA
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This article analyzes the role and demands of the teaching supervisor within the scope of basic education in the education system of the municipality of Mauá / SP. The methodological path involved participant observation, literature review, documentary survey and empirical research. Initially, the elements that circumscribe the origin and historical trajectory of teaching supervision in Mauá. The importance of the performance of teaching supervision with schools is highlighted as a way to monitor and guide the work of the school team. The results also showed administrative, pedagogical and training demands from teaching supervisors, such as: knowledge related to the mediation of administrative and pedagogical work at school; planning actions and establishing goals and knowledge and updating educational legislation.Resumen
Este artículo analiza el papel y las demandas del supervisor docente en el contexto de la educación básica en el sistema educativo del municipio de Mauá/SP. La metodología involucró observación participante, revisión de literatura, levantamiento de documentos e investigación empírica. Inicialmente, se presentan los elementos que circunscriben el origen y la trayectoria histórica de la supervisión docente, así como las atribuciones legales de los supervisores de la red Mauá. Se destaca la importancia del rol de los supervisores docentes en las escuelas como una forma de monitorear y orientar el trabajo del equipo escolar. Los resultados también mostraron demandas administrativas, pedagógicas y de formación con los supervisores docentes, tales como: conocimientos relacionados con la mediación del trabajo administrativo y pedagógico en la escuela; la planificación de acciones y establecimiento de metas y el conocimiento y actualización de la legislación educativa.O presente artigo analisa a função e as demandas do supervisor de ensino no âmbito da educação básica do sistema de ensino do município de Mauá/SP. A metodologia envolveu observação participante, revisão de literatura, levantamento documental e pesquisa empírica. Apresentam-se, inicialmente, os elementos que circunscrevem a origem e trajetória histórica da supervisão de ensino, bem como as atribuições legais dos supervisores da rede de Mauá. Destaca-se a importância da atuação dos supervisores de ensino junto às escolas como forma de acompanhar e orientar os trabalhos da equipe escolar. Os resultados também evidenciaram demandas administrativas, pedagógicas e formativas junto aos supervisores de ensino, tais como: conhecimentos relacionados à mediação do trabalho administrativo e pedagógico na escola; o planejamento de ações e estabelecimento de metas e conhecimentos e atualização sobre legislação de ensino
CRENÇAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORAS APOIO: UM ESTUDO EM UM MUNICÍPIO DE MINAS GERAIS
Get PDFThis research aims to understand possible relationships between the support teachers\u27 beliefs about disability and the pedagogical practices adopted by them. Their role in building a truly inclusive education was discussed, permeating the influence of their beliefs and conceptions about disability, disability models and the universal design of learning (DUA). The research had two stages. The first, quantitative, organized the 58 support teachers into 3 clusters according to their beliefs about disability. In the second, qualitative, the content of 32 notebooks recording the teachers\u27 work was analyzed, and led to 4 groups, categorized according to the repetition of pedagogical practices. Relating beliefs and pedagogical practices, it could be proven that the support teachers\u27 conception of disability/belief influences the way of organizing the inclusive educational process, favoring it or making it almost impossible.A inclusão tem trazido desafios para a prática e para a produção de conhecimento na educação. Por exemplo, a necessidade de se compreender as crenças sobre a deficiência, práticas pedagógicas adotadas, a construção de uma educação verdadeiramente inclusiva e o desenho universal da aprendizagem (DUA). OBJETIVO/MÉTODO: Esta pesquisa visa compreender possíveis relações entre as crenças das professoras de apoio sobre a deficiência e as práticas pedagógicas por elas adotadas. A pesquisa teve duas etapas. A primeira, quantitativa, organizou, em 3 agrupamentos, as 58 professoras de apoio segundo suas crenças sobre a deficiência. Na segunda, qualitativa, analisou-se o conteúdo de 32 cadernos de registro do trabalho das professoras, e levou a 4 grupos, categorizados conforme práticas pedagógicas adotadas. CONCLUSÕES: Relacionando as crenças e as práticas pedagógicas pôde ser verificado que a concepção de deficiência/crença das professoras-apoio, influencia o modo de organizar o processo educacional inclusivo favorecendo-o ou tornando-o quase impossível
ENSINO MÉDIO INTEGRADO E A AVALIAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE EMANCIPAÇÃO
Get PDFIntegrated high school has been pointed out as a possibility to guarantee a more comprehensive education to students, providing them with the conditions to transform their reality towards a more just and supportive societal model. Practices and values collectively built and experienced in the school environment contribute to the construction of students\u27 identities, reflecting in other social spaces they participate in. Our objective is to discuss how learning assessment can be conducted in a way that contributes to an integrated high school proposal as presented. It is observed that metacognition can contribute to a more active and conscious role by the student, with the potential to generate benefits in their learning process and in other aspects of their life.O ensino médio integrado tem sido apontado como possibilidade de garantir uma formação mais completa aos educandos, dando a eles condições de transformar sua realidade, com vistas a um modelo societário mais justo e solidário. Práticas e valores construídos e vivenciados coletivamente no ambiente escolar concorrem para a construção das identidades dos educandos, refletindo nos demais espaços sociais em que participam. A partir de revisão bibliográfica, e tendo o materialismo histórico-dialético como abordagem e método de análise, foi realizada uma discussão conceitual e teórica com objetivo de compreender como a avaliação da aprendizagem pode ser conduzida de modo a contribuir para uma proposta de ensino médio integrado como a apresentada. Verifica-se que a metacognição pode colaborar para uma atuação mais ativa e consciente por parte do estudante, com potencial de gerar benefícios em seu processo de ensino e aprendizagem e em outros aspectos da sua vida
RANKINGS UNIVERSITÁRIOS INTERNACIONAIS NOS INSTRUMENTOS DE GESTÃO DAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS RANQUEADAS
Get PDFThe aim of the study is to investigate whether and how Brazilian Higher Education Institutions (HEIs) ranked in the 2020/2021 edition of ARWU, Leiden, QS and THE mention and use academic rankings in their Institutional Development Plan (PDI). The research is justified by the increasing use of rankings for university management as evidenced by the academic literature. The study adopts a qualitative and quantitative approach, analyzing the presence and content of mentions of rankings in PDI\u27s. The results show that 59.6% of the universities analyzed in 2022 mentioned rankings in their PDI\u27s, representing an increase of 7.9% compared to the 2019 study. In addition, a variety of approaches are observed in the PDI\u27s, such as: performing in-depth analysis of rankings; simple reference to the institutional position reached; adoption of performance targets; and the creation of spaces for monitoring results. The study shows that the interest in academic rankings, on the part of Brazilian universities that appear in the main international ranking tables, has been increasing significantly.Objetiva investigar se e como as Instituições de Ensino Superior brasileiras ranqueadas na edição 2020/2021 do Ranking de Shanghai, Leiden, QS e THE mencionam rankings em seus Planos de Desenvolvimento Institucional (PDI). A pesquisa é justificada pelo crescente uso dos rankings para a gestão universitária e adota uma abordagem qualitativa, analisando a presença e o conteúdo das menções aos rankings nos PDI\u27s. Os resultados mostram que 59,6% das universidades analisadas em 2022 mencionaram rankings em seus PDI\u27s, representando um aumento de 7,9% em relação ao estudo de 2019. Observou-se uma variedade de abordagens e enfoques nos PDI\u27s, tais como: realização de análise aprofundada dos rankings, simples referência à posição institucional alcançada, adoção de metas de desempenho e a criação de espaços de monitoramento de resultados. Conclui-se que o interesse pelos rankings acadêmicos por parte das universidades brasileiras presentes nas principais tabelas classificatórias internacionais vem aumentando de forma significativa
RELACIONAMENTOS ENTRE MICROEMPREENDEDORES DE UM CONDOMÍNIO RESIDENCIAL EM MOMENTO DE COVID-19: uma análise sob o enfoque das redes sociais
Get PDFPurpose: Social Network Analysis (ARS) can be applied as a tool for understanding relationships and connections, if in the network there are business exchanges such as offerors and buyers among the members of the group of microentrepreneurs. Thus, the objective of this research is to analyze the network of interactions of a group of microentrepreneurs of a residential condominium in São Paulo in times of Covid-19, with support in the theoretical approach of social network analysis.
Originality / value: article studies the adoption of social media analysis in microentrepreneurs\u27 businesses, little explored on the subject in an integrated way.
Design / methodology / approach: Descriptive and exploratory study with in-depth analysis using social network analysis techniques, complemented by simple regression analysis.
Findings: It was verified that the objective of the study was to analyze the network of interactions of a group of microentrepreneurs of a residential condominium in São Paulo in times of Covid-19, with support in the theoretical approach of analysis of social networks. According to the data obtained, in the group of microentrepreneurs it is possible to identify that there is a very strong relationship between the actors of the network, with few actor\u27s hub type, expanding the exchange of information within the network, as expected in the objective of this articlePropósito: El Análisis de Redes Sociales (ARS) se puede aplicar como una herramienta para entender las relaciones y conexiones, si en la red hay intercambios de negocios como oferentes y compradores entre los miembros del grupo de microempresarios. Así, el objetivo de esta investigación es analizar la red de interacciones de un grupo de microempresarios de un condominio residencial en Sao Paulo en tiempos de Covid-19, con apoyo en el enfoque teórico del análisis de redes sociales.
Originalidad/valor: el artículo estudia la adopción del análisis de redes sociales en los negocios de los microempresarios, poco explorado sobre el tema de manera integrada.
Diseño / metodología / enfoque: Estudio descriptivo y exploratorio con análisis en profundidad mediante el uso de técnicas de análisis de redes sociales, complementado con un simple análisis de regresión.
Hallazgos: Se verificó que el objetivo del estudio era analizar la red de interacciones de un grupo de microempresarios de un condominio residencial en Sao Paulo en tiempos de Covid-19, con apoyo en el enfoque teórico del análisis de redes sociales. Según los datos obtenidos, en el grupo de microempresarios es posible identificar que existe una relación muy fuerte entre los actores de la red, con pocos actores de tipo hub, ampliando el intercambio de información dentro de la red, como se esperaba en el objetivo de este artículoA Análise de Redes Sociais (ARS) pode ser aplicada como ferramenta para a compreensão das relações e conexões, se na rede há realização de trocas de negócios como ofertantes e compradores entre os integrantes do grupo de microempreendedores. Assim, o objetivo desta pesquisa é analisar a rede de interações de um grupo de microempreendedores de um condomínio residencial paulistano em tempos de COVID-19, com sustentação na abordagem teórica de análise de redes sociais. O artigo estuda a adoção de análise de redes sociais em negócios de microempreendedores, pouco explorados sobre o tema de forma integrada.
Projeto / metodologia / abordagem: Estudo descritivo e exploratório com análise em profundidade pelo uso de técnicas de análise de redes sociais, complementada pela análise de regressão simples.
Constatações: Verificou-se que o objetivo do estudo foi analisar a rede de interações de um grupo de microempreendedores de um condomínio residencial paulistano em tempos de Covid-19, com sustentação na abordagem teórica de análise de redes sociais. Conforme os dados obtidos, no grupo de microempreendedores é possível identificar que há um relacionamento muito forte entre os atores da rede, com poucos atores tipo hub, ampliando a troca de informações dentro da rede, como se esperava no objetivo deste artig
ENVELHECIMENTO POPULACIONAL E VULNERABILIDADE SOCIAL: o caso do Estado de Minas Gerais
Get PDFIn view of the rapid process of demographic transition experienced in developing countries, the main objective of this study is to analyze the relationship between population aging and social vulnerability in the state of Minas Gerais in 2016. Based on data related to the municipalities in that state, econometric models of Quantile Regression were estimated. The results corroborated the research hypothesis, showing that older cities have higher levels of social vulnerability. In this sense, it is concluded that issues related to health, family abandonment, financial difficulties experienced and the social prejudice suffered explain the greater susceptibility of the elderly to adverse socioeconomic conditions. In addition, it was possible to verify that the effect of population aging is less in the most vulnerable municipalities, increases in average quantiles of the vulnerability distribution and falls again in municipalities with a lower level of vulnerability.Diante do rápido processo de transição demográfica vivenciado nos países em desenvolvimento, o principal objetivo desse estudo é analisar a relação entre envelhecimento populacional e vulnerabilidade social no estado de Minas Gerais no ano de 2016. A partir de dados relativos aos municípios do referido estado, modelos econométricos de Regressão Quantílica foram estimados. Os resultados corroboraram a hipótese da pesquisa, demonstrando que municípios mais envelhecidos apresentam maiores níveis de vulnerabilidade social. Nesse sentido, conclui-se que questões relacionadas à saúde, ao abandono familiar, às dificuldades financeiras vivenciadas e ao preconceito social sofrido explicam a maior suscetibilidade dos idosos às condições socioeconômicas adversas. Além disso, foi possível verificar que o efeito do envelhecimento populacional é menor nos municípios mais vulneráveis, cresce em quantis médios da distribuição de vulnerabilidade e volta a cair em municípios com menor nível de vulnerabilidade