DSpace at Srinakharinwirot University
Not a member yet
3044 research outputs found
Sort by
การทำนายราคารถยนต์มือสองด้วยการเรียนรู้ของเครื่อง
No full textThe objective of this research is to create a predictive model that accurately predicts the prices of used cars using machine learning techniques and studying the factors that affect the prices of used cars from a dataset of used car listings in the UK market. This research can be beneficial to sellers, buyers, and car manufacturers in the used car market by providing accurate price predictions. The research develops predictive models for multiple brands and models of cars using machine learning techniques, considering various car characteristics such as car model, manufacturing year, engine size, fuel type, road tax, gearbox type, and mileage. The data is analyzed and various models are compared and evaluated, including Decision Tree Regression, Linear Regression, Ridge Regression, Lasso Regression, and Random Forest. The dataset is divided into training and testing sets with an 80/20 split for model evaluation. In this experiment, Random Forest performs the best with the following performance measurements: MAE = £942, MAPE = 6%, and R2 = 0.959. The next best model is Decision Tree Regression with MAE = £1,074, MAPE = 7%, and R2 = 0.938. Linear Regression follows with MAE = £1,824, MAPE = 14% and R2 = 0.877. The Ridge model has similar results to Linear Regression, and the least performing model is Lasso with MAE = £1,848, MAPE = 15%, and R2 = 0.875. วัตถุประสงค์ของงานวิจัยนี้คือการสร้างโมเดลทำนายที่สามารถทำนายราคาขายรถยนต์มือสองได้อย่างแม่นยำ โดยใช้เทคนิคการเรียนรู้ของเครื่องและการศึกษาปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับคุณลักษณะต่างๆ ของรถยนต์ เช่น รุ่นรถยนต์, ปีที่ผลิต, ขนาดเครื่องยนต์, ประเภทเชื้อเพลิง, ภาษีทางถนน, ประเภทของเกียร์ และระยะทางที่รถยนต์ได้เคลื่อนที่ไปจนถึงปัจจุบัน ชุดข้อมูลที่ใช้ในการวิเคราะห์เป็นข้อมูลรถยนต์มือสองที่จำหน่ายในตลาดสหราชอาณาจักร ข้อมูลถูกวิเคราะห์และเปรียบเทียบโมเดลต่างๆ ที่รวมถึง Decision Tree Regression, Linear Regression, Ridge Regression, Lasso Regression, และ Random Forest ชุดข้อมูลถูกแบ่งเป็นชุดการฝึกและการทดสอบด้วยอัตราส่วน 80/20 เพื่อประเมินประสิทธิภาพของโมเดล ในการทดลองนี้ โมเดล Random Forest ให้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดด้วยค่าความผิดพลาดเฉลี่ยสัมบูรณ์ (Mean Absolute Error) = £942, ค่าความผิดพลาดเปอร์เซ็นต์สัมบูรณ์ (Mean Absolute Percentage Error) = 6%, และค่าสัมประสิทธิ์ (coefficient of determination) = 0.959 โมเดลถัดมาคือ Decision Tree Regression ที่ให้ผลลัพธ์ที่ดีเป็นอันดับสองด้วยค่าความผิดพลาดเฉลี่ยสัมบูรณ์ = £1,074, ค่าความผิดพลาดเปอร์เซ็นต์สัมบูรณ์ = 7%, และค่าสัมประสิทธิ์ = 0.938 ตามลำดับ โมเดล Linear Regression มีค่าความผิดพลาดเฉลี่ยสัมบูรณ์ = £1,824, ค่าความผิดพลาดเปอร์เซ็นต์สัมบูรณ์ = 14%, และค่าสัมประสิทธิ์ = 0.877 โมเดล Ridge มีผลลัพธ์ที่คล้ายกับ Linear Regression และโมเดลที่ให้ผลลัพธ์ที่น้อยที่สุดคือ Lasso ด้วยค่าความผิดพลาดเฉลี่ยสัมบูรณ์ = £1,848, ค่าความผิดพลาดเปอร์เซ็นต์สัมบูรณ์ = 15%, และค่าสัมประสิทธิ์ = 0.875 งานวิจัยนี้มีประโยชน์ต่อผู้ขาย, ผู้ซื้อ และผู้ผลิตรถยนต์ในตลาดรถยนต์มือสองเนื่องจากมีการทำนายราคาที่แม่นยำ
MASTER OF SCIENCE (M.Sc.)วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (วท.ม.)--Department of Computer Scienceภาควิชาวิทยาการคอมพิวเตอร
การพัฒนาแบบวัดการคิดเชิงคณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 2 โดยประยุกต์ใช้ทฤษฏีการสรุปอ้างอิงความน่าเชื่อถือของผลการวัด
Get PDFThe aims of this research study are as follows: (1) to create a Secondary School Mathematical Thinking Assessment Form Six under the authority of the Office of Secondary Education, Area Two; (2) to examine the quality of Mathematical Thinking scale; and (3) to study the generalizability coefficient of measurement results with a different number of raters. The sample consisted of 120 Grade Six students, using multi-stage randomization. The statistics used for data analysis were analysis of difficulty, discrimination, reliability, rater agreement index, and the generalizability coefficient. The results of the research were as follows: (1) the results of creating a mathematical thinking test is that there were six exams, subjective exams for measuring each situation, each consisting of three components: problem-solving, reasoning, and representation; (2) the quality in examination of the mathematical thinking test, the content validity had a IOC value of 0.6-1.00, difficulty values of 0.40-0.76, discrimination of 0.46-0.78, and a reliability of 0.97. The rater agreement index between assessors was between 0.75-0.88. 3. The generalizability Coefficient for by number of raters 1, 2, 3, 4 and 5 Creative Decisions of 0.809,0.895,0.927,0.944 and 0.955 and Absolute Decisions for 0.780,0.877, 0.914, 0.934 and 0.947. การวิจัยมีความมุ่งหมายเพื่อ 1. สร้างแบบวัดการคิดเชิงคณิตศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 2 2. ตรวจสอบคุณภาพของแบบวัดการคิดเชิงคณิตศาสตร์ และ 3. ศึกษาสัมประสิทธิ์การสรุปอ้างอิงความน่าเชื่อถือของผลการวัดที่มีจำนวนผู้ตรวจต่างกัน กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 120 คนโดยการสุ่มแบบหลายขั้นตอน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือวิเคราะห์ค่าความยากง่าย อำนาจจำแนก ความเชื่อมั่น ดัชนีความสอดคล้องระหว่างผู้ประเมิน และค่าสัมประสิทธิ์การสรุปอ้างอิงความน่าเชื่อถือของผลการวัด ผลวิจัยพบว่า 1. แบบวัดการคิดเชิงคณิตศาสตร์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีข้อสอบจำนวน 6 ข้อเป็นข้อสอบอัตนัยประกอบไปด้วย 3 องค์ประกอบ ได้แก่ การแก้ปัญหา การให้เหตุผลและการนำเสนอตัวแทนความคิด มีเกณฑ์ให้คะแนนแยกส่วนตามองค์ประกอบ 2. แบบวัดการคิดเชิงคณิตศาสตร์มีความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหาโดยมีค่า IOC 0.6-1.00 ความยากง่ายมีค่า 0.40-0.76 อำนาจจำแนกมีค่า 0.46-0.78 และความเชื่อมั่นมีค่า 0.97 ดัชนีความสอดคล้องระหว่างผู้ประเมินมีค่า 0.75 – 0.88 3. ค่าสัมประสิทธิ์การสรุปอ้างอิงโดยมีผู้ตรวจจำนวน 1,2,3,4 และ 5 คน สำหรับการตัดสินใจเชิงสัมพัทธ์เป็น 0.809,0.895,0.927,0.944 และ 0.955 ตามลำดับ สำหรับการตัดสินใจเชิงสัมบูรณ์0.780,0.877,0.914,0.934 และ 0.947 ตามลำดับMASTER OF EDUCATION (M.Ed.)การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.)--Department of Education Measurement And Research HEภาควิชาการวัดผลและวิจัยการศึกษ
แนวทางการจัดการศึกษาแบบยืดหยุ่นระดับปริญญาตรี
Get PDFThe purposes of this research are as follows: (1) to study the current situation and to analyze flexible education at the undergraduate level of autonomous higher education institutions in Thailand; and (2) to propose a guideline for flexible education at the undergraduate level. This research was qualitative research by documentary research and in-depth interviews with key informants from four samples of higher education institutions, which are an autonomous higher education institution, and offer flexible education at the undergraduate level, namely Chulalongkorn University, King Mongkut's University of Technology Thonburi, Thammasat University, and Mahidol University. The theory of Flexible Education by Advanced Higher Education (Advance HE) was used as a research framework. The researcher analyzed data from research papers and in-depth interviews. The data were analyzed by SWOT Analysis and the TOWS Matrix. The results of the study were flexible education for undergraduate level of four higher education institutes under four factors: use of technology-enhanced learning, pedagogical approaches for the curriculum to be flexible, integrated employment in education, and clear institutional-level systems and structures where all factors are related. It is also a key element in creating flexible education at the undergraduate level.งานวิจัยชิ้นนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันและวิเคราะห์การจัดการศึกษาแบบยืดหยุ่นในระดับปริญญาตรีของสถาบันอุดมศึกษาในกำกับของรัฐ และ (2) เพื่อเสนอแนวทางการจัดการศึกษาแบบยืดหยุ่นระดับปริญญาตรี ทั้งนี้ งานวิจัยชิ้นนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research) โดยการวิจัยเอกสาร (Documentary Research) และการสัมภาษณ์เชิงลึก (In-depth interview) กับผู้ให้ข้อมูลสำคัญ (Key Informant) จากกลุ่มสถาบันอุดมศึกษาตัวอย่าง 4 สถาบัน ที่เป็นสถาบันอุดมศึกษาในกำกับของรัฐและมีการจัดการศึกษาแบบยืดหยุ่นในระดับปริญญาตรี ได้แก่ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ และมหาวิทยาลัยมหิดล โดยใช้ทฤษฎีของแอดแวนซ์ ไฮเออร์ เอ็ดดูเคชั่น (Advance Higher Education : Advance HE) เป็นกรอบในการวิจัย ซึ่งผู้วิจัยวิเคราะห์ข้อมูลจากวิจัยเอกสารและการสัมภาษณ์เชิงลึก แล้วจึงวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์สวอท (SWOT Analysis) และ เมททริกซ์ทาวซ์ (TOWS Matrix) ผลการวิจัย คือ การจัดการศึกษาแบบยืดหยุ่นระดับปริญญาตรีของสถาบันอุดมศึกษาทั้ง 4 สถาบัน อยู่ภายใต้ปัจจัย 4 ประการ ได้แก่ เทคโนโลยีส่งเสริมการเรียนรู้ที่เลือกใช้ แนวคิดศาสตร์การสอนปรับหลักสูตรให้มีความยืดหยุ่น การจ้างงานที่บูรณาการในการจัดการศึกษา และระบบและโครงสร้างระดับสถาบันที่ชัดเจน โดยทุกปัจจัยมีความสัมพันธ์กัน และเป็นองค์ประกอบหลักในการสร้างแนวทางการจัดการศึกษาแบบยืดหยุ่นระดับปริญญาตรีอีกด้วยMASTER OF EDUCATION (M.Ed.)การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.)-
ผลของการใช้กลวิธีการอ่านแบบร่วมมือร่วมกับเทคนิคแผนผังความคิดในการพัฒนาความเข้าใจในการอ่านของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนราชดำริ
Get PDFThe aim of this study is to examine the impact of Collaborative Strategic Reading (CSR) with Mind Mapping on the reading comprehension and the satisfaction of students. A pre-experimental design was employed, and 30 Matthayomsuksa Five students at Rajadamri School were chosen using cluster random sampling during the 2021 academic year. The research instruments used to collect the data for this study included English lesson plans for Matthayomsuksa Five students using CSR with Mind Mapping Technique, Pretest-Posttest, and a questionnaire on learning satisfaction. The data from pre-test and post-test was analyzed by t-test, mean scores, and standard deviation. Additionally, student satisfaction was analyzed through questionnaires using mean and standard deviation. The findings of the study revealed a significant increase in reading comprehension ability after utilizing CSR with Mind Mapping at the .05 level, indicating the effectiveness of this approach. Furthermore, students expressed high levels of satisfaction with studying CSR with Mind Mapping, as evidenced by an average score of 3.51-4.50 and a mean score of 3.69. Overall, this study highlights the positive impact of CSR with Mind Mapping on the reading comprehension and satisfaction of the students. These findings have significant implications for language educators seeking to enhance their teaching methods and the learning outcomes of students.-MASTER OF EDUCATION (M.Ed.)การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.)--Department of Curriculum And Instructionภาควิชาหลักสูตรและการสอ
วัฒนธรรมการสวมชาโดว์กับการปฏิวัติอิสลามอิหร่านที่ส่งผลกระทบต่อสังคมไทยปัจจุบัน
Get PDFThis research examines the influence of the Iranian Islamic Revolution on the cultural identity of Thai Muslim women, specifically their adoption of the chador. This study employed sign theory and documentary analysis as the theoretical framework and utilized a mixed-method approach consisting of a survey and in-depth interviews. The participants were comprised of 15 Shia Muslim women from the Pho Thong sub-district in the Tha Sala district of Nakhon Si Tammarat province. They were divided into two groups based on their educational background in Iran: those who had studied in Iran (n = 5 participants) and those who had not (n = 10 participants). The findings highlighted the strong connection between the wearing of the chador among Thai Muslim women and the Iranian Islamic Revolution. Thai Shia women, adhering to the principles and practices of Shia Islam, closely associate themselves with the Islamic Republic of Iran. They consider the chador as a faithful expression of Islamic values and wholeheartedly incorporated it into their dress code in Thailand. Moreover, the chador plays a significant role in establishing the cultural identity of Thai Shia Muslims, setting them apart from Sunni Muslims, particularly during religious ceremonies. Consequently, the adoption of the chador by Thai Muslim women can be attributed to the impact of the Iranian Islamic Revolution, influencing both their dress practices and cultural identity in Thailand.งานวิจัยนี้ศึกษาวัฒนธรรมการสวมชาโดร์กับการปฏิวัติอิสลามอิหร่าน ที่ส่งผลกระทบต่อสังคมไทยปัจจุบันที่มีผลต่อเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมของสตรีไทยมุสลิม การศึกษานี้ใช้ทฤษฎีสัญญะและการวิเคราะห์รวบรวมเอกสารทั้งเอกสารชั้นต้นและเอกสารชั้นรองเป็นกรอบทฤษฎีและใช้วิธีการแบบผสมผสานซึ่งประกอบด้วยการสำรวจและการสัมภาษณ์เชิงลึก ผู้เข้าร่วมประกอบด้วยสตรีมุสลิมชีอะห์จำนวน 15 คนจากตำบลโพธิ์ทอง อำเภอท่าศาลา จังหวัดนครศรีธรรมราช โดยแบ่งออกเป็นสองกลุ่มตามวุฒิคือผู้ที่เคยได้การศึกษาในอิหร่าน: กลุ่มที่เคยศึกษาในอิหร่าน (n = ผู้เข้าร่วม 5 คน) และผู้ที่ไม่เคย (n = ผู้เข้าร่วม 10 คน) การวิจัยนี้ชี้ให้เห็นถึงความสัมพันธ์อันแน่นแฟ้นระหว่างการสวม chador ของสตรีไทยมุสลิมกับการปฏิวัติอิสลามในอิหร่าน สตรีมุสลิมไทยผู้ปฏิบัติตามแนวทางสำนักคิดชีอะห์ เชื่อมโยงตนเองอย่างใกล้ชิดกับสาธารณรัฐอิสลามแห่งอิหร่าน พวกเขาถือว่า chador เป็นการแสดงออกอย่างน่าชื่นชมของค่านิยมของอิสลามและรวมเข้ากับการแต่งกายของพวกเขาในประเทศไทย นอกจากนี้ chador ยังมีบทบาทสำคัญในการสร้างเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมของชาวไทยมุสลิมนิกายชีอะห์ โดยแยกพวกเขาออกจากชาวมุสลิมนิกายสุหนี่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงพิธีทางศาสนา ดังนั้น การยอมรับ chador ของสตรีไทยมุสลิมอาจเป็นผลมาจากผลกระทบของการปฏิวัติอิสลามอิหร่าน ซึ่งมีอิทธิพลต่อทั้งการแต่งกายและเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมในประเทศไทยDOCTOR OF ARTS (D.A.)ศิลปศาสตรดุษฎีบัณฑิต (ศศ.ด.)-
ผลของโปรแกรมการส่งเสริมเจตคติที่มีต่อพฤติกรรมการดูแลผู้สูงอายุอย่างเอื้ออาทร ของนักศึกษาพยาบาลเพื่อลดความเสี่ยงต่อการกระทำความรุนแรงต่อผู้ป่วยสูงอายุ
Get PDFThe objectives of this research are as follows: (1) to understand the meaning and components of attitude and elderly caring behavior; (2) to study the effects of attitude enhancing elderly caring behavior on decreasing the risk of violence to elderly patients; (3) to find a description of the result of change. A mixed methods intervention design was used, which consisted of three phases. There were 15 informants, consisting of four elderly patients, four registered nurses and seven nursing students in Phase One. The samples in Phase Two were 56 nursing students divided into two groups. The experimental group (n = 28) and the control group (n = 28) were chosen by simple random sampling. The informants in Phase Three were the experimental group and consisted of four elderly patients. The research instruments were in-depth interviews and questionnaire on elderly caring behavior which developed in Phase One. The content validity index (IOC) was found to be .66-1.00 from three experts. The Cronbach's alpha coefficient was 0.92. The data were analyzed by descriptive statistic and testing differences by a t-test. The results showed that the mean score of elderly caring behavior in the experimental group was significantly higher than the control group. (p<.05) The mean score of elderly caring behavior in the experimental group after joining the program and follow-up were higher than before joining the program. (p<.05) The nursing students had a good motivation to be nurses and the elderly patients were impressed with their care and attention. The suggestion from this research enhances a positive attitude to nursing students before the nursing practicum.การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ทำความเข้าใจความหมายและองค์ประกอบของเจตคติและพฤติกรรมการดูแลผู้สูงอายุอย่างเอื้ออาทร 2) ศึกษาผลของโปรแกรมการส่งเสริมเจตคติที่มีต่อพฤติกรรมการดูแลผู้สูงอายุอย่างเอื้ออาทรเพื่อลดความเสี่ยงต่อการกระทำความรุนแรงต่อผู้ป่วยสูงอายุ 3) ค้นหาคำอธิบายผลลัพธ์การเปลี่ยนแปลงหลังเข้าร่วมโปรแกรมฯ ใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสานวิธีสอดแทรก โดยแบ่งการศึกษาเป็น 3 ระยะ ผู้ให้ข้อมูลหลักระยะที่ 1 จำนวน 15 คน ได้แก่ ผู้ป่วยสูงอายุ พยาบาลวิชาชีพ และนักศึกษาพยาบาล ระยะที่ 2 นักศึกษาพยาบาลตำรวจกลุ่มตัวอย่างจำนวน 56 คน สุ่มอย่างง่าย เป็นกลุ่มทดลอง 28 คน และกลุ่มควบคุม 28 คน ผู้ให้ข้อมูลหลักระยะที่ 3 คือ กลุ่มทดลอง และผู้ป่วยสูงอายุ จำนวน 4 คน เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ แบบสัมภาษณ์เชิงลึก และแบบวัดพฤติกรรมการดูแลผู้สูงอายุอย่างเอื้ออาทรที่ผู้วิจัยพัฒนาจากการวิจัยระยะที่ 1 มีค่าดัชนีความตรงเชิงเนื้อหา (IOC) จากผู้เชี่ยวชาญ 3 ท่าน เท่ากับ .66-1.00 และค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาครอนบาคเท่ากับ .92 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติบรรยายและการทดสอบความแตกต่างด้วยการทดสอบที ผลการวิจัยระยะที่ 2 เป็นงานวิจัยเชิงทดลอง พบว่า นักศึกษากลุ่มทดลองมีค่าเฉลี่ยพฤติกรรมการดูแลผู้สูงอายุอย่างเอื้ออาทรสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และกลุ่มทดลองหลังเข้าร่วมโปรแกรมฯ และติดตามผล มีค่าเฉลี่ยพฤติกรรมการดูแลผู้สูงอายุอย่างเอื้ออาทร สูงกว่าก่อนเข้าร่วมโปรแกรมฯ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ผลการวิจัยระยะที่ 3 พบว่า นักศึกษาพยาบาลมีแรงบันดาลใจที่ดีเพื่อก้าวเข้าสู่วิชาชีพพยาบาล ส่วนผู้ป่วยสูงอายุรู้สึกประทับใจต่อการดูแลเอาใจใส่ ข้อเสนอแนะที่สำคัญจากการวิจัยคือการเตรียมความพร้อมในการก้าวเข้าสู่วิชาชีพพยาบาลสำหรับนักศึกษาสูงอายุควรให้ความสำคัญต่อการสร้างเจตคติด้านบวกต่อการดูแลผู้สูงอายุก่อนฝึกภาคปฏิบัติการพยาบาลDOCTOR OF PHILOSOPHY (Ph.D.)ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.)-
ผลจากวิธีการเรียนรู้ที่มีต่อการพัฒนาความสามารถในการใช้กลุ่มคำที่ต้องปรากฏร่วมกันของผู้เรียนภาษาอังกฤษชาวจีน
Get PDFThis study takes collocation, one of the most prevalent types of formulaic expression, as the focus, and aims to answer two questions: 1) what is the collocational competence profile of intermediate Chinese EFL learners? 2) how do specific learning modes affect the development of such competence? In essence, this study strives to provide reference value with regard to collocation competence profiling as well as its development. Two kinds of pedagogical treatments, namely, extensive reading and classroom training, serve as the independent variables. Four groups of Chinese intermediate learners were recruited and received different combinations of such treatments. During pretest and posttest, both spontaneous speaking and untimed writing data were collected and analyzed to probe into their implicit as well as explicit collocational knowledge. A random yet balanced piece of data from Corpus of Contemporary American English serves as a proxy of native speaker reference. Based on the analysis of six aspects (i.e. general lexical proficiency, collocational lexical proficiency, collocation density, collocation diversity, collocation accuracy rate, and collocation strength), it is concluded that one's collocational competence is related to and harder to develop than his/her general linguistic competence, and learners tend to produce less diversified and weaker collocations compared to native speakers. In terms of pedagogy, the matching between treatment type (i.e. implicit/explicit) and resultant knowledge type (i.e. implicit/explicit) is largely confirmed, and the combination of both treatments seem to provide the biggest gain, except for the aspect of collocation strength.-DOCTOR OF PHILOSOPHY (Ph.D.)ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.)-
ความสามารถในการผลิตกาวลิกนินฟีนอลฟอร์มาลดีไฮด์ สำหรับการผลิตปาร์ติเกิลบอร์ดเส้นใยเปลือกผลปาล์มน้ำมันด้วยลิกนินที่สกัดจากน้ำเสียจากอุตสาหกรรมจากกระบวนการผลิตเยื่อกระดาษคราฟท์
Get PDFPhenol-formaldehyde (PF) is widely used in the production of wood-based panels. It can generally be synthesized from phenol and formaldehyde. Nevertheless, these raw materials are costly and have negative environmental and health effects. As a result, replacing phenol with lignin as a natural, non-toxic material, is a potential alternative due to its similar structure to phenol. The objective of this research is to study the replacement of phenol with lignin by preparing lignin phenol-formaldehyde (LPF) adhesive by using various types of lignin precipitated from black liquor using sulfuric acid (LPFS) and organic acids (acetic (LPFA), citric (LPFC) and formic acid (LPFF)) at ratios of 0, 40 and 100 wt% of phenol as LPF0, LPF40, and LPF100, respectively. The LPF adhesive was used to produce particleboards from oil palm mesocarp fiber. Particleboards were thermoformed in the hot-pressing condition in three steps: first, at 4 MPa for 2 min, then pressure reduction to 2 MPa for 2 min, and finally at 1 MPa for 2 min at a temperature of 180 °C and tested for mechanical properties in accordance with ASTM D790, plus thickness swelling from EN317 and water absorption. It was found that the particleboards bonded with LPFC40 exhibited the highest MOR and MOE of 18.37 MPa and 1810 MPa respectively followed by LPFS and LPFA while LPFF showed lower mechanical properties than PF. On the other hand, LPFC40 showed the lowest thickness swelling and water absorption of 9.00% and 20.13%, respectively. Furthermore, particleboards from oil palm mesocarp fiber bonded with LPEC40 had good potential and could be applied for and applied to boards for interior work (Including furniture) for use in dry conditions (P2), non-load boards for use in humid conditions (P3), for the thickness range of 3 - 4 mm according to the requirements of the European standard EN 312 (2003). Therefore, lignin-based phenol formaldehyde replaced by citric acid precipitated lignin has potential in phenol replacement and increases mechanical properties of particleboard and is more environmentally friendly.กาวฟีนอลฟอร์มาลดีไฮด์ ถูกนำมาใช้งานอย่างกว้างขวางในการผลิตแผ่นไม้ทดแทน โดยทั่วไปสามารถสังเคราะห์ได้จากฟีนอล และฟอร์มาลดีไฮด์ อย่างไรก็ตามวัตถุดิบเหล่านี้ส่งผลกระทบต่อสุขภาพและสิ่งแวดล้อม และมีราคาสูง ด้วยเหตุนี้ การแทนที่ฟีนอลด้วยลิกนิน ซึ่งเป็นวัสดุธรรมชาติ ไม่เป็นพิษ จึงเป็นทางเลือกที่มีศักยภาพ เนื่องจากมีโครงสร้างที่คล้ายคลึงกับฟีนอล งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการทดแทนฟีนอลด้วยลิกนินโดยเตรียมกาวลิกนินฟีนอล-ฟอร์มาลดีไฮด์ (LPF) ในอัตราส่วน 0, 40 และ 100 wt%ของฟีนอล เป็น LPF0, LPF40 และ LPF100 ตามลำดับ และลิกนินชนิดต่างๆ ที่ตกตะกอนจากน้ำดำโดยใช้กรดซัลฟิวริก (LPFS) และกรดอินทรีย์ (อะซิติก (LPFA), ซิตริก (LPFC) และกรดฟอร์มิก (LPFF)) และผลิตปาร์ติเกิลบอร์ดจากเส้นใยเปลือกผลปาล์มน้ำมันด้วยกาวสังเคราะห์ อัดขึ้นรูปด้วยความร้อนในสภาวะการอัดร้อน 3 ขั้นตอน ดังนี้ ขั้นแรกอัดที่ความดัน 4 MPa เป็นเวลา 2 นาที, ขั้นที่สอง ลดความดันลงเหลือ 2 MPa เป็นเวลา 2 นาที, และขั้นสุดท้ายอัดที่ความดัน 1 MPa เป็นเวลา 2 นาที ทั้งสามขั้นตอนอัดร้อนที่อุณหภูมิ 180 องศาเซลเซียส ปาร์ติเกิลบอร์ดตัวอย่างมีความหนาแน่นเฉลี่ย 1,013 g/mm3 และทดสอบคุณสมบัติเชิงกลตามมาตรฐาน ASTM D790 พร้อมทั้งทดสอบการพองตัวของความหนา ตามมาตรฐานยุโรป EN317 และความสามารถในการดูดซับน้ำ พบว่าปาร์ติเกิลบอร์ดที่ยึดเกาะกับกาว LPFC40 มีค่า สมบัติเชิงกล MOR และ MOE สูงสุด ที่ 1,810 MPa และ 18.37 MPa ตามลำดับ ในขณะที่การพองตัวตามความหนา และการดูดซับน้ำอยู่ที่ 9.00% และ 20.13% ตามลำดับ นอกจากนี้ ปาร์ติเกิลบอร์ดเส้นใยเปลือกผลปาล์มน้ำมันยึดเกาะกับกาว LPFC40 แสดงศักยภาพที่ดี และประยุกต์ใช้งานสำหรับงานตกแต่งภายใน (รวมถึง เฟอร์นิเจอร์) ในสภาวะแห้ง (P2), ใช้งานที่ไม่รับแรงในสภาวะที่มีความชื้น (P3) ในช่วงความหนา 3 - 4 มิลลิเมตร ตามข้อกำหนดของมาตรฐานยุโรป EN 312 (2003) ดังนั้นกาวลิกนินฟีนอล-ฟอร์มาลดีไฮด์ซึ่งถูกแทนที่ด้วยลิกนินที่ตกตะกอนด้วยกรดซิตริกจึงมีศักยภาพในการทดแทนฟีนอลและเพิ่มคุณสมบัติเชิงกลของปาร์ติเกิลบอร์ด รวมทั้งเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมมากขึ้น MASTER OF SCIENCE (M.Sc.)วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (วท.ม.)--Department of General Sciencesภาควิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไ
การพัฒนาแอปพลิเคชัน NomenChem เพื่อส่งเสริมมโนทัศน์เรื่องการเรียกชื่อสารอินทรีย์ และทักษะการคิดเชิงระบบของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
Get PDFThe objectives of this research are as follows: (1) to develop application for learning about organic compounds nomenclature; (2) a comparison of the pre-results and post-results of the concept of upper-level students studying the topic of organic compound nomenclature by using the NomenChem application; and (3) a comparison of the pre-results and post-results on systematic thinking among upper-level students on the topic of organic compound nomenclature by using the NomenChem application. This research used the One Group Pretest-Posttest Design. The instruments were a lesson plan with the NomenChem application, a tutorial on the NomenChem application, a test of organic compounds to measure the learning concepts of students, and a systematic thinking skills test. The data were analyzed by percentage, mean, standard deviation and a t-test. The results revealed the following: (1) the application could be achieved according to user requirements; (2) the concept score of organic compound nomenclature after using the NomenChem application was significantly higher at a level of .05; and (3) the systematic thinking score after using the NomenChem application was significantly higher at a level of .05.การวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาแอปพลิเคชันสำหรับการเรียกชื่อสารอินทรีย์ ตามระบบ IUPAC บนระบบปฏิบัติการ iPadOS 2) เพื่อศึกษาเปรียบเทียบมโนทัศน์ในวิชาเคมีเรื่องการเรียกชื่อสารอินทรีย์ก่อนเรียนกับหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายจากการใช้แอปพลิเคชัน NomenChem 3) ศึกษาเปรียบเทียบทักษะการคิดเชิงระบบก่อนเรียนกับหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายจากการใช้แอปพลิเคชัน NomenChem กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในงานวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 31 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) การดำเนินการวิจัยครั้งนี้ใช้แผนการวิจัยแบบ One Group Pretest-Posttest Design เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แผนการจัดการเรียนรู้ด้วยแอปพลิเคชัน NomenChem แอปพลิเคชัน NomenChem แบบวัดมโนทัศน์ เรื่อง การเรียกชื่อสารอินทรีย์ตามระบบ IUPAC และแบบวัดทักษะการคิดเชิงระบบ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าสถิติ t-test ผลการวิจัยพบว่า 1) แอปพลิเคชัน NomenChem สามารถใช้งานได้ตามความต้องการของผู้ใช้ และตามขอบเขตการวิจัยที่กำหนดไว้ 2) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 6 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยแอปพลิเคชัน NomenChem มีคะแนนมโนทัศน์เรื่อง การเรียกชื่อสารอินทรีย์ตามระบบ IUPAC หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 6 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยแอปพลิเคชัน NomenChem มีคะแนนทักษะการคิดเชิงระบบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 MASTER OF EDUCATION (M.Ed.)การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.)--Department of Chemistryภาควิชาเคม
ปัจจัยทางสังคมที่มีผลต่อสุขภาวะทางกายของกำลังพล สังกัดกองบัญชาการ หน่วยบัญชาการทหารพัฒนา
Get PDFThis research is a study of social factors affecting the physical well-being of troops under the Headquarters of the Military Development Command. The objectives are as follows: (1) to study the social factors affecting the physical well-being of personnel under the Military Development Command Headquarters; (2) a comparative study of social factors affecting the physical well-being of personnel under the Military Development Command. The study area is the Headquarters of the Military Development Command had a quantitative sample of 308 persons and 15 key qualitative contributors. The results of this research showed that the subjects had a strong level of physical well-being and social factors did not affect the physical well-being of the troops. However, when the qualitative data are considered, it helps to reflect that there is social solidarity, social cohesion, and the shared values of the troops under the Development Command Headquarters are the key conditions for the absence of differences in physical well-being. In addition, the organization has created an environment that promotes the development of personnel well-being within the unit.งานวิจัยนี้เป็นการศึกษาปัจจัยทางสังคมที่มีผลต่อสุขภาวะทางกายของกำลังพล สังกัดกองบัญชาการ หน่วยบัญชาการทหารพัฒนา ซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาปัจจัยทางสังคมที่มีผลต่อสุขภาวะทางกายของกำลังพลสังกัดกองบัญชาการ หน่วยบัญชาการทหารพัฒนา และ 2) ศึกษาเปรียบเทียบปัจจัยทางสังคมที่มีผลต่อสุขภาวะทางกายของกำลังพลสังกัดกองบัญชาการทหารพัฒนา โดยมีพื้นที่การศึกษาเป็นกองบัญชาการ หน่วยบัญชาการทหารพัฒนา มีกลุ่มตัวอย่างเชิงปริมาณ จำนวน 308 คน และผู้ให้ข้อมูลสำคัญเชิงคุณภาพ จำนวน 15 คน ผลการวิจัยครั้งนี้พบว่า กลุ่มตัวอย่างมีระดับสุขภาวะทางกายภาพรวมอยู่ในระดับเข้มแข็ง ทำให้ปัจจัยทางสังคมไม่มีผลต่อสุขภาวะทางกายของกำลังพล อย่างไรก็ตาม เมื่อพิจารณาข้อมูลเชิงคุณภาพช่วยสะท้อนให้เห็นว่าการมีความเป็นปึกแผ่นทางสังคม การมีแรงยึดเหนี่ยวทางสังคม และค่านิยมร่วมกันของกำลังพล สังกัดกองบัญชาการ หน่วยบัญชาการทหารพัฒนา เป็นเงื่อนไขสำคัญที่ทำให้ไม่มีความแตกต่างในด้านสุขภาวะทางกาย ประกอบกับหน่วยงานมีการสร้างสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมต่อการพัฒนาสุขภาวะของบุคลากรภายในหน่วยงานเป็นอย่างดีMASTER OF ARTS (M.A.)ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (ศศ.ม.)--Department of Sociologyภาควิชาสังคมวิทย