DSpace at Srinakharinwirot University
Not a member yet
3044 research outputs found
Sort by
การศึกษาพฤติกรรมการตัดสินใจซื้ออาหารสุนัขสำเร็จรูประดับพรีเมี่ยมในเขตกรุงเทพมหานคร
Get PDFThe objectives of this research are to examine the purchasing behavior of consumers of premium-grade processed dog food in the Bangkok metropolitan area. The sample group consisted of both male and female dog owners who have previously purchased premium-grade dog food and are aged 18 years and above. The sample size was comprised of 400 individuals residing in the Bangkok metropolitan area. The research data was collected through a questionnaire. The findings of the study revealed that the majority of the sample group consisted of males, with an average age of 33, mostly married, primarily employed in private companies with an average monthly income ranging from 30,001 to 45,000 Baht. In terms of purchasing behavior, the majority of the sample group purchases of Royal Canin dog food, specifically the formula for skin and coat health, which was the most popular choice. The key reasons for this preference were product reliability and reasonable prices. In terms of the primary location for purchasing dog food in pet stores, and online media served as the primary source of information for making purchasing decisions. The individuals themselves played the most significant role in the decision-making process, followed by their families. On average, monthly expenditure on dog food was between 1,000 and 2,000 baht, with a frequency of 2-3 purchases per month. The preferred time for making purchases was between 10:01 a.m. and 1:00 p.m., with an average purchase duration of 10-20 minutes. The majority of purchases occurred on weekends, and cash is the most commonly used payment method. In the event of product dissatisfaction, customers tended to notify the store or product owner. The benefits of this research study included its applicability to the general public, individuals interested in starting a pet food business, and pet food business owners. The findings can be used to define target groups and to determine marketing strategies for products, as well as serve as a basis for further development in marketing strategies.การศึกษาวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรมการตัดสินใจซื้ออาหารสุนัขสำเร็จรูประดับพรีเมี่ยมในเขตกรุงเทพมหานคร โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้เเก่ กลุ่มผู้บริโภคทั้งชายและหญิงที่เลี้ยงสุนัขและเคยซื้ออาหารสุนัขสําเร็จรูประดับพรีเมี่ยม อายุตั้งแต่ 18 ปี ขึ้นไป ในเขตกรุงเทพมหานคร จํานวน 400 คน โดยใช้เเบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล ผลการวิจัยพบว่า กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่เป็นเพศชายมากกว่าหญิง อายุเฉลี่ย 33 ปี ประกอบอาชีพพนักงานบริษัทเอกชน รายได้ของตนเองเฉลี่ยต่อเดือน อยู่ที่ระดับ 30,001-45,000 บาท และมีสถานภาพสมรส พฤติกรรมการตัดสินใจซื้ออาหารสุนัขสำเร็จรูประดับพรีเมี่ยมส่วนใหญ่ กลุ่มตัวอย่างซื้ออาหารสุนัขสำเร็จรูประดับพรีเมี่ยมตราสินค้า Royal Canin สูตรบํารุงผิวหนังและขนมากที่สุด โดยเหตุผลสำคัญที่ทำให้ซื้อมากที่สุดคือ ผลิตภัณฑ์น่าเชื่อถือ เป็นหลัก รองลงมาคือ ราคาเหมาะสม สถานที่ในซื้อส่วนใหญ่คือ ร้านขายอาหารสัตว์ โดยส่วนใหญ่ใช้การหาแหล่งข้อมูล ผ่านสื่อออนไลน์ บุคคลที่มีส่วนช่วยในการซื้อส่วนใหญ่คือ ตนเองมากที่สุด รองลงมาคือครอบครัวโดยมีค่าใช้จ่ายเฉลี่ยต่อเดือนอยู่ที่ 1,000-2,000 บาท มีความถี่ในการซื้อ 2-3 ครั้งต่อเดือน ช่วงเวลาที่ซื้อส่วนใหญ่คือ เวลา 10.01-13.00 น. โดยใช้ระยะเวลาในการซื้อ 10-20 นาที วันที่ซื้อส่วนใหญ่มักเป็นวันเสาร์ -อาทิตย์ มีวิธีการชำระเงินเป็นเงินสด และมีพฤติกรรมหลัง การซื้อเมื่อไม่พอใจสินค้าคือ แจ้งให้ร้านค้า/เจ้าของสินค้าทราบ ซึ่งประโยชน์ที่ได้จากการวิจัยนี้ อันได้แก่ บุคคลทั่วไป ผู้กำลังจะเริ่มธุรกิจอาหารสัตว์ และเจ้าของธุรกิจอาหารสัตว์ สามารถนําผลงานวิจัยนี้ไปใช้ในกำหนดกลุ่มเป้าหมาย หรือวางต่ำแหน่งทางการตลาดของสินค้า เเละสามารถนําไปพัฒนาต่อยอดในการวางกลยุทธ์ทางการตลาดMASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION (M.B.A.)บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต (บธ.ม.)-
ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงและแรงจูงใจที่มีความสัมพันธ์กับประสิทธิภาพในการทำงานและความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของพนักงานบริษัทเอกชนในกรุงเทพมหานคร
Get PDF The purpose of this research is to study the transformational leadership and motivation related to working efficiency and employees job satisfaction of private companies in Bangkok. A total of 400 usable questionnaires were used for statistical analysis. The statistics used for data analysis were percentage, mean, standard deviation, independent t-test, one-way analysis of variance and Pearson correlation coefficient. The results of this research are as follows: (1) The majority of employees were female, aged 25 – 35 years, held a bachelor’s degree, with single status, earned average monthly income between 15,001 - 30,000 Baht and had 6 – 10 years of work experience. Most employees had transformational leadership, motivation, working efficiency and employees’ job satisfaction at the highest -level. (2) The employees with different gender, age, status, education, and average monthly income had not different working efficiency and employees job satisfaction with a significance of 0.05. (3) The transformational leadership is Idealized Influence, inspiration motivation, intellectual stimulation and individualized consideration positively correlated with working efficiency into quality of work, quantity of work and cost with a statistical significance of 0.01 at lower-level but timing has positively correlated at low-level. (4) The transformational leadership is Idealized Influence, Inspiration Motivation, Intellectual Stimulation, and Individualized Consideration has not correlated employees job satisfaction with promotion side, colleague and working environment. (5) Motivation is existence needs, relatedness needs and growth needs with existence needs and relatedness needs has positively correlated with working efficiency into quality of work, quantity of work and cost with a statistical significance of 0.05 and 0.01 at lower-level but existence needs has not correlated work efficiency with quality of work, quantity of work, time and cost. (6) Motivation is existence needs, relatedness needs and growth needs with existence needs has positively correlated employees job satisfaction into reward with a statistical significance of 0.05 and 0.01 at lower-level (7) Work efficiency quality of work, quantity of work, time, and cost with quality of work , quantity of work and cost has positively correlated employees job satisfaction into reward promotion side, colleague and working environment with a statistical significance of 0.05 and 0.01 at lower level but cost has not correlated employees job satisfaction in all aspects. การวิจัยในครั้งนี้มีความมุ่งหมายที่จะศึกษาเกี่ยวกับภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงและแรงจูงใจที่มีความสัมพันธ์ต่อประสิทธิภาพในการทำงานและความพึงพอใจในการปฏิบัติงาน ของพนักงานบริษัทเอกชนในกรุงเทพมหานคร โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บข้อมูล จำนวนทั้งสิ้น 400 ชุด สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบความแตกต่างโดยใช้สถิติ t-test การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และการวิเคราะห์โดยใช้ค่าสัมประสิทธิ์สัมพันธ์ของเพียร์สัน ผลการวิจัยพบว่า 1.พนักงานส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง มีอายุระหว่าง 25-35 ปี มีระดับการศึกษาระดับปริญญาตรี มีสถานภาพโสด มีรายได้เฉลี่ยต่อเดือน 15,001 - 30,000 บาท มีระยะเวลาในการทำงาน 6 – 10 ปี มีความคิดเห็นเกี่ยวกับภาวะผู้นำการเปลี่ยน แรงจูงใจ ประสิทธิภาพในการทำงานและความพึงพอใจในการปฏิบัติงานอยู่ในระดับมากที่สุด 2.พนักงานที่มีเพศ อายุ สถานภาพ ระดับการศึกษาและรายได้เฉลี่ยต่อเดือนที่แตกต่างกัน มีประสิทธิภาพในการทำงานและความพึงพอใจในการปฏิบัติงานไม่แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 3.ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง ได้แก่ ด้านการมีอิทธิพลอย่างมีอุดมการณ์, ด้านการสร้างแรงบันดาลใจ, ด้านการกระตุ้นทางปัญญาและด้านการคำนึงถึงความเป็นปัจเจกบุคคล มีความสัมพันธ์ต่อประสิทธิภาพในการทำงานในด้านคุณภาพของงาน, ด้านปริมาณงานและด้านค่าใช้จ่ายอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 มีความสัมพันธ์ในทิศทางเดียวกันในระดับต่ำมากแต่ในด้านเวลามีความสัมพันธ์ต่อประสิทธิภาพในการทำงานทิศทางเดียวกันในระดับต่ำ 4.ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง ได้แก่ ด้านการมีอิทธิพลอย่างมีอุดมการณ์, ด้านการสร้างแรงบันดาลใจ, ด้านการกระตุ้นทางปัญญาและด้านการคำนึงถึงความเป็นปัจเจกบุคคล ไม่มีความสัมพันธ์กับความพึงพอใจในการปฏิบัติงาน ในด้านการเลื่อนตำแหน่ง, ด้านเพื่อนร่วมงาน, ด้านสภาพแวดล้อมการทำงาน 5.แรงจูงใจ ได้แก่ ด้านความต้องการเพื่อดำรงชีวิต, ด้านความต้องการความสัมพันธ์, ด้านความต้องการความเจริญก้าวหน้า โดยมีด้านความต้องการเพื่อดำรงชีวิตและด้านความต้องการความสัมพันธ์ มีความสัมพันธ์กับประสิทธิภาพในการทำงานในด้านคุณภาพของงาน, ด้านปริมาณงาน, ด้านเวลา อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และ 0.01มีความสัมพันธ์ในทิศทางเดียวกันในระดับต่ำมาก แต่ด้านความต้องการความเจริญก้าวหน้า ไม่มีความสัมพันธ์กับประสิทธิภาพในการทำงานในด้านคุณภาพของงาน, ด้านปริมาณงาน, ด้านเวลาและด้านค่าใช้จ่าย 6.แรงจูงใจ ได้แก่ ด้านความต้องการเพื่อดำรงชีวิต, ด้านความต้องการความสัมพันธ์, ด้านความต้องการความเจริญก้าวหน้า โดยมีด้านความต้องการเพื่อดำรงชีวิตความสัมพันธ์กับความพึงพอใจในการปฏิบัติงาน ในด้านผลตอบแทน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 และ 0.01 มีความสัมพันธ์ในทิศทางเดียวกันในระดับต่ำมาก 7. ประสิทธิภาพในการทำงาน ได้แก่ ด้านคุณภาพของงาน ด้านปริมาณงาน ด้านเวลา และด้านค่าใช้จ่าย โดยมีด้านคุณภาพของงาน ด้านปริมาณงาน ด้านเวลา มีความสัมพันธ์กับความพึงพอใจในการปฏิบัติงาน ด้านผลตอบแทน, ด้านการเลื่อนตำแหน่ง, ด้านเพื่อนร่วมงานและด้านสภาพแวดล้อมการทำงาน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 และ 0.01 โดยมีความสัมพันธ์ในทิศทางเดียวกันในระดับต่ำมากแต่มีด้านค่าใช้จ่ายไม่มีความสัมพันธ์กับความพึงพอใจในการปฏิบัติงานในทุกด้านMASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION (M.B.A.)บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต (บธ.ม.)-
การศึกษาผลกระทบทางจิตใจและการปรับตัวของบุตรที่เกิดจากการหย่าร้างของครอบครัว
Get PDFThe purpose of this research was to study the mental effects and adaptation of children resulting from divorce. The study was qualitative research. In-depth interview and structured observation to meet the objectives were conducted to collect the data. The samples were 10 teenagers aged between 18 and 20 years old in Bangkok, consisting of two 18-year-old girls, three19-year-old girls, two 20-year-old girls, one 18-year-old boys and two 20-years-old boys.The results of the research indicated that the mental effects of divorce on children were mostly different in each family. However, it showed the correspondence of the adaptation of children resulting from divorce in each family. Children were afraid of the changes that occured. Not only it provided the mental effects, but it also resulted in life changes in several ways such difficulty after divorce, moving to the new residence, family expenses, mental effects, stress, being in a broken family and thinking that they did not have attention and affection like before. Some children are still unable to aaccept the changes. When children faced the changes caused by divorce that affected their feelings, way of life, physical changes and encountered difficulties and the broken family, children wolud create adaptation pattern to the divorce situation which were different in each person. In terms of adaptive duration, the time that each child spent for managing their feelings was unequal. Finally, the factors that caused the adaptation of children resulting in divorce were the period of time, accepting the truth, friends, spiritual anchor and their favorite idols or artists. The time and method for adaptation depended on the situation within the family of children. When each child trying to adapt to divorce of family, children would learn to encounter the problem and go through the divorce situation. It was "familiarity."การวิจัยครั้งนี้ เพื่อศึกษา 1) เพื่อศึกษาผลกระทบทางจิตใจของบุตรจากการหย่าร้างของครอบครัว 2) เพื่อศึกษาแนวทางการปรับตัวของบุตรจากการหย่าร้างของครอบครัว เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ การรวบรวมข้อมูลจากแบบสัมภาษณ์เชิงลึกกับผู้ให้ข้อมูลหลัก และการสังเกตแบบมีโครงสร้าง เพื่อตอบสนองวัตถุประสงค์ประกอบด้วย วัยรุ่นที่อยู่ช่วงระหว่าง 18-20 ปี ในเขตกรุงเทพมหานคร จำนวน 10 คน ซึ่งประกอบไปด้วยวัยรุ่นหญิงที่มีอายุ 18 ปี จำนวน 2 คน วัยรุ่นหญิงที่มีอายุ 19 ปี จำนวน 3 คน วัยรุ่นหญิงที่มีอายุ 20 ปี จำนวน 2 คน วัยรุ่นชายที่มีอายุ 18 ปี จำนวน 1 คน และวัยรุ่นชายที่มีอายุ 20 ปี จำนวน 2 คน ผลการวิจัยพบว่า ผลกระทบมีความแตกต่างกันออกไปโดยผลกระทบต่อการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นมีทิศทางไปในทางเดียวกันบุตรมีการกลัวการเปลี่ยนแปลงที่จะเกิดขึ้น ส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงชีวิตในหลาย ๆ ด้านความลำบากที่มากขึ้นหลังจากการหย่าร้างของครอบครัว การโยกย้ายที่อยู่อาศัย ภาระค่าใช้จ่าย ในครอบครัว ส่งผลกระทบทางจิตใจ เกิดความเครียด รู้สึกถึงความไม่เป็นครอบครัวคิดว่าตัวเองไม่ได้รับความรักความเอาใจใส่เท่าเดิม บุตรบางคนยังไม่สามารถยอมรับต่อการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นได้เมื่อเด็กต่างเผชิญกับเหตุการณ์การเปลี่ยนแปลงที่เกิดจากการหย่าร้างของครอบครัว ที่ส่งผลกระทบต่อ ความรู้สึก วิถีชีวิต การเปลี่ยนแปลงด้านกายภาพ การเผชิญกับความยากลำบาก และต้องเจอกับสถานภาพที่ครอบครัวเกิดการแตกแยก การปรับตัวต่อที่เกิดขึ้นแตกต่างกันไปในแต่ละบุคคล และการปรับตัวของบุตรแต่ละคนใช้เวลาในการจัดการต่อความรู้สึกที่ไม่เท่ากัน ในท้ายที่สุดแล้วปัจจัยที่ก่อให้เกิดการปรับตัวของบุตรที่ครอบครัวเกิดการหย่าร้างกัน คือ เวลา , การยอมรับความจริง , เพื่อน , การมีที่พึงพิงทางใจ การชื่นชอบไอดอล ติดตามศิลปิน โดยการปรับตัวที่มากหรือน้อยขึ้นอยู่กับแต่ละครอบครัว เด็กแต่ละคนเมื่อพยายามที่จะปรับตัวต่อการหย่าร้างของครอบครัวในรูปแบบใหม่เด็กได้เรียนรู้และเผชิญกับปัญหาและก้าวผ่านสถานการณ์การหย่าร้างที่เกิดขึ้น คือ “ความเคยชิน”MASTER OF ARTS (M.A.)ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (ศศ.ม.)--Department of Sociologyภาควิชาสังคมวิทย
การวิเคราะห์สมรรถนะผู้บริหารการศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาในยุคพลิกผัน
Get PDFThe objectives of this research are as follows: (1) to study the state of education management in the time of the disruption era; and (2) to study and analyze the competencies of educational administrators under the authority of the Office of Secondary Education Service Area in the time of the disruption era. The tool used in this research is a semi-structured interview with predetermined and open-end questions. The research informants are groups of people with specific qualifications in terms of function, divided into three groups: competency experts, educational administration experts and academic experts. There were nine people in total. Content analysis is a method used to analyze data in order to explain the alignment between the competencies of educational administrators for educational management in times of disruption and the experiences of the research participants. The results showed that educational management in this era requires a multifaceted approach that considers the changing roles of teachers, classrooms, students, assessment, and policy. Education administrators must have a broad vision to develop policies that encompass all dimensions of education: (1) dimension of mobility; (2) dimension of educational quality; (3) the dimensions of educational opportunities; and (4) the dimension of educational management. The competencies of educational administrators affiliated with the Office of Secondary Educational Service Area in the era of transformation, resulting from this research, including the following: (1) technological competency; (2) language competency; (3) moral and ethical competencies; (4) problem-solving competency; (5) good management competency; (6) strategic and innovative thinking competency; (7) changes in management competency; (8) competency in synthesizing ideas; (9) competency in inspiring others; and (10) competency in being able to move easily and quickly.การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการจัดการศึกษาในยุคพลิกผัน 2) ศึกษาและวิเคราะห์สมรรถนะผู้บริหารการศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาในยุคพลิกผัน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นแบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง ที่มีการกำหนดคำถามไว้ล่วงหน้า ซึ่งเป็นคำถามปลายเปิด ผู้ให้ข้อมูลการวิจัยเป็นกลุ่มบุคคลที่มีคุณสมบัติเฉพาะตามการบริหารงาน แบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มผู้เชี่ยวชาญด้านสมรรถนะ กลุ่มผู้เชี่ยวชาญด้านการบริหารการศึกษา และผู้กลุ่มเชี่ยวชาญด้านวิชาการ รวมจำนวน 9 คน ทำการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงเนื้อหา เพื่ออธิบายความสอดคล้องระหว่าง สมรรถนะผู้บริหารการศึกษาเพื่อการจัดการศึกษาในยุคพลิกผัน กับประสบการณ์ของผู้ให้ข้อมูลการวิจัย ผลการวิจัยพบว่า สภาพการจัดการศึกษาในยุคพลิกผันเปลี่ยนแปลง บทบาทของครูผู้สอน บทบาทของห้องเรียน บทบาทของผู้เรียน บทบาทการวัดประเมินผล บทบาทการวางกรอบนโยบายการศึกษา ผู้บริหารการศึกษาต้องมีมุมมองในการวางกรอบนโยบายที่ครอบคลุมทุกมิติ 1) มิติของการขับเคลื่อนประเทศ 2) มิติคุณภาพของการศึกษา 3) มิติในด้านโอกาสทางการศึกษา และ 4) มิติของการบริหารจัดการศึกษา และสมรรถนะผู้บริหารการศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาในยุคพลิกผัน ที่ได้จากการวิจัยครั้งนี้ ประกอบไปด้วย 1) สมรรถนะด้านเทคโนโลยี 2) สมรรถนะด้านภาษา 3) สมรรถนะด้านคุณธรรม จริยธรรม 4) สมรรถนะด้านการแก้ไขปัญหา 5) สมรรถนะด้านการบริหารงานที่ดี 6) สมรรถนะการคิดเชิงกลยุทธ์และนวัตกรรม 7) สมรรถนะการบริหารการปลี่ยนแปลง 8) สมรรถนะการมีความคิดรวบยอด 9) สมรรถนะของการสร้างแรงบันดาลใจ 10) สมรรถนะของการที่จะเคลื่อนไหวได้อย่างง่ายและรวดเร็วMASTER OF EDUCATION (M.Ed.)การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.)--Department of Educational Administrationภาควิชาการบริหารการศึกษ
การพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวในผู้ป่วยโรคพาร์กินสันโดยการใช้กิจกรรมนาฏศิลป์ บำบัดตามทฤษฎี LSVT BIG
Get PDFThis research is the development of movement skills in patients with Parkinson's disease by using the dance therapy activities according to LSVT BIG. To design an activity set and to study the results of using the LSVT BIG theoretical behavioral therapy activity among patients with Parkinson's disease. By conducting studies in patients with Parkinson's patients, a total of eight people. The results of the study concluded that the series of dance therapy activities has the application of a vocal character that has a characteristic from northeast dance. With a particular emphasis on balance, there is a wide and large movement that is consistent with the LSVT BIG theory. In every position, the activity is divided into one main activity and three sub-activities, as follows: main activity, LSVT BIG theoretical dance therapy, and an activity set to develop movement skills in patients with Parkinson's disease. From the northeast dance moves that correlated with LSVT BIG theory are arranged from the process. The posture starts from the upper part of the body. Then, every part of the body, as previously mentioned, causing the practitioner to use force and concentrate on high movement use. The duration of the activity was four weeks, four times in total, 16 times at 60 minutes each. According to the t-test for statistical analysis, the Five Time sit to stand test had an average before joining the activity at 17.89 seconds and after joining the activity at 12.59 seconds. It took less time than before the trial. The activity set had an average difference of 5.30 seconds, at a statistically significant decrease of 0.05 in confidence and time up and go test tests had an average before joining the activity at 16.87 seconds and after joining the activity at 10.94 seconds. The duration was less than before the trial. The activity set had an average difference of 5.93 seconds, a significant decrease of 0.05 in terms of confidence.การพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวในผู้ป่วยโรคพาร์กินสันโดยการใช้กิจกรรมนาฏศิลป์บำบัดตามทฤษฎี LSVT BIG มีความมุ่งหมายสำคัญ เพื่อออกแบบชุดกิจกรรม และศึกษาผลการใช้ชุดกิจกรรมนาฏศิลป์บำบัดตามทฤษฎี LSVT BIG ในผู้ป่วยโรคพาร์กินสัน โดยทำการศึกษาในผู้ป่วยโรคพาร์กินสัน จำนวน 8 คน ผลการศึกษาสรุปว่า ชุดกิจกรรมนาฏศิลป์บำบัด มีการประยุกต์ใช้ท่ารำที่มีลักษณะท่ารำจากท่านาฏศิลป์อีสาน ที่มีความเน้นเฉพาะในเรื่องของการทรงตัว มีการเคลื่อนไหวที่กว้าง และใหญ่มีความสอดคล้องกับทฤษฎี LSVT BIG มีการยืดเหยียดท่าที่ตึงที่สุดในทุกท่า โดยแบ่งกิจกรรมออกเป็น 1 กิจกรรมหลัก 3 กิจกรรมย่อย ดังนี้ กิจกรรมหลัก ชุดกิจกรรมนาฏศิลป์บำบัดตามทฤษฎี LSVT BIG เพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวในผู้ป่วยโรคพาร์กินสัน จากท่านาฏศิลป์อีสานที่มีความสอดคล้องกับทฤษฎี LSVT BIG จะเรียงจากกระบวนท่าที่เคลื่อนไหวที่เริ่มจากช่วงบนของร่างกาย แล้วไล่ไปจนถึงทุกช่วงของร่างกายตามที่กล่าวข้างต้นนั้น ทำให้ผู้ปฏิบัติจะต้องใช้แรง และสมาธิในการเคลื่อนไหวสูง ใช้ระยะเวลาในการทำกิจกรรม จำนวน 4 สัปดาห์ ๆ ละ 4 ครั้ง ๆ รวมเป็น 16 ครั้ง ๆ ละ 60 นาที จากการวิเคราะห์ด้วยสถิติ t-test พบว่า การทำการทดสอบ Five Time sit to stand มีค่าเฉลี่ยก่อนเข้าร่วมกิจกรรมอยู่ที่ 17.89 วินาที และหลังเข้าร่วมกิจกรรมอยู่ที่ 12.59 วินาที ใช้ระยะเวลาน้อยกว่าก่อนการทดลองใช้ชุดกิจกรรมมีความต่างของค่าเฉลี่ยเท่ากับ 5.30 วินาที ลดลงอย่างมีนัยสถิติที่ความเชื่อมั่น 0.05 และการทำการทดสอบ Time up and go test มีค่าเฉลี่ย ก่อนเข้าร่วมกิจกรรมอยู่ที่ 16.87 วินาที และหลังเข้าร่วมกิจกรรมอยู่ที่ 10.94 วินาที ใช้ระยะเวลาน้อยกว่าก่อนการทดลองใช้ชุดกิจกรรมมีความต่างของค่าเฉลี่ยเท่ากับ 5.93 วินาที ลดลงอย่างมีนัยสถิติที่ความเชื่อมั่น 0.05MASTER OF EDUCATION (M.Ed.)การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.)-
กระบวนทัศน์แคนลายแม่บทของนายสมบัติ สิมหล้า
No full textThis qualitative research is concerned with the paradigm of the prototypical Khaen pattern of Sombut Simla. This research aims to study the paradigm of prototypical Khaen pattern by Sombut Simla through three periods: (1) from 1992 to 2001; (2) from 2002 to 2011; and (3) from 2012 to 2022, and consisted of six patterns: the Lai-Yai pattern, the Lai-Noi pattern, the Lai-Say pattern, the Lai-Sudsanan pattern, the Lai-Posai pattern and the Lai-Soi pattern, in order to study the music phenomenon through prototypical Khaen pattern of Sombut Simla and creating a performance to demonstrate the skills, roles and functions of perception to explain the development of melody and techniques. The paradigm of prototypical Khaen pattern of Sombut Simla aims to explain the development of music and adaptation to society through the music phenomenon of Sombut Simla. The results of the research showed that the Khaen performance of Sombut Simla is unique. In addition, the ability of Sombut Simla to accurately memorize skills with an excellent auditory nerve. Khaen techniques in music performance by Sombut Simla were assessed by analysis, synthesis with knowledge and experience to his techniques into the identity of playing Khaen that was systematic, patterned, and effective.งานวิจัยเรื่องกระบวนทัศน์แคนลายแม่บทของนายสมบัติ สิมหล้า เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาชุดความคิดแคนลายแม่บทของนายสมบัติ สิมหล้าผ่าน 3 ช่วงเวลาได้แก่ 1) ช่วงปี พ.ศ. 2535-2544 2) ช่วงปี พ.ศ. 2545-2554 3) ช่วงปีพ.ศ. 2555-2565 ประกอบด้วย 6 ลาย ได้แก่ ลายใหญ่ ลายน้อย ลายเซ ลายสุดสะแนน ลายโป้ซ้ายและลายสร้อย เพื่อศึกษาปรากฏการณ์ทางดนตรีผ่านมุมมองแคนลายแม่บทของนายสมบัติ สิมหล้า ในการสร้างสรรค์การบรรเลงแคนที่แสดงให้เห็นถึงทักษะ บทบาทและหน้าที่ การรับรู้ เพื่ออธิบายถึงพัฒนาการของทำนอง เทคนิคการบรรเลง การศึกษากระบวนทัศน์แคนลายแม่บทของนายสมบัติ สิมหล้า เป็นงานวิจัยที่มุ่งอธิบายพัฒนาการทางดนตรี และปรับใช้ให้เข้ากับบริบททางสังคม ผ่านปรากฏการณ์ทางดนตรีที่เกิดขึ้นของนายสมบัติ สิมหล้า ผลการวิจัยพบว่า การบรรเลงแคนของนายสมบัติ สิมหล้า มีลักษณะการบรรเลงที่เอกลักษณ์เฉพาะ นอกจากนี้นายสมบัติ สิมหล้า มีความสามารถพิเศษในด้านทักษะการจดจำได้อย่างแม่นยำ เป็นผู้มีโสตประสาทในการรับฟังดีเยี่ยม ในเรื่องของเทคนิควิธีการต่าง ๆ ในการบรรเลงของนายสมบัติ สิมหล้า ผ่านการวิเคราะห์ การสังเคราะห์ ด้วยความรู้และประสบการณ์ของนายสมบัติ สิมหล้า จนตกผลึกเป็นเทคนิคจนเป็นเอกลักษณ์เฉพาะตนของการบรรเลงแคนที่เป็นระบบ แบบแผน มีประสิทธิภาพ และเป็นที่ยอมรับอย่างกว้างขวางตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบันDOCTOR OF ARTS (D.A.)ศิลปศาสตรดุษฎีบัณฑิต (ศศ.ด.)-
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เส้นขนาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2ที่ผ่านการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีการแบบเปิด
Get PDFThe purposes of this study are to study the learning achievement of Mathayomsuksa Two students on parallel lines after being taught with the Open Approach. The participants were 41 Mathayomsuksa Two students at Suksanareewittaya School in Bangkok, Thailand in the second semester of the 2021 academic year. The instruments used in this study were as follows: 10 lesson plans that allowed students to learn the topic of parallel lines and with an achievement test. The students were said to have learning achievement if they scored 60% or more on test. The collected data were analyzed using basic statistics and a Binomial Test. The findings of this research were the learning achievement of the students who passed the criteria of 60%, with a statistical significance at a the level of .05.การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องเส้นขนาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ผ่านการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีการแบบเปิด กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนศึกษานารีวิทยา เขตบางบอน จังหวัดกรุงเทพมหานคร ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 จำนวน 1 ห้องเรียน จาก 4 ห้องเรียน จำนวน 41 คน ซึ่งได้จากการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง เส้นขนาน จำนวน 10 แผน 2) แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เส้นขนาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เป็นแบบทดสอบที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นเพื่อตรวจสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เส้นขนาน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน แบบทดสอบแบบทวินาม ผลการวิจัยพบว่า นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เส้นขนาน หลังจากได้รับการจัดการเรียนการสอนโดยใช้วิธีการแบบเปิด ผ่านเกณฑ์ได้มากกว่าร้อยละ 60 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด ที่ระดับนัยสำคัญ .05MASTER OF EDUCATION (M.Ed.)การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.)--Department of Mathematicsภาควิชาคณิตศาสตร
การทำนายระดับน้ำตาลในเลือดล่วงหน้าโดยอาศัยแบบจำลองการเรียนรู้ด้วยเครื่อง
No full textThis study aims to develop predictive models for forecasting blood glucose levels in advance, leveraging individual patient characteristics from the OhioT1DM dataset. The dataset consists of data from 12 individuals with Type 1 Diabetes from 2018 and 2020. The data on each patient consisted of a comprehensive set of 22 features collected from CGM devices, wearable sensors, and self-reported information, encompassing various lifestyle and physiological aspects such as meal carbs, heart rate, steps, and skin temperature. Specifically, Long Short-Term Memory (LSTM) and Support Vector Regression (SVR) models, were utilized to create models for forecasting blood glucose levels at 30 and 60 minutes into the future. These models considered historical data from 5, 10, 15, and 20 time steps. The accuracy of the forecasting compares the performance of LSTM and SVR models for each patient using metrics such as MAE, MSE, MAPE, and RMSE. To train the model, the training set was split into a validation set, with 25% of the total data. The models are then evaluated on a validation set and test set derived from the original dataset. The best predictive performance is observed with the SVR model for the 30-minute forecasting, outperforming LSTM in both evaluation sets. Among the patients, ID596 shows 10.41 MAE, 229.59 MSE, and 15.15 RMSE, while ID570 shows 7% MAPE using 5 historical time steps. In the 60-minute forecasting, SVR continues to outperform LSTM in the validation set, with ID596 achieving 18.26 MAE, 624.42 MSE, 13% MAPE, and 24.99 RMSE using 10 historical time steps. However, LSTM outperforms SVR in the test set, with ID570 showing 21.08 MAE, 807.38 MSE, 11% MAPE, and 28.41 RMSE using 20 historical time steps. The highest frequency of using historical data in the SVR model was 5 time steps, occurring 31 times at the 30-minute forecasting in the validation set. In contrast, the LSTM model demonstrated a similar frequency of using 5 historical time steps, occurring 12 times at the 30-minute forecasting in the test set. The features included meal carbs, skin temperature, and heart rate are identified as the most influential factors in forecasting blood glucose levels.งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อการจัดทำแบบจำลองการทำนายระดับน้ำตาลในเลือดล่วงหน้า จากชุดข้อมูล OhioT1DM ที่มีการเก็บข้อมูลจากผู้ป่วยเบาหวานชนิดที่ 1 จำนวน 12 ราย ในปี 2018 และ 2020 โดยข้อมูลประกอบไปด้วย 22 คุณลักษณะ ซึ่งจัดเก็บด้วยเครื่อง CGM, ตัวรับข้อมูลแบบสวมใส่ (Sensor band) และการระบุข้อมูลจากการประมาณค่าของผู้ป่วย มีคุณลักษณะ เช่น ปริมาณอาหาร การเต้นของหัวใจ อุณหภูมิผิวหนัง โดยใช้แบบจำลองการเรียนรู้ของเครื่อง Long Short-Term Memory (LSTM) และ Support Vector Regression (SVR) ในการทำนาย มีการกำหนดการใช้ข้อมูล 5, 10, 15, และ 20 ลำดับย้อนหลัง เพื่อการทำนายล่วงหน้าที่ระยะเวลา 30 และ 60 นาที มีการเปรียบเทียบประสิทธิภาพของแบบจำลอง โดยใช้การวัดประสิทธิภาพแบบจำลองด้วย MAE, MSE, MAPE และ RMSE ข้อมูลที่ใช้ในการเรียนรู้ของเครื่องเป็นข้อมูลชุดเรียนรู้ (Training set) เพื่อให้เกิดการเปรียบเทียบของข้อมูลจึงมีการแบ่งข้อมูลชุดเรียนรู้ ให้เป็นข้อมูลชุดตรวจสอบ (Validation set) ในปริมาณ 25% จากข้อมูลทั้งหมด โดยนำมาเปรียบเทียบกับชุดทดสอบจริง (Test set) จากต้นฉบับ มีผลการทำนายที่ดีที่สุด ที่การทำนายล่วงหน้าระยะเวลา 30 นาที แบบจำลอง SVR มีผลการทำนายดีกว่า LSTM ทั้งจาก 2 ชุดการทดสอบ ที่ ID596 มีค่า 10.41 MAE, 229.59 MSE, 15.15 RMSE ที่ ID570 มีค่า 7 % MAPE ใช้ข้อมูล 5 ลำดับย้อนหลัง เมื่อใช้ชุดตรวจสอบ ที่ ID570 มีค่า 12.09 MAE, 297.81 MSE, 6 % MAPE, 17.26 RMSE ใช้ข้อมูล 10 ลำดับย้อนหลัง เมื่อใช้ชุดทดสอบจริง ที่การทำนายล่วงหน้าที่ระยะเวลา 60 นาที แบบจำลอง SVR มีผลการทำนายดีกว่า LSTM ที่ ID596 มีค่า 18.26 MAE, 624.42 MSE, 13 % MAPE, 24.99 RMSE ใช้ข้อมูล 10 ลำดับย้อนหลัง เมื่อใช้ชุดตรวจสอบ แบบจำลอง LSTM มีผลการทำนายดีกว่า SVR ที่ ID570 มีค่า 21.08 MAE, 807.38 MSE, 11 % MAPE, 28.41 RMSE ใช้ข้อมูล 20 ลำดับย้อนหลัง เมื่อใช้ชุดทดสอบจริง ซึ่งความถี่ในการใช้ข้อมูลย้อนหลังของแบบจำลอง SVR จะใช้ที่ 5 ลำดับย้อนหลัง มากที่สุดเป็นจำนวน 31 ครั้ง ที่ระยะเวลาการทำนาย 30 นาที เมื่อใช้ชุดตรวจสอบ แบบจำลอง LSTM มีความถี่ในการใช้ข้อมูลย้อนหลังใกล้เคียงกัน มีการใช้ 5 ลำดับย้อนหลัง มากที่สุดเป็นจำนวน 12 ครั้ง ที่ระยะเวลาการทำนาย 30 นาที เมื่อใช้ชุดทดสอบจริง โดยมีคุณลักษณะ Meal carbs, Skin temperature, Heart rate เป็นปัจจัยที่มีผลต่อการทำนายระดับน้ำตาลในเลือดมากที่สุดMASTER OF SCIENCE (M.Sc.)วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (วท.ม.)--Department of Computer Scienceภาควิชาวิทยาการคอมพิวเตอร
การตอบสนองของระบบหัวใจ หายใจ และพลังงาน ในการพายเรือแบบยืนพายระยะทาง 200 เมตร
Get PDFThe stand-up paddleboard competitions depend on repetitive and rapid muscle contractions, which affect the cardiorespiratory and energy systems. The objective of this research was to investigate the responses of these systems during stand-up paddling for 200 meters. The six participants were university athletes with one year of experience in stand-up paddling and participation in the stand-up paddleboard competitions. All participants performed the test consisting of stand-up paddling at maximal performance for 200 meters on a paddle ergometer. The time taken and the value of the physiological and biomechanical parameters were recorded at 50-meter intervals and throughout the 200 meters. The data were statistically analyzed using one-way analysis of variance with repeated measures, Bonferroni, and a statistical significance set at p < 0.05. The results from the data analysis showed that during stand-up paddling, the heart rate, minute ventilation, oxygen consumption (liters/minute), carbohydrate oxidation, and contribution of carbohydrate oxidation to energy expenditure increased by 67.55%, 982.19%, 793.99%, 2,248.60%, and 28.56%, respectively, while fat oxidation and its contribution to energy expenditure decreased by an average of 218.85% and 24.67%, respectively (p<0.01 for all parameters). Additionally, there was a decrease in paddle speed during the final 50 meters compared to the first 50 meters of paddling (p<0.05). In conclusion, stand-up paddling for the distance of 200 meters leads to an increased workload of the cardiorespiratory system and stimulates carbohydrate oxidation. Therefore, coaches and athletes should design training program to conform to these responses in order to develop athletes to reach their highest performance levels.การแข่งขันพายเรือแบบยืนพายต้องอาศัยการทำงานของกล้ามเนื้อแบบทำซ้ำๆ และรวดเร็ว ซึ่งมีผลต่อการทำงานของระบบหัวใจ หายใจ และระบบพลังงาน ดังนั้น การวิจัยครั้งนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการตอบสนองของระบบดังกล่าวขณะพายเรือแบบยืนพาย ระยะทาง 200 เมตร กลุ่มตัวอย่างจำนวน 6 คน เป็นนักกีฬามหาวิทยาลัย ที่มีประสบการณ์ในการพายเรือแบบยืนพายเป็นระยะเวลา 1 ปี และเคยเข้าร่วมการแข่งขันพายเรือแบบยืนพาย กลุ่มตัวอย่างทุกคนทำการทดสอบพายเรือแบบยืนพายอย่างเต็มความสามารถ ระยะทาง 200 เมตร บนเครื่องวัดงานในการพายเรือ ทำการบันทึกระยะเวลาที่ใช้ในการพาย พร้อมทั้งบันทึกค่าตัวแปรทางด้านสรีรวิทยา และชีวกลศาสตร์ ทุกๆ 50 เมตร และตลอดช่วง 200 เมตร ทำการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติโดยวิธีการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียวแบบวัดซ้ำ บอเฟอรอนี และกำหนดค่านัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ p<0.05 ผลจากการวิเคราะห์ข้อมูลพบว่า ในระหว่างการพายเรือแบบยืนพาย อัตราการเต้นของหัวใจ ปริมาตรลมหายใจเข้าออกใน 1 นาที ปริมาณการใช้ออกซิเจน (ลิตร/นาที) การออกซิเดชันของคาร์โบไฮเดรต และการมีส่วนร่วมของการออกซิเดชันของคาร์โบไฮเดรตต่อการใช้พลังงาน มีการเพิ่มขึ้นเฉลี่ย 67.55%, 982.19%, 793.99%, 2,248.60% และ 28.56% ตามลำดับ ขณะที่การออกซิเดชันของไขมัน และการมีส่วนร่วมของการออกซิเดชันของไขมันต่อการใช้พลังงาน มีการลดลงเฉลี่ย 218.85% และ 24.67% ตามลำดับ (p<0.01 ทุกตัวแปร) นอกจากนี้ยังมีการลดลงของความเร็วในการพายในช่วง 50 เมตรสุดท้าย เมื่อเทียบกับช่วง 50 เมตรแรก ของการพายเรือ (p<0.05) สรุปได้ว่า การพายเรือแบบยืนพาย ระยะทาง 200 เมตร ทำให้ระบบหัวใจ หายใจทำงานมากขึ้น และกระตุ้นการออกซิเดชันของคาร์โบไฮเดรต ดังนั้น ผู้ฝึกสอนและนักกีฬาควรออกแบบโปรแกรมการฝึกซ้อมให้สอดคล้องกับการตอบสนองดังกล่าว เพื่อพัฒนานักกีฬาไปสู่สมรรถภาพสูงสุดMASTER OF SCIENCE (M.Sc.)วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (วท.ม.)--Department of Sport Scienceภาควิชาวิทยาศาสตร์การกีฬ
รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะการประเมินรายงานของผู้ประเมินมาตรฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา โดยประยุกต์ใช้แนวคิดการพัฒนาผู้ประเมินตามกลยุทธ์การสร้างความสามารถการประเมิน ของ Hallie Preskill และ Shanelle Boyle
Get PDFThe aims of this research are as follows: (1) to study the competency factors of report evaluation for evaluators in assessing the Standard of The Educational Service Area; (2) to study and develop a model for the competency development of report evaluation for evaluators in assessing The Standard of the Educational Service Area adapted from the evaluator development approach, based on the strategy of Evaluation Capacity Building of Preskill and Boyle; and (3) to study the results of using the model. The research method is divided into three phases. Phase 1: to study the competency factors of report evaluation for evaluators in assessing the Standard of The Educational Service Area by Qualitative Method. Phase 2 was the development and draft of the model, and quality evaluation. In phase three, the use of the model was evaluated by Mixed Methods. The research results found the following: (1) the competency factors of report evaluation for evaluators in assessing the Standard of The Educational Service Area had three factors, as follows: (1) knowledge (six items); (2) skill (nine items) and (3) attributes (nine item) The model had three parts. Part 1: Principles and Goals; Part 2: Structure of the Content and Development Process consisted of four learning units; and Part 3: Measurement and Evaluation, the results of overall quality evaluation of the model was the highest level; and (3) the results of used the model found the following: (1) the mean scores on knowledge and attributes after the experiment were significantly higher than before the experiment at .05, and skill was higher than the criteria of.05; (2) the results of the experiment were at a high level; and (3) the experimental group had continuously increased knowledge, as for skill and attributes, they demonstrated a clearly positive change in the last period more than first period, then combined into the competency of report evaluation for evaluators on the last learning unit.การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1) ศึกษาองค์ประกอบสมรรถนะการประเมินรายงานของผู้ประเมินมาตรฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา 2) ศึกษา และพัฒนารูปแบบการพัฒนาสมรรถนะการประเมินรายงานของผู้ประเมินมาตรฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา โดยประยุกต์ใช้แนวคิดการพัฒนาผู้ประเมินตามกลยุทธ์การสร้างความสามารถการประเมิน และ 3) ศึกษาผลการใช้รูปแบบฯ โดยวิธีการดำเนินการวิจัยแบ่งออกเป็น 3 ระยะ คือ ระยะที่ 1 การศึกษาองค์ประกอบสมรรถนะการประเมินรายงานของผู้ประเมินมาตรฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ใช้การวิจัยเชิงคุณภาพ ระยะที่ 2 การพัฒนารูปแบบฯ โดยการยกร่างจัดทำรูปแบบแล้วประเมินคุณภาพ และ ระยะที่ 3 การทดลองใช้ และประเมินผลการใช้รูปแบบฯ โดยใช้การวิจัยผสมผสาน ผลการวิจัย พบว่า 1) สมรรถนะการประเมินรายงานของผู้ประเมินมาตรฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประกอบด้วย 3 องค์ประกอบ คือ (1) ความรู้ มี 6 รายการ (2) ทักษะ มี 9 รายการ และ (3) คุณลักษณะ มี 9 รายการ 2) รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะการประเมินรายงาน ประกอบด้วย 3 ส่วน ได้แก่ ส่วนที่ 1 หลักการและเป้าหมาย ส่วนที่ 2 โครงสร้างของเนื้อหาและกระบวนการพัฒนา ซึ่งมี 4 หน่วยการเรียนรู้ และส่วนที่ 3 การวัดและประเมินผล โดยผลการตรวจสอบคุณภาพของรูปแบบฯ พบว่า มีคุณภาพอยู่ในระดับมากที่สุด 3) ผลการใช้รูปแบบฯ พบว่า (1) ความรู้และคุณลักษณะของผู้รับการพัฒนาหลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.5 สำหรับทักษะสูงกว่าเกณฑ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.5 (2) ความพึงพอใจของผู้รับการพัฒนาอยู่ในระดับมาก และ (3) ผู้รับการพัฒนามีพัฒนาการความรู้อย่างต่อเนื่อง สำหรับทักษะและคุณลักษณะมีการเปลี่ยนแปลงทางบวกของช่วงหลังชัดเจนกว่าช่วงแรกและได้หลอมรวมกันเป็นสมรรถนะการประเมินรายงานที่สมบูรณ์ในหน่วยการเรียนรู้สุดท้ายDOCTOR OF PHILOSOPHY (Ph.D.)ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.)--Department of Education Measurement And Research HEภาควิชาการวัดผลและวิจัยการศึกษ