DSpace at Srinakharinwirot University
Not a member yet
3044 research outputs found
Sort by
แบบจำลองการประเมินความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับการติดเชื้อเอชไอวีด้วยการเรียนรู้ด้วยเครื่อง
Get PDFThe aim of this study is to develop a predictive model for assessing the risk levels associated with HIV infection, utilizing four groups of variables: demographics, lifestyle, sexual behavior, and symptoms. Seven machine learning techniques were employed: Decision tree, Random Forest, XGBoost Classifier, Support Vector Machine (SVM), XGBoost Regressor, Support Vector Regressor (SVR), and Regression Neural Network. The dataset was obtained from the research and innovation institution in the field of HIV, spanning from January 1, 2021, to December 30, 2021, comprising a total of 3,621 entries. The data pertains to individuals receiving HIV-related services, where only entries with negative HIV test results were considered. Manual risk assessment for HIV infection by the institution’s evaluator was categorized into four levels: No risk (N), Low risk (L), Moderate risk (M), and High risk (H). The experiments were divided into four tasks: 1) Four-Class (N : L : M : H), Binary Class A (N, L, M : H), Binary Class B (N, L : M, H), and Binary Class C (N : L, M, H). The results indicated that the best performance was observed in Binary Class C (No vs. Low/Moderate/High) by the XGBoost Regressor model, achieving an Area Under the Curve (AUC) value of 0.88. This study demonstrates the potential of machine learning models to assist in assessing the risk levels associated with HIV infection, and it shows promise for effective application in risk screening.การศึกษาวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างแบบจำลองการทำนายระดับความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับการติดเชื้อเอชไอวีโดยอาศัยกลุ่มตัวแปร 4 กลุ่ม คือ ข้อมูลทางด้านประชากร (Demographics), รูปแบบการดำเนินชีวิต (Lifestyles), พฤติกรรมทางเพศ (Sexual Behaviors) และ อาการโรคติดต่ออื่นๆ (Symptoms) โดยใช้เทคนิคการเรียนรู้ของเครื่อง 7 แบบ คือ Decision tree, Random Forest, XGBoost Classifier, Support Vector Machine (SVM), XGBoost Regressor, Support Vector Regressor (SVR) และ Regression Neural Network โดยใช้ชุดข้อมูลจากสถาบันเพื่อการวิจัยและนวัตกรรมด้านเอชไอวี ในช่วงวันที่ 1 มกราคม 2564 จนถึง วันที่ 30 ธันวาคม 2565 จำนวนข้อมูลทั้งหมด 3,621 รายการ ซึ่งเป็นข้อมูลของผู้ที่มารับบริการเกี่ยวกับด้านการตรวจเอชไอวี โดยพิจารณาเฉพาะรายการผลการตรวจเอชไอวีที่เป็นลบเท่านั้น ในแต่บะรายการ ผู้ประเมินของสถาบันจะประเมินความเสี่ยงต่อการติดเชื้อเอชไอวีเป็น 4 ระดับ คือ ไม่มีความเสี่ยง (No risk: N) ความเสี่ยงต่ำ (Low risk: L) ความเสี่ยงปานกลาง (Moderate risk: M) และความเสี่ยงสูง (High risk: H) ในงานวิจัยนี้จะมีการแบ่งกลุ่มการทดลองตามรูปแบบผลการทำนายระดับความเสี่ยงออกเป็น 4 กลุ่ม ดังนี้ Multi-Class (N : L : M : H), Binary Class A (N, L, M : H), Binary Class B (N, L : M, H), Binary Class C (N : L, M, H) ผลการศึกษาพบว่า การทำนายระดับความเสี่ยงออกเป็น 2 กลุ่ม แบบ C (N : L, M, H) สามารถให้ประสิทธิภาพการทำนายได้ดีที่สุด ซึ่งมีค่าพื้นที่ใต้เส้นโค้งรับสมรรถนะ (AUC) 0.88 โดยอาศัยแบบจำลอง XGBoost Regressor การศึกษาวิจัยนี้แสดงให้เห็นถึงศักยภาพของแบบจำลองการเรียนรู้ของเครื่องในการช่วยประเมินระดับความเสี่ยงต่อการติดเชื้อเอชไอวี และมีแนวโน้มที่จะสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการคัดกรองความเสี่ยงได้อย่างมีประสิทธิภาพMASTER OF SCIENCE (M.Sc.)วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (วท.ม.)--Department of Computer Scienceภาควิชาวิทยาการคอมพิวเตอร
การทำนายการจดจำภาพด้วยการเรียนรู้เชิงลึก
No full textThe ability to memorize images can be assessed based on the behavior and experiences of individuals, from a psychological perspective on memory, stemming from internal brain stimulation and daily life usage. This research focuses on predicting image memorization using deep learning techniques. In particular, this research employs three types of model architecture: (1) ResNet50 (a 50-layer convolutional neural network) which utilized; (2) ViT (Vision Transformer model); and (3) a hybrid model using ResNet50 and ViT in conjunction to predict memorability scores. These models were trained using three distinct approaches: (1) training from scratch; (2) utilizing the pretrained models; and (3) fine-tuning the pretrained model, in order to compare the performance of the models in image memorization. The result revealed that the pretrained ResNet50 model (without fine-tuning) yielded the best performance compared to other models, with 0.0001 Mean Squared Error (MSE), 0.0082 Mean Absolute Error (MAE), 0.9947 R-square (R2) and a 0.9896 Spearman Correlation Coefficient (Spearman's rho).ความสามารถในการจดจำภาพสามารถวัดได้จากพฤติกรรมและประสบการณ์ของแต่ละบุคคล โดยมุมมองทางจิตวิทยาความจำมาจากการกระตุ้นภายในสมองและการใช้ชีวิตประจำวัน ในงานวิจัยนี้มุ่งศึกษาการสร้างแบบจำลองเพื่อทำนายการจดจำภาพโดยใช้เทคนิคการเรียนรู้เชิงลึก (Deep Learning) โดยรูปแบบของแบบจำลองที่นำมาศึกษาประกอบด้วย 1) สถาปัตยกรรมแบบ ResNet50 ซึ่งเป็นโครงข่ายประสาทเทียมแบบสังวัตนาการ (Convolutional Neural Network, CNN) 2) สถาปัตยกรรมแบบ ViT ซึ่งเป็นโครงข่ายประสาทเทียมแบบทรานฟอร์เมอร์ (Transformer) และ 3) การแบบจำลองผสมผสานที่ได้จาการนำทั้งสองโมเดลมาเชื่อมต่อกันแบบคู่ขนานโดยในการฝึกแบบจำลองแบ่งเป็น 3 แบบ ได้แก่ 1) การฝึกแบบจำลองจากแรกเริ่ม (Trained from scratch) 2) การนำแบบจำลองที่ฝึกมาจากชุดข้อมูลอื่นมาใช้เป็นแบบจำลองเพื่อการคำนวณเวกเตอร์คุณลักษณะ(Pretrained model) และ 3) การนำฝึกแบบจำลองที่ฝึกมาจากชุดข้อมูลอื่น,มาปรับแต่งเพิ่มเติม (Fine-tuning ) เพื่อเปรียบเทียบประสิทธิภาพโมเดลในการจดจำภาพ โดยจากผลการทดลอง การนำแบบจำลอง ResNet50 ที่ฝึกมาจากชุดข้อมูลอื่นมาใช้เป็นแบบจำลองเพื่อการคำนวณเวกเตอร์คุณลักษณะมาใช้ฝึกในชุดข้อมูลที่มีการคละหมวดหมู่ ให้ผลการทดลองที่ดีที่สุดโดยมีค่าประสิทธิภาพการทำนายคะแนนการจดจำภาพดังนี้ คือ Mean Squared Error (MSE) 0.0001 Mean Absolute Error (MAE) 0.0082 R-square (R2) 0.9947 และ Spearman Correlation Coefficient (Spearman's rho) 0.9896MASTER OF SCIENCE (M.Sc.)วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (วท.ม.)--Department of Computer Scienceภาควิชาวิทยาการคอมพิวเตอร
การศึกษาปัจจัยความสำเร็จของการดำเนินนโยบายการส่งเสริมการท่องเที่ยวเชิงเกษตรในประเทศไทย
Get PDFThe objectives of this research are follows: (1) to study the factors that influenced the success in driving agricultural tourism promotion policies in the past; (2) to analyze the challenging factors for success and forecasting policy directions for agricultural tourism using qualitative research and document research. The documents used for data collection and analysis included document analysis and in-depth interviews. The main informants were government agencies, including representatives from the Ministry of Agriculture and Cooperatives, the Ministry of Tourism and Sports, and the Tourism Authority of Thailand (TAT); as well as the private sector, consisting of representatives from community enterprise groups and tourism entrepreneurs. The study found the following: (1) the success of driving agricultural tourism promotion policies in the past, in terms of supportive factors, including clear objectives of the policy, collaboration between government agencies and the private sector, sufficient and knowledgeable staff, clearly defined missions of assigned organizations, the utilization of technology, increased interest from the public and political support. As for obstacle factors in the past are lack of clear project evaluation, policies focusing more on tourism promotion rather than agriculture, budget allocation and weather/climate change; (2) for future success in driving agricultural tourism promotion policies have a continuous increase in popularity, networking and collaboration and Increased application of technology. The challenges for the future include limitations in policy development, agricultural knowledge of farmers, lack of direct responsibility of organizations in agricultural tourism, capacity to accommodate tourists in the area, duration of political support, and investors seeking profit from agricultural areas, in terms of weather, climate change and technology.การวิจัยฉบับนี้นี้ใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research) มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการขับเคลื่อนนโยบายการส่งเสริมการท่องเที่ยวเชิงเกษตรในอดีต และ (2) เพื่อวิเคราะห์ปัจจัยท้าทายความสำเร็จเพื่อการพยากรณ์แนวทางการดำเนินนโยบายด้านการท่องเที่ยวเชิงเกษตรโดยมีผู้ให้ข้อมูลสำคัญ ได้แก่ 1.หน่วยงานภาครัฐ ประกอบด้วย ผู้แทนจากกระทรวงเกษตรและสหกรณ์ ผู้แทนจากกระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา และผู้แทนจากการท่องเที่ยวแห่งประเทศไทย (ททท.) 2.ภาคเอกชน ประกอบด้วย ตัวแทนจากกลุ่มวิสาหกิจชุมชนและตัวแทนจากผู้ประกอบการด้านการท่องเที่ยว โดยผู้วิจัยใช้การศึกษาวิเคราะห์จากเอกสารและแบบสัมภาษณ์เชิงลึก และทำการวิเคราะห์โดยทำการตีความและวิเคราะห์จากเนื้อหา (Content Analysis) และวิธีการอธิบายเชิงพรรณนา (Descriptive research) เพื่อนำมาสรุปผลการศึกษาเพื่อเป็นประโยชน์ต่อไป ผลการศึกษาพบว่า (1) ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการขับเคลื่อนนโยบายการส่งเสริมการท่องเที่ยวเชิงเกษตรในอดีต มีปัจจัยสนับสนุน ได้แก่ วัตถุประสงค์ของนโยบาย, หน่วยงานราชการและเอกชนมีการบูรณาการร่วมกัน, บุคลากรเพียงพอและมีองค์ความรู้, ภารกิจของหน่วยงานที่ได้รับมอบหมายมีความชัดเจน, การนำเทคโนโลยีมาใช้ประโยชน์, ประชาชนให้ความสนใจมากขึ้น และการสนับสนุนจากฝ่ายการเมือง มีปัจจัยอุปสรรคในอดีต ได้แก่ การวัดผลโครงการยังไม่มีความชัดเจน, นโยบายเน้นส่งเสริมด้านการท่องเที่ยวมากกว่าด้านการเกษตร, การจัดสรรงบประมาณ และสภาพอากาศร้อน (2) ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการขับเคลื่อนนโยบายการส่งเสริมการท่องเที่ยวเชิงเกษตรในอนาคตในด้านปัจจัยสนับสนุน ได้แก่ กระแสความนิยมเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง, เกิดเครือข่ายและมีการบูรณาการร่วมกัน และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเพิ่มมากขึ้น และอุปสรรคที่ท้าทายในอนาคต ได้แก่ ข้อจำกัดของการจัดทำนโยบาย, องค์ความรู้ของเกษตรกร, การไม่มีหน่วยงานรับผิดชอบหลักในด้านของการท่องเที่ยวเชิงเกษตรโดยตรง, ความสามารถในการรองรับนักท่องเที่ยวของพื้นที่, วาระการสนับสนุนจากฝ่ายการเมือง, นายทุนแสวงหาผลกำไรจากพื้นที่ของเกษตรกร, สภาพอากาศ/ภาวะโลกร้อน และเทคโนโลยีMASTER OF PUBLIC ADMINISTRATION (M.P.A.)รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต (รป.ม.)--Department of Political Scienceภาควิชารัฐศาสตร
ชีวิตข้ามพรมแดน: การสร้างเครือข่ายทางสังคมของแรงงานข้ามชาติชาวกัมพูชาในเทศบาลเมืองสุรินทร์
Get PDFThis research has three objectives, as follows: (1) to study the social network process of Cambodian migrant workers in the Surin municipality; (2) to investigate the work life quality of Cambodian migrant workers in Surin municipality; and (3) to analyze the social network patterns of Cambodian migrant workers in Surin municipality. This research utilized qualitative research methods, gathering data through fieldwork for in-depth interviews and observation research. The key informants included 20 Cambodian migrant workers and individuals associated with the social network of Cambodian migrant workers in Surin municipality, including seven people, three neighbors, and a total of 30 key informants. The results of the research found the following: (1) networking through family and acquaintances from their homeland; (2) networking from a community of destination countries; (3) networking from workplace locations; (4) networking between co-workers and friends; and (5) networking from social and cultural activities. Regarding the quality of working life, it was found that in terms of working environment safety, assistance received, work and income, goal setting and work plans, as well as opportunities for career growth and satisfaction, migrant workers experienced increased income and fairness. However, there was still a lack of balance between work and personal life. Concerning social network patterns, there are two main types observed: (1) dense social networks, which rely on family relationships and trust among network members, typically originating from Cambodia; and (2) loose social networks, where long-term residents have social networks with local Thai people who help each other and not cause distress. Finally, a significant recommendation from this research is to interview relevant officials in organizations related to cross-border Cambodian migrant workers to gain direct knowledge into the dimensions of international migrant workers expert.การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 3 ประการประกอบด้วย 1) เพื่อศึกษากระบวนการสร้างเครือข่ายทางสังคมของแรงงานชาวกัมพูชาในเทศบาลเมืองสุรินทร์ 2) เพื่อศึกษาคุณภาพชีวิตการทำงานของแรงงานชาวกัมพูชาในเทศบาลเมืองสุรินทร์ และ 3) เพื่อวิเคราะห์รูปแบบเครือข่ายทางสังคมของแรงงานชาวกัมพูชาในเทศบาลเมืองสุรินทร์ โดยใช้กระบวนการวิจัยเชิงคุณภาพ เก็บข้อมูลผ่านการลงพื้นที่ภาคสนามเพื่อสัมภาษณ์เชิงลึก และการสังเกตการณ์การวิจัย ซึ่งกลุ่มผู้ให้ข้อมูลสำคัญคือแรงงานชาวกัมพูชา จำนวน 20 คน และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับเครือข่ายทางสังคมของแรงงานชาวกัมพูชาในเทศบาลเมืองสุรินทร์ผ่านการเป็นนายจ้าง จำนวน 7 คน เพื่อนบ้าน จำนวน 3 คน รวมกลุ่มผู้ให้ข้อมูลสำคัญจำนวน 30 คน ผลการวิจัย พบว่า ประการที่หนึ่ง กระบวนการสร้างเครือข่ายทางสังคมของแรงงานชาวกัมพูชาในเทศบาลเมืองสุรินทร์ เริ่มต้นจากกระบวนการที่ 1 การสร้างเครือข่ายจากความสัมพันธ์ทางเครือญาติ และคนรู้จักที่บ้านเกิด กระบวนการที่ 2 การสร้างเครือข่ายจากชุมชนที่อยู่อาศัยประเทศปลายทาง กระบวนการที่ 3 การสร้างเครือข่ายจากสถานที่ทำงาน กระบวนการที่ 4 การสร้างเครือข่ายจากความเป็นเพื่อนร่วมชาติ และกระบวนการที่ 5 การสร้างเครือข่ายจากกิจกรรมทางสังคมและวัฒนธรรม ประการที่สอง คุณภาพชีวิตการทำงานของแรงงานชาวกัมพูชาในเทศบาลเมืองสุรินทร์ ด้านสภาพแวดล้อมการทำงานมีความปลอดภัย ด้านการรับความช่วยเหลือ แรงงานมีการรับความช่วยเหลือจากเครือข่ายทางสังคม ด้านการทำงานและรายได้ แรงงานมีรายได้ที่เพิ่มขึ้นและยุติธรรม ด้านการมีเป้าหมายและแผนการทำงาน แรงงานมีการหางานเพื่อสร้างโอกาสที่จะเติบโตทางอาชีพ และด้านความสำเร็จและความพึงพอใจ การมีงานทำและมีรายได้ทำให้แรงงานมีความสุข แต่ความสมดุลในชีวิตการงานและชีวิตส่วนตัวยังน้อย และประการที่สาม รูปแบบเครือข่ายทางสังคมของแรงงานชาวกัมพูชาในเทศบาลเมืองสุรินทร์ มีทั้งหมด 2 รูปแบบ ประกอบด้วย รูปแบบที่ 1 เครือข่ายทางสังคมลักษณะแน่นแฟ้น มีการสร้างเครือข่ายโดยอาศัยประโยชน์จากความสัมพันธ์ทางเครือญาติ สมาชิกภายในเครือข่ายมีความสนิทสนมกัน เชื่อใจกันเป็นทุนเดิมตั้งแต่อยู่ที่ประเทศกัมพูชา รูปแบบที่ 2 เครือข่ายทางสังคมลักษณะหลวม แรงงานที่อาศัยอยู่มานานจะมีเครือข่ายทางสังคมแบบหลวม ๆ กับคนท้องถิ่นชาวไทย นอกจากนี้ยังมีเครือข่ายทางสังคมแบบหลวม ๆ กับเพื่อนร่วมชาติเดียวกัน มักจะช่วยเหลือกันในเรื่องที่พอช่วยได้และตนไม่เดือดร้อน ท้ายที่สุดงานวิจัยครั้งนี้มีข้อเสนอแนะที่สำคัญคือควรมีการสัมภาษณ์ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องที่เป็นเจ้าหน้าที่ในหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับแรงงานข้ามชาติชาวกัมพูชา เพื่อให้ทราบองค์ความรู้ในมิติของผู้เชี่ยวชาญด้านแรงงานข้ามชาติโดยตรงMASTER OF ARTS (M.A.)ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (ศศ.ม.)--Department of Sociologyภาควิชาสังคมวิทย
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ทางพลศึกษา รายวิชากิจกรรมเข้าจังหวะด้วยวิธีการสอนแบบปรากฏการณ์เป็นฐาน
Get PDFThis research studied the problems, requirements, and guidelines for organizing a rhythmic activity course for physical education using phenomenon-based teaching. A case study was conducted by two schools. The data was gathered and synthesized from eight teachers and five experts in two different sample groups by semi-structured interviews and from 20 students in focus group discussions. In addition, a learning management model was created by organizing a workshop with one facilitator and four teachers, checked by five experts and tested with 10 and 30 students to evaluate effectiveness. The sample consisted of 66 students (22 per classroom), three classrooms, and nine teachers. The data were analyzed by the following: (1) One-Way Analysis of Variance (ANOVA); (2) paired sample t-test; (3) One-Way Analysis of Covariance (ANCOVA); (4) independent sample t-test; and (5) a one-sample t-test. The results were that learning management problem conditions and requirements were comprised of rhythm activities, art, social studies, and English. No integrated learning arrangement existed. Integrated learning and diverse assessments should be organized participatorily between teachers and students. The results of the creation of the model used the SPEE 4 method and the learning process was organized using the C3PE method. Each course instructor jointly designed and organized student learning, with learners playing an investigative role in group activities comprised of knowledge research and project execution. Teacher and students jointly summarized mutual reflections and model experimental results: Groups 1 and 2 had higher evaluation levels after evaluation at a .05 level of significance for Groups 1 and 2 and the control group. Student performance significantly differed in every aspect at a .05 level of significance and Groups 1 and 2 had significantly better evaluation levels than the control group at a .05 level of significance, post-experimentation.การวิจัยนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัญหา ความต้องการจำเป็นและแนวทางของการจัดการเรียนรู้พลศึกษา รายวิชากิจกรรมเข้าจังหวะ ด้วยวิธีการสอนแบบปรากฏการณ์เป็นฐาน จากกรณีศึกษา 2 โรงเรียน กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วย ครูผู้สอน 8 คน โดยใช้แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง นักเรียน จำนวน 20 คน เก็บข้อมูลโดยใช้โดยการสนทนากลุ่ม และ ผู้เชี่ยวชาญ 5 คน โดยใช้แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง จากนั้นทำการสังเคราะห์ข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่าง 2) สร้างและพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ โดยจัดประชุมเชิงปฏิบัติการ โดยวิทยากรกระบวนการ 1 คน และครูผู้สอน 4 คน จากนั้นตรวจสอบรูปแบบจากผู้เชี่ยวชาญ 5 คน ทดลองใช้รูปแบบกับกับนักเรียน 10 คน ทดลองใช้แบบวัดกับนักเรียน 30 คน และ 3) ทดลองและประเมินประสิทธิผลของรูปแบบ โดยมีกลุ่มตัวอย่างประกอบด้วย นักเรียน 66 คน (ห้องเรียนละ 22 คน) จำนวน 3 ห้องเรียน และครู 9 คน โดยวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ ได้แก่ 1) One-way ANOVA 2) Paired Sample t-test 3) One-Way ANCOVA 4) Independent Sample t-test และ 5) One Sample t-test ผลการวิจัยพบว่า สภาพปัญหา ความต้องการจำเป็นในการจัดการเรียนรู้ พบว่า 4 รายวิชาได้แก่ กิจกรรมเข้าจังหวะ ศิลปะดนตรี สังคมศึกษา และภาษาอังกฤษ ไม่มีการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ ควรจัดการเรียนรู้ที่บูรณาการร่วมกันและการประเมินผลที่มีความหลากหลาย แบบมีส่วนร่วม ระหว่างครูกับนักเรียน ผลการสร้างรูปแบบใช้วิธี SPEE 4 และมีการจัดกระบวนการจัดเรียนรู้โดยใช้วิธีการ C3PE ผู้สอนแต่ละรายวิชาร่วมออกแบบและจัดการจัดการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียน ผู้เรียนมีบทบาทในการสืบเสาะ ค้นคว้าหาความรู้และการทำโครงงานเป็นกิจกรรมกลุ่ม ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป สะท้อนความคิดร่วมกัน และผลการทดลองใช้รูปแบบพบว่า หลังการทดลองกลุ่มที่ 1 และกลุ่มที่ 2 มีระดับการประเมินสูงขึ้นกว่าก่อนการประเมิน อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 ในกลุ่มที่ 1 และกลุ่มที่ 2 และกลุ่มควบคุม หลังการทดลองผู้เรียนมีสมรรถนะในทุกด้านที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และหลังการทดลอง พบว่า กลุ่มที่ 1 และกลุ่มที่ 2 มีระดับประเมินดีกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05DOCTOR OF EDUCATION (Ed.D.)การศึกษาดุษฎีบัณฑิต (กศ.ด.)--Department of Physical Educationภาควิชาพลศึกษ
การจัดการเรียนรู้พลศึกษาโดยใช้กิจกรรมว่ายน้ำตามแนวคิดเกมมิฟิเคชันที่ มีต่อทักษะการว่ายน้ำและความมีระเบียบวินัยของนักเรียนชั้นประถมศึกษา
Get PDFThe purposes of this study are as follows: (1) to compare the average scores of swimming skills and disciplines and before and after the experimental group, and physical education learning management were based on the concept of gamification. and a control group earning conventional teaching method; and (2) to compare the average scores of swimming skills and discipline after the experiment and between the group learning physical education learning management based on the concept of gamification and the control group learning with a conventional teaching method. A simple was selection from 60 Grade Four students at BangPhliPattanaSuksa School’, 30 students were assigned to the experimental group and 30 students were assigned to the control group. The research instruments were composed of the following: (1) a physical education lesson plan based on the gamification concept; and (2) a discipline assessment. The data was analyzed by means, standard deviation and a t-test. The results of the research are as follows: (1) the average score of the swimming skills and discipline of the experimental group after the practice was significantly higher than before practice at the .05 level; and (2) the mean score of swimming skills and discipline of the experimental group after the practice was significantly higher than the control group at .05, better than the control group that received regular physical education classes, with a statistical significance of .05.การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาผลของการจัดการเรียนรู้พลศึกษาโดยใช้กิจกรรมว่ายน้ำตามแนวคิดของเกมมิฟิเคชันที่มีต่อทักษะการว่ายน้ำและการมีระเบียบวินัยของนักเรียนชั้นประถมศึกษา และเปรียบเทียบผลของการจัดการเรียนรู้พลศึกษาโดยใช้กิจกรรมว่ายน้ำตามแนวคิดของเกมมิฟิเคชันกับแบบปกติที่มีต่อทักษะการว่ายน้ำและความมีระเบียบวินัย กลุ่มตัวอย่างคือนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบางพลีพัฒนศึกษาลัย ประจำปีการศึกษา 2566 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม (Cluster sampling) แบ่งเป็นกลุ่มทดลอง จำนวน 30 คน และกลุ่มควบคุม จำนวน 30 คน รวมกลุ่มตัวอย่าง 60 คน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้พลศึกษาโดยใช้กิจกรรมว่ายน้ำตามแนวคิดเกมมิฟิเคชันและแบบปกติ แบบประเมินทักษะการว่ายน้ำท่าฟรีสไตล์ และแบบวัดความมีระเบียบวินัย นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ผลทางสถิติ หาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมุติฐานด้วยสถิติค่าที ผลการวิจัย พบว่า 1) กลุ่มทดลองที่ได้รับการจัดการเรียนรู้พลศึกษาโดยใช้กิจกรรมว่ายน้ำตามแนวคิดเกมมิฟิเคชันที่มีต่อทักษะการว่ายน้ำและความมีระเบียบวินัย หลังการทดลองดีกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2) หลังการทดลองของกลุ่มทดลองที่ได้รับการจัดการเรียนรู้พลศึกษาโดยใช้กิจกรรมว่ายน้ำตามแนวคิดเกมมิฟิเคชันมีทักษะการว่ายน้ำและความมีระเบียบวินัยดีกว่ากลุ่มควบคุมที่ได้รับการจัดการเรียนรู้พลศึกษาแบบปกติอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05MASTER OF EDUCATION (M.Ed.)การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.)--Department of Physical Educationภาควิชาพลศึกษ
ส่วนประสมทางการตลาดยุคใหม่ที่มีอิทธิพลต่อความพึงพอใจของผู้ใช้บริการเครื่องจำหน่ายสินค้าอัตโนมัติเต่าบิน ของผู้บริโภคในเขตกรุงเทพมหานคร
Get PDFThe objective of this research is to study the factors affecting the customer satisfaction of using Tao Bin vending machines in the Bangkok metropolitan area. The sample size in this study consisted of users of 400 Tao Bin vending machines who live in Bangkok and used a questionnaire as the research tool. The statistics for data analysis included percentage, mean, standard deviation, independent t-test, One-Way ANOVA and Multiple Regression Analysis. The results revealed that most of the respondents were female, between 21-30 years of age, with a Bachelor’s degree level of education, employed as civil servantsand government employees and with a monthly income between 15,001-25,000 Baht. The 4Es of the marketing mix were empirically deemed to be at a good level and customer satisfaction was also considered to be at a good level. The results of these analyses revealed the following: (1) the different personal factors of gender affected customer satisfaction with Tao Bin vending machines at a statistically significant level of 0.05; (2) the 4Es of the marketing mix influenced customer satisfaction with Tao Bin vending machines in the Bangkok metropolitan area at 65.1%, and all factors had a positive relationship with their satisfaction using Tao Bin vending machines, with a 0.05 level of statistical significance and the most influential factor was evangelism.การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความพึงพอใจของผู้ใช้บริการเครื่องจำหน่ายสินค้าอัตโนมัติเต่าบิน ของผู้บริโภคในเขตกรุงเทพมหานคร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ กลุ่มผู้ใช้บริการเครื่องจำหน่ายสินค้าอัตโนมัติ (เต่าบิน) ที่อาศัยอยู่ในเขตกรุงเทพมหานคร จำนวน 400 คน โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติที่ใช้ในการทดสอบสมมติฐาน ได้แก่ การวิเคราะห์ความแตกต่างโดยใช้สถิติค่าที การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และสถิติการวิเคราะห์ความถดถอยเชิงพหุ ผลการวิจัยพบว่า ผู้บริโภคส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง อายุระหว่าง 21-30 ปี การศึกษาระดับปริญญาตรี อาชีพ ข้าราชการ / พนักงานของรัฐ รายได้เฉลี่ยต่อเดือน 15,001-25,000 บาท มีความคิดเห็นต่อส่วนประสมทางการตลาดยุคใหม่โดยรวมอยู่ในระดับสำคัญมาก และมีความคิดเห็นต่อความพึงพอใจของผู้ใช้บริการโดยรวมอยู่ในระดับมาก ผลการทดสอบสมมติฐานพบว่า 1) ผู้บริโภคที่มีเพศแตกต่างกัน มีความพึงพอใจของผู้ใช้บริการเครื่องจำหน่ายสินค้าอัตโนมัติเต่าบินแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 2) ปัจจัยด้านส่วนประสมทางการตลาดยุคใหม่มีอิทธิพลต่อความพึงพอใจของผู้ใช้บริการเครื่องจำหน่ายสินค้าอัตโนมัติเต่าบินของผู้บริโภคในเขตกรุงเทพมหานคร ร้อยละ 65.1 โดยทุกตัวแปรมีความสัมพันธ์ทางบวกกับความพึงพอใจของผู้ใช้บริการเครื่องจำหน่ายสินค้าอัตโนมัติเต่าบินของผู้บริโภคในเขตกรุงเทพมหานคร อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 โดยตัวแปรที่มีอิทธิพลมากที่สุด คือ การสร้างความสัมพันธ์MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION (M.B.A.)บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต (บธ.ม.)-
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แอปพลิเคชันการสอนบนสมาร์ทโฟน รายวิชานาฏศิลป์ เรื่อง นาฏศิลป์พื้นเมือง 4 ภาค ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเกษมพิทยา กรุงเทพมหานคร
Get PDFThe objectives of this research are as follows: (1) to develop a Thai Dancing Art educational application on smartphones. The content is about local Thai dancing art in four regions of Thailand. The second objective is to compare the learning achievement of the pre-post studies on Thai dancing art course of Matthayom Two students at Kasem Pitthaya School, Bangkok. The sample group in this research were Matthayom Two students at Kasem Pitthaya School, Bangkok, in the first semester of the 2023 academic year. The participants included 27 students in a single classroom. The sampling method used in this study was purposive sampling. The research instruments were as follows: (1) Thai dancing art educational application for smartphones; (2) lesson plans for a Thai dancing art course; (3) learning achievement test for a Thai dancing art course; and (4) a satisfaction evaluation test towards the application. The statistical methods for data analysis included mean, standard deviation, and a dependent sample t-test. The test results were as follows: (1) quality evaluation tests on research instruments by smartphone application experts, had the highest average quality test level (average = 4.62, S.D. = 0.14), and the average satisfaction level of the sample group towards this educational application is the highest; and (2) the pre-post study learning achievement of the research sample group is significantly different at 0.05. After the students of the sample group have taken the course with this application, their learning achievements increased.การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายของการวิจัย 1) เพื่อพัฒนาสื่อการเรียนการสอนแอปพลิเคชันบนสมาร์ทโฟน วิชานาฏศิลป์ เรื่อง นาฏศิลป์พื้นเมือง 4 ภาค ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเกษมพิทยา 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อน - หลังเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 รายวิชานาฏศิลป์ เรื่อง นาฏศิลป์พื้นเมือง 4 ภาค โรงเรียนเกษมพิทยา กรุงเทพมหานคร สำหรับกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเกษมพิทยา กรุงเทพมหานคร ประจำภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 1 ห้องเรียน ทั้งหมด 27 คน ซึ่งได้มาจากวิธีสุ่มตัวอย่างแบบการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แอปพลิเคชันการสอนบนสมาร์ทโฟน “นาฏศิลป์พื้นเมือง 4 ภาค” 2) แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชานาฏศิลป์ 3) แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชานาฏศิลป์ และ 4) แบบวัดความพึงพอใจผู้เรียนที่มีต่อแอปพลิเคชันการสอนบนสมาร์ทโฟน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าแจกแจง t – test แบบ Dependent Samples ผลการศึกษาพบว่า 1) ผลการประเมินคุณภาพของเครื่องมือ โดยผู้เชี่ยวชาญแอปพลิเคชันบนสมาร์ทโฟน “นาฏศิลป์พื้นเมือง 4 ภาค” มีระดับคุณภาพเฉลี่ยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย = 4.62, S.D. = 0.14) และความพึงพอใจที่มีต่อแอปพลิเคชันการสอนบนสมาร์ทโฟน วิชานาฏศิลป์ เรื่อง นาฏศิลป์พื้นเมือง 4 ภาค ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเกษมพิทยา กรุงเทพมหานคร มีความพึงพอใจเฉลี่ยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด 2) ผลสัมฤทธิ์ก่อน - หลังเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 รายวิชานาฏศิลป์ เรื่อง นาฏศิลป์พื้นเมือง 4 ภาค โรงเรียนเกษมพิทยา กรุงเทพมหานคร แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยหลังการเรียนด้วยแอปพลิเคชันการสอนบนสมาร์ทโฟนสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นMASTER OF EDUCATION (M.Ed.)การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.)-
ผลของโปรแกรมเสริมสร้างความกตัญญูกตเวทีโดยปรับพฤติกรรมปัญญาด้วยวิธีคิดแบบโยนิโสมนสิการและกระบวนการกระจ่างค่านิยมสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย: การวิจัยผสานวิธี
Get PDFThis mixed methods research aims to sequentially study the following: (1) the meaning, characteristics, and conditions of gratitude; and (2) the effects of CBM Program using the Yonisomanasikara principle and value clarification to promote gratitude among high school students. The study two phases. A qualitative research methodology was employed, utilizing semi-structured interviews to collect the data and 10 high school students from a Buddhist temple school were selected as the key informants for this study. The data is examined using a grounded theoretical framework. The research findings revealed that gratitude refers to the emotional state that occurs when a person recognizes that the benefits are the result of thoughtful behavior of others, and that motivates people to have the intention to reciprocate and reciprocation towards benefactors. Gratitude has two characteristics: the emotion and behavior of gratitude. The study identifies external and internal factors as influencing gratitude development among high school students. External factors encompass the family, school, and societal environment, while internal factors consisted of valuing received benefits, empathy and compassion, desire to reciprocate, and recognition of the cost to benefactors. The meaning of gratitude was used to create a gratitude measurement scale, with a total reliability of .89. The conditions of gratitude used to develop CBM program to promote gratitude were adopted in the second phase, which was an experimental study. The sample consisted of 45 high school students, divided into two groups: an experimental group of 20 people and a control group of 25 people. The results of multivariate analysis of covariance (MANCOVA) showed that the experimental group had gratitude in both emotional and behavioral gratitude in the post-test phase higher than the control group at a statistically significant level of .05. The results of the Paired-Sample T-test showed that behavior gratitude of the experimental group in post-test higher than in the pre-test, at a statistically significant level of .05.การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความหมาย ลักษณะ และเงื่อนไขของความกตัญญูกตเวที 2) ศึกษาผลของโปรแกรมเสริมสร้างความกตัญญูกตเวทีโดยปรับพฤติกรรมปัญญาด้วยวิธีคิดแบบโยนิโสมนสิการและกระบวนการกระจ่างค่านิยมสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย เป็นการวิจัยผสานวิธีดำเนินการวิจัย 2 ระยะ การวิจัยระยะที่ 1 การวิจัยเชิงคุณภาพ เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างผู้ให้ข้อมูลหลัก คือ นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของโรงเรียนการกุศลของวัดในพระพุทธศาสนาจำนวน 10 คน ใช้วิธีการวิเคราะห์เนื้อหาตามแนวทางการวิจัยรูปแบบสร้างทฤษฎีจากข้อมูล ผลการศึกษาพบว่า ความกตัญญูกตเวที หมายถึง สภาวะอารมณ์ที่เกิดขึ้นเมื่อบุคคลตระหนักรู้คุณประโยชน์ของสิ่งที่ตนได้รับนั้นเป็นผลจากการกระทำอันมีน้ำใจของผู้อื่น และอารมณ์นั้นกระตุ้นบุคคลให้มีความตั้งใจจะตอบแทนและแสดงการกระทำตอบแทนคุณต่อผู้มีบุญุคุณ ความกตัญญูกตเวทีมี 2 ลักษณะ คือ อารมณ์และพฤติกรรมการแสดงความกตัญญูกตเวที ส่วนเงื่อนไขของความกตัญญูกตเวที มี 2 ส่วน คือ เงื่อนไขภายนอกและเงื่อนไขภายใน เงื่อนไขภายนอก ได้แก่ สิ่งแวดล้อมภายในครอบครัว โรงเรียนและสังคม เงื่อนไขภายใน ได้แก่ 1) การตระหนักรู้คุณค่าของสิ่งที่ได้รับ 2) การตระหนักรู้ในความห่วงใยเอาใจใส่ 3) การตระหนักรู้ในความตั้งใจช่วยเหลือของผู้มีบุญคุณ และ 4) การตระหนักรู้ในความเสียสละของผู้มีบุญคุณ ข้อค้นพบเกี่ยวกับความหมายของความกตัญญูกตเวทีได้นำมาสร้างแบบวัดความกตัญญูกตเวทีซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .89 และเงื่อนไขของความกตัญญูกตเวทีถูกนำมาสร้างโปรแกรมเสริมสร้างความกตัญญูกตเวที ในการวิจัยระยะที่ 2 ซึ่งการวิจัยเชิงทดลอง มีกลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 45 คน แบ่งเป็น กลุ่มทดลอง 20 คน และกลุ่มควบคุม 25 คน ผลการวิเคราะห์ความแปรปรวนร่วมหลายตัวแปร (MANCOVA) พบว่า กลุ่มทดลองมีความกตัญญูกตเวทีทั้งด้านอารมณ์และพฤติกรรมในระยะหลังการทดลองสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 นอกจากนี้จากผลการวิเคราะห์ Paired-Sample T-test พบว่ากลุ่มทดลองมีพฤติกรรมการแสดงความกตัญญูกตเวทีระยะหลังการทดลองสูงกว่าระยะก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05DOCTOR OF PHILOSOPHY (Ph.D.)ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.)-
เสียงวรรณยุกต์ในคำลงท้ายของเพศทางเลือก: การวิเคราะห์ทางกลสัทศาสตร์
No full textThe aim of this study is to explore and contrast the phonetic characteristics of tones in the final particles of speech among transgender individuals using acoustic analysis. Data were gathered from 20 participants, divided into two groups: male and female for use in the reference and comparison of the study results. Then collected from two groups: Male to Female (MTF) and Female to Male (FTM), with five individuals in each group. Five final particles were examined: /làʔ/, /rɔ̀k/, /dìʔ/, /náʔ/, and /wáʔ/, utilizing Praat software for analysis. The findings revealed the following: (1) the phonetic characteristics of the tones in the final particles of transgender. It was found that the FTM group had phonetic characteristics of most final particles similar to groups M and F, while the MTF group had more diverse phonetic characteristics; (2) the range of tones in the final particles of transgender people. It was found that the FTM group had a range of tones in final particles are similar to groups M and F, while MTF group have a wider range of tones than all groups; and (3) the duration values of the tones in the final particles of transgender people. It was found that the FTM group had a higher duration value than all groups, all final particles with the exception of the final particle /náʔ/, MTF genders had higher duration values.งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์และเปรียบเทียบเสียงวรรณยุกต์ในคำลงท้ายของเพศทางเลือกด้วยวิธีทางกลสัทศาสตร์ โดยวิเคราะห์ผล 3 ประเด็น ได้แก่ 1)สัทลักษณะของเสียงวรรณยุกต์ในคำลงท้าย 2) พิสัยของเสียงวรรณยุกต์ในคำลงท้าย 3) ค่าระยะเวลาของเสียงวรรณยุกต์ในคำลงท้าย ผู้วิจัยเก็บข้อมูลจากผู้บอกภาษา จำนวน 20 คน แบ่งออกเป็น 4 กลุ่ม คือ กลุ่ม M และกลุ่ม F กลุ่มละ 5 คน เพื่อนำมาใช้ในการอ้างอิงและเปรียบเทียบผลการศึกษา จากนั้นเก็บจากเพศทางเลือก 2 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่ม MTF (Male to female) และกลุ่ม FTM (Female to male) กลุ่มละ 5 คน โดยมีคำลงท้ายจำนวน 5 คำ ประกอบด้วย คำลงท้าย /làʔ/ คำลงท้าย /rɔ̀k/ คำลงท้าย /dìʔ/ คำลงท้าย /náʔ/ และ คำลงท้าย /wáʔ/ จากนั้นบันทึกเสียงและวิเคราะห์ข้อมูลเสียงด้วยโปรแกรมพราต (Praat) ผลการวิเคราะห์และเปรียบเทียบพบว่า 1) สัทลักษณะของเสียงวรรณยุกต์ในคำลงท้ายทั้ง 5 คำของเพศทางเลือก พบว่าเพศทางเลือกกลุ่ม FTM มีสัทลักษณะของคำลงท้ายส่วนใหญ่ใกล้เคียงกับกลุ่ม M และกลุ่ม F ในขณะที่เพศทางเลือกกลุ่ม MTF มีสัทลักษณะที่หลากหลายมากกว่า 2) ค่าพิสัยของเสียงวรรณยุกต์ในคำลงท้ายของเพศทางเลือก พบว่าเพศทางเลือกกลุ่ม FTM มีพิสัยของเสียงวรรณยุกต์ในคำลงท้ายใกล้เคียงกับกลุ่ม M และกลุ่ม F ขณะที่เพศทางเลือกกลุ่ม MTF มีพิสัยของเสียงวรรณยุกต์ที่กว้างกว่าทุกกลุ่ม 3) ค่าระยะเวลาของเสียงวรรณยุกต์ในคำลงท้ายของเพศทางเลือก พบว่าเพศทางเลือกกลุ่ม FTM มีค่าระยะเวลาที่มากกว่าทุกกลุ่ม ในคำลงท้ายทุกคำ ยกเว้นคำลงท้าย /náʔ/ ที่เพศทางเลือกกลุ่ม MTF มีค่าระยะเวลาที่มากกว่าMASTER OF ARTS (M.A.)ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (ศศ.ม.)--Department of Linguiticsภาควิชาภาษาศาสตร