DSpace at Srinakharinwirot University
Not a member yet
3044 research outputs found
Sort by
รูปแบบการจัดการขยะพลาสติกในประเทศไทยให้มีประสิทธิภาพ: ศึกษาการจัดการขยะในระดับสากล
Get PDFThis study examines a study of a model for effective plastic waste management in Thailand, a review of waste management at an international level had the following objectives: (1) to identify the factors affecting the involvement in efficient plastic waste management in Thailand; (2) to compare the efficiency of international plastic waste management models with those in Thailand; (3) to suggest models for the enforcement of regulations and legal frameworks, as well as approaches to enhance cooperation from groups within society for more effective plastic waste management. This research uses mixed-methods research, divided into two data collection parts: the first involves collecting quantitative data via questionnaires from a sample of 400 people, and the final part involves collecting qualitative data through in-depth interviews and group discussions with in-depth analysis from information obtained from specialists in each specific area. The research findings included the following: (1) the majority are interested in participating in the reduction of plastic waste, the most significant factor affecting plastic waste management; (2) international plastic waste management models, particularly in the target countries, are clearly defined, and the residents of those countries have a strong sense of social and environmental responsibilities, which is vitally important to the effectiveness of plastic waste management at the global level; and (3) for Thailand, the enactment of such laws plays a significant role in changing the behavior of citizens. However, enforcing these laws among the public can be difficult. There must be motivation created for societal groups, pushing for the development of a culture that prioritizes environmental conservation as a collective social responsibility and involvement of multiple actions from all relevant sectors simultaneously.วิทยานิพนธ์เรื่องการศึกษารูปแบบการจัดการขยะพลาสติกในประเทศไทยให้มีประสิทธิภาพ : ศึกษาการจัดการขยะในระดับสากล มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการมีส่วนร่วมในการจัดการขยะพลาสติกในประเทศไทยให้มีประสิทธิภาพ 2) เพื่อเปรียบเทียบรูปแบบการจัดการขยะพลาสติกที่มีประสิทธิภาพในระดับสากลกับรูปแบบการจัดการขยะพลาสติกที่มีอยู่ในประเทศไทย 3) เพื่อเสนอแนะรูปแบบการบังคับใช้กฎระเบียบ กรอบกฎหมาย รวมทั้งแนวทางการสร้างความร่วมมือจากกลุ่มคนในสังคมในการจัดการขยะพลาสติกให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยเป็นการศึกษาการวิจัยเชิงผสมผสาน (Mixed Methods) ซึ่งจะแบ่งการเก็บข้อมูลออกเป็น 2 ส่วน คือ ส่วนแรกเป็นการเก็บข้อมูลเชิงปริมาณโดยการเก็บแบบสอบถามจากกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 400 คน และส่วนสุดท้ายจะเป็นการเก็บข้อมูลเชิงคุณภาพโดยใช้การสัมภาษณ์เชิงลึกและการสนทนากลุ่มจากกลุ่ม รวมถึงการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึก ที่ได้รับจากผู้ทรงคุณวุฒิในแต่ละสาขาวิชาชีพ ผลการวิจัยพบว่า 1) ส่วนใหญ่ให้ความสนใจและมีส่วนร่วมในการลดขยะพลาสติกซึ่งปัจจัยที่ส่งผลต่อการจัดการขยะพลาสติกมากที่สุด 2) รูปแบบการจัดการขยะพลาสติกในระดับสากลโดยเฉพาะประเทศกลุ่มเป้าหมายมีรูปแบบการจัดการขยะพลาสติกที่ชัดเจน และประชาชนที่อาศัยอยู่ในประเทศนั้น ๆ มีทัศนคติในเรื่องของความรับผิดชอบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อมที่เข้มแข็งและเป็นส่วนสำคัญอย่างยิ่งที่ทำให้การจัดการขยะพลาสติกในระดับสากลนั้นมีประสิทธิภาพ 3) สำหรับประเทศไทย การออกกฎหมายมาใช้บังคับ อาจมีส่วนสำคัญในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของประชาชน แต่การใช้บังคับกฎหมายภาคประชาชนเป็นไปได้ยาก ต้องสร้างแรงจูงใจให้กับกลุ่มคนในสังคม ผลักดันให้มีการสร้างวัฒนธรรมในการให้ความสำคัญของการรักษาสิ่งแวดล้อม การพัฒนารูปแบบการจัดการขยะพลาสติกในประเทศไทยให้มีประสิทธิภาพ ต้องมีการดำเนินการจากทุกภาคส่วน อย่างมุ่งมั่นและต่อเนื่องไปพร้อม ๆ กันDOCTOR OF PHILOSOPHY (Ph.D.)ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.)--Department of Sociologyภาควิชาสังคมวิทย
ผลการฝึกแบบสถานีและการฝึกแบบต่อเนื่อง ที่มีต่อสมรรถภาพทางกาย ของนักเรียนนายสิบตำรวจ ศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 1
Get PDFThe purpose of this research is to compare the physical fitness before and after the training of the police lance corporal students at the Training Center in Provincial Police Region One. The samples were selected by the purposive sampling method. They were divided into two groups with the serrated paring method. The experimental group was trained with the circuit training program for 30 students, and the controlled group was trained with the normal training program for 30 students. The total training period was eight weeks. Each week had five training days and each day had 60 minutes of training. The instruments consisted of a physical fitness evaluation form for the police lance corporal students, amended in 2018 by Police Education Bureau of the Royal Thai Police. It had eight aspects: (1) speed; (2) strength; (3) muscular power; (4) endurance; (5) agility; (6) flexibility; (7) cardiovascular system; and (8) circulatory system. The statistics for analyzing the data were mean, standard deviation, one-way ANOVA with repeated measures, Bonferroni pairwise comparison and t-test. The findings were as follows. Firstly, the experimental group and the control group had a physical fitness level after the eighth week of training that was significantly and statistically better than before training with a significance level of .05. Secondly, the experimental group and the control group had a physical fitness level after the eighth week of training that was not significantly and statistically different at a significant level of .05. It could be summarized that the circuit training program and the normal training program could improve the physical fitness of the police lance corporal students.วิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบสมรรถภาพทางกาย ก่อน และหลังการฝึกของนักเรียนนายสิบตำรวจ ศูนย์ฝึกอบกรมตำรวจภูธรภาค 1 กลุ่มตัวอย่างได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) แบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม ด้วยวิธีการจับคู่สลับฟันปลา โดยกลุ่มทดลอง ฝึกด้วยโปรแกรมแบบสถานี จำนวน 30 คน และกลุ่มควบคุมฝึกด้วยโปรแกรมปกติ จำนวน 30 คน ระเวลาที่ใช้ในการฝึกทั้งหมด 8 สัปดาห์ สัปดาห์ สัปดาห์ละ 5 วัน วันละ 60 นาที เครื่องมือที่ใช้ในการทดสอบ คือ แบบทดสอบสมรรถภาพทางกาย หลักสูตรนักเรียนนายสิบตำรวจ ฉบับปรับปรุง 2561 โดยกองบัญชาการศึกษา สำนักงานตำรวจแห่งชาติ ทั้งหมด 8 ด้าน คือ 1) ความเร็ว 2) ความแข็งแรง 3) พลังกล้ามเนื้อ 4) ความทนทาน 5) ความคล่องแคล่วว่องไว 6) ความอ่อนตัว 7) ความอดทนของระบบหัวใจ และ 8) ระบบไหลเวียนโลหิต สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงแบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียววัดซ้ำ การทดสอบความแตกต่างรายคู่โดยวิธีของบอนเฟอโรนี และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1) กลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมมีสมรรถภาพทางกาย หลังการฝึกสัปดาห์ที่ 8 ดีกว่าก่อนการฝึก อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2) กลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมมีสมรรถภาพทางกาย หลังการฝึกสัปดาห์ที่ 8 ไม่แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 สรุปได้ว่า โปรแกรมฝึกแบบสถานีและโปรแกรมแบบปกติ สามารถพัฒนาสมรรถภาพทางกายของนักเรียนนายสิบตำรวจได้MASTER OF EDUCATION (M.Ed.)การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.)--Department of Physical Educationภาควิชาพลศึกษ
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจซื้อเบียร์ของผู้บริโภคในเขตกรุงเทพมหานคร
Get PDFThis research aims to investigate factors influencing consumer behavior in the beer product category regarding beer purchasing decisions in Bangkok. The researcher collected 385 questionnaires for statistical analysis, including percentages, means, standard deviations. The data was then analyzed, including percentage, mean, and standard deviation. Using t-tests, One-way ANOVA, and Multiple Linear Regression to test the research hypotheses. The study found that the majority of respondents were females aged 36-49, single, with a Bachelor's degree, company employees, and having an average income of 15,001 to 20,000 Baht. Overall, market components, including products, prices, distribution channels, and promotions, significantly influenced beer purchasing decisions. Notably, product packaging, balancing quality with price, convenient distribution channels, and marketing events or festivals played a major role. Additionally, in terms of demographics, the research revealed that different education levels influenced beer purchasing decisions. The study concluded that beer consumers in Bangkok made decisions based on their beer-drinking habits, loyalty to specific brands, and socializing activities. The results suggest that beer producers should prioritize quality control, pricing strategies, and marketing adjustments to meet market demands and gain a competitive edge in the future to increase sales.การวิจัยนี้มีความมุ่งหมายในการศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมผู้บริโภคของสินค้าประเภทเบียร์ต่อการตัดสินใจซื้อเบียร์ในเขตกรุงเทพฯ โดยผู้วิจัยได้เก็บแบบสอบถามเพื่อนำไปเป็นเครื่องมือในการวิเคราะห์ข้อมูลจำนวนทั้งสิ้น 385 ชุด สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และนำข้อมูลที่ได้จากแบบสอบถามมาวิเคราะห์ทดสอบสมมติฐานการวิจัยด้วยการการวิเคราะห์ค่า t-test, One-way ANOVA และวิเคราะห์ Multiple Linear Regression ต่อการตัดสินใจซื้อเบียร์ของผู้ดื่มเบียร์ในเขตกรุงเทพฯ ตั้งแต่ผู้ที่มีอายุ 20 ปีขึ้นไป ผลการวิจัยพบว่า ส่วนใหญ่ของผู้ตอบแบบสอบถามเป็นเพศหญิง มีอายุระหว่าง 36-49 ปี มีสถานภาพโสด มีการศึกษาระดับปริญญาตรี ประกอบอาชีพเป็นพนักงานบริษัท มีรายได้เฉลี่ยที่ 15,001 – 25,000 บาท โดยภาพรวมของส่วนประสมทางการตลาด 4ps พบว่ากลุ่มตัวอย่างที่มีผลต่อการตัดสินใจซื้ออยู่อยู่ในระดับมาก ด้านผลิตภัณฑ์ให้ความสำคัญในเรื่องบรรจุภัณฑ์ที่ดึงดูโดดเด่น ด้านราคาให้ความสำคัญกับคุณภาพที่ได้รับกับราคาต้องเหมาะสมกัน ด้านช่องทางการจัดจำหน่ายให้ความสำคัญกับการง่ายต่อการซื้อตามร้านสะดวกซื้อ ด้านส่งเสิรมทางการตลาดให้ความสำคัญกับการจัดมหกรรมตามสถานบันเทิงอย่างสม่ำเสมอ ทั้งนี้ ในด้านประชากรศาสตร์ ผลการวิจัยพบกว่า ระดับการศึกษาที่แตกต่างส่งผลต่อการตัดสินใจซื้อเบียร์ของผู้บริโภคในเขตกรุงเทพฯ ด้านการตัดสินใจซื้อและปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมผู้บริโภคของสินค้าประเภทเบียร์ต่อการตัดสินใจซื้อเบียร์ในเขตกรุงเทพฯ พบว่าการตัดสินใจซื้อเบียร์ของผู้บริโภคในเขตกรุงเทพฯ ด้านการดื่มเบียร์เป็นประจำในชีวิตประจำวัน การซื้อเครื่องดื่มเบียร์ยี่ห้อเดิมซ้ำๆ ทุกครั้งที่ต้องการดื่ม และ การดื่มเบียร์เป็นส่วนหนึ่งของการสังสรรค์ ที่ระดับนัยสำตัญที่ 0.05 ซึ่งจากการวิจัยและศึกษาเรื่องการตัดสินใจซื้อเบียร์ของผู้บริโภคเบียร์ในเขตกรุงเทพฯ ผู้วิจัยคาดว่างานวิจัยจะเป็นประโยชน์ต่อผู้ผลิตเบียร์ในการผลิตเพื่อควบคุมคุณภาพ ทั้งรสชาติ และการผลิตเบียร์ให้ตอบโจทย์กับความต้องการของตลาดรวม รวมทั้งการปรับกลยุทธ์ทางการตลาดเพื่อสร้างข้อได้เปรียบในการแข่งขันในอนาคตเพื่อเพิ่มยอดขายต่อไป
MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION (M.B.A.)บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต (บธ.ม.)-
การตัดสินใจซื้อเสื้อผ้าออนไลน์ของคนในพื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ : การวิเคราะห์ร่วม
Get PDFThe objectives of this research are as follows: (1) to identify the major factors influencing purchasing decisions for online shopping for clothes among consumers in the three southern border provinces; (2) to investigate the importance attached to online shopping clothes amongconsumers in three southern border provinces; (3) to compare the purchasing decisions for online shopping clothes classified by personal characteristics of consumers. The sample were divided into two groups, as follows: (1) in-depth interviews conducted with nine consumers who live in three southern border provinces and three consumers per province; (2) the sample consisted of using a sample group of 200 consumers, aged 18-38 years. It was found that the finding that the four most important factors to determine the purchasing decisions for shopping online for clothes were as follows: review, price, promotion, and design, respectively. The results of the hypotheses testing were as follows: (1) consumers of different ages showed different degrees of purchasing decisions for shopping for clothes online among consumers in three southern border provinces. With respect to prices, reviews, and design, it was statistically significant at a level of 0.05; (2) consumers with different marital status showed different degree of purchasing decisions among consumers in three southern border provinces. with respect to price and at a statistically significant level of 0.05, (3) consumers with different occupations showed different degrees of purchasing decisions among consumers in three southern border provinces with respect to price and at a statistically significant level of 0.05.การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมาย คือ (1) เพื่อศึกษาปัจจัยสำคัญที่มีอิทธิผลต่อการตัดสินใจซื้อเสื้อผ้าออนไลน์ของคนในพื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ (2) เพื่อแสดงระดับความสำคัญของปัจจัยที่มีอิทธิผลต่อการตัดสินใจซื้อเสื้อผ้าออนไลน์ของคนในพื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ (3) เปรียบเทียบปัจจัยที่มีอิทธิผลต่อการตัดสินใจซื้อเสื้อผ้าออนไลน์ของคนในพื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ จำแนกตามข้อมูลทางประชากรศาสตร์ กลุ่มตัวอย่างแบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม ได้แก่ (1) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยสัมภาษณ์แบบเจาะลึก มีจำนวนทั้งสิ้น 9 คน จังหวัดละ 3 คน ที่อยู่ในพื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ จังหวัด 3 คน (2) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการเก็บแบบสอบถามมีจำนวนทั้งสิ้น 200 คน โดยกลุ่มตัวอย่างมีช่วงอายุระหว่าง 18 – 38 ปี ผลการวิจัยพบว่า ผู้บริโภคในพื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ ให้ความสำคัญกับปัจจัย 4 ด้าน ในการตัดสินใจซื้อเสื้อผ้าออนไลน์ ได้แก่ รีวิวสินค้า, ราคาของสินค้า, การส่งเสริมการขาย และการออกแบบ ตามลำดับ ผลการทดสอบสมมติฐาน พบว่า (1) ผู้บริโภคที่มีอายุแตกต่างกัน ให้ความสำคัญกับการตัดสินใจซื้อเสื้อผ้าออนไลน์ของคนในพื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ ด้านราคาของสินค้า ด้านรีวิวสินค้า และด้านการออกแบบ แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (2) ผู้บริโภคที่มีสถานภาพแตกต่างกัน ให้ความสำคัญกับการตัดสินใจซื้อเสื้อผ้าออนไลน์ของคนในพื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ ด้านราคาของสินค้า แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ .05 (3) ผู้บริโภคที่มีอาชีพแตกต่างกัน ให้ความสำคัญกับการตัดสินใจซื้อเสื้อผ้าออนไลน์ของคนในพื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ ด้านราคาของสินค้าแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION (M.B.A.)บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต (บธ.ม.)-
การเสริมสร้างความเพียรพยายามของนักเรียนโรงเรียนกีฬากรุงเทพมหานคร โดยการให้คำปรึกษากลุ่ม
Get PDFThe purposes of this research are as follows: (1) to study the level of grit among students at the Sports School; (2) to compare the grit of students at the Sports School before and after participating in group counseling; and (3) to compare the grit of students at the Sports School between the experimental and control groups. The sample group for studying the level of grit were high school students. The Bangkok Sports School had 378 students and the sample group for grit enhancement experiment included 16 students with scores in the 25th percentile or selected by purposive sampling from the first sample group who were willing to participate. Then, these students were randomly assigned into an experimental and a control group, each consisting of eight students. The research tools included the PE-Grit test, measure with a reliability value of .92 for the entire version and a group counseling program that combines techniques to enhance grit. The statistics used in the analysis are mean, standard deviation and descriptive statistics with a t-test for the dependent and independent samples for the statistical analysis. The results of this research were as follows: (1) the students at Bangkok Sports School were at a high level of overall grit; (2) the experimental group scores of the after the experiment was higher than before it with a statistical significance level of .01; (3) after participating in the group counseling program, the score of the experimental group was higher than the control group with a statistical significance of .05. The results showed that group counseling with mixed-techniques can enhance of grit of students at Bangkok Sports School.การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับความเพียรพยายามของนักเรียนโรงเรียนกีฬา 2) เปรียบเทียบความเพียรพยายามของนักเรียนกลุ่มทดลอง ก่อนและหลังเข้าร่วมการให้คำปรึกษากลุ่ม และ 3) เปรียบเทียบความเพียรพยายามของนักเรียนกลุ่มทดลองกับนักเรียนกลุ่มควบคุม หลังเข้าร่วมการให้คำปรึกษากลุ่ม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาระดับความเพียรพยายามเป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนกีฬากรุงเทพมหานคร จำนวน 195 คน ส่วนกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาผลของการให้คำปรึกษากลุ่มเพื่อเสริมสร้างความเพียรพยายามเป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนกีฬากรุงเทพมหานคร จำนวน 16 คน ที่ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจงจากนักเรียนกลุ่มแรกที่มีคะแนนความเพียรพยายามตั้งแต่เปอร์เซ็นไทล์ที่ 25 ลงมา และสมัครใจเข้าร่วมการให้คำปรึกษากลุ่ม แล้วสุ่มจำแนกกลุ่มเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมจำนวนกลุ่มละ 8 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบวัดความเพียรพยายามที่มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .92 และโปรแกรมการให้คำปรึกษากลุ่มแบบผสานเทคนิคเพื่อเสริมสร้างความเพียรพยายาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่า t ผลการวิจัยพบว่า 1) นักเรียนโรงเรียนกีฬากรุงเทพมหานคร มีความเพียรพยายามโดยรวมอยู่ในระดับมาก 2) หลังการเข้าร่วมการให้คำปรึกษากลุ่ม นักเรียนกลุ่มทดลองมีค่าเฉลี่ยความเพียรพยายามสูงกว่าก่อนการเข้าร่วมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3) หลังการการเข้าร่วมการให้คำปรึกษากลุ่ม นักเรียนกลุ่มทดลองมีค่าเฉลี่ยความเพียรพยายามสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ผลการวิจัยนี้แสดงให้เห็นว่า การให้คำปรึกษากลุ่มแบบที่มีการผสานเทคนิคช่วยเสริมสร้างความเพียรพยายามของนักเรียนโรงเรียนกีฬากรุงเทพมหานครได้MASTER OF EDUCATION (M.Ed.)การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.)--Department of Guidance And Educational Psychologyภาควิชาการแนะแนวและจิตวิทยาการศึกษ
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้นิทานและเทคโนโลยีความจริงเสริมด้วยเทคนิค KWL PLUS เพื่อเสริมสร้างความสามารถทางภูมิศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
Get PDFThe objectives of this research are as follows: (1) to study the effectiveness learning management using stories and augmented reality technology with the KWL PLUS technique to enhance the geography abilities of Grade Two students; and (2) to compare the geography abilities of the students. They were organizing learning using stories and augmented reality technology with the KWL PLUS technique pretest and posttest. This research is quasi-experimental research, in which the researcher conducted with the experiment according to the One Group Pretest-Posttest Design. The samples were 30 Grade Two students at Thanyasittisin School using purposive sampling. The instrument was used to collect data using stories and augmented reality technology with the KWL PLUS technique to strengthen geographic abilities and the geography ability test. The data was analyzed by mean and standard deviation, The efficiency value of learning management by using the KWL PLUS technique together with stories and augmented reality technology. The proportion was set to be 80/80 and the statistical test was a dependent t-test. The findings of this research found the following: (1) the efficiency of learning management using stories and augmented reality technology with the KWL PLUS technique to strengthen the geographic abilities of Grade Two students, the results of the total average were 21.17, the efficiency of the study was 88.19, and students did the posttest and had a total mean was 16.70. The post-study efficiency value was 83.50, which was in line with an efficiency score in the proportion of 80/80; and (2) the abilities of students in geography was higher after studying than before, with a statistical significance of .05วิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้โดยใช้นิทานและเทคโนโลยีความจริงเสริมด้วยเทคนิค KWL PLUS เพื่อเสริมสร้างความสามารถทางภูมิศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และ 2) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถทางภูมิศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้นิทานและเทคโนโลยีความจริงเสริมด้วยเทคนิค KWL PLUS ก่อนเรียนและหลังเรียน การวิจัยเป็นการวิจัยแบบกึ่งทดลอง (Quasi –Experimental Research) แบบแผนการทดลองชนิด One Group Pretest – Posttest Design มีกลุ่มตัวอย่างการวิจัย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนธัญญสิทธิศิลป์ จำนวน 30 คน โดยใช้การเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ คือ แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้นิทานและเทคโนโลยีความจริงเสริมด้วยเทคนิค KWL PLUS เพื่อเสริมสร้างความสามารถทางภูมิศาสตร์ และแบบวัดความสามารถทางภูมิศาสตร์ก่อนเรียน-หลังเรียน และระหว่างเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าประสิทธิภาพของการจัดการเรียนรู้โดยการใช้เทคนิค KWL PLUS ร่วมกับนิทานกับเทคโนโลยีความจริงเสริม โดยกำหนดสัดส่วนไว้ 80/80 และการทดสอบทางสถิติแบบ t – test Dependent ผลการวิจัยพบว่า 1) ประสิทธิภาพของการจัดการเรียนรู้โดยใช้นิทานและเทคโนโลยีความจริงเสริมด้วยเทคนิค KWL PLUS เพื่อเสริมสร้างความสามารถทางภูมิศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ผลของค่าเฉลี่ยรวม 21.17 ค่าประสิทธิภาพระหว่างเรียน 88.19 และได้ดำเนินการให้นักเรียนทำแบบทดสอบวัดความสามารถทางภูมิศาสตร์หลังเรียน ผลของค่าเฉลี่ยรวม 16.70 ค่าประสิทธิภาพหลังเรียน 83.50 ซึ่งเป็นไปตามค่าคะแนนประสิทธิภาพที่กำหนดสัดส่วนไว้ 80/80 2) นักเรียนมีความสามารถทางภูมิศาสตร์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05MASTER OF EDUCATION (M.Ed.)การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.)--Department of Curriculum And Instructionภาควิชาหลักสูตรและการสอ
ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อความเป็นนวัตกรการศึกษาของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2
Get PDFThe purposes of this research are as follows: (1) to study the level of innovative leadership among school administrators; (2) to study the educational level of the innovative teachers; (3) to study the relationship between the innovative leadership of the school administrators and the educational innovator of teachers; and (4) to study innovative leadership of school administrators affecting the educational innovator teachers. The samples in this research were 361 teachers under the authority of the Office of Bangkok Secondary Education Service, Area Two. The instrument used in the research was a five-point estimation scale questionnaire with an IOC Conformity Index between 0.60-1.00, and a confidence value of 0.990. The analysis of the data usage included mean and standard deviation and the hypothesis testing used the Pearson product-moment correlation coefficient and Multiple Regression Analysis-Enter Method. The research results were as follows: (1) the overall innovative leadership of the school administrators were at a high level. When considering each aspect, it was found to be at a high level in all aspects; (2) educational innovator teachers as a whole were at a high level and when considering each aspect, it was found to be at a high level in all aspects; (3) the innovative leadership of school administrators was related to the educational innovation of teachers. It was statistically significant at a level of 0.001, and with a correlation coefficient (r) = 0.712; (4) the innovative leadership of school administrators could also predict the educational innovation of teachers. The innovative leadership of school administrators in all aspects predicted 52.70% of the educational innovator of teachers.การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาระดับภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา 2) เพื่อศึกษาระดับความเป็นนวัตกรการศึกษาของครู 3) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษากับความเป็นนวัตกรการศึกษาของครู 4) เพื่อศึกษาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อความความเป็นนวัตกรการศึกษาของครู กลุ่มตัวอย่างคือครูในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2 จำนวน 361 คน โดยกำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างตามตารางของเครจซี่และมอร์แกน สุมตัวอย่างแบบแบ่งชั้นโดยใช้ขนาดโรงเรียนเป็นชั้น จากนั้นสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ซึ่งมีค่าดัชนีความสอดคล้อง IOC อยู่ระหว่าง 0.60 - 1.00 ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.990 สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบียงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบวิธีการคัดเลือกเข้า ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาโดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่าอยู่ในระดับมากทุกด้าน 2) ระดับความเป็นนวัตกรการศึกษาของครูโดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่าอยู่ในระดับมากทุกด้าน 3) ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษามีความสัมพันธ์กับความเป็นนวัตกรการศึกษาของครู อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับสถิติที่ 0.001 โดยมีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ (r) = 0.712 และ 4) ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาสามารถพยากรณ์ความเป็นนวัตกรการศึกษาของครู อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.001 โดยภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาทุกด้านร่วมกันพยากรณ์ความเป็นนวัตกรการศึกษาของครู ได้ร้อยละ 52.70MASTER OF EDUCATION (M.Ed.)การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.)-
การศึกษาแนวทางเพื่อฟื้นฟูภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาภายหลังสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-19 ในภาวะปกติถัดไป
Get PDFThe objective of this qualitative research is to investigate the causes and effects of learning retardation and to study guidelines for recovery from learning loss. To minimize the impact of the post-proliferation of COVID-19 in the next normal age, the researchers used an in-depth interview with key performers, the school administrators, teachers, and educational staff, and parents, with a total of 15 people involved. The researchers utilized the method of selective sampling and interviewed the data provider until data saturation was obtained. The effective management of schools and coordination of cooperation with parents and agencies, promotion, assistance, and care from the state department, such as promoting and supporting teachers to be ready to manage learning. The factor of course adjustment and curriculum management in the development of learning skills, and mental, emotional, and social physical development, as well as the adjustment of student measurement and evaluation to be more flexible. Another factor is media development, teaching management, innovation, and educational technology, and promotion, support, and parental care. Based on the results of the post-secondary school students' learning retardation research, the COVID-19 outbreak situation in a subsequent normal state can be applied to reduce the impact of post-COVID-19 outbreaks and can be used in future solution planning.งานวิจัยคุณภาพ (Qualitative Research) นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเพื่อศึกษาสาเหตุของปัญหาและผลกระทบของภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ของผู้เรียน และศึกษาแนวทางการแก้ปัญหาภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ เพื่อลดผลกระทบที่เกิดขึ้นในช่วงหลังสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-19 ในยุคปกติถัดไป ผู้วิจัยใช้วิธีการสัมภาษณ์เชิงลึก (In-depth interview) เป็นรายบุคคลจากผู้ให้ข้อมูลสำคัญ (Key performers) คือ ผู้บริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษา และผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง รวมทั้งสิ้น 15 คน ผู้วิจัยใช้วิธีการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง ทั้งนี้ผู้วิจัยสัมภาษณ์ผู้ให้ข้อมูลจนกว่าจะได้ข้อมูลที่อิ่มตัว (Data saturation) ซึ่งไม่ค้นพบข้อมูลใหม่หรือไม่มีข้อสงสัยเกิดขึ้น ผลการวิจัยแนวทางการฟื้นฟูภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ ได้ดังนี้ 1.การบริหารสถานศึกษาที่มีประสิทธิภาพ และการประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง และหน่วยงานต่าง ๆ การส่งเสริม ช่วยเหลือ ดูแลจากหน่วยงานภาครัฐ 2. การส่งเสริม และสนับสนุนครูผู้สอนให้มีความพร้อมในการจัดการเรียนรู้3. การปรับหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนในการพัฒนาด้านทักษะการเรียนรู้ พัฒนาการทางด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์และสังคม 4. การปรับการวัดและประเมินผลผู้เรียนให้มีความยืดหยุ่นมากขึ้น 5. การพัฒนาสื่อ รูปแบบการจัดการเรียนการสอน นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา และ 6. การส่งเสริม สนับสนุน และดูแลช่วยเหลือจากผู้ปกครอง จากผลการวิจัยแนวทางการฟื้นฟูภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาภายหลังสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-19 ในภาวะปกติถัดไปสามารถนำแนวทางการแก้ปัญหาภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ไปใช้ดำเนินการเพื่อลดผลกระทบที่เกิดขึ้นในช่วงหลังสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-19 และสามารถนำไปใช้ในการวางแผนการแก้ไขปัญหาในอนาคตได้MASTER OF EDUCATION (M.Ed.)การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.)-
ผลของสัมพันธภาพระหว่างบุคคลการรับรู้ความสามารถในตนเอง และการกำกับอารมณ์ที่มีต่อความผาสุกทางจิตใจของนักศึกษาจีน
Get PDFThis study investigates the psychological well-being level of college students with the research object of college students, based on interpersonal relationships, self-efficacy, and emotion regulation, as independent variables. Through the questionnaire survey, the influence and relationship between the dependent variable and three independent variables were synthesized and analyzed. There were 194 questionnaires obtained from first-year students in the School of Electronics and Information Engineering of the Jiuquan Institute of Vocational Technology. The correlation coefficients of each factor with college students' psychological well-being are positive, and the correlation coefficients were 0.64, 0.59, and 0.54, respectively. The results argued for the experimental hypotheses: interpersonal relationships, self-efficacy, and psychological well-being of college students were positively correlated: interpersonal relationships, self-efficacy, and emotional regulation can describe psychological well-being, which basically confirmed the experimental hypotheses of interpersonal relationships, self-efficacy, and emotion regulation can affect the psychological well-being of college students.-MASTER OF EDUCATION (M.Ed.)การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.)-
การศึกษาผลสัมฤทธิ์การฝึกทักษะการตีตะโพนขั้นพื้นฐาน ตามแนวทางของรองศาสตราจารย์สหวัฒน์ ปลื้มปรีชา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 วิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทอง
Get PDFThis research is an experimental study research using one-group pretest-posttest design, aimed to (1) study an approach of basic Taphon skills training in accordance with the guidelines of Associate Professor Sahawat Pluempreecha; (2) to examine student learning achievement after studying basic Taphon skills training in accordance with the guidelines of Associate Professor Sahawat Pluempreecha, and (3) evaluating students in terms of basic Taphon skills training in accordance with the guidelines of Associate Professor Sahawat Pluempreecha. The sample consisted of five students who selected Taphon instrument in Piphat Three course. The research tools included the following: (1) basic Taphon skills training in accordance with the guidelines of Associate Professor Sahawat Pluempreecha; (2) assessment form on Taphon skill, and (3) a satisfaction form on teaching and learning. The results revealed the following: (1) examining student learning achievement using t-test for dependent sample; and (2) the evaluation of student satisfaction using a simple descriptive statistical analysis including mean and standard deviation. The findings indicated the following: (1) basic Taphon skills training in accordance with the guidelines of Associate Professor Sahawat Pluempreecha includes explicit theoretical and practical knowledge from instructors, appropriate problem-solving and content management for students, a foundation in musical rhythm and technique, and a love for learning Taphon. The content delivery integrates theory and practice, including Taphon sound components, skill training methods, and basic playing techniques, aligned with the curriculum of the College of Dramatic Arts. The process emphasizes building a correct foundation, step-by-step skill training, lectures, and demonstrations; (2) students studied using basic Taphon skills training in accordance with the guidelines of Associate Professor Sahawat Pluempreecha showed significantly difference at a statistical level of 0.5; and (3) students expressed the highest level of satisfaction with the instructional management of basic Taphon playing skills training with the basic Taphon skills training in accordance with the guidelines of Associate Professor Sahawat Pluempreecha ( = 4.94, SD = 0.134).การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง และใช้แบบแผนการวิจัย แบบกลุ่มเดียวทดสอบก่อนหลัง โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)ศึกษาแนวทางการฝึกทักษะการตีตะโพนขั้นพื้นฐาน ตามแนวทางของ รองศาสตราจารย์สหวัฒน์ ปลื้มปรีชา 2)ศึกษาผลสัมฤทธิ์การฝึกทักษะการตีตะโพนขั้นพื้นฐาน ตามแนวทางของรองศาสตราจารย์สหวัฒน์ ปลื้มปรีชา และ 3)ศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อจัดการเรียนการสอนการฝึกทักษะการตีตะโพนขั้นพื้นฐาน ตามแนวทางของรองศาสตราจารย์สหวัฒน์ ปลื้มปรีชา โดยกลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียน รายวิชาปี่พาทย์ 3 ที่เลือกเรียนตะโพน จำนวน 5 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ 1)รูปแบบการฝึกทักษะ การตีตะโพนขั้นพื้นฐาน 2) แบบประเมินทักษะการตีตะโพนขั้นพื้นฐาน และ 3) แบบประเมินความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนวิเคราะห์ผลโดย 1) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้ t-test แบบ Dependent Sample 2) ศึกษาความพึงพอใจโดยใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลวิจัยพบว่า 1) แนวทางการฝึกทักษะการตีตะโพนขั้นพื้นฐาน ตามแนวทางของรองศาสตราจารย์ สหวัฒน์ ปลื้มปรีชา ประกอบด้วย ด้านผู้สอน คือต้องมีองค์ความรู้ที่ชัดเจนในด้านเนื้อหาทฤษฎีและปฏิบัติ แก้ไข้ปัญหาและบริหารจัดการในความเหมาะสมของผู้เรียนกับเนื้อหารายวิชา ด้านผู้เรียน คือควรมีพื้นฐานในการบรรเลงเครื่องดำเนินทำนอง มีไหวพริบปฏิภาณ มีจังหวะในทางดนตรีที่ดี มีใจรักในการเรียนตะโพน ด้านเนื้อหาสาระ คือการถ่ายทอดทั้งด้านทฤษฎีและการปฏิบัติ ประกอบไปด้วย ส่วนประกอบ เสียงของตะโพน วิธีฝึกทักษะการไล่มือและไล่เสียง หน้าทับเบื้องต้นของการตีตะโพนขั้นพื้นฐาน โดยให้สอดคล้องกับหลักสูตรการเรียนการสอนของวิทยาลัยนาฏศิลป ด้านกระบวนการถ่ายทอด คือ เน้นสร้างพื้นฐานที่ดีและถูกต้องให้กับผู้เรียน ฝึกทักษะอย่างเป็นลำดับขั้นตอน มุ่งเน้นการสอนโดยใช้การบรรยาย และการสาธิต 2) นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้การฝึกทักษะการตีตะโพนขั้นพื้นฐาน ด้วยรูปแบบการจัดการเรียนการสอนตามแนวทางของรองศาสตราจารย์สหวัฒน์ ปลื้มปรีชา มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 3) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้การฝึกทักษะการตีตะโพนขั้นพื้นฐาน ด้วยรูปแบบการจัดการเรียนการสอนตามแนวทางของรองศาสตราจารย์สหวัฒน์ ปลื้มปรีชา อยู่ในระดับมากที่สุด (= 4.94, S.D.=0.134)MASTER OF EDUCATION (M.Ed.)การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.)-