DSpace at Srinakharinwirot University
Not a member yet
3044 research outputs found
Sort by
การสร้างหนังสืออ่านเพิ่มเติมภาษาไทย เรื่อง “การท่องเที่ยวริมแม่น้ำเจ้าพระยา” สำหรับนักศึกษาชาวจีน
Get PDFThe objectives of this research are as follows: (1) to create and discover the effectiveness of a supplementary Thai reading book for Chinese learners: 'Tourism along the Chao Phraya River' and to study the satisfaction of learners in using this supplementary Thai reading book. The research method was a one-shot case study. The target group consisted of Chinese learners studying the third-year Bachelor’s degree, majoring in the Thai language, in the Dianchi College of Yunnan University, with a total of nine students. The tools used in this research were as follows: (1) the supplementary Thai reading book for Chinese learners, there were eight chapters, including Chapter One: Getting to Know the Chao Phraya River, Chapter Two: Sathorn Pier – Wat Yannawa, Chapter Three: Wat Arun Pier – Wat Arun Ratchawararam, Chapter Four: Tha Chang Pier – The Royal Palace, Chapter Five: Wang Lang Pier – Wang Lang Market and Wat Rakhang Khositaram Woramahawiharn, Chapter Six: Icon Siam Pier – Icon Siam, Chapter Seven: Asiatique Pier – Asiatique The Riverfront, and Chapter Eight: Review the Chao Phraya River; (2) eight chapters of after-class exercises; and (3) satisfaction assessment for Chinese learners. The exercise scores of the target group had a total mean of 92.22, meaning their academic performance was at a very good level. and had a total satisfaction average of 4.77, in the highest level of satisfaction. Therefore, supplementary Thai reading book for Chinese learners was effective and Chinese learners were satisfied using this book. Moreover, it is also a guidebook that helps open the dimension of tourism along the Chao Phraya River in Bangkok for Chinese students and general Chinese people who are interested in traveling to Thailand. It also helps promote knowledge and understanding of those important tourist attractions along the water route and learn about the Thai lifestyle along the Chao Phraya River today.ปริญญานิพนธ์นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติมภาษาไทย เรื่อง “การท่องเที่ยวริมแม่น้ำเจ้าพระยา” สำหรับนักศึกษาชาวจีน และประเมินความพึงพอใจของนักศึกษาชาวจีนในการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมเรื่องนี้ ผู้วิจัยใช้รูปแบบการวิจัย One-shot case study กลุ่มเป้าหมาย คือ นักศึกษาชาวจีนระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 3 สาขาวิชาภาษาไทย วิทยาลัยเตียนฉือแห่งมหาวิทยาลัยยูนนาน (Dianchi College of Yunnan University) จำนวน 9 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ 1) หนังสืออ่านเพิ่มเติมภาษาไทย เรื่อง “การท่องเที่ยวริมแม่น้ำเจ้าพระยา” สำหรับนักศึกษาชาวจีน มีจำนวนทั้งหมด 8 บท ได้แก่ บทที่ 1 รู้จักแม่น้ำเจ้าพระยา บทที่ 2 ท่าสาทร-วัดยานนาวา บทที่ 3 ท่าวัดอรุณ-วัดอรุณราชวราราม บทที่ 4 ท่าช้าง–พระบรมมหาราชวัง บทที่ 5 ท่าวังหลัง–ตลาดวังหลังและวัดระฆังโฆสิตาราม บทที่ 6 ท่าไอคอนสยาม-ไอคอนสยาม บทที่ 7 ท่าเอเชียทีค-เอเชียทีค เดอะ ริเวอร์ฟรอนต์ และ บทที่ 8 บทสรุปแม่น้ำเจ้าพระยา 2) แบบฝึกหัดระหว่างเรียนจำนวน 8 บท และ 3) แบบประเมินความพึงพอใจสำหรับนักศึกษาชาวจีน ผลการวิจัยพบว่า ค่าคะแนนการทำแบบฝึกหัดของกลุ่มเป้าหมายมีค่าเฉลี่ยรวม 92.22 หมายถึงมีผลการเรียนอยู่ในระดับดีมาก และมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจรวม 4.77 อยู่ในระดับความพึงพอใจมากที่สุด ดังนั้น หนังสืออ่านเพิ่มเติมภาษาไทย เรื่อง “การท่องเที่ยวริมแม่น้ำเจ้าพระยา” สำหรับนักศึกษาชาวจีนจึงมีประสิทธิภาพ นักศึกษาจีนพึงพอใจในการนำไปใช้อ่านเพิ่มเติมได้ นอกจากนี้ยังเป็นคู่มือท่องเที่ยวที่ช่วยเปิดมิติการท่องเที่ยวริมแม่น้ำเจ้าพระยาในกรุงเทพมหานครสำหรับนักศึกษาจีนและชาวจีนทั่วไปที่สนใจท่องเที่ยวประเทศไทย ทั้งยังช่วยส่งเสริมความรู้ความเข้าใจสถานที่ท่องเที่ยวที่สำคัญในบริบทเส้นทางทางน้ำ และเรียนรู้วิถีชีวิตคนไทยริมชายฝั่งแม่น้ำเจ้าพระยาในปัจจุบันMASTER OF ARTS (M.A.)ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (ศศ.ม.)--Department of Thai And Oriental Languagesภาควิชาภาษาไทยและภาษาตะวันออ
การพัฒนาบอร์ดเกมด้วยกระบวนการคิดเชิงออกแบบเรื่องมะยงชิดนครนายกเพื่อส่งเสริมทักษะการคิดขั้นสูงของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
Get PDFThis study aims to develop a learning management plan for a chemistry and problem-solving learning unit using the design thinking process to create a board game centered on the Mayongchid’s Nakhon Nayok for Grade 12 students to enhance their higher thinking skills in problem-solving. The students were guided through a five-step design thinking process: Empathize, Define, Ideate, Prototype, and Test. The developed learning management plan and the assessment tools for measuring higher thinking skills in problem-solving were evaluated by experts. They concluded that students could learn chemistry content in line with the learning objectives. When implemented with Grade 12 students in a science and mathematics classroom during the second semester of the 2022 academic year, it was found that students who engaged in learning activities through the design thinking process to develop the Mayongchid’s Nakhon Nayok board game exhibited a high level of satisfaction with the learning activities and significantly improved their problem-solving skills post-instruction, as indicated by a statistical significance of .05.การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนหน่วยการเรียนรู้เคมีกับการแก้ปัญหา ด้วยกิจกรรมกระบวนการคิดเชิงออกแบบเพื่อพัฒนาบอร์ดเกมมะยงชิดนครนายก สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ส่งเสริมทักษะการคิดขั้นสูงด้านการคิดแก้ปัญหา จากความสามารถในการออกแบบบอร์ดเกมที่มีสาระของเกมเกี่ยวกับมะยงชิดของจังหวัดนครนายกด้วยกระบวนการคิดเชิงออกแบบ 5 ขั้นตอน ได้แก่ ขั้นทำความเข้าใจปัญหา ขั้นกำหนดปัญหาให้ชัดเจน ขั้นระดมความคิด ขั้นสร้างแบบจำลอง ขั้นทดสอบ โดยแผนการจัดการเรียนรู้และแบบทดสอบวัดทักษะการคิดขั้นสูงด้านการแก้ปัญหาที่พัฒนาขึ้น การประเมินคุณภาพจากผู้เชี่ยวชาญพบว่านักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ตรงตามตัวชี้วัดการเรียนรู้สาระเคมี เมื่อนำมาจัดการเรียนรู้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ห้องเรียนแผนการเรียนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 พบว่านักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยกิจกรรมการคิดเชิงออกแบบเพื่อพัฒนาบอร์ดเกมมะยงชิดนครนายก ในการเรียนหน่วยการเรียนรู้เคมีกับการแก้ปัญหา มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้อยู่ในระดับดีมาก และมีผลคะแนนทักษะการคิดขั้นสูงด้านการแก้ปัญหาหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05MASTER OF EDUCATION (M.Ed.)การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.)--Department of Chemistryภาควิชาเคม
การจำแนกสายพันธุ์ถั่วพิสตาชิโอ โดยใช้เทคนิคการเรียนรู้เชิงลึก
No full textNowadays, the consistent and growing trend in the consumption of pistachios necessitates the development of new methods and technologies for image classification of different pistachio varieties. The value of each pistachio variety varies, depending on the quality, physical characteristics, and market popularity. Pistachios, particularly certain varieties, are considered high-quality and expensive due to their high demand in the market. The development of methods and technologies for species classification is crucial in maintaining product quality standards and value. The objective of this research is to develop a deep learning model for classifying pistachio cultivars based on physical characteristics such as shell color, size, and shape, using image data of the 1,232 images of Kirmizi and 916 images of Siirt, from public sources, along with additional image data of the 1,056 images of Kerman which were collected by the researcher and the five types of models were employed: a basic Convolutional Neural Network (CNN) model trained from scratch, and four pre-trained models: VGG16, VGG19, ResNet50, and EfficientNetB0, each transferring weights from ImageNet. Fine-tuning and hyperparameter adjustments were made to achieve optimal efficiency. The results indicated that the ResNet50 model had the highest efficiency, with an accuracy of 0.9812, followed by the VGG16, VGG19, EfficientNetB0, and CNN from Scratch models, in that order, with accuracies of 0.9781, 0.9750, 0.9625, and 0.9219, respectively. For future research, there are suggestions to increase the number of image data and to fine-tune the models (Hyperparameter Tuning) using various techniques such as Grid Search or Bayesian Optimization to find the most suitable parameters for the model.ปัจจุบันการนำเข้าถั่วพิสตาชิโอในไทย ซึ่งมูลค่าของถั่วพิสตาชิโอนั้นจะแตกต่างกันตามแต่ละสายพันธุ์ จึงจำเป็นต้องมีวิธีการและเทคโนโลยีใหม่ ๆ ในการจำแนกภาพสายพันธุ์พิสตาชิโอต่าง ๆ มูลค่าของถั่วพิสตาชิโอแต่ละสายพันธุ์ไม่เท่ากัน ขึ้นอยู่กับคุณภาพ ลักษณะทางกายภาพ และความนิยมในตลาด โดยสายพันธุ์ที่มีคุณภาพสูง จะมีความต้องการสูงในตลาด การพัฒนาวิธีการและเทคโนโลยีในการจำแนกสายพันธุ์จึงมีความสำคัญ เพื่อรักษามาตรฐานคุณภาพและมูลค่าของผลิตภัณฑ์ งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อการศึกษาการจำแนกสายพันธุ์ของถั่วพิสตาชิโอตามลักษณะทางกายภาพ โดยใช้ข้อมูลภาพสายพันธุ์ Kirmizi และ Siirt จากแหล่งข้อมูลสาธารณะ และเก็บข้อมูลภาพสายพันธุ์ Kerman เพิ่มเติม ซึ่งแบ่งออกเป็นข้อมูลภาพ Kirmizi จำนวน 1,232 รูป และ Siirt จำนวน 916 รูป และ Kerman จำนวน 1,056 รูป ในงานวิจัยนี้ศึกษาแบบจำลองการเรียนรู้เชิงลึกทั้งหมด 5 ประเภท ได้แก่ แบบจำลองที่มีการเรียนรู้ตั้งแต่เริ่มต้น (CNN from Scratch), แบบจำลองที่ได้รับการเรียนรู้ข้อมูลมาก่อน (Pre-Trained Model) VGG16, VGG19, ResNet50 และ EfficientNetB0 โดยใช้ถ่ายทอดจากข้อมูลภาพ ImageNet รวมถึงการปรับแต่งแบบจำลอง (Fine Tuning) และปรับค่าพารามิเตอร์ต่าง ๆ (Hyperparameters) เพื่อให้ได้แบบจำลองที่มีประสิทธิภาพสูงที่สุด จากผลการศึกษาพบว่าแบบจำลอง ResNet50 เป็นแบบจำลองที่มีประสิทธิภาพสูงสุด โดยมีค่าความถูกต้องอยู่ที่ 0.9812 รองมาเป็นแบบจำลอง VGG16 VGG19 EfficientNetB0 และ CNN from Scratch ตามลำดับ ซึ่งมีค่าความถูกต้อง (Accuracy) อยู่ที่ 0.9781, 0.9750, 0.9625 และ 0.9219 ตามลำดับ สำหรับการวิจัยในอนาคต มีข้อเสนอในการเพิ่มจำนวนข้อมูลภาพและการปรับแต่งแบบจำลอง (Tuning Hyperparameters) โดยใช้เทคนิคต่าง ๆ เช่น Grid Search หรือ Bayesian Optimization เพื่อค้นหาค่าพารามิเตอร์ที่เหมาะสมที่สุดสำหรับแบบจำลองMASTER OF SCIENCE (M.Sc.)วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (วท.ม.)--Department of Computer Scienceภาควิชาวิทยาการคอมพิวเตอร
บทบาทของเครือข่ายเตือนภัยสารเคมีกำจัดศัตรูพืช (Thai-PAN) ในการผลักดันให้ พาราควอต คลอร์ไฟริฟอส และไกลโฟเซต เป็นวัตถุอันตรายชนิดที่ 4 ตามพระราชบัญญัติวัตถุอันตราย พ.ศ. 2535
Get PDFThe objectives of this research are follows: (1) to study the role of the Thai Pesticide Alert Network (Thai-PAN) in advocating for Paraquat, Chlorpyrifos, and Glyphosate to be classified as Hazardous Substances Type 4 under the Hazardous Substance Act B.E. 2535; (2) to examine the strategies for mobilizing resources within the Thai Pesticide Alert Network (Thai-PAN) and between the Thai Pesticide Alert Network (Thai-PAN) and external network organizations to advocate for Paraquat, Chlorpyrifos, and Glyphosate to be classified as Hazardous Substances Type 4 under the Hazardous Substance Act B.E. 2535 (3) to investigate the problems and obstacles faced by the Thai Pesticide Alert Network (Thai-PAN) during the advocacy process for Paraquat, Chlorpyrifos, and Glyphosate to be classified as Hazardous Substances Type 4 under the Hazardous Substance Act B.E. 2535 by using qualitative research and document research. The documents used for data collection and analysis included document analysis and in-depth interviews. The main informants were volunteer group from non-profit organizations, volunteer group from university organizations and volunteer group from government agency organizations. The study found the following: (1) playing a role in negotiating and pressuring the government using the "Triangle Ascending the Mountain" strategy. This involves creating genuine awareness, mobilizing social movements through urban environmental strategies, and utilizing political power through opposition and ruling party factions; (2) resources in terms of data, materials, and equipment have been mobilized using both internal and external funds from network members. Additionally, financial support has been received from the Bioresource Foundation and Thai Health Promotion Foundation; (3) chemical traders have pressured the government to postpone the ban on chemicals, and the government lacks clear policies on safety in the country's agricultural and food systems.การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาบทบาทของเครือข่ายเตือนภัยสารเคมีกำจัดศัตรูพืช(Thai-PAN)ในการผลักดันให้ พาราควอต คลอร์ไฟริฟอส และไกลโฟเซต เป็นวัตถุอันตรายชนิดที่ 4 ตามพระราชบัญญัติวัตถุอันตราย พ.ศ. 2535 2) เพื่อศึกษาแนวทางการระดมทรัพยากรภายในเครือข่ายเตือนภัยสารเคมีกำจัดศัตรูพืช(Thai-PAN)และระหว่างเครือข่ายเตือนภัยสารเคมีกำจัดศัตรูพืช(Thai-PAN) กับองค์กรเครือข่ายภายนอก ในการผลักดันให้ พาราควอต คลอร์ไฟริฟอส และไกลโฟเซต เป็นวัตถุอันตรายชนิดที่ 4 ตามพระราชบัญญัติวัตถุอันตราย พ.ศ. 2535 3) เพื่อศึกษาปัญหาและอุปสรรคของเครือข่ายเตือนภัยสารเคมีกำจัดศัตรูพืช(Thai-PAN)ที่เกิดขึ้นระหว่างการผลักดันให้ พาราควอต คลอร์ไฟริฟอส และไกลโฟเซต เป็นวัตถุอันตรายชนิดที่ 4 ตามพระราชบัญญัติวัตถุอันตราย พ.ศ. 2535 ใช้แนวทางการวิจัยเชิงคุณภาพ ด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา เก็บรวบรวมข้อมูลจากการศึกษารวบรวมข้อมูลจากเอกสารและการสัมภาษณ์ โดยแบ่งกลุ่มผู้ให้ข้อมูลหลักออกเป็น 3 กลุ่ม ประกอบด้วย 1) กลุ่มอาสาสมัครจากองค์กรไม่แสวงหาผลกำไร 2) กลุ่มอาสาสมัครจากองค์กรมหาวิทยาลัย 3) กลุ่มอาสาสมัครจากองค์กรหน่วยงานภาครัฐ ผลการศึกษาพบว่า 1) มีบทบาทในการเจารจาต่อรองและกดดันรัฐบาลโดยใช้ยุทธศาสตร์ “สามเหลี่ยมเขยื้อนภูเขา” โดยการสร้างความรู้จริง มีการเคลื่อนไหวทางสังคมด้วยยุทธการป่าล้อมเมือง และมีการใช้อำนาจทางการเมืองผ่านพรรคฝ่ายค้านและพรรคฝ่ายรัฐบาล 2) พบว่า มีการระดมทรัพยากรด้านข้อมูล ด้านวัสดุและอุปกรณ์ต่าง ๆ โดยใช้ทุนส่วนตัวของสมาชิกภายในและภายนอกเครือข่าย และได้รับเงินทุนสนับสนุนจากมูลนิธิชีววิถีและ สสส. 3) พบว่า ผู้ค้าสารเคมีได้กดดันรัฐบาลให้เลื่อนการแบนสารเคมีและรัฐบาลไม่มีนโยบายที่ชัดเจนด้านความปลอดภัยในระบบเกษตรและระบบอาหารของประเทศMASTER OF PUBLIC ADMINISTRATION (M.P.A.)รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต (รป.ม.)--Department of Political Scienceภาควิชารัฐศาสตร
อิทธิพลระหว่างปัจจัยในการทำงาน ความสมดุลระหว่างการทำงานและชีวิตส่วนตัวกับความเครียดของพนักงานเอกชนเจนเนอเรชั่นวายในเขตกรุงเทพมหานคร
Get PDFThe purpose of this study is to study the influences between the work-related factors, work-life balance and stress of Generation Y company employees in Bangkok. The samples in this study consisted of 400 Generation Y private company employees in the Bangkok area.The questionnaires were used as a tool for data collection. The statistical values used in the data analysis included percentage, mean and standard deviation. The research hypothesis test used differential analysis with the One-Way Analysis of Variance and statistical analysis with multiple regression equations at a statistically significant level of 0.05. The test results showed that most of the respondents were female, aged between 31-36 years, single, divorced, widowed and separated with a Bachelor's degree or higher, an income of between 15,001 - 25,000 Baht, and worked in an operational level with 7-9 years of work experience The hypothesis testing results revealed the following: (1) Generation Y private company employees in Bangkok area with different personal information including gender, education, position, and work experience experienced stress differently and at a statistically significant level of 0.05; (2) working factors and relationships at work influencing the physical stress of Generation Y private company employees in Bangkok at a statistically significant level of 0.05. It can predict the physical stress of Generation Y private company employees in Bangkok at 3.00%; and (3) Work life balance had no influence on the stress of Generation Y private company employees in Bangkok at a statistically significant level of 0.05.การวิจัยในครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษา อิทธิพลระหว่าง ปัจจัยด้านการทำงาน ความสมดุลระหว่างชีวิตการทำงานกับชีวิตส่วนตัว และความเครียดในการทำงานของพนักงานเอกชนเจนเนอเรชั่นวายในเขตกรุงเทพมหานคร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ พนักงานเอกชนเจนเนอเรชั่นวายในเขตกรุงเทพมหานคร จำนวน 400 คน โดยใช้แบบสอบถามที่มีค่าความเชื่อมั่น 0.05 เป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าร้อยละ ค่าความถี่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าที่การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และสมการถดถอยพหุคูณ โดยมีระดับนัยสำคัญที่ 0.05 ผลการทดสอบพบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง มีอายุ 31-36 ปี มีสถานภาพโสด / หย่าร้าง / หม้าย / แยกกันอยู่ มีระดับการศึกษาปริญญาตรีขึ้นไป มีรายได้ 15,001 - 25,000 บาท มีตำแหน่งระดับปฏิบัติงาน และมีระยะเวลาในการปฏิบัติงาน 7-9 ปี ผลการทดสอบสมมติฐานพบว่า 1) พนักงานเอกชนเจนเนอเรชั่นวายในเขตกรุงเทพมหานครที่มีลักษณะทางด้านประชากรศาสตร์ ได้แก่ เพศ ระดับการศึกษา ตำแหน่งงาน และระยะเวลาในการปฏิบัติงาน แตกต่างกันมีความเครียดในการทำงานด้านจิตใจแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 2) ปัจจัยการทำงาน ด้านความสัมพันธ์ในที่ทำงาน มีอิทธิพลต่อความเครียดด้านร่างกายของพนักงานเอกชนเจนเนอเรชั่นวายในเขตกรุงเทพมหานคร อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 โดยสามารถพยากรณ์ความเครียดด้านร่างกายของพนักงานเอกชนเจนเนอเรชั่นวายในเขตกรุงเทพมหานคร ได้ร้อยละ 3.00 3) ความสมดุลระหว่างการทำงานกับชีวิตส่วนตัวไม่มีอิทธิพลต่อความเครียดของพนักงานเอกชนเจอเนอเรชั่นวายในเขตกรุงเทพมหานครMASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION (M.B.A.)บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต (บธ.ม.)-
ปัจจัยที่ส่งผลต่อพฤติกรรมการตัดสินใจซื้อผลิตภัณฑ์อาหารและเครื่องดื่มที่มีบรรจุภัณฑ์เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมในเขตกรุงเทพมหานคร
Get PDFThis research aims to study the factors affecting consumer decisions on purchasing food and beverage products with environmentally friendly packaging in Bangkok. The sample group used in this research consisted of 400 consumers who purchase or have purchased and used or have used food and beverage products with environmentally friendly packaging in Bangkok. A questionnaire was used as the tool for collecting data. The statistics used to analyze the data were frequency, percentage, and standard deviation. An analysis of differences was conducted by finding t-values, Multiple regression analysis statistics, and One-way analysis of variance. The results of the hypothesis testing found that consumers with different average monthly income have different behavior in deciding to purchase food and beverage products with environmentally friendly packaging, and with a statistical significance of 0.05. The marketing mix, which is distribution channels and marketing promotions are related to decision-making behavior in purchasing food and beverage products with environmentally friendly packaging, at a statistical significance of 0.05. Knowledge about environmental packaging includes nature conservation, consideration of impacts on the ecological system and consideration of the public has no relationship with decision-making behavior in purchasing food and beverage products with environmentally friendly packaging. And external motivation is related to decision-making behavior in purchasing food and beverage products with environmentally friendly packaging at a statistical significance of 0.05.การวิจัยครั้งนี้มุ่งหมายเพื่อศึกษา ปัจจัยที่ส่งผลต่อพฤติกรรมการตัดสินใจซื้อผลิตภัณฑ์อาหารและเครื่องดื่มที่มีบรรจุภัณฑ์เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมในเขตกรุงเทพมหานคร ซึ่งกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ผู้บริโภคที่ซื้อหรือเคยซื้อและใช้หรือเคยใช้ผลิตภัณฑ์อาหารและเครื่องดื่มที่มีบรรจุภัณฑ์เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมในเขตกรุงเทพมหานคร จำนวน 400 คน เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ และค่าเปี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ความแตกต่างโดยการหาค่าที สถิติการวิเคราะห์การถดถอยแบบพหุคูณ การวิเคราะห์ค่าความแปรปรวนทางเดียว ผลการทดสอบสมมติฐาน พบว่า ผู้บริโภคที่มีรายได้เฉลี่ยต่อเดือนแตกต่างกัน มีพฤติกรรมการตัดสินใจซื้อผลิตภัณฑ์อาหารและเครื่องดื่มที่มีบรรจุภัณฑ์เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 ส่วนประสมทางการตลาด ได้แก่ด้านช่องทางการจัดจำหน่ายและด้านการส่งเสริมการตลาด มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมการตัดสินใจซื้อผลิตภัณฑ์อาหารและเครื่องดื่มที่มีบรรจุภัณฑ์เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 ความรู้ด้านบรรจุภัณฑ์เพื่อสิ่งแวดล้อม ประกอบด้วย ด้านการอนุรักษ์ธรรมชาติ ด้านการคำนึงถึงผลกระทบต่อระบบนิเวศวิทยา และด้านการคำนึงถึงส่วนรวม ไม่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมการตัดสินใจซื้อผลิตภัณฑ์อาหารและเครื่องดื่มที่มีบรรจุภัณฑ์เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม และด้านแรงจูงใจภายนอก มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมการตัดสินใจซื้อผลิตภัณฑ์อาหารและเครื่องดื่มที่มีบรรจุภัณฑ์เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION (M.B.A.)บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต (บธ.ม.)-
การศึกษาการบริหารการศึกษาวิถีอิสลาม ในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามควบคู่วิชาสามัญในกรุงเทพมหานคร : การวิจัยเชิงปรากฏการณ์วิทยา
Get PDFThe objective of this study is to study education administration in the Islamic way in private school simultaneously teaching Islamic and general education in Bangkok. In terms of concepts, practice guidelines and the importance of Islamic education administration to stakeholders in the education administration in the Islamic way in private school teaching Islamic and general education in Bangkok. This research designed using the qualitative approach of a phenomenological study, using in-depth interviews, non-participant observations, documentary review and analysis. There were 57 key informants, including seven school administrators, 18 teachers, nine staff members, 12 parents of students and 11 students, which were then divided into 36 face-to-face interviewers and 21 online interviewers. The findings revealed that education administration in the Islamic way in private school simultaneously teaching Islamic and general education in Bangkok. In terms of management concepts, organization management used the principles of Islam and the Muslim way of life, as the base of management. It aims to provide education to develop Muslim youth to have Islamic morality along with general knowledge for living and educational opportunities at a higher level. In terms of management practices, Islamic principles and ethics are inserted in every operation. Organization is managed through an administrative structure based on the school context. The staff are arranged according to their suitability for the job. There is planning, assignment, supervision, follow-up and report. There is integration of Islam through the curriculum, learning management and student development activities There is a focus on Tarbiyah work to refine the spirit and behavior of students. The staff used Islamic ethics as an important principle at work. Management emphasizes cooperation both inside and outside facilities, including relationships with the community, developing and disseminating innovative Islamic studies curricula and teaching to communities throughout the country. There is a dormitory management system to enhance discipline and efficiency. Parents value their participation in their children's education. In terms of the importance of Islamic education administration, administrative stakeholders saw that the provision of education was consistent with the faith and way of life of Muslims, which the institution has the meaning of existence in order to prepare and forward youth to become quality Muslim people, with morality and knowledge of life for family, society, and the nation. The administrators, teachers, and staff working in the school are of the view that working in accordance with the spirit of restoring and developing education for Muslim youth is a great responsibility and a pride in life. This is an important motivation for maintaining the spirit in doing things with love, commitment, connection and peace in the heart.การศึกษาวิจัยครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาการบริหารการศึกษาวิถีอิสลามของโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามควบคู่วิชาสามัญในกรุงเทพมหานคร ทั้งด้านแนวคิด แนวการปฏิบัติ และความสำคัญของการบริหารการศึกษาวิถีอิสลามที่มีต่อผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทางการบริหารการศึกษาของโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามควบคู่วิชาสามัญ ในกรุงเทพมหานคร ผู้วิจัยออกแบบการวิจัยด้วยวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพแบบปรากฏการณ์วิทยา เก็บรวบรวมข้อมูลจากการสัมภาษณ์เชิงลึก ประกอบกับการสังเกตแบบไม่มีส่วนร่วมและการศึกษาทบทวนและวิเคราะห์เอกสาร โดยผู้ให้ข้อมูลสำคัญในการสัมภาษณ์เชิงลึกมีจำนวน 57 คน ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 7 คน ครูจำนวน 18 คน เจ้าหน้าที่จำนวน 9 คน ผู้ปกครองจำนวน 12 คน และนักเรียนจำนวน 11 คน แบ่งเป็นการสัมภาษณ์แบบเผชิญหน้ากัน จำนวน 36 คน และการสัมภาษณ์ออนไลน์ จำนวน 21 คน ผลการวิจัยพบว่า การบริหารการศึกษาวิถีอิสลามในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามควบคู่วิชาสามัญในกรุงเทพมหานคร ด้านแนวคิดของการบริหาร มีการจัดการองค์กรที่นำหลักการของศาสนาอิสลามและวิถีชีวิตของมุสลิมมาเป็นฐานของการบริหาร โดยมุ่งจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาเยาวชนมุสลิมให้มีคุณธรรมอิสลามควบคู่กับความรู้สามัญเพื่อการดำรงชีวิตและโอกาสทางการศึกษาในระดับสูงขึ้นไป ด้านแนวการปฏิบัติของการบริหาร มีการสอดแทรกหลักการและคุณธรรมจริยธรรมอิสลามในทุกการดำเนินงาน มีการจัดการองค์กรผ่านโครงสร้างการบริหารงานตามบริบทของโรงเรียน มีการจัดวางบุคลากรตามความเหมาะสมของคนกับงาน มีการวางแผน การมอบหมายงาน การกำกับ ติดตาม และการรายงานที่ชัดเจน มีการบูรณาการอิสลามทางหลักสูตร การจัดการเรียนรู้และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน มีการมุ่งเน้นงานตัรบียะฮ์เพื่อการขัดเกลาจิตวิญญาณและพฤติกรรมของนักเรียน บุคลากรมีการนำจริยธรรมอิสลามมาใช้เป็นหลักสำคัญในการปฏิบัติงาน มีการบริหารที่เน้นความร่วมมือกันทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษารวมถึงสัมพันธ์กับชุมชน มีการพัฒนาและเผยแพร่นวัตกรรมหลักสูตรและการสอนอิสลามศึกษาสู่ชุมชนทั่วประเทศ มีระบบการจัดการหอพักเพื่อเสริมสร้างระเบียบวินัยและประสิทธิภาพในการเรียน ผู้ปกครองให้ความสำคัญต่อการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของบุตรหลาน และด้านความสำคัญของการบริหารการศึกษาวิถีอิสลาม ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทางการบริหารการศึกษาเล็งเห็นว่าเป็นการจัดการศึกษาที่สอดคล้องกับความศรัทธาและวิถีชีวิตของมุสลิมซึ่งสถาบันมีความหมายต่อการดำรงอยู่เพื่อการเตรียมพร้อมและส่งต่อเยาวชนสู่การเป็นบุคลากรมุสลิมที่มีคุณภาพ ผู้ซึ่งมีคุณธรรมควบคู่ความรู้ในการดำเนินชีวิตให้กับครอบครัว สังคมและประเทศชาติต่อไป โดยผู้บริหารสถานศึกษา ครูและเจ้าหน้าที่ผู้ปฏิบัติงานในโรงเรียนมีมุมมองว่าการได้ทำงานตามเจตนารมณ์แห่งการฟื้นฟูและพัฒนาการศึกษาให้กับเยาวชนมุสลิมนับเป็นความรับผิดชอบที่ยิ่งใหญ่และเป็นความภาคภูมิใจของชีวิต ซึ่งเป็นแรงจูงใจสำคัญของดำรงจิตวิญญาณให้ยังคงอยู่กับสิ่งที่ทำด้วยความรัก ความมุ่งมั่น ความผูกพันและศานติสุขในหัวใจMASTER OF EDUCATION (M.Ed.)การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.)--Department of Educational Administrationภาควิชาการบริหารการศึกษ
ผลของการจัดการเรียนรู้โดยวิธีการค้นพบร่วมกับสื่อมัลติมีเดียแบบปฏิสัมพันธ์ ที่มีต่อการคิดทางเรขาคณิต และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
Get PDFThe objectives of this research are as follows: (1) to compare the geometric thinking of Grade Five students learning by using the discovery method with interactive multimedia before and after learning; (2) to compare the level of geometric thinking of Grade Five students learning by using the discovery method with interactive multimedia at a criteria of 70%; (3) to compare the mathematical achievement of Grade Five students, learning by using the discovery method with interactive multimedia before and after learning; (4) to compare mathematical achievement of Grade Five students, that are learned by means of discovery, combined with interactive multimedia compared to the criteria of 70% The sample group was Grade Five students at St. Gabriel School, with a total of 45 students, arranged in a mixed ability format. It was quasi-experimental research and used discovery-based learning plans with interactive multimedia geometric thinking test and mathematical achievement test. The statistics used to analyze the data include percentage, mean, and standard deviation and testing the hypothesis with a t-test for dependent samples and t-test for one sample. The results of the research found the following: (1) students who received learning using the discovery method combined with interactive multimedia had a significant increase in geometric thinking after learning at a level of .01; (2) students who received learning using the discovery method, combined with interactive multimedia and a geometric thinking level that passed the criteria of 70%, with statistical significance at a level of .01; (3) students who received learning using the discovery method combined with interactive multimedia had a significant increase in mathematical achievement after learning at a level of .01; and (4) students who received learning using the discovery method combined with interactive multimedia had mathematical achievement after learning above the criteria of 70%, with a statistical significance at the level of .01.การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อเปรียบเทียบการคิดทางเรขาคณิตของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เรียนรู้โดยวิธีการค้นพบร่วมกับสื่อมัลติมีเดียแบบปฏิสัมพันธ์ก่อนเรียนและหลังเรียน 2) เพื่อเปรียบเทียบระดับการคิดทางเรขาคณิตของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนรู้โดยวิธีการค้นพบร่วมกับสื่อมัลติมีเดียปฏิสัมพันธ์กับเกณฑ์ร้อยละ 70 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนรู้โดยวิธีการค้นพบร่วมกับสื่อมัลติมีเดียแบบปฏิสัมพันธ์ก่อนเรียนและหลังเรียน 4) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนรู้โดยวิธีการค้นพบร่วมกับสื่อมัลติมีเดียแบบปฏิสัมพันธ์เทียบกับเกณฑ์ร้อยละ 70 กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นักเรียน 45 คน จัดคละความสามารถ ใช้การวิจัยแบบกึ่งทดลอง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ แบบวัดการคิดทางเรขาคณิต และแบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบสมมติฐานด้วย t-test for Dependent Samples และ t-test for One Sample ผลการวิจัยพบว่า 1) นักเรียนที่ได้รับการเรียนรู้โดยวิธีการค้นพบร่วมกับสื่อมัลติมิเดียแบบปฏิสัมพันธ์มีการคิดทางเรขาคณิตหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.01 2) นักเรียนที่ได้รับการเรียนรู้โดยวิธีการค้นพบร่วมกับสื่อมัลติมีเดียปฏิสัมพันธ์มีระดับการคิดทางเรขาคณิตสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 70 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.01 3) นักเรียนที่ได้รับการเรียนรู้โดยวิธีการค้นพบร่วมกับสื่อมัลติมิเดียแบบปฏิสัมพันธ์มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.01 4) นักเรียนที่ได้รับการเรียนรู้โดยวิธีการค้นพบร่วมกับสื่อมัลติมิเดียแบบปฏิสัมพันธ์มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 70 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.01MASTER OF EDUCATION (M.Ed.)การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.)--Department of Curriculum And Instructionภาควิชาหลักสูตรและการสอ
ผลของกิจกรรรมการเคลื่อนไหวแบบการเต้นที่มีต่อสภาวะทางอารมณ์ของนักศึกษา
Get PDFThe goal of this study is as follows: (1) to compare the emotional states of college students before and after participating in dance movement activities; (2) to compare the emotional state of the control and experimental group after participating in dance movement activities. The sample consisted of college students at Chongqing Vocational University of Mechanical and Electrical Technology. The experimental group had 30 students with a dance program. The control class had 30 students without dance courses. The samples were divided into two groups: the experimental group and the control group. The experimental group used dance movement activities, and the control group used traditional teaching. The data were collected using the POMS scale commonly used in China. The data were analyzed using SPSS descriptive analysis and a t-test. The result showed that dance movement activities had a positive effect on improving their negative and positive emotions of college students and improving their which has a positive significance in promoting the emotional stability of college students.-MASTER OF EDUCATION (M.Ed.)การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.)-
การเสริมสร้างพลังอำนาจของผู้บริหารที่ส่งผลต่อขวัญกำลังใจในการทำงานของครูในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการเขต 2
Get PDFThe purposes of this research are as follows: (1) to study the level of empowerment of administrators and the level of morale among teachers in schools; (2) to study the relationship between empowerment of administrators and the level of morale among teachers in schools; and (3) to study the empowerment of administrators affecting the level of morale among teachers in schools. The samples in this research were 310 teachers in educational institutions under Samutprakarn Primary Educational Service Area, Office 2. The instrument used in the research was a five-point estimation scale questionnaire with an IOC Conformity Index between 0.80 and 1.00. The data analysis included mean and standard deviation. To test the hypothesis, this study used the Pearson product-moment correlation coefficient, multiple correlation and Multiple Regression Analysis-Enter Method. The research results were as follows: (1) the level of empowerment of administrators and the level of the level of morale among teachers in schools were at a high level overall; (2) the empowerment of administrators was related to the morale of teachers in schools at a statistical level of .05, with a correlation coefficient (r) = .779; (3) empowerment that affect the level of morale among teachers in schools; the morale of teachers in schools were statistically significant at .01by strengthening the empowerment of administrators affecting the level of morale among teachers at 61.00%.การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาระดับการเสริมสร้างพลังอำนาจของผู้บริหารในสถานศึกษาและระดับขวัญกำลังใจในการทำงานของครูในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการเขต 2 2) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการเสริมสร้างพลังอำนาจของผู้บริหารกับขวัญกำลังใจในการทำงานของครูในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการเขต 2 3) เพื่อศึกษาการเสริมสร้างพลังอำนาจของผู้บริหารที่ส่งผลต่อขวัญกำลังใจในการทำงานของครูในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการเขต 2 ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ ครูผู้สอนในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการเขต 2 จํานวน 71 โรงเรียน ผู้วิจัยเลือกใช้ตารางสำเร็จรูปของ (Krejcie & Morgan, 1970) จำนวน 310 คน ค่าเชื่อมั่นเกี่ยวกับการเสริมสร้างพลังอำนาจของผู้บริหารได้ค่าเชื่อมั่นเท่ากับ .945 และแบบสอบถามเกี่ยวกับขวัญและกำลังใจในการทำงานของครูได้ค่าเชื่อมั่นเท่ากับ .945 สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียรสันและการถดถอยพหุคูณแบบวิธีการนำตัวแปรเข้าหมด ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับการเสริมสร้างพลังอำนาจของผู้บริหารและระดับขวัญกำลังใจในการทำงานของครูในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการเขต 2 โดยรวมอยู่ในระดับมาก 2) การเสริมสร้างพลังอำนาจของผู้บริหารมีความสัมพันธ์กับขวัญกำลังใจในการทำงานของครูในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการเขต 2 อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับสถิติที่ .05 โดยมีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ (r) = .779** แสดงว่าตัวแปรทั้งสองมีความสัมพันธ์ในระดับสูง 3) การเสริมสร้างพลังอำนาจของผู้บริหารที่ส่งผลต่อขวัญกำลังใจในการทำงานของครูในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการเขต 2 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยการเสริมสร้างพลังอำนาจของผู้บริหารทุกด้านร่วมกันพยากรณ์ขวัญกำลังใจในการทำงานของครูในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการเขต 2 ได้ร้อยละ 61.00MASTER OF EDUCATION (M.Ed.)การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.)-