Portal de Peritódicos da PUCPR (Pontifícia Universidade Católica do Paraná)
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Uncertainty and Community of Philosophical Inquiry: From thinking locally to acting globally | Incerteza e Comunidade de Investigação Filosófica: Do pensamento local à ação global
There is little of which we can be certain, but the mantra in newspapers and on televisions as we watch political unrest unfold before our eyes, and as climate change marches on apace, is that we live in uncertain times. This statement, that we live in uncertain times, is something of which we can be certain. Unpredictability and lack of control are unsettling for all, but arguably more so for children. This article proposes that uncertainty need not be negative in every instance. It suggests that uncertainty leads to cognitive growth through encountering dissonance and the assimilation and accommodation of new ideas. It posits that classrooms are a microcosm of society, and in this very local context, children may be introduced to practical philosophy in the form of Community of Philosophical Inquiry (CoPI). In the article, it is argued that CoPI might be a useful approach in supporting children not only to encounter but to welcome uncertainty. The predictable structure afforded by CoPI offers an element of certainty and control for participants. Additionally, it fosters open-mindedness and comfort with disagreement by its very structure. The article highlights the importance of relationships and children’s voice and indicates how this is nurtured in CoPI. The article concludes that through encouraging philosophical dialogue with their peers, cognitive growth is facilitated that might be said to breed compassion and a way of being in and with the world. The article sets out the possibility that philosophical, collaborative thinking in the local context of the classroom might lead to global action on the part of participants, but that this requires children and their deliberative participation to be taken seriously.Hay pocas cosas de las que podamos estar seguros, pero el mantra que aparece en los periódicos y en la televisión mientras vemos cómo se desarrolla ante nuestros ojos el malestar político y mientras el cambio climático avanza a buen ritmo, es que vivimos en tiempos inciertos. Esta afirmación de que vivimos en tiempos inciertos es algo de lo que podemos estar seguros. La imprevisibilidad y la falta de control son inquietantes para todos, pero podría decirse que lo son aún más para los niños. Este artículo propone que la incertidumbre no tiene por qué ser negativa en todos los casos. Sugiere que la incertidumbre conduce al crecimiento cognitivo al encontrar la disonancia y la asimilación y acomodación de nuevas ideas. Postula que las aulas son un microcosmos de la sociedad y, en este contexto tan local, los niños pueden conocer la filosofía práctica en forma de Comunidad de Investigación Filosófica (CoPI). En el artículo, se argumenta que CoPI podría ser un enfoque útil para ayudar a los niños no sólo a enfrentar sino también a acoger la incertidumbre. La estructura predecible que ofrece CoPI ofrece un elemento de certeza y control para los participantes. Además, fomenta la apertura de mente y la comodidad ante el desacuerdo por su propia estructura. El artículo destaca la importancia de las relaciones y la voz de los niños e indica cómo se fomentan en CoPI. El artículo concluye que al fomentar el diálogo filosófico con sus pares, se facilita un crecimiento cognitivo que podría decirse que genera compasión y una forma de estar en y con el mundo. El artículo plantea la posibilidad de que el pensamiento filosófico y colaborativo en el contexto local del aula pueda conducir a una acción global por parte de los participantes, pero que esto requiere que se tome en serio a los niños y su participación deliberativa.Il y a peu de choses dont nous pouvons être sûrs, mais le mantra des journaux et des télévisions, alors que nous regardons les troubles politiques se dérouler sous nos yeux et alors que le changement climatique progresse rapidement, est que nous vivons une époque incertaine. Cette affirmation selon laquelle nous vivons une époque incertaine est quelque chose dont nous pouvons être certains. L’imprévisibilité et le manque de contrôle sont déstabilisants pour tous, mais sans doute encore plus pour les enfants. Cet article propose que l’incertitude ne soit pas nécessairement négative dans tous les cas. Cela suggère que l\u27incertitude conduit à la croissance cognitive en rencontrant des dissonances et en assimilant et en accommodant de nouvelles idées. Il postule que les salles de classe sont un microcosme de la société et que, dans ce contexte très local, les enfants peuvent être initiés à la philosophie pratique sous la forme d\u27une communauté d\u27enquête philosophique (CoPI). Dans l’article, il est avancé que la CoPI pourrait être une approche utile pour aider les enfants non seulement à faire face à l’incertitude, mais aussi à l’accepter. La structure prévisible offerte par CoPI offre un élément de certitude et de contrôle pour les participants. De plus, sa structure même favorise l’ouverture d’esprit et l’aisance face aux désaccords. L’article souligne l’importance des relations et de la voix des enfants et indique comment cela est entretenu dans CoPI. L’article conclut qu’en encourageant le dialogue philosophique avec leurs pairs, la croissance cognitive est facilitée, ce qui pourrait engendrer la compassion et une manière d’être dans et avec le monde. L’article expose la possibilité qu’une réflexion philosophique et collaborative dans le contexte local de la classe puisse conduire à une action globale de la part des participants, mais que cela nécessite que les enfants et leur participation délibérative soient pris au sérieux.C’è poco di cui possiamo essere certi, ma il mantra sui giornali e in televisione mentre guardiamo i disordini politici svolgersi davanti ai nostri occhi e mentre il cambiamento climatico avanza a ritmo sostenuto, è che viviamo in tempi incerti. Questa affermazione, che viviamo in tempi incerti, è qualcosa di cui possiamo essere certi. L’imprevedibilità e la mancanza di controllo sono inquietanti per tutti, ma probabilmente lo sono ancora di più per i bambini. Questo articolo propone che l’incertezza non debba essere necessariamente negativa in ogni caso. Suggerisce che l’incertezza porta alla crescita cognitiva attraverso l’incontro con la dissonanza e l’assimilazione e l’adattamento di nuove idee. Si presuppone che le classi siano un microcosmo della società e, in questo contesto molto locale, i bambini possono essere introdotti alla filosofia pratica sotto forma di Community of Philosophical Inquiry (CoPI). Nell’articolo si sostiene che il CoPI potrebbe essere un approccio utile per supportare i bambini non solo nell’incontrare ma anche nell’accogliere l’incertezza. La struttura prevedibile offerta dal CoPI offre un elemento di certezza e controllo per i partecipanti. Inoltre, favorisce l’apertura mentale e il conforto nei confronti del disaccordo grazie alla sua stessa struttura. L’articolo evidenzia l’importanza delle relazioni e della voce dei bambini e indica come queste vengono coltivate nella CoPI. L\u27articolo conclude che incoraggiando il dialogo filosofico con i loro pari, viene facilitata una crescita cognitiva che si potrebbe dire generi compassione e un modo di essere nel e con il mondo. L’articolo espone la possibilità che il pensiero filosofico e collaborativo nel contesto locale della classe possa portare ad un’azione globale da parte dei partecipanti, ma che ciò richiede che i bambini e la loro partecipazione deliberativa siano presi sul serio.Há pouco do que podemos ter a certeza, mas o mantra nos jornais e nas televisões, enquanto assistimos à agitação política a desenrolar-se diante dos nossos olhos, e à medida que as alterações climáticas avançam rapidamente, é que vivemos em tempos de incerteza. Esta afirmação, de que vivemos em tempos incertos, é algo de que podemos ter certeza. A imprevisibilidade e a falta de controlo são perturbadoras para todos, mas provavelmente ainda mais para as crianças. Este artigo propõe que a incerteza não precisa ser negativa em todos os casos. Sugere que a incerteza leva ao crescimento cognitivo através do encontro com a dissonância e da assimilação e acomodação de novas ideias. Ela postula que as salas de aula são um microcosmo da sociedade e, neste contexto muito local, as crianças podem ser apresentadas à filosofia prática na forma de Comunidade de Investigação Filosófica (CoPI). No artigo, argumenta-se que a CoPI pode ser uma abordagem útil para apoiar as crianças não só a enfrentarem, mas também a acolherem a incerteza. A estrutura previsível proporcionada pela CoPI oferece um elemento de certeza e controle para os participantes. Além disso, promove a mente aberta e o conforto com as divergências por meio de sua própria estrutura. O artigo destaca a importância dos relacionamentos e da voz das crianças e indica como isso é nutrido na CoPI. O artigo conclui que, ao encorajar o diálogo filosófico com os seus pares, é facilitado o crescimento cognitivo que pode ser considerado gerador de compaixão e de uma forma de estar no mundo e com o mundo. O artigo expõe a possibilidade de que o pensamento filosófico e colaborativo no contexto local da sala de aula possa levar a uma ação global por parte dos participantes, mas que isso exige que as crianças e a sua participação deliberativa sejam levadas a sério
On Technological Innovation, Inequality, Regulations and Governance: An Interview with Roger Brownsword | Sobre inovação tecnológica, desigualdade, regulação e governança: Uma entrevista com Roger Brownsword
In this eighth interview in the series conducted by the Research Group on Transhumanism and Human Bioenhancement (GIFT-H+/CNPq), we have the precious opportunity of interviewing Professor Roger Brownsword, one of the leading experts on technological regulation and governance. We asked him about the impacts of technological innovation and the possibilities of regulating and governing it. We focus on the role and limits of laws in this fundamental process for societies profoundly influenced by rapid technological progress.Nesta oitava entrevista da série realizada pelo Grupo de Investigações Filosóficas sobre Transhumanismo e Biomelhoramento Humano (GIFT-H+/CNPq), temos a preciosa oportunidade de entrevistar o Professor Roger Brownsword, um dos maiores especialistas em direito, regulação e governança tecnológica. Perguntamos a ele sobre os impactos da inovação tecnológica e as possibilidades de regulá-la e governá-la. Focalizamos o papel e os limites das leis nesse processo fundamental para as sociedades profundamente influenciadas pelo rápido avanço tecnológico
Ação Coletiva Institucional e Consórcio Públicos Intermunicipais no Brasil
O estudo busca identificar como as características econômicas, demográficas, fiscais, geográficas, políticas e regionais dos municípios brasileiros afetam a escolha racional dos atores governamentais ao optarem pela ação coletiva, através de consórcios públicos intermunicipais. Por ser um país muito diverso, com desigualdades regionais evidentes e com uma Constituição Federal que possui um desenho regional, social e de serviços públicos complexo, analisar os determinantes para a cooperação intermunicipal no Brasil requer o acréscimo de algumas variáveis e discussões ainda não exploradas pela literatura da Ação Coletiva Institucional. Portanto, este estudo aplicado fornece novas variáveis e discussões para a literatura empírica. Dentre outras coisas, os resultados sugerem que a dinâmica regional dos municípios brasileiros na prestação dos serviços públicos pode influenciar a decisão pela ação consorciada. Além disso, há indícios de que a herança oligárquica de algumas localidades pode torná-las menos propensas à colaboração horizontal
A etiologia da violência narco-patriarcado e capitalismo neoliberal | The etiology of violence narco-patriarchy and neoliberal capitalism: el narcopatriarcado y el capitalismo neoliberal
The article discusses the work of Rita Segato and Sayak Valencia on violence within the context of neoliberal capitalism and colonial modernity. It analyses the terrible consequences of male socialization through the masculinity mandate, especially in peripheral economic countries such as Latin America, where the poor distribution of wealth and the precariousness of work lead thousands of young people eager to participate in consumer society to \u27work\u27 for criminal organizations.
Este artículo aborda el trabajo de Rita Segato y Sayak Valencia sobre la violencia en el contexto del capitalismo neoliberal y la modernidad colonial. Analiza las terribles consecuencias de la socialización masculina a través del mandato de masculinidad, especialmente en países de economía periférica como América Latina, donde la mala distribución de la riqueza y la precariedad laboral llevan a miles de jóvenes deseosos de participar en la sociedad de consumo a "trabajar" para organizaciones criminales.
L\u27article traite des travaux de Rita Segato et Sayak Valencia sur la violence dans le contexte du capitalisme néolibéral et de la modernité coloniale. Il analyse les terribles conséquences de la socialisation masculine à travers le mandat de masculinité, en particulier dans les pays à économie périphérique comme l\u27Amérique latine, où la mauvaise répartition des richesses et la précarité du travail conduisent des milliers de jeunes gens désireux de participer à la société de consommation à "travailler" pour des organisations criminelles.L\u27articolo affronta il lavoro di Rita Segato e Sayak Valencia sulla violenza nel contesto del capitalismo neoliberale e della modernità coloniale. Analizza le terribili conseguenze della socializzazione maschile attraverso il mandato di mascolinità, soprattutto in Paesi economici periferici come l\u27America Latina, dove la cattiva distribuzione della ricchezza e la precarietà del lavoro portano migliaia di giovani desiderosi di partecipare alla società dei consumi a "lavorare" per organizzazioni criminali.O artigo aborda o trabalho de Rita Segato e Sayak Valencia sobre a violência dentro do contexto do capitalismo neoliberal e da colonial modernidade. Analisa as péssimas consequências da socialização masculina através do mandato de masculinidade, principalmente em países de economia periféricas como os países latino-americanos, onde a má distribuição de riquezas e a precarização do trabalho levam milhares de jovens desejosos de participarem da sociedade de consumo a ‘trabalharem’ para organizações criminosas
Resenha da obra “Ética, Política, Razão e Religião: Festschrift em homenagem a Marcelo Perine” por Antonio José Romera Valverde, Francisco Valdério, Helder Buenos Aires de Carvalho, Judikael Castelo Branco e Luis Manuel A. V. Bernardo
Representações sociais de professores da Amazônia paraense sobre a perspectiva de Projeto de Vida para jovens do ensino médio
the text aims to examine the social representation of teachers in Amazonia, in relation to their specific teaching skills and the life project perspective of young people in the teaching profession. The methodology is based on bibliographic research with the help of the theoretical framework of the Theory of Social Representations (TRS), in addition to a focus group with teachers from three schools located in the state of Pará being a public, one of the private network and another public linked to the federal network. The results showed that the social representations of teachers, manifested from different problems highlighted by the focus group, reveal that teachers, regardless of knowledge of the context and ability to plan teaching actions, feel responsible for the choices of students, refer to the principle that everyone is able to learn, expressing that they feel co-authors of the students\u27 life projects.O texto tem por objetivo examinar a representação social de professores da Amazônia paraense em relação às suas competências específicas da docência e a perspectiva de projeto de vida de jovens do ensino médio. A metodologia está pautada na pesquisa bibliográfica com auxílio do referencial teórico da Teoria das Representações Sociais (TRS), além de um grupo focal com professores de três escolas localizadas no estado do Pará sendo uma pública, uma da rede particular e outra pública vinculada à rede federal. Os resultados relevaram que as representações sociais dos professores, manifestas a partir de distintos problemas realçados pelo grupo focal, revelam que os professores, independente do conhecimento do contexto e da habilidade para o planejamento das ações de ensino, se sentem responsáveis pelas escolhas dos alunos, referendam o princípio de que todos são capazes de aprender, manifestando que se sentem co-autores dos projetos de vida dos estudantes
Ventilação não invasiva sobre a capacidade funcional de pacientes com insuficiência cardíaca
Introduction: Heart failure (HF) is a clinical syndrome in which the heart has a decrease in blood pumping capacity, progressing to hemodynamic, metabolic and cardiovascular changes. According to the progression of HF, individuals present a decline in functional capacity (FC). FC being one of the objectives of rehabilitation. Non-invasive ventilation (NIV) has been reported as an effective strategy for increasing FC. Objective: To review the use of NIV on the FC of patients with HF. Methods: This is a systematic review using the PICO strategy, with a search performed in the PubMed, Central, PeDro, SciELO and LILACS databases, with the descriptors heart failure, non-invasive ventilation and exercise tolerance added by the Boolean operators " AND” and “OR”. Results: Seventeen articles were found after reading the title and abstract, seven of which were chosen according to the inclusion criteria, based on the evaluation of 151 patients aged between 50 and 77 years, who showed that NIV can be an effective approach to increase the FC. NIV was effective in improving the distance covered in the 6-minute walk test by 26.16 meters (95% CI 9.26 to 43.06). Conclusion: NIV was effective in improving the FC of individuals with HF.Introdução: A insuficiência cardíaca (IC) é uma síndrome clínica, na qual o coração apresenta diminuição na capacidade de bombeamento sanguíneo evoluindo para alterações hemodinâmicas, metabólicas e cardiovasculares. De acordo com a progressão da IC, os indivíduos apresentam declínio da capacidade funcional (CF), sendo a CF um dos objetivos da reabilitação. A ventilação não invasiva (VNI) tem sido relatada como uma estratégia eficaz para o aumento da CF. Objetivo: Revisar o uso da VNI sobre a CF de pacientes com IC. Métodos: Trata-se de uma revisão sistemática, utilizando a estratégia PICO, com busca realizada nas bases de dados PubMed, Central, PeDro, SciELO e LILACS, com os descritores insuficiência cardíaca, ventilação não invasiva e tolerância ao exercício, adicionados pelos operadores booleanos “AND” e “OR”. Resultados: Foram encontrados dezessete artigos após leitura de título e resumo, sendo sete escolhidos conforme os critérios de inclusão, baseado na avaliação de 151 pacientes com idade entre 50 e 77 anos, que mostraram que a VNI pode ser uma abordagem eficaz para o aumento da CF. A VNI mostrou-se eficaz em melhorar a distância percorrida no teste de caminhada de seis minutos por 26,16 metros (IC 95% 9,26 a 43,06). Conclusão: A VNI foi eficaz para melhora da CF de indivíduos com IC
Presença de fatores de risco de queda domiciliar, percepção de queda e medo de cair em idosos: um estudo transversal
Introduction: Concerns regarding home falls, perceptions of falling, and associated fear are essential to understanding the challenges faced by older adults and to inform prevention and intervention strategies. Objective: To investigate the association of home fall risk factors with sociodemographic, health-related, perception of falls, and fear of falling variables in older adults. Methods: A cross-sectional study was conducted with 201 older adults of both sexes residing in South and Southeast of Brazil. A sociodemographic and health profile questionnaire, the Falls Risk Awareness Questionnaire (FRAQ-Brazil), a questionnaire on perception of home fall risk, and the Falls Efficacy Scale-International (FES-I-Brazil) were utilized. Data were analyzed using the chi-square test, binary logistic regression, and Hosmer-Lemeshow test (p < 0.05). Results: A higher proportion of older adults with lower levels of education, lower monthly income, and from the southern region of the country were noted to have more home fall risk factors (p < 0.05). A higher proportion of older adults with good perceived health engaged in physical exercise, and without reported osteoarthritis were highlighted to have fewer home fall risk factors (p < 0.05). A higher proportion of older adults with less fear of falling were evidenced to have fewer home fall risk factors (p < 0.05). Illiterate older adults, those with incomplete primary education, non-users or light users of medication, and those with higher income were found to have higher odds of having more than eight home fall risk factors. Conclusion: The results of this study emphasize the importance of education, income, and geographical location in identifying home fall risk factors among older adults.Introdução: As preocupações com as quedas domiciliares, percepções de queda e medo associado tornam-se essenciais para compreender os desafios enfrentados pelos idosos brasileiros e informar estratégias de prevenção e intervenção. Objetivo: Investigar a associação da presença de fatores de risco domiciliares com variáveis sociodemográficas, de saúde, percepção de quedas e medo de cair em pessoas idosas. Métodos: Trata-se de um estudo transversal realizado com 201 idosos de ambos os sexos, residentes no sul e sudeste do Brasil. Utilizou-se um questionário de perfil sociodemográfico e de saúde, o Falls Risk Awareness Questionnaire (FRAQ-Brasil), um questionário de percepção de risco dentro do domicílio e a Falls Efficacy Scale-International (FES-I-BRASIL). Os dados foram analisados pelo teste qui-quadrado, regressão logística binária e teste Hosmer-Lemeshow (p < 0,05). Resultados: Notou-se maior proporção de idosos com menor nível de escolaridade, menor renda mensal e da região sul do país com mais fatores de risco domiciliares (p < 0,05). Destacou-se maior proporção de idosos com percepção de saúde boa, que pratica exercício físico e que não reportou ter osteoartrite com menos fatores de risco domiciliares (p < 0,05). Evidenciou-se maior proporção de idosos com menor medo de cair com menos fatores de risco domiciliares para quedas (p <0,05). Os idosos analfabetos, com ensino fundamental incompleto, que não utilizam ou utilizam um ou dois medicamentos e com maior renda apresentaram mais chances de possuírem mais de oito fatores de risco para quedas no domicílio. Conclusão: Os resultados deste estudo destacam a importância da educação, renda e localização geográfica na identificação dos fatores de risco de quedas em casa entre idosos
Pesquisa participativa baseada na comunidade: desvendando a construção do Comitê de Assessoria Comunitária para a proteção ao abuso de drogas
É importante mobilizar diversas instituições formais e informais para formular ações voltadas para os problemas decorrentes do abuso e dependência de drogas sob perspectiva da construção de redes. Logo, a aliança entre uma Instituição de Ensino Superior (IES) e a comunidade é imprescindível para construir o conhecimento científico com base nas vivências de todos. Objetivou-se descrever o processo de construção do Comitê de Assessoria Comunitária para a formulação de estratégias de formação de redes na proteção ao uso abusivo de drogas. Pesquisa Participativa Baseada na Comunidade realizada com 23 pessoas de um bairro da região metropolitana de Goiânia, Brasil. Para a construção dos dados foram implementadas três reuniões registradas em formato de áudio, fotos e anotações em diário de campo e foi utilizado observação participante e formulário de autopreenchimento. Os dados foram submetidos à análise de conteúdo temática, com auxílio do software QSR Nvivo. emergiu a categoria temática “Formação do Comitê de Assessoria Comunitária” que desvenda a dinâmica da formação natural de um grupo. O estudo possibilitou compreender o movimento do próprio grupo para a construção do Comitê de Assessoria Comunitária (CAC), em que as sugestões e demandas de seus integrantes foram acolhidas no decorrer do processo investigativo
Investigação da presença de Salmonella spp. em coxas de frango temperadas comercializadas em supermercados: fator de risco para a saúde pública
The objective of this study was to investigate the incidence of contamination by Salmonella spp. in refrigerated and seasoned chicken thighs in the city of Concórdia, SC. Twelve samples of chicken thighs from different batches were collected in various supermarkets and on different collection dates to conduct the research. The analyses were performed in the microbiology laboratory of the University of Contestado, using the ABNT NBR ISO 6579-1 methodology. The results indicated differences between the points of sale regarding the levels of contamination by Salmonella spp. Supermarket “A” had the highest presence rate, while supermarket “C” had the lowest rate. The results of this research highlight the need for rigorous monitoring to reduce the risk of transmission of Salmonella spp. and ensure food safety for the population.O objetivo deste estudo foi investigar a incidência de contaminação por Salmonella spp. em coxas de frango refrigeradas e temperadas no município de Concórdia, SC. Para a realização da pesquisa, foram coletadas 12 amostras de coxas de frango de diferentes lotes em vários supermercados e datas de coleta. As análises foram realizadas no laboratório de microbiologia da Universidade do Contestado, utilizando a metodologia ABNT NBR ISO 6579-1. Os resultados indicaram diferenças entre os locais de venda quanto aos níveis de contaminação por Salmonella spp. O supermercado “A” apresentou o maior índice de presença, enquanto o supermercado “C” apresentou o menor índice. Os resultados desta pesquisa evidenciam a necessidade de uma fiscalização rigorosa como medida de reduzir o risco de transmissão de Salmonella spp. e garantir a segurança alimentar da população