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第三者からの提供卵子によって子どもをもつこと─妊娠・出産の経緯を中心に─
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【研究論文／Articles】departmental bulletin pape
学生相談機関に関する情報提示，相談機関の利用経験が，学生相談機関への援助要請意図と援助要請スティグマに与える影響
Get PDF学生による学生相談機関の利用を促進する方法や，カウンセリングを受けることのスティグマを軽減する方法が先行研究で検討されてきた。しかし，学生相談機関で相談できる内容を記述する表現，「学生相談」という用語の使用の有無が，学生相談機関への援助要請やスティグマに与える影響，およびそれらの影響が過去の相談経験によって異なるかどうかは検討されてこなかった。そこで，本研究では，学生相談機関で相談できる内容を記述するために使われる表現が肯定的か否定的か，「学生相談」という用語が用いられたかどうか，過去の相談経験の有無によって，学生相談機関への援助要請意図および関連するスティグマが異なるかどうかを検討することを目的とした。大学生と大学院生を対象としてWeb調査を行った。３要因の分散分析の主な結果として，援助要請意図に対して，学生相談機関で相談できる内容を記述する表現と学生相談機関での相談経験の１次の交互作用が有意であることが示された。単純主効果検定の結果，相談経験がない群において，相談できる内容を記述する表現の単純主効果が有意であり，肯定的に表現したグループの得点が，否定的に表現したグループの得点より高かった。これらの結果によって，学生相談機関への相談経験がない学生に対して，学生相談機関で相談できる内容を肯定的に記述し，周知することで，学生相談機関への援助要請が促進されることが示唆される。
Previous studies have examined how to encourage students to use student counseling services and decreases the stigma associated with receiving the services. However, the effects of phrasing used to describe the service, the term of “counseling service”, and previous counseling experience on help-seeking from the service and the stigma have not been investigated. This study examined whether help-seeking intention from student counseling services and the associated stigma was different depending on whether the phrasing used to describe the content of the service was positive or negative, whether the term “student counseling” was used, and whether the student had previous counseling experiences. We conducted a web-based survey of university students and graduate students. Three-way ANOVA revealed a significant secondary interaction between the phrasing used to describe the counseling service and previous counseling experiences on the help-seeking intention as the main result. The simple main effect test showed that the simple main effect of the phrasing was significant in the no-counseling experience group, and the score of the positive presentation group was higher than that of the negative presentation group. These findings suggest that using positive expressions to describe and advertise student counseling services among students without previous counseling experience would help promote counseling-seeking behavior.Article【論文／Article】departmental bulletin pape
スルー・ザ・ルッキンググラス
Get PDFArticle【記念寄稿／Festschrift contributions】
■退職記念／Festschriftdepartmental bulletin pape
源氏物語における語り手の言葉の英訳
Get PDF源氏物語には光源氏の側近くに仕えた古女房とおぼしき語り手が存在する。殆ど物語の表面にその姿を現さないが、待遇表現によってその息吹を看取できる。稀に物語の表面に顔を出して意見を述べたりすることがあり、そのような文章は古来「草子地」と呼ばれ、さまざま考究されてきた。源氏物語には主立った英訳が訳5種類ある。英訳において、「草子地」はどのように翻訳されているだろうか。語り手の存在を感じることは源氏物語の文体を味わうことでもある。現代では、語り手の存在は多少古風なものであろう。そのせいか、現代日本語訳の中には、語り手の存在を消し去ってしまうかのように、敬語が殆ど用いられないものもある。本稿においては、このような現代日本語訳を検証しつつ、明治時代にはじめて英語に訳され、百年以上の伝統を持つ源氏物語英訳がどのように語り手が顔を出す「草子地」と言われる文章を訳しているのかについて分析してみた。
In The Tale of Genji, the narrators seem to be old ladies-in-waiting in close service to Genji. Although they rarely appear overtly in the tale, we can detect their existence through the usage of honorifics. In rare cases, the narrators may appear openly to express their opinions. From the medieval period, such passages have been called sōshiji. They have been the focus of much scholarly scrutiny. This paper will focus on how sōshiji have been translated in the major English translations of The Tale of Genji, the first of which appeared in the Meiji period more than a century ago. Awareness of the presence of the narrator is an important factor in appreciating the style of The Tale of Genji. Yet for readers used to modern fiction, the presence of a narrator may somewhat old-fashioned. Perhaps because of this, some modern Japanese translations of The Tale of Genji hardly use honorifics, largely erasing the narrator's presence. After examining two translations into modern Japanese, we analyze how sōshiji passages have been rendered into English.Article特集 文学は国境を超えてdepartmental bulletin pape