Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM)
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Estudo sobre os múltiplos critérios usados na seleção e avaliação de prestadores de serviço no setor têxtil
No full textOrientador: Prof. Dr. Rafael Henrique Palma Lima.Dissertação (mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual de Maringá, 2023Diante da necessidade de sistematizar e auxiliar na tomada de decisão durante a escolha de prestadores de serviços ou terceirizados, este trabalho propõe um método sistematizado com base em fundamentação teórica, pelo qual foram determinados critérios e ferramentas a fim de apoiar a contratação destes agentes. O primeiro artigo foi elaborado a partir de uma revisão sistemática da literatura, quando foram extraídos e analisados da base de dados Scopus 59 artigos sobre o tema para investigar quais critérios e multicritérios são mais utilizados nesse cenário, consistindo na primeira etapa do processo de investigação. O segundo artigo, por sua vez, contou com quatro etapas: 1) Realização do survey sobre critérios para seleção de prestadores de serviço no setor têxtil; 2) Proposta de um método multicritério para seleção de prestadores de serviço; 3) Aplicação do método em uma empresa real e 4) Discussão. A articulação destas etapas só se deu em razão da pesquisa bibliográfica sistematizada aplicada no primeiro artigo, a partir do qual foram identificados os critérios considerados mais relevantes e comumente usados pelas empresas do setor têxtil, com relação à escolha de fornecedores e prestadores de serviços para a necessidade que se propõe. Os resultados da revisão sistemática de literatura demonstraram que os critérios de Qualidade do Produto, Custo Total e Tempo de Entrega são os mais relevantes e considerados pelas indústrias têxteis. Resultado que coincidiu com aqueles evidenciados durante o survey, porém, ao invés do Custo Total, o critério de Preço de Produto se apresentou como mais relevante. A partir da aplicação piloto realizada em uma indústria têxtil foi possível verificar a viabilidade da aplicação do método AHP em conjunto com o método TOPSIS em indústrias têxteis. Além disso, o teste de confiabilidade realizado com o método AHP demonstrou viabilidade de sua aplicação nas indústrias têxteis. As contribuições deste estudo voltam-se para as indústrias do setor têxtil, visto que preenche uma lacuna de pesquisas sobre os critérios de seleção de fornecedores para essa área, bem como em relação à aplicação de métodos multicritérios.Faced with the need to systematize and assist in decision-making when choosing servisse providers or third parties, this work proposes a systematized method based on theoretical foundations, through which criteria and tools were determined in order to support the hiring of these agents. The first article was prepared from a systematic review of the literature, when 59 articles on the subject were extracted and analyzed from the Scopus database to investigate which criteria and multi-criteria are most used in this scenario, consisting of the first stage of the investigation process. The second article, in turn, had four stages: 1) Conducting the survey on criteria for selecting service providers in the textile sector; 2) Proposal of a multicriteria method for selection of service providers; 3) Application of the method in a real company and 4) Discussion. The articulation of these stages only occurred due to the systematic bibliographical research applied in the first article, from which the criteria considered most relevant and commonly used by companies in the textile sector were identified, in relation to the choice of suppliers and service providers. for the proposed need. The results of the systematic literature review showed that the criteria of Product Quality, Total Cost and Delivery Time are the most relevant and considered by the textile industries. Result that coincided with those evidenced during the survey, however, instead of the Total Cost, the Product Price criterion was presented as more relevant. From the case study carried out in a textile industry, it was possible to verify the feasibility of applying the AHP method together with the TOPSIS method in textile industries. The reliability test carried out with the AHP method demonstrated the feasibility of its application in the textile industry. The contributions of this study are aimed at textile industries, as it fills a research gap on supplier selection criteria for this area, as well as in relation to the application of multicriteria methods
Uma análise em perspectiva dialógica da prova de linguagens, códigos e suas tecnologias e redação do Exame Nacional para Certificação de Jovens e Adultos
Get PDFOrientador: Prof. Dr. Neil Armstrong Franco de Oliveira.Dissertação (mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, 2023No Brasil, em 2002, foi realizada a primeira edição do Exame Nacional para Certificação de Jovens e Adultos (ENCCEJA), que vem sendo promovido durante os anos, mesmo apresentando certa inconstância. Instrumento avaliativo de responsabilidade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), tem como intento diagnosticar o processo de ensino e aprendizagem da Educação Básica, bem como certificar conhecimentos conquistados dentro ou fora da escola. O objetivo geral desta dissertação é analisar a(s) concepção(ões) de linguagem e de gênero discursivo/textual que subjazem à Prova III, do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (doravante, ENCCEJA), aplicada para o Ensino Médio, sob a perspectiva dialógica da linguagem. Para alcançar o objetivo maior, elencamos os seguintes objetivos específicos: a) investigar se as Propostas de Redação do exame em foco se distanciam ou se aproximam da perspectiva enunciativo-discursiva da linguagem para a produção textual escrita; e b) verificar, nas questões objetivas, a presença ou não das dimensões que compõem o gênero discursivo na perspectiva bakhtiniana da linguagem. De natureza qualitativa, circunscreve-se no paradigma interpretativista e caracteriza-se metodologicamente como análise documental. Vinculada ao campo da Linguística Aplicada (LA), esta dissertação se justifica na escassez de estudos que explorem a referida avaliação. Para empreender nossa análise, primeiramente, delimitamos o corpus, constituído por questões objetivas e pelas Propostas de Redação que integram a Prova III (Linguagem, Códigos e Suas Tecnologias e Redação) das edições de 2017 a 20201 do Exame. Compõem nosso recorte as questões objetivas em que se faz menção ao nome de um gênero discursivo/textual ou ao signo "gênero", fosse ele caracterizado como "discursivo" ou "textual". Dentre os resultados alcançados com o estudo, verificamos que as avaliações, ao mesmo tempo em que se aproximam da concepção dialógica/interacional da linguagem, distanciam-se dela, bem como da concepção de gênero discursivo. Constatamos que, embora lancem mão de fragmentos ou de enunciados emoldurados em gêneros para produção das questões, os autores, elaboradores por elas responsáveis, o fazem de forma superficial, sem que sejam exigidas habilidades, dos estudantes participantes do processo de certificação, que realmente suscitem práticas de leitura, de escrita e de análise linguística/semiótica embasadas em uma perspectiva enunciativo-discursiva da linguagem.In Brazil, in 2002, the first edition of the National Examination for the Certification of Youth and Adults (ENCCEJA) was held, which has been promoted over the years, despite showing some inconsistency. An evaluation instrument under the responsibility of the National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira (Inep), its purpose is to diagnose the teaching and learning process of basic education, as well as certify knowledge gained inside or outside of school. The general objective of this dissertation is to analyze the conception(s) of language and discursive/textual genre that underlie Test III, of the National Examination for Certification of Competences of Young People and Adults (hereinafter, ENCCEJA), applied to Teaching Medium, from the dialogical perspective of language. To achieve the main objective, we list the following specific objectives: a) investigate whether the Writing Proposals for the exam in focus move away from or come closer to the enunciative-discursive perspective of language for written textual production; and b) verify, in objective questions, the presence or absence of the dimensions that make up the discursive genre in the Bakhtinian perspective of language. Qualitative in nature, it is circumscribed within the interpretive paradigm and is methodologically characterized as documentary analysis. Linked to the field of Applied Linguistics (LA), this dissertation is justified by the scarcity of studies that explore the aforementioned evaluation. To undertake our analysis, we first delimited the corpus, consisting of objective questions and the Writing Proposals that make up Test III (Language, Codes and Their Technologies and Writing) of the 2017 to 20202 editions of the Exam. Our focus is on objective questions in which the name of a discursive/textual genre or the sign "genre" is mentioned, whether it is characterized as "discursive" or "textual". Among the results achieved with the study, we found that the evaluations, while approaching the dialogical/interactional conception of language, distance themselves from it, as well as from the conception of discursive genre. We found that, although they make use of fragments or statements framed in genres to produce the questions, the authors, responsible for drafting them, do so superficially, without requiring skills from the students participating in the certification process, which really raise reading, writing and linguistic/semiotic analysis practices based on an enunciative-discursive perspective of language.205 f. : il. color., figs., tabs
As paisagens aquáticas em poesias, de Álvaro de Campos
Get PDFOrientador: Prof. Dr. Clarice Zamonaro Cortez.Tese (doutorado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, 2023A presente tese tem como objetivo principal estudar as imagens e as paisagens aquáticas em versos do heterônimo pessoano Álvaro de Campos, como formas de representação lírica. A presença da água na literatura e na poesia apresenta questionamentos acerca da existência humana, considerando sua simbologia como elemento de conhecimento coletivo, desde a formação do mundo e a geração no ventre materno. A água se posiciona ao lado dos demais elementos, a terra, o ar e o fogo, sendo essencial à vida humana. Em textos selecionados da Obra Completa de Álvaro de Campos - Fernando Pessoa, encontramos, nos versos, as águas dos rios e lagos que constituem imagens e paisagens vivas, mudas, diurnas, noturnas e, do mesmo modo, as águas em pleno movimento, os rios caudalosos e as ondas do mar, que compõem paisagens mais complexas, indefinidas e reveladoras das inquietações da vida do poeta. As paisagens naturais diurnas e noturnas, combinadas com as palavras poéticas, a simbologia e a função da água despertam no sujeito lírico, angústia, solidão, morte e lembranças da infância. A hipótese da tese concentra-se no estudo da simbologia da água e seus cognatos como produtores de sentido, de emoção e revelação lírica, por meio das imagens e paisagens que emanam dos versos. O aporte teórico sobre a água e sua simbologia está alicerçado nas ideias filosóficas de Gaston Bachelard, Mircea Eliade e Tzvetan Todorov. Outros autores, como Gilbert Durand. Maurice Merlo-Ponty, Fernando Cabral Martins, Leyla Perrone-Moisés, Natália Gomes e Eduardo Lourenço, dão suporte às leituras interpretativas do corpus selecionado. As ideias teóricas de Maurice Blanchot, Michel Collot, Anne Cauquelin, Ida Alves, entre outros, são fundamentais nos estudos sobre as teorias do espaço e da paisagem. No desenvolvimento da tese, também recorremos às teorias da poesia e artigos da crítica especializada na poesia pessoana, sua origem e seus valores. O objetivo final é contribuir com a fortuna crítica dos estudos pessoanos e fortalecer a linha de pesquisa Literatura e Historicidade, do Programa de Pós-Graduação em Letras da UEM.L'objectif principal de ce travail est d'étudier les images et les paysages aquatiques de la théorie du symbole, dans les vers de l'hétéronyme de Fernando Pessoa, Álvaro de Campos, comme forme de représentation lyrique. Dans son oeuvre poétique, la présence de l'eau révèle des interrogations sur l'existence humaine et son langage est considéré comme une réalité poétique, puisque les symboles sont des éléments de savoir collectif et l'eau, puisque la génération dans le sein maternel, est l'élément naturel connu de l'être humain. Dans les textes choisis parmi les oeuvres complètes d'Álvaro de Campos - Fernando Pessoa, nous trouvons des eaux de rivières et de lacs qui véhiculent des images muettes et des paysages et des eaux en plein mouvement, comme les vagues de la mer, qui nous emmènent dans des paysages complexes et indéfinis. et à l'agitation de la vie du poète. Les eaux des rivières, des lacs, des mers et de la pluie encouragent le joyeux chant des oiseaux, nous montrant la beauté des paysages naturels. Dans la poésie d'Álvaro de Campos, le symbolisme de l'eau se combine avec des mots poétiques et réveille des sentiments oubliés ou inexistants dans le sujet lyrique. L'hypothèse de la thèse à prouver se concentre sur l'étude de la symbologie de l'eau et de ses apparentés en tant que producteurs de sens, d'émotion et de révélation lyrique, compte tenu des images et des paysages qui émanent des vers. L'apport théorique sur le symbolisme en littérature s'appuie sur les idées philosophiques de Gaston Bachelard, Mircea Eliade et Tzvetan Todorov. D'autres auteurs comme Gilbert Durand. Maurice Merlo-Ponty, Cabral Martins et Perrone-Moisés, nous aident dans les lectures interprétatives du corpus sélectionné, Michel Collot, Anne Cauquelin, entre autres, dans les théories sur l'espace et le paysage. Dans le développement de la thèse, nous avons eu recours à des théories de la poésie et à des articles de critiques spécialisés sur la poésie de Pessoa, son origine et ses valeurs. L'objectif final est de contribuer à la fortune critique des études de Pessoa et de renforcer la ligne de recherche Littérature et Historicité du Programme d'études supérieures en lettres de l'UEM.156 f
Cultura e relações de poder : vozes de resistência na literatura infantil de autoria indígena
Get PDFOrientador: Prof. Dr. Alice Áurea Penteado Martha.Tese (doutorado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, 2023Esta tese apresenta uma reflexão sobre a literatura infantil de autoria indígena bem como sobre os povos originários são representados nessas narrativas. Para tanto, buscamos entender o processo das relações de poder existentes no contexto sócio-histórico, tendo como marco inicial a chegada dos portugueses em terras brasileiras. Desse encontro, surgiram constantes conflitos, pois os europeus entendiam os povos nativos como "selvagens", e a eles impuseram a cultura e a formação religiosa. Cada vez mais os indígenas foram perdendo seus espaços dentro do processo de civilização da cultura branca, forçados a estarem no mundo de modo desumano e sem possibilidades de vivência daquilo que é a essência de sua cultura. Ainda na contemporaneidade, a visão distorcida e estereotipada em relação aos povos indígenas entende-os como um grupo de pessoas sem qualquer valia, relevância que habitam as florestas, atrapalhando o desenvolvimento das cidades, indústrias e das mais variadas formas de exploração natural. Ao reconhecer a importância que os povos originários representam no âmbito da formação da população brasileira, e que nossa cultura é fruto da ancestralidade e de toda a miscigenação existente em nosso país, nosso objetivo foi destacar a resistência dos indígenas veiculada em textos literários, em forma de luta e conquista de direitos. Para isso, efetuamos leituras de livros da literatura infantil de autoria indígena procurando averiguar, por um lado, qual é o indígena retratado nessas escritas e, por outro, se a criança indígena contemporânea se reconhece nessa produção ou é acometida por certo estranhamento quando entra em contato com esses textos. Ressaltamos tal produção literária através das vozes das comunidades Munduruku, Kaingáng, Maraguá, Potiguara e Guarani, observando como imortalizam sua cultura e ancestralidade na construção de narrativas endereçadas a jovens leitores. O aporte teórico que fundamenta este trabalho contou com os estudos realizados por diferentes autores, tais como: Antonio Candido (2006), Ailton Krenak (2019), Pierre Bourdieu (1989), Gérard Genette (1979), Daniel Munduruku (2000), Regina Zilberman (2005), Janice Cristine Thiél (2012), dentre outros. Esta tese, pautada pela busca identitária dos povos originários, vai ao encontro aos anseios da criança indígena contemporânea, em seu trânsito entre a realidade permeada pela ancestralidade ligada à floresta e às vivências de seu povo, e aquela outra, citadina, aculturada pela vivência com os brancos. E, no entremeio, a literatura apontando veredas de valorização cultural.Cette thèse propose une réflexion sur la littérature d'enfance et de jeunesse de paternité indigène brésilienne dans le but de vérifier comment les peuples autochtones sont représentés dans ces récits. Pour cela, nous cherchons à comprendre le processus de relations de pouvoir existant dans le contexte socio-historique, ayant comme premier jalon l'arrivée des Portugais sur les terres brésiliennes. De cette rencontre ont surgi plusieurs conflits, car les Européens considéraient les peuples autochtones comme des " sauvages ", leur imposant leur culture et leur formation religieuse. Au fil des ans, les indigènes perdent de plus en plus leurs espaces dans le processus de civilisation de la culture blanche, ce qui les forcent à être dans le monde d'une manière inhumaine et sans possibilité de faire l'expérience de l'essence de leur propre culture. Encore à l'époque contemporaine, la vision déformée et stéréotypée des peuples autochtones les comprend comme un groupe de personnes inutiles qui habitent les forêts, entravant le développement des villes, des industries et des formes les plus variées d'exploitation naturelle. Reconnaissant l'importance que les peuples originaires représentent dans le contexte de la formation de la population brésilienne, et que notre culture est le résultat de l'ascendance et de tout le métissage existant dans notre pays, notre objectif est de mettre en évidence la résistance des peuples autochtones véhiculée dans les textes littéraires, sous forme de lutte et de conquête des droits. Pour cela, nous avons lu des livres de littérature pour enfants d'auteurs autochtones cherchant à déterminer, d'une part, quel est l'indigène représenté dans ces écrits et, d'autre part, si l'enfant autochtone contemporain se reconnaît dans cette production ou s'il est affecté par un certain éloignement lorsqu'il entre en contact avec ces textes. Nous soulignons cette production littéraire à travers les voix des communautés Munduruku, Kaingáng, Maraguá, Potiguara et Guarani, en observant comment elles immortalisent leur culture et leur ascendance dans la construction de récits adressés aux jeunes lecteurs. L'apport théorique qui sous-tend ce travail s'appuie sur les études menées par différents auteurs tels que : Antonio Candido (2006), Ailton Krenak (2019), Pierre Bourdieu (1989), Gérard Genette (1979), Daniel Munduruku (2000), Regina Zilbermam (2005), Janice Cristine Thiél (2012), entre autres. Cette thèse, guidée par la recherche identitaire des peuples originels, répond aux désirs de l'enfant indigène contemporain, dans son transit entre la réalité imprégnée par l'ascendance liée à la forêt et les expériences de son peuple, et cette autre, urbaine, acculturée par l'expérience avec les Blancs. Et, dans l'entredeux, la littérature indiquant des chemins d'appréciation culturelle.204 f. : il. color., figs
Nas trilhas do trekking : um estudo sociológico sobre a prática da modalidade no contexto contemporâneo
Get PDFOrientador: Prof. Dr. Juliano de SouzaTese (doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá, Universidade Estadual de Londrina, 2023RESUMO: Considerando a crescente popularidade do trekking, tanto em âmbito local quanto global, seja devido ao contato com a natureza, à superação de limites ou a outros objetivos, essa atividade possui diversas nomenclaturas e definições, sendo aqui nesta tese entendida como uma prática esportiva que possui uma história que acompanha o movimento do ser humano ao longo do tempo. Além disso, o trekking traz consigo uma ampla gama de benefícios à saúde física, mental e social. Da mesma forma, é importante ressaltar que essa modalidade possui toda uma estrutura especializada, causando impactos tanto em nível local quanto global, em uma dinâmica que articula aspectos sociais, culturais e ambientais. Assim sendo, esta pesquisa buscou analisar a prática da modalidade de trekking em termos de mudança social na atualidade, utilizando como universo empírico as lógicas existentes no Brasil e em Portugal. A partir de um estudo de natureza observacional e abordagem qualitativa, utilizou-se da pesquisa bibliográfica/documental e da pesquisa de campo. Como referencial teórico de análise, fundamentou-se na Teoria da Modernização Reflexiva (TMR), proposta pelos sociólogos Ulrich Beck e Antony Giddens. A trajetória da pesquisa foi organizada em forma de "trilhas", pensadas a partir das lógicas do trekking, sendo apresentado [1] um panorama exploratório da produção científica no Brasil e em Portugal sobre o trekking; [2] uma abordagem histórico-sociológica da modalidade; [3] uma leitura dos aspectos institucionais que marcam o campo do trekking no Brasil e em Portugal; e [4] um estudo empírico com gestores e praticantes brasileiros e portugueses. Nessa esteira, pôde-se constatar que o trekking é um termo polissêmico na atualidade, vinculado às múltiplas possibilidades de entendimento da terminologia dentro do campo dos esportes de aventura na natureza. Além disso, verificou-se que os estudos e pesquisas sobre o objeto se concentram em maior número no campo do Turismo e do Ecoturismo, estando em processo de construção as produções na Educação Física e Ciências do Esporte. Observou-se, ainda, que a estrutura institucional para a prática do trekking no Brasil e em Portugal possui similaridades e diferenças, vinculadas às parcerias público-privadas e demais entidades representativas que fomentam a modalidade, à logística relacionada aos destinos de trekking, sendo ele uma prática transversal ao universo do turismo e do esporte nestes contextos analisados. Demonstrou-se, finalmente, que a prática da modalidade de trekking no contexto contemporâneo é marcada por diversas transformações, que perpassam a modalidade em si, abrangendo elementos que distinguem as sociedades da segunda modernidade, a exemplo dos processos de reflexividade das práticas sociais na construção das biografias de movimento, atribuídas aos estilos de vida dos agentes praticantes e fomentadores do trekkingABSTRACT: Considering the growing popularity of trekking, both locally and globally, whether due to contact with nature, or overcoming limits or other objectives, this activity has several nomenclatures and definitions, being understood here in this thesis as a sport that has a story that accompanies the movement of human beings over time. In addition, trekking brings with it a wide range of physical, mental and social health benefits. Likewise, it is important to point out that this modality has a whole specialized structure, causing impacts both locally and globally, in a dynamic that articulates social, cultural and environmental aspects. Therefore, this research sought to analyze the practice of trekking in terms of current social change, using the existing logics in Brazil and Portugal as an empirical universe. Based on an observational study with a qualitative approach, bibliographical/documentary research and field research were used. As a theoretical framework for analysis, it was based on the Theory of Reflexive Modernization (RMR), proposed by sociologists Ulrich Beck and Antony Giddens. The research trajectory was organized in the form of "trails", thought from the logic of trekking, presenting [1] an exploratory panorama of scientific production in Brazil and Portugal on trekking; [2] a historical-sociological approach to modality; [3] a reading of the institutional aspects that mark the field of trekking in Brazil and Portugal; and [4] an empirical study with Brazilian and Portuguese managers and practitioners. In this wake, it could be seen that trekking is a polysemy term nowadays, linked to the multiple possibilities of understanding the terminology within the field of adventure sports in nature. In addition, it was found that studies and research on the subject are concentrated in greater numbers in the field of Tourism and Ecotourism, with productions in Physical Education and Sports Sciences being in the process of being built. It was also observed that the institutional structure for the practice of trekking in Brazil and Portugal has similarities and differences, linked to public-private partnerships and other representative entities that promote the modality, to the logistics related to the trekking destinations, being a transversal practice to the universe of tourism and sport in these analyzed contexts. Finally, it was demonstrated that the practice of the trekking modality in the contemporary context is marked by several transformations, which pervade the modality itself, encompassing elements that distinguish societies of the second modernity, such as the processes of reflexivity of social practices in the construction movement biographies, attributed to the lifestyles of practitioners and promoters of trekkingxvii, 158 f. : il. (algumas color.)
Uma jabuticaba no herbário : descrição, catalogação e divulgação da flora do novo mundo no século XVI
Get PDFOrientador: Prof. Dr. Christian Fausto Moraes do SantosDissertação (mestrado em História) - Universidade Estadual de Maringá, 2023RESUMO: A América portuguesa do século XVI foi tradicionalmente pensada no decorrer do século XX através de aspectos econômicos e sociais que privilegiaram, e de certa forma reduziram o cenário colonial a tais questões, as formas de trabalho, os produtos principais de produção e extrativismo e aspectos culturais desse mundo colonizado. No entanto em meio às fontes escritas por indivíduos, de diferentes origens étnicas, que participaram do processo de invasão, como Cartas, Tratados, Fragmentos e Memórias, nota-se diferentes considerações e interesses voltados à diversidade natural desse novo espaço, sendo a vegetação um dos principais campos de investigação. Esses atores coloniais quinhentistas buscaram reunir o máximo de informações da flora desse novo espaço a fim de garantir inteligibilidade entre seus pares metropolitanos. Tendo isso em mente, esse trabalho visa compreender as maneiras que esses indivíduos produziram descrições e catalogações dessas espécies inéditas, assim como as formas de disseminação das fontes analisadas. Essa natureza inédita e exótica, aos olhos desses estrangeiros, possuía elementos de difícil compreensão e assimilação dentro das concepções europeias. Em meio às fontes fica bem aparente que os saberes de diferentes populações de origem tupi foram apropriados para se conceituar essa flora. Importa pensar então em que medida essas noções foram assimiladas e de que forma elas serviram como chave de compreensão dessa vegetação no século XVI. Essa proposta intenta dar espaço à forma como esses indivíduos se relacionaram com a inédita natureza americana no século XVI, situando os elementos da flora como requisitos voltados à saúde, alimentação, para construção e atividades do cotidiano colonialABSTRACT: In the course of the 20th century, the 16th century Portuguese America was traditionally thought of through economic and social aspects that privileged, and in a way reduced, the colonial scenario to such issues as forms of work, the main products of production and extraction and cultural aspects of this colonized world. However, amidst the sources written by individuals from different ethnic backgrounds who took part in the invasion process, such as Letters, Treatises, Fragments and Memoirs, we can see different considerations and interests focused on the natural diversity of this new space, with vegetation being one of the main fields of investigation. These 16th century colonial actors sought to gather as much information as possible about the flora of this new space in order to ensure intelligibility among their metropolitan peers. With this in mind, this thesis aims to understand the ways in which these individuals produced descriptions and catalogs of these unprecedented species, as well as the ways in which the sources analyzed were disseminated. This unprecedented and exotic nature, in the eyes of these foreigners, had elements that were difficult to understand and assimilate within European conceptions. It is clear from the sources that the knowledge of different populations of Tupi origin was used to conceptualize this flora. It is therefore important to think about the extent to which these notions were assimilated and how they served as a key to understanding this vegetation in the 16th century. This proposal seeks to give space to the way in which these individuals related to the unprecedented American nature in the 16th century, situating the elements of the flora as requirements for health, food, construction and the activities of colonial daily life335 f
Implantação do serviço de acompanhamento farmacoterapêutico em uma farmácia-escola : benefícios e desafios
Get PDFOrientador: Prof.ª Dr.ª Gislaine Franco de Moura CostaDissertação (mestrado em Assistência Farmacêutica) - Universidade Estadual de Maringá, 2023RESUMO: Inserida no ciclo de assistência farmacêutica, a atenção farmacêutica consiste em uma prática profissional que engloba serviços farmacêuticos direcionados a saúde do paciente, dentre os quais destaca-se o acompanhamento farmacoterapêutico, serviço este que tem como objetivo garantir ao paciente os melhores resultados terapêuticos possíveis. Tal serviço proporciona inúmeros benefícios ao paciente, por meio da garantia de um tratamento seguro e efetivo, e também ao profissional, pois auxilia no processo de reprofissionalização e na consolidação de seu papel como profissional de saúde. Com isto, o presente trabalho teve como objetivo realizar a implantação do acompanhamento farmacoterapêutico em uma farmácia escola e avaliar os benefícios ao tratamento do paciente e desafios profissionais enfrentados no processo. Trata-se de um estudo prospectivo, de caráter qualitativo e quantitativo, realizado na farmácia escola do Centro Universitário Integrado de Campo Mourão-PR, no período de novembro de 2021 a novembro de 2022, o qual consistiu na oferta do serviço de acompanhamento farmacoterapêutico a pacientes com doenças crônicas. O acompanhamento farmacoterapêutico foi realizado com base nas metodologias propostas pelo método Dáder e Pharmacist's Workup of Drug Therapy, procedendo-se a avaliação de problemas farmacoterapêuticos, a fim de definir as intervenções adequadas. No período de um ano, 99 pacientes foram submetidos ao processo de triagem para o serviço de acompanhamento farmacoterapêutico, no entanto, 54 destes enquadraram-se nos critérios pré-definidos de inclusão e aceitaram participar do estudo em questão. A maioria dos pacientes acompanhados eram idosos (79,6%), do sexo feminino (59%) e que possuíam duas ou mais enfermidades, sendo as do sistema endócrino e metabólico e do aparelho circulatório as mais frequentes. Foi constatada uma alta frequência de pacientes polimedicados (87%), sendo que os medicamentos mais prescritos foram aqueles do aparelho cardiovascular. Consequentemente, constatou-se uma alta incidência de problemas farmacoterapêuticos (PFT) dentre os pacientes, de modo que 92,6% apresentaram um ou mais problemas referentes ao uso de medicamentos. A não adesão ao tratamento foi o problema mais prevalente na população estudada, representando 29,8% dos PFT identificados, tendo como principais causas a não adesão por decisão do paciente e a falta de compreensão das instruções de uso do medicamento. Outros PFT frequentes foram: reação adversa, representando 16,7% dos problemas identificados, sendo a ocorrência de efeitos indesejados a principal causa para os mesmos; e a necessidade de terapia adicional, cuja condição não tratada foi a principal causa identificada nessa categoria. Do total de pacientes que iniciaram o acompanhamento, 81,5% receberam intervenções relacionadas à sua terapia farmacológica ou condição de saúde, as quais consistiram em: aconselhamento do paciente; alteração ou sugestão de alteração na terapia; monitoramento; encaminhamento e/ou provisão de materiais. Os demais pacientes não compareceram ao retorno, impossibilitando assim a continuidade do serviço. A partir da implantação do serviço de acompanhamento farmacoterapêutico observou-se uma alta frequência de problemas farmacoterapêuticos entre pacientes crônicos, evidenciando a necessidade do serviço em questão, no entanto, para ofertar um serviço de qualidade ao paciente, o farmacêutico deve enfrentar os desafios relacionados a adesão ao serviço e documentação adequadaABSTRACT: Inserted in the pharmaceutical assistance, the pharmaceutical care consists of a professional practice that includes pharmaceutical services directed to the patient's health, among which the pharmacotherapeutic follow-up stands out, a service that aims to guarantee the patient the best possible therapeutic results. This service provides several benefits to the patient, by ensuring a safe and effective treatment, and also to the professional, because it helps in the process of reprofessionalization and in the consolidation of his role as a health professional. The present study aimed to implement pharmacotherapeutic follow-up in a school pharmacy and evaluate the benefits to patient treatment and professional challenges faced in the process. This is a prospective, qualitative and quantitative study, carried out in the pharmacy school of the Centro Universitário Integrado of Campo Mourão-PR, in the period from November 2021 to November 2022, which consisted in offering pharmacotherapeutic follow-up service to chronic patients. The pharmacotherapeutic follow-up was carried out based on the methodologies proposed by the Dáder and Pharmacist's Workup of Drug Therapy, evaluating pharmacotherapeutic problems in order to define the appropriate interventions. In the period of one year, 99 patients were submitted to the triage process for the pharmacotherapeutic follow-up service, only 54 of them met the pre-defined inclusion criteria and agreed to participate in the study. Most of the patients were elderly (79.6%), female (59%) and had two or more diseases, being the endocrine and metabolic system and the circulatory system the most frequent ones. It was found a high frequency of polymedicated patients (87%), and the most prescribed drugs were those of the cardiovascular system. Consequently, a high incidence of Drug Therapy Problem (DTP) was found among the patients, so that 92.6% presented one or more problems related to the use of medications. Nonadherence to treatment was the most prevalent DTP in the study population, representing 29.8% of the identified DTP, with the main causes being non-adherence by decision of the patient and the lack of understanding of the instructions for use of the drug. Other prevalent DTP were: adverse reaction, representing 16.7% of the identified problems, with the occurrence of unwanted effects being the main cause for them; and the need for additional therapy, whose untreated condition was the main cause identified in this category. Of the total number of patients who started follow-up, only 81.5% received interventions related to their drug therapy or health condition, which consisted of: patient counseling; change or suggested change in therapy; monitoring; referral and/or provision of materials. The remaining patients did not attend the return visit, thus making it impossible to continue the service. From the implementation of the pharmacotherapeutic monitoring service, it was observed a high frequency of DTP among chronic patients, highlighting the need for the service in question; however, to offer a quality service to the patient, the pharmacist must face the challenges related to adherence to the service and adequate documentation92 f. : il. (algumas color.)
A poesia de Helena Kolody : imagens poéticas, tempo e memória
No full textOrientador: Prof.ª Dr.ª Sandra de Cássia Araújo PelegriniTese (doutorado em História) - Universidade Estadual de Maringá, 2023RESUMO: Ao longo dos anos e com as mudanças de pesquisa em relação às fontes na historiografia, abriu-se possibilidades para o uso da poesia como fonte de análise e interpretação histórica. A temática desta tese tem como objetivo analisar os poemas da escritora paranaense Helena Kolody (1912-2004), que ao longo de sua carreira diversificou seus temas na sua construção poética. Descendente de imigrantes ucranianos, a autora usa de sua memória individual e coletiva para escrever sobre fatos cotidianos dos imigrantes no Paraná. Desta maneira, utilizaremos seus escritos como fontes primárias para encontrar nos seus versos, situações e acontecimentos históricos referentes aos imigrantes e a vida da autora, analisando problemáticas em relação ao tempo, à memória e à transformação da identidade imigrante no espaço urbano. Buscamos com essa pesquisa demonstrar a poesia kolodyana em relação à imigração ucraniana no Paraná e compreender traços, maneiras e representações identitárias e culturais em seus poemas. Com a intenção de destacar o imaginário poético que envolve sua obra, trabalhamos as evidencias históricas situando e contextualizando detalhes e rastros entre a poesia e a históriaABSTRACT: Over the years, with transformations in research regarding sources in historiography, possibilities have emerged for the use of poetry as a source of historical analysis and interpretation. This thesis aims to analyze the poems of the Paraná writer Helena Kolody (1912-2004), who, throughout her career, diversified her themes in her poetic construction. Descendant of Ukrainian immigrants, the author uses her individual and collective memory to write about everyday facts of immigrants in Paraná. Thus, we use her writings as primary sources to find, in her verses, situations and historical events related to immigrants and the author's life, analyzing problems related to time, memory and the transformation of immigrant identity in urban space. With this research, we seek to demonstrate the relation between Kolodyan poetry and Ukrainian immigration in Paraná to understand traits, manners and identity and cultural representations in his poems. With the intention of highlighting the poetic imagery that surrounds his work, we will support our research with historical evidence, situating and contextualizing details and traces between poetry and history150 f
Ondas periódicas para equações não-lineares do tipo Klein-Gordon e Schrödinger : existência e estabilidade orbital
Get PDFOrientador: Profº. Dr. Fábio Matheus Amorim NataliTese (doutorado em Matemática)--Universidade Estadual de Maringá, Dep. de Matemática, Programa de Pós-Graduação em Matemática, Área de Concentração: Análise, 2023Nessa tese estudamos a estabilidade orbital para três modelos dispersivos: dois do tipo Klein-Gordon e uma do tipo Schrödinger. Em um primeiro momento, usando uma adaptação da teoria de Grillakis, Shatah e Strauss, estabelecemos que as soluções do tipo onda viajante com perfil cnoidal para a equação cúbica de Klein-Gordon (não-linear) são orbitalmente instáveis no espaço de Sobolev das funções periódicas com a propriedade de média zero. Posteriormente, determinamos que as soluções do tipo onda estacionária com perfil cnoidal associadas à equação não-linear quíntica de Klein-Gordon são orbitalmente instáveis no espaço de Sobolev periódico das funções pares e isso foi feito por meio do uso de um resultado de estabilidade linear devido a Shatah e Strauss. Por fim, fizemos um estudo completo de estabilidade orbital de ondas periódicas para a equação fracionária de Schrödinger. De modo que em um primeiro momento mostramos a existência de ondas periódicas com perfil single-lobe via um problema de minimização e mostramos ainda que tais minimizadores são únicos. Adicionalmente, mostramos a existência de soluções (explícitas) de ondas de pequena amplitude de modo que tais soluções também solucionam o problema de minimização. Ainda, realizando experimentos numéricos com o uso do Método de Iteração de Petviashvili fomos capazes de determinar o nosso resultado de estabilidade/instabilidade fazendo uso da teoria clássica de Grillakis, Shatah e Strauss e de uma ligeira adaptação (ao contexto periódico) de um resultado que consiste na construção de um funcional da Lyapunov adequadoIn this thesis we study the orbital stability for three dispersive models: two Klein- Gordon type equation and one of Schrödinger type equation. In a first moment, using an adaptation of the theory of Grillakis, Shatah and Strauss, we establish that the travelling wave type solutions with a cnoidal profile for to the (nonlinear) cubic Klein-Gordon equation are orbitally unstable in the periodic Sobolev space of functions with the property of zero mean. Next, we determine that the standing wave solutions with a cnoidal profile associated with the nonlinear quintic Klein-Gordon equation are orbitally unstable in the periodic Sobolev space of even functions and this was done by using a linear stability result due to Shatah and Strauss. Finally, we perform a complete study of the orbital stability of periodic waves for the fractional Schrödinger equation. First we show the existence of periodic waves with singlelobe profile via a minimization problem and we show that such minimizers are unique. Additionally, we show the existence of (explicit) solutions of small amplitude waves and such solutions solve the minimization problem. Also, performing numerical experiments by using the Petviashvili Iteration Method we were able to determine our stability/instability result by using the classical theory of Grillakis, Shatah and Strauss and a slight adaptation (to the periodic context) of a result consisting of the construction of a suitable Lyapunov functiona
Efeitos da pressão do tempo real e percebida no desempenho de vendas : uma abordagem multinível
No full textOrientador: Prof. Dr. Valter Afonso VieiraTese (doutorado em Administração) - Universidade Estadual de Maringá, 2023Resumo:É um consenso nas organizações de vendas que metas desafiadoras devem ser estabelecidas para motivar os vendedores a melhorarem o desempenho. No entanto, pouco se sabe como a pressão de tempo gerada por metas desafiadoras implicam no desempenho dos vendedores. A partir da Teoria da Avaliação, essa pesquisa endereça esse ponto. Especificamente, a pesquisa tem por objetivo examinar como a relação entre a pressão do tempo percebida do vendedor e o desempenho em vendas pode ser influenciada pela pressão de tempo aplicada pelo gerente quando ela é moderada pelo suporte do gerente. Por meio de 2 estudos multiníveis ao qual o primeiro estudo contou com 201 vendedores e 65 gerentes de vendas de empresas do varejo de móveis e eletrodomésticos, e o segundo contou com 237 vendedores e 43 gerentes de vendas realizado em uma empresa especializada na comercialização de insumos agrícolas que atua no mercado B2B. Decorrente da análise dos dados, foi verificado que a pressão do tempo percebida tem um efeito curvilinear em U invertido no desempenho em vendas, e a pressão de tempo aplicada pelo gerente modera essa relação por amplificar (vs. atenuar) o efeito em curvilinear quando a pressão do tempo aplicada pelo gerente é alta (vs. baixa). Complementando, verificamos que o suporte de time pode influenciar positivamente a relação entre metas e o desempenho de vendas. E por fim, foi verificado que as variáveis feedback do gerente e horas de mentoria do gerente moderam negativamente o efeito da pressão de tempo aplicada pelo gerente sobre a relação em U-invertido entre a pressão de tempo percebida pelo vendedor e o desempenho em vendas e a variável reuniões extraordinárias modera positivamente esta relação. Essa pesquisa avança na literatura por fornecer evidências de como a pressão do tempo pode gerar efeitos mistos no desempenho em vendas e por mostrar em que condições a pressão do tempo aplicada pelo gerente pode atrapalhar ou ajudar o vendedor a lidar com a pressão do tempo e alcançar os objetivosAbstract: It is a consensus in sales organizations that challenging goals must be established to motivate salespeople to improve performance. However, little is known about how the time pressure generated by challenging goals affects salespeople's performance. Based on the Theory of Evaluation, this research addresses this point. Specifically, the research aims to examine how the relationship between the seller's perceived time pressure and sales performance can be influenced by the time pressure applied by the manager when it is moderated by the manager's support. Through 2 multilevel studies in which the first study had 201 salespeople and 65 sales managers from furniture and home appliances retail companies and the second had 237 salespeople and 43 sales managers carried out in a company specialized in the commercialization of agricultural inputs that operates in the B2B market. As a result of data analysis, it was found that perceived time pressure has an inverted-U curvilinear effect on sales performance, and the time pressure applied by the manager moderates this relationship by amplifying (vs. attenuating) the curvilinear effect when pressure of time applied by the manager is high (vs. low). In addition, we found that team support can positively influence the relationship between goals and sales performance. Finally, it was found that the variables manager feedback and manager mentoring hours negatively moderate the effect of time pressure applied by the manager on the inverted-U-shaped relationship between the time pressure perceived by the seller and performance in sales and the extraordinary meetings variable positively moderates this relationship. This research advances in the literature by providing evidence of how time pressure can generate mixed effects on sales performance and by showing under what conditions the time pressure applied by the manager can hinder or help the seller to deal with the pressure of time and reach the goals104 f. : il. (algumas color.)