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É o calapso, seu Edgar! Violência sistêmica, foraclusão do emprego formal e o real do antagonismo traumático : um estudo sobre Ana Paula Maia pelo prisma do materialismo lacaniano
No full textOrientador: Prof. Dr. Marisa Corrêa Silva.Tese (doutorado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, 2020Esta tese apresenta resultados de uma pesquisa sobre a produção artística da escritora Ana Paula Maia (1977 -), centrando interesse em compreender e interpretar como ocorre a figuração do trabalho e de trabalhadores. Para corpus de análise, foram selecionadas fundamentalmente duas narrativas, a saber: "Entre rinhas de cachorros e porcos abatidos", publicada em 2009, e De gados e homens, publicado em 2013. As propostas interpretativas foram elaboradas a partir da perspectiva teórico-crítica do Materialismo Lacaniano, mobilizando estratégias críticas para que as leituras fossem realizadas na mediação entre forma literária e processo histórico-social. A escolha desse corpus foi porque ambas narrativas possuem o mesmo protagonista, Edgar Wilson, para cuja trajetória concluímos a foraclusão do mercado de trabalho formal, o que barra seu acesso a um campo simbólico estruturado por direitos sociais e do trabalho, vivência que corresponde à uma lógica de desintegração, a partir da qual o assalariamento formal já não estrutura o conjunto de relações sociais e econômicas. Por sua vez, buscamos evidenciar que essa foraclusão do mercado formal na trajetória de Edgar Wilson também implica um antagonismo traumático, com consequências tanto para o ponto de vista do narrador, consequentemente o discurso narrativo, quanto para a vivência Imaginária e Simbólica dos personagens. Atentando-se à posição do narrador como estruturador das narrativas, tendo como eixo o ponto de vista para construção da perspectiva diegética e andamento da narração, foi possível a identificação de diferentes posições frente à tensão do traumático antagonismo social presente na matéria do trabalho: na primeira narrativa, o narrador produz a narração na recusa (Verleugnung) do antagonismo, enquanto na narrativa do romance temos o narrador produzindo a narração com recalque (Verdrängung) do antagonismo. Visto isso, dividimos a leitura interpretativa em dois momentos: (1) na abordagem de "Entre rinhas de cachorros e porcos abatidos" visamos caracterizar o que denominamos fascínio do narrador pela violência subjetiva, decorrente da hipótese de que o ponto de vista do narrador dessa narrativa é estruturado através do "engodo fascinante da violência subjetiva" (Žižek, 2014), cujo resultado é que a própria matéria do trabalho seja elidida e retirada da centralidade da perspectiva diegética. Com isso, defendemos que esse fascínio do narrador pela violência subjetiva "é um mero fetiche cuja presença fascinante e cativante mascara o Real estrutural insuportável do antagonismo social" (Žižek, 2017); (2) com a abordagem do romance De gados e homens, é possível apreender uma reconstrução do discurso narrativo, deixando de lado o estilo brutalista que intensificava fascínio do narrador pela violência subjetiva, de modo que uma racionalidade da informalidade forçosamente se aproximará da cena do enunciado. Com isso, decorre a hipótese de que ocorreu um importante avanço na formalização literária, que irá assegurar uma "redução estrutural" de relações sociais do processo histórico-social. Com base nisso, o elemento-chave implica a presença de uma "violência sistêmica", lida em paralelo da noção de colapso da modernização, que segundo Schwarz (1999) provocou novas formas de sociabilidade em decorrência da "falência do desenvolvimentismo, o qual havia revolvido a sociedade [brasileira] de alto a abaixo, abre um período específico, essencialmente moderno [...]", como "uma realidade material da história contemporânea" (Schwarz, 1999). Quanto à forma de abordagem, esta pesquisa demandou uma articulação interdisciplinar, e teve o caráter qualitativo, de natureza aplicada e com propósito exploratório e explicativo. Espera-se que os resultados desta pesquisa possam contribuir: com a fortuna crítica da escritora Ana Paula Maia; para a relevância da perspectiva teórico-crítica do Materialismo Lacaniano; bem como para o debate, ainda escasso no campo da crítica literária, sobre o tópico do trabalho na literatura.This thesis brings the results of researching the artistic production of writer Ana Paula Maia (1977-), focusing on understanding and interpreting how the depiction of work and workers occurs. Two narratives were selected for the analysis: Entre rinhas de cachorros e porcos abatidos, published in 2009, and De gados e homens, published in 2013. The interpretative hypotheses were developed from the theoretical-critical perspective of Lacanian Materialism, mobilizing critical strategies to conduct readings of the mediation between literary form and historical-social process. The reason for chosing this corpus is that both narratives have the same protagonist, Edgar Wilson, whose trajectory concludes with the foreclosure of the formal labor market, blocking his access to a symbolic field structured by social and labor rights, an experience corresponding to a logic of disintegration in which formal wage employment no longer structures the set of social and economic relations. In turn, we sought to show that this foreclosure of the formal market in Edgar Wilson's trajectory also implies a traumatic antagonism with consequences for both the narrator's point of view and the narrative discourse, as well as for the Imaginary and Symbolic experience of the characters. Paying attention to the position of the narrator as the narrative's structurer, with the point of view as the axis for constructing the diegetic perspective and narrative progression, it was possible to identify different positions in the face of the tension of traumatic social antagonism present in the labor material: in the first narrative, the narrator produces the narration in the denial (Verleugnung) of antagonism, while in the novel's narrative, the narrator produces the narration with the repression (Verdrängung) of antagonism. Given this, we divided the interpretive reading into two moments: (1) In the approach to Entre rinhas de cachorros e porcos abatidos, we aim to characterize what we call the narrator's fascination with subjective violence, resulting from the hypothesis that the narrator's point of view in this narrative is structured through the "fascinating deceit of subjective violence" (Žižek, 2014), with the result that the labor material itself is elided and removed from the central perspective of the diegesis. We argue that this narrator's fascination with subjective violence "is a mere fetish whose fascinating and captivating presence masks the unbearable structural Real of social antagonism" (Žižek, 2017); (2) With the approach to the novel De gados e homens it is possible to grasp a reconstruction of the narrative discourse, leaving aside the brutalist style that intensified the narrator's fascination with subjective violence, so that a rationality of informality will necessarily approach the scene of the enunciation. From this, the hypothesis arises that there is significant progress in literary formalization, which will ensure a "structural reduction" of social relations in the historical-social process. Based on this, the key element implies the presence of "systemic violence", read in parallel with the notion of the collapse of modernization, which, according to Schwarz (1999), led to new forms of sociability due to the "failure of developmentalism, which had revolutionized [Brazilian] society from top to bottom, opening up a specific, essentially modern period..." as "a material reality of contemporary history" (Schwarz, 1999). As for the approach, this research required an interdisciplinary articulation and has a qualitative, applied nature, with exploratory and explanatory purposes. Hopefully, the results of this research will contribute to the critical understanding of Ana Paula Maia's works and to the relevance of Lacanian Materialism theoretical-critical perspective of, as well as to the (still scarce) debate on the topic "work in literature" in the field of Brazilian literary criticism.276 f. : figs
Perspectivas neoliberais sobre a literatura no novo Ensino Médio : uma análise do componente curricular projeto de vida
Get PDFOrientador: Prof. Dr. Mirian Hisae Yaegashi Zappone.Tese (doutorado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, 2024O objeto desta pesquisa é a Literatura presente nos materiais didáticos do componente curricular Projeto de Vida, oriundo da mais recente reforma no Ensino Médio brasileiro. A problemática é: quais os modos e por que o texto literário está presente no material didático de Projeto de Vida, área que, a priori, não estabelece nenhuma relação direta com arte, Literatura ou linguagem? Para responder a esta questão, seguimos um caminho investigativo que atravessou os já percorridos trilhos do ensino de Leitura e Literatura, mas estendeu-se sobre a influência neoliberal na construção/manutenção de uma sociabilidade capitalista nas políticas educacionais brasileiras. Desta forma, foi possível posicionar o trabalho com a Literatura na escola dentro do quadro de tendências sociais, culturais, políticas e econômicas que estão modificando o sistema escolar. Tomamos, como premissa, neste sentido, que a principal mudança que atinge o campo educacional nas últimas décadas é a monopolização progressiva do discurso e da dinâmica reformadora da ideologia neoliberal (LAVAL, 2016; MÉSZÁROS, 2007; SAVIANI, 2013; TONET, 2005). Entendemos que as políticas educacionais vigentes e seus desdobramentos têm base ideológica neoliberal e atuam na construção/manutenção/adaptação de uma sociabilidade capitalista. Esta tese propôs-se, portanto, a analisar os modos da presença do texto literário em 12 exemplares do de um material didático fruto de uma reforma educacional de caráter neoliberal. Partimos da hipótese de que estes livros replicam, no trato com a Literatura, um caráter neoliberal e utilitarista da educação presente no projeto da BNCC e do NEM. Outra hipótese foi a possibilidade de haver o patrocínio de práticas inovadoras e, de algum modo, relevantes. Nossos objetivos foram: 1) Relacionar um breve histórico da leitura nas políticas educacionais brasileiras, bem como a política de formação de leitores no país do final século XX e início do século XXI; 2) Compreender as raízes históricas da BNCC e da Reforma do Ensino Médio e a forma como a Literatura é contemplada no novo currículo; 3) Apontar as bases que sustentam a proposta de utilização instrumental livro didático no Brasil, a partir de um viés histórico e problematizando seu papel como objeto da indústria cultural; 4) Explicitar quantitativa e qualitativamente a presença da Literatura no material didático adquirido e distribuído nas escolas pelo PNLD - Edital 03/2019 (Objeto 01 - Projeto de Vida), no ano de 2022; 5) Entender as bases ideológicas neoliberais que sustentam o componente curricular Projeto de Vida e suas implicações para o trabalho com a Literatura no Ensino Médio brasileiro. Como resultado, foi possível estabelecer algumas categorias de análise que definem o uso neoliberal do texto literário, no qual predomina a negação do potencial próprio do texto literário para formar leitores, emancipar e humanizar. O texto literário, inserido num contexto neoliberal de ensino, é apenas instrumento para motivação e inspiração para os estudantes.The subject of this research is the Literature present in the teaching materials of the Life Project curriculum component, which came about as a result of the most recent reform in Brazilian secondary education. The problem is: in what ways and why is the literary text present in the Life Project teaching material, an area which, a priori, does not establish any direct relationship with art, literature or language? To answer this question, we followed an investigative path that crossed the already-traveled paths of the teaching of Reading and Literature, but extended to the neoliberal influence on the construction/maintenance of a capitalist sociability in Brazilian educational policies. In this way, it was possible to position the work with Literature at school within the framework of social, cultural, political and economic trends that are modifying the school system. In this sense, we take as a premise that the main change affecting the educational field in recent decades is the progressive monopolization of the discourse and reforming dynamics of neoliberal ideology (LAVAL, 2016; MÉSZÁROS, 2007; SAVIANI, 2013; TONET, 2005). We understand that current educational policies and their developments have a neoliberal ideological basis and act in the construction/maintenance/adaptation of a capitalist sociability. This thesis therefore set out to analyze the ways in which the literary text is present in 12 copies of a textbook that was the result of a neoliberal educational reform. We started from the hypothesis that these books replicate, in their treatment of literature, the neoliberal and utilitarian nature of education present in the BNCC and NEM projects. Another hypothesis was the possibility of sponsoring innovative and, in some way, relevant practices. Our objectives were: 1) To relate a brief history of reading in Brazilian educational policies, as well as the policy of training readers in the country at the end of the 20th century and the beginning of the 21st century; 2) To understand the historical roots of the BNCC and the Reform of Secondary Education and the way in which Literature is contemplated in the new curriculum; 3) To point out the bases that support the proposal of instrumental use of the textbook in Brazil, from a historical bias and problematizing its role as an object of the cultural industry; 4) Quantitatively and qualitatively explain the presence of Literature in the didactic material acquired and distributed to schools by the PNLD - Notice 03/2019 (Object 01 - Life Project), in the year 2022; 5) Understand the neoliberal ideological bases that underpin the curriculum component Life Project and its implications for working with Literature in Brazilian High School. As a result, it was possible to establish some categories of analysis that define the neoliberal use of the literary text, in which the denial of the literary text's own potential to form readers, emancipate and humanize predominates. The literary text, within a neoliberal teaching context, is merely an instrument for motivating and inspiring students.206 f. : figs., tabs
Higienizando meretrizes : controle e institucionalização de corpos femininos em um manual de conduta sanitária para casas de prostituição (1839)
No full textOrientador: Prof. Dr. Christian Fausto Moraes dos SantosCoorientador: Prof.ª Dr.ª Maria Regina Cotrim GuimarãesDissertação (mestrado em História) - Universidade Estadual de Maringá, 2024RESUMO: No século XIX, os médicos se dedicaram ao estudo dos corpos doentes sob a perspectiva higienista e civilizatória. Entremeando saúde pública e moralidade, eles escreveram diversos tratados que, dentro dos pressupostos oitocentistas, associavam doenças ao espaço urbano, à pobreza, ao clima e a hábitos de vida. O estudo da fonte documental "Methodo de atalhar a propagação de sífilis nas casas públicas de prostituição" (1839) visa compreender como o corpo das prostitutas - que podemos ampliar para o corpo feminino de modo geral - foi inserido nos discursos médicos. As prostitutas estariam, segundo a fonte estudada e as de outros autores, intimamente relacionadas à transmissão da sífilis em Portugal no século XIX. Aliás, foram, de fato, responsabilizadas pela disseminação da doença. Assim, as prostitutas, entre doença venérea e comportamento imoral, necessitariam rígido controle para a preservação de uma sociedade saudável e civilizada. Devido ao êxodo rural para cidades como Lisboa e Porto, o processo de urbanização destes importantes centros portugueses impôs às prostitutas, que pertenciam às camadas pobres e miseráveis dos trabalhadores e desempregados, a alocação em determinados bairros, onde não representariam desconforto para as classes abastadas que circulavam nos cartões postais destas cidades. Para um estudo detalhado sobre erradicação e redução da transmissão de doenças contagiosas, como no caso, a sífilis das prostitutas, seria necessário um entendimento aprofundado sobre quem eram essas mulheres, com quais homens se relacionavam, como chegaram a exercer essa atividade, por quais critérios deveriam ser classificadas a fim de que fossem identificadas e reconhecidas pelas autoridades sanitárias. Também caberia analisar as causas da sífilis, cuja etiologia é conhecida por "vírus venéreo", além de seus processos de transmissão e formas de prevenção. O autor, preocupado em controlar a disseminação da sífilis, se detém também em questões como o casamento, quando investiga a contraposição das meretrizes com as "boas moças" e indica a prostituição como um "mal necessário" para aliviar as necessidades masculinas e preservar o que entendia como família honesta. Por tal razão, estabelece uma proposta de polícia médica para regulamentação das prostitutas, estipulando visitas de juntas de saúde, exame ginecológico e rígida vigilância, cuja desobediência levaria a punições de diversas ordensABSTRACT: In the 19th century, doctors focused on studying diseased bodies from a hygienist and civilizational perspective. Intertwining public health and morality, they wrote numerous treatises that, within the 19th-century framework, associated diseases with urban spaces, poverty, climate, and lifestyle habits. The study of the documentary source "Method to Curtail the Spread of Syphilis in Public Houses of Prostitution" (1839) aims to understand how the bodies of prostitutes – which we can extend to the female body in general – were incorporated into medical discourses. According to the studied source and other authors, prostitutes were closely linked to the transmission of syphilis in 19th-century Portugal. In fact, they were held responsible for the spread of the disease. Thus, prostitutes, caught between venereal disease and immoral behavior, required strict control to preserve a healthy and civilized society. Due to the rural exodus to cities like Lisbon and Porto, the urbanization process of these major Portuguese centers imposed the allocation of prostitutes, who belonged to the poor and destitute layers of workers and unemployed, to certain neighborhoods where they would not cause discomfort to the affluent classes frequenting these cities' prominent areas. A detailed study on the eradication and reduction of contagious diseases, such as syphilis among prostitutes, required an in-depth understanding of who these women were, the men they associated with, how they came to engage in this activity, and the criteria by which they should be classified to be identified and recognized by health authorities. This study would also need to analyze the causes of syphilis, whose etiology is known as the "venereal virus," as well as its transmission processes and prevention methods. The author, concerned with controlling the spread of syphilis, also addresses issues such as marriage, investigating the contrast between prostitutes and "good girls," and indicates prostitution as a "necessary evil" to relieve male needs and preserve what was seen as an honest family. For this reason, he proposes a medical police regulation for prostitutes, stipulating visits by health boards, gynecological exams, and strict surveillance, with non-compliance leading to various punishments120 f. : il. (algumas color.)
Taxonomy of aquatic angiosperms of the Itaipu reservoir, Brazilian margin.
No full textTaxonomic studies of the aquatic flora of reservoirs help in the conservation of biodiversity and in the implementation of measures for efficient management, regarding the management and monitoring of water resources. A taxonomic study of the aquatic angiosperms present in the Itaipu reservoir was carried out and the similarity of the floristic composition between its tributaries was evaluated. 235 points distributed in eight tributaries that supply the reservoir were covered. The expeditions took place in March and November 2023 and March and July 2024, visiting the coastal region of the tributaries, about five fragments of angiosperms that had sexual reproductive structures were collected. The specimens were herborized, identified, and then morphological descriptions, taxonomic comments were made, and data on the distribution, phenology, and habitat of the species were provided. Analyses were also carried out on the similarity of the composition of the community in the tributaries, using the Jaccard dissimilarity index and the Unweighted Arithmetic Mean Grouping (UPGMA) method. As a result, 67 species of aquatic angiosperms were identified, distributed among 24 families, with Cyperaceae being the most diverse, with 15 species, followed by Poaceae and Onagraceae, with 13 and six species, respectively. The São Francisco Falso and Arroio Guaçu rivers were the places with the highest richness, presenting 33 and 28 species, respectively. The most frequent biological types in the tributaries were amphibious and emergent plants, while in the reservoir, species of sporadic occurrence prevailed. The tributaries of the Itaipu reservoir, São João and São Vicente, as well as Ocoí and São Francisco Falso, showed greater similarity in the composition of their communities. The Itaipu reservoir has a great taxonomic diversity of aquatic angiosperms, with new records of species for the region, and it is of fundamental importance to continue monitoring this community for the conservation of local biodiversity, ensuring the environmental services provided by these organisms, such as improving water quality and nutrient cycling.Itaipu Binacional; CNPq; CAPESEstudos taxonômicos da flora aquática de reservatórios auxiliam na conservação da biodiversidade e na implementação de medidas para gestão eficiente, quanto ao manejo e monitoramento dos recursos hídricos. Realizou-se um estudo taxonômico das angiospermas aquáticas presentes no reservatório de Itaipu e avaliou-se a similaridade da composição florística entre seus afluentes. Percorreu-se 235 pontos distribuídos em oito afluentes que abastecem o reservatório. As expedições ocorreram nos meses de março e novembro de 2023 e março e julho de 2024, visitando a região litorânea dos afluentes coletou-se cerca de cinco fragmentos das angiospermas que apresentavam estruturas sexuais reprodutivas. Os espécimes foram herborizados, identificados e, em seguida, foram realizadas descrições morfológicas, comentários taxonômicos e fornecidos dados de distribuição, fenologia e habitat das espécies. Realizou-se também análises sobre a similaridade da composição da comunidade nos afluentes, utilizando o índice de dissimilaridade de Jaccard e o método de Agrupamento pelas Médias Aritméticas Não Ponderadas (UPGMA). Como resultado, foram identificadas 67 espécies de angiospermas aquáticas, distribuídas entre 24 famílias, sendo Cyperaceae a mais diversa, com 15 espécies, seguida de Poaceae e Onagraceae, com 13 e seis espécies, respectivamente. Os rios São Francisco Falso e Arroio Guaçu foram os locais com maior riqueza, apresentando 33 e 28 espécies, respectivamente. Os tipos biológicos mais frequentes nos afluentes foram plantas anfíbias e emergentes, enquanto no reservatório como um todo prevaleceram espécies de ocorrência esporádica. Os afluentes do reservatório de Itaipu, São João e São Vicente, assim como Ocoí e São Francisco Falso, apresentaram maior similaridade na composição de suas comunidades. O reservatório de Itaipu apresenta uma grande diversidade taxonômica de angiospermas aquáticas, com novos registros de espécies para a região, sendo de fundamental importância a continuidade do monitoramento dessa comunidade para conservação da biodiversidade local, assegurando os serviços ambientais fornecidos por esses organismos, como melhoria da qualidade da água e ciclagem de nutrientes.147 f. : il. color
Avaliação da produção de biogás por meio da codigestão anaeróbia de resíduo ruminal bovino e bagaço de malte
Get PDFOrientador: Prof. Dr. Marcelino Luiz GimenesCoorientador: Prof. Dr. Daniel Tait VareschiniTese (doutorado em Engenharia Química) - Universidade Estadual de Maringá, 2024RESUMO: Dada a perspectiva global inerente ao aumento da industrialização, a geração de resíduos sólidos associada a destinação final ambientalmente inadequada, tem causado impactos ambientais significativos. Neste cenário, o aproveitamento de resíduos industriais tem impulsionado pesquisas para a produção de biogás por meio da digestão anaeróbia (DA), corroborando com as expectativas de produção de energia renovável globalmente. Os processos de codigestão anaeróbia (coDA), têm sido uma alternativa a monodigestão (monoDA), pois dois ou mais substratos são digeridos simultaneamente proporcionando um balanço nutricional mais consistente para manutenção da estabilidade no processo de DA. Assim, o objetivo deste estudo foi avaliar os efeitos sinérgicos da adição de bagaço de malte (BDM) na coDA com resíduo ruminal bovino (RRB) em ensaios de potencial bioquímico de metano (BMP) e em biorreator semicontínuo em escala piloto. O estudo foi realizado em três etapas experimentais. Na Etapa Experimental I, três diferentes fontes de inóculo (água residuária de suinocultura, lodo de esgoto e dejeto suíno digerido) foram aclimatadas aos substratos RRB e BDM em biorreator em escala piloto para formação de inóculo mesofílico para aplicação nos ensaios de BMP. Na Etapa experimental II, foram realizados três ensaios de BMP (I, II e III), para avaliar o efeito da aplicação de diferentes relações inóculo/substrato (RIS) (BMP I RIS 4, 3, 2 e 1, e BMP II e III RIS 4, 2 e 1) na mono e coDA entre RRB e BDM na produção de biogás e metano. A codigestão foi realizada nos ensaios de BMP II e III, em diferentes proporções de mistura com base nos sólidos totais voláteis (STV). Além disso, também foram estimados o BMP teórico da monodigestão, a biodegradabilidade dos substratos, o índice de desempenho, o perfil de desejabilidade da codigestão e o potencial energético. No ensaio de BMP II, cinco modelos cinéticos foram avaliados e comparados para monoDA e coDA. Na Etapa Experimental III, a melhor condição alcançada nos ensaios de BMP foi aplicada em biorreator semicontínuo em escala piloto com aumento gradativo de carga orgânica volumétrica (COV) de 0,5 até 2,5 gSTV L-1 d-1 e tempo de retenção hidráulica (TRH) de 30 dias. O inóculo mesofílico aplicado nos ensaios de BMP mostrou-se adequado aos parâmetros de desempenho e válido para uso em ensaios de BMP. Nos ensaios de BMP, aumento no rendimento de metano foi diretamente proporcional ao aumento da RIS e do aumento do BDM na mistura com RRB. O aumento da concentração de BDM de 25% para 75% na coDA e RIS 4, resultou em um aumento de quase duas vezes no rendimento de metano no BMP II, de 149,62 para 264,08 mLN CH4 gSTV-1. Não foram observados efeitos sinérgicos ou antagônicos substanciais para a coDA dos substratos. Entretanto, a mistura ótima de 25% RRB com 75% BDM (%STV) foi obtida pelo teste de desejabilidade. O modelo de Cone ajustou-se melhor aos dados experimentais quanto aos parâmetros estatísticos para todas as condições estudadas. Os parâmetros de controle operacional estiveram dentro dos limites considerados adequados para o bom desempenho operacional de sistemas anaeróbios. A presença dos diferentes gêneros de bactérias e de arqueas metanogênicas, como as do gênero Methanosaeta, indicaram que o inóculo contém microrganismos comuns à DA e que atuando na produção de metano. No processo de operacionalização do biorreator semicontínuo, os resultamos mais satisfatórios alcançados foram na aplicação da COV 1,5 gSTV L-1 d-1, sendo obtido produção média diária de biogás e metano de 20,12 LN d-1 e 11,73 LN CH4 d-1, respectivamente, concentração de metano de 58,33%, e produção específica de biogás e metano de 243,91 LN kgSTV-1 e 142,16 LN CH4 kgSTV-1, respectivamente. As mudanças na composição microbiana foram induzidas pelo aumento da COV, tanto para o grupo de bactérias quanto de arqueas metanogênicas. Por fim, o processo de codigestão estudado demonstrou ser uma aplicação promissora para otimizar a produção de biogás e metanoABSTRACT: Given the global perspective inherent to increased industrialization, the generation of solid waste associated with environmentally inadequate final disposal has caused significant environmental impacts. In this scenario, the use of industrial waste has boosted research into the production of biogas through anaerobic digestion (AD), corroborating expectations for the production of renewable energy globally. Anaerobic codigestion (AcoD) processes have been an alternative to monodigestion, as two or more substrates are digested simultaneously, providing a more consistent nutritional balance to maintain stability in the AD process. Thus, the objective of this study was to evaluate the synergistic effects of adding brewery spent grain (BSG) to AcoD with bovine rumen waste (BRW) in biochemical methane potential (BMP) assays and in a pilot-scale semi-continuous bioreactor. The study was carried out in three experimental stages. In Experimental Stage I, three different sources of inoculum (swine wastewater, sewage sludge, and digested swine manure) were acclimated to BRW and BSG substrates in a pilot-scale bioreactor to form mesophilic inoculum for application in BMP assay. In Experimental Stage II, three BMP assay (I, II, and III) were carried out to evaluate the effect of applying different inoculum to substrate ratios (ISR) (BMP I ISR 4, 3, 2, and 1, BMP II and III ISR 4, 2, and 1) in monodigestion and AcoD between BRW and BSG in the production of biogas and methane. Codigestion was performed in BMP II and III, in different mixture proportions based on total volatile solids (TVS). Furthermore, the theoretical BMP of monodigestion, the biodegradability of the substrates, the performance index, the co-digestion desirability profile and the energy potential were also estimated. In the BMP II assay, five kinetic models were evaluated and compared for mono and AcoD. In Experimental Stage III, the best condition achieved in the BMP tests was applied in a pilot-scale semi-continuous bioreactor with a gradual increase in volumetric organic load (VOC) from 0.5 to 2.5 gTVS L-1 d-1 and retention time hydraulic (RTH) of 30 days. The mesophilic inoculum applied in the BMP assays proved to be adequate to the performance parameters and valid for use in BMP. In the BMP assay, the increase in methane yield was directly proportional to the increase in ISR and the increase in BSG in the mixture with BRW. Increasing the BSG concentration from 25% to 75% in AcoD and ISR 4 resulted in an almost two-fold increase in methane yield in BMP II, from 149.62 to 264.08 NmLCH4 gTVS-1. No substantial synergistic or antagonistic effects were observed for the AcoD of the substrates. However, the optimal mixture of 25% BRW with 75% BSG (%TVS) was obtained by desirability testing. The Cone model fitted the experimental data better in terms of statistical parameters for all conditions studied. The operational control parameters were within the limits considered adequate for the good operational performance of anaerobic systems. The presence of different genera of Bacteria and methanogenic Archaea, such as those of the genus Methanosaeta, indicated that the inoculum contains microorganisms common to AD and that act in the production of methane. In the process of operationalizing the semi-continuous bioreactor, the most satisfactory results achieved were in the application of VOC 1.5 gTVS L-1 d-1, obtaining an average daily production of biogas and methane of 20.12 NL d-1 and 11.73 NLCH4 d-1, respectively, methane concentration of 58.33%, and specific biogas and methane production of 243.91 NL kgTVS-1 and 142.16 NLCH4 kgTVS-1, respectively. The changes in microbial composition were induced by the increase in VOC, both for the group of bacteria and methanogenic Archaea. Finally, the studied co-digestion process proved to be a promising application to optimize the production of biogas and methanexxv, 193 f. : il. (algumas color.)
Expressão da proteína recombinante Mpro o de SARS-CoV-2 e ação de inibidores sintéticos na atividade enzimática
Get PDFOrientador: Prof. Dr. Flavio Augusto Vicente Seixas.Coorientador: Prof. Dr. Maria Aparecida Fernandez.Dissertação (Mestrado em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Maringá, 2024Resumo: A necessidade de desenvolvimento de fármacos eficientes contra o COVID-19 ainda se faz presente. Apesar da disponibilidade das vacinas, a não adesão de pessoas nos programas de vacinação, a possibilidade do surgimento de cepas resistentes, e uma probabilidade de desenvolver casos graves da doença mesmo imunizado, ratificam a indispensabilidade na elaboração de novas terapias. Além disso, o tratamento de casos graves de COVID-19 com antivirais específicos ainda é de número limitado. Com isso, a protease principal do SARS-CoV-2 (Mpro), uma importante enzima que participa do ciclo de vida do vírus, se torna um alvo essencial para o desenvolvimento de novas moléculas antivirais. Dessa forma, este estudo teve como objetivo expressar de forma heteróloga a Mpro e analisar a ação dos inibidores sintéticos identificados por varredura virtual: Zinc70707706, nomeado como UGi-F-CC após sua síntese, R496421 e S784990. Os compostos UGi-F-CC e S784990 apresentaram, em ensaios de cinética proteolítica, uma inibição de ~40% da atividade da Mpro. O composto R496421 apresentou o melhor resultado, atingindo ~50% de inibição da Mpro e até ~60% com o dobro de sua concentração. Com esses resultados, será possível realizar testes in vitro em células infectadas com SARS-CoV-2 para maiores informações sobre citotoxicidade e atividade antiviral e determinar a viabilidade desses compostos para tratamento de COVID-19.Abstract: The need for effective drug against COVID-19 remains pressing. Despite the availability of vaccines, issues such as vaccine hesitancy, the potential emergence of resistant strains, and the risk of severe disease even in vaccinated individuals underscore the ongoing necessity for new therapies. Moreover, the availability of specific antivirals for treating severe COVID-19 cases is still limited. Consequently, the main protease of SARS-CoV-2 (Mpro), a crucial enzyme in the virus's lifecycle, has become a key target for the development of new antiviral agents. This study aimed to heterologously express Mpro and evaluate the inhibitory effects of synthetic inhibitors identified through virtual screening: Zinc70707706 (designated UGi-F-CC after synthesis), R496421, and S784990. In kinetic assays, UGi-F-CC and S784990 exhibited approximately 40% inhibition of Mpro activity. R496421 showed the most promising results, achieving around 50% inhibition of Mpro and up to 60% with a doubled concentration. These findings suggest further in vitro testing in SARS-CoV-2-infected cells to assess cytotoxicity, antiviral activity, and the potential viability of these compounds against COVID-19.30 f. : il. color., figs., tabs
Efeitos Toxicológicos da Metformina em Astyanax lacustris : uma abordagem Morfológica, Hematológica, Reprodutiva e Histológica
Get PDFOrientador: Prof.ª Dr.ª Ana Luiza de Brito Portela CastroTese (doutorado em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Maringá, 2024RESUMO: A contaminação do meio aquático por produtos farmacêuticos é uma realidade mundial, causando grande preocupação, tanto ambiental, quanto para a saúde humana. A metformina, importante medicamento antidiabético utilizado mundialmente, não somente para tratamento da diabetes, mas de outras doenças tem sido detectada em diversos corpos d'água, com concentrações variáveis em escalas de ng L?¹ ou ?g L?¹. No entanto, estudos com organismos aquáticos não alvos, incluindo espécies de peixes têm demonstrado os efeitos adversos da metformina, quando presente no meio aquático. Portanto, para garantir a saúde dos ecossistemas aquáticos e identificar espécies em risco devido aos efeitos nocivos dos contaminantes ambientais, é crucial integrar análises que utilizem diversos biomarcadores. Espécies de peixes que possuem ampla distribuição geográfica como Astyanax lacustris têm sido considerados potenciais bioindicadores de impactos ambientais e são usados como modelos experimentais em estudos toxicológicos devido à sua sensibilidade a vários tipos de contaminantes, incluindo produtos farmacêuticos. Assim, o presente estudo teve como objetivo avaliar a toxicidade da metformina em espécimes adultos de Astyanax lacustris (lambaris), os quais foram submetidos a tratamentos crônicos de exposição a soluções de metformina nas concentrações de 50 ?g/L, 100 ?g/L e 10.000 ?g/L durante 90 dias. Após o período de experimentação, utilizando diferentes tipos de biomarcadores foi possível avaliar o potencial citotóxico e genotóxico deste fármaco por meio de análise das alterações morfológicas em eritrócitos, danos ao DNA (teste do Cometa), viabilidade celular por citometria de fluxo e os efeitos histopatológicos sobre as brânquias dos peixes. Além disso, em uma outra abordagem e, considerando evidências de que a metformina atua como desregulador endócrino, avaliamos também a gametogênese dos animais através da histologia das gônadas, imunohistoquímica do fígado utilizando o anticorpo antivitelogenina, e análise da condensação da cromatina (utilizando a técnica de CEC, Concentração Crítica de Eletrólitos), correlacionando esses testes para uma a avaliação dos potenciais perigos representados pela metformina quando introduzida no ambiente aquático. Como resultados identificamos diferentes tipos de anormalidades nos eritrócitos, que afetaram a integridade das células, visíveis através de alterações em sua morfologia, sugerindo possíveis rupturas de membrana, presença de vacúolos citoplasmáticos, alterações nucleares, danos ao DNA e até mesmo anomalias indicativas de processo de divisão amitótica. A citometria de fluxo revelou aumento de células inviáveis, com efeito dose- dependente da metformina. Importantes alterações histológicas foram evidenciadas nas brânquias como, fusão de lamelas secundárias, hiperplasia, telangiectasia, hemorragia e vacuolização. Na análise histológica das gônadas foram observados oócitos nas gônadas masculinos dos indivíduos tratados com metformina nas concentrações de 100?g/L (com sinais parciais de intersexo) 10.000?g cujas análises indicaram intersexo. Este resultado juntamente com a evidências de produção de vitelogenina no tecido hepático também sugeriram desregulação endócrina. Além dos efeitos da metformina em diferentes níveis (tecidos, células e de DNA) nos espécimes de A. lacustris, sob o ponto de vista morfológico foram analisados os índices gonadosomáticos (IGS) e um caráter sexual secundário que consiste em espículas presentes na nadadeira anal de indivíduos machos que confere uma textura áspera ao toque durante o período reprodutivo. Quanto ao IGS houve uma redução significativa nos peixes tratados com a maior concentração (10.000 ?g/L) de metformina em relação controle. Com 6 relação a presença das espículas observamos que nos três tratamentos e grupo controle, em três indivíduos após exposição a concentração de 100 ?g/L e em quatro indivíduos da concentração de 10.000 ?g/L, a nadadeira anal não exibiu tais espículas, indicando a possível perda de sua característica sexual secundária. Este conjunto de dados demonstraram os efeitos significativamente adversos da metformina em todas as concentrações avaliadas, ainda que em baixas concentrações no ambiente. Essas descobertas destacam a importância de políticas de monitoramento e controle de fármacos em ecossistemas aquáticos, visando proteger a biodiversidade e a saúde dos organismos aquáticos, bem como garantir a segurança da água para consumo humanoABSTRACT: Contamination of the aquatic environment by pharmaceutical products is a global reality, causing great concern, both environmentally and for human health. Metformin, an important antidiabetic drug used worldwide, not only to treat diabetes, but also other diseases, has been detected in several bodies of water, with concentrations varying on scales of ng L?¹ or ?g L?¹. However, studies with non-target aquatic organisms, including fish species, have demonstrated the adverse effects of metformin when present in the aquatic environment. Therefore, to ensure the health of aquatic ecosystems and identify species at risk due to the harmful effects of environmental contaminants, it is crucial to integrate analyzes that use diverse biomarkers. Fish species that have a wide geographic distribution, such as Astyanax lacustris, have been considered potential bioindicators of environmental impacts and are used as experimental models in toxicological studies due to their sensitivity to various types of contaminants, including pharmaceutical products. Thus, the present study aimed to evaluate the toxicity of metformin in adult specimens of Astyanax lacustris (lambaris), which were subjected to chronic exposure treatments to metformin solutions at concentrations of 50 ?g/L, 100 ?g/L and 10,000 ?g/L for 90 days. After the experimental period, using different types of biomarkers, it was possible to evaluate the cytotoxic and genotoxic potential of this drug through analysis of morphological changes in erythrocytes, DNA damage (Comet test), cell viability by flow cytometry and histopathological effects. on the gills of fish. Furthermore, in another approach, considering evidence that metformin acts as an endocrine disruptor, we also evaluated the gametogenesis of animals through gonad histology, immunohistochemistry of the liver using the antivitellogenin antibody, and analysis of chromatin condensation (using the technique CEC, Critical Electrolyte Concentration), correlating these tests to assess the potential dangers represented by metformin when introduced into the aquatic environment. As a result, we identified different types of abnormalities in erythrocytes, which affected the integrity of the cells, visible through changes in their morphology, suggesting possible membrane ruptures, the presence of cytoplasmic vacuoles, nuclear changes, DNA damage and even anomalies indicative of the process of amitotic division. Flow cytometry revealed an increase in non-viable cells, with a dose- dependent effect of metformin. Important histological changes were evident in the gills, such as fusion of secondary lamellae, hyperplasia, telangiectasia, hemorrhage and vacuolization. In the histological analysis of the gonads, oocytes were observed in the male gonads of individuals treated with metformin at concentrations of 100?g/L (with partial signs of intersex) and 10,000?g whose analyzes indicated intersex. This result, together with evidence of vitellogenin production in liver tissue, also suggested endocrine disruption. In addition to the effects of metformin at different levels (tissues, cells and DNA) in specimens of A. lacustris, from a morphological point of view, gonadosomatic indices (IGS) and a secondary sexual character consisting of spicules present on the anal fin were analyzed of male individuals that gives a rough texture to the touch during the reproductive period. Regarding IGS, there was a significant reduction in fish treated with the highest concentration (10,000 ?g/L) of metformin compared to control. Regarding the presence of spikes, we observed that in the three treatments and control group, in three individuals after exposure to a concentration of 100 ?g/L and in four individuals at a concentration of 10,000 ?g/L, the anal fin did not exhibit such spikes, indicating the possible loss of their secondary sexual characteristic. This set of data demonstrated the significantly adverse effects of metformin at all concentrations evaluated, even at low concentrations in the environment. These findings highlight the importance of policies for monitoring and controlling pharmaceuticals in aquatic ecosystems, aiming to protect biodiversity and the health of aquatic organisms, as well as ensuring the safety of water for human consumption63 f. : il. (algumas color.)
Contribuições educativas da teoria histórico - cultural ao psiquismo de crianças sob suspeita de autismo
No full textOrientador: Prof. Dr. Fernando Wolff MendonçaDissertação (mestrado em Psicologia) - Universidade Estadual de Maringá, 2024RESUMO: A dissertação em tela busca trazer contribuições para o campo de estudos sobre Transtorno do Espectro Autista (TEA), amparando-se pela Psicologia Histórico- Cultural e os pressupostos filosóficos do Materialismo Histórico-Dialético. Partindo metodologicamente de uma análise teórico-conceitual de base bibliográfica, esta pesquisa tem como objetivo geral buscar nas elaborações da Teoria Histórico-Cultural contribuições que possam fundamentar práticas psicoeducativas desenvolventes para crianças muito pequenas sob suspeita de autismo. Defende-se, assim, o papel desenvolvente da atividade escolar desde os primeiros meses de vida da criança até seus três anos, em que se pode ter possíveis hipóteses levantada pelos adultos sobre o autismo no desenvolvimento sensorial e afetivo da criança. Assim, este trabalho toma como público-alvo as professoras de Educação Infantil. Para o desenvolvimento da pesquisa, nossa perspectiva sobre a temática partiu da unidade dialética entre Desenvolvimento- Diagnóstico, concentrando-se nesta primeira, por entender que a concepção diagnóstica hegemônica baseia-se na explicação concentrada nos aspectos biológicos e escamoteia os fenômenos históricos e sociais no psiquismo. Desse modo, tomamos como objetivos específicos ao longo dos capítulos a investigação sobre as determinações sociais nos nossos modos de andar a vida, isto é, entende-se que as deficiências e o sofrimento psíquico são processos constituídos na dinâmica de vida do sujeito (Almeida, 2018); destacamos as relações constituidoras sobre a psiquiatria e a educação escolar como eixos particulares da universalidade sob a égide capitalista, na constituição entre a dialética da
eficiência-deficiência; apresentamos uma síntese sobre o percurso de estudos sobre o autismo; desvelamos pontos basilares sobre a Teoria Histórico-Cultural que alicerçam a unidade aprendizagem- desenvolvimento a partir das duas primeiras etapas de periodização do psiquismo, bem como a hierarquia interfuncional dos sistemas neuropsicológicos, a fim de captar a dinâmica de constituição das sensações e da percepção como pano de fundo de todo o desenvolvimento psíquico, como também o quadro geral do desenvolvimento psíquico autista. Como resultados desta pesquisa, apontamos que a prática pedagógica implicada no ensino desenvolvente tem um caminho profícuo na direção do desenvolvimento de crianças pequenas candidatas ao autismo. Também, apreendemos a necessidade de uma revisão conceitual sobre o autismo, haja vista que o emprego do conceito em espectro amplia e favorece uma flexibilização, sem com isso captar novos caminhos prognósticos, alargando o panorama dos novos tipos de cronicidade em saúde mental e nas políticas socioassistenciaisABSTRACT: La disertación en pantalla busca traer aportes al campo de los estudios sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA), amparandose en la Psicología Historico - Cultural y los supuestos filosóficos del Materialismo Historico y Dialéctico. Metodológicamente partiendo de un análisis teórico-conceptual basado en bibliografía, esta investigación tiene como objetivo principal dilucidar el papel de la enseñanza para el desarrollo desde los primeros meses de vida del niño hasta sus tres años, en el que se plantean posibles hipótesis planteadas por los adultos sobre autismo en el desarrollo sensorial y afectivo del niño. Así, este trabajo toma como público objetivo a los docentes de Educación Infantil. Para el desarrollo de la investigación, nuestra perspectiva sobre el tema partió de la unidad dialéctica entre Desarrollo-Diagnóstico, centrándonos en el primero, entendiendo que la Concepción diagnóstica hegemónica se basa en la explicación concentrada en aspectos biológicos y oculta los fenómenos históricos y sociales en la psique. De esta manera, tomamos como objetivos específicos a lo largo de los capítulos la investigación de las determinaciones sociales em nuestras formas de vivir, es decir, se entiende que las carencias y el sufrimiento psicológico son procesos constituidos en la dinámica de vida del sujeto (Almeida, 2018); destacamos las relaciones constitutivas en torno a la psiquiatría y la educación escolar como ejes particulares de universalidad bajo el amparo capitalista, en la constitución entre la dialéctica eficienciadiscapacidad; presentamos un resumen del camino de los estudios sobre el autismo; develamos puntos básicos de la Teoría Histórico-Cultural que sustentan la unidad de aprendizaje-desarrollo desde las dos primeras etapas de periodización de la psique, así como la jerarquía interfuncional de los sistemas neuropsicológicos, con el fin de captar la dinâmica de constitución de las sensaciones y la percepción. Como resultado de esta investigación, señalamos que la práctica pedagógica involucrada en la enseñanza para el desarrollo tiene um camino fructífero hacia el desarrollo de los niños pequeños candidatos al autismo. También entendemos la necesidad de una revisión conceptual del autismo, considerando que el uso del concepto de espectro amplía y favorece la flexibilidad, sin capturar nuevos caminos
pronósticos, ampliando el panorama de nuevos tipos de cronicidad en salud mental y políticas de asistencia social178 f. : il. (algumas color.)
Análise da exposição às misturas de agrotóxicos utilizados em Marialva-PR e seus impactos na saúde humana e ambiental
No full textOrientador: Prof.ª Dr.ª Simone Aparecida Galerani MossiniCoorientador: Prof.ª Dr.ª Alice Maria de Souza KaneshimaTese (doutorado em Biociências e Fisiopatologia) - Universidade Estadual de Maringá, 2024RESUMO: Os agrotóxicos são produtos e agentes de processos físicos, químicos ou biológicos cuja finalidade seja alterar a composição da flora ou da fauna, a fim de preservá-las da ação danosa de seres vivos considerados nocivos. A partir de 2017, houve um aumento significativo na liberação de novos agrotóxicos no Brasil, este crescimento coloca o país entre os maiores consumidores mundiais com vendas ultrapassando 800.000 toneladas em 2022. O uso indiscriminado de agrotóxicos pode levar a sérios riscos à saúde dos trabalhadores rurais, principalmente aqueles se expõem de forma crônica. A exposição aos agrotóxicos por tempo prolongado está associada a doenças neurodegenerativas, alterações hematológicas e bioquímicas que podem levar a doenças crônicas hepáticas e renais, além de diversos tipos de câncer. Visando preencher a lacuna existente na literatura sobre efeitos neurológicos de agrotóxicos do grupo dos fungicidas, foi organizado um artigo de revisão sistemática com o título "Fungicides as a risk factor for the development of neurological diseases and disorders in humans: a systematic review". Neste artigo foi possível concluir que a exposição aos fungicidas, principalmente com manganês na formulação, está associada com o desenvolvimento de doenças neurológicas. E para avaliar outros danos da exposição crônica aos agrotóxicos, foi organizado um segundo artigo, intitulado "Avaliação dos impactos da exposição ocupacional aos praguicidas de trabalhadores rurais do noroeste do Paraná, Brasil." Os resultados obtidos com essa pesquisa demonstraram que a população exposta aos agrotóxicos apresenta sinais de danos ao DNA, citogenéticos e morte celular, em comparação com uma população sem exposição ocupacional aos agrotóxicos. Ainda, os efeitos genotóxicos foram observados em população de aplicadores de agrotóxicos e também nos ajudantes que não aplicam ou manipulam os agrotóxicos. Nesta pesquisa também foi realizado o ensaio com Allium cepa para 4 ativos comerciais, o artigo elaborado a partir dos dados deste estudo recebeu o título "Utilização do bioensaio Allium cepa para avaliação da citoxicidade de praguicidas utilizados no cultivo de uva na região noroeste do Paraná". Os resultados demonstram citotoxicidade para todos os ativos testados e, evidências que sugerem genotoxicidade. São necessárias pesquisas adicionais para avaliar os efeitos genotóxicos.ABSTRACT: Pesticides are products and agents of physical, chemical, or biological processes whose
purpose is to alter the flora or fauna composition to protect them from dangerous actions of living beings considered harmful. In 2017, there has been a significant increase in the release of new pesticides in Brazil. This growth positions the country among the largest consumers globally, with sales exceeding 800,000 tons in 2022. The indiscriminate use of pesticides can pose serious health risks for rural workers, especially those who are chronically exposed. Long-term exposure to pesticides is linked to neurodegenerative diseases, hematological and biochemical changes that can lead to chronic liver and kidney diseases, as well as various types of cancer. To address the gap in the literature on the neurological effects of pesticides from the fungicide group, a systematic review article was conducted titled "Fungicides as a risk factor for the development of neurological diseases and disorders in humans: a systematic review". This article concluded that exposure to fungicides, particularly those containing manganese, is associated with the development of neurological diseases. Another article was organized to assess other damages from chronic exposure to pesticides, titled "Assessment of the impacts of occupational exposure to pesticides among rural workers in the northwest of Paraná, Brazil." The research results showed that the population exposed to pesticides exhibited signs of DNA damage, cytogenetic, and cell death compared to a population without occupational exposure to pesticides. Additionally, genotoxic effects were observed in pesticide applicators and helpers who do not apply or handle pesticides. The Allium cepa assay was also conducted for four commercial active ingredients. The article derived from this study was titled "Use of the Allium cepa bioassay to evaluate the cytotoxicity of pesticides used in grape cultivation in the northwest region of Paraná." The results indicated cytotoxicity for all active ingredients tested and evidence suggesting genotoxicity. Further research is necessary to evaluate genotoxic effects.90 f. : il. (algumas color.)
Aula de campo na graduação em geografia : desafios e contribuições nas universidades estaduais do Paraná, UEM campus de Maringá e Unespar campus de Paranavaí
No full textOrientador: Prof. Dr. Leonardo Dirceu de AzambujaDissertação (mestrado em Geografia) - Universidade Estadual de Maringá, 2024RESUMO: A presente pesquisa propõe avaliar as dificuldades/empecilhos e contribuições ao realizar um trabalho de campo/aula de campo na Universidade Estadual de Maringá - UEM e na Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR. O estudo deste tema é importante, uma vez que o campo de estudo do professor de geografia e do geógrafo é o espaço geográfico e, para conhecê-lo, os trabalhos de campo/aulas de campo se fazem e são um aparato muito importante nesse processo. Todavia, mesmo possuindo essa pertinência na formação desses profissionais, sua realização, por hora, parece apresentar aspectos conflituosos, hora por falta de ônibus, recursos de alunos, professores e das próprias universidades. A vista disso, o objetivo geral dessa dissertação tem por intuito diagnosticar as dificuldades de professores e alunos para a realização, nas duas universidades, dessas atividades à campo. Por que isso acontece? Há uma saída? Com os resultados da investigação o propósito também é apontar caminhos alternativos de realização e de aprendizado a esse modelo de aula/ pesquisa. Para esse estudo, foram divididas etapas de levantamentos de dados, estudos bibliográficos acerca do tema, a elaboração da fundamentação desse trabalho, bem como, a aplicação de questionários e entrevistas. Estes aparatos de recolha de informações, foram direcionados ao seu público-alvo que, especificamente, são e variam entre professores e alunos de geografia licenciandos e bacharéis dessas instituições. Como tratamos aqui de uma pesquisa qualitativa foi buscado fazer-se a análise dos dados obtidos através dos estudos de Bardin (2016) por meio da análise de conteúdo. Por meio do questionário dos alunos foi constatado que o maior número destes exercem funções remuneradas, trabalhos formais e ou estágios, bem como, mantém ou ao menos ajudam nas finanças da moradia em que residem. Notou-se que o motivo do não comparecimento dos alunos, por vezes, não é tanto pelo recurso financeiro, mas sim, na própria disponibilidade deste ausentar-se de suas funções profissionais para estarem presentes nos trabalhos de campo/ aulas de campo. Dessa forma, foi proposto ao longo dessa pesquisa que essas atividades sejam realizadas em menos dias e em dias mais acessíveis. Todavia, como observado também, ocorrem situações e situações, quer dizer, nem sempre essa alternativa será possível, tudo depende dos objetivos do professor para/com os trabalhos de campo/ aulas de campo, a lugares que permitam uma apreciação mais rápida, outros não. Então, mais uma vez, a depender dos objetivos desses campos a participação dos alunos pode ser menor ou maior. Já no questionário dos docentes, somados as entrevistas com alguns destes participantes, como hipoteticamente pensado, os resultados apontaram realmente para dificuldades de realização por questões de transporte, de recursos financeiros de alunos e professores o que ocasionalmente acaba culminando em sua não realização. Aos alunos que não participam dos campos, os professores, com a intensão de amenizarem essa não participação direcionam/emitem uma atividade para suprirem o conhecimento desses, partem desde roteiros virtuais, físicos até o uso de Geotecnologias como o Google Earth. Todos eles, alunos e professores alegaram que o campo é um recurso importante em suas formações e práticas e que, apesar das tentativas de substitui-lo e ou ao menos amenizar sua não realização ou não participação, nenhum aparato, recurso ou tecnologia alcança o que o campo pode proporcionar a quem o utiliza como recurso no processo de ensino-aprendizagem, seja esse na Educação Básica ou no Ensino SuperiorABSTRACT: This research proposes to evaluate the difficulties/obstacles and contributions when considering carrying out fieldwork/field classes at the State University of Maringá - UEM and the State University of Paraná - UNESPAR. The study of this topic is important, since the field of study of the geography teacher and geographer is the Geographic Space and, to understand it, fieldwork/field classes are carried out and are a very important apparatus in this process. However, even with this relevance in the training of these professionals, their achievements, at the moment, seem to present conflicting aspects, sometimes due to the lack of buses, resources from students, teachers and the universities themselves. In view of this, the general objective of this dissertation is to diagnose the difficulties faced by teachers and classes in carrying out, at both universities, these activities in the field. Why does it happen? Is there a way out? With the results of the investigation, the purpose is also to point out alternative paths of achievement and learning to this class/research model. For this study, stages of data collection, bibliographic studies on the topic, the elaboration of the basis for this work, as well as the application of questionnaires and interviews were divided. These information collection devices were aimed at their target audience, which specifically is a variation between geography teachers and students with degrees and bachelor's degrees from these institutions. As we are dealing here with qualitative research that was sought to analyze the data obtained through the studies of Bardin (2016) through content analysis. Through the students' questionnaire, it was found that most of them perform paid jobs, formal and/or progressive work, as well as maintain or at least help with the finances of the house in which they live. It should be noted that the reason for not comparing students is sometimes not so much due to financial resources, but rather their own availability to be absent from their professional duties to be present at fieldwork/field classes. Therefore, it was proposed throughout this research that these activities be carried out on fewer days and on more accessible days. However, as also noted, situations and situations occur, that is, this alternative will not always be possible, it all depends on the teacher's objectives for/with fieldwork/field classes, places that allow for faster assessment, others that do not . So, once again, depending on the objectives of these fields, student participation may be lower or higher. In the teachers' questionnaire, added to the interviews with some of the participants, as hypothetically thought, the results really pointed to difficulties in carrying it out due to issues of transportation, financial resources of students and occasional teachers that ended up culminating in its non-fulfillment. For students who do not participate in the fields, teachers, with the intention of alleviating this non-participation, direct/issue an activity to suppress this knowledge, ranging from virtual and physical itineraries to the use of Geotechnologies such as Google Earth. All of them, students and teachers, claimed that the field is an important resource in their training and practices and that, despite attempts to replace it and or at least alleviate its non-realization or non-participation, no apparatus, resource or technology achieves what the field can provide those who use it as a resource in the teaching-learning process, whether in Basic Education or Higher Educatio