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O sujeito policial do PROERD e os processos de objetivação em práticas discursivas relativamente não estabilizadas
Get PDFOrientador: Prof. Dr. Pedro Luis Navarro Barbosa.Tese (doutorado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, 2024Nosso empreendimento nesta pesquisa toma por objeto discursivo as práticas e as relações de poder que atravessam e constituem o sujeito policial militar, além daquilo que se diz sobre ele, isto é, aquilo que é discursivizado e, em suas dispersões, o insere em distintas posições no discurso. Partimos da tese de que os saberes sobre esse agente de segurança pública evocam discursos de medo sobre suas práticas, porém, em meio, às escansões históricas, sobretudo na contemporaneidade, outras emoções atravessam e passam a constituir a subjetividade desse corpo de autoridade em contexto educacional. Dada a dispersão enunciativa, característica dos discursos, quem são os sujeitos policiais que ocupam outras posições no discurso sob investigação? Tomando essa indagação como norte, realizamos um diagnóstico do presente como método discursivo de análise. Para isso, nosso referencial teórico-analítico seguiu princípios e procedimentos teóricos em desenvolvimento pelo campo dos Estudos Discursivos Foucaultianos. Além disso, pelo fato de ser característico da análise arqueogenealógica transitar por diferentes formulações conceituais, relativas a outros domínios do saber, visitamos algumas concepções da área da Educação, da Sociologia, da História e do Direito, com o propósito de auxiliar a caracterizar de onde determinados saberes sobre o sujeito policial militar provêm. Assim, a fim de atestar a hipótese de que há um movimento agonístico que produz práticas relativamente não estabilizadas com as verdades ecoadas sobre o que um policial pode fazer, ser e/ou dizer, por meio das aulas ministradas por esse sujeito pelo Programa Educacional de Resistência às Drogas (PROERD), elegemos o objetivo geral de analisar como, no discurso, a subjetividade policial militar é produzida, tendo em vista as práticas que organizam sua atuação e as condições de produção descritas nesta pesquisa. Para esse desenvolvimento levamos em conta, igualmente, os seguintes objetivos específicos que se entrecruzam durante as análises: i) compreender os saberes e os poderes que atravessam os discursos jurídico/científicos sobre os policiais militares na contemporaneidade; ii) analisar a atuação policial verificando o modo pelo qual os saberes circulam e funcionam a seu respeito e em suas relações com o poder que exerce e é exercido sobre si no discurso; iii) refletir como o pensamento da ordem policial possibilita (ou não) o governo de si mesmo, uma vez que o cuidado de si faz parte das práticas do governo dos outros. Como arquivo de análise, nosso corpus integra três quadros enunciativos compostos de séries enunciativas extraídas de textos jurídicos que regulamentam a atividade policial militar, de notícias veiculadas nos jornais Crónica e Campo Grande News e de textos da ordem do narrar que foram escritos por alunos que participaram do PROERD, na cidade de Campo Grande/MS e na fronteira de Ponta Porã (Brasil)-Pedro Juan Caballero (Paraguai). Do resultado de nossas reflexões, compreendemos que os efeitos de verdade produzidos em torno do que se enuncia sobre as práticas do policial, na qualidade de instrutor Proerd, apresenta um campo de escolhas: o sujeito policial do Proerd, em sua dispersão discursiva, é objetivado pelos alunos como um professor, um auxiliar, um conselheiro, alguém que, dentre tantas qualificações, após causar algumas primeiras impressões de medo, de estranhamento - em decorrência da existência de saberes estabilizados que associam esse agente a práticas de violência - tem sua subjetividade modificada, ainda que agonisticamente, para esse dado momento histórico, nesse determinado locus discursivo. Sua subjetividade passa por modificações na relação que estabelece com os saberes distribuídos pelas leis (saberes jurídicos), pela instituição policial (saberes policiais), pela mídia e pelo senso comum (saberes midiáticos, contemporâneos, históricos, líquidos) e os saberes dos estudantes (saberes escolares, educacionais). Processo esse que lança luz sobre as sujeições ao saber do outro, podendo ocasionar uma transformação na maneira de se dizer e ser policial.Our endeavor in this research focuses on the discursive practices and power relations that permeate and constitute the military police officer subject, as well as what is said about him, that is, what is discursively articulated and, in its dispersal, inserts him into different positions in discourse. We start from the thesis that knowledge about this public security agent evokes discourses of fear regarding his practices, yet amidst historical ruptures, especially in contemporary times, other emotions intersect and come to constitute the subjectivity of this body of authority in an educational context. Given the enunciative dispersal characteristic of discourses, who are the police subjects occupying other positions in the discourse under investigation? Taking this question as a guide, we conduct a diagnosis of the present as a discursive method of analysis. To this end, our theoretical-analytical framework follows principles and theoretical procedures developed by the field of Foucauldian Discursive Studies. Furthermore, as it is characteristic of archeogenealogical analysis to traverse through different conceptual formulations related to other domains of knowledge, we visit some conceptions from the areas of Education, Sociology, History, and Law, with the purpose of assisting in characterizing where certain knowledge about the military police subject comes from. Thus, in order to verify the hypothesis that there is an agonistic movement that produces relatively unstable practices with the truths echoed about what a police officer can do, be, and/or say, through the classes taught by this subject in the Drug Resistance Educational Program (PROERD), we have chosen the general objective of analyzing how, in discourse, the military police subjectivity is produced, considering the practices that organize his performance and the production conditions described in this research. For this development, we also take into account the following specific objectives that intersect during the analyses: i) to understand the knowledge and powers that traverse the juridical/scientific discourses about military police officers in contemporary times; ii) to analyze police performance by verifying how knowledge circulates and functions regarding him and his relations with the power he exerts and is subjected to in discourse; iii) to reflect on how the thought of police order enables (or not) self-government, since self-care is part of the practices of governing others. As an analysis archive, our corpus integrates three enunciative frames composed of enunciative series extracted from legal texts regulating military police activity, news published in the newspapers Crónica and Campo Grande News, and narrative texts written by students who participated in PROERD, in the city of Campo Grande/MS and on the border of Ponta Porã (Brazil)-Pedro Juan Caballero (Paraguay). From the results of our reflections, we understand that the truth effects produced around what is enunciated about police practices, as a Proerd instructor, present a field of choices: the Proerd police subject, in his discursive dispersal, is objectified by the students as a teacher, an assistant, an advisor, someone who, among many qualifications, after causing some initial impressions of fear, of strangeness - due to the existence of stabilized knowledge associating this agent with violent practices - has his subjectivity modified, albeit agonistically, for this given historical moment, in this particular discursive locus. His subjectivity undergoes modifications in the relation he establishes with the knowledge distributed by laws (juridical knowledge), by the police institution (police knowledge), by the media and common sense (media, contemporary, historical, liquid knowledge), and the knowledge of students (school, educational knowledge). This process sheds light on the subjectivities to the knowledge of the other, which can lead to a transformation in the way of being and saying police.195 f. : il. color., figs., tabs
O jogo entre paráfrase e polissemia no entrecruzamento da memória cinematográfica e a memória das histórias em quadrinhos em Clássicos do Cinema Turma da Mônica
Get PDFOrientador: Prof. Dr. Luciana Cristina Ferreira Dias Di Raimo.Dissertação (mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, 2024Somos expostos constantemente a uma infinidade de textos que circulam a nossa volta. Tais textos aparecem para nós de diversas maneiras e em diferentes suportes. Podem ser escritos, imagéticos ou a junção de ambas materialidades, a verbal e a visual. Nesse sentido, voltamos nosso olhar para uma coleção intitulada Clássicos do Cinema Turma da Mônica, justamente porque esse material coloca em questão muitos aspectos ligados à leitura a partir da mobilização de conceitos discursivos. Diante disso, para compreendermos os sentidos em funcionamento nessa coleção que (re)significa filmes clássicos, apresentando-os para o público criança, ancoramo-nos na perspectiva da Análise de Discurso (AD) pecheutiana. Nesse campo teórico, de acordo com Eni Orlandi (1999), o objetivo do estudo é o discurso, e o interesse do analista é o de estudar o uso e o funcionamento da língua para produção de sentidos. Ademais, a AD leva em conta o sujeito do discurso e a língua em suas concretudes, e não enquanto sistemas abstratos, isto é, remete ao posicionamento do sujeito do discurso, considerando os processos e as condições por meio dos quais os sentidos são produzidos. Assim, o texto, pelo viés discursivo, é tomado como discurso e como discurso toda e qualquer materialidade se produz na relação com outros discursos já produzidos em algum momento da história. Logo, o discurso nunca é inaugural, ele está sempre no repetível do dizível. Isso posto, objetivamos compreender, em termos de produção de um efeito-leitor, a composição material da obra Clássicos do Cinema da Turma da Mônica, com base no jogo parafrástico e polissêmico quando ocorre a passagem do filme clássico para as condições de produção da História em Quadrinho (HQ). A fim de tematizar os efeitos-leitores na materialidade dos quadrinhos de Mauricio de Sousa, selecionamos, dentre os 70 exemplares da coleção Clássicos do Cinema que retomam filmes considerados clássicos, somente 3 histórias, a saber: Titônica, O Burrico de Troia e O Galodiador. A justificativa que motivou esta pesquisa, a princípio, foi de cunho afetivo, contudo, ao debruçarmos sobre o objeto, percebemos que se tratava de um rico material para observarmos o movimento parafrástico e polissêmico e pensarmos o efeito-leitor produzido nessa coleção. Além disso, a escolha de tais títulos diz respeito ao fato de serem obras que se relacionam a fatos/acontecimentos históricos. Em vista da materialidade, do tema e dos objetivos, norteamo-nos pela pergunta: como se dá a movência de sentidos no gibi Clássicos do Cinema Turma da Mônica, pelo/no trabalho da memória em meio ao deslizamento do filme para a HQ? Para tanto, mobilizamos o conceito de paráfrase e polissemia, condições de produção e memória discursiva, pois tais noções são primordiais para compreendermos os deslizes de sentidos quando a HQ retoma os filmes clássicos. Desse modo, no entrecruzar de uma memória histórica, de uma memória fílmica e de uma memória dos quadrinhos, os deslizes são possíveis na HQ Clássicos do Cinema. A movência se marca nos quadrinhos de Mauricio de Sousa no/pelo jogo de palavras/substituição de um elemento imagético por outro, pelo silenciamento/apagamento de sentidos tidos como negativos ou impróprios para o público-infantil. Assim, a HQ, ao trazer o universo do cinema para as crianças, faz o ressignificar pelas condições de leitura dos gibis, produzindo a deriva, o novo. Esse deslize de uma formação discursiva do cinema para a formação discursiva da HQ faz irromper o riso, bem como movimenta os sentidos em meio a um brincar com as palavras e imagens inscritas na memória, cruzando duas artes: a do cinema e a dos quadrinhos. A HQ, ao inscrever seu discurso na formação discursiva da infância, silencia ou faz deslizar sentidos de violência, sexo e morte, isto é, temas considerados tabus, produzindo um efeito comicidade que torna a HQ leve e divertida. Justamente esse efeito comicidade remonta a memória do dizer de que a brincadeira e a diversão são constitutivas da infância.We are constantly exposed to an infinite number of texts circulating around us. These texts appear to us in different ways and on different media. They can be written, imagery or a combination of both verbal and visual material. In this sense, we turned our attention to a collection entitled Turma da Mônica's Cinema Classics, precisely because this material calls into question many aspects linked to reading through the mobilization of discursive concepts. In order to understand the meanings at work in this collection, which (re)signifies classic films by presenting them to children, we have anchored ourselves in the perspective of Pecheutian Discourse Analysis (DA). In this theoretical field, according to Eni Orlandi (1999), the objective of the study is discourse, and the analyst's interest is to study the use and functioning of language to produce meanings. In addition, DA takes into account the subject of discourse and language in their concreteness, and not as abstract systems, i.e. it refers to the positioning of the subject of discourse, considering the processes and conditions through which meanings are produced. Thus, the text, from a discursive point of view, is taken as a discourse and as a discourse any and all materiality is produced in relation to other discourses already produced at some point in history. Therefore, discourse is never inaugural, it is always in the repeatable of the sayable. That said, our aim is to understand, in terms of the production of a reader-effect, the material composition of Turma da Mônica's movie Classics, based on the paraphrastic and polysemic play when the classic movie transitions into the production conditions of the comic book. In order to thematize the reader-effects in the materiality of Mauricio de Sousa's comics, we selected only 3 stories from the 70 copies of the Classics of Cinema collection that revisit films considered classics: Titonica, The Trojan Horse and Galodiador. The justification behind this research, at first, was of an emotion nature. However, as we looked at the object, we realized that was a rich material for observing the paraphrastic and polysemic movement and thinking about the reader-effect produced in this collection. In addition, the choice of these titles is due to the fact that they are works that relate to historical events. In view of the materiality, the theme and the objectives, we are guided by the question: how does the movement of meanings take place in the comic book Classics of the Monica's Gang Cinema, through the work of memory in the midst of the slippage from the film to the comic book? To do this, we mobilized the concept of paraphrase and polysemy, conditions of production and discursive memory, as these notions are essential to understanding the slippages of meanings when the comic book takes up classic films. In this way, in the intertwining of a historical memory, a filmic memory and a comic book memory, slippages are possible in the Classics of Cinema comic book. The movement is marked in Mauricio de Sousa's comics in/by the play on words/substitution of one imagery element for another, by the silencing/deletion of meanings seen as negative or inappropriate for children. Thus, by bringing the universe of cinema to children, the comic book reframes it according to the reading conditions of comic books, producing the new by drifting. This slide from the discursive formation of cinema to the discursive formation of comics makes laughter erupt and moves the meanings in the midst of playing with words and images inscribed in memory, crossing two arts: cinema and comics. By inscribing its discourse in the discursive formation of childhood, the comic silences or displaces the meanings of violence, sex and death, i.e. topics considered taboo, producing a comical effect that makes the comic light and fun. It is precisely this comicality effect that goes back to the memory of the saying that play and fun are constitutive of childhood.156 f. : il. color
Explorando a atividade antifúngica da Terapia Fotodinâmica com Hipericina e mecanismo de ação da versão P123-Hipericina sobre Microsporum canis
No full textOrientador: Prof.ª Dr.ª Terezinha Inez Estivalet SvidzinskiCoorientador: Prof.ª Dr.ª Patricia de Souza Bonfim de MendonçaTese (doutorado Biociências e Fisiopatologia) - Universidade Estadual de Maringá, 2024RESUMO: Nos últimos anos a aplicação da Terapia Fotodinâmica (TFD) em pesquisas relacionadas as micoses superficiais vêm ganhando notoriedade, em consequência ao baixo custo e à facilidade com que uma fonte de luz pode ser aplicada nessas infecções. Entre as mais de cem classes de fotossensibilizadores (FS), destaca-se a ação antifúngica da Hipericina (Hip) devido à sua capacidade de permear a membrana lipídica e de se acumular em diferentes organelas citoplasmáticos das células eucariotas. Com o propósito de potencializar a ação fotodinâmica deste FS, sistemas de administração medicamentosa estão sendo empregados, dentre eles os copolímeros de bloco Pluronic®. Apesar dos crescentes estudos aplicando Hip na TFD não há consenso metodológico entre os artigos disponíveis. Assim, nosso objetivo, primeiramente foi realizar uma revisão panorâmica sobre o tema reunindo as publicações existentes, a fim de orientar os cientistas em suas decisões ao planejar as melhores estratégias para a execução desta terapia em infecções fúngicas. Esta revisão proporcionou uma visão concisa e crítica das propriedades e características do Hip que possibilitam sua ação antifúngica na TFD, fornecendo assim uma perspectiva futura de tratamento para micoses ainda não testadas. Neste contexto, nosso grupo de pesquisa tem demonstrado resultados antifúngicos importantes e promissores aplicando a combinação da TFD com Hip nanoencapsulada em micelas copoliméricas P123 (P123-Hip-TFD), evidenciando dados in vitro, ex vivo e in vivo. Entre os fungos estudados, a ação antidermatofítica frente ao Microsporum canis caracteriza o objeto de estudo desta tese. Deste modo, sustentados em resultados in vivo preliminares, nosso segundo objetivo foi entender o mecanismo de ação fotodinâmico da P123-Hip sobre este dermatófito. Os ensaios antifúngicos demonstraram que a P123-Hip-TFD exerceu ação fungistática sobre M. canis, mantendo essa ação até 24 h após a exposição, corroborando com os resultados de internalização do FS, que apresentaram captação satisfatória da P123-Hip a partir da concentração de 3,125 ?mol/L. Dentre as espécies reativas de oxigênio estudadas, foi detectado o oxigênio singleto (¹O2) durante a exposição. Além disso, o aumento da intensidade de fluorescência do iodeto de propídio nas células tratadas indicou morte celular necrótica, enquanto o tamanho e a granularidade das células também foram alterados. Os nossos resultados mostram, pela primeira vez, uma proposta para o mecanismo de ação da TFD mediada por P123-Hip contra o M. canis, evidenciando uma ação prolongada sobre o fungo, por meio da ativação da via fotodinâmica do tipo II, que resultou na ruptura da membranaABSTRACT: In recent years, the application of Photodynamic Therapy (PDT) in research associated with superficial mycoses has gained notoriety, due to the low cost and ease with which a light source can be applied to these infections. Of the more than one hundred classes of photosensitizers (PS), the antifungal action of Hypericin (Hyp) stands out due to its ability to permeate the lipid membrane and accumulate in different cytoplasmic organelles of eukaryotic cells. To potentiate the photodynamic action of this PS, drug delivery systems are being used, including Pluronic® block copolymers. Despite the growing number of studies applying Hyp to PDT, there is no methodological consensus among the available articles. Thus, our aim was firstly to carry out a panoramic review of the subject, gathering existing publications to guide scientists in their decisions when planning the best strategies for carrying out this therapy in fungal infections. This review has provided a concise and critical overview of the properties and characteristics of Hyp that enable its antifungal action in PDT, thus providing a future treatment perspective for yet untested mycoses. Against this background, our research group has demonstrated important and promising antifungal results by applying the combination of PDT with Hyp nanoencapsulated in P123 copolymer micelles (P123-Hyp-PDT), showing in vitro, ex vivo and in vivo data. Among the fungi studied, the antidermatophytic action against Microsporum canis is the subject of this PhD thesis. Therefore, based on preliminary in vivo results, our second objective was to understand the mechanism of photodynamic action of P123-Hyp on this dermatophyte. The antifungal tests demonstrated that P123-Hyp-PDT exerted a fungistatic action on M. canis, maintaining this action up to 24 h after exposure, corroborating the results of PS internalization, which showed satisfactory uptake of P123-Hyp from a concentration of 3.125 ?mol/L. Of the reactive oxygen species studied, singlet oxygen (¹O2) was detected during exposure. In addition, the increase in propidium iodide fluorescence intensity in the treated cells indicated necrotic cell death, while the size and granularity of the cells were also altered. Our results provide, for the first time, a proposal for the mechanism of action of PDT mediated by P123-Hyp against M. canis, showing a prolonged action on the fungus, through the activation of the type II photodynamic pathway, which resulted in the rupture of the plasma membrane and cellular alterations in the microconidiaplasmática e em alterações celulares nos microconídios76 f. : il. (algumas color.)
Etno-história da produção da cestaria Kaingang : inventário da morfologia e grafismos presentes em objetos do final do século XVII ao XXI
No full textOrientador: Prof. Dr. Lúcio Tadeu Mota MotaTese (doutorado em História) - Universidade Estadual de Maringá, 2024RESUMO: O objetivo deste estudo consiste na análise comparativa sobre as transformações observadas nos padrões cosmográficos presentes nos trançados e tingimentos na cestaria Kaingang, em análises que abrangem o período entre o final do século XVII até a atualidade. A metodologia adotada fundamenta-se na etno-história, associada à estudos interdisciplinares ligados à arqueologia, análise da linguagem visual, entre outras áreas do conhecimento. O resultado deste estudo consiste na construção de um inventário da morfologia e grafismos presentes na cestaria Kaingang. Justifica-se pela necessidade de investigação de aspectos ainda não suficientemente analisados na cultura material Kaingang, que poderão contribuir para o fortalecimento da identidade e cultura dos povos originários no Paraná. A permanência dos grafismos constitui um sinal de afirmação da identidade indígena, opondo-se à ideia de que eles não ofereceram resistência à dominação cultural. O contexto histórico aponta que as transformações históricas não roubaram o potencial simbólico da cestaria Kaingang, enquanto objeto que expressa valores da estética e cultura Kaingang, atrelada a sua cosmovisão. A conclusão indica que, considerando aspectos advindos do contato interétnico, as transformações nas marcas presentes na cestaria Kaingang, inseridas no inventário da morfologia e grafismos, revelam indícios de identidade étnica afirmativa e consolidam-se nas expressões analisadas evidenciando sua dinâmica de ressignificação de repertórios, no período delimitado neste estudo.ABSTRACT: The objective of this study consists of a comparative analysis of the transformations observed in the cosmographic patterns present in the braids and dyeings in Kaingang. Basketry, in analyzes that cover the period between the end of the 17th century to the present day. The methodology adopted is based on ethno-history, associated with interdisciplinary studies related to archeology, analysis of visual language, among other areas of knowledge. The result of this study is the construction of an inventory of the morphology and graphics presente in Kaingang basketry. It is justified by the need to investigate aspects not yet sufficiently analyzed in the Kaingang material culture, which may contribute to the strengthening of the identity and culture of the native peoples in Paraná. The permanence of brands constitutes a sign of affirmation of indigenous identity, opposing the idea that they did not offer resistance to cultural domination. The historical context indicates that the historical transformations did not steal the symbolic potential of Kaingang basketry, as an object that expresses values of Kaingang aesthetics and culture, linked to its cosmovision. The conclusion indicates that, considering aspects arising from interethnic contact, the transformations in the brands presente in Kaingang basketry reveal evidence of affirmative ethnic identity and are consolidated in the analyzed expressions, evidencing their dynamics of re-signification of repertoires in the period delimited in this study.354 f. : il. (algumas color.)
Síntese de fotocatalisador magnético e sua aplicação na redução fotocatalítica de cromo
Get PDFOrientador: Prof.ª Dr.ª Onélia Aparecida Bassoli AndreoOrientador: Prof.ª Dr.ª Giane Gonçalves LenziTese (doutorado em Engenharia Química) - Universidade Estadual de Maringá, 2024RESUMO: O cromo se mostra altamente tóxico na sua forma Cr(VI), o que leva à necessidade de aprimoramento das estratégias de redução desse metal pesado em meio aquoso. Diante disso, o presente trabalho teve como foco o desenvolvimento de catalisadores magnéticos a partir da combinação de óxido misto TiO2-Nb2O5 com ferrita de cobalto (CoFe2O4) tendo com finalidade sua aplicação na redução fotocatalítica do cromo. Na primeira etapa do estudo, que resultou na publicação de um artigo, foi feita a otimização da proporção Ti:Nb por meio de um planejamento experimental, avaliando-se a atividade fotocatalítica dos óxidos mistos TiO2-Nb2O5 modificados com NH4OH em testes de degradação de ácido salicílico (AS), escolhido como poluente modelo para essa etapa. Os resultados apresentados no artigo evidenciaram a forte influência do pH na performance dos catalisadores, tendo o TiO2 puro apresentado o melhor desempenho em pH 5 (até 72,9% de degradação do AS em 30 min). Já em pH 3, o catalisador com melhor performance foi o óxido misto contendo 25% de Nb, modificado com hidróxido de amônio na proporção NH4OH:Ti+Nb=1 e calcinado a 400°C (59,9% de degradação do AS em 30 min). Durante a realização dos testes, observou-se também uma considerável degradação de AS por fotólise, fortemente dependente do pH, o que levou a publicação de um segundo artigo, sobre o estudo comparativo do efeito do pH na degradação do AS e de outros fármacos, como ácido acetilsalicílico (AAS), paracetamol (PAR) e ibuprofeno (IBU). Os resultados reunidos permitiram identificar uma relação entre o pH, o estado de ionização das moléculas, variações no espectro de absorção UV-Vis dos fármacos, e suas velocidades de degradação por fotólise, podendo ser o processe favorecido tanto em pH ácido (ASA e PAR) como em básico (AS e IBU), a depender do composto. Finalmente, uma vez otimizada a síntese do óxido misto de TiO2-Nb2O5, o fotocatalisador com melhor desempenho em pH 3 (TiO2-Nb2O5, 25% Nb, 1 mol NH4OH: (Ti+Nb) e calcinado a 400 °C por 5 h) foi selecionado para ser combinado ao CoFe2O4 a fim de se sintetizar um fotocatalisador magnético para ser aplicado à redução do cromo. O processo de combinação foi realizado por dois processos diferentes, para comparação: pela via química, utilizando-se uma metodologia sol-gel, e por uma mistura física, com ajuda de almofariz e pistilo. Os fotocatalisadores preparados se mostraram capazes de reduzir o Cr(VI) ao Cr(III), sendo o processo favorecido em pH ácido e pela adição de um aceptor de lacunas (hole scavenger). A melhor condição encontrada foi pH 2, coma adição de 0.01M de formiato de sódio. Finalmente, o catalisador com melhor desempenho na redução de Cr(VI) (mistura física) foi aplicado ao tratamento de efluente de curtume, apresentando resultados promissores, cerca de 33.9% de remoção de cromo após 30 min de adsorção e 60 min de fotocatáliseABSTRACT: Chromium is highly toxic in Cr(VI) form, demanding improved strategies for this heavy metal reduction in aqueous media. The present work focused on developing magnetic catalysts from TiO2-Nb2O5 mixed oxide combination with cobalt ferrite (CoFe2O4), aiming for the photocatalytic reduction of chromium. In the first stage of the study, which resulted in the publication of an article, the Ti:Nb ratio was optimized using experimental design methodologies, evaluating the photocatalytic activity of TiO2-Nb2O5 mixed oxides modified with NH4OH in salicylic acid (SA) degradation tests, having SA as the model pollutant for this stage. The results presented in the article highlighted the strong influence of pH on the performance of catalysts, with pure TiO2 showing the best performance at pH 5 (up to 72.9% SA degradation in 30 min). At pH 3, the catalyst with the best performance was the mixed oxide containing 25% Nb, modified with ammonium hydroxide in the proportion NH4OH:(Ti+Nb)=1 and calcined at 400°C (59.9% SA degradation in 30 min). During the tests, a considerable degradation of SA by photolysis was also observed, strongly affected by the pH, which led to the publication of a second article on the comparative study of the effect of pH on the degradation of SA and other drugs, such as acetylsalicylic acid (ASA), paracetamol (PAR) and ibuprofen (IBU). The results gathered made it possible to identify a relationship between pH, the ionization state of the molecules, variations in the UV-Vis absorption spectrum of the drugs, and their degradation rates through photolysis, which may improve the process both at acidic pH (ASA and PAR) or basic pH (AS and IBU), depending on the compound. Finally, once the synthesis of the TiO2-Nb2O5 mixed oxide was optimized, the photocatalyst with the best performance at pH 3 (TiO2-Nb2O5, 25% Nb, 1 mol NH4OH: (Ti+Nb) and calcined at 400 °C for 5 h) was selected to be combined with CoFe2O4 to synthesize a magnetic photocatalyst to be applied to chromium reduction. The combination process was carried out by two different processes, for comparison: by the chemical route, using a sol-gel methodology, and by a physical mixture, with the help of a mortar and pestle. The prepared photocatalysts could reduce Cr(VI) to Cr(III) at acidic pH by adding a hole scavenger. The best condition found was pH 2, with the addition of 0.01M sodium formate. Finally, the catalyst with the best performance in reducing Cr(VI) (physical mixture) was applied to the tannery effluent treatment, showing promising results, around 33.9% chromium removal after 30 min of adsorption and 60 min of photocatalysisxiv, 149 f. : il. (algumas color.)
Geodésicas em grupos de Lie munidos com estruturas de Finsler poliedrais invariantes à esquerda
Get PDFOrientador: Prof. Dr. Ryuichi FukuokaDissertação (mestrado)--Universidade Estadual de Maringá, Dep. de Matemática, Programa de Pós-Graduação em Matemática, Área de Concentração: Geometria e Topologia, 2024Neste trabalho, foi estudado o problema de encontrar condições necessárias para que um caminho em uma variedade de Finsler (M, F) de classe C0 seja minimizante. Foi utilizado o princípio do máximo de Pontryagin em um sistema de controle, onde o espaço estado é M e a dinâmica é dada por uma família de campos de vetores unitários. Por fim, uma família de caminhos minimizantes locais em grupos de Lie munidos com estruturas de Finsler poliedrais invariantes à esquerda foi estudada.In this work, the problem of finding necessary conditions for a path on a C0-Finsler manifold (M, F) to be minimizing was studied. Pontryagin’s maximum principle was applied to a control system, where the state space is M and the dynamics are given by a family of unit vector fields. Finally, a family of locally minimizing paths in Lie groups endowed with left-invariant polyhedral Finsler structures was studied
Representação de Schmidt de operadores bilineares completamente contínuos entre espaços de Banach
No full textOrientador: Prof. Dr. Eduardo Brandani da SilvaTese (doutorado em Matemática)--Universidade Estadual de Maringá, Dep. de Matemática, Programa de Pós-Graduação em Matemática, Área de Concentração: Análise, 2024Edmunds e Evans, em [5], obtém representação análoga a representação de Schmidt para um operador compacto T : X ? Y quando X e Y são espaços de Banach reflexivos, estritamente convexos e com duais estritamente convexos. Ainda, Silva et al., em [27], definem a representação de Schmidt para um operador bilinear T : H1 × H2 ? K, onde H1, H2 e K são espaços de Hilbert separáveis sobre o corpo dos números reais, definem os autovalores ordenados de um operador T : H1 × H2 ? K bilinear e provam que se T e compacto, tal que satisfaz o metodo da ordenação dos autovalores, então T tem uma representação de Schmidt. Com base em James, [12], e em Alber, [1], Edmunds e Evans fazem uso do conceito da ortogonalidade no sentido de James para suplementar o problema da não existência de produto interno entre espaços de Banach não Hilbert. Temos que esse conceito não se estende naturalmente para o produto cartesiano entre espaços de espaços de Banach, bem como o subespaco anulador de subespacos do produto cartesiano entre espaços de Banach. Nesse sentido, apresentamos definições e obtemos resultados necessários para expressar uma representação análoga a obtida por Silva et al. para operadores bilineares completamente contínuos T : X × Y ? Z, onde X, Y e Z são espaços de Banach sobre o corpo dos números reais, uniformemente convexos e uniformente suaves. Mostramos também que tal representação pode ser obtida fazendo uso da teoria do produto tensorial entre espaços vetoriais. Por fim, baseado em Ruch, [23], apresentamos condições explícitas para que um operador T : X ×Y ? Z, com X, Y e Z espaços de Banach uniformemente convexos e uniformemente suaves seja infinito-nuclear.Edmunds and Evans, in [5], obtain a representation analogous to the Schmidt representation for a compact operator T : X ? Y when X and Y are reflexive Banach spaces, strictly convex and with strictly convex duals. Furthermore, Silva et al., in [27], define the Schmidt representation for a bilinear operator T : H1 × H2 ? K, where H1, H2 and K are separable Hilbert spaces over the field of real numbers, define the ordered eigenvalues of a bilinear operator T : H1 × H2 ? K and prove that if T is compact, such that it satisfies the eigenvalue ordering method, then T has a Schmidt representation. Based on James, [12], and Alber, [1], Edmunds and Evans make use of the concept of orthogonality in James's sense to supplement the problem of non-existence of inner product between non-Hilbert Banach spaces. We have that this concept does not extends naturally to the cartesian product between spaces of Banach spaces, as well as the subspace-eliminator of subspaces of the cartesian product between spaces of Banach. In this sense, we present definitions and obtain results necessary for express a representation analogous to that obtained by Silva et al. for bilinear operators completely continuous T : X × Y ? Z, where X, Y and Z are Banach spaces over the field of real numbers, uniformly convex and uniformly smooth. We show also that such representation can be obtained using tensor product theory between vector spaces. Finally, based on Ruch, [23], we present explicit conditions for an operator T : X × Y ? Z, with X, Y and Z Banach spaces uniformly convex and uniformly smooth is infinite-nuclear
Ansiedade estado e ansiedade traço e suas relações com variáveis fisiológicas e potência em ciclistas amadores
No full textOrientador: Prof. Dr. Wilson RinaldiDissertação (mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá, 2024RESUMO: Em um contexto competitivo do ciclismo é importante estudar os mecanismos mentais que contribuem para a excelência na performance. Nesse sentido essa investigação destaca tanto fatores fisiológicos quanto psicológicos que promovem desempenho excepcional em atletas. Objetivo: Verificar a relação entre variáveis psicológicas e fisiológicas em ciclistas amadores de Mountain Bike (MTB) em competição. Métodos: Foram desenvolvidos dois artigos originais com 39 ciclistas (idade média de 35,8 ± 3,4 anos) que competem regularmente há pelo menos 3 anos e treinam no mínimo 5 dias por semana. Os dados foram coletados em situações pré e pós-competição, realizando testes cardiorrespiratórios com análise de gases usando o Córtex Metalyzer 3B e cicloergômetro Wattbike Pro. Os participantes responderam ao Inventário de Ansiedade Traço-Estado (IDATE) de Spielberger; Gorsuch; Lushene (1979), que avalia ansiedade-traço e ansiedade-estado. Utilizou-se o teste t de Student independente para comparar grupos com níveis diferentes de ansiedade e variáveis fisiológicas dos ciclistas. A análise de variância (ANOVA) 1 x 2 foi usada para medidas repetidas e post hoc de Bonferroni para identificar significância. Para correlações, utilizou-se o teste de correlação parcial de Pearson. As análises foram realizadas com o software IBM SPSS Statistics versão 20.0, adotando p-valor < 0,05 para significância estatística. Resultados: Em situação de pré-competição 21 ciclistas apresentaram baixo nível de ansiedade-traço ( AT) e 18 nível médio; para ansiedade-estado (AE), 27 ciclistas tinham baixo nível e 12 nível médio. Em situação pós-competição, 30 ciclistas tinham baixo nível de ( AT) e 9 nível médio, enquanto todos os 39 apresentaram baixo nível de AE. Os valores do IDATE para AT foram 38,69 ± 7,87 no pré-prova e 32,62 ± 11,71 no pós-prova, com Delta % de 15,69 e tamanho de efeito de 0,77; para AE, os valores foram 36,77 ± 9,09 em situação de pré-competição e 30,62 ± 4,34 Em situação pós-competição, com Delta % de 16,73 e tamanho de efeito de 0,68. Os ciclistas com níveis médios de AE apresentaram potência relativa maior no Limiar aeróbio (2,53 ± 0,16 W/kg vs. 2,36 ± 0,20 W/kg), no Limiar anaeróbio (3,82 ± 0,42 W/kg vs. 3,39 ± 0,53 W/kg) e na Potência relativa máxima (5,00 ± 0,61 W/kg vs. 4,56 ± 0,38 W/kg, p=0,04) em comparação aos ciclistas com baixa (AE). A Frequência respiratória máxima foi menor no grupo com média AE (60,24 ± 4,52/min vs. 65,21 ± 10,13/min), assim como a Ventilação máxima (164,05 ± 21,92 L/min vs. 186,33 ± 24,94 L/min). Houve uma correlação significativa em situação pré competição entre AE e AT (0,482), e uma correlação negativa entre AE e Potência relativa no limiar aeróbio(-0,646). Conclusão: Ciclistas de mountain bike demonstram ansiedade média em situação pré-competição, que diminui após. Níveis moderados de ansiedade tendem a melhorar o desempenho em algumas variáveis, enquanto a baixa ansiedade pode prejudicar algumas variáveisABSTRACT: In a competitive cycling context, it is important to study the mental mechanisms that contribute to excellence in performance. In this sense, this research highlights both physiological and psychological factors that promote exceptional performance in athletes. Objective: To verify the relationship between psychological and physiological variables in amateur Mountain Bike (MTB) cyclists in competition. Methods: Two original articles were developed with 39 cyclists (mean age of 35.8 ± 3.4 years) who have been competing regularly for at least 3 years and train at least 5 days a week. Data were collected in pre- and post-competition situations, performing cardiorespiratory tests with gas analysis using the Cortex Metalyzer 3B and Wattbike Pro cycle ergometer. Participants responded to the State-Trait Anxiety Inventory (STAI) of Spielberger; Gorsuch; Lushene (1979), which assesses trait and state anxiety. The independent Student's t-test was used to compare groups with different levels of anxiety and physiological variables of the cyclists. Analysis of variance (ANOVA) 1 x 2 was used for repeated measures and Bonferroni's post hoc test to identify significance. For correlations, Pearson's partial correlation test was used. The analyses were performed with IBM SPSS Statistics version 20.0 software, adopting p-value < 0.05 for statistical significance. Results: In the pre-competition situation, 21 cyclists presented low levels of trait anxiety (TA) and 18 had a medium level; for state anxiety (SA), 27 cyclists had a low level and 12 had a medium level. In the post-competition situation, 30 cyclists had a low level of (TA) and 9 had a medium level, while all 39 presented low levels of SA. The STAI values for AT were 38.69 ± 7.87 in the pre-competition situation and 32.62 ± 11.71 in the post-competition situation, with a Delta % of 15.69 and an effect size of 0.77; for AE, the values were 36.77 ± 9.09 in the pre-competition situation and 30.62 ± 4.34 in the post-competition situation, with a Delta % of 16.73 and an effect size of 0.68. Cyclists with medium levels of AE had higher relative power at the Aerobic Threshold (2.53 ± 0.16 W/kg vs. 2.36 ± 0.20 W/kg), Anaerobic Threshold (3.82 ± 0.42 W/kg vs. 3.39 ± 0.53 W/kg) and Maximum Relative Power (5.00 ± 0.61 W/kg vs. 4.56 ± 0.38 W/kg, p=0.04) compared to cyclists with low (AE). Maximum respiratory rate was lower in the group with mean EA (60.24 ± 4.52/min vs. 65.21 ± 10.13/min), as was maximum ventilation (164.05 ± 21.92 L/min vs. 186.33 ± 24.94 L/min). There was a significant correlation in the pre-competition situation between EA and AT (0.482), and a negative correlation between EA and relative power at the aerobic threshold (-0.646). Conclusion: Mountain bike cyclists demonstrate moderate anxiety in the pre-competition situation, which decreases after. Moderate levels of anxiety tend to improve performance in some variables, while low anxiety can impair some variables84 f. : il. (algumas color.)
Capoeira, parkour e processos de experimentação e criação artística em Educação Física
Get PDFOrientador: Prof. Dr. Giuliano Gomes de Assis PimentelTese (doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá, 2024RESUMO: A Organização das Nações Unidas considera que os jovens precisam estar na vanguarda das inovações e mudanças globais para que o mundo tenha sucesso no desenvolvimento sustentável das próximas gerações. Juventudes no exercício de um papel social estratégico. Que sejam acontecimentos na pólis do palco de políticas públicas atuais de cuidado e atenção, como aporte de investimentos futuros. Juventudes que se mostram e comunicam sobre as formas de ser e estar na contemporaneidade a tecer outros sentidos, expressão de modos de vida, culturas, territórios e acontecimentos. Mas, que problematizam a própria delimitação enquanto categoria e, demarcam a multidimensionalidade de suas compreensões. Em vista disso, constituem práticas culturais, de identificação e de militância ao desenvolver inovações e mudanças por via de interações incorporadas por meio de práticas sociais - desde o contexto da/na rua - como capoeira, parkour, stryte dance, skate, circo, entre outros. Assim, o presente estudoobjetivou contribuir com o campo de investigação que associa a prática da capoeira e do parkour em processos criativos que venham a somar à experiência do corpo em educação física. No entanto, foi desafiador analisar a capoeira e o parkour nas suas interfaces desde processos pedagógicos de experimentação e criação artística que possibilitassem entender como essas manifestações poderiam resultar numa prática corporal híbrida a incorporar à experiência do corpo em educação física. Para tanto, o estudo baseou-se desde a abordagem interativa da pesquisa-criação que articula pesquisa e criação (Paquin, 2019), por meio de incursões teóricas e por observações em campo, documentadas em diário de bordo e áudio-visual, conduzida pela prática a partir de um estudo-laboratorial de movimentos e expressão corporal. A desvelar uma cartografia de acontecimentos marcantes ocorridos por meio do processo criativo na narrativa da prática. Como resultado foi observado a enunciação dos acontecimentos de produção e visibilidade do conhecimento desde a temática estudada, por meio de um processo inventivo e criativo, na Amazônia paraense a partir de jovens esportistas e artistas da metrópole de Belém. Ademais, o estudo-laboratorial empreendido pelos jovens representou um processo promissor no desvelar de uma prática hibrida alternativa, a qual deve ser explorada desde os contextos da educação física. Contudo, tal exploração requer o desenvolvimento de uma linguagem-evento afetiva e processual que reflita a intimidade relacional entre os praticantes e essas práticas, em vez de uma linguagem constativa que reflita distância, realização e avaliação externa. Visto que se trata de uma área relativamente pouco estudada da prática e pouco divulgada em publicações e outras formas de mídia e materiais educativos - se faz necessário mais pesquisa-criação sobre a temáticaABSTRACT: The United Nations Organization considers that young people need to be at the forefront of innovations and global changes so that the world can succeed in the sustainable development of future generations. Young people exercising a strategic social role. They should be events in the polis, on the stage of current public policies of care and attention, as a contribution to future investments. Young people who show themselves and communicate about the ways of being and existing in contemporary times, weaving other meanings, expression of ways of life, cultures, territories and events. But they should problematize their own delimitation as a category and demarcate the multidimensionality of their understandings. In view of this, they constitute cultural practices, of identification and of militancy by developing innovations and changes through interactions incorporated through social practices - from the context of/on the street - such as capoeira, parkour, strip-tease dance, skateboarding, circus, among others. Thus, this study aimed to contribute to the field of research that associates the practice of capoeira and parkour in creative processes that add to the experience of the body in physical education. However, it was challenging to analyze capoeira and parkour in their interfaces from pedagogical processes of experimentation and artistic creation that would allow us to understand how these manifestations could result in a hybrid body practice to be incorporated into the experience of the body in physical education. To this end, the study was based on the interactive approach of research-creation that articulates research and creation (Paquin, 2019), through theoretical incursions and field observations, documented in a logbook and audiovisual, conducted by practice based on a laboratory study of movements and body expression. To reveal a cartography of remarkable events that occurred through the creative process in the narrative of practice. As a result, we observed the enunciation of events of production and visibility of knowledge from the studied theme, through an inventive and creative process, in the Amazon of Pará by young athletes and artists from the metropolis of Belém. Furthermore, the laboratory study undertaken by the young people represents a promising process in the unveiling of an alternative hybrid practice, which should be explored from the contexts of physical education. However, such exploration requires the development of an affective and procedural event-language that reflects the relational intimacy between the practitioners and these practices, instead of a constant language that reflects distance, achievement and external evaluation. Since this is a relatively little studied area of practice and little publicized in publications and other forms of media and educational materials - more research-creation on the theme is necessary.360 f. : il. (algumas color.)
Interatividade entre usuários e tecnologias digitais nas etapas da modelagem matemática
Get PDFOrientadora: Prof. Dra. Lilian Akemi KatoTese (doutorado em Educação para a Ciência e a Matemática) - Universidade Estadual de Maringá, 2024.RESUMO: O tema discutido nesta pesquisa emerge das inquietações sobre o desenvolvimento de atividades da Modelagem matemática e o uso de tecnologias digitais em ambientes educacionais. Ao refletirmos sobre esses aspectos, tentamos dar luz a entendimentos relacionados à interatividade, no sentido digital, que surge entre um usuário e recurso digital. Nesse contexto, esta pesquisa foi direcionada pelo seguinte questionamento: Que interatividade, entre usuários e Tecnologias Digitais, é favorecida no desenvolvimento de atividades da Modelagem Matemática mediadas nesse contexto? A fim de empreender a investigação, participaram 60 usuários de duas instituições educativas do Ensino Médio do Peru, os quais foram convidados a realizar atividades de Modelagem utilizando softwares educativos durante sete encontros/episódios realizados nos laboratórios de informática dos colégios selecionados. Nesses grupos, investigamos sobre a interatividade entre usuários e Tecnologias Digitais que se manifesta nas etapas da Modelagem Matemática. Metodologicamente, trata-se de um estudo qualitativo, exploratório e de características descritivas, pois consideramos ter uma autorreflexão coletiva estabelecida desde os grupos de usuários e o uso de tecnologias digitais em atividades da Modelagem Matemática. A partir da produção de dados, identificamos e caracterizamos as categorias e os níveis de interatividade que surgiram nas etapas da Modelagem Matemática. Dos resultados, entre a baixa, a média e a alta interatividade, um dos grupos representativos (5 integrantes) evidenciou um nível alto, não somente no desenvolvimento de habilidades cognitivas, tecnológicas e sociais, mas, principalmente, na visibilidade de respostas (compartilhamento de aprendizados), na manipulação de tecnologias e na construção do conhecimento. Em nossa análise, isso aponta favoravelmente para o fato de que o uso das ferramentas digitais associado à metodologia da Modelagem Matemática colabora com o desenvolvimento da interatividade entre usuário e tecnologia, gerando conhecimentos e compartilhando as experiências entre os participantes. Entendemos que os temas referentes à interatividade abordados nesta tese não serão teorias conclusivas, mas sim elementos associados e integrativos ao tema da Modelagem Matemática e as Tecnologias Digitais. Embora se busque o desenvolvimento de uma matemática inserida no cotidiano dos usuários, podemos concluir que a influência que o usuário exerce sobre o fenômeno de estudo ao desenvolvê-lo decorre de sua interatividade alcançada.ABSTRACT: The theme we pursue in this research emerges from the curiosities between the development of mathematical modeling activities and the use of digital technologies in educational environments. Reflecting on these aspects, we try to show on understandings related to the interactivity that arises between a user and his digital resource. In this context, this research was guided by the following question: What interactivity, between users and Digital Technologies, is favored in the development of Mathematical Modeling activities mediated by Digital Technologies? In your answer, we thought of taking the perspective of Mathematics Education seen from a process of Teaching and Learning Mathematics. Therefore, to develop this investigation, participated 60 students from two educational institutions of high school in the country of Peru, with two classrooms, we invited them to develop modeling activities using different specific software during 7 meetings/episodes to experiment in the computer labs. Therefore, we tried to investigate interactivity between users and Digital Technologies that manifest themselves in the process of Mathematical Modeling. In the methodological part, this is a qualitative investigation, exploratory study with descriptive characteristics, as we consider that we have a collective self-reflection established from user groups and the use of digital technologies in Mathematical Modeling activities. From the production of data, we will be tried to identify and characterize which categories and levels of interactivity appear in the stages of Mathematical Modeling. Of the results, between low, medium and high interactivity, one of the representative groups (5 members) characterized a high level, demonstrating not only the development of cognitive, technological and social skills, but, mainly, the total visibility of responses, the manipulation of technologies and in the construction of knowledge. In our analysis, this favorably points out that the use of digital tools associated with the Mathematical Modeling methodology contributes to the development of interactivity between user and technology, generating knowledge and sharing experiences among participants. We understand that the themes relating to interactivity covered in this thesis will not be conclusive theories, but exist elements associated and integrative with the theme of mathematical modeling and digital technologies. Although we tried to show mathematics inserted into the real facts of users, we can conclude that the influence that the user exerts on the study phenomenon when developing it is a result/consequence of its achieved interactivity.245 f. : il. color., figs., tabs., mapas