Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM)
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Percurso-teórico-metodológico de desenvolvimento de habilidades linguístico-textual-discursivas em gêneros argumentativos no ensino médio
Get PDFOrientador: Prof. Dr. Renilson José Menegassi.Tese (doutorado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, 2024Esta Tese aborda o desenvolvimento de habilidades linguístico-textual-discursivas em gêneros discursivos argumentativos em um percurso-teórico-metodológico de sistematização, orientação e mediação de ensino e da aprendizagem da escrita no Ensino Médio. Busca-se responder à pergunta de pesquisa: como uma proposta didático-pedagógica de escrita, em complemento às aulas de Língua Portuguesa, promove o desenvolvimento de habilidades linguístico-textual-discursivas dos gêneros argumentativos, como o texto dissertativo-argumentativo, junto aos alunos do Ensino Médio? O objetivo geral da pesquisa é compreender o processo de desenvolvimento dessas habilidades relacionadas aos gêneros argumentativos, em práticas sistematizadas, orientadas e mediadas de escrita com alunos da Educação Básica. Vinculada à abordagem qualitativa pelo paradigma interpretativista, trata-se de um estudo de caso que observa uma representação singular da realidade historicamente situada (Lüdke; André, 2018), a partir das interações verbais concretas durante o Curso de Extensão Habilidades linguístico-textual-discursivas em gêneros argumentativos no Ensino Médio, ofertado aos alunos das 2as séries e da 3ª série do Ensino Médio em 2021 pela professora-pesquisadora, de março de 2021 a janeiro de 2022, numa escola pública da região Noroeste do Paraná, no Brasil. Consoante à fundamentação das perspectivas do Interacionismo sobre a escrita como trabalho, do Dialogismo, da Linguística Textual (Bakhtin, 2003[1979]; 2019 [1940-1960]; Gasparotto, 2020; Koch, 2004; 2009; 2019; Menegassi, 2010; 2016) - numa união teórica necessária à temática discutida, orientada metodologicamente pela Linguística Aplicada (LA), observou-se e analisou-se o sujeito produtor de discursos e da linguagem. No percurso descritivo e analítico, tomou-se como objeto de investigação o Curso de Extensão para se analisarem as compreensões dos participantes sobre as competências e as habilidades de escrita constitutivas de gêneros discursivos do campo escolar: resumo, resposta argumentativa, resposta interpretativa e texto dissertativo-argumentativo. Focalizaram-se, também, os materiais elaborados pela docente; os planejamentos sistematizados e orientados de etapas de escrita consciente; as respostas às atividades e os textos produzidos pelos alunos-participantes de forma coerente às habilidades e aos gêneros estudados. Os resultados demonstraram que o aluno é levado ao conhecimento ativo dos procedimentos diversificados e característicos da língua portuguesa quando a escrita como trabalho é orientada pelas habilidades linguístico-textual-discursivas da língua escrita articulada à estilística e pelo estudo da língua viva valorada na sociedade escolar. Ademais, as sistematizações, as orientações e as mediações de como escrever o texto argumentativo, a consciência de para que fazê-lo, conduzem ao saber escrever, de acordo com o texto dissertativo-argumentativo produzido pela aluna-participante no contexto do ENEM, tida como amostra dos participantes. Diante da proposta didático-pedagógica de escrita, confirma-se a hipótese inicial de sustentação da tese de que as práticas de escrita sistematizadas, orientadas e mediadas, em acréscimo às aulas de Língua Portuguesa, desenvolvem as habilidades linguístico-textual-discursivas de gêneros discursivos argumentativos no Ensino Médio.The development of linguistic-textual-discursive abilities in discursive argumentative genres in a theoretical-methodological path of systematization, guidance and mediation of teaching and learning of writing in High School was adressed in this thesis. It is intented to answer the research question: how a didatic-pedagogical proposal of writing, in complement to Portuguese classes, promotes the development of linguistic-textual-discursive abilities in argumentative genres, like dissertation argumentative text, joined to high school students? Comprehending the process of these abilities related to the argumentative genres, in systematized, guided and mediated practices of writing with students of Basic Education is the general objective of this research. Associated to the qualitative approach by the interpretativist paradigm. It is about a case study which observes a singular representation of the historically situated reality (Lüdke; André, 2018), from real verbal interactions during the Course of linguistic-textual-discursive Habilities Extension in argumentative genres in High School, offered to the students of the second grades and third grades of High School in 2021 by the research teacher of this survey, from March 2021 to January 2022, in a public school in the Northwest region in the state of Paraná, Brasil. In accordance with the fundamentation of the perspectives of Interacionism about writing as a work, of Dialogism, of the Textual Linguistic (Bakhtin, 2003[1979]; 2019 [1940-1960]; Gasparotto, 2020; Koch, 2004; 2009; 2019; Menegassi, 2010; 2016) - it was observed and analised the subject as a producer of speeches and language in a theorical connection needed to the discussed topic. All of this guided methodologically by Aplicated Linguistics (AL). In the descriptive and analytical path, the Extension Course was taken as the object of investigation to analyze the comprehension of the participants about the competences and skills of constitutive writing of discursive genres in the school area: summary, argumentative response, interpretative response and dissertative-argumentative text. The materials elaborated by the teacher; the systematized and guided planning of conscious writing stages; the responses to activities and texts produced by participant students in a manner consistent with the skills and genres studied were also in focus. The results demonstrated which the student is led to active knowledge of the diverse and characteristic procedures of the Portuguese language when the writing as work is guided by the linguistic-textual-discursive skills of written language articulated with stylistics and by the study of the living language valued in school society. Furthermore, the systematizations, guidelines and mediations on how to write the argumentative text, of the conscience of why to do it, lead to know how to write, according to the dissertative-argumentative text produced by the participant student in the context of ENEM, considered as a sample of participants. In the face of the didactic-pedagogical proposal of writing, it was confirmed the initial hypothesis of supporting of the thesis which systematized, guided and mediated writing practices, in addition to Portuguese language classes, develop linguistic-textual-discursive skills of discursive-argumentative genres in high school.310, [14] f. : figs., tabs
Da "Quinta das Lágrimas" às leituras contemporâneas : a permanência da memória do amor de Inês de Castro e D. Pedro
Get PDFOrientador: Prof. Dr. Clarice Zamonaro Cortez.Dissertação (mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, 2024A presente dissertação estuda a vida e a morte da personagem histórica de Portugal, Inês de Castro, conhecida como "a rainha coroada depois de morta". Ao longo dos séculos, o amor trágico e carregado de paixão vem sendo reescrito em Portugal e em diversos países, em vários gêneros. Alguns deles encontram-se inseridos neste trabalho, em verso, prosa, crônica e peça teatral. A narrativa histórica que abarca o amor e morte de Inês de Castro e D. Pedro divide e provoca até os dias atuais, tanto a História quanto a Literatura. A partir desse pressuposto, resulta-se o imenso número de textos literários e em decorrência disto, o número de estudos críticos. O primeiro registro sobre a morte de Inês de Castro foi feito por Garcia de Resende (1470-1536), "Trovas à Morte de Inês de Castro", o mais antigo documento poético sobre o assunto, estendendo- se, mais tarde, à poesia de autores contemporâneos. Assim, o mito inesiano é reescrito numa permanente produção de novos sentidos. Daí o título, Da Quinta das Lágrimas às leituras contemporâneas: a permanência da memória do amor de Inês de Castro e D. Pedro, no qual pontuamos os elementos históricos e literários, com o apoio teórico de historiadores, como Jacques Le Goff, Hilário Franco Júnior, José Hermano Saraiva, Segismundo Spina, Massaud Moisés e Maria Ema Tarracha Ferreira. Sobre a teoria da memória, a base foram Aristóteles, Le Goff, Paul Ricoeur, Assmann, Candau, entre outros. Sobre o tema do amor, a fundamentação teórica teve como suporte os conceitos de Denis Rougemont, C.S.Lewis, José Ortega y Gasset. O percurso literário embasou-se em Garcia de Resende, Fernão Lopes, Antonio Ferreira, Luís de Camões, Jerônimo Baía, Antonio Bacelar, Manoel de Azevedo Pereira e Bocage. O trabalho finaliza-se com os autores contemporâneos: Gonçalves Crespo, Herberto Helder, Ruy Belo, Natália Correa e Nuno Júdice, os quais entrelaçam teias no imenso imaginário inesiano, provocando sentidos e emoções. Este trabalho visou incorporar múltiplas leituras do mito inesiano, as quais permitem nos aproximar das várias faces de Inês, contribuindo assim para os estudiosos e pesquisadores.This dissertation studies the life and death of the historical character of Portugal, Inês de Castro, known as "the queen crowned after her death". Over the centuries, tragic and passionate love has been rewritten in Portugal and in different countries, as in various genres. Since some of them are included in this work, such as verse, prose, chronicle and theatrical play. The historical narrative that encompasses the love and death of Inês de Castro and D. Pedro divides and provokes both History and Literature to this day. From this assumption, the immense number of literary texts results and as a result of this , the number of critical studies. The first record about the death of Inês de Castro was made by Garcia de Resende (1470-1536), "Trovas à Morte de Inês de Castro", considered the oldest poetic document on the subject, later extending to the poetry by contemporary authors. Thus, the Inesian myth is rewritten in a permanent production of new meanings. Hence the title, From Quinta das Lágrimas to contemporary readings: the permanence of the memory of the love between Inês de Castro and D. Pedro. We point out the historical and literary elements, with the theoretical support of historians, such as Jacques Le Goff, Hilário Franco Júnior, José Hermano Saraiva, Segismundo Spina, Massaud Moisés and Maria Ema Tarracha Ferreira. Regarding the theory of memory, our basis was the authors Aristotle, Le Goff, Paul Ricoeur, Assmann, Candou, among others. On the topic of love, the theoretical foundation was supported by the concepts of Denis Rougemont, C.S.Lewis, José Ortega y Gasset, among others. The literary path is based on the eyes of Garcia de Resende, Fernão Lopes, Antonio Ferreira, Luís de Camões, Jerônimo Baía, Antonio Bacelar and Bocage. The work end with contemporary authors: Gonçalves Crespo, Herberto Helder, Ruy Belo, Natália Correa and Nuno Júdice, who intertwine webs in the immense Inesian imagination, provoking senses and emotions.This work aimed to incorparate multiple readings of the Inesian myth, which allow us to get closer to the various faces of Inês, thus contributing to scholars and researchers.130 f. : il. color
Uma história do português brasileiro em Maringá-PR por meio dos documentos do processo eleitoral de 1956
Get PDFOrientador: Prof. Dr. Hélcius Batista Pereira.Dissertação (mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, 2024Resumo: As línguas são um sistema estruturado em constante mudança, isto é, sistematizadas, mas heterogêneas e variáveis, que refletem os diversos indivíduos que constituem uma comunidade. Esta pesquisa, por isso, dedica-se à descrição de diferenças ordenadas dentro do português brasileiro (PB) e à análise da formação linguística de Maringá, cidade do interior do Paraná, pela abordagem da História (Social) da Língua (Burke, 1995; Camacho, 2013; Castilho, 2014; Faraco, 2005) e da Sociolinguística Variacionista (Labov, 2008 [1972]; Mollica, 2023; Weinreich, Labov e Herzog, 2006). Ao analisar variantes fonético-fonológicas e morfossintáticas da língua, a partir da documentação eleitoral de 1956, objetiva-se formar um quadro dos falares e dos itens lexicais que estavam em uso na cidade. Pretende, para isso, de forma mais específica, entender o contexto sócio-histórico da região, a partir dos historiadores Luz (1988; 1999), Noelli e Mota (1999), Omura (1981), Tomaz (2010), dentre outros; interpretar os condicionadores extralinguísticos das variações encontradas (Leão, 2012; Tait, 1999) e discutir as variáveis linguísticas por meio dos estudos fonéticos, morfossintáticos e lexicais (Aguilera, 1989, Altino, 2007, Cristófaro Silva, 2017), das pesquisas sobre o português popular e culto (Castilho, 2014; Camara Jr., 2011; Lucchesi, 2015) e dos traços graduais e descontínuos do continuum de urbanização, de Bortoni-Ricardo (2004; 2005; 2022). O corpus é formado por 567 informantes, que foram selecionados por apresentar alguma variação em relação à norma-padrão da língua, excetuando-se os desvios de letramento. A partir desses informantes, variados fenômenos foram encontrados e aqueles que apresentaram mais de trinta ocorrências foram descritos e interpretados por meio de variáveis linguísticas e sociais. Dentre os resultados, constatou-se que as variações mais frequentes estão no nível fonético-fonológico: monotongação, abaixamento da vogal alta posterior; elevação das vogais médias; redução de palavras proparoxítonas; supressão de fonema inicial; rotacismo; supressão de /r/; ditongação e despalatização. No nível morfossintático, a mais produtiva foi a concordância nominal, que apresentou a simplificação de número e a não concordância de gênero. Essas variantes correlacionam-se ao delineamento social dos migrantes que formaram o heterogêneo espaço agrícola, que é a Maringá de 1956, constituída por falares que precisam ser valorizados e conhecidos, pois contam uma história e refletem a identidade rural dos habitantes que chegavam à região.Abstract: Languages are structured systems in constant flux, that is, systematized yet heterogeneous and variable, reflecting the diverse individuals who constitute a community. This research, therefore, is dedicated to the description of ordered differences within Brazilian Portuguese (BP) and to the analysis of the linguistic formation of Maringá, a city in the North of Paraná, through the lens of the History (Social) of Language (Burke, 1995; Camacho, 2013; Castilho, 2014; Faraco, 2005) and Variationist Sociolinguistics (Labov, 2008 [1972]; Mollica, 2023; Weinreich, Labov, and Herzog, 2006). By analyzing phonetic-phonological and morphosyntactic variants of the language, based on electoral documentation from 1956, the objective is to form a picture of the speech forms and lexical items in use in the city at that time. More specifically, it aims to understand the socio-historical context of the region, based on historians such as Luz (1988; 1999), Noelli and Mota (1999), Omura (1981), Tomaz (2010), among others; interpret the extralinguistic factors influencing the variations found (Leão, 2012; Tait, 1999); and discuss linguistic variables through studies in phonetics, morphosyntax, and lexicon (Aguilera, 1989, Altino, 2007, Cristófaro Silva, 2017), research on popular and cultivated Portuguese (Castilho, 2014; Camara Jr., 2011; Lucchesi, 2015), and the gradual and discontinuous traits of the urbanization continuum, as described by Bortoni-Ricardo (2004; 2005; 2022). The corpus consists of 567 informants, selected for exhibiting some variation from the standard norm of the language, excluding literacy deviations. Various phenomena were identified among these informants, with those having more than thirty occurrences described and interpreted through linguistic and social variables. Among the results, it was found that the most frequent variations occur at the phonetic level: monophthongization, lowering of the high back vowel; raising of mid vowels; reduction of proparoxytone words; suppression of the initial phoneme; rhotacism; /r/ suppression; diphthongization; and depalatalization. At the morphosyntactic level, the most productive was nominal agreement, which showed number simplification and gender non-agreement. These variants correlate with the social composition of migrants who shaped the heterogeneous agricultural space of Maringá in 1956, characterized by dialects that deserve recognition and understanding, as they narrate a history and reflect the rural identity of the inhabitants who arrived in the region.143 f. : il. color., figs., tabs
Aquilo que o poder não pode comer : Slam, mulheres negras, vozes vazadas
Get PDFOrientador: Prof. Dr. Marcele Aires Franceschini.Dissertação (mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, 2024Resumo: A presente dissertação estuda a presença do Slam no Brasil e sua ampliação por meio das vozes de mulheres negras. Com quinze anos de trajetória no país, o Slam, ou Poetry Slam, é reconhecido como uma modalidade cultural e esportiva que alia a tradição oral à produção poética popular urbana e concede espaço ao uso da liberdade de expressão por meio de vozes plurais. O primeiro capítulo traça a trajetória do Slam no Brasil, desde seu início, em 2008, com o ZAP! Slam (Zona Autônoma da Palavra), seguido de outros como o Abya Yala Poetry Slam; o Slam da Guilhermina; o Slam Pé Vermelho (Maringá) e o SLAM BR, o Campeonato Brasileiro de Poesia Falada, que há catorze anos seleciona os vencedores nacionais para representarem o país na Copa do Mundo de Slam (Grand Poetry Slam), na França. Esse capítulo ainda discute a natureza periférica dos Slams país afora, num sentido de democratização da palavra falada, bem como delineia o valor da oralidade presente no movimento, que alia a ação poética à performance, trazendo nomes de slammers negras como Roberta Estrela D'Alva, Luz Ribeiro, Bell Puã, Pietá, Kimani, Joice Zau, Mariana Félix, entre outras atuantes vozes. O segundo capítulo debate, num primeiro momento, a questão decolonial característica do Slam, amparada na teoria de Maldonado-Torres (2018), Mignolo (2017), Quijano (2005), Fanon (1968, 2008), Gonzalez (1984, 1988, 2020), entre outros. O capítulo também investiga instrumentos que rompem com a ordem colonial do silêncio, sobretudo a partir da "retórica da resistência" de Orlandi (1997), manifestada na poesia de slammers como Natália Pagot e a eventual transformação do silêncio em linguagem e ação, com respaldo teórico de Kilomba (2019), Lorde (2019), hooks (2019), Collins (2019, 2021) e D'Alva (2019, 2021, 2022). O terceiro capítulo traz análises de dois poemas específicos: "Bastarda", da slammer e cientista social Midria, campeã do Slam da Guilhermina de 2019; e um poema sem título da slammer e produtora cultural Liza. O quarto capítulo traz três poemas autorais: "Transbordar", "Metalinguagem" e "Oração"; de modo que a intenção foi trazer a poética do Slam não apenas como teoria, porém como prática de expressão do eu. No percurso de estudar a presença das mulheres no Slam, essa pesquisa entende que a voz supera o não-dito e que o grito ultrapassa o silêncio, abrindo frestas para que cada slammer encontre na peleja da palavra a identidade que lhes é tolhida por razões de gênero, raça e classe.Abstract: This dissertation studies the presence of Slam in Brazil and its expansion through the voices of black women. With fifteen years of history in the country, Slam, or Poetry Slam, is recognized as a cultural and sports modality that combines oral tradition with urban popular poetic production and gives space to the use of freedom of expression through plural voices. The first chapter traces the history of Slam in Brazil, from its beginnings in 2008 with ZAP! Slam (Zona Autônoma da Palavra), followed by others such as the Abya Yala Poetry Slam; the Guilhermina Slam; the Pé Vermelho Slam (Maringá) and SLAM BR, the Brazilian Championship of Spoken Poetry, which for fourteen years has selected the national winners to represent the country at the Grand Poetry Slam World Cup in France. This chapter also discusses the peripheral nature of Slams across the country, in a sense of democratizing the spoken word, as well as outlining the value of orality present in the movement, which combines poetic action with performance, featuring black slammers such as Roberta Estrela D'Alva, Luz Ribeiro, Bell Puã, Pietá, Kimani, Joice Zau, Mariana Félix, among other active voices. The second chapter first discusses the decolonial questions that characterize Slam, based on the theories of Maldonado-Torres (2018), Mignolo (2017), Quijano (2005), Fanon (1968, 2008), Gonzalez (1984, 1988, 2020), among others. The chapter also investigates instruments that break with the colonial order of silence, especially from the point of view of Orlandi's "rhetoric of resistance" point (1997), manifested in the poetry of slammers like Natália Pagot and the possible transformation of silence into language and action, with theoretical support from Kilomba (2019), Lorde (2019), hooks (2019), Collins (2019, 2021), and D'Alva (2019, 2021, 2022). The third chapter analyzes two specific poems: "Bastarda", by slammer and social scientist Midria, 2019 Guilhermina Slam champion; and an untitled poem by slammer and cultural producer Liza. The fourth chapter features three authorial poems: "Transbordar", "Metalinguagem" and "Oração"; with the intention of presenting Slam poetics not only as a theory, but also as a practice of self-expression. In studying the presence of women in Slam, this research understands that the voice overcomes the unspoken and that the scream overcomes the silence, opening gaps for each slammer to find in the struggle of the word the identity that is denied to them for reasons such as gender, race and class.140 f. : il. color., figs., tabs
O "mundo-na-casa" : a alteridade como posicionamento de revisão pós-colonial em luxúria, de Raven Leilani
Get PDFOrientador: Prof. Dr. Geniane Diamante Ferreira.Dissertação (mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, 2024Resumo: Com o questionamento: "como a alteridade pode contribuir com a resistência às estruturas sociais opressoras que perpassam as identidades de pessoas negras?", buscamos, com essa dissertação, analisar como a alteridade se torna um posicionamento de revisão pós-colonial no romance Luxúria (2021), de Raven Leilani. Para atingirmos esse alvo, traçamos como percurso teórico: a) compreender o contexto teórico, ou seja, os Estudos Culturais, em que a alteridade, bem como o romance Luxúria (2021), estão situados; b) identificar como alguns aspectos da teoria pós-colonial foram apropriados pela crítica literária como estratégias de leitura; c) demonstrar, por meio da dinâmica identificada com o segundo objetivo, como a alteridade torna-se uma estratégia de leitura literária pós-colonial; d) constatar as contribuições do romance Luxúria (2021), de Raven Leilani, para a validação da alteridade como estratégia de leitura pós-colonial. A partir desse percurso, demonstraremos que o processo de resistência à alteridade ocorre a partir da quebra dos binarismos: passado e presente, público e privado e psíquico e social. Para tanto, fundamentamos a pesquisa, de cunho qualitativo, além dos autores já mencionados, com os pressupostos de Cevasco (2003, 2019), Bonnici (2012), Kilomba (2019), Davis (2016); hooks (2019), Fanon (2008), Souza (1983) e outros. Os resultados apontam que a alteridade, presente nos contextos globais do entre-lugar, possibilita a criação de estratégias de (des)construção de identidades, tanto literárias, quanto sociais, por meio da quebra dos binarismos passado e presente, público e privado e psíquico e social. A partir do encontro com a alteridade que as relações entre esses binarismos revelam e, especialmente, por meio da aceitação dessa condição, as energias que outrora eram relegadas a tentar compreender a situação, podem ser realocadas para um uso mais significativo: na criação de resistências e identidades em que essas ideologias binárias possam ser questionadas, desconstruídas e ressignificadas.Abstract: With the question: "how can otherness contribute to resistance to the oppressive social structures that permeate the identities of black people?", we seek, with this dissertation, to analyze how otherness becomes a post-colonial revision position in the novel Luxúria (2021), by Raven Leilani. To achieve this target, we outline the following theoretical path: a) understand the theoretical context, that is, Cultural Studies, in which otherness, as well as the novel Luxúria (2021), are located; b) identify how some aspects of post-colonial theory were appropriated by literary critics as reading strategies; c) demonstrate, through the dynamics identified with the second objective, how otherness becomes a post-colonial literary reading strategy; d) verify the contributions of the novel Luxúria (2021), by Raven Leilani, to the validation of otherness as a post-colonial reading strategy. From this path, we will demonstrate that the process of resistance to the foreign element occurs through the breaking of binaries: past and present, public and private, and psychic and social. To this end, we based the qualitative research, in addition to the authors already mentioned, with the assumptions of Cevasco (2003, 2019), Bonnici (2012), Kilomba (2019), Davis (2016); hooks (2019), Fanon (2008), Souza (1983) and others. The results indicate that alterity, present in the global contexts of in-between, enables the creation of strategies for (de)construction of identities, both literary and social, through the breaking of past and present, public and private and psychic binaries. and social. From the encounter with the strange that the relationships between these binaries reveal and, especially, through the acceptance of this condition, the energies that were once relegated to trying to understand the situation, can be reallocated to a more meaningful use: in the creation of resistance and identities in which these binary ideologies can be questioned, deconstructed and given new meanings.130 f
O adolescente-leitor e a expressão da subjetividade na obra A fofa do terceiro andar, de Cléo Busatto : uma proposta de leitura
Get PDFOrientador: Prof.ª Dr.ª Margarida da Silveira CorsiAcompanha produto educacional: Impressões da alma materializadas no papel : um
guia para professores explorarem a leitura subjetiva da obra A fofa do terceiro andar
(Busatto, 2015)Dissertação (mestrado profissional em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, 2024RESUMO: A escola pública enfrenta contratempos que vão além da aprendizagem formal. Dentre eles, comportamentos agressivos e preconceituosos tidos como normais e praticados pelos estudantes (dentro e fora da sala de aula), o que provoca a reflexão do corpo docente e demais profissionais que atuam com educação. Partindo desse pressuposto e levando em consideração a idade em que se encontram os estudantes-alvo desta pesquisa – adolescentes que cursam o 9º ano do Ensino Fundamental –, o problema constatado no contexto educacional se evidencia com a prática do bullying e a falta de empatia entre os adolescentes. Inserido no âmbito da Literatura Brasileira, este trabalho apresenta a leitura subjetiva da obra literária A fofa do terceiro andar, de Cléo Busatto (Busatto, 2015), destinada a docentes dos anos finais do Ensino Fundamental II, que trabalham com estudantes dessa faixa etária. O referencial teórico se ancora nos estudos sobre a literatura em sala de aula (Cândido, 2004; Compagnon, 2009; Zilberman, 2009a; 2009b; Dalvi, 2013); nas concepções da leitura subjetiva (Rouxel, 2018); nos diários de leitura (Rouxel, 2012; Lima; Batista; Faria, 2021); nos estudos sobre a materialidade do texto (Micheletti, 2000); e na produção de oficinas (Cosson, 2011; Corsi; Fleck, 2018). O produto deste trabalho resultou da construção de oficinas temáticas, cujo objeto principal - diário de leitura - foi o responsável pelo reconhecimento do leitor-adolescente com os personagens da narrativa. Nosso objetivo se centra no desenvolvimento de práticas significativas de leitura subjetiva com a narrativa longa, almejando provocar a subjetividade do leitor-adolescente, ao propor uma leitura de identificação com os conflitos vividos pelo leitor dessa idade. A metodologia foi pensada no formato de oficinas, que vão explorar a obra mote, abordando aspectos que vão desde a motivação para a leitura, as escolhas lexicais e a ampliação do tema com outros gêneros. Esperamos que este trabalho resulte na ressignificação da leitura literária para os jovens leitores, estimulando-os e favorecendo a formação de um leitor que possa encontrar na literatura motivos para perceber sua subjetividade. Ademais, que a escola passe a ser um espaço aberto para debates e discussões que levem à empatia e ao reconhecimento de suas realidadesABSTRACT: Public schools face setbacks that go beyond formal learning. Among these are aggressive and prejudiced behaviors that are seen as normals and practiced by students (inside and outside the classroom), which provokes reflection on the part of the teaching staff and other professionals who work in education. Based on this assumption and taking into account the age of the students targeted by this research– teenagers in the 9th grade of elementary school – the problem observed in the educational context is evident in the practice of bullying and the lack of empathy among teenagers. Within the scope of Brazilian Literature, this work presents a subjective reading of the literary work A fofa do terceiro andar, by Cléo Busatto (Busatto, 2015), aimed at teachers in the final years of Primary School II, who work with students in this age group. The theoretical framework is anchored in studies on literature in the classroom (Cândido, 2004; Compagnon, 2009; Zilberman, 2009a; 2009b; Dalvi, 2013); conceptions of subjective reading (Rouxel, 2018); reading diaries (Rouxel, 2012; Lima; Batista; Faria, 2021); studies on the materiality of the text (Micheletti, 2000); and the production of workshops (Cosson, 2011; Corsi; Fleck, 2018). The product of this work resulted in the construction of thematic workshops, which the main object - reading diary - was responsible for the adolescente-reader's recognition with the characters in the narrative. Our purpose is centered in the development of meaningful subjective reading practices with the long narrative, trying to provoke the subjectivity of the teenage reader by proposing a reading of identification with the conflicts experienced by readers of this age. The methodology was designed in the form of workshops, which will explore the motto work, addressing aspects ranging from motivation to read, lexical choices and the expansion of the theme with other genres. We hope that this work will result in the re-signification of literary reading for young readers, stimulating them and favoring the formation of a reader who can find in literature reasons to perceive their subjectivity. Furthermore, we hope that the school becomes an open space for debates and discussions that lead to empathy and recognition of their realities104, 95 f. : il. (algumas color.)
Desempenho de novilhas leiteiras alimentadas com silagem de milho tratata com ácido piperonílico
No full textOrientador: Prof. Dr. João Luiz Pratti DanielDissertação (mestrado em Zootecnia) - Universidade Estadual de Maringá, 2024.Resumo: O objetivo do trabalho é avaliar o desempenho de novilhas leiteiras, alimentadas com silagem de planta inteira de milho tratada com ácido piperonílico (PIP). O PIP é um inibidor da enzima cinamato-4-hidroxilase da via dos fenilpropanoides, capaz de regular a biossíntese dos monômeros de lignina e modificar a estrutura deste polímero presente na parede celular das plantas de milho para ensilagem. Vinte e quatro novilhas holandesas foram alojadas em baias individuais com piso de concreto (2 × 3 m) com cocho e bebedouro. O período de confinamento foi de 67 dias, sendo 7 dias de adaptação às instalações e 60 dias de comparação das dietas experimentais. Os consumos de matéria seca (MS),fibra em detergente neutro (FDN) e FDN indigestível foram semelhantes entre os tratamentos. A adição do PIP na cultura do milho causou aumento na digestibilidade aparente no trato total da FDN, conseqüentemente aumentando a digestibilidade aparente de MS. Em conclusão, o PIP não foi capaz de alterar o consumo e o ganho de peso de novilhas leiteiras em relação ao tratamento controle, embora tenha aumentado a digestibilidade aparente da fibrano trato total.Mais estudos são necessários para entender os mecanismos de ação do PIP em plantas de milho destinadas à silagem e as conseqüências no desempenho de animais.Abstract: The objective of this study is to evaluate the performance of dairy heifers fed whole-plant corn silage treated with piperonyl acid (PIP). PIP is an inhibitor of the cinnamate-4-hydroxylase enzyme in the phenylpropanoid pathway, capable of regulating the lignin monomers biosynthesis and modifying the structure of this polymer present in the cell wall. Twenty-four Holstein heifers were housed in individual pens with concrete floors (2 × 3 m) with a feed bunk and water bowl. The feeding period lasted 67 days, with 7 days for facilities adaptation and 60 days for comparison of experimental diets. Dry matter (DM) intake, neutral detergent fiber (NDF), and indigestible NDF were similar between treatments. PIP increased NDF the total-tract apparent digestibility, consequently increasing the DM apparent digestibility. In conclusion, PIP was not able to alter the intake and weight gain of dairy heifers compared to the control treatment, although it increased NDF total-tract apparent digestibility. Further studies are necessary to unveil the PIP action mechanisms in corn silage and its consequences for animal performance.xii, 45 f. : tabs
Taninos hidrolisado de castanha portuguesa (Castanha sativa) e condensado de quebracho (Schinopsis lorentzii) na alimentação de poedeiras
No full textOrientador: Profª. Drª. Simara Márcia MarcatoDissertação (mestrado em Zootecnia) - Universidade Estadual de Maringá, 2024.Resumo: Os taninos são um grupo de compostos polifenólicos, considerados metabólitos secundários que são encontrados nos vacúolos das plantas. Alguns taninos podem proporcionar efeitos positivos como a peroxidação lipídica e na bioquímica sérica. Diante disso, objetivou-se avaliar o efeito da inclusão de tanino hidrolisado de Castanha Portuguesa (Castanha Sativa) e condensado de Quebracho (Schinopsis Lorentzii) na alimentação de poedeiras Hy-line W36 com 76 semanas de idade, sobre o desempenho produtivo, qualidade de ovo, atividade antioxidante, morfometria intestinal e digestibilidade. Utilizou-se um delineamento inteiramente casualizado, composto por 5 dietas, sendo: Controle negativo (CN) (ração basal); Controle positivo (CP) (ração basal + promotor de Tratamento 1 - Controle negativo (CN) (ração basal); Tratamento 2 - Controle positivo (CP) (ração basal + virginamicina); Tratamento 3 - (0,5TanH) Ração basal + 0,5 kg/ton de tanino hidrolisado (TanH); Tratamento 4 - (1,0TanH) Ração basal + 1 kg/ton de TanH; Tratamento 5 - (1,0TanC) Ração basal + 1kg/ton de tanino condensado (TanC), com 10 repetições com 6 aves cada. Foram analisados o desempenho produtivo (consumo de ração, conversão alimentar, massa de ovo), qualidade dos ovos, perfil bioquímico do sangue, peso dos órgãos, resistência à quebra da casca e histologia intestinal em quatro ciclos de 28 dias. A digestibilidade foi analisada em 6 repetições de duas aves. Os dados foram analisados pelo Teste de Tukey, com nível de 5% de significância. As inclusões de taninos não afetaram o desempenho produtivo e a qualidade dos ovos. Nas análises de bioquímica sérica, os teores de colesterol, albumina, triglicerídeos e proteína no sangue aumentaram com a inclusão de 1 kg/ton de tanino hidrolisado. Já o peso das aves e dos órgãos não foram influenciados pela dieta. Ao avaliar a concentração de malonaldeído (MDA) nas gemas e no tecido hepático, foi observado uma diminuição dos teores de MDA nos tratamentos com a inclusão dos taninos em todos os níveis. A adição dos taninos não influenciou os teores de matéria seca das excretas, e os coeficientes de digestibilidade de matéria seca (CDMS), matéria mineral (CDMM), extrato etéreo (CDEE), e energia bruta (CDEB) das rações. Entretanto, foi observado um aumento do coeficiente de proteína bruta (CDPB) com a adição de taninos. A inclusão de 1kg/ton de tanino condensado (0,1TanH) na dieta das galinhas poedeiras proporcionou o melhor coeficiente de digestibilidade de proteína bruta, EMA e EMAn. Conclui-se que as inclusões de taninos não afetam o desempenho produtivo e a qualidade dos ovos de poedeiras, aumentam a atividade antioxidante, e o tanino condensado obteve o melhor coeficiente de digestibilidade de PB, EMA e EMAn.Abstract: Tannins are a group of polyphenolic compounds that are considered secondary metabolites found in plant vacuoles. Some tannins can have positive effects on lipid peroxidation and serum biochemistry. The aim of this study was to evaluate the effect of including tannins hydrolyzed from Portuguese chestnuts (Castanha Sativa) and Quebracho condensate (Schinopsis Lorentzii) in the diet of 76-week-old Hy-line W36 layers on production performance, egg quality, antioxidant activity, intestinal morphometry, and digestibility. A completely randomized design was used, consisting of 5 diets: Negative control (NC) (basal feed); Positive control (PC) (basal feed + promoter of Treatment 1 - Negative control (NC) (basal feed); Treatment 2 - Positive control (PC) (basal feed + virginamycin); Treatment 3 - (0.5TanH) Basal feed + 0.5 kg/ton of hydrolyzed tannin (TanH); Treatment 4 - (1.0TanH) Basal feed + 1 kg/ton of TanH; Treatment 5 - (1.0TanC) Basal feed + 1 kg/ton of condensed tannin (TanC), with 10 repetitions of 6 birds each. Productive performance (feed consumption, feed conversion, egg mass), egg quality, blood biochemical profile, organ weight, resistance to Shell breakage, and intestinal histology were analyzed over four 28-day cycles. Digestibility was analyzed in 6 replicates of two birds. The data were analyzed using the Tukey test at a 5% significance level. Tannin inclusions did not affect the production performance or egg quality. In serum biochemistry analyses, the levels of cholesterol, albumin, triglycerides, and protein in the blood increased with the addition of 1 kg/ton of hydrolyzed tannin. Bird and organ weights were not influenced by diet. When evaluating the malonaldehyde (MDA) concentration in the yolks and liver tissue, a decrease in MDA levels was observed in all treatments with tannin addition. The tannin addition did not influence the dry matter content of the excreta or the digestibility coefficients of dry matter (CDDM), mineral matter (CDMM), ether extract (CDEE) and gross energy (CDEB) of the feed. However, an increase in the crude protein coefficient (CDCP) was observed with the tannin addition. The inclusion of 1 kg/ton of condensed tannin (0.1TanH) in the hen diet provided the best digestibility coefficient for crude protein, AME, and AMEn. It can be concluded that tannin inclusions do not affect the productive performance and egg quality of laying hens, also, they increase antioxidant activity, and condensed tannin had the best digestibility coefficient for CP, AME, and AMEn.vi, 63 f. : il., figs., tabs
Ácidos graxos polinsaturados e vitamina e em dietas para reprodutores de codornas japonesas e sua progênie
No full textOrientador: Profª. Drª. Tatiana Carlesso dos SantosCoorientador: Prof. Dr. Paulo Cesar PozzaTese (doutorado em Zootecnia) - Universidade Estadual de Maringá, 2024.Resumo: Objetivou-se estudar a interação do ácido linoleico (18:2 n-6) e alfa linolênico (18:3 n-3) associados a vitamina E e diferentes níveis de DHA na alimentação de codornas japonesas, sobre a reprodução, produção e desempenho de incubação em dois experimentos. No Experimento 1 (Exp1) utilizou-se um delineamento inteiramente ao acaso, com 5 dietas com 5 níveis de DHA (0, 0,015, 0,030, 0,045 e 0,060 %) e 12 repetições de 8 aves cada (6F e 2 M), no Experimento 2 (Exp2) foi utilizado um delineamento inteiramente ao acaso, em esquema fatorial 2×3 com duas relações de ácido linoleico: ácido alfa linolênico (9,29:1 e 13,23:1) × três níveis de vitamina E (Vit E) (25, 200 e 250 mg), com 10 repetições (6F e 2M). Em ambos foram analisados desempenho produtivo, qualidade dos ovos, perfil bioquímico do sangue, composição da gema, desempenho de incubação, qualidade do pintinho, atividade antioxidante da gema, vitelo e fígado do pintinho durante a incubação e no primeiro dia de vida. Para o Exp1 também foi analisada a vida de prateleira e composição da carcaça de matrizes de codornas japonesas. No Exp1 os níveis de DHA aumentaram a taxa de postura, a massa de ovo, a conversão alimentar ( g/g ) e (g/dúzia ) (p<0,05). Foi observado um efeito quadrático para o consumo de ração (p<0,05). Para a qualidade de ovo, o peso do ovo apresentou um efeito quadrático, sendo observado um aumento na % de gema e uma diminuição na % de albúmen com o aumento dos níveis de DHA da dieta (p<0,05). Para bioquímica sérica nas fêmeas e machos, ocorreu uma diminuição para os níveis de colesterol e LDL e um aumento para os níveis de triglicerídeos e HDL (p<0,05). Nos resultados de análise de vida de prateleira, foi observada redução (p<0,005) sobre o peso relativo da gema, aumento (p<0,005) sobre o peso relativo do albúmen. Aumento (p<0,005) da perda de peso o tempo de armazenamento em função dos níveis de DHA. Na análise sensorial, foi observado que com a inclusão de DHA diminuiu a aceitabilidade do ovo. Para o desempenho de incubação nas variáveis de fertilidade, eclosão e eclosão de ovos férteis foi observado aumento e o inverso para a taxa de infertilidade e mortalidade total, sendo que os maiores valores com o aumento da inclusão de DHA. O DHA na dieta aumentou a atividade antioxidante na gema, vitelo e fígado e diminuiu a peroxidação lipídica. Os níveis crescentes de DHA na dieta das matrizes aumentaram de forma linear o rendimento do peito das fêmeas e não influenciaram o peso médio das aves e nem o peso relativo dos órgãos comestíveis, parâmetros de qualidade de carne e a aceitabilidade da carne. No Epx2 não houve interação entre os tratamentos para desempenho e qualidade de ovo. Nas fêmeas foi observada interação para os teores de HDL e LDL, onde as matrizes que receberam a ração com a relação 9,29 e 200 mg de VitE aumentaram os teores de HDL e reduziram os de LDL. Foi observada uma interação para a fertilidade e a eclosão total entre as relações e os níveis de vitamina E, em que as aves que foram alimentadas com 200 e 250 mg de Vit E nas duas relações 13,75:1 e 9,29:1 apresentaram os maiores valores. Na qualidade do pintinho foi observada uma interação entre a vitamina E e as relações para o comprimento com pintinhos maiores na relação 13,75 com 25mg e 9,29 com 250mg de Vit E. A maior percentagem de inibição de DPPH foi na relação 9,29 com a suplementação de 250 mg de vitamina E. A relação 13,75 com 250 mg de vitamina E resultou nos menores valores de peroxidação lipídica na gema, vitelo e fígado. Conclui-se que a utilização de 0,060 % de DHA na dieta de reprodutores melhora o desempenho produtivo, o de incubação, atividade antioxidante e perfil de ácidos graxos. A relação LA:LNA obtida com o uso de óleo de linhaça de 9,29:1 e 250mg de vitamina E também é indicada para melhorar os parâmetros produtivos e reprodutivos e diminuir a oxidação da progênie.Abstract: The aim of this study was to study the interaction of linoleic acid (18:2 n-6) and alpha linolenic acid (18:3 n-3) associated with vitamin E and different levels of DHA in the diet of Japanese quails on reproduction, production, and incubation performance in two experiments. In Experiment 1 (Exp1), a completely randomized design was used, with 5 diets with 5 levels of DHA (0, 0.015, 0.030, 0.045 and 0.060 %) and 12 replicates of 8 birds each (6F and 2 M). In Experiment 2 (Exp2), a completely randomized design was used, in a 2×3 factorial scheme with two ratios of linoleic acid: alpha linolenic acid (9.29:1 and 13.23:1) × three levels of vitamin E (Vit E) (25, 200 and 250 mg), with 10 repetitions (6F and 2M). Both tests analyzed production performance, egg quality, blood biochemical profile, yolk composition, incubation performance, chick quality, and antioxidant activity of yolk, calf, and chick liver during incubation and on the first day of life. For Exp1, the shelf life and carcass composition of Japanese quail breeders were also analyzed. In Exp1, DHA levels increased the laying rate, egg mass, and feed conversion (g/g) and (g/dozen) (p<0.05). A quadratic effect was observed for feed consumption (p<0.05). Regarding egg quality, egg weight showed a quadratic effect, and there was an increase in the percentage of yolk and a decrease in the % of albumen with increasing levels of DHA in the diet (p<0.05). For serum biochemistry in females and males, there was a decrease in cholesterol and LDL levels and an increase in triglyceride and HDL levels (p<0.05). In the results of the shelf life analysis, a statistical difference was observed (p<0.005): the relative weight of the yolk decreased and the relative weight of the albumen increased, and the weight loss increased with storage time as a function of the levels of DHA; in the sensory analysis, it was observed that the inclusion of DHA decreased the acceptability of the egg. For the incubation performance of the fertility, hatching, and hatching of fertile variables, an increase was observed and the opposite was true for the infertility rate and total mortality, with the highest values at the 0.060 % DHA inclusion level. DHA in the diet increased antioxidant activity in the yolk, calf, and liver and decreased lipid peroxidation. Increasing levels of DHA in the sow diets linearly increased the breast yield of the females and did not influence the average weight or relative weight of the edible organs, meat quality parameters, or meat acceptability. In Epx2, there was no significant effect of the interactions on performance or egg quality. In the females, an interaction effect was observed for HDL and LDL levels, where the sows that received the feed with the 9.29 ratio and 200 mg of VitE increased HDL levels and reduced LDL levels. An interaction was observed for fertility and total hatchability between the ratios and levels of vitamin E, with the birds fed 200 and 250 mg of Vit E in the two ratios 13.75:1 and 9.29:1 showing the highest values. In terms of chick quality, an interaction was observed between vitamin E and the ratios for length, with longer chicks in the 13.75 ratio with 25mg and 9.29 with 250mg of Vit E. The highest percentage of DPPH inhibition was in the 9.29 ratio with 250mg of vitamin E supplementation. The 13.75 ratio with 250 mg of vitamin E showed the lowest lipid peroxidation values in the yolk, calf, and liver. It is concluded that the use of 0.060 % DHA in the diet of broiler breeders improves productive performance, and incubation and progeny is recommended. The LA:LNA ratio obtained using 9.29:1 linseed oil and 250mg of vitamin E is also indicated to improve productive and reproductive parameters and reduce oxidation in the offspring.iv, 182 f. : il. color., figs., tabs
Legislação ambiental brasileira e seus impactos nas áreas de preservação permanente (APPS) : estudo de caso do Ribeirão Marumbi, PR
Get PDFOrientador: Prof.ª Dr.ª Valéria LimaDissertação (mestrado em Geografia) - Universidade Estadual de Maringá, 2024RESUMO: As atividades econômicas aliadas ao crescimento populacional estão associadas com os processos de transformação do meio ambiente. Nisto, as áreas que deveriam ser mantidas preservadas acabam sofrendo degradação através das atividades antrópicas. A vegetação, que tem grande relevância no contexto natural e social, geralmente é retirada para essas atividades. Como forma de garantir a proteção das florestas e demais formas de vegetação, a legislação ambiental dispõe de normas com fundamentos de preservação desta, como o Código Florestal (CF) - Lei nº 12.651, instituída em 25 de maio de 2012. O CF de 2012 flexibilizou algumas regras instituídas anteriormente pelo CF de 1965 - Lei nº 4.771 - e criou instrumentos importantes para a regularização ambiental, como o Cadastro Ambiental Rural (CAR), que é um registro público eletrônico obrigatório para os imóveis rurais. Sabemos que leis, decretos, resoluções e outras formas de atos administrativos e espécies legislativas recebem influência diante dos interesses que são moldados por grupos e pela autoridade que governa em cada época. Assim, esta pesquisa busca analisar as mudanças que ocorreram na legislação ambiental brasileira entre 1930 e 2022, que podem ter impactado a preservação do meio ambiente, principalmente nas Áreas de Preservação Permanente (APP) do Ribeirão Marumbi. Para isso, realizou-se análise da legislação ambiental brasileira que dispõe sobre conservação e preservação da vegetação, APP, CAR e Programa de Regularização Ambiental (PRA), da trajetória da política ambiental brasileira no período de 1930 a 2022 e levantamento cartográfico. Também foram realizados trabalhos de campo na área do Ribeirão Marumbi para identificação e mapeamento da vegetação na APP e análise de imagens históricas do Google Earth Pro. Foram mapeadas as propriedades rurais localizadas no entorno do Ribeirão Marumbi e que possuem registro no CAR e utilizou-se imagens obtidas com o drone e uma chave de interpretação para auxiliar nas análises. Considerando os resultados obtidos, foi identificado que no cenário político brasileiro avaliado, principalmente a partir de 2017, as questões ambientais foram negligenciadas devido às flexibilizações em leis e decretos ambientais, ao afrouxamento da fiscalização ambiental e à criação de atos normativos contrários à preservação ambiental. Aliado a isto, por meio do mapeamento realizado, constatou-se que o aumento de vegetação na área foi maior entre 2003 a 2013, e após esse período, na maioria dos pontos analisados, a área ficou estagnada. Apenas 50% da APP teve a presença da vegetação arbórea e no restante cultivos temporários, pastagens, espécies ruderais, entre outras. Nos dados do CAR, identificamos que não houve avanços nas análises dos cadastros das propriedades rurais analisadas. A falta de incentivo para a preservação ambiental, atrelada à flexibilização das leis ambientais e à regularização de áreas que foram desmatadas, reflete nos resultados que o meio ambiente vem sofrendo. As leis ambientais com regras mais rigorosas não são o único fator para alcançar a preservação ambiental, pois compete também ao poder público incentivar e conscientizar a sociedade sobre a importância de todos na ação de proteger o meio ambiente e o dever de cumprir com as normas estabelecidas nas leis ambientais em vigor que asseguram essa proteçãoABSTRACT: Economic activities combined with population growth are associated with environmental transformation processes. Areas that should be preserved end up being degraded by anthropogenic activities. Vegetation, which is of great importance in the natural and social context, is often removed for these activities. As a way of guaranteeing the protection of forests and other forms of vegetation, environmental legislation has rules with grounds for their preservation, such as the Forest Code (FC) - Law No. 12.651, instituted on May 25, 2012. The 2012 FC relaxed some of the rules previously established by the 1965 FC - Law No. 4.771 - and created important instruments for environmental regularization, such as the Rural Environmental Registry (CAR), which is a mandatory electronic public registry for rural properties. We know that laws, decrees, resolutions and other forms of administrative acts and legislative species are influenced by interests that are shaped by groups and by the authority that governs at any given time. Thus, this research seeks to analyze the changes that occurred in Brazilian environmental legislation between 1930 and 2022, which may have impacted the preservation of the environment, especially in the Permanent Preservation Areas (APP) of the Ribeirão Marumbi. To this end, an analysis was made of Brazilian environmental legislation on the conservation and preservation of vegetation, APP, CAR and the Environmental Regularization Program (PRA), the trajectory of Brazilian environmental policy in the period from 1930 to 2022 and a cartographic survey. Fieldwork was also carried out in the Ribeirão Marumbi area to identify and map the vegetation in the APP and analyze historical images from Google Earth Pro. The rural properties located around the Ribeirão Marumbi and registered with the CAR were mapped, and images obtained with the drone and an interpretation key were used to assist in the analysis. Considering the results obtained, it was identified that in the Brazilian political scenario evaluated, especially since 2017, environmental issues have been neglected due to relaxations in environmental laws and decrees, the loosening of environmental oversight and the creation of normative acts contrary to environmental preservation. Allied to this, the mapping carried out showed that the increase in vegetation in the area was greatest between 2003 and 2013, and after this period, in most of the points analyzed, the area remained stagnant. Only 50% of the APP had the presence of tree vegetation and the rest temporary crops, pastures, ruderal species, among others. In the CAR data, we found that there was no progress in the analysis of the registrations of the rural properties analyzed. The lack of incentives for environmental preservation, coupled with the relaxation of environmental laws and the regularization of areas that have been deforested, is reflected in the results that the environment has suffered. Environmental laws with stricter rules are not the only factor in achieving environmental preservation, as it is also up to public authorities to encourage and make society aware of the importance of everyone taking action to protect the environment and the duty to comply with the rules established in the environmental laws in force that ensure this protection172 f. : il. (algumas col.)