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CULTURA DIGITAL: INOVAÇÃO DOS RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA VOLTADOS PARA A EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
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Este estudo analisou, por meio de revisão sistemática, o impacto de dispositivos como BrailleNote Touch Plus, OrCam MyEye, Microsoft Seeing AI e Envision Glasses na promoção da autonomia e aprendizado em contrxtoeducacional. A pesquisa identificou 6 estudos relevantes, publicados entre 2018 e 2024, que destacaram o potencial desses recursos para ampliar o acesso ao currículo e facilitar a mobilidade e interação social. Os resultados indicaram que tecnologias como o BrailleNote Touch Pluse Seeing AI e o Do Whatch promovem maior inclusão digital e autonomia, enquanto dispositivos como OrCamMyEye e Envision Glasses ampliam a acessibilidade, mas apresentam desafios financeiros e estruturais. Já o MagniLink ZIP foi eficaz na ampliação de textos e gráficos, especialmente em disciplinas técnicas, apesar de sua limitação de portabilidade. Conclui-se que essas ferramentas são transformadoras, mas exigem investimentos em políticas públicas, parcerias e capacitação para superar barreiras e garantir sua ampla adoção no contexto educacional.
 
EDUCAÇÃO E INCLUSÃO: FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES COM ÊNFASE NA DEFICIÊNCIA VISUAL
No full textEste trabalho analisa a formação continuada de professores para o atendimento educacional de estudantes com deficiência visual, utilizando o método de revisão sistemática da literatura. A pesquisa tem como objetivo identificar os principais desafios enfrentados pelos docentes e avaliar a eficácia das ações formativas disponíveis, fornecendo informações para diretores, coordenadores pedagógicos e professores envolvidos no processo de inclusão. A análise da literatura destaca a importância da formação continuada como estratégia essencial para preencher lacunas deixadas pela formação inicial, oferecendo subsídios teóricos e práticos que capacitam os profissionais da educação para atender adequadamente às necessidades específicas dos alunos com deficiência visual. Conclui-se que o investimento em programas de formação continuada é relevante para promover uma prática pedagógica mais inclusiva, fortalecendo a atuação docente no contexto da educação especial.
 
POPULARIZAÇÃO DAS TRILHAS NA BAIXADA POR MEIO DO PARQUE NATURAL MUNICIPAL DE NOVA IGUAÇU: : AS PEGADAS DE UM GRUPO
No full textEste trabalho investiga a atuação de um grupo de trilheiros da Baixada Fluminense que por meio de suas atividades no Parque Natural Municipal de Nova Iguaçu contribuíram, em suas microesferas de convivência e divulgação, para ações que colaboraram para a popularização das trilhas no território, tendo como objetivo o desenvolvimento do sentimento de pertencimento e imagem positiva da região. O estudo é de caráter qualitativo com base na revisão de literatura, análise reportagens onde figuravam o nome do grupo e/ou seus integrantes. O referencial teórico se apoia nos conceitos de educação não formal (GOHN, 2020) e lazer (GOMES, 2008; MARCELINO, 2012). O recorte temporal está compreendido entre 2006 a 2018, período que engloba sua formação até sua reconfiguração em um coletivo. Como resultado encontrou as colaborações para a popularização das trilhas, à época de suas realizações, alinhados com o desenvolvimento de um espaço de educação não formal e um acervo de mídias (sistematizados no quadro 1) que colaboraram para os objetivos propostos pelo grupo.
Palavras-chave: Educação não formal; Lazer; Trilhas; Baixada Fluminense
A REPRESENTAÇÃO DA CIÊNCIA E DE CIENTISTAS NO MUSEU DE ARQUEOLOGIA DE ITAIPU: UMA ANÁLISE DA EXPOSIÇÃO “PERCURSOS DO TEMPO — REVELANDO ITAIPU”
No full textCom o objetivo de caracterizar a representação da ciência e do/da cientista no Museu de Arqueologia de Itaipu (Niterói, Rio de Janeiro), analisamos a exposição de longa duração “Percursos do Tempo — Revelando Itaipu”, lançando mão da metodologia de análise de conteúdo qualitativa para tal. Nossa análise identifica na exposição um esforço em estabelecer conexões significativas entre o conhecimento arqueológico acadêmico e os saberes locais na exposição, o que evidencia consciência e reconhecimento da comunidade local como agente ativo na produção e preservação do conhecimento. A prática arqueológica é apresentada como um processo contínuo, socialmente contextualizado, que dialoga com a memória viva da comunidade pesqueira contemporânea. A arqueologia não é apresentada de forma restrita como estudo restrito de passados distantes, mas como ferramenta valiosa que nos permite refletir sobre processos históricos de longa duração e suas manifestações no tempo presente. Essa construção discursiva da exposição, no entanto, não aparece isenta de momentos em que conseguimos identificar tensões e contradições que revelam os inúmeros desafios enfrentados por instituições museológicas que se esforçam para estabelecer relações mais simétricas e menos verticalizadas entre diferentes formas de conhecimento e sistemas de saber
IMPACTOS DA COVID-19 NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM POSSÍVEL RETORNO DO HIGIENISMO
No full textA pandemia ocasionada pela COVID-19 acarretou mudanças significativas na vida de milhões de pessoas, com uma série de prescrições comportamentais, modificando as formas de ensino e aprendizagem de todas as disciplinas, inclusive da Educação Física. Nesse contexto, nos propusemos a analisar na literatura especializada, por meio de uma revisão narrativa, se as recomendações para a disciplina de Educação Física poderiam ter similaridades com as prescrições da Educação Física Higienista (Séc. XIX e XX). Ao longo do estudo, podemos perceber as dificuldades de ensino encontradas e as implicações para a vida escolar das medidas restritivas. No entanto, não encontramos evidências suficientes que poderiam apontar para um retorno dos ideais moralizadores do Higienismo. Por fim, sublinhamos nosso entendimento que a disciplina pode e deve colaborar com conhecimentos sobre saúde, atividade física e qualidade de vida, porém deve manter uma cautela constante e evitar posturas disciplinadoras e impositivas
FAMÍLIA MULTIESPÉCIE E O INSTITUTO DA GUARDA COMPARTILHADA DE ANIMAIS DOMÉSTICOS
No full textO presente artigo tem como objetivo analisar a aplicabilidade do instituto da guarda compartilhada, em ações que contenham animais de estimação, em casos que ocorram a dissolução da união conjugal, no contexto da família multiespécie. O estudo buscou demonstrar que a classificação dos animais como bens, encontra-se obsoleto, defendendo a sua natureza senciente e vínculos afetivos construídos no seio familiar, os considerando como sujeitos dignos de proteção jurídica. Analisou a atual estrutura jurídica, a revisão do Código Civil, decisões jurisprudenciais e Projetos de Leis, além do princípio da afetividade e o uso do critério do “melhor interesse da criança”, e a possível aplicabilidade para o uso do “melhor interesse do animal” por analogia, como fundamentos para decisões judiciais mais sensíveis ao tema e humanizadas. Conclui-se que é possível juridicamente e necessária a adoção do instituto da guarda compartilhada de animais domésticos como forma de proteção ao bem-estar animal e da relação familiar multiespécie. O estudo foi realizado partindo de uma abordagem metodológica exploratória e dedutiva, baseada na norma e em outras fontes como a doutrina, jurisprudências e decisões judiciais
OS EFEITOS DA POLUIÇÃO E DA CONTAMINAÇÃO DO MEIO AMBIENTE SOBRE OS ANIMAIS E A NATUREZA: O IMPACTO DO TRÁFICO DE DROGAS NA VIDA MARINHA
No full textO presente artigo visa abordar os efeitos da poluição na vida dos animais marinhos ocasionada pelo Tráfico de Drogas no meio ambiente do mar, haja visto seu caráter transfronteiriço que ocasiona danos em uma escala global. O trabalho, pretende, especialmente abordar a legislação ambiental aplicável no Brasil, os impactos da poluição e da contaminação do meio ambiente marinho em sua fauna e flora relacionando-o ao fator de degradação ambiental, utilizando o estudo de casos relevantes, que se deram com a presença de Cocaína no mar, sendo destacado o modo como afeta os Tubarões de nariz afiado no Brasil e as Enguias Europeias, utilizando a análise de estudos recentes realizados, pela revista Science of the Total Environment, realizadas, respectivamente, nos anos de 2018 e 2024. Em suma, o estudo se dará por intermédio da exploração do método teórico, utilizando a pesquisa de obras, artigos de periódicos, revisão bibliográfica, bem como documentos eletrônicos que tratam do tema
O ESTUDO DAS (IR)REGULARIDADES DA LINGUAGEM NAS DIFERENTES CORRENTES LINGUÍSTICAS DA CONTEMPORANEIDADE
No full textA controvérsia analogia-anomalia é foco dos estudos da linguagem desde a Antiguidade, mas até os dias atuais algumas correntes e escolas linguísticas apoiam-se na observação dos aspectos regulares e universais da linguagem, outras, inclusive, fazem das irregularidades e diversidades linguísticas seus objetos de estudo. Na Antiguidade, pensadores como Aristóteles, Dionísio da Trácia e Apolônio Díscolo defendiam a abordagem analogista, enquanto os Estoicos e Varrão eram entendidos como anomalistas. Já na Idade Moderna, correntes como o Estruturalismo e o Gerativismo também buscam identificar e sistematizar os fatores regulares e universais da linguagem, enquanto a Sociolinguística Variacionista e outras correntes pós-modernas olham para a heterogeneidade das práticas linguísticas. Embora existam diferentes abordagens e enfoques no estudo da linguagem, entende-se que todos são relevantes e complementares. É sobre esta diversidade que o presente artigo se debruça
SAÚDE PÚBLICA DA MULHER NO BRASIL: ALGUMAS REFLEXÕES CRÍTICAS
No full textEste breve ensaio tem como objetivo trazer para a reflexão alguns avanços das políticas públicas de saúde da mulher no Brasil e apontar para os seus desafios e limites que incluem não apenas questões de ordem financeira, mas também a prioridade que é dada a políticas voltadas à saúde reprodutiva da mulher, enquanto outros aspectos são invisibilizados
ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES SOBRE OS CIRCUITOS DA ECONOMIA URBANA NO MUNICÍPIO DE ARAÇAGI/PB
No full textOlhar o sujeito de uma pequena cidade é contemplar o rosto de quem contribui para a produção do espaço vivido da mesma, com seus contextos, públicos, mercados, trabalhos e costumes que se diversificam. É preciso avançar nos debates e entender que cada sociedade se expressa de várias maneiras em diferentes espaços-tempos. Buscamos, aqui, analisar a atividade comercial de algumas cidades que compõem a Região Geográfica Imediata de Guarabira/PB, seus fixos e fluxos, uma forma de atender as lacunas abertas[1]sobre o espaço urbano no qual cidades como Araçagi/PB se situam. Durante nossas vivências e pesquisas, observamos que o espaço urbano é produto de intenso comércio e consumo, seguindo inúmeras cidades no Brasil e no mundo que nasceram no entorno de feiras livres e mercados públicos no qual esse processo também acompanhou o nascimento e desenvolvimento de um espaço urbano como o de Araçagi com suas especificidades junto a seu histórico e cotidiano de cada morador/a. O período pandêmico trouxe implicações para um espaço e um público que já sentia muitas dificuldades. Observamos, também, a possibilidade de um consumo consciente nos pequenos municípios, partindo de uma abordagem crítica dos assuntos e vivências tratadas neste trabalho.[1] Entendemos como lacunas, a carência de estudos sobre as mencionadas espacialidades, as problemáticas, as potencialidades, a mau uso dos recursos e a má organização do espaço