Portal de Periódicos Unasp (Centro Universitário Adventista de São Paulo)
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O pós-pandemia e a retomada do atendimento presencial:o impasse da avaliação na educação infantil na fala das equipes gestoras
Get PDFThe study presented aims to systematize and analyze actions taken by the management teams of the partner Child Education Centers (CEIs), a condition established between the municipality of São Paulo and Civil Society Organizations, duly registered in the Single Registry of Third Sector Partner Entities (CENTS). Listening to management teams through interviews was the adopted methodology. Discussions were supported by studies of legal regulations as well as bibliographical exploration, centered on authors such as Campos (2011), Cottet (2019), Craveiro (2015), Rosemberg (2001), among others. The measures adopted by the SME, observed in this study, point out and suggest insufficiency of actions to guide the management teams, making even quality remote care unfeasible, due to difficulties in accessing digital and
communication/ information means.O estudo apresentado tem por objetivos sistematizar e analizar ações adotadas pelas equipes gestoras dos Centros de Educação Infantil (CEIs) parceiros, condição estabelecida entre o município de São Paulo e as Organizações da Sociedade Civil, devidamente registradas no Cadastro Único das Entidades Parceiras do Terceiro Setor (CENTS). A escuta das equipes gestoras, por meio de entrevistas foi a metodologia adotada. As discussões foram amparadas por estudos de normativas legais bem como a exploração bibliográfica, centrada em autores como Campos(2011), Cottet(2019), Craveiro(2015), Rosemberg(2001), entre outros. As medidas adotadas pela SME, observadas neste estudo apontam e sugerem insuficiência de ações para orientar as equipes gestoras, inviabilizando inclusive um atendimento remoto de qualidade, devido dificuldades ao acesso aos meios digitais e de comunicação/informação
Lábrea: Urban Afforestatio in a City in the Deforestation Arc
No full textLábrea, Amazonas, Brazil officially has 64.4% of its public streets lined with trees. However, there is no information available on the qualitative and quantitative aspects of this afforestation. The aim of the study was to inventory the urban afforestation of Lábrea to quantify and qualify the municipal road afforestation. The census of arboreal vegetation on the public roads covered parking lots and areas for pedestrian traffic (sidewalks and curbs) on the streets of the neighborhoods that make up the urban area, being recorded geolocated images of individuals. A total of 507 individuals were counted, distributed in 38 species and 15 botanical families, planting trees in the city’s public streets. The species ficus (Moraceae, Ficus benjamina) and jambeiro (Myrtaceae, Syzygium malaccense) had the highest absolute density. Afforestation is concentrated in the Centro district (50%). Disregarding the neighborhood, the most tree-lined street was October 22nd. The species are partially of native national origin (19 species, 50%), of which 63% are Amazonian (12 species). In absolute terms, individuals are mostly of exotic origin (79%). The individuals are in good structural condition, with type 1 phytosanitary status, located in sidewalks, conflicting or not with the electrical network (413 ind., 81%) without conflicts with the pavement (402 ind., 79%), outside the phenological period. Some common problems already reported also occur in the region. The low diversity of species in afforestation may indicate a certain loss in the quality of the urban physical and environmental structure
Possibilidades de utilização de Smartphone e seus aplicativos na prática de atividade física: um guia prático
Get PDFMeios, instrumentos e ferramentas tecnológicas que promovam e estimulem a atividade física devem ser explorados. Aplicativos de smartphone podem auxiliar e estimular a prática de atividade física e têm baixo custo para quem possui acesso a esta tecnologia. A compreensão desta temática pode diminuir a resistência de utilização por parte de usuários e se tornar um diferencial profissional. O presente estudo teve o objetivo de levantar informações de aplicativos de smartphone na categoria saúde/fitness, expor algumas possibilidades na utilização desse recurso, diminuir a resistência por parte dos usuários e expor algumas precauções, em uma espécie de guia comentado. Num primeiro momento, foi realizada uma busca de literatura e fóruns de discussões brasileiros sobre a utilização e possibilidades dos aplicativos na área da saúde e atividade física. Foram selecionados e testados: a) um aplicativo de aferição de frequência cardíaca; b) um aplicativo de pedometria; e c) um aplicativo de avaliação física. Os três aplicativos foram baixados e funcionaram corretamente durante uma sessão de treinamento, e os usuários comentaram a respeito de cada um dos aplicativos selecionados, que não ocasionaram instabilidade do aparelho e são de fácil acesso e utilização. Ao recorrer a essa tecnologia é importante e necessário ter algumas precauções e cuidados. Seu uso não substitui o acompanhamento profissional, mas pode colaborar para a adesão às práticas corporais e promover a qualidade de vida de seus usuários
Self-efficacy and motivation predict leisure time physical activity: a cross sectional study from India
Get PDFCorrelates of physical activity are relatively less understood in India. This study was conducted in the state of Kerala which suffers from a high burden of chronic diseases in the country due to epidemiological transition. A cross-sectional survey was conducted among 500 adults in Kottayam district of Kerala. Multivariable logistic regression analysis determined that high fitness motives (OR=8.45, 95%CI 1.58-11.34), high self-efficacy (OR=3.71, 95%CI 1.75-8.08), support from friends and family (OR=4.46, 95%CI 1.09-18.20) and being married (OR=2.59,95%CI 1.08-6.23) were key predictors of leisure time physical activity than their counterparts
Uma análise das citações e alusões intertextuais no livro de Jonas
Get PDFThis work proposes to analyze, in an introductory way, the use of quotes and allusions in the book of the prophet Jonah. By contrasting, classifying, and analyzing the intertexts in Jonah's book, the study found the strong presence of OT texts. The methodology used was the historical-grammatical, in addition to bibliographical research, and queries to relevant sources on the subject. At first, introductory questions about the origin of intertextuality, intertextuality and the Old Testament were addressed, then the concepts of quotation and allusion were defined, and finally, their uses in the book of the prophet Jonah were studied, noting whether the prophet respects the initial context of the quoted or alluded text by integrating it into his argument, inserting it into a new reality.Este artículo pretende analizar, de forma introductoria, el uso de citas y alusiones en el libro del profeta Jonás. En el libro de Jonás hay una marcada presencia de intertextos (textos anteriores que influyeron en él y sirvieron de referencia en su composición). La metodología empleada ha sido histórico-gramatical, así como la investigación bibliográfica y la consulta de fuentes relevantes. En primer lugar, se abordaron cuestiones introductorias sobre la intertextualidad y su importancia para el estudio del Antiguo Testamento, después se definieron los conceptos de cita y alusión y, por último, se estudiaron sus usos en el libro del profeta Jonás, observando si el profeta respeta el contexto inicial del texto citado o aludido integrándolo en su argumentación, insertándolo en una nueva realidad.Este trabalho propõe-se analisar, de maneira introdutória, o uso de citações e alusões no livro do profeta Jonas. No livro de Jonas, verificou-se a presença marcante de intertextos (textos anteriores que o influenciaram e foram usados como referência na sua composição). A metodologia utilizada foi a histórico-gramatical, além de pesquisa bibliográfica, e consultas a fontes pertinentes ao assunto. Em um primeiro momento, abordou-se questões introdutórias sobre intertextualidade e sua importância para o estudo do Antigo Testamento, em seguida, definiu-se os conceitos de citação e alusão, e por fim, estudou-se seus usos no livro do profeta Jonas, notando se o profeta respeita o contexto inicial do texto citado ou aludido ao integrá-lo em seu argumento, inserindo-o a uma nova realidade
Primeiros Socorros para profissionais da Educação Infantil: Um estudo quase-experimental
Get PDFThe school, as a place of opportunity for carrying out various activities, is also suitable for the training of education professionals in the field of first aid. Thus, the objective of this article was to report the promotion of training in the area of urgency and emergency, for professionals in early childhood education in the nursery in Palmas - TO, in order to discuss the most frequent potential risks in school life and encourage autonomy professionals about first care in urgent / emergency situations. This work, the product of researching articles about school accidents and the importance of knowing the correct procedures to be performed in these circumstances, used the development of expository classes as a methodological path, discussing the practices and maneuvers of basic life support. Given the proposal, the realization of this project was of paramount importance for the construction of knowledge about immediate care in situations of risk. And the importance of developing dialogical educational practices in the construction of new knowledge and the training of the population on accident promotion and prevention practices.La escuela, como lugar de oportunidad para realizar diversas actividades, también es adecuada para la formación de profesionales de la educación en el área de primeros auxilios. Por lo tanto, el objetivo de este artículo fue informar sobre la promoción de la capacitación en el área de urgencia y emergencia, para profesionales en educación infantil temprana en la guardería en Palmas - TO, con el fin de discutir los riesgos potenciales más frecuentes en la vida escolar y fomentar la autonomía. profesionales sobre primeros cuidados en situaciones urgentes / de emergencia. Este trabajo, producto de la investigación de artículos sobre accidentes escolares y la importancia de conocer los procedimientos correctos a realizar en estas circunstancias, utilizó el desarrollo de clases expositivas como una ruta metodológica, discutiendo las prácticas y maniobras de soporte vital básico. Dada la propuesta, la realización de este proyecto fue de suma importancia para la construcción de conocimiento sobre la atención inmediata en situaciones de riesgo. Y la importancia de desarrollar prácticas educativas dialógicas en la construcción de nuevos conocimientos y la capacitación de la población sobre promoción de accidentes y prácticas de prevenciónApesar do conhecimento do educador sobre primeiros socorros (PS) ser indispensável, especialmente na educação infantil, este tem sido relatado como insuficiente em algumas localidades. De modo que este artigo objetivou investigar o conhecimento de profissionais da educação infantil sobre PS, e avaliar os resultados da implementação de uma intervenção em educação em saúde, para capacitação dos educadores na área de urgência e emergência em um berçário privado no município de Palmas, estado de Tocantins, Brasil. Trata-se de investigação quase-experimental, não randomizada, baseada em observação (O) na pré-intervenção; intervenção (I) e observação (O) na pós-intervenção – modelo OIO). As observações pré e pós-intervenção foram realizadas por meio de um questionário semiestruturado para avaliação do conhecimento dos professores a respeito de conceitos e algumas das principais manobras de suporte básico de vida no contexto da educação infantil. A intervenção foi orientada pelo mesmo roteiro e conduzida pelo desenvolvimento de aulas teórico-práticas dialógicas e expositivas, realizadas por uma semana, com duração de 90 minutos por dia. Destacamos que, de forma geral, os profissionais não se sentiam preparados para lidar com urgências. Na observação pré-intervenção quase sempre houve prevalência ou grande proporção de respostas inadequadas em relação à abordagem aos acidentes e à vítima de acidente no contexto dos PS no âmbito da educação infantil. Ainda foi constado, após a intervenção, melhor adequação na maior parte dos questionamentos, bem como a indicação da menor frequência de incidentes e uma disposição mais confiante dos professores para prestar PS. Logo, é essencial aos profissionais da educação infantil que o treinamento em PS esteja previsto no currículo em sua formação inicial e continuada para efetiva promoção da saúde escolar e prevenção de lesões acidentais
Contribuições para o repensar a liderança e a inovação na gestão escolar
Get PDFThis paper aimed to discuss the proximity between the school principal's leadership and management as a decision-making space that will support new challenges and possibilities for innovation in education. Integrated to this idea, the objective was to broaden the discussion on the proposed theme in the search for theoretical assumptions that boost the guiding lines of the school's work. With this qualitative search developed through literature review, a discussion about innovation in education was established initially attempting to understand the explanation of the concept for its construction in school management. The second part of this paper presents a discussion on the principal's leadership, considered responsible for the new structure of pedagogical work in times of innovation in education. Finally, some considerations that systematize the main ideas and raise some propositions on the Common National Curriculum Base and its relationship with school management are discussed, with expectations about the school principal’s leadership being open to making his work effective in school and curriculum.Este estudo buscou argumentar sobre as proximidades entre a liderança do diretor escolar e a gestão como espaço de tomada de decisões que subsidiará novos desafios e possibilidades de inovação em educação. Integrado a essa ideia, o objetivo foi incrementar uma discussão acerca dos temas propostos na busca de pressupostos teóricos postulados que impulsionam eixos condutores do trabalho da escola. Com esta investigação qualitativa, desenvolvida por meio de análise bibliográfica, estabelecemos inicialmente uma discussão sobre inovação em educação na tentativa de compreendermos a explicação do conceito para sua construção na gestão escolar. A segunda seção traz uma discussão a respeito da liderança do diretor, considerado o responsável pela nova organização do trabalho pedagógico em tempos de inovação em educação. Por fim, tecemos algumas considerações que sistematizam as principais ideias e que levantam algumas proposições sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e sua relação com a gestão escolar, sendo abertas expectativas acerca da liderança do diretor escolar para efetivação de seu ofício na escola e no currículo
Relações entre tabagismo e estilo de vida na saúde óssea: revisão integrativa
Get PDFObjective: This study aimed to investigate relationships between lifestyle and smoking in bone mineral density available in the literature.
Method: This is an integrative review carried out between March and October 2017, in the databases SciELO, Web of Science, Scopus and PubMed®. Articles published from 2005 to 2016, with full text, in Portuguese or English were included.
Results: Twenty studies met the inclusion criteria. Regarding lifestyle, physical activity (85%), alcohol use (75%), calcium consumption (45%) and diet (35%) were evaluated. Bone evaluation was predominantly performed by the spine (55%); 75% had a sample of more than 250 people, 40% evaluated only women and 60% evaluated smokers and non-smokers.
Conclusion: Although inconclusive in the relations of effect, mediation and confusion, lifestyle and bone health seem to be directly associated, and it is suggested that there is an inverse relationship between smoking and bone mineral density according to available studies.Objetivo: Este estudio tuvo como objetivo investigar las relaciones entre el estilo de vida y el tabaquismo sobre la densidad mineral ósea disponible en la literatura.
Método: Se trata de una revisión integradora realizada entre marzo y octubre de 2017, en las bases de datos SciELO, Web of Science, Scopus y PubMed®. Se incluyeron artículos publicados entre 2005 y 2016, con texto completo, en portugués o inglés.
Resultados: Veinte estudios cumplieron los criterios de inclusión. En cuanto al estilo de vida, se evaluó la actividad física (85%), el consumo de alcohol (75%), el consumo de calcio (45%) y la dieta (35%). La evaluación ósea se realizó predominantemente a través de la columna (55%); El 75% tuvo un tamaño de muestra de más de 250 personas, el 40% evaluó solo a mujeres y el 60% evaluó a fumadores y no fumadores.
Conclusión: Aunque no es concluyente en términos de efecto, la mediación y las relaciones de confusión, el estilo de vida y la salud ósea parecen estar directamente asociados, y se sugiere que existe una relación inversa entre el tabaquismo y la densidad mineral ósea según los estudios disponibles.Objetivo: Este estudo objetivou investigar relações entre estilo de vida e tabagismo na densidade mineral óssea disponíveis na literatura.
Método: Trata-se de revisão integrativa realizada entre março e outubro de 2017, nas bases de dados SciELO, Web of Science, Scopus e PubMed®. Foram incluídos artigos publicados de 2005 a 2016, com texto completo, em português ou inglês.
Resultados: Vinte estudos atenderam aos critérios de inclusão. Em relação ao estilo de vida, foram avaliados atividade física (85%), uso de álcool (75%), consumo de cálcio (45%) e dieta (35%). A avaliação óssea deu-se prevalentemente pela coluna vertebral (55%); 75% apresentaram amostra superior a 250 pessoas, 40% avaliaram apenas mulheres e 60% avaliaram fumantes e não fumantes.
Conclusão: Apesar de inconclusivos nas relações de efeito, mediação e confusão, o estilo de vida e a saúde óssea parecem estar associados de forma direta, e sugere-se existir relação inversa entre tabagismo e densidade mineral óssea segundo estudos disponíveis