Revistas Eletrônicas - UFTM (Universidade Federal do Triângulo Mineiro)
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ESTRATÉGIAS PARA MELHORA DA COMUNICAÇÃO INTERPROFISSIONAL NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: REVISÃO INTEGRATIVA
Get PDFObjective: This study aims to identify, in the scientific literature, strategies to improve interprofessional communication in Primary Health Care. Method: This is an integrative literature review conducted in PubMed/MEDLINE, Scopus, Lilacs, SciELO and BDENF, in the period between June and July 2021. Of 520 articles found in the databases, 16 met the inclusion criteria. Results: There were four categories that outlined the analysis: importance of collaborative teamwork; relevance of interprofessional communication; communication barriers; and strategies to improve communication. Conclusion: The strategies found in the literature highlighted points necessary to improve the quality of interprofessional communication and plan the best actions to advance various safe practices of/in care in Primary Health Care.Objetivo: Este estudio pretende identificar, en la literatura científica, estrategias para mejorar la comunicación interprofesional en la Atención Primaria de Salud. Método: Se trata de una revisión integradora de la literatura realizada en PubMed/MEDLINE, Scopus, Lilacs, SciELO y BDENF, en el período de junio y julio de 2021. De los 520 artículos encontrados en las bases de datos, 16 cumplían los criterios de inclusión. Resultados: El análisis se ha centrado en cuatro categorías: la importancia del trabajo en equipo; la relevancia de la comunicación interprofesional; las barreras de comunicación y las estrategias para mejorar la comunicación. Conclusión: Las estrategias encontradas en la literatura destacaron puntos necesarios para mejorar la calidad de la comunicación interprofesional y planificar las mejores acciones para el avance de diversas prácticas seguras de/en atención en la Atención Primaria de Salud.Objetivo: Este estudo objetiva identificar, na literatura científica, identificar estratégias para melhorar a comunicação interprofissional na Atenção Primária à Saúde. Método: Trata-se de revisão integrativa de literatura realizada na PubMed/MEDLINE, Scopus, Lilacs, SciELO e BDENF, no período de junho e julho de 2021. De 520 artigos encontrados nas bases de dados, 16 atenderam aos critérios de inclusão. Resultados: Verificaram-se quatro categorias que delinearam a análise: importância do trabalho colaborativo em equipe; relevância da comunicação interprofissional; barreiras de comunicação e as estratégias para melhorar a comunicação. Conclusão: As estratégias encontradas na literatura evidenciaram pontos necessários para aperfeiçoar a qualidade da comunicação interprofissional e planejar as melhores ações para o avanço de diversas práticas seguras do/no cuidado na Atenção Primária à Saúde
TELEMONITORAMENTO DE PACIENTES CRÔNICOS NA ERA COVID POR GRADUANDOS DE ENFERMAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA: Telemonitoramento na era COVID por estudantes de enfermagem
No full textObjective: To report the experience of nursing students with chronic patient telemonitoring during the COVID-19 pandemic, emphasizing changes in nursing practice and skill development. Method: An experience report from 11 nursing students who conducted telemonitoring at a high-complexity philanthropic hospital, with data collection through descriptive narratives in the RedCap® system. Results: The students enhanced their communication and distant care skills, facing challenges such as incomplete data collection of patients. The experience highlighted the importance of professional self-care and adaptation to adverse conditions and social isolation. Conclusions: The telemonitoring experience was essential in preparing the students for emerging challenges in healthcare, underscoring the need to integrate telemonitoring practices into nursing education, preparing them for crisis scenarios and growing demands in telemonitoring and remote care.Objetivo: Relatar la experiencia de estudiantes de enfermería en el telemonitoreo de pacientes crónicos durante la pandemia de COVID-19, enfatizando cambios en la práctica de enfermería y el desarrollo de habilidades. Método: Informe de experiencia de 11 estudiantes de enfermería, que realizaron telemonitoreo en un hospital filantrópico de alta complejidad, con recolección de datos por narrativas descriptivas en el sistema RedCap®. Resultados: Las estudiantes mejoraron sus habilidades de comunicación y cuidado a distancia, enfrentando desafíos como la recolección incompleta de datos de los pacientes. La experiencia destacó la importancia del autocuidado professional, la adaptación a condiciones adversas y aislamiento social. Conclusiones: La experiencia con el telemonitoreo fue esencial en la preparación de las estudiantes para desafíos emergentes en el área de salud, destacando la necesidad de integrar prácticas de telemonitoreo en la formación de enfermeiras, prepararlas para escenarios de crisis y demandas crecientes en telemonitoreo y cuidado remoto.
Objetivo: Relatar a experiência de estudantes de enfermagem com o telemonitoramento de pacientes crônicos durante a pandemia da COVID-19, enfatizando mudanças na prática de enfermagem e o desenvolvimento de habilidades. Método: Relato de experiência de 11 estudantes de enfermagem, que realizaram telemonitoramento em um hospital filantrópico de alta complexidade, com coleta de dados por narrativas descritivas no sistema RedCap®. Resultados: As estudantes aprimoraram habilidades de comunicação e cuidado à distância, enfrentando desafios como coleta incompleta de dados dos pacientes. A experiência destacou a importância do autocuidado profissional e adaptação às condições adversas e isolamento social. Conclusões: A experiência com telemonitoramento foi essencial no preparo das estudantes para desafios emergentes na área de saúde, ressaltando a necessidade de integrar práticas de telemonitoramento na formação de enfermeiros, prepará-los para cenários de crise e demandas crescentes em telemonitoramento e cuidados remotos
Efeitos das ações defensivas no resultado dos jogos de futebol
Get PDFObjetivo: Avaliar o efeito das ações defensivas no resultado de vitória em jogos de futebol masculino. Método: A amostra foi composta por 64 jogos da Copa do Mundo de 2022. As equipes foram agrupadas em vitória sim (n=49) e não (n=49). As variáveis independentes foram gols evitados, erros forçados e pressão defensiva exercida. Todas as informações foram retiradas do site oficial da FIFA. A regressão logística binomial univariada foi utilizada para avaliar a associação entre o resultado da partida e as variáveis independentes. Resultado: A cada unidade a mais de gols evitados diminui em 13% a chance de pertencer ao grupo vitória. A cada unidade a mais de erros forçados aumenta em 6% a chance de pertencer ao grupo vitória. Não houve associação entre pressão defensiva exercida e o resultado do jogo. Conclusão: Algumas ações defensivas estão associadas ao resultado de vitória em partidas de futebol. Contudo, dependendo da ação, esta pode diminuir ou aumentar a chance de vencer
Análise cienciométrica de estudos utilizando SOPARC: Explorando diferentes contextos na atividade física
Get PDFObjective: To analyze the applicability of SOPARC (System for Observing Play and Recreation in Communities) as an observation tool, with a focus on describing and evaluating the observational methods used in different physical activity contexts. Methodology: This is an exploratory-descriptive, qualitative-quantitative study carried out on the PubMed, Scopus and Web of Science databases. VOSviewer software was used for selection and scientometric analysis. A total of 360 articles were screened, of which only 23 met the requirements established by the inclusion criteria. Results: The authors who stood out for the highest number of connection networks in their studies using SOPARC were Myron F. Floyd and Aaron J. Hipp. The countries with the highest number of publications were the United States, followed by Denmark and Canada. The keywords with the highest co-occurrence in the articles were "physical activity", "parks" and "built environment". Conclusion: The SOPARC instrument is used in different places around the world, with the authors mentioned standing out and studies in developed countries predominating. There is a clear interest in studying the promotion of physical activity in open spaces, but there is a need for studies using SOPARC in other environmental contexts.Objetivo: analisar a aplicabilidade do SOPARC (System for Observing Play and Recreation in Communities) como ferramenta de observação, com foco na descrição e avaliação dos métodos observacionais empregados em diferentes contextos na atividade física. Metodologia: Trata-se de um estudo exploratório-descritivo, de caráter quali-quantitativo, realizado nas bases de dados, PubMed, Scopus e Web of Science. Para a seleção e análise cienciométrica foi utilizado o software VOSviewer. Foram rastreados 360 artigos, dos quais apenas 23 atendiam aos requisitos estabelecidos pelos critérios de inclusão. Resultados: Os autores que se destacaram pelo maior número de redes de conexão dos seus estudos utilizando o SOPARC foram Myron F. Floyd e Aaron J. Hipp. Os países com maior número de publicações foram os Estados Unidos, seguidos pela Dinamarca e Canadá. As palavras-chave com maior co- ocorrência nos artigos foram "atividade física", "parques" e "ambiente construído". Conclusão: A utilização do instrumento SOPARC ocorre em diferentes locais ao redor do mundo, com destaque para os autores mencionados e predominância de estudos em países desenvolvidos. Há um nítido interesse no estudo da promoção da atividade física em locais abertos, mas é necessário realizar estudos que utilizem o SOPARC em outros contextos ambientais
Fostering Understanding of Water Resources Through an Interactive Sandbox: An Approach in Environmental Education
Get PDFThe two-dimensional representation of three-dimensional relief forms is often challenging for children and adolescents and can create obstacles in the learning process of topics related to water resources. This study proposes the conception and implementation of an interactive sandbox as a valuable educational tool for teaching water resources in elementary and secondary schools. The project involves constructing a sandbox equipped with sensors capable of identifying surface alterations, allowing students to create and modify interactive landscapes through visualization, thereby facilitating the learning process. The methodology adopted comprised three fundamental stages: assembling the sandbox, installing technological devices (including a Kinect depth sensor and a computer), and applying the 3D sandbox as an educational resource. Handling this tool provided students with the opportunity to visualize relief forms, exemplify water systems, and simulate phenomena such as rainfall and surface runoff. The presentation of the project in public schools elicited a highly positive response, as the visual appeal of the sandbox captivated and intrigued the audience, regardless of age or educational level. Thus, the sandbox demonstrated its potential as a promising tool, capable of being applied at various levels of education, providing an immersive and engaging understanding of concepts, stimulating exploration, analysis, and decision-making related to water resource management
Desempenho funcional no transtorno do espectro autista: interação social, sensorial e consciência corporal
Get PDFObjective: to verify the existing relationships in sensory integration, social integration and body awareness in the functional performance of individuals with autism spectrum disorder. Methods: systematic review, using the descriptors: “autism spectrum disorder”, “learning” and “adaptation, psychological” and the search was carried out in: PubMed/MEDLINE, LILACS, Web off Science, Scopus. The (PRISMA-2020), the Cochrane Handbook scale and the Downs and Black scale were used to check bias. Results: 16 articles were considered, and two themes emerged: Body awareness and balance in the motor learning of ASD children; Aspects of sensory interaction and the importance of family participation and social interaction for the functional activity and quality of life of the ASD patient. Sensory stimuli have interrelationships with sensory self-regulation strategies to facilitate the emission of adaptive responses. Therapies with family support must intervene in an innovative, timely and individualized way, whose deficiencies must be identified as they arise. Quality of life has the impact of relationships with social communication, perception and participation of family members. Conclusion: this study suggests the insertion of motor activities associated with reciprocal imitation techniques that promote relationships between the records of sensory information, establishing environmental demands with the participation of the family.Objetivo: verificar la relación entre la integración sensorial, social y la conciencia corporal en el desempeño funcional de individuos con trastorno del espectro autista. Método: Revisión sistemática utilizando los descriptores: “autism spectrum disorder”, “learning” y “adaptation, psychological” y la búsqueda se realizó en: PubMed/MEDLINE, LILACS, Web off Science, Scopus. Se utilizaron PRISMA-2020, la escala del Manual Cochrane y la escala de Downs y Black para comprobar la existencia de sesgos. Resultados: Se consideraron 16 artículos y surgieron dos temas: Conciencia corporal y equilibrio en el aprendizaje motor del niño con TEA; Aspectos de la interacción sensorial y la importancia de la participación familiar y la interacción social para la actividad funcional y la calidad de vida del paciente con TEA. Los estímulos sensoriales están interrelacionados con las estrategias de autorregulación sensorial para facilitar respuestas adaptativas. Las terapias con apoyo familiar deben intervenir de forma innovadora, oportuna e individualizada, y las deficiencias deben identificarse a medida que surgen. La calidad de vida se ve afectada por las relaciones con la comunicación social, la percepción y la participación familiar. Conclusión: Este estudio sugiere la inclusión de actividades motrices asociadas a técnicas de inmersión recíproca que promuevan relaciones entre el registro de información sensorial y el establecimiento de demandas ambientales con la participación de la familia.Objetivo: verificar as relações existentes na integração sensorial, social e consciência corporal no desempenho funcional do indivíduo com transtorno do espectro autista. Método: revisão sistemática, com o uso dos descritores: “autism spectrum disorder”, “learning” e “adaptation, psychological” e a busca se deu na: PubMed/MEDLINE, LILACS, Web off Science, Scopus. Foi utilizado o (PRISMA-2020), a escala Cochrane Handbook e a escala Downs e Black para verificação de viés. Resultados: considerou-se 16 artigos, e emergiram duas temáticas: Consciência corporal e o equilíbrio na aprendizagem motora da criança TEA; Aspectos da interação sensoriais e a importância da participação da família e interação social para atividade funcional e qualidade de vida do paciente TEA. Os estímulos sensoriais apresentam inter-relações com as estratégias de autorregulação sensorial para facilitar a emissão de respostas adaptativas. As terapêuticas com suporte familiar devem intervir de forma inovadora, oportuna e individualizada, cujas deficiências devem ser identificadas conforme surjam. Já a qualidade de vida apresenta impacto de relações com a comunicação social, percepção e participação dos familiares. Conclusão: este estudo sugere a inserção de atividades motoras associadas às técnicas de imitações recíprocas que propicie as relações entre os registros das informações sensoriais estabelecendo demandas ambientais com a participação da família
Saúde sexual e reprodutiva de universitárias da área da saúde
Get PDFObjective: to identify issues related to the sexual and reproductive health of female university students in the health field. Methods: quantitative study; cross-sectional; exploratory and non-experimental with academics from all undergraduate health courses at a public university. Results: 95 students from Nursing, Physical Therapy, Medicine, Nutrition and Biomedicine courses participated. The average age was 26 years old; 93.7% had already had sexual intercourse and did not have children; 54.7% go to a gynecological consultation once a year; 76.8% have the pap smear test; 48.4% reported using the contraceptive pill and 20% using male condoms; 29.4% reported candidiasis and 7.3% bacterial vaginosis. Conclusion: the knowledge acquired during graduation can be influential in caring for the sexual and reproductive lives of the students analysed.Objetivo: identificar cuestiones relacionadas a la salud sexual y reproductiva entre estudiantes universitarias del área de salud. Método: estudio cuantitativo, transversal, exploratorio y no experimental con estudiantes de todos los cursos de pregrado de una universidad pública. Resultados: participaron 95 estudiantes de los siguientes cursos: Enfermería, Fisioterapia, Medicina, Nutrición y Biomedicina. La edad media fue de 26 años; el 93,7% ya había tenido relaciones sexuales y no tenía hijos; el 54,7% acudía a consulta ginecológica una vez al año; el 76,8% se había realizado una citología; el 48,4% afirmaba utilizar la píldora anticonceptiva y el 20% el preservativo masculino; el 29,4% declaraba tener candidiasis y el 7,3% vaginosis bacteriana. Conclusión: los conocimientos adquiridos durante los estudios de pregrado pueden influir en la vida sexual y reproductiva de las estudiantes encuestadas.Objetivo: identificar questões relacionadas à saúde sexual e reprodutiva de universitárias da área da saúde. Método: estudo quantitativo; transversal; exploratório e não experimental com acadêmicas de todos os cursos de graduação da área da saúde de uma universidade pública. Resultados: participaram 95 acadêmicas dos cursos de Enfermagem, Fisioterapia, Medicina, Nutrição e Biomedicina. A média de idade foi de 26 anos; 93,7% já tiveram relação sexual e não tinham filhos; 54,7% vão em consulta ginecológica uma vez ao ano; realizam o exame de papanicolaou em 76,8% delas; 48,4% afirmou uso da pílula anticoncepcional e 20% uso de preservativo masculino; 29,4% relataram candidíase e 7,3% vaginose bacteriana. Conclusão: os conhecimentos adquiridos durante a graduação podem ser influenciadores no cuidado na vida sexual e reprodutiva das acadêmicas pesquisadas
Caracterização dos pacientes atendidos com traumatismo cranioencefálico num hospital público de Minas Gerais
Get PDFObjective: to describe the sociodemographic characteristics of patients treated for traumatic brain injury in a public hospital. Methods: descriptive, cross-sectional study, with a quantitative approach, with the collection of secondary data obtained from the Information Technology Department of the Unified Health System, between 2022 and 2023, considering the following mandatory variables of the Hospital Information System: gender, age range, color/race and deaths. Data were analyzed using descriptive statistics. Results: 464 hospitalizations for traumatic brain injury were recorded, with the highest frequency being in males, in patients who declared themselves to be white and aged between 40 and 69 years. Of the total of 64 deaths due to traumatic brain injury, there was a higher frequency also in males, in mixed raced patients and aged 40 to 69 years. Conclusion: understanding the sociodemographic characteristics of patients with traumatic brain injury can contribute to the improvement of treatment and prevention protocols, and highlights the need for personalized approaches that consider the different facets of the sociodemographic profile of affected individuals.Objetivo: Describir las características sociodemográficas de los pacientes atendidos por lesión cerebral traumática en un hospital público. Método: estudio descriptivo, transversal, con abordaje cuantitativo, a partir de datos secundarios obtenidos del Departamento de Informática del Sistema Único de Salud, para el período 2022 y 2023, considerando las siguientes variables que deben ser rellenadas por el Sistema de Información Hospitalaria: sexo, grupo de edad, color/raza y muertes. Los datos se analizaron mediante estadística descriptiva. Resultados: Se registraron 464 ingresos por lesión cerebral traumática, con mayor frecuencia en hombres, pacientes de color blanco y de edades comprendidas entre 40 y 69 años. De las 64 muertes por lesión cerebral traumática, también hubo una mayor frecuencia entre los hombres, los pacientes pardos y los pacientes de entre 40 y 69 años. Conclusión: Comprender las características sociodemográficas de los pacientes con lesión cerebral traumática puede ayudar a mejorar los protocolos de tratamiento y prevención, y apunta a la necesidad de enfoques personalizados que tengan en cuenta las diversas facetas del perfil sociodemográfico de las personas afectadas.Objetivo: descrever as características sociodemográficas dos pacientes atendidos com traumatismo cranioencefálico em um hospital público. Método: estudo descritivo, transversal, de abordagem quantitativa, com o levantamento de dados secundários obtidos no Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde, período de 2022 e 2023, consideradas as seguintes variáveis de preenchimento obrigatório do Sistema de Informações Hospitalares: sexo, faixa etária, cor/raça e óbitos. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva. Resultados: foram registradas 464 internações por traumatismo cranioencefálico, sendo a maior frequência no sexo masculino, em pacientes que se declaram de cor branca e com faixa etária de 40 a 69 anos. Do total de 64 óbitos por traumatismo cranioencefálico, houve maior frequência também no sexo masculino, em pacientes de cor parda e com idade 40 a 69 anos. Conclusão: a compreensão das características sociodemográficas dos pacientes com traumatismo cranioencefálico pode contribuir para a melhoria dos protocolos de tratamento e prevenção, e aponta a necessidade de abordagens personalizadas que considerem as diversas facetas do perfil sociodemográfico dos indivíduos afetados
Qualidade de vida de cuidadores informais de crianças com Transtorno do Espectro Autista
Get PDFObjetivo: Avaliar a qualidade de vida e a satisfação de cuidadores informais de crianças com Transtorno do Espectro Autista, e correlacionar com o comprometimento das habilidades da criança e com os fatores ambientais facilitadores e barreiras. Métodos: Foram avaliados 16 cuidadores informais de crianças atendidas no Centro Especializado de Reabilitação III. Os instrumentos de coleta de dados utilizados foram o WHOQOL-BREF, uma ficha de dados sociodemográficos, a Escala de Classificação de Autismo na Infância e os fatores ambientais da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde. Os resultados foram apresentados em valores absolutos e frequência e submetidos ao Teste de Correlação de Spearman. Resultados: 87,5% dos cuidadores eram do sexo feminino com idade entre 30 e 50 anos. A qualidade de vida apresentou correlação moderada com os fatores de apoio e relacionamentos de amigos (e320; p=0,032; rho 0,538) e com os fatores atitudes individuais de amigos (e420; p=0,015; rho 0,595); já a satisfação com a saúde apresentou correlação moderada com os fatores apoio e relacionamentos de amigos (e320; p=0,012; rho 0,609) e com os fatores normas, práticas e ideologias sociais (e465; p=0,040; rho 0,517). Conclusão: A qualidade de vida dos cuidadores avaliados foi impactada pelo apoio e relacionamentos de amigos e atitudes individuais de amigos. A satisfação com a qualidade de vida demonstrou relação com o apoio e relacionamentos de amigos e da variável de normas, práticas e ideologias sociais
