Revistas Eletrônicas - UFTM (Universidade Federal do Triângulo Mineiro)
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ENSINAR E APRENDER NOS DESAFIOS DA DOCÊNCIA: A PESQUISA COMO EIXO CENTRAL DAS ATIVIDADES DO PET PEDAGOGIA
Get PDFEste trabalho tem como objetivo apresentar as atividades do PET- Pedagogia da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), que tem como eixo central compreender as condições do retorno presencial nas classes de alfabetização pós pandemia de Covid-19. Para tanto, o grupo tem desenvolvido projetos de ensino, pesquisa e extensão, com foco nos processos de alfabetização e letramento. Conclui-se que as atividades têm contribuído para uma importante aproximação entre estudantes do Curso de Pedagogia e professoras alfabetizadoras
Apresentação
No full textO Programa de Educação Tutorial - PET tem como objetivo o desenvolvimento deatividades nos pilares de ensino, extensão e pesquisa. Ao longo dos anos, muitos escritos foramproduzidos sobre o PET, especialmente nos encontros regionais, estaduais e nacionais onde épossível observar a quantidade de material teórico e prático gerado pelos mais de oitocentos gruposativos, anualmente
Pet engenharia de pesca da UAST/UFRPE – 10 anos de história
Get PDFDesde 2012 o grupo PET Pesca UAST vem desenvolvendo atividades, abrangendo áreas da Engenharia de Pesca. Nesse contexto, o objetivo do presente trabalho foi discorrer sobre as atividades realizadas nos 10 anos do grupo e mostrar a importância para a educação de qualidade. O grupo obteve um alto índice de conclusão das atividades planejadas, com 16 atividades em média realizadas anualmente, refletindo um bom desempenho do programa nesses períodos. As atividades que não foram concluídas (apenas 8 ao longo de 10 anos) foram prejudicadas pela não liberação do custeio de maneira integral. Mesmo diante dos desafios impostos pela pandemia da COVID-19, no período de 2020 até meados de 2021 o grupo recorreu às tecnologias disponíveis para a realização de 100% das atividades planejadas. Assim, houve sucesso no desenvolvimento das atividades, deixando evidente o compromisso do grupo com a comunidade acadêmica e sociedade em geral
Oficina educativa a estudantes de enfermagem para o ensino sobre vacinas
Get PDFObjective: to report the experience of an educational workshop on vaccines with Nursing students in the Supervised Internship discipline in Primary Health Care. Methods: descriptive study, of the experience report type, about an educational workshop, carried out with Nursing students in Primary Health Care, in June 2023. Aspects ranging from the cold chain, organization of the vaccination room and refrigerator, to vaccine administration techniques were covered, with the aim of understanding the weaknesses and strengths regarding the topic. An instrument composed of five multiple choice questions was used, which was applied before and after the educational workshop. The questions related to knowledge and application of vaccines. Results: 12 Nursing students and one Nursing technician participated. The educational workshop brought benefits to both participants and tutors, as it allowed them to learn about the difficulties faced by Nursing students and from this, the tutors were able to intervene and contribute to the training process and professional qualification. Conclusion: holding workshops is relevant in the training process of Nursing students, as it contributes to the improvement of knowledge that is involved in their training process.Objetivo: informar sobre la experiencia de un taller educativo sobre vacunas con estudiantes de enfermería del programa Pasantía Supervisada en Atención Primaria de Salud. Método: estudio descriptivo que recoge la experiencia de un taller formativo realizado con estudiantes de enfermería de atención primaria en junio de 2023. Se abordaron aspectos que van desde la cadena de frío, organización de la sala de vacunas y nevera, hasta técnicas de administración de vacunas. El objetivo era conocer los puntos débiles y el potencial de la asignatura. Antes y después del taller formativo se utilizó un instrumento compuesto por cinco preguntas objetivas. Las preguntas se referían a los conocimientos y la aplicación de las vacunas. Resultados: Participaron 12 estudiantes de enfermería y un técnico de enfermería. El taller educativo aportó beneficios tanto a los participantes como a los tutores responsables, ya que les permitió conocer las dificultades a las que se enfrentan los estudiantes de enfermería y, a partir de ahí, los tutores pudieron intervenir y contribuir al proceso de formación y cualificación profesional. Conclusión: La organización de talleres es relevante para el proceso formativo de los estudiantes de enfermería, ya que ayuda a mejorar los conocimientos implicados en su proceso formativo.Objetivo: relatar a experiência acerca de uma oficina educativa sobre vacinas com estudantes de enfermagem da disciplina de Estágio Supervisionado na Atenção Primária à Saúde. Método: estudo descritivo, do tipo relato de experiência, acerca de uma oficina educativa, realizada com discentes de Enfermagem na Atenção Primária à Saúde, no mês de junho de 2023. Foram abordados aspectos desde a rede de frios, organização da sala de vacinas e geladeira, até as técnicas de administração das vacinas, com o intuito de conhecer as fragilidades e potencialidades a respeito da temática. Utilizou-se um instrumento composto por cinco questões objetivas, que foi aplicado antes e depois da oficina educativa. As questões eram referentes ao conhecimento e aplicação das vacinas. Resultados: participaram 12 acadêmicos de Enfermagem e uma técnica de enfermagem. A oficina educativa trouxe benefícios tanto para os participantes, como para os tutores responsáveis, pois permitiu conhecer as dificuldades enfrentadas pelos estudantes de enfermagem e a partir disso, os tutores puderam intervir e contribuir no processo formativo e qualificação profissional. Conclusão: a realização de oficinas é relevante no processo formativo de estudantes de enfermagem, visto que contribui no aprimoramento de conhecimentos que implicam no seu processo de formação
Nomofobia e suas repercussões nas ocupações dos estudantes universitários
Get PDFObjective: to investigate the existence of nomophobia among university students and its occupational repercussions. Methods: quantitative-qualitative research, with a descriptive approach, carried out with academics from a Brazilian federal public university between the years 2022 and 2023. Data were collected through the Nomophobia Questionnaire validated version for Brazilian Portuguese of the application, after the experience taken from smartphones during the period of one school shift. Content analysis and descriptive analysis were used. Results: 68 university students participated, with an average age of 22 years, of which 54 identified as women. The students scored above 20 points, highlighting 50% moderate and 23.5% in degree of Nomophobia. Three thematic categories were constructed: Reactions to moving away from smartphone related occupations; Occupations, forgetfulness and searching for the device; and Peace of mind by being involved in another activity. Conclusion: the unrestricted and unrestrained use of smartphones can lead to losses in the performance of other occupations such as academic activities, leisure, social participation and rest and sleep of these students, and can evolve into conditions that compromise health and well-being as is the case of nomophobia.Objetivo: investigar la existencia de nomofobia entre universitarios y sus repercusiones ocupacionales. Método: estudio cuantitativo-cualitativo con abordaje descriptivo, realizado con estudiantes de una universidad pública federal entre 2022 y 2023. Los datos se recogieron mediante el Nomophobia Questionnaire, versión validada para el portugués brasileño, tras la experiencia de retirar los smartphones durante un turno de clase. Se utilizó análisis de contenido y análisis descriptivo. Resultados: Participaron 68 universitarios, con edad media de 22 años, de los cuales 54 se identificaron como mujeres. Los universitarios puntuaron por encima de 20 puntos, con un 50% de nomofobia moderada y un 23,5% de nomofobia. Se construyeron tres categorías temáticas: Reacciones al alejamiento de las ocupaciones relacionadas con los smartphones; Ocupaciones, olvido y búsqueda del dispositivo; y Tranquilidad por estar involucrado en otra actividad. Conclusión: El uso ilimitado y desenfrenado de los smartphones puede tener un efecto perjudicial en el desempeño de otras ocupaciones, como las actividades académicas, el ocio, la participación social y el descanso y el sueño, y puede derivar en condiciones que comprometan la salud y el bienestar, como la nomofobia.Objetivo: investigar a existência da nomofobia entre universitários e suas repercussões ocupacionais. Método: pesquisa quanti-qualitativa, de abordagem descritiva, realizada com acadêmicos de uma universidade pública federal entre os anos de 2022 e 2023. Os dados foram coletados através do Nomophobia Questionnaire versão validada para português brasileira da aplicação, após a experiência retirada dos smartphones durante o período de um turno de aula. Utilizou-se análise de conteúdo e análise descritiva. Resultados: participaram 68 universitários, com idade média de 22 anos, dos quais 54 se identificavam como mulheres. Os universitários pontuaram acima de 20 pontos, com destaque para 50% moderado e 23,5% em grau de Nomofobia. Três categorias temáticas foram construídas: Reações frente ao afastamento das ocupações relacionadas ao Smartphone; As ocupações, o esquecimento e a busca pelo aparelho; e a Tranquilidade por estar envolvido em outra atividade. Conclusão: o uso irrestrito e desenfreado dos smartphones pode acarretar prejuízos na realização de outras ocupações, como atividades acadêmicas, lazer, participação social e descanso e sono destes estudantes, podendo evoluir para quadros que comprometem a saúde e bem-estar, como é o caso da nomofobia
Os desafios para a retomada das atividades coletivas de promoção à saúde pós-pandemia de COVID-19 em unidades de saúde da família de um distrito sanitário de Maceió/AL - relato de experiência
No full textObjective: to describe the experience of reactivating group activities in family health units, supported by Multidisciplinary Primary Health Care Teams, as experienced by resident professionals of the Multidisciplinary Family Health Residency Program. Methods: experience report carried out in two neighborhoods on the third health district of Maceió, AL, Brazil. The experience was carried out between March and July of 2023, during the residents\u27 work in the family health units of the Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas, as part of the first year of training. It included a survey of the groups existing in the health units in the pre-pandemic period. Results: the resumption of group activities in the health units of the Ouro Preto and Canaã neighborhoods showed low user adherence, with the exception of the physical activity group in the Ouro Preto neighborhood. Conclusion: the experience highlighted the need to implement diversified strategies to increase the recruitment of participants in the communities and ensure the continuity of this process, evidencing the essential role of groups in primary care for the prevention and promotion of health.Objetivo: describir la experiencia de reactivación de las actividades colectivas en las unidades de salud de la familia, apoyadas por los Equipos Multiprofesionales de Atención Primaria de Salud, vivida por los profesionales residentes del Programa de Residencia Multiprofesional en Salud de la Familia. Método: relato de experiencia realizada en dos barrios pertenecientes al tercer distrito sanitario de Maceió, AL, Brasil. La experiencia tuvo lugar entre marzo y julio de 2023, durante la estancia de los residentes en las unidades de salud familiar de la Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas, como parte de su primer año de formación. Incluyó un relevamiento de los grupos existentes en las unidades de salud en el período prepandémico. Resultados: la reanudación de las actividades grupales en las unidades de salud de los barrios de Ouro Preto y Canaã mostró baja adhesión de los usuarios, con excepción del grupo de actividad física del barrio de Ouro Preto. Conclusión: la experiencia destacó la necesidad de implementar estrategias diversificadas para aumentar el número de participantes en las comunidades y garantizar la continuidad de este proceso, resaltando el papel esencial de los grupos en la atención primaria para la prevención y promoción de la salud.Objetivo: descrever a experiência na reativação das atividades coletivas em unidades de saúde da família, apoiadas pelas Equipes Multiprofissionais de Atenção Primária à Saúde, vivenciada por profissionais residentes do Programa de Residência Multiprofissional de Saúde da Família. Método: relato de experiência realizado em dois bairros pertencentes ao terceiro distrito sanitário de Maceió, Alagoas. A experiência foi vivenciada entre março e julho de 2023, durante a atuação dos residentes nas unidades de saúde da família da Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas, como parte do primeiro ano de formação. Incluiu um levantamento dos grupos existentes nas unidades de saúde no período pré-pandemia. Resultados: a retomada das atividades grupais nas unidades de saúde dos bairros Ouro Preto e Canaã apresentou baixa adesão dos usuários, com exceção do grupo de atividades físicas no bairro Ouro Preto. Conclusão: a experiência ressaltou a necessidade de implementar estratégias diversificadas para ampliar a captação de participantes nas comunidades e garantir a continuidade desse processo, evidenciando o papel essencial dos grupos na atenção primária para a prevenção e promoção da saúde
Atuação do tutor municipal no projeto Planificação da Atenção à Saúde: fatores intervenientes
Get PDFObjective: to identify and explore the factors involved in the performance of city tutors in planning health care in municipalities in a health region in the Brazilian Amazon. Methods: documentary, quantitative research, in which activity reports and validated monitoring spreadsheets provided by the granting institution were used. The work was carried out with participating laboratory units in 2023. Twelve factors were investigated regarding the presence or absence of tutors. The analysis was descriptive. Results: 21 tutors were considered, inserted in 21 laboratory units, of which 71.4% managed to achieve all the stages proposed for execution. The intervening factors with the most significant presence in the findings were: Technical Knowledge, Openness to Change, Attendance at Activities, and Management Stability. As for the factors whose absence was most significant, the following were found: Unstable employment relationship, with 81%, and Impact of political influences, with 71.4%. Conclusion: most tutors were able to successfully complete the activities of the Health Care Planning project, thus generating effective health results for the population in their area of operation.Objetivo: Identificar y explorar los factores intervinientes en el papel del tutor municipal en la planificación de la asistencia sanitaria en los municipios de una región sanitaria de la Amazonia brasileña. Método: Investigación documental cuantitativa a partir de informes de actividad y planillas de seguimiento validadas proporcionadas por la institución transferente. Se trabajó con unidades laboratorio adheridas, realizada en 2023. Se investigaron 12 factores relativos a la presencia o ausencia de tutoría. El análisis fue descriptivo. Resultados: se incluyeron 21 tutorías en 21 unidades laboratorio, de las cuales el 71,4% consiguieron alcanzar todas las etapas propuestas para su implantación. Los factores intervinientes con presencia más significativa en los resultados fueron: Conocimientos Técnicos, Apertura al Cambio, Asistencia a las actividades y Estabilidad en la Gestión. Los factores cuya ausencia fue más significativa fueron: relación laboral inestable (81%) y el impacto de las influencias políticas (71,4%). Conclusión: la mayoría de los tutores consiguieron completar con éxito las actividades del proyecto de Planificación de la Atención a la Salud, generando así resultados sanitarios eficaces para la población de su área de trabajo.Objetivo: identificar e explorar os fatores intervenientes na atuação do tutor municipal na planificação da atenção à saúde em municípios de uma região de saúde na Amazônia brasileira Método: pesquisa documental, quantitativa, na qual foram utilizados relatórios de atividades e planilhas de monitoramento validadas, fornecidos pela instituição cedente. Trabalhou-se com unidades laboratório aderidas, realizada em 2023. Foram investigados 12 fatores quanto à presença ou ausência na atuação do tutor. A análise foi descritiva. Resultados: considerou-se 21 tutores, inseridos em 21 unidades laboratório, das quais 71,4% conseguiram alcançar todas as etapas propostas para execução. Os fatores intervenientes com presença mais significativa nos achados foram: Conhecimento Técnico, Abertura à Mudança, Assiduidade das atividades e Estabilidade da Gestão. Quanto aos fatores cuja ausência foi mais significativa, verificou-se: vínculo empregatício instável com 81% e impacto de influências políticas com 71,4%. Conclusão: a maior parte dos tutores conseguiu concluir as atividades do projeto de Planificação da Atenção à Saúde com êxito, gerando, assim, resultados sanitários efetivos para a população de seu território de atuação
Mastite puerperal: saberes e práticas de enfermeiros da Atenção Primária à Saúde
Get PDFObjective: to identify the knowledge and practices of Primary Health Care nurses regarding puerperal mastitis. Methods: qualitative study, conducted between June and October of 2021. Individual semi-structured interviews and thematic content analysis were used. Results: 11 nurses participated. Two categories were identified: “Knowledge of Primary Health Care nurses regarding puerperal mastitis” and “Practices of Primary Health Care nurses regarding puerperal mastitis”. The participants exhibited technical and scientific knowledge about the concept, symptoms, etiology, and management of mastitis cases, as well as the need for guidance regarding positioning and correct latch during breastfeeding. Conclusion: nurses have knowledge regarding mastitis, but revealed challenges related to multidisciplinary work and maintaining breastfeeding in the event of mastitis, due to cultural beliefs regarding human breast milk and the difficulty of users in adhering to guidelines and treatment.Objetivo: Identificar los conocimientos y prácticas de enfermeros de Atención Primaria de Salud sobre la mastitis puerperal. Método: estudio cualitativo realizado entre junio y octubre de 2021. Se utilizaron entrevistas individuales semiestructuradas y análisis de contenido temático. Resultados: participaron 11 enfermeras. Se identificaron dos categorías: “Conocimientos de enfermeras de Atención Primaria de Salud sobre la mastitis puerperal” y “Prácticas de enfermeras de Atención Primaria de Salud sobre la mastitis puerperal”. Las participantes demostraron tener conocimientos técnicos y científicos sobre el concepto, los síntomas, la etiología y el tratamiento de los casos de mastitis, así como sobre la necesidad de orientación sobre la posición y el agarre correctos durante la lactancia. Conclusión: las enfermeras tienen conocimientos sobre la mastitis, pero señalan los retos relacionados con el trabajo multidisciplinar y el mantenimiento de la lactancia materna en caso de mastitis, debido a las creencias culturales relacionadas con la leche humana y a la dificultad de las usuarias para seguir las orientaciones y el tratamiento.Objetivo: identificar os saberes e as práticas de enfermeiros da Atenção Primária à Saúde sobre mastite puerperal. Método: estudo qualitativo, realizado entre os meses de junho a outubro de 2021. Utilizou-se entrevista semiestruturada individual e análise de conteúdo temática. Resultados: participaram 11 enfermeiras. Foram identificadas duas categorias: “Saberes de enfermeiras da Atenção Primária à Saúde sobre mastite puerperal” e “Práticas de enfermeiras da Atenção Primária à Saúde sobre mastite puerperal”. As participantes demonstraram conhecimento técnico e científico sobre o conceito, sintomatologia, etiologia e manejo dos casos de mastite, bem como, a necessidade de orientações quanto ao posicionamento e a pega correta durante a amamentação. Conclusão: as enfermeiras possuem conhecimentos em relação à mastite, mas indicam desafios ligados ao trabalho multidisciplinar e à manutenção da amamentação na ocorrência de mastite, devido às crenças culturais ligadas ao leite humano e a dificuldade de adesão das usuárias às orientações e ao tratamento
CHEMICAL ATTRIBUTES OF AREAS UNDER DIFFERENT CULTIVATION SYSTEMS IN CHAPADA DO ARARIPE
Get PDF The introduction of crops in the Chapadas, including the Chapada do Araripe in northeastern Brazil, allows the development of essential productive areas, especially in areas of the semiarid region of the Caatinga. However, the management of these agricultural areas without subsequent recovery may lead to degradation of the soil and environment as measured by assessing the chemical soil attributes. The purpose of the present work was to evaluate and map the chemical attributes of oxisol under different cultivation systems in Chapada do Araripe. The experiment was carried out in the municipality of Moreilândia, state of Pernambuco. Thus, we evaluated areas with native vegetation, areas with secondary vegetation, and 35 areas with different crops, including cassava, pigeon pea, and pasture. In each area, 70 soil samples were collected at depths of 0–0.20 and 0.20–0.40 m in sections of approximately 10 hectares. The pH, water, organic matter, available nutrients (P, K, Na, Ca, Mg, Al) and acidity were analyzed. The results were subjected to descriptive, geostatistical, and univariate analyses. The studied areas in Chapada do Araripe presented alterations in the chemical indicators of soil quality under different uses by anthropic action.A introdução de lavouras nas Chapadas, incluindo a Chapada do Araripe no Nordeste do Brasil, permite o desenvolvimento de áreas produtivas essenciais, especialmente em áreas do semiárido da Caatinga. No entanto, o manejo dessas áreas agrícolas sem posterior recuperação pode levar à degradação do solo e do meio ambiente, medida pela avaliação dos atributos químicos do solo. O objetivo do presente trabalho foi avaliar e mapear os atributos químicos de latossolos sob diferentes sistemas de cultivo na Chapada do Araripe. O experimento foi realizado no município de Moreilândia, estado de Pernambuco. Assim, avaliamos áreas com vegetação nativa, áreas com vegetação secundária e 35 áreas com diferentes culturas, incluindo mandioca, feijão caupi e pasto. Em cada área, 70 amostras de solo foram coletadas em profundidades de 0–0,20 e 0,20–0,40 m em seções de aproximadamente 10 hectares. Foram analisados ??pH, água, matéria orgânica, nutrientes disponíveis (P, K, Na, Ca, Mg, Al) e acidez. Os resultados foram submetidos a análises descritivas, geoestatísticas e univariadas. As áreas estudadas na Chapada do Araripe apresentaram alterações nos indicadores químicos de qualidade do solo sob diferentes usos por ação antrópica
VESPAS SOCIAIS (VESPIDAE: POLISTINAE): NIDIFICAÇÃO E OCORRÊNCIA DE PARASITOIDES NO CERRADO BRASILEIRO
Get PDFSocial wasps (Vespidae: Polistinae) build their nests on different substrates, such as on the undersurface of leaves, tree trunks, human buildings or natural cavities, and these are frequently attacked by parasitoids, which is one of the main mortality factors for these insects. In this context, this study aimed to: I) obtain information about nesting and the substrates used by social wasps, and evaluate the similarity of these insect communities between the dry and rainy seasons in the Grande Sertão Veredas National Park (PNGSV) and II) check the occurrence of parasitoids in these wasp nests. The study was carried out in four campaigns, from September 2022 to April 2023 in search of colonies of these vespids, where the nesting substrate and the season of each colony were recorded. 163 colonies of 25 species of 11 genera of social wasps were found. Of these, 13 species used exclusively natural structures for nesting, which shows the importance of preserving natural areas to preserve these species. There was no statistical difference between social wasp communities between the dry and rainy seasons of the PNGSV, indicating the importance of protected rivers and paths that provide water throughout the year, making the environment favorable to maintain the population of these wasps. Furthermore, 39 nests of 12 species of social wasps were collected, and in only two nests of two different species, Mischocyttarus cassununga and Polistes ferreri, the presence of two parasitoids was recorded in each nest, two species of the genus Toechorychus, family Ichneumonidae.As vespas sociais (Vespidae: Polistinae) constroem seus ninhos diferentes substratos, como em superfície inferior de folhas, troncos de árvores, edificações humanas ou cavidades naturais, e estes são frequentemente atacados por parasitoides que constitui um dos principais fatores de mortalidade destes insetos. Neste contexto este estudo teve como objetivos: I) obter informações sobre a nidificação quanto aos substratos utilizados pelas de vespas sociais, e avaliar a similaridade das comunidades destes insetos entre as estações seca e chuvosa no Parque Nacional Grande Sertão Veredas (PNGSV) e II) verificar a ocorrência de parasitoides em ninhos destas vespas. O estudo foi realizado em quatro campanhas, de setembro de 2022 a abril de 2023 em busca de colônias destes vespídeos, onde se registrava o substrato de nidificação e a estação do ano de cada colônia. Foram encontradas 163 colônias de 25 espécies de 11 gêneros de vespas sociais. Destas, 13 espécies utilizaram exclusivamente estruturas naturais para nidificação, o que mostra a importância da preservação de áreas naturais para preservação destas espécies. Não houve diferença estatística entre as comunidades de vespas sociais entre as estações seca e chuvosa do PNGSV, indicando a importância dos rios e veredas protegidos que fornecem água durante o ano todo, tornando o ambiente favorável para manter a população destas vespas. Além disso, foram coletados 39 ninhos de 12 espécies de vespas sociais, e em apenas dois ninhos de duas espécies diferentes, Mischocyttarus cassununga e Polistes ferreri, foram registrados a presença de dois parasitoides em cada ninho, sendo duas espécies do gênero Toechorychus, família Ichneumonidae