Ehime University Institutional Repository

太田, 亨

( 14 )
330 （1）
愛
媛
大
学
教
育
学
部
紀
要
　
第
六
十
巻
　
三
三
〇
（
一
）
〜
三
一
六
（
一
五
）　
二
〇
一
三
( 15 )
太
　
田
　
　
　
亨
329 （2）
( 16 )
328
日
本
中
世
禅
林
に
お
け
る
杜
詩
受
容
（3）
( 17 )
太
　
田
　
　
　
亨
327 （4）
( 18 )
326
日
本
中
世
禅
林
に
お
け
る
杜
詩
受
容
（5）
( 19 )
太
　
田
　
　
　
亨
325 （6）
( 20 )
324
日
本
中
世
禅
林
に
お
け
る
杜
詩
受
容
（7）
( 21 )
太
　
田
　
　
　
亨
323 （8）
( 22 )
322
日
本
中
世
禅
林
に
お
け
る
杜
詩
受
容
（9）
( 23 )
太
　
田
　
　
　
亨
321（10）
( 24 )
320
日
本
中
世
禅
林
に
お
け
る
杜
詩
受
容
（11）
( 25 )
太
　
田
　
　
　
亨
319（12）
( 26 )
318
日
本
中
世
禅
林
に
お
け
る
杜
詩
受
容
（13）
( 27 )
太
　
田
　
　
　
亨
317（14）
( 28 )
316
日
本
中
世
禅
林
に
お
け
る
杜
詩
受
容
（15）
315（16）


Japanese

日本中世禅林における杜詩受容 : 禅的要素に着目して(中期の場合)

釜田, 史

61
The Teacher Training Projects in Ehime Education Association Around 1900
Fumito KAMATA
1900
1900
1900
59
愛媛大学教育学部紀要　第60巻　59 〜 71　2013
62
1960
1900 33
1900
20
10
11
12
13
14
15
16
釜　田　　　史
60
63
1900
17
1899 32
1899 32 11
18
1890
1899 32
1899 32
12 16
19
30 40
11 26
20
21 1899
32
22
1899
32 12 26
23
愛媛県小学校教員養成史研究
61
64
1900
33
24
10
28 36
16
16
1898 31
23 11
25
釜　田　　　史
62
65
10
1899 32 26
1900
27
1907
40 10
28
29
愛媛県小学校教員養成史研究
63
66
1907 40 20
10
1,400
1,400
12
19
21
26
10
245 1907 40 11
28 62 63
1907 40 22
30
釜　田　　　史
64
67
50
50
33 52
47 31
33 29 87.9
52 52
100
47 39
83.0 32 1908 41
99
62.7
64.3
15 .
56.3 33
1909 42
愛媛県小学校教員養成史研究
65
68
34
100
1908 41 1,700
1907 40 1,400 604 2,004
1908 41 1,700 919 55 2,675
1909 42 1,700 1,215 494 3,110
1910 43 1,700 1,206 458 3,365
253 1908 41
25 36 37 263 1909 42
25 12 13 275 1910 43
25 20 21 288 1911 44
25 65
1909 42
35
1909
42
81
13
15 36
釜　田　　　史
66
69
1908 41
40 79 58
40 29 25
40 50 50
39 91 90
40 28 16
40 33 33
40 43 43
40 57 55
40 12 54 51
204 207
12
37
10
1912
77
30 39.0
41 11 26.8
22
22.7 38
54
21.6 39
1910
43
39 46
34
81
13
40
1912 45
愛媛県小学校教員養成史研究
67
- 1 -
70
45
41 1913
42
43
1910
44 45
46
14 17
B 2006
釜　田　　　史
68
71
2012
27
40 2006
No.165 2006
42 2008
1961
1965 1966 20
14 1966
13 1994
84
2007
1990
1994
1999
2001
10
2007
11 30
2011
12
54
2008
55 2009
13 1900
17 2008
14
2010
15
1971
16 1974
17
18 1987
191
愛媛県小学校教員養成史研究
69
72
19 151 1900 33
25 32
20 19
21 153 1900 33
26 18
22 152 1900 33
27 38
23
24 159 1900 33
28 15 16
25 131 1898 31
20 21 45
26 1937
12 23 24
27 26 29
28 241 1907 40
20
29 26 87
30 243 1907 40
22 77 79
31 244 1907 40
10 20 61
32 251 1908 41
14
33
34 263 1909 42
25
35 266 1909 42
25 1910 43
12
282 1910 43 12
25
36 275 1910 43
25
37 26 18
38 307 1912 12
25 28
39
40 300 1912 45
25 49
41 26 88
42
43
1906 39 1944
19
146 1957 32 28 29
44 291 1911 44
25 40
45
2005
26 27 1954
TEES
2001
46
M08-15-
釜　田　　　史
70
73
M08-13-22
愛媛県小学校教員養成史研究
71
72


愛媛県小学校教員養成史研究 : 愛媛教育協会における教員養成事業を中心に

医学部分館のリニューアル / 望月輝一図書館キャラクター誕生!図書館ホームページリニューアル報告:2012/10～2013/3 のできごと図書館サポーター☆コーナー図書館からのお知らせ図書館日誌othe

愛媛大学図書館

愛媛大学図書館報「図書館だより」第94号

井上, 雄基

法曹を志して (小林敬和教授退職記念号)

兼平, 裕子

環境団体訴訟における原告適格 : 原発訴訟における司法審査の役割 (小林敬和教授退職記念号)

山口, 信夫

岡本理一の地域商業研究について : 地域商業概念の起源を求めて

当真, 要

丸山, 明日香

大森, 信吾

永田, 修

上野, 秀人

有機栽培水田における水稲生育・収量・品質の評価とメタンおよび亜酸化窒素発生に関する研究

山下, 陽一

阿立, 真崇

鈴木, 孝康

本荘, 陽一

シロクローバーまたはヘアリーベッチ施用水田において再生紙マルチ移植栽培で水稲を有機栽培した時の生育・収量及び土壌特性

大橋, 淳史

197
III
Development of teaching materials in chemistry to meet
the new course of study III
Experiment to study the size of atoms and Avogadro constant using the metal plates
Atsushi Ohashi
A simple method to obtain the atomic radii and Avogadro constant using the three metal plates not only in the
face- and body-centered cubic lattices but also in the hexagonal closed-packing lattice was developed.
atomic radius, avogadro constant, atom
3
1 m 10−9
m 6.02 1023
1 4
4
4
3
207
愛媛大学教育学部紀要　第60巻　207 〜 215　2013
198
1
3
.
20 mm
70 mm NaRiKa
2000
0.01 mm
0.1 mm
0.01 mm
AND
AD-5765-150 2,300 /
.
3
70.00 mm
20.00 mm
1.01 mm
12.469 g
0.01 g
12.469 g 7.000 2.000 0.101 cm3 =
8.91 g/cm3
8.9 g/cm3
|8.91 –8.9| 8.9 100
0.1
0.1
1
1
1
1/8 8 1/2 6 4 d
M N 1 a
d
d 4M/a3N
大　橋　淳　史
208
199
1 a 2
r
r 2/4 a
2 1
2
d 4M/ 4/ 2 r 3N
N
r
0.128 nm M
63.55 d
N
N 6.01 1023
6.023 1023
0.22
.
70.00 mm
20.00 mm
1.00 mm
10.366 g
7.40 g/cm3
3
3
3 1/8 8 1 2
d M
N 1 a
d
d 2M/a3N
1 4
r
r 3/4 a
4 1
2
新指導要領に対応した教材研究 III
209
200
d 2M/ 4/ 3 r 3N
M 55.85 d N 2.2
r
r 0.1268 10−9 m 0.124 nm
0.124
nm 0
0
2.4
5
5
3
5
1
2
70.01 mm
20.03 mm
1.00 mm
10.0332 g
7.05 g/cm3
. .
1 3 5
1
4 /3 r3 cm3
74
1 cm3 0.74 cm3
d d
d d/0.74
1
4 /3 r3 d 4 /3 r3 d/0.74
1
2
大　橋　淳　史
210
201
4 /3 r3 d/0.74=M/N
M 65.38 d N 2.2
r
r 1.40 10−8 cm = 0.140 nm
5
. .
1
5
5
X X 1 2r
2
EF 6
6
1 2r
F 6B ABD
6A EF AF
6B
AC BC 3 1 AC AC= 3
BC 3r
CF BF 1 2 AF=BF AF
CF 2 1 AF AC 2 3
AF
AF = 2/3 AC = 2/ 3 r
EF
AE2 = EF2 + AF2
AE 2r AF 2/ 3 r
EF
EF = 2 2/3 r
X
X = 2 EF = 4 2/3 r
4
S
S = 3 3 /2 2r 2
V
V = X S = 24 2 r3
4
6 d
d = 6M/VN
M 65.38 d N 2.2
r
新指導要領に対応した教材研究 III
211
202
r 1.397 10−8 cm = 0.140 nm
2
3
1
1
nm
26 0.124 0
29 0.128 −
30 0.140 5
1
.
K L M
7
7
K 2 L 8 M 18
3
18 M 8
18
4 3 11
8
8
7 K
8 p
1
大　橋　淳　史
212
203
3 d
5 f 7
2 2 8
18 8
1
2
2
2
K 2 1s 2
2s 2
2px 2
L 8
2py 2
2pz 2
3s 2
3px 2
M 18 3py 2
3pz 2
3d 10
4s 2
4px 2
4py 2
N 18
4pz 2
4d 10
4f 14
3d 4s
M
N 8
3d 4s
3p 6
3d 4s 2
18 3p
19 20 4s 3d
21 30
21 30
9 M
9
9
M M
N
N
5 3d
10
25
26 30
1
3
3
1
9 30 3d
新指導要領に対応した教材研究 III
213
204
2
I 2 17 15 2
SPP
1 3 3
3 2 15
nm nm
1,2 0.125 0.139
3,4 0.124 0.139
5,6 0.126 0.137
7,8 0.126 0.139
9,10 0.124 0.139
11,12 0.125 0.139
13,14 0.125 0.138
15 0.128 0.140
0.124 0.133
3
2
3
3
3 2 1
3 0 3.2
0.98
3.0 5.3 0.62
m g 10−9
m nm
2.2
0.22 0.01 mm
0
0
0
0
0
大　橋　淳　史
214
205
2
3 5
3
1
21
30 4s N
2
1
1) vol.27, No.3 186-193
2003 .
新指導要領に対応した教材研究 III
215
216


新指導要領に対応した教材研究III : 原子の大きさとアボガドロ定数を実感する実験

秋山, 英治

日本語教育における筆順指導の現状と課題

Not a member yet